四手操作
口腔科四手操作ppt课件
器械传递
传递椭圆
医生右手 手 工作圈 圈
Байду номын сангаас助手左 工作
六：器械的传递及交换法
1：握笔式直接传递法
2：掌-拇握式传递法
3：掌式握持传递法
4：双手器械交换法
5：平行器械交换法
6：旋转器械交换法
吸引器的使用
护士在进行操作时，应以不影响医师的
视线以及保持治疗区域清楚、明晰为原 则。 操作时应注意：1.吸引器应放入治疗部位 附近区域，以保证吸引的有效，并注意 吸引器放置的位置不影响医师的操作；2. 吸引器头勿紧贴黏膜，以避免损伤黏膜 和封闭管口；3.操作时动作宜轻柔，牵拉 软组织时病人无不适感。
维持舒适平衡的工作位置髋部与患者肩部平齐大腿与的工作位置髋部与患者肩部平齐大腿与地平行与患者左耳和左肩连线平行大约地平行与患者左耳和左肩连线平行大约与患者人体长轴呈与患者人体长轴呈4545
口腔科四手操作技术
一：四手操作的定义及核心
定义：在口腔治疗的全过程中，医生护
士采取舒适的座位，病人采取放松的仰卧 位，医护双手同时在口腔治疗中完成各种 操作，这就是四手操作。简称为PD。
3：将病人置于适当位置，使医生在操作时能处于正确的姿势；
4：及时吸去病人口腔内的液体，保持医生有清晰的视野，且不引起病人的不
适；
5：协助医生拉开病人口腔的软组织以保持手术区清晰的视野，并保护病人的
软组织；
6：保持手术区和口镜反光面视野的清晰；
7：准备好所用材料以备随时使用；
8：及时交换器械 9：在治疗中预先知道医生的需要，了解医生制定的合理的工作顺序。
七：操作过程中注意事项
1：护士提前了解病情及治疗程序 2：传递器械要准确，防止器械污染 3：传递尽可能靠近病人口腔 4：禁止头面部
四手操作基础理论
3、pd理论基础
固有感觉诱导理论 核心：以人为中心，以零为概念， 以感觉为基础。
自然健康状态为零，不自然不健康状 态据程度定为-1到-9
二、四手操作的优点
• 节省时 间及体 力 • 优化疗 程，提 升效率
• 发挥优 势提高 质量
• 保护医 护，避 免损伤
• 减少紧 张增加 舒适
• 简化操 作，控 制交叉 感染
提前备物 准确无误， 防误伤和污 染
禁止头面部
交换顺利无 碰撞
颌以下，胸 以上
五、吸引器的使用
1、目的：
吸唾 吸取碎屑 保护黏 唾液 膜、舌 等 冲洗 三用枪 干燥 除味 扩大视 野保持 术区干 燥 牵拉口 角软组 织
冷却
2、吸引器的使用方法
握笔式和掌拇指法 慢吸采用反掌拇握 式
“左枪右吸” 移动或点吸、吸力 适中
患者
护士
护理非常重要！！
医生
六、发展趋势
“六手操作”
主要是借鉴了手术室里“巡回护士”的概念， 在四手操作的基础上，通过增加的一双手在清 洁区与污染区之间建立起一座桥梁，称为“六 手操作”。该模式将成为口腔诊疗技术的主要 发展趋势。
目 录
一、四手操作的发展史及概念 二、优点及基本要求 三、医、护、患体位 四、器械的传递、握持、交换方法 五、吸引器的使用 六、发展趋势
一、四手操作的发展史及概念
1、四手操作的发展史
① 1945年，美国 Kil Pathoric 提出“四手操作” ② 1960年，Dr.Beach “平衡的家庭操作位”美 国应用 ③ 1985年， Dr.Beach “pd”理论 日本应用 ④ 1993年，林自强《牙科pd操作基础与临床应 用》中国应用
2、四手操作的概念
四手操作基本原则
医生和护士的全程关注和护理可以增强患者的就 医体验和信任感。
02
四手操作基本原则
患者至上原则
01 患者需求优先
在四手操作中，始终将患者的需求放在首位，确 保患者得到最佳的口腔护理服务。
02 关注患者舒适度
关注患者的感受，采取措施减轻患者的不适感， 如调整灯光、温度和体位等。
03 保护患者隐私
感谢观看
01
02
03
相互支持与配合
四手操作中，医护人员应 相互支持与配合，共同完 成护理任务。
分工明确
医护人员应明确分工，各 自承担相应的责任和任务， 确保工作的顺利进行。
有效沟通
医护人员之间应保持有效 的沟通，及时交流信息和 反馈情况，共同解决问题。
持续学习与改进原则
不断学习新知识
积极参与培训和交流
医护人员应不断学习口腔护理的新知 识和技能，提高自己的专业水平。
个性化服务的发展
个性化治疗方案
01
根据患者的具体情况和需求，制定个性化的治疗方案，提高治
疗效果和患者满意度。
定制化医疗器械
02
根据患者的口腔结构和治疗需求，定制个性化的医疗器械，提
高治疗的舒适性和适应性。
患者教育
03
加强患者教育，提高患者的口腔保健意识和自我管理能力，促
进患者的主动参与和配合。
Hale Waihona Puke 团队协作的深化记录操作过程
详细记录操作过程、患者反应及 特殊情况，为后续诊疗提供参考。
文件整理
及时整理相关文件，保持文件整 洁有序，方便查阅。
信息保密
确保患者隐私，对涉及患者隐私 的信息进行保密处理，防止信息
泄露。
四手操作ppt课件
掌握法
*器械握于手掌内，食 指、中指、无名指和小 指并拢扣住一侧器械柄， 拇指扣住另一侧器械柄， 利用拇指及鱼际肌和掌 指关节活动来张开或贺 龙器械，常用于拔牙钳、 橡皮障夹钳、技工钳等 器械的握持
掌拇指法
*器械握于手掌内，四指紧绕器械柄，大拇指 沿器械柄伸展作为支点，常用于牙铤、三用 枪、强力吸引器、釉凿的握持
护士座位应面 对医生，比医 生高10-15cm
护士的体位
▲头部微向前倾，视线向下、 两眼瞳孔的连线及眼角-耳屏 线与地面平行
▲操作时，眼与病人口腔距 离约为46~61cm
病人的体位
●病人采用平卧位， 诊疗椅靠背呈水平或 抬高7~15° ●脊柱完全放松，头 部必须靠在头托内
●位置舒适
●操作时，病人的头部左右转动的角度分别不得超45° ●头部前倾或后倾分别不得超过正8°及负25°
△熟悉本专业及四手操作等相关知识
△熟悉现代口腔医疗设备、器械和材料的性能，使用 操作步骤及注意事项
对环境的要求
•要求有足够的诊疗空间， 约9平方米为宜
• 且通风良好
• 室内环境的温度应保持在 20~25℃，湿度应保持在 50%
对设备的要求
•有无手指触动的开关； • 有无手握的把柄，如器械盘的把柄等； • 有无带有铰链状移动的臂； • 有无长的管线，≤60厘米 • 有在地上没有轮子，即没有带轮子的药车之类的物品； • 有无痰盂及漱口杯； •有无可使病人背部倾斜的牙椅； • 有无纸与笔，即用电脑记录与储存
是临床上最常用的器械握持方法四手操作31改良握笔法用拇指食指中指握持器械柄部中指腹紧贴器械的颈部食指的第二指关节弯曲拇指食指中指构成一个三角形力点四手操作32器械握于手掌内食指中指无名指和小指并拢扣住一侧器械柄拇指扣住另一侧器械柄利用拇指及鱼际肌和掌指关节活动来张开或贺龙器械常用于拔牙钳橡皮障夹钳技工钳等器械的握持四手操作33器械握于手掌内四指紧绕器械柄大拇指沿器械柄伸展作为支点常用于牙铤三用枪强力吸引器釉凿的握持四手操作34用拇指中指无名指和小指握持器械食指沿器械柄伸展作为支点常用于调拌刀等器械的握四手操作35指夹持器械柄并将器械托起常用于必兰麻剂注射器的握持两指套法即拇指和无名指分别插入器械柄的两环内中指放在无名指环上食指压在器械轴节处作为支撑常用于剪刀针持等器械的握四手操作36在四手操作过程中为维持医生正确的操作体位充分利用治疗时间及提高工作质量护士应协助医生选择并传递治疗所需的器械器械传递是指在口腔治疗过程中护士将器械传递给医生时医生能快速接过器械而不需要更换手指位置就能使用器械
四手操作技术ppt
2．助手在传递区左侧边缘的外面交换器 械
在交换器械A时， 助手在传递区左侧边 缘之外持器械B，用B 交换器械A。
3．助手在传递区右侧边缘的外面交换器 械。
助手在传递区右侧边缘 以外持器械，平行传递时， 她必须抬高其左前臂越过病 人的胸部以接近A，这样左前 臂过于紧张。
牙科助手的职责：
1．保持治疗区域的整洁，并将常用的器械按规 定放置得井井有条，随时准备接待病人
2．安置病人，做好治疗前的准备工作 3．将病人置于适当位置，使医生在操作时能处
于正确的姿势 4．及时吸去病人口腔内的液体，保持医生有清
晰的视野，且不引起病人的不适 5．协助医生拉开病人口腔的软组织以保持手术
传递要领
要送出去的器械是用食指拇指和中指的 指尖握着，所握部位为靠近器械的工作端， 以便医生接到器械时就能使用。
器械传递注意事项
1 禁止在病人头面部传递器械 2 及时准备交换下一步治疗所需器械 3 注意握持器械的部位及方法 4 器械交换应平行进行
二、器械交换中的常见错 误
1．助手握持器械的非工作 端传递给医生。
工作区域的界限：
为了保证通畅的操作线 路，医生和助手必须严 格划清其各自的工作区 域
吸引技术
一、吸引器头的设计
吸引器头的设计与术者正确姿势的维持 有着极其重要的关系。
这种设计的缺点是在握持这种带 有斜面开口(直型管)的吸引器时， 会引起肘部和腕部的扭曲。如果使 用这种形状的吸引器头有两种基本 握法：
定为负l～9。
基本上分三种： 设垂直面为0度 平面向后倾斜与垂直面成负7度 平面向前倾正8度 平面向后倾负25度
病人头部的左右倾斜度
四手操作-
坐式操作
医生和助手在治疗中自始至终采用坐式操作，以平 衡的姿势位置坐下，保持良好的体位，即能持续工 作又不损害健康。
医生的体位
脚平放在地面上，膝盖在脚踝正上 方并与之成直线，两膝分开
臀------略高于膝盖 双肘紧贴两侧 患者的嘴在肘的高度 头顶、躯干的中心尽量成一条直线
助手体位
坐姿的标准：最少的弯曲度和最少的疲劳，获得最大的 视野。 座位比医生高10-15cm，助手视野开阔，利于治疗，工 具传送，病人唾液吸取。 护士椅应该接近患者椅位，椅面向着患者并与患者的口 腔在同一水平面上，胯部与患者肩部处于同一水平面 上。护士应坐在椅位上背部挺直，脚放在脚踏上，大腿 与地面平行，扶手放在肋下区以便作为身体在倾斜体位 时的支撑。
四手操作原则：
节力、提高效率 减少四级以上的动作 主动、准确传递器械，传 递方法正确 医手生，拿治到疗护器不医士生械 中主的后 断动手不规在再范患传倒者递口器周械
身体动作分级表 第一级-只涉及手指的动作 第二级-涉及手指及手腕的 动作
第三级-涉及手指、手腕及 手肘的动作
第四级-涉及手指、手腕、 手肘及手臂的 动作
四手操作治疗，可以避免上述弊端，简化操作程序
患者在口腔科助理的指导帮助下，以舒适的仰卧体位（鼻、膝、 胸在同一水平面上）和最佳心理状态接受治疗。口腔科助理根据 不同疾病的治疗步骤熟练的、准确无误地将各种治疗器械和材料， 迅速平稳的递送到医师手中，使医师顺利的进行治疗。这种口腔 科助理主动配合积极参与治疗的四手操作法，较传统的医师独立 操作方法，对口腔服务来讲，是一个飞跃和更新，使医师有更多 的时间集中精力用于治疗。对于患者，可以在较舒适的条件下接 收治疗，既缩短了治疗时间又提高了医疗质量和工作效率，院内 感染控制也有了保障。
口腔四手操作技术评分标准
口腔四手操作技术评分标准
1. 协调配合，评估助手与牙医之间的配合程度，包括在操作过
程中的默契配合、动作协调以及对牙医需求的快速响应能力。
2. 工具递送，评估助手递送工具的准确性和及时性，包括适当
选择所需工具、正确递送给牙医并在手术过程中及时更换需要的工具。
3. 吸引排涎，评估助手在手术过程中对患者口腔内的排涎和血
液进行及时、有效的吸引和排放，保持手术区域的清洁和干燥。
4. 患者护理，评估助手对患者的护理能力，包括在手术前后对
患者口腔的清洁、消毒以及对患者的情绪安抚和疼痛缓解。
5. 团队协作，评估助手在团队中的协作能力，包括与其他团队
成员（如牙医、护士等）的有效沟通和协作，共同完成手术任务。
6. 操作规范，评估助手的操作规范性，包括对器械的正确使用、术中无菌操作、遵守手术流程等方面的表现。
以上评分标准是口腔四手操作技术评分的一般性指导，具体评分标准可能会根据不同医疗机构的实际情况和要求有所不同。
在实际评分中，还可以根据手术类型、难易程度等因素进行具体细化和调整，以确保评分的客观性和公正性。
四手操作基本技能
四手操作基本技能一、四手操作的背景：四手操作技术是目前最前沿的护理配合操作法。
1954年由美国一位军医Sanford S. Golden召集一部分牙科专家在加利福利亚召开了一次学术会议，会上首次提出四手操作这么一个技术。
二、概念：在口腔治疗的全过程中，医生、护士采取舒适的座位，病人采取放松的卧位，医护双手同时在口腔治疗中完成各种操作，平稳而迅速地传递所用器械及材料，从而提高工作效率及医疗质量。
三、所需的设备及基本要求：1. 医护患的位置关系：分四个区，静息区、护士操作区、器械传递区、医生操作区。
2. 座椅的基本要求。
椅位能上下调节，座面上有适当厚度的泡沫软垫，以保证操作者的小腿和足有一定空间，并有利于操作者更换体位。
护士座椅较医生座椅稍高，下部带有可放脚的底盘，椅背有一可旋转的扶手。
3. 医生、护士及患者座位要求。
四、四手操作的基本技能：它包括包括器械传递和保持清晰的治疗区域。
1. 器械传递优点：①动作的经济：②时间的经济：③减少眼睛的疲劳：④高质量的医疗效果：⑤使用规范的传递技术，可减少因使用牙科器械而导致的误伤。
主要传递方法，即双手传递法和接送法。
传递要领：要送出去的器械是用拇指、食指和中指的指尖握着的，所握部位为靠近器械的操作端，以便医生接到器械时就能使用。
器械交换注意事项：①禁止在病人头面部传递器械；②及时准备交换下一步治疗所需器械；③注意握持器械的部位及方法；④器械交换应平行进行。
医护患关系的协调：护士要把病历资料、模型、材料和器械都准备好，医生有责任告知护士做哪些特殊准备工作和注意事项。
对前来就诊的病人应热情接待，多与病人交谈。
操作前，护士应按正常使用顺序把器械排放好，以便顺利传递。
2. 保持清晰的治疗区域首先随时调节牙用灯，注意避免刺激病人的眼睛。
其次随时注意吸去病人口内的积水以保持手术部位的清晰。
3. 正确的计划与组织：第一步就是要有正确的治疗方案，第二步就是按治疗方案提前准备所需的器械和材料，第三步是护士需完全熟悉治疗步骤，并按治疗需要准备好消毒的器械包。
四手操作培训计划
四手操作培训计划一、培训目标1、使学员了解四手操作的基本概念和原理，掌握四手操作的基本技能。
2、培养学员的团队合作意识和沟通能力，提高学员的工作效率和质量。
3、帮助学员开发创新能力，培养学员的创新意识和实践能力。
二、培训内容1、四手操作的概念和原理。
1.1 四手操作的定义。
1.2 四手操作的优势和应用范围。
1.3 四手操作的基本原理。
2、四手操作的基本技能。
2.1 四手操作的基本动作和姿势。
2.2 四手操作的基本要领和注意事项。
2.3 四手操作的常见问题及解决方法。
3、团队合作意识和沟通能力的培养。
3.1 团队合作意识的重要性。
3.2 团队合作意识的培养方法。
3.3 沟通能力的培养和提升。
4、创新能力的培养。
4.1 创新意识的培养。
4.2 创新能力的培养方法。
4.3 创新实践能力的培养。
三、培训方法1、理论讲授。
2、实践操作。
3、案例分析。
4、角色扮演。
5、小组讨论。
6、培训考核。
四、培训时间和地点培训时间：两天。
培训地点：公司会议室。
五、培训师资培训讲师：公司内部专业人员。
培训辅导员：公司内部团队合作专家。
六、培训流程第一天09:00-09:30 开班仪式09:30-10:00 四手操作概念和原理讲解10:00-10:30 四手操作基本技能讲解10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 实践操作和小组讨论12:00-13:30 午餐13:30-15:00 团队合作意识和沟通能力培训 15:00-15:15 茶歇15:15-17:00 创新能力的培养第二天09:00-09:30 第一天学习回顾09:30-11:30 四手操作实践操作考核11:30-12:00 培训总结及结业仪式七、培训评估培训结束后，将对学员进行培训效果评估，掌握学员的学习情况和掌握程度，对于学习成绩优秀的学员将进行表彰和奖励。
八、培训效果跟踪培训结束后，将对学员进行一段时间的效果跟踪和反馈，以确保学员对四手操作的能力得到有效提升，并能够应用于实际工作中。
四手操作
口腔器械传递与交换
要求： 调灯幅度小、稳、准
牙椅照明灯
七、四手操作技术对护士综合素质的要求
接诊病人
主动热情地接待病人
引导病人入牙椅座位
四手操作技术对护士综合素质的要求
操作前准备
指导口腔含漱
系前身
调节牙用灯
四手操作技术对护士综合素质的要求
操作中，注意椅旁清洁时刻保持器械干净
四手操作技术对护士综合素质的要求
六、口腔器械的传递与交换
器械传递的基本原则： 应注意握持器械的部位及方法 以保证器械交换顺利，无污染，无碰撞 应平行进行
口腔器械传递与交换
器械的传递基本原则： 器械的传递和交换发生在传递区，牙科助护必须了解诊疗
过程，预先准备好下一步需要的新器械，传递器械时最小运动 量，只是手，传递器械方向要注意使用位置（意思是器械工作 端正指向治疗的方向）
口腔器械传递与交换
口腔器械传递与交换方法
握笔式传递法
掌-拇握式传递法
掌式传递法
双手器械交换法
平行器械交换法
旋转器械交换法
口腔器械传递与交换
器械的交换方法
有枢纽的器械传 递时直接把柄部放 在医生的手掌中或 套在手指上
口腔器械传递与交换
器械的交换方法
带有利刃的器 械：护士手持工 作端刀刃的方向 背向手心
二、四手操作的原理
“PD”理论（即固有感觉诱导理论），其核心
观点是“以人为中心，以零为概念，以感觉为基 础” 。通过人的本体感觉诱导，使人体各个部位处 于最自然、最舒适的状态下进行精细操作，既保护 医生、护士、患者免受不良姿势造成的损害，又便 于提高工作效率，使治疗达到最大的功率。
三、保证正常操作姿势的基本条件
口腔诊所护士四手操作配合
口腔诊所护士四手操作配合四手操作是指在牙医治疗过程中，由口腔医生和护士两人紧密配合，共同完成一系列的操作。
四手操作的目的是提高牙医治疗效率和质量，减轻工作负担，提供更好的治疗体验。
四手操作要求医生和护士之间互相配合，分工明确，各司其职。
医生主要负责诊断、治疗方案的制定以及技术操作；护士则协助医生完成治疗过程中的各项辅助工作。
在四手操作中，医生通常坐在患者的旁边，护士则在医生的对侧，两人之间保持充足的距离，以便操作自由。
四手操作的具体内容包括：1.患者接待和准备：护士负责患者的接待和准备工作。
当患者到达诊所时，护士应迅速接待并引导患者进入治疗室。
同时，护士还要为患者做好治疗前的准备工作，例如询问病情、记录病史、辅助医生进行初步检查等。
2.辅助诊断和治疗：在医生进行术前准备和治疗操作时，护士应配合医生完成各种辅助工作，例如帮助患者矫正头和嘴部姿势，提供所需的仪器和设备，辅助医生完成术前检查、牙齿准备、镶牙修复等治疗步骤。
3.护理器材和材料：在治疗过程中，护士负责管理和提供所需的器材和材料。
护士应随时根据医生的需要，将所需的器材和材料准备好并递给医生，确保医生操作的连贯性和流畅性。
4.治疗操作和辅助吸口：在医生进行治疗操作时，护士应辅助医生进行口腔清洁、患者协助和吸口等工作。
护士应随时根据医生的需要，递给医生所需的器械和材料，并及时清除患者嘴部的水分和残渣，以确保医生的视野清晰和操作的顺利进行。
5.记录和交流：在治疗过程中，护士应负责记录治疗情况和医嘱，并与医生进行有效的交流。
护士要准确记录患者的病情、治疗步骤和医嘱，并在治疗结束后与医生进行交流，及时反馈患者的情况和医生的要求。
四手操作的优势在于能够提高工作效率和减轻工作负担。
医生可以更专注于技术操作，而不必分心去寻找器械和材料；护士则可以协助医生进行工作，提供所需的支持和帮助。
四手操作还能够提高治疗的质量和安全性。
医生可以更专注于操作过程中的细节，减少操作失误的可能性；护士作为医生的助手，可以随时提供帮助和支持，保证治疗的顺利进行。
四手操作
保持此姿势，医生可以上下灵活移动
双手，而肩膀、脊柱保持固定或是在 健康范围内小幅度移动，以避免不正 确姿势带来的职业损伤。
3.
护士的体位：
座位比医生高10～15cm
视野清楚，有利于护士传送治疗工具，协
助吸唾 护士与病人平行而坐，臀部靠贴病人肩膀 面向托盘以便拿取治疗工具（两侧的托盘 都在护士的视线及手触及范围内）
要求： 调灯幅度小、稳、准
牙椅照明灯
不操作时光源打在口外
无法直视时
灯光打在口镜上
口镜平面与患牙工作面平行
口镜反射影像
感谢聆听
3.
护士的体位
护士可利用护士椅的弯形靠背承托上躯以达至平衡
把双脚放置于脚踏以保持大腿大动脉血液循环顺畅
3.
12 11 01 10
文内 容
1 静止区 位于
时钟 12~2 点区
文字 内容
护士工作区 3
文字 内容
803 传递区 7 5
04 4
6
位于时钟12～2点
3.
12 11 01 10
在口腔治疗全过程中： 医生、护士采取舒适的体位 病人采取放松的仰卧位 医护双手同时在口腔治疗中完成各种动作 平稳而迅速地传递所用器械及材料，从而提高工作效率及医疗质量
2.四手操作的优势
A
B 高效 迅速 D E F 轻松 舒适 效益
C
准确
3.
医生的体位：
双脚踏地、两肩下垂，双臂及双手轻
4.
器械的交换方法
平行器械交换法 双手器械交换法 旋转器械交换法
4.
器械的交换方法—牙用镊：根据牙位的方向传递
4.
器械的交换方法
口腔四手操作流程
口腔四手操作流程口腔四手操作是口腔医学中非常重要的一项技术，它需要医生和助手之间密切配合，以确保手术的顺利进行。
在口腔手术中，医生主要负责操作手术区域，而助手则需要协助医生完成一系列的工作，包括吸引唾液、保持口腔干燥、递送器械等。
下面将详细介绍口腔四手操作的流程。
1. 准备工作。
在进行口腔手术之前，医生和助手需要进行一系列的准备工作。
首先是对手术室进行消毒，确保手术环境的清洁。
接着是准备手术所需的器械和材料，确保手术过程中的顺利进行。
同时，医生和助手还需要进行个人防护，包括佩戴口罩、手套等，以确保手术的安全进行。
2. 患者准备。
在患者到来后，医生和助手需要对患者进行准备工作。
首先是让患者坐在舒适的位置上，以便医生进行手术操作。
接着是对患者口腔进行消毒和麻醉，以减轻患者的疼痛感，并确保手术的顺利进行。
3. 手术操作。
在患者准备就绪后，医生和助手开始进行手术操作。
医生主要负责手术区域的操作，包括切割组织、修复牙齿等。
而助手则需要协助医生完成一系列的工作，包括吸引唾液、保持口腔干燥、递送器械等。
在整个手术过程中，医生和助手需要密切配合，以确保手术的顺利进行。
4. 手术结束。
当手术完成后，医生和助手需要对手术区域进行清洁和消毒，以确保患者术后的恢复。
同时，他们还需要对手术器械和材料进行清理和消毒，以备下一次手术使用。
最后，医生需要对患者进行术后指导，包括饮食、口腔卫生等，以确保患者术后的恢复顺利进行。
口腔四手操作是口腔医学中非常重要的一项技术，它需要医生和助手之间密切配合，以确保手术的顺利进行。
通过以上的介绍，相信大家对口腔四手操作流程有了更深入的了解，希望能对口腔医学工作者有所帮助。
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吸引技术
规则：助手右手握持 不干扰医生工作 不触及软腭、不超过咽前柱
位置：A位—操作点位 B位—磨牙后区位
视觉技术
牵引技术
牵引方法： 医生支点手指 助手左手食指 吸引器头部 三用枪顶端
责任区： 医（右颊、左下舌体） 助（左颊、右下舌体）
维护作业点清晰
清洗窝洞、口镜
保持口镜清晰
口镜位 、三用枪
器械传递
例ma13 身体各部标准
mi01—mi09 mi1-2,mi2+1, mi3-2,mi4+0,mi5-2 mi-mi:111-231 mi-mu:112,241,332.
助手职责
1、 治疗前准备及器械摆放 2、 患者体位调整 3、 吸引口内液体 4、 拉开口腔软组织 5、 保持手术区清晰 6、 及时交换器械
mi4+0 下颌姿势位 mi4-1 牙尖交错位 mi4+1 半张口 mi4+2 大张口
腕部轴向转动度
mi5+0 mi5-1 mi5-2 mi5-3 mi5+1
手掌与地面垂直
掌面内旋0-30度 掌面内旋30-60度 掌面内旋60-90度 掌面外旋0-45度
Pd操作基本条件
1、医生坐位 2、病人平卧位 3、助手
名称不统一：四手操作、水平位诊疗、 坐位诊疗、家庭位诊疗
姿势不规范：无标准化
1985年 日本HPI研究所Dr. Beach 提出 pd理论（Proprioceptive Derivation） pd操作（ pd理论指导的牙科四手操作） 完整的理论体系（ pd理论） 严格的操作常规（数字化） 完善的国际组织（世界pd学会）
手指控制训练
例：探针基本握持法 （1）探针头向左放于平台 （2）mi111与mi231,mi241与mi333接触 （3）mi610与mi710拿起探针头 （4）柄水平插入mi1与mi2之间 （5）针头在mi300位置 （6）mi331,mi236,mi211,mi112与柄接触
Siml基本技能考核
LAN
(world informatic network) （local area network）
(全球保健信息网络)
(局部地区的信息网络)
模拟训练及考核
模拟训练内容
stage0：以人为中心诱导训练 stage1：体位、支点、视线 stage2：手指控制与精密作业模拟 stage3：技能转换（实际应用） stage4：患、医、助配合 stage5：临床治疗练习 stage6：与患者交流技巧
mi 0+3 左后
mi210，mi110
mi 0+4 左前
mi418
口镜的基本方向
mi +1 左上方 mi +2 左下方 mi +3 右下方 mi +4 右上方
口镜持法
mi610.mi711.柄端露1cm
例ma16 mi+3 mi610.mi711
医生位置代码
mi 1+0 12：00 mi 1+1 12：30 mi 1-1 11：30 mi 1-2 11：00 mi 1-3 10：30 mi 1-4 10：00 mi 1-5 9：30
病人上颌平面倾斜度
垂直0° 前倾+ 后倾mi2±0 颌平面与垂直面成-7° mi2+1 颌平面前倾+8° mi2-1 颌平面后倾-25°
病人头部左右倾斜度
mi3±0 正中位 mi3+1 右上后牙颌面中心线垂直 mi3+2 头右转45° mi3-1 左上后牙颌面中心线垂直 mi3-2 头左转45°
病人开口度
传递椭圆
医生右手 工作圈
助手左手 工作圈
握持 传递 交换
pd操作的优点
1、 减少术者精神体力上的疲劳 2、 充分利用医生在椅旁的时间 3、 发挥医生技术优势，提高工作效率 4、 提高助手工作标准 5、 使患者减少紧张，增加舒适感
空间及环境设施
工作人员8位：2名医生 2名助手 2名技士 1名卫生士 1名受付
考核记录表及标准答案 另附表
活动修复
治疗内容代码
以SI Index为纲目而设计，以“ta”为标志符，不超过5位 数的字符串。
1 指数 2 同指数内副分类 3 面数 4 面种 5 材料
ta 1 2 3 4 5
例 ta 5 4 1 1 6 （深龋 合面 树脂充填 ）
病例信息数字化 φSyntax数字语言系统 全球性健康信息卡
WIN
水平诊疗台5台：医生每人2台 卫生士1台 分隔式诊疗区5个：每区面积2.1×3.3平方米 休息兼会议室1间 后勤用房 总面积tus Intervetion Index, SI Index）
指数 一般概念 牙科定义 项目内容
0
增进健康 记录 口腔检查—X光
现代牙科pd操作
概述
传统操作方法
患者体位：坐位 上颌牙—上颌咬合面45° 下颌牙—下颌咬合面平行
医生体位：站/坐 弯腰、曲背、扭颈
弊端： 患：频繁漱口、疲劳、恐惧、紧张 医：疲劳、工作效率低 强迫性体位—手颤、手麻、眩晕、 颈椎病、腰背疾病
pd操作产生发展及现状
1945年 美国Kil Pathoric 四手操作 1960年 美国Dr.Beach 平衡家庭操作（B.H.O.P) 80年代初 欧美日 四手操作开始普及
90年代初 日本齿科大学陆续设pd操作训练课 1994年 国内个别医院实施pd操作 1999年 同济大学口腔系开设pd操作训练课 2000年 国家级继续教育项目（上海）
pd 理论与操作
理论基础：固有感觉诱导理论
固有感觉是指平衡感觉及肌筋膜的本体感觉 在人体内部的一种感受，它能使人及其自身的行 为和周围环境建立起自然平衡状态的一种感觉
掌握口腔、颊及口唇的接触法 掌握口内320点的观察法 掌握触觉器械及视觉器械的实用方法 找出在口腔内进行各种治疗时术者姿势、位置 及视野清楚的最佳条件
Siml学习内容
保持头部平衡、手腕最佳控制下观察口内各点 按pd理论找出术者最佳位置、操作方式及动作
Siml基本技能考核举例
例：（1）看左下第二前磨牙远中窝 （2）将车针垂直放入此点 （3）将车针向近中移动7mm
预防疾病
1
增进健康 保健指导 口腔健康教育
预防疾病
2
机能维持 表面处理 软垢、色斑清除
3
机能维持 软组织/牙齿 牙列不齐、正畸
4
机能维持 软组织/齿槽 牙周病治疗
5
机能修复 牙体缺损 牙体修复
6
机能修复 牙髓疾患 牙髓病治疗
7
机能丧失 外科手术 切除、拔除、缝合
8
机能重建 设定与置换 固定修复
9
机能重建 设置
4、水平诊疗台
Pd操作基本要求
1、坐骨结节与腓骨小头连线与地面平行 2、躯干长轴垂直 3、上臂长轴垂直 4、瞳孔连线及眼角耳屏线与地面平行 5、肘关节与肋弓接触 6、操作点在胸骨中心位，距离以能看清
手纹为准
可调节因素
1、 医生位置9:30—12:30 2、 患者椅位高度变化 3、 患者头部前后倾+8—-25度 4、 患者头部左右转动不超过45度 5、 患者张口度的变化
Pd操作数字化表示(HPI研究所) 手指基本点(例mi332)
第一位数 指位 : 右拇(1)-左小(10)
第二位数 指面 : 指端0 掌侧1 背侧2 桡侧3 尺侧4
第三位数 指节三等分线: 1-9
手指用力方向
代码 用力方向 该方向用力的最佳指位
mi 0+1 后，后下 mi210
mi 0+2 前
mi110
理论核心：以人为中心，以零为概念， 以感觉为基础。
自然、健康状态为零，不自然不健康状态据 程度定为-1—-9
pd操作具体内容
体位与动作（患：平卧，医：9：30—12：30，助：12： 30—3：30）空间与环境设施；信息技术（数字语言）
Pd体位与动作
躯体各部零位标准
mi01:脚掌着地，小腿与地面垂直，四周无障碍。 mi02:腓骨小头与坐骨结节连线与地面平行。 mi03:平衡不倾斜，术者中腹部与患者头部轻触。 mi04:C7-L4与水平面垂直。 mi05:瞳孔连线及眼角耳屏线与地面平行。 mi06:二侧肩部自然放松平衡。 mi07:上臂自然下垂，肘部贴近胸廓。 mi08:前臂.腕部伸直不扭曲，左右活动不超过10°。 mi09:手指自然放松呈睡眠时状态（中指判断）。