教案-硅和二氧化硅-高一化学必修一

化学必修一第四章非金属及其化合物

第一节无机非金属材料的主角——硅教学设计

一、教学目标

1、知识与技能：

（1）了解二氧化硅的性质，认识二氧化硅在生产生活、信息技术、材料科学领域的用途。

（2）了解硅酸的性质及制备方法和用途。

2、过程与方法：

（1）把化学与生活结合起来，以直观的方式，加深对知识的学习，提高掌握知识、运用知识的能力。

（2）通过联系和对比的方法，加强对知识的迁移和类比能力。

3、情感态度与价值观：

（1）通过课本及课件中大量的精美图片、实物、相应的化学实验现象感受到化学科学的魅力及化学对人类生产、生活的贡献，激发学习的兴趣，陶冶热爱科学的情感。

（2）通过扩展学习开阔眼界，增强对化学重要性的认识，培养关注社会的意识。

二、学情分析

初中学生学习了二氧化碳的相关知识，对原子结构也有所涉猎，高中学生通过必修一前面章节的学习，已经了解了一些无机反应规律，能通过物质的组成和性质对物质进行分类。生活中学生对硅的化合物有较多的接触，感性知识较为丰富，从感性经验上升为理性认识，学生学起来具有亲切感，有利于调动学生非金属材料及其化合物的积

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化学必修一第四章非金属及其化合物

第一节无机非金属材料的主角——硅教学设计

一、硅元素的存在及含量

二、二氧化硅化学性质

1、酸性氧化物的性质

2、与氢氟酸的反应

3、氧化性（与碳的反应）

三、硅酸

1、硅酸的制备

2硅酸的化学性质