化学演示实验统计表
新版九年级化学演示实验一览表
新版九年级化学演示实验一览表1、1-1(1)水的沸腾(2) 胆矾的研碎(3) 硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液(4) 石灰石与盐酸的反应2、1-2二氧化碳与氧气的性质3、1-3(1)取块状固体(2) 取粉末固体4、1-4 (1)澄清的石灰水滴加酚酞溶液（2）碳酸钠粉末与稀盐酸反应5、1-5酒精灯的使用6、1-6加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物7、1-7 连接装置并检查装置的气密性8、1-8洗涤玻璃仪器9、2-1测定空气里氧气含量10、2-2氧气使带火星的木条复燃11、2-3硫的燃烧12、2-4细铁丝在氧气中燃烧13、2-5加热高锰酸钾制氧气14、3-1品红的扩散15、4-1取两杯浑浊的天然水沉淀16、4-2过滤器的制作17、4-3用肥皂区分软硬水18、4-4制取蒸馏水19、4-5点燃氢气20、5-1盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定21、5-2镁条燃烧前后质量的测定22、6-1木炭的吸附作用23、6-2木炭还原氧化铜24、6-3二氧化碳使燃着的蜡烛熄灭25、6-4二氧化碳的溶解性26、6-5二氧化碳与水反应27、7-1燃烧的条件28、7-2粉尘爆炸29、7-3生石灰与水反应放出热量30、7-4甲烷的燃烧31、8-1比较合金和纯金属的硬度32、9-1蔗糖溶解33、9-2碘或高锰酸钾分别放入水或汽油中34、9-3水和乙醇能够互溶吗？35、9-4水和油的小实验36、9-5氯化钠在水中的溶解37、9-6硝酸钾在水中的溶解38、9-7三种不同组成的硫酸铜溶液39、9-8两种溶质质量分数不同的氯化钠溶液40、10-1向溶液中加入酸碱指示剂41、10-2观察盐酸、硫酸42、10-3浓硫酸的腐蚀性43、10-4浓硫酸的溶解44、10-5观察氢氧化钠45、10-6观察氢氧化钙46、10-7试验物质的导电性47、10-8中和反应48、10-9PH试纸的使用49、10-10测定生活中一些物质的PH50、11-1碳酸钠与盐酸反应51、11-2碳酸钠与石灰水反应52、11-3硫酸铜溶液分别与氢氧化钠、氯化钡溶液的反应53、12-1加热聚乙烯塑料碎片。
九年级化学上册演示实验登记表(DOC)
实验名称水的沸腾实验日期班级应到学生数实到学生数仪器酒精灯、试管、铁架台、玻璃片资料实验过程用试管在酒精灯上加热一段时间后，水沸腾了，玻璃片上水蒸气液及其化成小水珠。
成效仪器质量或实验无改良建议仪器损坏与处无理状况教课现象显然，学生能很好地进行总结。
反省备注（缺席学生）无注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表署名。
任课教师：实验管理员：学生代表：实验名称胆矾研碎实验日期班级应到学生数实到学生数仪器研钵、胆矾、杵资料实验过程用杵把胆矾研碎，由块状固体变成粉末状固体。
及其成效仪器质量或实验无改良建议仪器损坏与处无理状况教课少部分学生着手实验，增添对化学的学习。
反省备注（缺席学生）无注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表署名。
任课教师：实验管理员：学生代表：实验名称班级硫酸铜溶于水加氢氧化钠应到学生数实验日期实到学生数仪器试管、胆矾、氢氧化钠溶液资料实验过程将少许的水加入胆矾中，振荡直到变成澄清的溶液，再向此中滴加及其氢氧化钠溶液有蓝色积淀生成。
成效仪器质量或实验无改良建议仪器损坏与处无理状况教课激发了学生浓重的学习兴趣。
反省备注（缺席学生）无注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表署名。
任课教师：实验管理员：学生代表：实验名称班级石灰石与盐酸反响应到学生数实验日期实到学生数仪器试管、铁架台、烧杯、带玻璃管的橡皮塞、澄清的石灰水、资料实验过程石灰石与盐酸反响生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
及其成效仪器质量或实验无改良建议仪器损坏与处无理状况教课学生领悟到实验的重要性。
反省备注（缺席学生）无注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表署名。
任课教师：实验管理员：学生代表：实验名称班级取固体药品应到学生数实验日期实到学生数仪器镊子、石灰石、试管、药匙、碳酸钠粉末资料实验过程及其成效块状：先把试管横放，用镊子夹取一小块石灰石放入试管口，再把试管慢慢地直立起，使药品迟缓地滑到试管底部。
人教版九年级化学实验目录一览表
52
第十单元 课题2 酸和碱的中和反应
测定生活中一些物质的pH
演示实验
53
第十一单元 课题1 常见的盐
碳酸钠与盐酸反应
演示实验
54
第十一单元 课题1 常见的盐
向碳酸钠溶液里滴入澄清石灰水
演示实验
55
第十一单元 课题1 常见的盐
氢氧化钠溶液、氯化钡溶液与硫酸铜溶液的反应
演示实验
56
第十二单元 课题3 有机合成材料
碱的化学性质
探究实验
15
第十单元 课题1常见的酸和碱
洗发剂与护发剂的酸碱性
探究实验
16
第十一单元课题1 生活中常见的盐
某些酸、碱、盐之间是否发生反应
探究实验
17
第十一单元 课题2 化学肥料
初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法
探究实验
学生必做实验及实践活动
序号
单元
实验名称
实验类型
1
第二单元我们周围的空气
探究实验
4
第三单元 课题1 分子和原子
分子运动现象
探究实验
5
第五单元课题1 质量守恒定律
反应前后物质的质量关系
探究实验
6
第六单元课题1 金刚石 石墨和C60
实验室里制取二氧化碳的装置
探究实验
7
第七单元 课题1燃烧和灭火
灭火的原理
探究实验
8
第八单元 课题2 金属的化学性质
金属与盐酸、稀硫酸的反应
探究实验
蔗糖溶解
演示实验
36
第九单元 课题1 溶液
碘和高锰酸钾的溶解性比较
演示实验
37
第九单元 课题1 溶液
初中化学实验记录簿表格
星期
周月日
星期
19
比较三种不同浓度的硫酸铜溶液
演示
试管、药匙、托盘天平、硫酸铜、
水
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
20
配制两种不同溶质质量分数的氯化钠溶液
演示
托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒、滴管、氯化钠、水
班
班
班
周月日星期Fra bibliotek周月日星期
周月日
星期
实 验 记 录 表
序号
实验名称
类型
所用仪器及药品
实验效果
不能实验原因
学校领导签字
21
碳酸钠与石灰水反应
演示
试管 滴管 碳酸钠 石灰水
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
22
复分解反应
演示
试管、导气管、碳酸钠溶液、稀盐酸、澄清石灰水
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
23
探究复分解反应的条件
演示
试管、碳酸钾溶液、稀硫酸、氢氧化钠溶液、硝酸铵
班
班
班
周月日
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
实 验 记 录 表
序号
实验名称
类型
所用仪器及药品
实验班级
实验时间
实验教师
实验效果
不能实验原因
学校领导签字
13
过氧化氢的分解
演示
木条、试管、火柴、酒精灯、过氧化氢溶液、二氧化锰
化学试验原始记录表
实验完成情况
各组都能在规定的时间按要求完成
实验的效果及
成败
实验现象明显，达到了预期的效果
本实验的改进 意见
无
仪器的使用
情况
正常，无损坏
学科：九年 班 实验分类：
实验名称
实验时间
实有人数
缺课人数
实验开出组数
24
使用仪器材料 （规格型号）
实验进行情况
（3）小结酒精灯的使用。
实验进行情况
（1组装仪器；（2）在燃烧匙里放入适量的红 磷，点燃；（3）伸入瓶中，塞紧塞子；（4）观 察红磷的燃烧；（5）红磷熄灭后，打开弹簧夹；
（6）观察，水面的变化。
实验完成情况
各组都能在规定的时间按要求完成
实验的效果及
成败
实验现象明显，达到了预期的效果
本实验的改进 意见
无
仪器的使用
情况
正常，无损坏
实验完成情况
各组都能在规定的时间按要求完成
实验的效果及
成败
实验现象明显，达到了预期的效果
本实验的改进 意见
无
仪器的使用
情况
正常，无损坏
学科：九年 班 实验分类： 探究
实验名称
给试管里的液体加
热
实验时间
实有人数
缺课人数实验开出组数24
使用仪器材料 （规格型号）
试管、试管夹、酒精灯、火柴、水等。
实验进行情况
实验完成情况
各组都能在规定的时间按要求完成
实验的效果及
成败
实验现象明显，达到了预期的效果
本实验的改进 意见
无
仪器的使用
情况
正常，无损坏
学科：九年 班 实验分类： 探究
化学 演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：
靖边县第五中学演示实验登记表
任课教师：实验管理员：王磊学生代表：。
完整版人教版九年级化学实验一览表
火柴、小木条、澄清石灰水
P14
8
⑴块状固体药品的取用 ★
1-3
9
⑵粉末状固体药品的取用 ★
试管架、试管、镊子 试管架、试管、药匙
石灰石（大理石）、纸巾
P19
碳酸钠粉末、纸巾
P20
10
⑴倾倒澄清石灰水、滴加 酚酞溶液
★
试管架、试管、量筒、胶头滴管
澄清石灰水、滴加酚酞溶液
P20
1-4
11
⑵盐酸和碳酸钠（石灰 石）反应
P51
70
10-2
观察盐酸和硫酸的颜色和 状态闻其气味
★
试剂瓶
盐酸和硫酸
P52
71 10-3 浓硫酸的腐蚀性实验
★
胶头滴管、玻璃棒、玻璃片
浓硫酸、白纸、小木条、小布块
P53
72 10-4 浓硫酸的稀释
★
烧杯、玻璃棒
浓硫酸、水
P53
73 探究 酸的化学性质
★
试管架、试管、胶头滴管、白色点滴板、镊子
稀盐酸、稀硫酸、生锈的铁钉、酚酞溶液、石 蕊溶液
P74
87
11-3
硫酸铜溶液与氢氧化钠溶 液、氯化钡的反应
★
试管架、试管、滴管
硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液
P75
88
探究
某些酸、碱、盐之间是否 发生反应
89
探究
探究初步区分氮肥、磷肥 和钾肥的方法
90
实验活动 8
粗盐中难溶物质的除去
★ 试管架、试管、
氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、硝 酸钡溶液
蔗糖、水
P26
57
9-2
碘和高锰酸钾在水和汽油 中的溶解性
初中化学实验记录表
周月日
星期
8
测定空气里氧气的含量
探究活动
集气瓶、燃烧匙、导气管、烧杯、止水夹、酒精灯、火柴、红磷
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
实验记录表
序号
实验名称
类型
所用仪器及药品
实验班级
实验时间
实验教师
实验效果
不能实验原因
学校领导签字
9
氧气使带有火星的木条复燃
探究活动
燃烧匙、木条、酒精灯、火柴、一集气瓶氧气、一集气瓶空气
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
实验记录表
序号
实验名称
类型
所用仪器及药品
实验班级
实验时间
实验教师
实验效果
不能实验原因
学校领导签字
21
氢气在空气里燃烧
演示
氢气 烧杯 火柴
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
22
水的电解
演示
试管、导线、电极、木条、水槽、水
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
23
验证质量守恒定律
星期
周月日
星期
周月日
星期
10
金属活动性探究
演示
试管、镁条、铁丝、锌粒、铜丝、铝丝、盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
11
一氧化碳还原氧化铁
人教版初中化学实验教学完成情况登记表(有具体内容的)
总序号 分序号 01 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 02 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 03 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 04 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 05 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 06 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 07 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 08 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 09 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 10 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 11 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 12 实验时间： 年 月 日好Array注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 13 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 14 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 15 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 01 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 02 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 03 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 04 实验时间： 年 月 日好总序号 分序号 05 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 06 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 07 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 08 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 16 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 17 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 18 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 19 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 20 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 21 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 22 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存总序号 分序号 23 实验时间： 年 月 日注：对每项教师演示或学生实验，同一学年共用一页，此表由任课教师和实验员共同填写，实验员保存。
初中中学化学试验记录表
酞溶液、石蕊溶液
班
班
班
周月—日
星期—
周月—日
星期一
周月—日
星期一
23
区别盐酸和硫
酸
演 示
浓盐酸、浓硫酸
班
班
班
周月—日
星期—
周月—日
星期一
周月—日
星期一
浓硫酸的腐蚀
性
演 示
浓硫酸、纸、小木条、布
班
班
班
周月—日
星期一
周月—日
星期—
周月—日
星期一
实验记录表
1
浓硫酸的稀释
演 示
锥形瓶、球形漏斗、橡皮塞、烧
班
班
班
周月—日
星期一
周月—日
星期—
周月—日
星期一
实验记录表
蔗糖的溶解
演 示
烧杯、玻璃棒、药匙、蔗糖、水
班
班-
周月—日
星期一 周月日
序号
实验名称
类 型
所用仪器及药品
实验班 级班
月月日
星期 实验时间 周月 日
实验 教师
实验 效果
不能实 验原因
学校领 导签字
星期一
14
观察不同的溶
质和溶剂之间
的溶解
演 示
试管、碘、高镒酸钾、汽油
实验 教师
实验 效果
不能实 验原因
学校领 导签字
星期一
2
二氧化碳的制
取和性质
分 组
试管、铁架台、导气管、集气 瓶、玻璃片、烧杯、盐酸、石灰 石、蜡烛、软塑料片、醋、紫色 小花
班
班
班
周月—日
初中化学实验记录簿表
化学实验记录表实用大全
实用大全
实验记录表实用大全
实用大全
实验记录表实用大全
实用大全
实验记录表实用大全
实用大全
实验记录表实用大全
实用大全
实验记录表实用大全
实用大全
实验记录表实用大全
实用大全
实验记录表实用大全
实用大全
实验记录表实用大全
实用大全
实验记录表实用大全
实用大全
实验记录表实用大全
实用大全
实验记录表实用大全
实用大全
实验记录表实用大全
实用大全
实验记录表实用大全
实用大全
实用大全
实用大全
实用大全
实用大全
实用大全。
高中化学必修一演示实验
2.1胶体的制备及性质
饱和氯化铁溶液、蒸馏水、酒精灯、小烧杯、激光笔、试管、三脚架、石棉网
5
2.2离子反应的实质探究
氢氧化钡溶液、硫酸溶液、酚酞、直流电源、电流表、电解槽
6
2.3铁及其化合物的氧化性或还原性
稀硫酸、氯化铁溶液、氯化亚铁溶液、氯水、双氧水、稀硝酸、硫氰酸钾溶液、铁粉、锌片、铜片、试管
14
3.3浓硫酸的性质
浓硫酸、蔗糖、木材、铜片、胆矾、紫色石蕊溶液、试管、酒精灯
15
3.4金属镁的还原性
镁条、二氧化碳、集气瓶、坩埚钳、酒精灯
16
3.4溴与碘的性质
氯水、溴水、碘水、氯化钠溶液、溴化钠溶液、碘化钾溶液、四氯化碳、试管、碘升华管
17
4.2金属铝的还原性
铝粉、三氧化二铁、氯酸钾、镁条、滤纸、蒸发皿、铁架台配铁圈
7
3.1碳酸钠和碳酸氢钠的性质
碳酸钠固体及溶液、碳酸氢钠固体及溶液、氯化钙溶液、澄清石灰水、盐酸、试管、酒精灯、铁架台
8
3.1模拟溶洞的“形成”
碳酸钙、盐酸、氢氧化钙溶液、酒精灯、试管、试管夹
9
3.2氨气的制备及性质
氢氧化钙固体、氯化铵固体、酚酞、浓氨水、浓盐酸、喷泉实验演示装置、试管、玻璃棒、红色石蕊试纸
10
3.2铵盐的性质
氯化铵固体、碳酸氢铵固体、氢氧化钠溶液、红色石蕊试纸、大试管酒精灯、试管夹、玻璃棒
11
3.2硝酸的氧化性
铜片、浓硝酸、稀硝酸、氢氧化钠、棉花、铁架台配铁夹、试管
12
3.3硫单质性质
硫粉、铁粉、石棉网、试管、燃烧匙
13
3.3探究不同价态硫的转化
硫粉、亚硫酸钠、硫酸、硫化钠、酸性高锰酸钾、品红、试管、铁架台
九年级上册化学演示实验总汇
集气瓶、玻璃片、酒精灯、氧气、木条、火柴
硫在氧气中燃烧
集气瓶、玻璃片、燃烧匙、酒精灯、硫粉、氧气、火柴
氧气的制取和性质
试管、带胶塞的导气管、集气瓶、玻璃片、水槽、铁架台、铁夹、坩埚钳、酒精灯、高锰酸钾、木炭、铁丝、澄清的石灰水、棉花、火柴
电解水
水电解器、低压电源、酒精灯、水、木条、火柴
分子扩散
九年级化学演示实验
实验课题
所用主要仪器、材料
对蜡烛及其燃烧的探究
烧杯、酒精灯、蜡烛、火柴
吸入的空气和呼出的气体有什么不同？
集气瓶、玻璃片、酒精灯、石灰水、吹管、木条、火柴
颗粒状固体药品的取用
镊子、试管、试管架、锌粒
粉末状固体药品的取用
药匙、试管、试管架、碳酸钠、纸槽
液体的氧化碳还原氧化铜
玻璃管、导气管、试管、酒精灯、一氧化碳、氧化铜、澄清的石灰水
制取二氧化碳
锥形瓶、平底烧瓶、烧杯、长颈漏斗、注射器、集气瓶、玻璃片、带胶塞的导气管、试管、镊子、铁架台、铁夹、酒精灯、石灰石、稀盐酸、木条、火柴
燃烧的条件
大烧杯、蜡烛、碳酸钠、盐酸、火柴
粉尘爆炸实验
面粉、蜡烛、金属罐、小塑料瓶
镁与盐酸的反应
试管、镊子、镁条、盐酸
燃烧的条件
大烧杯、导气管、铜片、白磷、红磷、氧气、热水、滤纸
简易灭火器
抽滤瓶、小试管、药匙、浓盐酸、碳酸钠、
酒精灯、火柴
给液体加热
量筒、滴管、试管夹、酒精灯、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、火柴
刷洗玻璃仪器
试管刷
基本操作练习(固体、液体的取用、给物质加热)
试管架、试管、试管夹、镊子、药匙、量筒、滴管、酒精灯、试管刷锌粒、碳酸钠、盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、水、火柴、纸槽
初中化学实验记录簿表格
星期
周月日
星期
28
二氧化碳的制取
探究
试管 、铁架台、导气管、集气瓶、玻璃片、烧杯、盐酸、石灰石
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
实 验 记 录 表
序号
实验名称
类型
所用仪器及药品
实验班级
实验时间
实验教师
实验效果
不能实验原因
学校领导签字
1
二氧化碳的性质
演示
二氧化碳 烧杯 蜡烛醋酸 干石蕊花
班
班
班
实验效果
不能实验原因
学校领导签字
21
碳酸钠与石灰水反应
演示
试管 滴管 碳酸钠 石灰水
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
22
复分解反应
演示
试管、导气管、碳酸钠溶液、稀盐酸、澄清石灰水
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
23
探究复分解反应的条件
演示
试管、碳酸钾溶液、稀硫酸、氢氧化钠溶液、硝酸铵
班
班
班
周月日
周月日
星期
周月日
星期
19
比较三种不同浓度的硫酸铜溶液
演示
试管、药匙、托盘天平、硫酸铜、
水
班
班
班
周月日
星期
周月日
星期
周月日
星期
20
配制两种不同溶质质量分数的氯化钠溶液
演示
托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒、滴管、氯化钠、水
人教版九年级化学演示实验登记表
人教版九年级化学演示实验登记表1. 实验基本信息•实验编号：Chem-Exp-001•实验名称：化学演示实验•实验日期：2022年10月1日•实验地点：化学实验室2. 实验目的•通过化学实验演示，向九年级学生展示化学实验的基本原理和实验操作方法；•培养学生对化学实验的兴趣和探索精神。
3. 实验器材和药品清单序号实验器材数量清洗情况1烧杯2干净2试管5干净3酒精灯1干净4钳子1干净5管子2干净6显色剂1干净7碘1干净8洗涤剂1干净9饱和盐溶液1干净10砂纸1干净11指示剂1干净12盐酸1干净13助燃剂1干净4. 实验步骤1.实验准备：–领取实验器材和药品清单；–检查所需器材和药品是否齐全；–清洗器材，确保干净无污染。
2.演示实验操作步骤：–步骤1：将烧杯中加入10毫升饱和盐溶液；–步骤2：加热烧杯中的饱和盐溶液，并观察变化；–步骤3：取一只试管，加入适量的洗涤剂，再加入少量的酒精，摇匀；–步骤4：点燃酒精灯，将试管口倾斜放入酒精灯火焰中，观察现象；–步骤5：将碘放在试管底部，加入适量的水，摇匀后观察变化；–步骤6：用钳子夹住一根管子，将管子放入洗涤剂溶液中，观察现象；–步骤7：将砂纸用力揉搓，观察变化；–步骤8：取一只试管，加入指示剂滴至试管底部，加入适量的盐酸，观察颜色变化；–步骤9：将助燃剂加在试管底部，点燃助燃剂，观察现象。
3.实验记录：–观察并记录每个步骤的实验现象和结果；–将实验过程中的注意事项和安全措施进行记录；–适当拍摄实验现象和过程的照片作为实验记录。
5. 实验结果根据实验操作步骤和观察记录，得出以下实验结果：1.步骤2观察到饱和盐溶液加热后产生了水的蒸汽和盐的结晶。
2.步骤4观察到试管口倾斜时，酒精灯火焰会延烧至试管内，产生燃烧现象。
3.步骤5观察到碘溶液加入水后，溶液变为蓝色。
4.步骤6观察到管子放入洗涤剂溶液中，溶液会上升。
5.步骤7观察到砂纸揉搓后，砂纸表面变为暗淡。
6.步骤8观察到指示剂和盐酸混合后，溶液变为红色。
初中化学演示、分组实验记录
班级 实验日期 实验课节 课代表签字
任课教师 签字
备注
2
化学演示实验记录
实验题目 给物质加热
仪器：酒精灯（125mL）1 个、试管夹 1 把、试管（15
实验器材
×150mm）2 支
及药品
药品：火柴、水
班级 实验日期 实验课节 课代表签字
任课教师 签字
备注
化学演示实验记录
实验题目 连接仪器
仪器：玻璃导管 1 个、胶皮导管 1 根、单孔胶塞 1 个、
药品：红磷、细沙、硫酸铜溶液、铁钉
班级 实验日期 实验课节 课代表签字
任课教师 签字
备注
化学演示实验记录
实验题目 盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定
仪器：托盘天平（200 克）配砝码 1 架、试管（12×
实验器材
70mm）1 支、烧杯（250mL）1 个
及药品
药品：盐酸、碳酸钠粉末
班级 实验日期 实验课节 课代表签字
药品：水、火柴、木条、澄清的石灰水
班级 实验日期 实验课节 课代表签字
任课教师 签字
备注
化学演示实验记录
实验题目 化学药品的取用
实验器材 及药品
仪器：1、镊子 1 把、试管（15×150mm）2 支、试 管架、试管（15×150mm）2 支、药匙 1 把、20×200mm 纸条、白纸
2、有标签 125mL 细口瓶 1 个、试管（15× 150mm）1 支
仪器：锥形瓶（100mL）1 个、药匙 1 个 实验器材
及药品 药品：木炭（或活性炭）、红墨水、水
精灯（125mL）1 个
药品：1、氧气、火柴、小木条
2、硫粉 10 克、氧气、火柴
3、氧气、火柴、细铁丝 5 克
礼县四中化学演示实验教学情况记载表
礼县四中化学实验教学情况记载表
学校：平均班额实验室座位数年月至年月
说明：1、表中所列实验内容是根据教材要求编制的，其中演示实验带*号的可为选做实验，探究实验带*号的可作为演示实验或学生课外实验要求，未按要求完成的实验要注明原因。
2、本表应在每项实验完成以后及时填写，实验起止日期填写同年级各班最先和最后完成该实验的日期，完成的演示实验打√，学生实验直接填写分组数，每学年实验室归类存档，每学期结束发送到县仪器装备站。
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演示实验通知单
注：由任课教师根据教学进度填写，提前3天送交实验室。
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注：由任课教师根据教学进度填写，提前3天送交实验室。