真空不能传声的实验改进

真空不能传声的实验改进

新目标人教版物理八年级上册声现象第一章节里

的演示实验：真空罩里的小闹钟实验。该实验的材料主要有：抽气盘、电动或手动抽气机、小闹钟(手机、小电铃)。这一实验是让学生理解空气也可以传声它也是一种介质。这一实验存在一些不足的地方：抽气泵不仅噪音大而且笨重，操作起来不方便;抽气盘的密封效果不稳定，实验常常不理想;实验对比不明显，不能快速连续演示实验。以下是我多次改进后的实验：

一、实验装置图。

二、实验主要材料：罐头瓶(带盖)、声光音乐卡、白线、空碳素笔芯、两用抽气机。

三、特点：

1.具有探究性和创新性。用两用抽机代替了笨重的电动或手动抽气泵，变得轻便、噪音小，用声音和光的动态地演示空气变化时声音的变化想象。启发学生用实验是才是检验真理的唯一标准，让学生亲身经历科学方法，同时让学生产生对声音传递是需要介质的。

2.简易和实用。这一教具具有结构简单，操作方便，造价低廉，适合学生在家中进行探究性的制作用。实验效果明显，易于重复操作。

四、制作方法：

1.把罐头瓶的盖只取下，打两个0.3毫米的孔，其中一个插入空碳素笔芯，另外一个固定一螺丝，然后用胶水密封。

2.将生日蛋糕的音乐卡或贺卡的音乐卡上焊接一个发

光二级管，这就成为声光音乐卡。然后用白线系主悬挂在瓶盖上的螺丝上，使声光音乐卡不要碰到罐头瓶为好。

五、使用方法：

1.接通电源，可以听到悦耳的声音和亮光，然后放入罐头瓶里，检查瓶盖的气密性的好坏。这时可以听到悦耳的声音和二极管闪闪发光。

2.把两用抽气机的口和瓶盖上的碳素笔芯外口相接，然后向外抽气。这时，可以看到灯光的亮度不发生变化，音乐卡的声音慢慢变小;反之，让空气进入瓶中，灯光的亮度还是没有发生变化，而音乐卡的声音慢慢变大。