2019-2020年高一数学月考试卷(含答案)
2019-2020学年江苏省扬州中学高一下学期5月月考数学试卷 (解析版)
2019-2020学年江苏省扬州中学高一第二学期5月月考数学试卷一、选择题(共12小题).1.直线x+y+2=0的倾斜角为()A.30°B.60°C.120°D.150°2.在△ABC中,a=4,b=4,A=30°,则B=()A.60°B.60°或120°C.30°D.30°或150°3.若方程x2+y2﹣2x﹣m=0表示圆,则m的范围是()A.(﹣∞,﹣1)B.[﹣1,+∞)C.(﹣1,+∞)D.(﹣∞,﹣1] 4.在△ABC中,若a cos B=b cos A,则△ABC的形状一定是()A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.等腰三角形5.已知x>1,则x+的最小值为()A.3B.4C.5D.66.两圆x2+y2=9和x2+y2﹣8x+6y+9=0的位置关系是()A.相离B.相交C.内切D.外切7.过点(﹣1,﹣3)且垂直于直线x﹣2y+3=0的直线方程为()A.2x+y﹣1=0B.x﹣2y﹣5=0C.x﹣2y+7=0D.2x+y+5=0 8.已知角α+的终边与单位圆x2+y2=1交于P(x0,),则sin2α等于()A.B.C.D.9.设P点为圆C:(x﹣2)2+y2=5上任一点,动点Q(2a,a+2),则PQ长度的最小值为()A.B.C.D.10.设点A(﹣2,3),B(3,1),若直线ax+y+2=0与线段AB有交点,则a的取值范围是()A.B.C.D.11.如图,AD是某防汛抗洪大坝的坡面,大坝上有一高为20米的监测塔BD,若某科研小组在坝底A点测得∠BAD=15°,沿着坡面前进40米到达E点,测得∠BED=45°,则大坝的坡角(∠DAC)的余弦值为()A.B.C.D.12.Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=2,BC=4,△ABD中,∠ADB=120°,则CD 的取值范围()A.[2+2]B.(4,2+2]C.[2]D.[2]二、填空题(共4小题).13.求过点(2,3)且在x轴和y轴截距相等的直线的方程.14.已知直线y=k(x+4)与曲线有两个不同的交点,则k的取值范围是.15.在平面直角坐标系xOy中,若直线l:x+2y=0与圆C:(x﹣a)2+(y﹣b)2=5相切,且圆心C在直线l的上方,则ab最大值为.16.已知在△ABC中,AB=AC=,△ABC所在平面内存在点P使得PB2+PC2=3PA2=3,则△ABC面积的最大值为.三、解答题:本大题共6小题,计70分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.17.已知直线l1:ax+3y+1=0,l2:x+(a﹣2)y﹣1=0.(Ⅰ)若l1⊥l2,求实数a的值;(Ⅱ)当l1∥l2时,求直线l1与l2之间的距离.18.已知圆C经过抛物线y=x2﹣4x+3与坐标轴的三个交点.(1)求圆C的方程;(2)设直线2x﹣y+2=0与圆C交于A,B两点,求|AB|.19.已知a,b,c分别为非等腰△ABC内角A,B,C的对边,.(1)证明:C=2B;(2)若b=3,,求△ABC的面积.20.如图,有一直径为8米的半圆形空地,现计划种植甲、乙两种水果,已知单位面积种植甲水果的经济价值是种植乙水果经济价值的5倍,但种植甲水果需要有辅助光照.半圆周上的C处恰有一可旋转光源满足甲水果生产的需要,该光源照射范围是∠ECF=,点E,F的直径AB上,且∠ABC=.(1)若CE=,求AE的长;(2)设∠ACE=α,求该空地产生最大经济价值时种植甲种水果的面积.21.已知圆C和y轴相切于点T(0,2),与x轴的正半轴交于M、N两点(M在N的左侧),且MN=3;(1)求圆C的方程;(2)过点M任作一条直线与圆O:x2+y2=4相交于点A、B,连接AN和BN,记AN 和BN的斜率为k1,k2,求证:k1+k2为定值.22.在平面直角坐标系xOy中,已知直线l:x﹣y+4=0和圆O:x2+y2=4,P是直线l上一点,过点P作圆C的两条切线,切点分别为M,N.(1)若PM⊥PN,求点P坐标;(2)若圆O上存在点A,B,使得∠APB=60°,求点P的横坐标的取值范围;(3)设线段MN的中点为Q,l与x轴的交点为T,求线段TQ长的最大值.参考答案一.选择题:本大题共12小题,每小题5分,计60分.每小题所给的A.B.C.D.四个结论中,只有一个是正确的,1.直线x+y+2=0的倾斜角为()A.30°B.60°C.120°D.150°【分析】由直线的方程可得直线的斜率,由倾斜角和斜率的关系可得答案.解:直线x+y+2=0可化为y=﹣x﹣,∴直线的斜率为﹣,∴α=150°故选:D.2.在△ABC中,a=4,b=4,A=30°,则B=()A.60°B.60°或120°C.30°D.30°或150°【分析】由A的度数求出sin A的值,再由a与b的值,利用正弦定理求出sin B的值,即可求出B的度数.解:∵a=4,b=4,A=30°,∴由正弦定理=得:sin B===,∴B>A,故选:B.3.若方程x2+y2﹣2x﹣m=0表示圆,则m的范围是()A.(﹣∞,﹣1)B.[﹣1,+∞)C.(﹣1,+∞)D.(﹣∞,﹣1]【分析】根据题意,由二元二次方程表示圆的条件可得(﹣2)2﹣4×(﹣m)>0,变形解可得m的取值范围,即可得答案.解:根据题意,若方程x2+y2﹣2x﹣m=0表示圆,则有(﹣2)2﹣4×(﹣m)>6,即4+4m>0,解可得m>﹣1,即m的取值范围为(﹣3,+∞),故选:C.4.在△ABC中,若a cos B=b cos A,则△ABC的形状一定是()A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.等腰三角形【分析】应用正弦定理和已知条件可得,进而得到sin(A﹣B)=0,故有A﹣B=0,得到△ABC为等腰三角形.解:∵在△ABC中,a cos B=b cos A,∴,又由正弦定理可得,∴,sin A cos B﹣cos A sin B=0,sin(A﹣B)=0.故选:D.5.已知x>1,则x+的最小值为()A.3B.4C.5D.6【分析】利用基本不等式即可得出.解:∵x>1,∴+8=5.当且仅当x=3时取等号.故选:C.6.两圆x2+y2=9和x2+y2﹣8x+6y+9=0的位置关系是()A.相离B.相交C.内切D.外切【分析】分别由两圆的方程找出两圆心坐标和两个半径R和r,然后利用两点间的距离公式求出两圆心的距离d,比较d与R﹣r及d与R+r的大小,即可得到两圆的位置关系.解:把x2+y2﹣8x+6y+9=8化为(x﹣4)2+(y+3)2=16,又x2+y2=9,所以两圆心的坐标分别为:(8,﹣3)和(0,0),两半径分别为R=4和r=3,因为4﹣2<5<4+3即R﹣r<d<R+r,所以两圆的位置关系是相交.故选:B.7.过点(﹣1,﹣3)且垂直于直线x﹣2y+3=0的直线方程为()A.2x+y﹣1=0B.x﹣2y﹣5=0C.x﹣2y+7=0D.2x+y+5=0【分析】两直线垂直斜率乘积为﹣1,再根据已知条件从选项判断答案.解:设直线l为x﹣2y+3=0,求直线m.因为两直线垂直,斜率乘积为﹣1,故与直线l 垂直的斜率为﹣2,排除B、C选项,又点(﹣1,﹣3)在直线m上,所以答案为D选项.故选:D.8.已知角α+的终边与单位圆x2+y2=1交于P(x0,),则sin2α等于()A.B.C.D.【分析】由题意利用任意角的三角函数的定义,诱导公式、二倍角的余弦公式,求得sin2α的值.解:角α+的终边与单位圆x2+y2=1交于P(x4,),∴sin(α+)=,∴sin2α=﹣cos2(α+)=﹣1+8=﹣1+2×=﹣,故选:B.9.设P点为圆C:(x﹣2)2+y2=5上任一点,动点Q(2a,a+2),则PQ长度的最小值为()A.B.C.D.【分析】根据题意,根据点Q的坐标可得点Q在直线x﹣2y+4=0上,分析圆C的圆心和半径,求出圆心(2,0)到直线x﹣2y﹣6=0的距离,由直线与圆的位置关系分析可得答案.解:根据题意,设点Q(x,y),则x=2a,y=a+2,有x=2y﹣4,即x﹣2y+4=0恒成立,故点Q在直线x﹣2y+4=0上,圆心(2,0)到直线x﹣2y+7=0的距离d==,故选:A.10.设点A(﹣2,3),B(3,1),若直线ax+y+2=0与线段AB有交点,则a的取值范围是()A.B.C.D.【分析】由题意利用直线的斜率公式,求得实数a的取值范围.解:∵点A(﹣2,3),B(3,1),若直线ax+y+2=3与线段AB有交点,而直线AB经过定点M(0,﹣2),且它的斜率为﹣a,即﹣a≥=1,或﹣a≤=﹣,故选:D.11.如图,AD是某防汛抗洪大坝的坡面,大坝上有一高为20米的监测塔BD,若某科研小组在坝底A点测得∠BAD=15°,沿着坡面前进40米到达E点,测得∠BED=45°,则大坝的坡角(∠DAC)的余弦值为()A.B.C.D.【分析】在△ABE中由正弦定理求得BE的值,在△BED中由正弦定理求得sin∠BDE,再利用诱导公式求出cos∠DAC的值.解:因为∠BAD=15°,∠BED=45°,所以∠ABE=30°;在△ABE中,由正弦定理得,在△BED中,由正弦定理得,又∠ACD=90°,所以sin∠BDE=sin(∠DAC+90°),故选:A.12.Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=2,BC=4,△ABD中,∠ADB=120°,则CD 的取值范围()A.[2+2]B.(4,2+2]C.[2]D.[2]【分析】以AB为底边作等腰三角形OAB,使得∠AOB=120°,以O为圆心,以OA 为半径作圆,则由圆的性质可知D的轨迹为劣弧,讨论O,C与AB的位置,根据圆的性质得出CD的最值即可.解:以AB为底边作等腰三角形OAB,使得∠AOB=120°,以O为圆心,以OA为半径作圆,则由圆的性质可知D的轨迹为劣弧(不含端点),∴OM=1,OA=2,即圆O的半径为2.∴OC==2,∴CD的最小值为2﹣8.此时OC==2,∴CD的最大值为2+2.故选:C.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,计20分.只要求写出最后结果,并将正确结果填写到答题卷相应位置.13.求过点(2,3)且在x轴和y轴截距相等的直线的方程x+y﹣5=0,或3x﹣2y=0.【分析】设直线在x轴为a,y轴截距为b,当a=b=0时,直线过点(2,3)和(0,0),其方程为,即3x﹣2y=0.当a=b≠0时,直线方程为,把点(2,3)代入,得,解得a=5,由此能求出直线方程.解:设直线在x轴为a,y轴截距为b,①当a=b=0时,直线过点(2,3)和(0,6),②当a=b≠0时,把点(2,3)代入,得,故答案为:x+y﹣5=0,或2x﹣2y=0.14.已知直线y=k(x+4)与曲线有两个不同的交点,则k的取值范围是[0,).【分析】结合图形,转化为半圆的切线的斜率可得.解:如图:y=k(x+4)是过定点P(﹣4,0),当直线与半圆切于A点时,k PA===,结合图象可得:直线y=k(x+4)与曲线有两个不同的交点时,k∈[8,),故答案为:[0,).15.在平面直角坐标系xOy中,若直线l:x+2y=0与圆C:(x﹣a)2+(y﹣b)2=5相切,且圆心C在直线l的上方,则ab最大值为.【分析】根据直线和圆相切求出a,b的关系式,结合基本不等式进行求解即可.解:∵直线和圆相切,∴,∴a+6b>0,从而a+2b=5,故ab的最大值为,故答案为:16.已知在△ABC中,AB=AC=,△ABC所在平面内存在点P使得PB2+PC2=3PA2=3,则△ABC面积的最大值为.【分析】以BC的中点为坐标原点,BC所在直线为x轴,建立直角坐标系,设B(﹣a,0),C(a,0),(a>0),则A(0,),设P(x,y),运用两点距离公式可得P在两圆上,由圆与圆的位置关系的等价条件,解不等式可得a的范围,再由三角形的面积公式,结合二次函数的最值求法,可得最大值.解:以BC的中点为坐标原点,BC所在直线为x轴,建立直角坐标系,则A(0,),(x+a)2+y4+(x﹣a)2+y2=3[x7+(y﹣)2]=3,即有点P既在(0,0)为圆心,半径为的圆上,可得|1﹣|≤≤1+,则△ABC的面积为S=•2a•=,故答案为:.三、解答题:本大题共6小题,计70分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.17.已知直线l1:ax+3y+1=0,l2:x+(a﹣2)y﹣1=0.(Ⅰ)若l1⊥l2,求实数a的值;(Ⅱ)当l1∥l2时,求直线l1与l2之间的距离.【分析】(Ⅰ)由l1⊥l2,得a×1+3(a﹣2)=0,由此能求出实数a=.(Ⅱ)当l1∥l2时,,求出a=3,由此能求出直线l1与l2之间的距离.解:(Ⅰ)∵直线l1:ax+3y+1=2,l2:x+(a﹣2)y﹣1=8.若l1⊥l2,则a×1+3(a﹣6)=0,(Ⅱ)当l1∥l2时,,∴直线l1:3x+3y+2=0,l2:x+y﹣1=0,即l2:8x+3y﹣3=0∴直线l1与l2之间的距离:d==.18.已知圆C经过抛物线y=x2﹣4x+3与坐标轴的三个交点.(1)求圆C的方程;(2)设直线2x﹣y+2=0与圆C交于A,B两点,求|AB|.【分析】(1)求出抛物线y=x2﹣4x+3与坐标轴的交点坐标,确定圆心与半径,即可求圆C的方程;(2)利用点到直线的距离公式求出圆心到直线的距离,再由圆的半径,利用垂径定理及勾股定理即可求出|AB|的长.解:(1)抛物线y=x2﹣4x+3与坐标轴的交点分别是(1,0),(3,7),(0,3)…所求圆的圆心是直线y=x与x=2的交点(2,2),圆的半径是,(2)圆心C到直线2x﹣y+2=0的距离d=…|AB|=2=…19.已知a,b,c分别为非等腰△ABC内角A,B,C的对边,.(1)证明:C=2B;(2)若b=3,,求△ABC的面积.【分析】(1)先利用余弦定理完成边化角,然后得到关于角的等式,分析其中2B与C 的关系即可证明;(2)根据(1)的结论计算出cos B的值,然后即可计算出a的值,再根据面积公式求解三角形面积即可.解:(1)证明:由余弦定理得a2+c2﹣b2=2ac cos B,∴,由2B=π﹣C得A=B,不符合条件,(2)由(3)及正弦定理得:,∴.20.如图,有一直径为8米的半圆形空地,现计划种植甲、乙两种水果,已知单位面积种植甲水果的经济价值是种植乙水果经济价值的5倍,但种植甲水果需要有辅助光照.半圆周上的C处恰有一可旋转光源满足甲水果生产的需要,该光源照射范围是∠ECF=,点E,F的直径AB上,且∠ABC=.(1)若CE=,求AE的长;(2)设∠ACE=α,求该空地产生最大经济价值时种植甲种水果的面积.【分析】(1)利用余弦定理,即可求AE的长;(2)设∠ACE=α,求出CF,CE,利用S△CEF=,计算面积,求出最大值,即可求该空地产生最大经济价值时种植甲种水果的面积.解:(1)由题意,△ACE中,AC=4,∠A=,CE=,∴13=16+AE2﹣2×,(2)由题意,∠ACE=α∈[0,],∠AFC=π﹣∠A﹣∠ACF=﹣α.在△ACE中,由正弦定理得,∴CE=,S△CEF==,∴α=时,S△CEF取最大值为4,该空地产生最大经济价值.21.已知圆C和y轴相切于点T(0,2),与x轴的正半轴交于M、N两点(M在N的左侧),且MN=3;(1)求圆C的方程;(2)过点M任作一条直线与圆O:x2+y2=4相交于点A、B,连接AN和BN,记AN 和BN的斜率为k1,k2,求证:k1+k2为定值.【分析】(1)由题意设圆心的坐标为(m,2)(m>0),利用垂径定理列式求得m,即可求得圆C的方程;(2)当直线AB的斜率为0时,知k AN=k BN=0,即k1+k2=0为定值.当直线AB的斜率不为0时,设直线AB:x=1+ty,联立圆O方程,得到韦达定理,求得k1+k2为定值.解:(1)∵圆C与y轴相切于点T(0,2),可设圆心的坐标为(m,2)(m>0),则圆C的半径为m,又|MN|=3,∴,解得m=,证明:(2)由(1)知M(5,0),N(4,0),当直线AB的斜率不为0时,设直线AB:x=1+ty,设A(x1,y5),B(x2,y2),则k1+k2=综上可知,k1+k4=0为定值.22.在平面直角坐标系xOy中,已知直线l:x﹣y+4=0和圆O:x2+y2=4,P是直线l上一点,过点P作圆C的两条切线,切点分别为M,N.(1)若PM⊥PN,求点P坐标;(2)若圆O上存在点A,B,使得∠APB=60°,求点P的横坐标的取值范围;(3)设线段MN的中点为Q,l与x轴的交点为T,求线段TQ长的最大值.【分析】(1)若PM⊥PN,则四边形PMON为正方形,可得P到圆心的距离为,由P在直线x﹣y+4=0上,设P(x,x+4),利用|OP|=2,解得x,可得(2)设P(x,x+4),若圆O上存在点A,B,使得∠APB=60°,过P作圆的切线PC,PD,可得∠CPD≥600,在直角三角形△CPO中,根据300≤∠CPO<900,sin ∠CPO<1,进而得出点P的横坐标的取值范围.(3)设P(x0,x0+4),则以OP为直径的圆的方程为,化简与x2+y2=4联立,可得MN所在直线方程:x0x+(x0+4)y=4,与x2+y2=4联立,化简可得Q的坐标,可得Q点的轨迹为:+=,圆心C,半径R.由题可知T(﹣4,0),可得|TQ|≤|TC|+R.解:(1)若PM⊥PN,则四边形PMON为正方形,则P到圆心的距离为,故|OP|=,解得x=﹣2,(2)设P(x,x+4),若圆O上存在点A,B,使得∠APB=60°,在直角三角形△CPO中,∵304≤∠CPO<900,∴sin∠CPO<4,∴2<≤6,解得﹣4≤x≤0,(3)设P(x3,x0+4),则以OP为直径的圆的方程为,可得MN所在直线方程:x0x+(x0+7)y=4,∴Q的坐标为(,),由题可知T(﹣4,0),∴|TC|==.∴线段TQ长的最大值为3.。
2019-2020学年北京师大附中高一(上)第一次月考数学试卷及答案
2019-2020学年北京师大附中高一(上)第一次月考数学试卷一、选择题共8小题,每小题4分,共32分。
在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。
1.(4分)设集合A={0,1,2,3},集合B={2,3,4},则A∩B=()A.{2,3}B.{0,1}C.{0,1,4}D.{0,1,2,3,4} 2.(4分)命题“∃x0∈R,x02+x0+1<0”的否定为()A.不存在x0∈R,B.∃x0∈R,C.∀x∈R,x2+x+1<0D.∀x∈R,x2+x+1≥03.(4分)设四边形ABCD的两条对角线为AC,BD,则“四边形ABCD为菱形”是“AC ⊥BD”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件4.(4分)对于任意实数a,b,c,d以下四个命题中,其中正确的有()①ac2>bc2,则a>b,②若a>b,c>d,则a+c>b+d;③若a>b,c>d,则ac>bd;④若a>b,则.A.4个B.3个C.2个D.1个5.(4分)已知正数x,y满足xy=16,则x+y()A.有最大值4B.有最小值4C.有最大值8D.有最小值8 6.(4分)如图,I是全集,M、P、S是I的3个子集,则阴影部分所表示的集合是()A.(M∩P)∩S B.(M∩P)∪S C.(M∩P)∩∁I S D.(M∩P)∪∁I S 7.(4分)已知集合A={a﹣2,a2+4a,10},若﹣3∈A,则实数a的值为()A.﹣1B.﹣3C.﹣3或﹣1D.无解8.(4分)在“一带一路”知识测验后,甲、乙、丙三人对成绩进行预测.甲:我的成绩比乙高.乙:丙的成绩比我和甲的都高.丙:我的成绩比乙高.成绩公布后,三人成绩互不相同且只有一个人预测正确,那么三人按成绩由高到低的次序为()A.甲、乙、丙B.乙、甲、丙C.丙、乙、甲D.甲、丙、乙二、填空题共8小题,每小题4分,共32分9.(4分)不等式组的解集为.10.(4分)若集合A={x||x﹣1|<1},B={x|x2﹣x=0},则A∪B=.11.(4分)关于x的不等式ax2+bx+2>0的解集是{x|﹣1<x<2},则a+b=.12.(4分)已知x>1,当x=时,则有最小值为.13.(4分)若不等式ax2+ax﹣1>0的解集为∅,则实数a的取值范围是.14.(4分)已知集合A={x|<0},若1∉A,则实数a的取值范围为.15.(4分)已知集合A={x|x<a},B={x|x2﹣5x+4≥0},若P:“x∈A”是Q:“x∈B”的充分不必要条件,则实数a的取值范围为.16.(4分)设a+b=2019,b>0,则当a=时,+取得最小值.三、解答题共4小题,共36分。
河北省2019-2020学年高一月考试卷数学试卷含答案
高一数学试题(时间:120分钟满分:150分)一.选择题(共12小题,每小题5分,共60分)1.下列命题正确的是( ).①过平面外一点有且仅有一个平面与已知平面垂直;②如果一条直线和两个垂直平面中的一个垂直,它必和另一个平面平行;③过不在平面内的一条直线可作无数个平面与已知平面垂直;④如果两个平面互相垂直,经过一个平面内一点与另一平面垂直的直线在第一个平面内.A.①③B.②③C.②③④D.④2.若点为圆的弦的中点,则弦所在直线的方程为()A.B.C.D.3.在等腰Rt△ABC中,AB=BC=1,M为AC的中点,沿BM把它折成二面角,折后A与C的距离为1,则二面角C-BM-A的大小为()A.30°B.60°C.90°D.120°4.已知圆柱的上、下底面的中心分别为,,过直线的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面积为A.B.C.D.5.直线分别与轴,轴交于,两点,点在圆上,则面积的取值范围是A.B.C.D.6.已知方程有两个不同的解,则实数k的取值范围()A.B.C.D.7.在三棱柱中,已知, ,此三棱柱各个顶点都在一个球面上,则球的体积为().A .B.C.D.8.在正方体中,是正方形的中心,则异面直线与所成角为A.B.C.D.9.如图,在棱长为2的正方体中,的中点是,过点作与截面平行的截面,则该截面的面积为( )A.B.C.D.10.,动直线:过定点,动直线:过定点,若与交于点(异于点,),则的最大值为()A.B.C.D.11.在正三棱柱中,侧棱长为,底面三角形的边长为1,则与侧面所成角的大小为()A.B.C.D.12.直线与圆有公共点,则的取值范围是()A.B.C.D.二、填空题(每小题5分,共20分)13.两圆C1:x2+y2+4x-4y+7=0,C2:x2+y2-4x-10y+13=0的公切线的条数为____条14.如果直线将圆平分且不通过第四象限,那么的斜率的取值范围是___.15.如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面ABCD为正方形,则下列结论:①AD∥平面PBC;②平面PAC⊥平面PBD;③平面PAB⊥平面PAC;④平面PAD⊥平面PDC.其中正确的结论序号是________.16.过点作圆的两条切线,切点分别为A,B,则______.三、解答题17.( 10分)已知圆的圆心为,直线与圆相切.求圆的标准方程;若直线过点,且被圆所截得弦长为2,求直线的方程.18.( 12分)已知圆与轴相切于点(0,3),圆心在经过点(2,1)与点(﹣2,﹣3)的直线上.(1)求圆的方程;(2)圆与圆:相交于M、N两点,求两圆的公共弦MN的长.19.( 12分)如图,在三棱锥中,,为的中点.(1)证明:平面;(2)若点在棱上,且,,求点到平面的距离.20.( 12分)如图,在三棱柱中,底面,,,,点,分别为与的中点.(1)证明:平面.(2)求三棱锥的体积.21.( 12分)已知点是圆上的动点,点,是线段的中点(1)求点的轨迹方程;(2)若点的轨迹与直线交于两点,且,求的值.22.( 12分)在平面直角坐标系中,已知圆的半径为2,圆心在轴的正半轴上,且与直线相切.(1)求圆的方程。
2019-2020年高一6月月考数学含答案
2019-2020年高一6月月考数学含答案本试卷共2页,分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.共150分,检测时间120分钟.第Ⅰ卷 (选择题,共60分)一、选择题:本大题12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.在ABC ∆中,若向量BA =(2,3),CA =(4,7),则BC =A .(2,4)--B .(3,4)C .(6,10)D .(6,10)-- 2.1tan 751tan 75+︒-︒等于A. 33-3. 已知两个非零向量a ,b 满足a b a b +=-,则下面结论正确的是 A. //a b B. a b ⊥ C .a b = D. a b a b +=-4. 已知角α的终边上一点(8,15)P m m -(0m <),则cos α的值是 A.817 B. 817- C. 817或817- D. 根据m 确定 5.有一个容量为200的样本,其频率分布直方图如图所示,根据样本的频率分布直方图估计,样本数据落在区间)10,12⎡⎣内的频数为A .18B .36C .54D .726. 圆224470x y x y +--+=上的动点P 到直线y x =-的最小距离为A .1B ..17.已知向量,a b 满足6)()2(-=-⋅+b a b a,且1=a ,2=b ,则a 与b 的夹角为A .23π B .2π C .3πD .6π8.天气预报说,在今后的三天中,每一天下雨的概率均为40%.现采用随机模拟试验的方法估计这三天中恰有两天下雨的概率:先利用计算器产生0到9之间取整数值的随机数,用1,2,3,4表示下雨,用5,6,7,8,9,0表示不下雨;再以每三个随机数作为一组,代表这三天的下雨情况.经随机模拟试验产生了如下20组随机数:907 966 191 925 271 932 812 458 569 683 431 257 393 027 556 488 730 113 537 989 据此估计,这三天中恰有两天下雨的概率近似为A .0.35B .0.25C .0.20D .0.15 9.函数3sin(2)3y x π=+,则下列关于它的图象的说法不正确的是A .关于点(,0)6π-对称 B .关于点(,0)3π对 C .关于直线712x π=对称 D .关于直线512x π=对称 10.下列函数中,周期为π,且在[,]42ππ上为减函数的是A .cos()2y x π=+B .cos(2)2y x π=+C .sin()2y x π=+ D. sin(2)2y x π=+11.如果函数()sin()3f x x a π=++在区间5[,]36ππ-a 的值为ACD 12.平面上有一组平行线,且相邻平行线间的距离为7cm ,把一枚半径为2cm 的硬币任意平掷在这个平面上,则硬币不与任何一条平行线相碰的概率是 A.27 B. 47 C .37 D. 57第Ⅱ卷(非选择题 共90分) 注意事项:1.第Ⅱ卷包括填空题和解答题共两个大题;2.第Ⅱ卷所有题目的答案考生需用钢笔或圆珠笔答在答题卡指定的位置上.二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分,把答案直接填在答题纸的横线上.13.某林场有树苗30 000棵,其中松树苗4 000棵. 为调查树苗的生长情况,采用分层抽样的方法抽取一个容量为150的样本,则样本中松树苗的 数量为 .14.已知向量,a b 夹角为45︒,且1,210a a b =-=,则_____b =15.如右下图是一个算法的程序框图,最后输出的S = . 16已知1010)sin(-=+απ,20πα<<,552)2sin(-=-βπ,23πβπ<<,则βα+ 的值是 三、解答题:本大题共6个小题,解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 17. (本小题满分12分)已知函数cos 2()sin()4x f x x π=-.(Ⅰ)化简函数()f x 的解析式,并求定义域;(Ⅱ)若4()3f α=,求sin 2α的值. 18.(本小题满分12分)设向量→1e ,→2e 的夹角为060且︱1e ︱=︱2e ︱=1,如果→→→+=21e e AB ,→→→+=2182e e BC ,)(321→→→-=e e CD .(Ⅰ)证明:A 、B 、D 三点共线;(Ⅱ)试确定实数k 的值,使k 的取值满足向量→→+212e e 与向量→→+21e k e 垂直.19.(本小题满分12分)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物.2012年2月29日,国家环保部发布了新修订的《环境空气质量标准》,其中空气质量等级标准见右表:某环保部门为了解近期甲、乙两居民区的空气质量状况,在过去30天中分别随机抽测了5天的PM2.5日均值作为样本,样本数据如茎叶图所示(十位为茎,个位为叶).(Ⅰ)分别求出甲、乙两居民区PM2.5日均值的样本平均数, 甲 乙并由此判断哪个小区的空气质量较好一些;(Ⅱ)若从甲居民区这5天的样本数据中随机抽取两天的数据,求恰有一天空气质量超标的概率.20、(本小题满分12分)已知向量33(cos,sin )22x x a =,(cos ,sin )22x x b =-,]2,2[ππ-∈x , (1)求证:()a b -⊥()a b +; (2)13a b +=,求cos x 的值。
2019-2020学年高一数学下学期月考考试试题(含解析)
2019-2020学年高一数学下学期月考考试试题(含解析)一、选择题(每题5分,共75分.1-13为单选题,14-15为多选题)1.已知向量=(3,1),=(k,7),若,则k=()A. -21B. 21C. 23D. 20【答案】B【解析】【分析】直接根据向量平行公式得到答案.【详解】向量=(3,1),=(k,7),若,则,即.故选:.【点睛】本题考查了根据向量平行求参数,属于简单题.2.在△ABC中,若,c=3,∠B=30°,则=()A. B. C. D. 1【答案】B【解析】直接利用正弦定理计算得到答案.【详解】根据正弦定理:,解得.故选:.【点睛】本题考查了正弦定理,意在考查学生的计算能力.3.在复平面内,复数的共轭复数对应的点位于第()象限A 一 B. 二 C. 三 D. 四【答案】A【解析】【分析】计算共轭复数为,得到答案.【详解】复数共轭复数为,对应的点位于第一象限.故选:.【点睛】本题考查了共轭复数,复数对应象限,意在考查学生对于复数知识的灵活运用.4.已知,,则()A. B. 7 C. D. -7【答案】A【解析】先求出tan的值,再利用和角的正切求的值.【详解】因为,,所以,所以=.故选A【点睛】本题主要考查同角的三角函数关系,考查和角的正切的计算,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.5.已知,,则的值为()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】计算,,再利用二倍角公式计算得到答案.【详解】,,故,,则,.故选:.【点睛】本题考查了三角恒等变换,意在考查学生的计算能力和转化能力.6.已知中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,,,则b等于()A B. 5 C. D. 25【答案】B【解析】【分析】利用三角形的面积求出,然后利用余弦定理求出即可.【详解】由题意可知,,解得,由余弦定理知,所以,所以.故选B.【点睛】解三角形常与三角形的面积结合在一起考查,考查综合运用知识解决问题的能力,解题时注意各个公式间的联系,同时还要注意公式中的常用变形.7.已知非零向量满足,且,则的夹角为A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】运用向量的数量积的定义和性质:向量的平方即为模的平方,计算向量夹角,结合其范围,即可得到.【详解】∵,∴,即,又∵,∴,解得,结合,所以,故选C.【点睛】本题考查平面向量的数量积的定义和性质:向量的平方即为模的平方,考查运算能力,属于基础题.8.将函数的图像沿轴向右平移个单位后,得到一个奇函数的图像,则的一个可能取值为()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根据题意平移后得到,故,,得到答案.【详解】函数的图像沿轴向右平移个单位后,得到为奇函数,故,.故选:.【点睛】本题考查了三角函数平移,三角函数奇偶性,意在考查学生对于三角函数知识的综合应用.9.在△ABC中,则m+n等于( )A. B. C. D. 1【答案】B【解析】由题意可得:结合:,则:,据此可得方程组:,解得:,据此可得: .本题选择B选项.10.一个圆柱和一个圆锥的轴截面分别是边长为的正方形和正三角形,则他们的表面积之比为()A. 1:1B. 2:1C. 1:2D. 3:1【答案】B【解析】【分析】分别计算圆柱和圆锥的表面积,相比得到答案.【详解】圆柱的表面积;圆锥的表面积,故.故选:.【点睛】本题考查了圆柱和圆锥的表面积,意在考查学生的计算能力和空间想象能力.11.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,,则△ABC是()A. 钝角三角形B. 直角三角形C. 等腰直角三角形D. 等边三角形【答案】D【解析】【分析】根据正弦定理得到,根据余弦定理得到,得到答案.【详解】根据正弦定理:,即,即,;根据余弦定理:,即,,故.故△ABC是等边三角形.故选:.【点睛】本题考查了正弦定理,余弦定理,意在考查学生的计算能力和应用能力.12.如果一个水平放置的图形的斜二测直观图是一个底面为,腰和上底均为1的等腰梯形,那么原平面图形的面积是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】如图所示建立坐标系,计算面积得到答案.【详解】如图所示建立坐标系,根据题意:图2中为直角梯形,,,.故.故选:.【点睛】本题考查了斜二测画法求面积,意在考查学生的计算能力.13.要得到函数的图像,只需将的图像所有的点()A. 横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向左平行移动个单位长度B. 横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向右平行移动个单位长度C. 横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),再向右平行移动个单位长度D. 横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),再向左平行移动个单位【答案】B【解析】【分析】变换,再根据三角函数平移伸缩变换法则得到答案.【详解】,故需将的图像所有的点横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),变为;再向右平行移动个单位长度得到.故选:.【点睛】本题考查了三角函数平移伸缩变换,意在考查学生对于三角函数知识的综合应用.14.(多选)下列各式中值为的是()A. B.C. D.【答案】AC【解析】【分析】依次计算每个选项得到答案.【详解】A. ,正确;B. ,不正确;C. ,正确;D ,故,不正确.故选:【点睛】本题考查了三角恒等变换,意在考查学生的计算能力和转化能力.15.设函数的图象为C,则下列结论中正确的是()A. 图象C关于直线对称B. 图象C关于点对称C. 函数在区间内是增函数D. 把函数的图象上点的横坐标缩短为原来的一半(纵坐标不变)可以得到图象C【答案】AC【解析】【分析】运用三角函数图象和性质来判断四个选项中函数图象的对称性、单调性及图象平移是否正确.【详解】对于,函数的对称轴方程为,解得,当时可得,所以图象关于直线对称正确.对于,函数的对称中心为,解得,当时可得,所以图象关于点对称,而不是关于点对称,故选项不正确.对于,函数的单调增区间为,解得当时,所以函数在区间内是增函数正确.对于,把函数的图象上点的横坐标缩短为原来的一半(纵坐标不变)可以得到函数的图象,不是图象,故选项不正确.综上正确故选【点睛】本题考查了三角函数图象与性质,求解三角函数图象的轴对称性和中心对称问题以及三角函数的单调性,需要熟练掌握基础知识并运算正确,依据图象的平移能够得到平移后的图象解析式.本题较为综合.二、填空题(每题5分,共15分)16.的虚部为__________【答案】【解析】【分析】化简得到,得到复数虚部.【详解】,故虚部为.故答案为:.【点睛】本题考查了复数的化简,复数的虚部,意在考查学生的计算能力.17.已知均为单位向量,它们的夹角为60°,那么__________.【答案】.【解析】.18.已知正四棱锥V-ABCD的底面面积为16,侧棱长为,则这个棱锥的斜高为_____,高为_____【答案】 (1). (2).【解析】【分析】如图所示:为中点,在等边三角形中,,在平面的投影为正方形中心,计算得到答案.【详解】如图所示:为中点,在等边三角形中,,在平面的投影为正方形中心,正四棱锥V-ABCD的底面面积为16,则底面边长为.,.故答案为:;.【点睛】本题考查了四棱锥的高和斜高,意在考查学生的计算能力和空间想象能力.三、解答题(每题15分,共60分)19.已知复数z=3+bi(b R),且(1+3i)·z纯虚数(1)求复数z(2)若w=z·(2+i),求复数w的模|w|【答案】(1)z=3+i(2)【解析】【分析】(1)计算得到,得到答案.(2),再计算模长得到答案.【详解】(1),则为纯虚数,故,解得,故.(2),故.【点睛】本题考查了根据复数类型求参数,复数的模,意在考查学生的计算能力.20.(1)用与球心距离为1的平面去截球,所得的截面面积为4π,求球的表面积(2)正三棱台的高为3,上、下底面边长分别为2和4,求这个棱台的侧棱长和斜高【答案】(1)(2)侧棱长;斜高【解析】【分析】(1)截面圆的半径r=2,球半径R=,得到球表面积.(2)如图所示:计算,,,,根据勾股定理计算得到答案.【详解】(1)截面圆的半径r=2,球半径R=,(2)正三棱台中,高,底面边长为,,故,,侧棱长=,又,,斜高=.【点睛】本题考查了球的表面积,三棱台的相关计算,意在考查学生的计算能力和空间想象能力.21.已知,=1,=2且向量与不共线(1)若与的夹角为45°,求(2)若向量与的夹角为钝角,求实数k的取值范围【答案】(1)(2)且【解析】【分析】(1)直接展开计算得到答案.(2)根据题意且不反向平行,计算得到答案.【详解】(1)(2)根据题意:且不反向平行.,解得,反向平行时,设,,得,综上,.【点睛】本题考查了向量数量积,向量夹角,意在考查学生的计算能力和转化能力.22.已知函数的最小正周期为(1)求的值(2)求函数的对称轴和单调增区间(3)求函数在区间上的值域【答案】(1)(2)对称轴;增区间(3)【解析】【分析】(1)化简得到,根据周期得到答案.(2)令,得到对称轴,令,得到单调区间.(3),,,得到答案.【详解】(1),,得.(2),令,得对称轴.令,得增区间,(3),,,值域.【点睛】本题考查了三角函数周期,单调性,对称轴,值域,意在考查学生对于三角函数知识的综合应用.2019-2020学年高一数学下学期月考考试试题(含解析)一、选择题(每题5分,共75分.1-13为单选题,14-15为多选题)1.已知向量=(3,1),=(k,7),若,则k=()A. -21B. 21C. 23D. 20【答案】B【解析】【分析】直接根据向量平行公式得到答案.【详解】向量=(3,1),=(k,7),若,则,即.故选:.【点睛】本题考查了根据向量平行求参数,属于简单题.2.在△ABC中,若,c=3,∠B=30°,则=()A. B. C. D. 1【答案】B【解析】【分析】直接利用正弦定理计算得到答案.【详解】根据正弦定理:,解得.故选:.【点睛】本题考查了正弦定理,意在考查学生的计算能力.3.在复平面内,复数的共轭复数对应的点位于第()象限A 一 B. 二 C. 三 D. 四【答案】A【解析】【分析】计算共轭复数为,得到答案.【详解】复数共轭复数为,对应的点位于第一象限.故选:.【点睛】本题考查了共轭复数,复数对应象限,意在考查学生对于复数知识的灵活运用.4.已知,,则()A. B. 7 C. D. -7【答案】A【解析】【分析】先求出tan的值,再利用和角的正切求的值.【详解】因为,,所以,所以=.故选A【点睛】本题主要考查同角的三角函数关系,考查和角的正切的计算,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.5.已知,,则的值为()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】计算,,再利用二倍角公式计算得到答案.【详解】,,故,,则,.故选:.【点睛】本题考查了三角恒等变换,意在考查学生的计算能力和转化能力.6.已知中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,,,则b等于()A B. 5 C. D. 25【答案】B【解析】【分析】利用三角形的面积求出,然后利用余弦定理求出即可.【详解】由题意可知,,解得,由余弦定理知,所以,所以.故选B.【点睛】解三角形常与三角形的面积结合在一起考查,考查综合运用知识解决问题的能力,解题时注意各个公式间的联系,同时还要注意公式中的常用变形.7.已知非零向量满足,且,则的夹角为A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】运用向量的数量积的定义和性质:向量的平方即为模的平方,计算向量夹角,结合其范围,即可得到.【详解】∵,∴,即,又∵,∴,解得,结合,所以,故选C.【点睛】本题考查平面向量的数量积的定义和性质:向量的平方即为模的平方,考查运算能力,属于基础题.8.将函数的图像沿轴向右平移个单位后,得到一个奇函数的图像,则的一个可能取值为()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根据题意平移后得到,故,,得到答案.【详解】函数的图像沿轴向右平移个单位后,得到为奇函数,故,.故选:.应用.9.在△ABC中,则m+n等于( )A. B. C. D. 1【答案】B【解析】由题意可得:结合:,则:,据此可得方程组:,解得:,据此可得: .本题选择B选项.10.一个圆柱和一个圆锥的轴截面分别是边长为的正方形和正三角形,则他们的表面积之比为()A. 1:1B. 2:1C. 1:2D. 3:1【答案】B【解析】【分析】分别计算圆柱和圆锥的表面积,相比得到答案.【详解】圆柱的表面积;圆锥的表面积,故.故选:.11.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,,则△ABC是()A. 钝角三角形B. 直角三角形C. 等腰直角三角形D. 等边三角形【答案】D【解析】【分析】根据正弦定理得到,根据余弦定理得到,得到答案.【详解】根据正弦定理:,即,即,;根据余弦定理:,即,,故.故△ABC是等边三角形.故选:.【点睛】本题考查了正弦定理,余弦定理,意在考查学生的计算能力和应用能力.12.如果一个水平放置的图形的斜二测直观图是一个底面为,腰和上底均为1的等腰梯形,那么原平面图形的面积是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】如图所示建立坐标系,计算面积得到答案.【详解】如图所示建立坐标系,根据题意:图2中为直角梯形,,,.故.故选:.【点睛】本题考查了斜二测画法求面积,意在考查学生的计算能力.13.要得到函数的图像,只需将的图像所有的点()A. 横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向左平行移动个单位长度B. 横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向右平行移动个单位长度C. 横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),再向右平行移动个单位长度D. 横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),再向左平行移动个单位【答案】B【解析】【分析】变换,再根据三角函数平移伸缩变换法则得到答案.【详解】,故需将的图像所有的点横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),变为;再向右平行移动个单位长度得到.故选:.14.(多选)下列各式中值为的是()A. B.C. D.【答案】AC【解析】【分析】依次计算每个选项得到答案.【详解】A. ,正确;B. ,不正确;C. ,正确;D ,故,不正确.故选:【点睛】本题考查了三角恒等变换,意在考查学生的计算能力和转化能力.15.设函数的图象为C,则下列结论中正确的是()A. 图象C关于直线对称B. 图象C关于点对称C. 函数在区间内是增函数D. 把函数的图象上点的横坐标缩短为原来的一半(纵坐标不变)可以得到图象C【答案】AC运用三角函数图象和性质来判断四个选项中函数图象的对称性、单调性及图象平移是否正确.【详解】对于,函数的对称轴方程为,解得,当时可得,所以图象关于直线对称正确.对于,函数的对称中心为,解得,当时可得,所以图象关于点对称,而不是关于点对称,故选项不正确.对于,函数的单调增区间为,解得当时,所以函数在区间内是增函数正确.对于,把函数的图象上点的横坐标缩短为原来的一半(纵坐标不变)可以得到函数的图象,不是图象,故选项不正确.综上正确故选【点睛】本题考查了三角函数图象与性质,求解三角函数图象的轴对称性和中心对称问题以及三角函数的单调性,需要熟练掌握基础知识并运算正确,依据图象的平移能够得到平移后的图象解析式.本题较为综合.二、填空题(每题5分,共15分)16.的虚部为__________【答案】化简得到,得到复数虚部.【详解】,故虚部为.故答案为:.【点睛】本题考查了复数的化简,复数的虚部,意在考查学生的计算能力.17.已知均为单位向量,它们的夹角为60°,那么__________.【答案】.【解析】.18.已知正四棱锥V-ABCD的底面面积为16,侧棱长为,则这个棱锥的斜高为_____,高为_____【答案】 (1). (2).【解析】【分析】如图所示:为中点,在等边三角形中,,在平面的投影为正方形中心,计算得到答案.【详解】如图所示:为中点,在等边三角形中,,在平面的投影为正方形中心,正四棱锥V-ABCD的底面面积为16,则底面边长为.,.故答案为:;.【点睛】本题考查了四棱锥的高和斜高,意在考查学生的计算能力和空间想象能力.三、解答题(每题15分,共60分)19.已知复数z=3+bi(b R),且(1+3i)·z纯虚数(1)求复数z(2)若w=z·(2+i),求复数w的模|w|【答案】(1)z=3+i(2)【解析】【分析】(1)计算得到,得到答案.(2),再计算模长得到答案.【详解】(1),则为纯虚数,故,解得,故.(2),故.【点睛】本题考查了根据复数类型求参数,复数的模,意在考查学生的计算能力. 20.(1)用与球心距离为1的平面去截球,所得的截面面积为4π,求球的表面积(2)正三棱台的高为3,上、下底面边长分别为2和4,求这个棱台的侧棱长和斜高【答案】(1)(2)侧棱长;斜高【解析】【分析】(2)如图所示:计算,,,,根据勾股定理计算得到答案.【详解】(1)截面圆的半径r=2,球半径R=,(2)正三棱台中,高,底面边长为,,故,,侧棱长=,又,,斜高=.【点睛】本题考查了球的表面积,三棱台的相关计算,意在考查学生的计算能力和空间想象能力.21.已知,=1,=2且向量与不共线(1)若与的夹角为45°,求(2)若向量与的夹角为钝角,求实数k的取值范围【答案】(1)(2)且【解析】【分析】(1)直接展开计算得到答案.(2)根据题意且不反向平行,计算得到答案.【详解】(1)(2)根据题意:且不反向平行.反向平行时,设,,得,综上,.【点睛】本题考查了向量数量积,向量夹角,意在考查学生的计算能力和转化能力.22.已知函数的最小正周期为(1)求的值(2)求函数的对称轴和单调增区间(3)求函数在区间上的值域【答案】(1)(2)对称轴;增区间(3)【解析】【分析】(1)化简得到,根据周期得到答案.(2)令,得到对称轴,令,得到单调区间.(3),,,得到答案.【详解】(1),,得.(2),令,得对称轴.令,得增区间,【点睛】本题考查了三角函数周期,单调性,对称轴,值域,意在考查学生对于三角函数知识的综合应用.。
黑龙江省大庆实验中学2019_2020学年高一数学上学期第一次月考试题(含解析)
黑龙江省大庆实验中学2019-2020学年高一数学上学期第一次月考试题(含解析)一、选择题(本大题共12小题)1.已知集合2,3,,,则A. B. C. D.2.下列各组函数表示同一函数的是A. ,B. ,C. ,D. ,3.函数的定义域为A. B. C. D.4.已知函数,则A. 是奇函数,且在上是增函数B. 是偶函数,且在上是增函数C. 是奇函数,且在上是减函数D. 是偶函数,且在上是减函数5.函数的单调递增区间为A. B. C. D.6.设偶函数的定义域为R,当时是增函数,则,,的大小关系是A. B.C. D.7.函数在上单调递减,且为奇函数.若,则满足的x的取值范围是A. B. C. D.8.已知函数,若,则A. 2B. 4C. 6D. 89.设,且,则A. B. 10 C. 20 D. 10010.集合,,若,则实数a的取值范围是A. B. C. D.11.已知函数,且是单调递增函数,则实数a的取值范围是A. B. C. D.12.记不大于x的最大整数为,定义函数,若不等式恒成立,则实数a的取值范围是A. B.C. ,D.二、填空题(本大题共4小题)13.计算: ______ .14.已知函数在区间上的最大值是,则实数a的值为______.15.函数的图象不经过第二象限,则实数m的取值范围是______用区间表示16.已知函数其中a,b为常数,,且的图象经过,若不等式在上恒成立,则实数m的最大值为______.三、解答题(本大题共6小题)17.已知全集.求,,;若,求实数a的取值范围.18.已知函数.用定义证明在上是增函数;求函数在区间上的值域.19.若二次函数满足,且.求的解析式;设,求在上的最小值的解析式.20.设函数是定义在R上的奇函数,当时,确定实数m的值并求函数在R上的解析式;求满足方程的x的值.21.定义在R上的函数对任意x,都有,且当时,.求证:为奇函数;求证:为R上的增函数;若对任意恒成立,求实数k的取值范围.22.定义:若函数在某一区间D上任取两个实数,,都有,则称函数在区间D上具有性质T.试判断下列函数中哪些函数具有性质给出结论即可;;;.从中选择一个具有性质T的函数,用所给定义证明你的结论.若函数在区间上具有性质T,求实数a的取值范围.答案和解析1.【答案】D【解析】【分析】本题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键,属于基础题.把A中元素代入中计算求出y的值,确定出B,找出A与B的交集即可.【解答】解:把,2,3,4分别代入得:,4,7,10,即4,7,,2,3,,.故选D.2.【答案】C【解析】解:A.的定义域为R,的定义域为,定义域不同,不是同一函数;B.的定义域为R,的定义域为,定义域不同,不是同一函数;C.的定义域为R,的定义域为R,定义域和解析式都相同,是同一函数;D.的定义域为,的定义域为,定义域不同,不是同一函数.故选:C.通过求定义域可判断选项A,B,D的两函数都不是同一函数,从而A,B,D都错误,只能选C.考查函数的定义,判断两函数是否为同一函数的方法:看定义域和解析式是否都相同.3.【答案】D【解析】解:要使函数有意义,则,得,得,即或,即函数的定义域为,故选:D.根据函数成立的条件进行求解即可.本题主要考查函数定义域的求解,结合函数成立的条件建立不等式关系是解决本题的关键.比较基础.4.【答案】A【解析】【分析】本题考查函数的奇偶性与单调性,指数函数及其性质,属于基础题.由已知得,即函数为奇函数,由函数为增函数,为减函数,结合“增”“减”“增”,可得答案.【解答】解:函数的定义域为,,,即函数为奇函数,又由函数为增函数,为减函数,故函数为增函数.故选A.5.【答案】D【解析】解:令,可得函数的对称轴为:,,是减函数,由复合函数的单调性可知,函数的单调递增区间为,故选:D.利用指数函数的单调性,通过二次函数的性质可得结论.本题主要考查复合函数的单调性,指数函数、二次函数的性质,体现了转化的数学思想,属于基础题.6.【答案】A【解析】解:由偶函数与单调性的关系知,若时是增函数则时是减函数,故其图象的几何特征是自变量的绝对值越小,则其函数值越小,故选:A.由偶函数的性质,知若时是增函数则时是减函数,此函数的几何特征是自变量的绝对值越小,则其函数值越小,故比较三式大小的问题,转化成比较三式中自变量,,的绝对值大小的问题.本题考点是奇偶性与单调性的综合,对于偶函数,在对称的区间上其单调性相反,且自变量相反时函数值相同,将问题转化为比较自变量的绝对值的大小,做题时要注意此题转化的技巧.7.【答案】C【解析】解:因为为奇函数,所以,于是等价于,又在单调递减,,.故选:C.根据函数的奇偶性以及函数的单调性求出x的范围即可.本题考查了函数的单调性和奇偶性问题,考查转化思想,是一道常规题.8.【答案】B【解析】解:函数,,,,且,解得,.故选:B.推导出,,且,推导出,由此能求出的值.本题考查函数值的求法,考查函数性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.9.【答案】A【解析】解:,,又,.故选:A.直接化简,用m代替方程中的a、b,然后求解即可.本题考查指数式和对数式的互化,对数的运算性质,是基础题.10.【答案】A【解析】解:集合,,,当时,,解得,当时,,解得.综上,实数a的取值范围是.故选:A.当时,;当时,,由此能求出实数a的取值范围.本题考查实数的取值范围的求法,考查集合的包含关系、不等式的性质等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是基础题.11.【答案】A【解析】解:函数,函数为递增函数,,即,解得.故选:A.分段函数的单调递增则需在每一段上单调递增,且在端点处也满足条件列出不等式组求解即可.本题主要考查了函数单调性的性质,以及分段函数的单调性,同时考查了计算能力,属于基础题.12.【答案】B【解析】解:,,又当时,;当时,,当时,当时,;同理,当时,,不等式恒成立,则,所以,则实数a的取值范围或,故选:B.这是一道取整的问题,先要弄清楚的取值情况,求的最值时,先平方在求的方法;这是一道信息题,也是常见的信息,先要对信息进行分析处理,以及平方求最值方法的应用,也可用均值不等式求最值;13.【答案】3【解析】解::.故答案为:3.直接利用对数运算法则化简求解即可.本题考查有理指数幂的运算法则以及对数运算法则的应用,是基础题.14.【答案】或【解析】解:二次函数对称轴,开口向下,,则函数在单调递减,时,,解得,,则函数在单调递增,时,,解得,故答案为:或.由函数的解析式可知,对称轴,开口向下,进而求解.考查二次函数对称轴,开口方向,单调区间,在特定区间内的最值.15.【答案】【解析】解:函数的图象如图,时,,时函数是增函数,函数的图象不经过第二象限,.故答案为:.根据条件作出函数的图象,利用数形结合求解即可.本题主要考查基本函数的图象变换,通过变换了解原函数与新函数的图象和性质.16.【答案】【解析】解:由题意:函数的图象经过,.可得,解得那么不等式在上恒成立,是递减函数,当时,y取得最小值为.则实数m的最大值为.故答案为:.根据函数的图象经过,求解a,b的值,带入不等式,根据指数的单调性即可求解m的最大值.本题考查了指数函数的单调性求解最值问题.属于基础题.17.【答案】解:,,,,;,,,,,的取值范围是.【解析】可以求出集合B,然后进行交集、并集和补集的运算即可;根据可得出,从而可得出.考查描述法的定义,交集、并集和补集的运算,以及子集、并集的定义.18.【答案】解:证明:任取,,且,又由,则,,,故,即;在单调递增;由知,在单调递增,则,故在上的值域是.【解析】根据题意,任取,,且,用作差法证明即可,根据题意,由的结论可得在上单调性,据此分析可得答案.本题考查函数的单调性的性质以及应用,涉及函数的值域,属于基础题.19.【答案】解:解:设二次函数的解析式为由已知:,又对称轴为当即时在上单调递增当即时在上单调递减当即时在单调递减,在单调递增,综上可知:【解析】利用待定系数法设二次函数的方程,由,且可求得方程;根据区间与轴的关系讨论二次函数的单调性,进而求得最小值.本题主要考察二次函数解析式的求法,根据函数的单调性求函数的最值和分类讨论的思想.20.【答案】解:根据题意,是定义在R上的奇函数,则当时,,解可得:,设,则,则,又由,则,故;当时,,令,得,即,解可得或,即,;又由是定义在R上的奇函数,则当时根为;综合可得:方程的根为,,【解析】根据题意,由奇函数的性质可得,解可得:,即可得函数的解析式,结合函数的奇偶性分析可得答案;根据题意,由函数的解析式,当时,,令可得此时方程的根,结合函数的奇偶性分析可得答案.本题考查函数的奇偶性的性质以及应用,涉及函数的解析式的求法,属于基础题.21.【答案】证明:令,得得令,得,,为奇函数,证明:任取,,且,,,,,即,是R的增函数;解:,,是奇函数,,是增函数,,,令,下面求该函数的最大值,令则当时,y有最大值,最大值为,,的取值范围是.【解析】利用函数奇偶性的定义,结合抽象函数,证明为奇函数;利用函数单调性的定义,结合抽象函数,证明为增函数利用函数的单调性和奇偶性解不等式即可.本题主要考查抽象函数的应用,利用抽象函数研究函数的奇偶性单调性,以及二次函数的应用.综合性应用.22.【答案】解:具有性质T.如果选择证明如下:任取两个实数,则,具有性质T.由于在区间上具有性质T,任取,则.,的取值范围是,【解析】根据函数的图象判定具有性质T.选择证明如下:任取两个实数即可.由于在区间上具有性质T,任取,则,只需在、上恒成立,可求实数a的取值范围.本题以函数为载体,考查新定义,考查恒成立问题,解题的关键是对新定义的理解,恒成立问题采用分离参数法.。
安徽省部分高中高一数学上学期第一次月考试题2
安徽省部分高中2019-2020学年高一数学上学期第一次月考试题考生须知:1.本试卷满分150分,考试时间120分钟。
2.考生答题时,将答案写在专用答题卡上。
选择题答案请用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑;非选择题答案请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内规范作答,凡是答题不规范一律无效...........。
3.考生应遵守考试规定,做到“诚信考试,杜绝舞弊”。
4.本卷命题范围:必修①第一章第I 卷(选择题 共60分)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1.已知集合A ={x |x 2-2x ≤0},B ={x |x ≤a }.若A ⊆B ,则实数a 的取值范围是A .[2,+∞)B .(2,+∞)C .(-∞,0)D .(-∞,0]2.已知集合1{|12}{|22}8x M x x x P x x =-≤∈=<<∈Z R ,,,,则图中阴影部分表示的集合为A .{1}B .{–1,0}C .{0,1}D .{–1,0,1}3.已知函数f (x )21x -x ∈{1,2,3}.则函数f (x )的值域是A .{}35,,B .(–∞,0]C .[1,+∞)D .R4.已知函数y =()()21020x x x x ⎧+≤⎪⎨>⎪⎩,若f (a )=10,则a 的值是 A .3或–3 B .–3或5 C .–3 D .3或–3或55.设偶函数()f x 的定义域为R ,当x [0,)∈+∞时()f x 是增函数,则(2)f -,(π)f ,(3)f -的大小关系是A .(π)f <(2)f -<(3)f -B .(π)f >(2)f ->(3)f -C .(π)f <(3)f -<(2)f -D .(π)f >(3)f ->(2)f -6.定义域为R 的奇函数()y f x =的图像关于直线2x =对称,且(2)2018f =,则(2018)(2016)f f +=A .4034B .2020C .2018D .27.若函数()f x =的定义域为R ,则实数m 取值范围是A .[0,8)B .(8,)+∞C .(0,8)D .(,0)(8,)-∞⋃+∞8.已知()f x 在R 上是奇函数,且()()2f x f x +=-, 当()0,2x ∈时,()22f x x =,则()7f = A .98 B .2 C .98- D .2-9.函数()f x 定义域为R ,且对任意x y 、R ∈,()()()f x y f x f y +=+A .(0)0f =B .(2)2(1)f f =C .11()(1)22f f =D .()()0f x f x -<10.定义集合A 、B 的一种运算:1212{,,}A B x x x x x A x B *==+∈∈其中,若{1,2,3}A =,{1,2}B =,则A B *中的所有元素数字之和为A .9B .14C .18D .2111.已知函数y =f (x +1)定义域是[-2,3],则y =f (2x-1)的定义域是A .[0,25] B .[-1,4] C .[-5,5]D .[-3,7]12.已知函数()266,034,0x x x f x x x ⎧-+≥=⎨+<⎩,若互不相等的实数123,,x x x 满足()()()123f x f x f x ==,则123x x x ++的取值范围是A.11,63⎛⎫⎪⎝⎭B.18,33⎛⎫-⎪⎝⎭C.11,63⎛⎤-⎥⎝⎦D.18,33⎛⎤- ⎥⎝⎦第Ⅱ卷(非选择题共90分)二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.13.已知集合A={a,b,2},B={2,b2,2a},且A=B,则a=__________.14.奇函数f(x)的图象关于点(1,0)对称,f(3)=2,则f(1)=___________.15.不等式的mx2+mx-2<0的解集为,则实数的取值范围为__________.16.设函数y=ax+2a+1,当-1≤x≤1时,y的值有正有负,则实数的范围是__________.三、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演示步骤.17.(本小题满分10分)设全集为R,A={x|2≤x<4},B={x|3x–7≥8–2x}.(1)求A∪(C R B).(2)若C={x|a–1≤x≤a+3},A∩C=A,求实数a的取值范围.18.(本题满分12分)已知函数1 ()f x xx=+,(1)求证:f(x)在[1,+∞)上是增函数;(2)求f(x)在[1,4]上的最大值及最小值.19.(本题满分12分)已知函数()222(0)f x ax ax a a =-++<,若()f x 在区间[2,3]上有最大值1.(1)求a 的值;(2)若()()g x f x mx =-在[2,4]上单调,求实数m 的取值范围.20.(本题满分12分)已知集合A ={x |-2≤x ≤5},B ={x |m +1≤x ≤2m -1}. (1)若A∪B=A ,求实数m 的取值范围; (2)当x∈Z 时,求A 的非空真子集的个数; (3)当x∈R 时,若A∩B=∅,求实数m 的取值范围.21.(本题满分12分)已知函数()273++=x x x f .(1)求函数的单调区间;(2)当()2,2-∈x 时,有()()232m f m f >+-,求m 的范围.22.(本题满分12分)已知函数+∈=N x x f y ),(,满足:①对任意,a b N +∈,都有)()()(b af b bf a af >+)(a bf +;②对任意n ∈N *都有[()]3f f n n =. (1)试证明:()f x 为N +上的单调增函数; (2)求(1)(6)(28)f f f ++;(3)令(3),nn a f n N +=∈,试证明:121111.424n n n a a a <+++<+2019~2020学年度第一学期第一次月考联考高一数学参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。
2019-2020学年北京市清华附中高一(上)9月月考数学试卷
2019-2020学年北京市清华附中高一(上)9月月考数学试卷试题数:19,总分:01.(单选题,0分)命题p:∀x∈N,x3≥1,则¬p为()A.∀x∈N,x3<1B.∀x∉N,x3≥1C.∃x∉N,x3≥1D.∃x∈N,x3<12.(单选题,0分)已知a,b∈R,ab=0,则下列等式一定成立的是()A.a2+b2=0B.|a+b|=|a-b|C.a(a-b)=0D.|a|+|b|=03.(单选题,0分)已知a,b,c∈R,且a>b>c,则下列不等式一定成立的是()A.ab>bcB.b(a-b)>c(a-b)C.a2>b2D.a-b>b-c4.(单选题,0分)已知全集U=R,集合A={x|x2-2x-3>0},集合B={x||x|≤2}.则如图的阴影部分表示的集合为()A.[-1,2)B.(-2,3]C.(2,3]D.[-1,3]5.(单选题,0分)已知a,b∈R,则“a>b”是“a+2>b+1”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分又不必要条件6.(单选题,0分)已知集合A={1,2,3},B=(-∞,t],若A⊄B,则实数t的取值范围是()A.(1,+∞)B.(3,+∞)C.(-∞,1)D.(-∞,3)7.(单选题,0分)已知实数x>1,则9x−1+x的最小值为()A.4B.6C.7D.108.(单选题,0分)已知集合A={(x,y)|x≤10,y≤10,x,y∈N},B⊆A,且对于集合B中任意两个元素(x1,y1),(x2,y2),均有(x1-x2)(y1-y2)≤0,则集合B中元素的个数最多为()A.21B.19C.11D.109.(填空题,0分)集合{1,2}的真子集的个数为___ .10.(填空题,0分)写出能说明命题“若a>b>c,则a+b>c”为假命题的一组的整数值:a=___ ;b=___ ;c=___ .11.(填空题,0分)已知sgn(x)= {1,x>00,x=0−1,x<0,则方程x2-x•sgn(x)-6=0的根为___ .12.(填空题,0分)若关于x的方程2x−ax+2=1的根均为负数,则实数a的取值范围是___ .13.(填空题,0分)在某校冬季长跑活动中,学校要给获得一、二等奖的学生购买奖品,要求花费总额不得超过200元.已知一等奖和二等奖奖品的单价分别为20元、10元,一等奖人数与二等奖人数的比值不得高于13,且获得一等奖的人数不能少于2人,有下列四个结论:① 最多可以购买4分一等奖奖品② 最多可以购买16份二等奖奖品③ 购买奖品至少要花费100元④ 共有20种不同的购买奖品方案其中正确结论的序号为___ .14.(填空题,0分)已知集合A={1,2,3,x}中的最大值与最小值的差等于集合A中所有元素之和,则x=___ .15.(问答题,0分)解下列关于x的不等式:(1)x2-2x-3≤0;(2)-x2+4x-5>0;(3)x2-ax+a-1≤0.16.(问答题,0分)已知集合A={1,2,a},B={a2,a+1}.(Ⅰ)当a=-1时,求A∪B;(Ⅱ)是否存在实数a,使得A∩B={0},说明你的理由;(Ⅲ)记C={y|y=x2,x∈A}若B∪C中恰好有3个元素,求所有满足条件的实数a的值.(直接写出答案即可)17.(问答题,0分)已知集合A={x|x2-ax+a-2<0}.(Ⅰ)当a=2时,求集合A中的所有正整数元素;(Ⅱ)求证:对于任意的a∈R,A≠∅;(Ⅲ)若0∈A,求证:[0,2]⊄A.18.(问答题,0分)已知x+y=1,x,y∈R.(Ⅰ)若x,y∈R*,求√x+√y的最大值;(Ⅱ)若x,y∈R*,求1x +4y的最小值;(Ⅲ)求x(1-3y)的最小值.19.(问答题,0分)已知抛物线G:y=ax2+bx+c(ab≠0)的顶点为P,与y轴的交点为Q,则直线PQ称为抛物线G的伴随直线.(Ⅰ)求抛物线y=x2-2x+1的伴随直线的表达式;(Ⅱ)已知抛物线y=ax2+bx+c的伴随直线为y=2x+4,且该抛物线与x轴有两个不同的公共点,求a的取值范围;(Ⅲ)已知A(-3,4),B(0,4),若抛物线y=ax2+bx+c的伴随直线为y=ax+b,且该抛物线与线段AB恰有1个公共点,求a的取值范围.(直接写出答案即可)2019-2020学年北京市清华附中高一(上)9月月考数学试卷参考答案与试题解析试题数:19,总分:01.(单选题,0分)命题p:∀x∈N,x3≥1,则¬p为()A.∀x∈N,x3<1B.∀x∉N,x3≥1C.∃x∉N,x3≥1D.∃x∈N,x3<1【正确答案】:D【解析】:根据全称命题的否定方法,根据已知中的原命题,写出其否定形式,可得答案.【解答】:解:∵命题p:∀x∈N,x3≥1,∴¬p:∃x∈N,x3<1,故选:D.【点评】:本题考查的知识点是全称命题,命题的否定,熟练掌握全(特)称命题的否定方法是解答的关键.2.(单选题,0分)已知a,b∈R,ab=0,则下列等式一定成立的是()A.a2+b2=0B.|a+b|=|a-b|C.a(a-b)=0D.|a|+|b|=0【正确答案】:B【解析】:由ab=0可得a=0,b≠0;a=0,b=0;a≠0,b=0,三种情况,进行判断即可.【解答】:解:由ab=0可得a=0,b≠0;a=0,b=0;a≠0,b=0,A:当a=0,b≠0时,A不成立;B:三种情况B都成立,故B正确;C当a≠0,b=0时,C不正确;D当a=0,b≠0时,D不正确.故选:B.【点评】:本题考查了不等式的基本性质,属于基础题.3.(单选题,0分)已知a,b,c∈R,且a>b>c,则下列不等式一定成立的是()A.ab>bcB.b(a-b)>c(a-b)C.a2>b2D.a-b>b-c【正确答案】:B【解析】:对于ACD,可以举反例,对于B用不等式的基本性质证明即可.【解答】:解:当b=0时,ab=bc,故A不成立;若a>b,b>c,则a-b>0,即b(a-b)>b(a-b),故B成立;若a=1,b=-2,则a2<b2,故C不成立;若a=3,b=2,c=-2,则a-b<b-c,故D不成立.故B为真命题故选:B.【点评】:本题以不等式的性质为载体考查了命题的真假判断与应用,熟练掌握不等式的基本性质是解答的关键.4.(单选题,0分)已知全集U=R,集合A={x|x2-2x-3>0},集合B={x||x|≤2}.则如图的阴影部分表示的集合为()A.[-1,2)B.(-2,3]C.(2,3]D.[-1,3]【正确答案】:C【解析】:图中阴影部分表示的集合为C U(A∪B),由此能求出结果.【解答】:解:∵全集U=R,集合A={x|x2-2x-3>0},B={x||x|≤2}.∴A={x|x>3或x<-1},B={x|-2≤x≤2},∴A∪B={x|x≤2或x>3},∴图中阴影部分表示的集合为:C U(A∪B)={x|2<x≤3}=(2,3].故选:C.【点评】:本题考查集合的求法,考查维恩图等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.5.(单选题,0分)已知a,b∈R,则“a>b”是“a+2>b+1”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分又不必要条件【正确答案】:A【解析】:根据充分条件,必要条件的定义以及不等式性质即可求解.【解答】:解:因为a>b,所以a>b-1,即有a+2>b+1,当a+2>b+1,即a>b-1,不一定推出a>b,比如:a=b=1,满足a>b-1,但是a>b不成立,因此“a>b”是“a+2>b+1”的充分而不必要条件.故选:A.【点评】:本题主要考查不等式性质的应用,以及充分条件,必要条件定义的理解和应用,属于容易题.6.(单选题,0分)已知集合A={1,2,3},B=(-∞,t],若A⊄B,则实数t的取值范围是()A.(1,+∞)B.(3,+∞)C.(-∞,1)D.(-∞,3)【正确答案】:D【解析】:根据集合的关系即可求解.【解答】:解:因为A⊄B,所以t<3.故选:D.【点评】:本题主要考查集合的包含关系的理解和应用,属于容易题.7.(单选题,0分)已知实数x>1,则9x−1+x的最小值为()A.4B.6C.7D.10【正确答案】:C【解析】:由9x−1+x = 9x−1+x−1+1≥2√(x−1)•9x−1+1即可求解最小值.【解答】:解:∵x>1,则9x−1+x = 9x−1+x−1+1≥2√(x−1)•9x−1+1 =7,当且仅当x-1= 9x−1即x=4时取等号,故选:C.【点评】:本题主要考查了利用基本不等式求解最值,属于基础试题.8.(单选题,0分)已知集合A={(x,y)|x≤10,y≤10,x,y∈N},B⊆A,且对于集合B中任意两个元素(x1,y1),(x2,y2),均有(x1-x2)(y1-y2)≤0,则集合B中元素的个数最多为()A.21B.19C.11D.10【正确答案】:A【解析】:根据题意知集合A表示的是第一象限内的11×11=121个点,又因为B⊆A,B中任意两个元素(x1,y1),(x2,y2),均有(x1-x2)(y1-y2)≤0,则在第一象限内y随着x的增大而减小或相等,根据规律一一列举即可得到结果.【解答】:解:因为A={(x,y)|x≤10,y≤10,x,y∈N},所以集合A表示的是第一象限内的11×11=121个点,又因为B⊆A,且对于B中任意两个元素(x1,y1),(x2,y2),均有(x1-x2)(y1-y2)≤0,所以 {x 1−x 2>0y 1−y 2≤0 或 {x 1−x 2<0y 1−y 2≥0, 则在第一象限内或坐标轴的非负半轴,y 随着x 的增大而减小或相等,设M ,N 为集合B 中的元素,若点M (0,10),则N (1,9)或N (1,10),根据规律可得:(2,8),(3,7),(4,6),(5,5),(6,4),(7,3),(8,2),(9,1),(10,0),(2,9),(3,8),(4,7),(5,6),(6,5),(7,4),(8,3),(9,2),(10,1),综上可得,B 中的元素最多有21个.故选:A .【点评】:本题考查集合的元素的个数的求法,考查不等式求函数的单调性,利用单调性解决集合问题.9.(填空题,0分)集合{1,2}的真子集的个数为___ .【正确答案】:[1]3【解析】:若集合A 中有n 个元素,则集合A 有2n -1个真子集.【解答】:解:集合{1,2}的真子集一共有:22-1=3个.故答案为:3.【点评】:本题考查集合的真子集个数的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意真子集定义的合理运用.10.(填空题,0分)写出能说明命题“若a >b >c ,则a+b >c”为假命题的一组的整数值:a=___ ;b=___ ;c=___ .【正确答案】:[1]-1; [2]-2; [3]-3【解析】:由题意可得若a >b >c ,则a+b≤c ,可取c <0,b <0,a <0.【解答】:解:若命题“若a >b >c ,则a+b >c”为假命题,即有a >b >c ,a+b≤c ,则c <0,可取c=-3,b=-2,a=-1,故答案为:-1,-2,-3.【点评】:本题考查命题的真假判断,主要是不等式的性质,考查推理能力,属于基础题.11.(填空题,0分)已知sgn(x)= {1,x>00,x=0−1,x<0,则方程x2-x•sgn(x)-6=0的根为___ .【正确答案】:[1]-3,3【解析】:对x分类把sgn(x)代入方程x2-x•sgn(x)-6=0,分别求解得答案.【解答】:解:当x=0时,方程x2-x•sgn(x)-6=0化为-6=0,此式显然不成立;当x>0时,方程x2-x•sgn(x)-6=0化为x2-x-6=0,解得x=3;当x<0时,方程x2-x•sgn(x)-6=0化为x2+x-6=0,解得x=-3.∴方程x2-x•sgn(x)-6=0的根为-3,3.故答案为:-3,3.【点评】:本题考查函数零点与方程根的关系,考查分类讨论的数学思想方法,考查运算求解能力,是基础题.12.(填空题,0分)若关于x的方程2x−ax+2=1的根均为负数,则实数a的取值范围是___ .【正确答案】:[1](-∞,-4)∪(-4,-2)【解析】:由已知方程求得x,再由x<0且x≠-2,可得a的取值范围.【解答】:解:由2x−ax+2=1,得2x-a=x+2,即x=a+2,∵关于x的方程2x−ax+2=1的根均为负数,∴a+2<0,即a<-2,又x+2=a+4≠0,∴a≠-4.∴实数a的取值范围是(-∞,-4)∪(-4,-2).故答案为:(-∞,-4)∪(-4,-2).【点评】:本题考查函数零点与方程根的关系,是基础题.13.(填空题,0分)在某校冬季长跑活动中,学校要给获得一、二等奖的学生购买奖品,要求花费总额不得超过200元.已知一等奖和二等奖奖品的单价分别为20元、10元,一等奖人数与二等奖人数的比值不得高于13,且获得一等奖的人数不能少于2人,有下列四个结论:① 最多可以购买4分一等奖奖品② 最多可以购买16份二等奖奖品③ 购买奖品至少要花费100元④ 共有20种不同的购买奖品方案其中正确结论的序号为___ .【正确答案】:[1] ① ② ③【解析】:设出获得一、二等奖的人数分别为x,y,即可根据题意可得x≥2,3x≤y,20x+10y≤200,即可推出各结论的真假.【解答】:解:设获得一、二等奖的人数分别为x,y,(x,y∈N*),由题意可得,x≥2,3x≤y,20x+10y≤200,解得2≤x≤4,6≤y≤16.所以,最多可以购买4分一等奖奖品,最多可以购买16份二等奖奖品,① ② 正确;购买奖品至少要花费2×20+6×10=100元,③ 正确;当x=2时,y∈{6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16},共有11种;当x=3时,y∈{9,10,11,12,13,14},共有6种;当x=4时,y=12,只有1种,故共有18种,④ 不正确.故答案为:① ② ③ .【点评】:本题主要考查简单线性规划中的整解问题的求解,意在考查学生的推理能力和阅读理解能力,属于中档题.14.(填空题,0分)已知集合A={1,2,3,x}中的最大值与最小值的差等于集合A中所有元素之和,则x=___ .【正确答案】:[1]- 32【解析】:根据题意分类讨论x为最大值或最小值或既不最大也不最小,即可解出.,【解答】:解:若集合A={1,2,3,x}中元素的最小值为x,则3-x=1+2+3+x,解得x=- 32满足题意;若集合A={1,2,3,x}中元素的最大值为x,则x-1=1+2+3+x,此时无解;若集合A={1,2,3,x}中元素x既不是最大值,也不是最小值,则3-1=1+2+3+x,解得x=-4,不满足题意..综上,x=- 32.故答案为:- 32【点评】:本题主要考查集合的性质的应用,属于容易题.15.(问答题,0分)解下列关于x的不等式:(1)x2-2x-3≤0;(2)-x2+4x-5>0;(3)x2-ax+a-1≤0.【正确答案】:【解析】:(1)不等式化为(x-3)(x+1)≤0,求出解集即可;(2)不等式化为x2-4x+5<0,利用△<0得出不等式的解集为∅;(3)不等式化为(x-1)(x-a+1)≤0,利用分类讨论法求出不等式的解集.【解答】:解:(1)不等式x2-2x-3≤0化为(x-3)(x+1)≤0,解得-1≤x≤3,所以不等式的解集为{x|-1≤x≤3};(2)不等式-x2+4x-5>0可化为x2-4x+5<0,且△=(-4)2-4×1×5=-4<0,所以原不等式的解集为∅;(3)不等式x2-ax+a-1≤0可化为(x-1)(x-a+1)≤0,且不等式对应的方程实数根为1和a-1;当a=2时,1=a-1,不等式化为(x-1)2≤0,不等式的解集为{2};当a>2时,1<a-1,解不等式得1≤x≤a-1,不等式的解集为{x|1≤x≤a-1};当a<2时,1>a-1,解不等式得a-1≤x≤1,不等式的解集为{x|a-1≤x≤1};综上知,a=2时,不等式的解集为{2};a>2时,不等式的解集为{x|1≤x≤a-1};a<2时,不等式的解集为{x|a-1≤x≤1}.【点评】:本题考查了一元二次不等式的解法与应用问题,是基础题.16.(问答题,0分)已知集合A={1,2,a},B={a2,a+1}.(Ⅰ)当a=-1时,求A∪B;(Ⅱ)是否存在实数a,使得A∩B={0},说明你的理由;(Ⅲ)记C={y|y=x2,x∈A}若B∪C中恰好有3个元素,求所有满足条件的实数a的值.(直接写出答案即可)【正确答案】:【解析】:(Ⅰ)根据并集的运算即可求出;(Ⅱ)A∩B={0},则0∈A,代入验证即可;(Ⅲ)分类讨论,a+1=1,a+1=4,a+1=a,即可求出.【解答】:解:(Ⅰ)当a=-1时,A={1,2,-1},B={1,0},则A∪B={-1,0,1,2};(Ⅱ)A∩B={0},∴0∈A,∴a=0,当a=0时,B={0,1},此时A∩B={0,1},不满足A∩B={0},故不存在实数a,使得A∩B={0};(Ⅲ)C={y|y=x2,x∈A}={1,4,a2},∵B∪C中恰好有3个元素,∴a+1=1,即a=0,此时满足,a+1=4,即a=3,则C={1,4,9},B={4,9},此时满足,a+1=a,此时无解,综上所述a的值为0,3.【点评】:本题考查了集合的运算,考查交集并集的定义,是一道基础题.17.(问答题,0分)已知集合A={x|x2-ax+a-2<0}.(Ⅰ)当a=2时,求集合A中的所有正整数元素;(Ⅱ)求证:对于任意的a∈R,A≠∅;(Ⅲ)若0∈A,求证:[0,2]⊄A.【正确答案】:【解析】:(Ⅰ)当a=2时,整理可得A={x|0<x<2},即可得出集合A中的所有正整数的元素为1;(Ⅱ)利用根的判别式得出方程x2-ax+a-2<0有解,则A≠∅成立;(Ⅲ)由(Ⅱ)可知△>0,方程有两根,设A={x|x1<x<x2},又有0∈A,则x1x2<0,再根据两根之积小于0,得出a<2,当x=2时,解得a>2,两者矛盾,则2∉A,可得[0,2]⊄A 成立.【解答】:解:(Ⅰ)已知集合A={x|x2-ax+a-2<0},当a=2时,A={x|x2-2x<0}={x|0<x<2},所以集合A中的所有正整数的元素为1;(Ⅱ)证明:对于任意的a∈R,A={x|x2-ax+a-2<0},△=(-a)2-4(a-2)=a2-4a+8=(a-2)2+4>0,所以x2-ax+a-2<0有解,所以A≠∅成立;(Ⅲ)证明:由(Ⅱ)可知△>0,方程有两根,设A={x|x1<x<x2},又有0∈A,则x1<0<x2,x1x2<0,又x1x2=a-2,即a<2,①当x=2时,22-2a+a-2<0,解得a>2,与① 矛盾,则2∉A,可得[0,2]⊄A成立.【点评】:本题主要考查了集合间的基本关系,考查一元二次不等式的解与参数的关系,属于中档题.18.(问答题,0分)已知x+y=1,x,y∈R.(Ⅰ)若x,y∈R*,求√x+√y的最大值;(Ⅱ)若x,y∈R*,求1x +4y的最小值;(Ⅲ)求x(1-3y)的最小值.【正确答案】:【解析】:(I)(√x+√y)2=x+y+2 √xy =1+2 √xy,然后利用基本不等式即可求解;(Ⅱ)1x +4y= x+yx+4x+4yy=5 +yx+4xy,然后利用基本不等式即可求解;(Ⅲ)由x(1-3y)=(1-y)(1-3y)=3y2-4y+1,然后结合二次函数的性质可求.【解答】:解:(I)因为x+y=1,x,y∈R*,所以(√x+√y)2=x+y+2 √xy =1+2 √xy≤1+x+y=2,当且仅当x=y时取等号,此时√x+√y取得最大值√2;(Ⅱ)∵x,y∈R*,x+y=1,∴ 1 x +4y= x+yx+4x+4yy=5 +yx+4xy≥5+2√yx•4xy=9,当且仅当yx=4xy且x+y=1即x= 13,y=23时取等号,此时取得最小值9;(Ⅲ)∵x(1-3y)=(1-y)(1-3y)=3y2-4y+1,结合二次函数的性质可知,当y= 23时取得最小值−13.【点评】:本题主要考查了基本不等式及二次函数的性质在求解最值中的应用,解题的关键是应用条件的配凑.19.(问答题,0分)已知抛物线G:y=ax2+bx+c(ab≠0)的顶点为P,与y轴的交点为Q,则直线PQ称为抛物线G的伴随直线.(Ⅰ)求抛物线y=x2-2x+1的伴随直线的表达式;(Ⅱ)已知抛物线y=ax2+bx+c的伴随直线为y=2x+4,且该抛物线与x轴有两个不同的公共点,求a的取值范围;(Ⅲ)已知A(-3,4),B(0,4),若抛物线y=ax2+bx+c的伴随直线为y=ax+b,且该抛物线与线段AB恰有1个公共点,求a的取值范围.(直接写出答案即可)【正确答案】:【解析】:(Ⅰ)由题意求出顶点P坐标和与y轴的交点Q,进而求出伴随直线的表达式;(Ⅱ)将抛物线的顶点坐标和与y轴的交点坐标求出,进而求出伴随直线,由题意可得a,b,c 的关系,再由抛物线与x 轴有两个解可得a 的取值范围;(Ⅲ)将抛物线的顶点坐标和与y 轴的交点坐标求出,进而求出伴随直线,由题意可得a ,b ,c 的关系,再由该抛物线与线段AB 恰有1个公共点可得a 的范围.【解答】:解:(Ⅰ)抛物线y=x 2-2x+1的顶点P (1,0),与y 轴的交点Q (0,1), 由题意可得抛物线y=x 2-2x+1的伴随直线的表达式为:x+y=1,即抛物线y=x 2-2x+1的伴随直线的表达式为x+y-1=0;(Ⅱ)抛物线y=ax 2+bx+c 的顶点坐标P (- b 2a , 4ac−b 24a ),与y 轴的交点Q (0,c ),所以抛物线y=ax 2+bx+c 的伴随直线为y=2x+4,由题意可得 4ac−b 24a =2•(- b 2a)+4,c=4, 所以可得b=4,又因为该抛物线与x 轴有两个不同的公共点,所以△=b 2-4ac >0,即b 2-16a >0,可得42>16a ,解得a <1且a≠0,所以a 的取值范围(-∞,0)∪(0,+∞);(Ⅲ)因为抛物线y=ax 2+bx+c 的伴随直线为y=ax+b ,顶点P (- b 2a ,4ac−b 24a ),与y 轴的交点Q (0,c ), {4ac−b 24a =−b 2a •a +b b =c ,解得b=c=2a ,所以抛物线的方程为:f (x )=ax 2+2ax+2a ,对称轴x=-1,又因为A (-3,4),B (0,4),且该抛物线与线段AB 恰有1个公共点,可得线段AB 的方程为:y=4(-3≤x≤0),所以 {a >0f (−3)≥4f (0)<4或 {a >0f (−1)=4 , 解得 45 ≤a <2或a=4,所以a 的取值范围{x| 45 ≤a <2或a=4}【点评】:本题考查求伴随直线的方程抛物线的性质,属于中档题.。
江苏省苏州市张家港高级中学2019_2020学年高一数学上学期10月月考试题(含解析)
江苏省苏州市张家港高级中学2019-2020学年高一数学上学期10月月考试题(含解析)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共计60分)1.设集合{1,2,3},{2,3,4}A B ==,则A B =A. {}123,4,, B. {}123,, C. {}234,, D. {}134,, 【答案】A【解析】 由题意{1,2,3,4}A B ⋃=,故选A.点睛:集合的基本运算的关注点:(1)看元素组成.集合是由元素组成的,从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的前提.(2)有些集合是可以化简的,先化简再研究其关系并进行运算,可使问题简单明了,易于解决.(3)注意数形结合思想的应用,常用的数形结合形式有数轴、坐标系和Venn 图.2.集合{1,2,3}的子集共有( )A. 7个B. 8个C. 6个D. 5个 【答案】B【解析】集合{1,2,3}中共三个元素,子集个数为:328=.故选B.3.下列五个写法:①{}{}01,2,3∈;②{}0∅⊆;③{}{}0,1,21,2,0⊆;④0∈∅;⑤0∅=∅.其中错误写法的个数为( )A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】C【解析】【分析】根据元素与集合、集合与集合的关系,以及集合与集合的运算来判断出以上五个写法的正误.【详解】对于①,∈表示元素与集合之间的关系,故①错;对于②,∅是任何集合的子集,故②对;对于③,{}{}0,1,21,2,0=,{}{}0,1,21,2,0⊆成立,故③对;对于④,0∉∅,故④错; 对于⑤,表示的集合与集合的交集运算,故⑤错.故选C.【点睛】本题考查集合部分的一些特定的符号,以及集合与集合的关系、元素与集合的关系,考查对集合相关概念的理解,属于基础题.的值为( ) A. 14a B. 25a C. 34a D. 58a 【答案】C【解析】【分析】依据根式与指数幂的转化关系逐步处理即可.1113322224a a a a ⎛⎫⎛⎫=⋅== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭.故选:C【点睛】此题考查将根式转化成分数指数幂的形式,关键在于弄清根式与指数幂之间的转化关系和指数幂的运算法则.5.下列各组函数()()f x g x 与是同一函数的是( )A. 2(),()f x x g x ==B. 22(),()(1)f x x g x x ==+C. 0()1,()f x g x x ==D. (),()x f x x g x x⎧==⎨-⎩ (0)(0)x x ≥< 【答案】D【解析】 A 中()f x x =的定义域为R ,2()g x = 的定义域为[0,)+∞,不是同一函数; B 中 ()()()22,1f x x g x x ==+两个函数的对应法则不同,不是同一函数;C 中 ()1f x =的定义域为R ,0()g x x =的定义域为{}0x R x ∈≠,不是同一函数;D 中 ()(),x f x x g x x ⎧==⎨-⎩()0(0)x x ≥<,定义域、对应法则均相同,是同一函数,选D.6.函数y =x 2-2x +3,-1≤x≤2的值域是( )A. RB. [3,6]C. [2,6]D. [2,+∞)【答案】C【解析】试题分析:函数对称轴为x=1,当x=1时取得最小值2,当x=-1时取得最大值6,所以值域为[2,6]考点:二次函数值域 7.在函数22,?1{,?122,? 2x x y x x x x +≤-=-<<≥中,若()1f x =,则x 的值是( ) A. 1 B. 312或 C. 1±【答案】C【解析】 试题解析:当1x ≤-时,211x x +=⇒=-当12x -<<时,211x x =⇒=当2x ≥时,1212x x =⇒=(舍) 考点:本题考查函数性质点评:解决本题的关键是理解函数值8.已知f (x )=ax 2+bx 是定义在[a –1,2a]上的偶函数,那么a+b 的值是 A. 13- B. 13 C. 12- D. 12【答案】B【解析】【分析】依照偶函数的定义,对定义域内的任意实数,f (﹣x )=f (x ),且定义域关于原点对称,a ﹣1=﹣2a ,即可得解.【详解】根据偶函数的定义域关于原点对称,且f (x )是定义在[a –1,2a]上的偶函数,得a –1=–2a ,解得a=13,又f (–x )=f (x ), ∴b=0,∴a+b=13.故选B . 【点睛】本题考查偶函数的定义,对定义域内的任意实数,f (﹣x )=f (x );奇函数和偶函数的定义域必然关于原点对称,定义域区间两个端点互为相反数.9.已知17a a +=,则1122a a -+= A. 3B. 9C. –3D. 【答案】A【解析】【分析】令11220a a t -+=>,求出212729t a a =++=+=,从而可得结果. 【详解】令11220a at -+=> 那么212729t a a=++=+= 所以3t =即1122a a -+=3,故选A.【点睛】本题主要考查指数幂的运算,属于基础题.10.已知()f x 满足()()()f ab f a f b =+,且(2)2f =,(3)3f =,那么(12)f =( ).A. 6B. 7C. 10D. 12【答案】B【解析】由()()()f ab f a f b =+,可得(12)(4)(3)f f =+,(4)(2)(2)f f f =+,∴(12)2(2)(3)437f f f =+=+=,故选B.11.()()()()314,1,1a x a x f x ax x ⎧-+<⎪=⎨-≥⎪⎩是定义在(),-∞+∞上的减函数,则a 的范围是( ) A. 10,3⎡⎤⎢⎥⎣⎦B. 11,83⎡⎫⎪⎢⎣⎭C. 10,3⎛⎫ ⎪⎝⎭D.1,3⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦ 【答案】B【解析】【分析】由一次函数的单调性以及端点处的函数值的关系结合分段函数的单调性即可得到a 的范围.【详解】解:要使得()f x 在(),-∞+∞上是单调减函数需满足3100(31)141a a a a a -<⎧⎪-<⎨⎪-⋅+-⋅⎩,解得1183a < 故选:B.【点睛】本题主要考查了分段函数的单调性,属于中档题.12.函数()f x 在R 上单调递减,且为奇函数.若(1)1f =-,则满足1(2)1f x -≤-≤的x 的取值范围是( )A. [2,2]-B. [1,1]-C. [0,4]D. [1,3]【答案】D【解析】【分析】根据奇函数()f x ,可得()()111f f -=-=,再由()f x 单调性,求得2x -的范围,解得x 的范围.【详解】因为()f x 为奇函数,且()11f =-,所以()()111f f -=-=,因为函数()f x 在R 上单调递减,所以1(2)1f x -≤-≤,可得121x -≤-≤,所以13x ≤≤,故满足要求的x 的取值范围为[]1,3.故选D.【点睛】本题考查奇函数的性质,根据函数的单调性解不等式,属于简单题.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共计20分)13.函数01()(1)2f x x x=-+-的定义域为________. 【答案】[1,1)(1,2)(2,)-⋃⋃+∞【解析】【分析】根据二次根式被开方数大于等于零,零指数幂底数不为零,分式的分母不为零列不等式组得出解集即可.【详解】由题:101020x x x +≥⎧⎪-≠⎨⎪-≠⎩,解得:1x ≥-且1x ≠且2x ≠,所以函数的定义域为:[1,1)(1,2)(2,)-⋃⋃+∞.故答案为:[1,1)(1,2)(2,)-⋃⋃+∞【点睛】此题考查求函数定义域,关键在于准确解出不等式组的解集,易错点在于漏掉特殊情况和端点取值,以及结果的书写形式必须是集合或区间.14.已知2(1)23f x x x +=+-,则()f x =________.【答案】24x -【解析】【分析】利用配方法,22(1)23(1)4f x x x x +=+-=+-,即可得出解析式.【详解】由题22(1)23(1)4f x x x x +=+-=+-,所以2()4f x x =-.故答案为:24x -【点睛】此题考查函数解析式的求法,可用配凑法或换元法,平常学习可以积累求解析式的常见方法,解题能够事半功倍.15.已知函数7()2f x ax bx =+-,若(2019)10f =,则(2019)f -=________.【答案】14-【解析】【分析】7(2019)20192019210f a b =+-=,即72019201912a b +=,整体代入即可求出(2019)f -的值.【详解】由题:函数7()2f x ax bx =+-,7(2019)20192019210f a b =+-=, 所以72019201912a b +=,()()77(2019)201920192(20192019)214f a b a b -=-+--=-+-=-. 故答案为:14-【点睛】此题考查根据函数解析式求值,利用整体代入求值,可以结合奇偶性分析,也可依据指数幂的运算关系求值.16.定义在()(),00,-∞⋃+∞上的奇函数()f x ,若函数()f x 在()0,∞+上为增函数,且()10f =,则不等式()0f x x <的解集为______. 【答案】()()1,00,1-【解析】【分析】 不等式转化为()00x f x >⎧⎨<⎩ 或()00x f x <⎧⎨>⎩,再根据函数图象求不等式的解集.【详解】由题意得到()f x 与x 异号,故不等式()0f x x <可转化为:()00x f x <⎧⎨>⎩或()00x f x >⎧⎨<⎩, 根据题意可作函数图象,如图所示:由图象可得:当0x <时,()0f x >,10x -<<;当0x >时,()0f x <,01x <<, 则不等式()0f x x <的解集是()()1,00,1-.【点睛】本题考查利用函数性质和图象求解不等式的解集,意在考查数形结合分析问题的思想,属于基础题型.三、简答题(共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(1)设集合{}2,1,3A a a =+-,{}23,21,1B a a a =--+,{3}A B ⋂=-,求实数a 的值;(2)若集合{1,3,}A x =,{}21,B x =,A B A ⋃=,求满足条件的实数x .【答案】(1)1a =-;(2)3,0,3-.【解析】【分析】(1){3}A B ⋂=-,对于集合B ,分类:33a -=-或213a -=-,检验即可;(2)A B A ⋃=,即B A ⊆,对元素进行讨论求解.【详解】(1){3}A B ⋂=-,3B -∈,显然213a +≠-,当33a -=-时,0a =,此时{}0,1,3A =-,{}3,1,1B =--,{3,1}A B ⋂=-与题矛盾,舍去;当213a -=-时,1a =-,此时{}1,0,3A =-,{}4,3,2B =--,{3}A B ⋂=-符合题意,所以1a =-.(2)A B A ⋃=,即B A ⊆,{1,3,}A x =,{}21,B x =,根据集合中元素互异性:21,1x x ≠≠±且3x ≠当23x =,x ={A =,{}1,3B =,或{1,3,A =,{}1,3B =,均满足题意;当2x x =时,解得0x =或1x =(舍去)即{1,3,0}A =,{}1,0B =符合题意.综上:满足条件的实数x 为【点睛】此题考查通过集合间的关系及元素与集合的关系求解参数的值,需要注意求值中应该保证集合中元素的互异性进行检验,避免出现不合题意情况.18.已知集合{|16}=≤<A x x ,{|29}=<<B x x .(1)分别求A B ,()C B A ⋃R ;(2)已知{|21}C x a x a =<<+,若C B ⊆,求实数a 的取值集合.【答案】(1){}26A B x x ⋂=<<,()C {6R B A x x ⋃=<或9}x ≥;(2){|1}a a【解析】【分析】(1)根据集合的交并补运算法则结合数轴求解即可;(2)C B ⊆,先讨论当C =∅时,实数a 的取值,再结合数轴讨论C ≠∅时实数a 的取值,解不等式即可.【详解】(1)由题:{|16}=≤<A x x ,{|29}=<<B x x所以{}26A B x x ⋂=<<,C {2R B x x =≤或9}x ≥,()C {6R B A x x ⋃=<或9}x ≥.(2)由题:{|21}C x a x a =<<+,C B ⊆,当21a a ≥+,即1a ≥时,C =∅,符合题意;当C ≠∅时,212219a a a a <+⎧⎪≤⎨⎪+≤⎩此时a 无解,所以实数a 的取值集合为{|1}a a【点睛】此题考查集合的交并补运算,根据集合的包含关系求解参数的范围,易漏点在于容易忽略掉子集为空集的情况.19.已知二次函数()y f x =,当2x =时,函数取最小值-1,且(1)(4)3f f +=.(1)求()f x 的解析式;(2)若()()g x f x kx =-在区间[1,4]上单调,求实数k 的取值范围.【答案】(1)2()43f x x x =-+;(2)2k ≤-或4k ≥.【解析】【分析】(1)设二次函数2(),(0)f x ax bx c a =++>,(2)1,2,(1)(4)32b f f f a=--=+=,解方程组即可得解;(2)写出()()g x f x kx =-的对称轴,区间[1,4]在对称轴的左侧或右侧即可.【详解】(1)设二次函数2(),(0)f x ax bx c a =++>,(2)1,2,(1)(4)32b f f f a =--=+=, 即242116432a b c a b c a a b b c ++=-⎧⎪⎪⎨⎪+++++==⎩-⎪解得:413a c b =⎧==-⎪⎨⎪⎩,所以2()43f x x x =-+.(2)2()()(4)3g x f x kx x k x =-=-++,对称轴42k x +=在区间[1,4]上单调,即412k +≤或442k +≥, 解得:2k ≤-或4k ≥【点睛】此题考查利用待定系数法求二次函数解析式,根据二次函数在某区间的单调性求参数范围,体现出分类讨论的思想.20.已知()f x 是定义在R 上的奇函数,当0x >时,()(1)f x x x =+.(1)求(1)f -的值;(2)求出函数()f x 的解析式;(3)画出函数()f x 的图象,并写出()f x 在区间[1,2]-上的最值. 【答案】(1)2-;(2)22,0(),0x x x f x x x x ⎧-+<⎪=⎨+≥⎪⎩;(3)()f x 在区间[1,2]-上的最小值(1)2f -=-,最大值为(2)6f =【解析】【分析】(1)根据奇函数性质(1)(1)f f -=-即可求值;(2)根据函数的奇偶性补齐:(0)0f =,当0x <时,0x ->,()()f x f x =--得出解析式;(3)根据解析式先画出0x >时,()(1)f x x x =+的图象,再根据奇偶性作出剩余图象,由图像看出()f x 在区间[1,2]-上的最值【详解】(1)()f x 是定义在R 上的奇函数,当0x >时,()(1)f x x x =+,(1)(1)2f f -=-=-;(2)()f x 是定义在R 上的奇函数,(0)0f =,当0x >时,()(1)f x x x =+,当0x <时,0x ->,()2()()(1)f x f x x x x x =--=---=-+,所以22,0(),0x x x f x x x x ⎧-+<⎪=⎨+≥⎪⎩; (3)作图如下:函数()f x 在R 上单调递增,所以()f x 在区间[1,2]-上的最小值(1)2f -=-,最大值为(2)6f =【点睛】此题考查根据函数奇偶性求函数值和解析式,根据函数解析式及奇偶性画出函数图象,根据图象或单调性求某一区间的最值,考查函数的综合应用.21.函数2()223f x x ax =-+在区间[-1,1]上的最小值记为()g a .(1) 求()g a 的函数解析式;(2) 求()g a 的最大值.【答案】(1)g(a)=2252{3222522.a a a a a a <≤≤>+(-),-(-),-()(2)g(a)max =3 【解析】(1)①当a<-2时,函数f(x)的对称轴x =2a <-1,则g(a)=f(-1)=2a +5;②当-2≤a≤2时,函数f(x)的对称轴x =2a ∈[-1,1],则g(a)=f 2a ⎛⎫ ⎪⎝⎭=3-22a ;③当a>2时,函数f(x)的对称轴x =2a >1,则g(a)=f(1)=5-2a. 综上所述,g(a)=2252{3222522.a a a a a a <≤≤>+(-),-(-),-() (2)①当a<-2时,g(a)<1;②当-2≤a≤2时,g(a)∈[1,3];③当a>2时,g(a)<1. 由①②③可得g(a)max =3.22.已知2()1x a f x x bx +=++是定义在[]1,1-上的奇函数. ()1求()f x 的解析式;()2判断并证明()f x 的单调性;()3解不等式:()()10f x f x --<【答案】(1)()21x f x x =+(2)函数()f x 在[]1,1-上为增函数.证明见解析(3)102x x ⎧⎫≤<⎨⎬⎩⎭ 【解析】【分析】(1)根据奇函数的性质()()f x f x -=-,列出方程求出a 、b 的值,代入解析式;(2)先判断出函数是减函数,再利用函数单调性的定义证明:设元,作差,变形,判断符号,下结论.(3)根据函数的单调性即可得到关于x 的不等式组,解得即可.【详解】解:()()211x a f x x bx +=++是定义在[]1,1-上的奇函数, ()00f ∴=,即00,0001a a +=∴=++. 又()()()21111,,0,221x f f b f x b b x --=-∴=-∴=∴=-++. ()2函数()f x 在[]1,1-上为增函数. 证明如下,任取121211,11x x x x -≤<≤∴-≤<≤,121211,10x x x x -<<∴->()()()()()()1212121222221212101111x x x x x x f x f x x x x x ---=-=<++++ ()()12f x f x ∴<()f x ∴为[]1,1-上的增函数.()()()310f x f x --<,即()()1f x f x <-,111111x x x x -≤≤⎧⎪∴-≤-≤⎨⎪<-⎩,解得102x ≤<, ∴解集为:102x x ⎧⎫≤<⎨⎬⎩⎭ 【点睛】本题考查奇函数的性质的应用,以及函数单调性的判断与证明,解题的关键是掌握函数单调性的定义证明步骤:取值,作差,变形,定号下结论. ()1根据奇函数的性质()()f x f x -=-,列出方程求出,a b 的值,代入解析式; ()2先判断出函数是减函数,再利用函数单调性的定义证明:设元,作差,变形,判断符号,下结论;()3根据函数的单调性即可得到关于x 的不等式组,解得即可.。
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2019-2020年高一数学月考试卷(含答案)
注意:本试卷共分两部分:第I 卷和第II 卷.其中第I 卷为客观题,共16小题,满分76分;第II 卷为主观题,共6小题,满分74分.试卷总分为150分,答题时间为120分钟.
第I 卷(客观题部分)
注意:本部分共16小题,其中1—12题每题5分,13—16题每题4分,共76分
一、选择题(本题共12小题,每题5分,共60分) 1、下列表述正确的是:( D )
A、+∈N 0 B、R ∉π C、Q ∉1 D、Z ∈0 2、下列四个集合中,表示空集的是:(D )
A、}0{ B、},,),{(22R y R x x y y x ∈∈-= C、},,5{N x Z x x x ∉∈=
D、},0232{2N x x x x ∈=-+
3、函数b x k y ++=)12(在R 上是减函数,则( D )
A、5.0>k B、5.0<k C、5.0->k D、5.0-<k
4、已知)(x f 为R 上的减函数,则满足)1()1(f x f >的实数x 的取值范围是:( D ) A、)1,(-∞ B、),1(+∞ C、)1,0()0,(⋃-∞ D、),1()0,(+∞⋃-∞
5、已知全集U R =,则正确表示集合{1,0,1}M =-和{}
2|0N x x x =+= 关系的韦恩图是(B )
6、设U =R ,{|0}A x x =>,{|1}B x x =>,则B C A U ⋂= ( B ) A 、{|01}x x ≤< B 、{|01}x x <≤ C 、{|0}x x < D 、{|1}x x >
7、集合{}0,2,A a =,{}2
1,B a
=,若{}0,1,2,4,16A
B =,则a 的值为( D )
A 、0
B 、1
C 、2
D 、4
8、已知全集U ={1,2,3,4,5,6,7,8},M ={1,3,5,7},N ={5,6,7}, 则=⋃)(N M C U ( C )
A 、{5,7}
B 、{2,4}
C 、{2.4.8}
D 、{1,3,5,6,7} 9、设x x x f --=1)(,则)21(f =(B) A、5.0-
B、0 C、1 D、5.0
10、函数)x f y (=的图像与直线a x =的交点共有( C )
A、0 个 B、1 个 C、0个或1个 D、可能多于1个
11、函数x x x f -=1()
的图像关于( C ) A、y 轴对称 B、直线x y -=对称 C、坐标原点对称 D、直线x y =对称 12、若函数)()(3
R x x x f ∈=,则函数)(x f y -=在其定义域上是(B ) A、单调递减的偶函数
B、单调递减的奇函数
C、单调递增的偶函数 D、单调递增的奇函数 二、填空题(本小题共4题,共16分)
13、某班共30人,其中15人喜爱篮球运动,10人喜爱兵乓球运动,8人对这两项运动都不喜爱,
则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为__ (12)
14、已知函数23)1(+=+x x f ,则)(x f 的解析式为:__ 13)(-=x x f 15、设函数))(1()(a x x x f ++=为偶函数,则=a __ (-1)
16、设A 是整数集的一个非空子集,对于k A ∈,如果1k A -∉且1k A +∉,那么k 是A 的一个“孤
立元”,给定{1,2,3,4,5,6,7,8,}S =,由S 的3个元素构成的所有集合中,不含“孤立元”的集合共有(6) 个
答题卡
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
13、 ; 14、 ;15、=a __ ; 16、 ;
第II 卷(主观题部分)
注意:本部分共6个小题,其中17—21小题每题12分,22题14分
17、(12分)用列举法表示下列集合
<1>},,3),{(N y N x y x y x ∈∈=+;<2>},2,1),{(2Z x x x y y x ∈≤-=
解:<1>{(0,3),(1,2),(2,1),(3,0)} <2>{(-2,3),(-1,0),(0,-1),(1,0),(2,3)}
18、(12分)<1>写出所有满足}4321{}21{,,,,⊂⊂≠
A 的集合A
<2>已知集合}3,2,1,0{⊆A ,其中集合A 至少有一个奇数,求满足这样的条件的集合A 有几个,
请你一一写出.
解:<1>{1,2,3} {1,2,4}, {1,2,3,4}
<2>{1} {3} {0,1} {1,2} {1,3} {0,3} {2,3} {0,1,2} {1,2,3} {2,3,0} {0,1,3} {0,1,2,3}
19、(12分)设集合2{},35{-<=≤≤-=x x B x x A 或}4>x ,求)()(,B C A C B A R R ⋃⋂ 解:=⋂B A }25{-<≤-x x =⋃)()(B C A C R R }2,5{-≥-<x x x 或
20、(12分)已知函数x x x f 1)(+=,求:<1>函数)(x f 的定义域;<2>)4(f 的值
解:<1>定义域为}0{>x x ;<2>49)4(=f
21、(12分)已知)(x f 为二次函数,若0)0(=f ,且1)()1(++=+x x f x f ,求)(x f 的表达式.
解:设二次函数为)0()(2
≠++=a c bx ax x f ,00)0(=⇒=c f ,1)()1(++=+x x f x f
1)1()2++=+++⇒x b b a x b a (112=++=+⇒b a b b a ,21==⇒b a
所以二次函数的解析式为x x x f 5.05.0)(2
+=
22、(14分)已知函数)(x f y =在),0[+∞上是减函数,是比较)4
3
(f 与)1(2
+-a a f 的大小.
解:由题意可得:075.0)5.012
2>+-=
+-a a a (,又函数)(x f y =在),0[+∞上是减函数,而由75.075.0)5.012
2
≥+-=
+-a a a (,所以≤+-)1(2
a a f )4
3
(f。