1.5 科学探究 导学案

第1章科学入门

第5节科学探究

学校七（）班姓名组别

一、课前尝试

1、自学科学书p27-31学习科学家的探究精神，总结探究的基本步骤包括：

2、准备一个盒子，里面放点小东西，让同桌猜一猜放的是什么东西？

二、新知尝试

1生活中的探究

电灯为什么会突然熄灭了？

在生活中我们探究问题时，一般会先；再

，直到。

2、那科学家是怎么探究的呢？

讨论琴纳医生发现天花疫苗的过程大致可以分成哪些步骤？（连线）

发现问题：①往人的鼻孔吹痘痂粉可预防天花

②养牛场挤奶女工中没有人患天花

③已经得过天花的人不会再次感染天花

提出假设：得过一次天花，人体会对天花产生免疫力

收集证据：将牛痘脓浆接种到人的身上，观察变化

作出解释：把牛痘脓浆接种到人的身上，使人通过得

轻微的天花后，产生对天花的免疫力

三、变化尝试

1、提出问题

【例】最近几年，全国大雪灾不断，道路严重积雪，白天熔化的雪到了晚上会结成冰，会更加光滑，更易发生交通事故。为此，护路工人在路面上直接撒上一定量的食盐，使熔化了的冰雪到晚上不再结冰，从而缓解交通压力，尤其是降低了夜晚交通事故的发生。

根据上述事例，结合你所学科学知识，请你提出一个科学问题。

【练1】某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，观察两组的发芽情况，他想要探究的问题是什么？

【练2】种子的萌发需要一定的外界条件。下表是某校生物兴趣小组为探究“某因素对莴苣种子萌发的影响”设计的实验。

相同花

大小形状相似的莴苣种子放置环境温度水

盆

1号100粒暗室50℃适量

他们提出的问题是：？

总结:提问我们可以用这样的表达格式？

2、建立假设和猜想

“黑面琵鹭目前在全世界只剩下数百只，可能是人类滥杀的结果。”此叙述属于（）

A、推论

B、观察

C、假设

D、实验

【练1】小明发现他家种植的菊花出现了异常现象，靠近马路一侧的菊花不开花，远离马路一侧的菊花开

花。小明观测周围环境后，发现马路边安装了许多路灯。小明和爸爸选择靠近路灯的1株未开花的菊花，晚上用黑色塑料袋套起来，白天取下，观测一段时间，看他是否看花。

（1)他们基于的假设是：？

假设我们可以用这样的表达格式？

3：制定计划与设计实验

对比对照的实验方法：

例：课外活动课上，老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”要求大家分组进行探

究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长．并设计了如下表所示的方案(说明：所用的花盆和植物相同．+号的数量表示浇水量的多步或光Array照时间长短。

(1)在科学实验中．当实验结果会受到多种因素影响

时．必须控制好变量。1、2号花盆的其它因素都是

相同的，惟一不同的因素是。

(2)为了通过与1号盆的比较来确定浇水量多少对植物

生长的影响，请你参照上表的方法对4

4：观察与实验，获取事实与证据

5：得出结论、检验与评价、合作与交流

结论的表达格式：

四、归纳尝试

通过本节课的学习，我知道了：

第5节科学探究

一、问题提出-猜想与假设-设计研究方案-获取分析证据-得出结论-评价与交流

二、假设几种可能的原因，对每一种原因可能产生的结果进一步探究，找到真正的原因，采取相应的措施。

三、【例】、哪些因素会影响积雪的熔化速度？；【练1】光照是种子萌发的必要条件吗？；【练2】温度对莴苣种子的萌发有影响吗？；……是否有关？……与哪些因素有关？……是必要条件吗？等问句格式。2、A；【练1】菊花的开花情况可能与晚上是否接受光照有关；……可能……。3、光照时间长短；壤土，++++，+++；5、将问题的疑问句改成肯定句，或将假设的可能一词去掉换成是或不是（有关或无关）