人教版初中历史与社会八年级上册汉武帝时代的大一统格局 (5)

刘邦时期郡国形势图
上（刘邦）谓布曰：“何苦而反？” 布曰：“欲为帝耳。”
——《史百度文库·黥布列传》
楚王韩信， 梁王彭越， 淮南王英布， 长沙王吴芮， 燕王臧荼， 赵王张敖。
“非刘氏而王者，天下共击之。” ——《史记》
汉高祖刘邦
燕王刘健 淮阳王刘友 赵王刘如意 梁王刘恢 淮南王刘长 代王刘恒 吴王刘濞 楚王刘交 齐王刘肥
——纪录片《中华文明》解说词
如何评价 “罢黜百家，独尊儒术”？
积极：思想上的大一统，有利于皇权的加强和国家 的统一。
消极：儒家思想独尊的局面，缺乏争鸣，不利于学 术文化的发展。
王莽篡位，建立新朝
刘秀称帝（汉光武帝），建立东汉，定都洛阳。
此后，还以种种罪名废去一些诸侯。
到汉武帝末年，汉初所封王国铲除殆尽。诸 侯王的威胁自此消除。
加强监察制度
诸侯 中央
刺史 司录 监督 校尉
一统江山易， 聚拢人心难。
百百家争家鸣争→鸣儒→学一独家尊独尊
……秦始皇不让天下人读书……”——顾颉刚《秦始皇传》
春秋 战国 前221
秦 前206
汉
百家汉争武鸣帝 焚书坑诱儒导天下人读一种书。
——汉武帝后花园
偃：如今，诸侯的子弟有的有十几人了，但只 有嫡长子才可以世世代代相继承，其余的虽然也 是诸侯王的亲骨肉，却没有尺寸之地的封国，那 么皇上的仁爱孝亲之道就得不到显示，陛下何不 命令诸侯推广恩德，把他们的土地分割给子弟， 封他们为侯？这些子弟必然十分高兴，感念皇恩 浩荡，拥护皇上的措施。正所谓：堡垒最易从内 部攻破。
帝：（喜不自禁）此计甚妙，即日诏告天下.
——汉武帝后花园
1、汉武帝采取什么措施来解决诸侯王问题？ 2、“推恩令”的主要内容是什么？ 3、汉武帝说，“此计甚妙！”请问：“妙” 在何处？
汉武帝还颁布法令，禁止读书人与诸侯王交 往，防止他们培植自己的政治势力。
公元前122年，汉武帝又借口诸侯王所献的 酎金斤两、成色不合规定，废诸侯106人。
——葛兆光《中国思想史》
华夏民族大一统的国家伟业，到了汉武帝时代，完成了从 地理空间到精神空间的整合与凝聚。正是这个伟大而充满 凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不 息。2000多年来的中国，历尽沧桑，也曾战乱分裂。但是， 不管危机多么深重，总是能够重新走上统一安定的大道， 重现蓬勃生机。
前140 儒学独尊
董仲舒对儒学的改造
天子受命于天，天下受命于天子，受命之君，天 意之所予也。与天同者大治，与天异者大乱。
汉 武诸帝不在为六何艺会之科接、受孔董子之仲术舒者的，皆“绝独其尊道，儒勿术使”并进的。建议？
太学
官方
儒家学说
民间社会
察举制
意
儒家思想
识
形
态
读书 ——做官
（儒家经典）
自从儒家成为官方承认的学问，并可以作为晋身之阶以后， 表面上看来儒家是胜利了，但实际上却使它逐渐丧失了其 独立的批评与自由，儒生成了皇权之下的官员。
汉武帝 16岁登基 21岁亲政
刘彻即位时郡国形势图
刘彻晚年郡国形势图
——汉武帝后花园
汉武帝为掩人耳目，密诏主父偃后花园议事。 帝：爱卿可知晁错为何而死？ 偃：为先帝削藩而死。 帝：依爱卿之见，先帝削藩乃英明之举，但为 何失败？ 偃：如果用法律来强行削减他们的土地，那么 他们反叛的事就很容易产生。晁错正是实行的强 行削藩政策，其结果使得吴、楚七国叛乱，不仅 削藩未成，还险些酿成政权倾覆的大祸。 帝：削藩未成，朕寝食难安哪！ 偃：陛下，今臣倒有一计。