我们的奥运.ppt
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主题活动三《组建我们的运动队》(课件)三年级上册综合实践活动
中国举重队
纽约巨人队
美国国家男 子足球队
7
新知讲解 你知道你学校有哪些运动队吗？他们参加了哪些比赛？成绩如何？
足球队
篮球队
网球队
8
新知讲解
二、组建我们的运动队
调查一下你的班级同学想组建什么运动队？
运动队名称
报名人数
运动时间
9
新知讲解 组建运动队需要考虑哪些问题？ 1）要考虑运动队的人数 2）要统一服装 3）要确定运动项目 4）要有运动口号
输入标题
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好好学习，天天向上
20
5
新知讲解
中国跳水队
中国跳水队是中国体育王 牌中的王牌，自1984年参加洛杉矶 奥运会以来，跳水队已为中国体育 代表团累计贡献了40枚奥运金牌， 在各项奥运项目中高居榜首，曾涌 现出高敏、伏明霞、吴敏霞、熊倪 、郭晶晶、田亮等领军人物。
6
新知讲解 你还知道哪些有名的运动队？说一说给大家听听。
中国游泳队
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新知讲解 小贴士
方案是进行活动的具体计划。组建运动队的方案可以规划运动 项目、运动口号、运动目标、运动服装、指导教师等内容。
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新知讲解
请你根据自己喜欢的运动项目，参考小贴士，拟定一份组建运动队的方案。
汇报交流 我们的运动队组建方案： 1）确定运动项目，选拔队员，确定教练 2）投票竞选队长 3）确定队员、队徽、队服 运动口号 4）明确队员义务 5）明确运动训练计划及目标 6）制定安全保障方案
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新知讲解 你想不想在运动队里崭露头角，要达到目的你该怎么做呢？说一说吧。
人音版八年级下册音乐课件 第一单元 演唱 我们是冠军 (共36张PPT)
主题二是主题一的对比，先由圆号演奏出宽广、悠长而又激动 的旋律。紧接着在歌唱性主题进行中不时加入号角性主题， 这种深沉、悠长的旋律与跳跃、激动的段旋律间对话式的创 作，宛如人类最崇高的两种精神进行着“和平与竞争”的对 话。
B段主题三，在鼓点衬托下，木管乐奏出主题三旋律。后发生 改变，圆号、木管乐、打击乐的合奏，构成旋律色彩的对比 。
同 学 们 了 解 世 界
沸腾，世界杯上发挥出色的球员都会被该国家奉 杯
为民族英雄永载史册，所以它亦代表了各个足球 吗
运动员的终极梦想。世界杯每四年举办一次，任 ？
何国际足联会员国（地区）都可以派出代表队报
名参加这项赛事。
你知道这是哪一届世界杯的歌曲吗？ 你知道歌曲的名称吗？
吉祥物：福蒂克斯
我们是冠军——足球球迷之歌
用“啦”模唱 轻快 用“啊”模唱 拍 第三主题拍腿
拍手
号角性主肩题
歌唱性主题
铜管乐器
弦乐器
用“啦”模唱 轻快拍手
用“啊”模唱 拍 肩
A段的旋律雄壮有力，嘹亮的号角情绪感人，仿佛 宣告：奥林匹克运动会拉开了大幕。 B段的的节奏舒展、深情婉转。 我们隐约听到铜 管乐器演奏的音调，两个主题相互呼应，好似在 回忆奥林匹克运动走过的曲折历史。 C段与A段在上形成了鲜明的对比。 先是弦乐奏出 的一段深情的主题； 铜管乐器的进入使音乐进一 步的变化与发展； 重复之后，音乐进入了再现部 的准备阶段。 当A\B再次交替出现时，力度有所增强，配以小 军鼓奏出的节奏，乐曲情绪逐渐高涨，仿佛人们 对奥林匹克英雄的盼望之情，最后主题经过几次 调性的转换，在几个高亢的长音中结束乐曲。
1、奥运会几年举办一次？ 2、第一次的奥运圣火是在什么时候点燃的？
在哪里点燃的？
B段主题三，在鼓点衬托下，木管乐奏出主题三旋律。后发生 改变，圆号、木管乐、打击乐的合奏，构成旋律色彩的对比 。
同 学 们 了 解 世 界
沸腾，世界杯上发挥出色的球员都会被该国家奉 杯
为民族英雄永载史册，所以它亦代表了各个足球 吗
运动员的终极梦想。世界杯每四年举办一次，任 ？
何国际足联会员国（地区）都可以派出代表队报
名参加这项赛事。
你知道这是哪一届世界杯的歌曲吗？ 你知道歌曲的名称吗？
吉祥物：福蒂克斯
我们是冠军——足球球迷之歌
用“啦”模唱 轻快 用“啊”模唱 拍 第三主题拍腿
拍手
号角性主肩题
歌唱性主题
铜管乐器
弦乐器
用“啦”模唱 轻快拍手
用“啊”模唱 拍 肩
A段的旋律雄壮有力，嘹亮的号角情绪感人，仿佛 宣告：奥林匹克运动会拉开了大幕。 B段的的节奏舒展、深情婉转。 我们隐约听到铜 管乐器演奏的音调，两个主题相互呼应，好似在 回忆奥林匹克运动走过的曲折历史。 C段与A段在上形成了鲜明的对比。 先是弦乐奏出 的一段深情的主题； 铜管乐器的进入使音乐进一 步的变化与发展； 重复之后，音乐进入了再现部 的准备阶段。 当A\B再次交替出现时，力度有所增强，配以小 军鼓奏出的节奏，乐曲情绪逐渐高涨，仿佛人们 对奥林匹克英雄的盼望之情，最后主题经过几次 调性的转换，在几个高亢的长音中结束乐曲。
1、奥运会几年举办一次？ 2、第一次的奥运圣火是在什么时候点燃的？
在哪里点燃的？
一、各族人民共同缔造了我们伟大的祖国
西藏自治区
内蒙古自治区
宁夏回族自治区
新疆维吾尔自治区
广西壮族自治区
(三)我国各民族人民共同缔造了伟大的祖国
在长期的相处中，各族人民共同创造了中 华民族的悠久历史和灿烂的文化，共同缔造了 我们伟大的祖国。
1 祖国的统一大业是各民族人民共同完成的
从秦始皇统一中国后，我国就开始形成了一个 统一的多民族的国家。元、明、清三个朝代的连续 大统一就充分证明了统一始终是中华民族发展的主 流和本质。
哟啊啊--哟啊啊
哟啊啊--哟啊啊
童年的岁月难忘妈妈的小背篓 童年的岁月难忘妈妈的小背篓
多少欢乐多少爱 多少思念多少情 妈妈那回头的笑脸至今甜在我心头 甜在我心头 啊--啊--啊
土 家 族
土家风情
土家风味小吃
绿豆粉
油粑粑
米豆腐
辣茶
考一考：
问题：你还能说出我国少数民族的一 些生活习惯和生活方式吗？
(一)民族的基本特征
民族是历史上形成的稳定的人们共同体。民 族是一个历史范畴，是人类社会发展到一定历史 阶段的产物。民族一经形成就具有很大的稳定 性，并随着社会的发展而发展。
原始社会初期，生产力水平低下，只能以 血缘关系 为纽带，组成氏族和部落，过着群居的原始生活。 随着生产力迅速发展，剩余产品开始增多，部落间 的商品交换和战争日益频繁发生，促使亲近的部落 联合起来，结成部落联盟。
我国的维吾尔族同胞80%以上生活在新疆南 部地区；西藏是藏族同胞的主要聚居地。
我国少数民族分布图
共同的经济生活是民族形成和发展的物 质条件。人们在共同的地域内经过长期的生 产、交换活动形成了自己的经济特点和经济 关系。这种经济上的联系把本民族的人们结 合为一个整体，并形成了统一的民族市场。 它是民族其他特征形成的物质基础。
《我们的公共生活》PPT精品课件
活中。 4.为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了 公共 标志 。
5.公共生活中，每个人都要注意自己的
言谈举止
，每个人都应该
养成 文明习惯 。 不仅是一
个 社会文明程度 的反映，也是一个国家精神面貌的体现。
7.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从
2.你认为怎样才能发挥公园最大的价值？ 爱护公共设施；控制音量，不打扰他人；延长公园开放的时间；共同 维护公共秩序；对于违反规定的行为进行制止或处罚等。
规范
自己的行为
做起。
8.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、
法制
的
保障。
9.每个
社会成员
都肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。
同时，我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效保障。
10.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和
谐的公共生活，需要我们做到 文明有礼 。
A.在锻炼场所运动健身 B.在公园的座椅上休息
C.占用公共洗手间洗衣服 4.下列选项中，不属于人们参与公共生活的一项是（ A ）。
A.在家中做饭 B.在公园散步 C.逛超市 5.人们在（ C ）空间中的生活，构成了我们的公共生活。
A.家庭
B.私密
C.公共
6.人们在使用公共设施的过程中，还需要遵循一系列的规则，这说明 （ B ）。
举止，展示良好的形象。 3.随着社会的发展，人们的 公共生活 越来越丰富多彩。
4.为保障公共生活的 正常秩序 ，政府会给公众提供公共设施、设
备或物品。
5.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施。 这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会 触犯法律 。
学习奥运冠军“苏翊鸣”PPT,共22页
03 学习奥运冠军拼搏精神
中国奥运健儿们身上的拼搏精神，永远值得我们 学习，希望同学们珍惜现在每一天，努力学习， 走好人生的每一步。
第四部分
如何做到理性追星
【北京冬奥会专题党课课件】——我们一起向未来冠军。
04
如何做到理性追星
知名主持人撒贝宁在节目上曾说：追星其实是在 追自己，是为自己设计着一个理想中的生活的人 设、状态、目标。 追星是一件快乐的确的追星观。
02
苏翊鸣的成长经历
二、训练刻苦认真，热爱运动
教练发现苏翊鸣跟别的孩子不一样，他对运动充满了渴望，还能从运动中获得成就感。“他上 训练课的时候特别认真，模仿能力很强，小小年纪就会去琢磨自己学的动作，懂得通过思考让 这个动作做得更好。” 除此之外，苏翊鸣的性格还很沉稳冷静，因此他接受采访时往往言简意赅，比赛时也格外“大 心脏”，不会让外界因素影响到自己的状态。
03 学习奥运冠军拼搏精神
至2月16日，中国队在第24届冬奥会上共夺得7枚金牌，我们为此自豪、为此欢呼、为此骄傲，这七枚金 牌，是团结协作、不屈不挠、勇于突得的破、勇攀高峰、坚持不懈精神的体现。
“有志者、事竟成”的勇于突得的破精神
2月8日，在自由式滑雪大跳台竞赛中，中国选手谷爱凌最后一跳相当稳定地完成1620度转体超高难得的 度动作，夺得中国队第三枚金牌。 谷爱凌赛后表示，她之所以上高难度动作就是想突得的破自己。 学习也是一样，要突得的破自己的临界点，向困难挑战，向自己挑战，向不可能挑战。
03 学习奥运冠军拼搏精神
“人心齐、泰山移”的团结协作精神
2月5日，中国队在冬奥会短道速滑混合团体接力决赛中夺得第 一枚金牌。 在赛后接受采访时，几乎每个队员都说： “是因为我们的团结协作，才有了这样的成绩。”我们，就要像 短道速滑队一样，学习中互相信任、互相帮助、互相支持，取得 好的成绩
《我们神圣的国土》PPT精品课件
7.中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。 在辽阔美丽的国土上，共同生活着 56 个民族，组成了中华民族 大家庭。 8.新中国成立以来特别是改革开放以来，我国各民族在社会生活中 紧密联系的广度和深度前所未有， 大散居 、 小聚居 、 交 错杂居 的民族人口分布格局不断深化，呈现出 大流动 、 大 融居 的新特点。
能力提升
四、简答题。 1.简要介绍台湾岛。 台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，经济发 达。“海上明珠”“亚洲天然植物园”“海上米仓”“东方甜 岛”“水果之乡”等都是台湾岛的美称。台湾自古以来是我国领土 不可分割的一部分。
2.我国的地形、气候有什么特点？ 我国地形复杂，气候多样。有的地方长夏无冬，有的地方冬季漫长， 有的地方四季分明。有的地方降水稀少，气候干旱；有的地方雨量 充沛，气候湿润。
3.写出我国现有的5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区的名称。 5个自治区:内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、 宁夏回族自治区和西藏自治区。4个直辖市:北京、上海、天津、重 庆。2个特别行政区:香港特别行政区、澳门特别行政区。 4.你出生在哪个省的哪个市？那里有哪些著名的自然风光？ 答案不唯一，按自己实际情况回答。
二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”) 1.陕北的传统民居是窑洞。( √ ) 2.台湾岛是中国的领土，中国的主权神圣不可侵犯。( √ ) 3.台湾人民与大陆人民同为中华儿女。( √ ) 4.长江发源于青海省，最后注入浩瀚的东海。( √ ) 5.我国地形复杂，气候变化不大。( ✕ ) 6.长江流域是世界著名的古代文明发祥地之一，是中华民族的摇篮。
(✕) 7.我国地域辽阔，各地的生活环境不同，风俗习惯也不同。( √ )
8.台湾岛位于我国东南沿海，西隔台湾海峡，与福建省相望。 (√) 9.尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。( √ )
2024年《巴黎奥运》开学第一课班会-2024-2025学年上学期开学第一课主题班会课件
2024年巴黎奥运会基本信息
2024年巴黎奥运会将于2024年7月26日至8月11日在法国巴黎举行。这是奥运会历史上第三次在巴黎举行，也是法国第二次举办夏季奥运 会。 本届奥运会将设32个大项，329个小项，预计将有来自200多个国家和地区的15000多名运动员参赛。 巴黎奥运会将以“共建未来”为主题，旨在通过体育促进社会和谐发展。
培养良好的学提高学习效率 。
认真预习
课前预习能够帮助我们更好地理解老师的讲解， 提高学习效率。
认真听讲
及时复习
认真听讲是学习的关键，能够帮助我们掌握知识 及时复习能够帮助我们巩固所学知识，防止遗忘
要点。
。
主动参与课外活动
丰富课余生活
课外活动可以丰富学生的课余生活，拓 展学生的兴趣爱好，培养学生的动手能 力。
增强民族自豪感与爱国情怀
民族自豪感
奥运会是展示国家实力和民族精神的重要舞台。中国运动员的出色表现，让世界见证了中华民族的伟大复兴。
爱国情怀
爱国情怀是中华民族的优良传统。奥运精神和爱国情怀紧密相连，我们要以爱国之情，支持中国体育事业的发 展。
世界公民
奥运会是世界人民的盛会，我们应以开放的心态，积极参与国际交流，展现中国人民的友谊和热情。
充足睡眠
充足的睡眠可以恢复体力，增强免疫力，提 高学习效率。保证每天7-8小时的睡眠时间 。
保持积极乐观的心态
积极乐观
积极乐观的心态能帮助我们克服困难，保持前进的动力。遇到挫折 时，不要轻易放弃，要相信自己能够战胜困难。
乐观向上
乐观向上的人更容易获得成功，也更容易收获幸福。生活中，总会 遇到各种挑战，乐观的心态能够帮助我们更好地面对这些挑战。
2016年里约奥运会
《北京欢迎你》-PPT标准课件
用热情诚挚的语言介绍一下自己的家乡。
语言积累
北京欢迎你，/像音乐感动你，/让我们都加油去超 越自己；/北京欢迎你，/有梦想谁都了不起，/有勇 气就会有奇迹！/北京欢迎你，/为你开天辟地，/流 动中的魅力充满着朝气；/北京欢迎你，/在太阳下 分享呼吸，/在黄土地刷新成绩！
——节选自林夕《北京欢迎你》
组词： 餐(餐厅)(早餐)(餐具)(午餐)
辨字： 食(食品)(食物)(食堂)(饭食)
造句： 饭后，我经常主动帮妈妈清洗餐 具。
穆
ｍù 禾 十六画 左右 名/形
字义： 眼①恭敬，严肃；②姓。 组词： 穆(肃穆)(静穆)(穆斯林) 辨字： 穗（谷穗）（稻穗）（麦穗） 造句： 奶奶最喜欢看《穆桂英挂帅》这
“新的局面”指的是此次火炬接力途经的地方与以往 不同，都是人类古老的文明发源地。
“新的高度”是指奥运火炬将到达世界最高峰——珠穆 朗玛峰，这也是以往不曾有的。本段文字表达了要将奥运精神 传遍祖国的大江南北，传遍世界各地，让更多的人受到鼓舞的 思想感情。
通过故事表示我们展示的仅仅是北京的一部分，说明 因时间有限，还有北京的很多特点没有介绍，意犹未尽，话 语中充满了自豪与骄傲。
•
7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
•
8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
人感佩。
繁
ｆáｎ
糸 十七画 上下 形/动
字义： ①旺盛；②复杂，许多；③繁殖 (牲畜)。
语言积累
北京欢迎你，/像音乐感动你，/让我们都加油去超 越自己；/北京欢迎你，/有梦想谁都了不起，/有勇 气就会有奇迹！/北京欢迎你，/为你开天辟地，/流 动中的魅力充满着朝气；/北京欢迎你，/在太阳下 分享呼吸，/在黄土地刷新成绩！
——节选自林夕《北京欢迎你》
组词： 餐(餐厅)(早餐)(餐具)(午餐)
辨字： 食(食品)(食物)(食堂)(饭食)
造句： 饭后，我经常主动帮妈妈清洗餐 具。
穆
ｍù 禾 十六画 左右 名/形
字义： 眼①恭敬，严肃；②姓。 组词： 穆(肃穆)(静穆)(穆斯林) 辨字： 穗（谷穗）（稻穗）（麦穗） 造句： 奶奶最喜欢看《穆桂英挂帅》这
“新的局面”指的是此次火炬接力途经的地方与以往 不同，都是人类古老的文明发源地。
“新的高度”是指奥运火炬将到达世界最高峰——珠穆 朗玛峰，这也是以往不曾有的。本段文字表达了要将奥运精神 传遍祖国的大江南北，传遍世界各地，让更多的人受到鼓舞的 思想感情。
通过故事表示我们展示的仅仅是北京的一部分，说明 因时间有限，还有北京的很多特点没有介绍，意犹未尽，话 语中充满了自豪与骄傲。
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7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
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8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
人感佩。
繁
ｆáｎ
糸 十七画 上下 形/动
字义： ①旺盛；②复杂，许多；③繁殖 (牲畜)。
新学期,做自己的冠军 课件-高一上学期开学第一课主题班会
因为作业是知识的总结与提升，老师布置作业也是为了帮孩子 巩固知识。
所以学习态度端正的孩子，从来不会敷衍作业，还会把每一次 作业当成一次小测试。
给自己定目标：今天的作业不能出错，尝试用新方法解题，要 在一定时间内完成。
6、坚持约束自己
学习好的孩子不只是单纯的聪明，他们在学习上花费的心思， 在自律上付出的努力，是常人难以想象的。
新学期
做自己的冠军
巴黎奥运会 圆满结束！
新学期， 开始啦！
1、重温奥运温馨瞬间 2、品读奥运健儿语录 3、学习奥林匹克精神 4、新学期，遇见更优秀的自己！
壹
重温奥运温馨瞬间
巴黎奥运会羽毛球女单半决赛中， 西班牙名将马林在领先的情况下受伤被 迫退赛，中国选手何冰娇晋级决赛。在 颁奖仪式上，何冰娇右手拿着西班牙队 队徽致敬马林。
决赛拿到赛点时，她能感觉到手在颤抖， 她稳住自己，心里只想着如何打好下一个球。 “学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下 去”，她说，“远大的梦想，唯有坚持才能抵 达。”
潘展乐：世界纪录就是我的， 我相信接下来还能游得更快！
首次参加奥运会，潘展乐就以46秒40的速度 改写自己保持的男子100米自由泳世界纪录。又 在4X100米混合泳接力决赛中上演超级大逆转， 单棒成绩首次突破46秒大关，和队友携手冲破美 国队40年的垄断，夺得金牌。
成绩好的孩子对平时的练习、考试和老师的讲解一定会进行总 结、归纳和分类整理，提炼出知识点，也找到自己学得好与不好的 地方。
每隔一段时间就会反思，为什么自己的成绩原地踏步，是题做 得不够，还是方法没用对？
会思考的孩子才会学习，会学习的孩子才能成绩优秀。
5、认真对待作业
经常不做作业的孩子，成绩一般很差。
1、做好学习计划
所以学习态度端正的孩子，从来不会敷衍作业，还会把每一次 作业当成一次小测试。
给自己定目标：今天的作业不能出错，尝试用新方法解题，要 在一定时间内完成。
6、坚持约束自己
学习好的孩子不只是单纯的聪明，他们在学习上花费的心思， 在自律上付出的努力，是常人难以想象的。
新学期
做自己的冠军
巴黎奥运会 圆满结束！
新学期， 开始啦！
1、重温奥运温馨瞬间 2、品读奥运健儿语录 3、学习奥林匹克精神 4、新学期，遇见更优秀的自己！
壹
重温奥运温馨瞬间
巴黎奥运会羽毛球女单半决赛中， 西班牙名将马林在领先的情况下受伤被 迫退赛，中国选手何冰娇晋级决赛。在 颁奖仪式上，何冰娇右手拿着西班牙队 队徽致敬马林。
决赛拿到赛点时，她能感觉到手在颤抖， 她稳住自己，心里只想着如何打好下一个球。 “学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下 去”，她说，“远大的梦想，唯有坚持才能抵 达。”
潘展乐：世界纪录就是我的， 我相信接下来还能游得更快！
首次参加奥运会，潘展乐就以46秒40的速度 改写自己保持的男子100米自由泳世界纪录。又 在4X100米混合泳接力决赛中上演超级大逆转， 单棒成绩首次突破46秒大关，和队友携手冲破美 国队40年的垄断，夺得金牌。
成绩好的孩子对平时的练习、考试和老师的讲解一定会进行总 结、归纳和分类整理，提炼出知识点，也找到自己学得好与不好的 地方。
每隔一段时间就会反思，为什么自己的成绩原地踏步，是题做 得不够，还是方法没用对？
会思考的孩子才会学习，会学习的孩子才能成绩优秀。
5、认真对待作业
经常不做作业的孩子，成绩一般很差。
1、做好学习计划
《我们是冠军》课件
反思：回顾比赛过程，总 结经验教训
调整：根据反思结果，调 整训练计划和策略
持续改进：不断反思和调 整，以实现持续改进
团队协作：与队友沟通， 共同反思和调整
持续学习与进步
学习态度：保持积极、主动的 学习态度
学习方法：掌握有效的学习方 法，如阅读、听讲、实践等
学习内容：关注行业动态，学 习新知识、新技能
学习效果：通过持续学习，不 断提升个人能力和素质，实现 自我价值
冠军成就
冠军的荣誉与成就
冠军称号：世界冠军、奥运会冠军、世界杯冠军等 荣誉奖项：金牌、银牌、铜牌等 成就记录：打破世界纪录、创造历史、获得最高荣誉等 影响力：对体育界、社会、国家的影响和贡献
激励人们追求卓越，树立榜样
对社会的贡献与影响
促进文化交流，增进国际友谊
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
提高社会对体育的关注度，推动体 育事业的发展
推动经济发展，带动相关产业的发 展
个人价值的实现与提升
冠军成就：获得冠军，实现个 人价值
提升自我：通过比赛，不断提 升自我能力
团队协作：在团队中发挥个人 价值，提升团队协作能力
社会认可：获得冠军，得到社 会的认可和尊重
对未来的展望与规划
加强与国际团队的交流与合 作，提升国际影响力
推动体育产业的发展，为社 会做出更大贡献
持续提升团队实力，保持领 先地位
培养更多优秀运动员，为国 家争光
结语
总结课程要点
我们是冠军：强调团队合作的重要性
沟通技巧：有效沟通，增进团队凝聚力
团队精神：团结协作，共同面对挑战 领导力：发挥领导作用，带领团队走向胜利
面对挫折：勇敢面对挫折，从中吸 取教训，不断进步
我们的梦想课件(共20张PPT)
理想源于现实,又高于现实,理想必须 建立在必要的现实条件基础之上,经过奋 斗最终是可以实现的。
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
理想空想幻想之间并没 有绝对的界限!
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
有一位哲学家到一个建筑工地，问三位正 在砌砖的工人：“你们在干什么？”第一个 工人头也不抬地说：“我在砌砖。”第二个 工人抬头说：“我在砌一堵墙。”第三个工 人热情洋溢、满怀憧憬地说：“我在创造世 界上最美丽的大厦。”
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
你所站立的那个地方，正是你的祖国； 你怎么样，中国便怎样； 你是什么，中国便是什么； 你有光明，中国便不黑暗。
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
若干年以后，第一个工人和第二个工人 仍默默无闻，惟有第三个工人成为有名的 建筑大师。
这个故事告诉我们什么道理？
一个人不能没有理想
人因目标而伟大!
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
理想空想幻想之间并没 有绝对的界限!
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
有一位哲学家到一个建筑工地，问三位正 在砌砖的工人：“你们在干什么？”第一个 工人头也不抬地说：“我在砌砖。”第二个 工人抬头说：“我在砌一堵墙。”第三个工 人热情洋溢、满怀憧憬地说：“我在创造世 界上最美丽的大厦。”
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
你所站立的那个地方，正是你的祖国； 你怎么样，中国便怎样； 你是什么，中国便是什么； 你有光明，中国便不黑暗。
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
若干年以后，第一个工人和第二个工人 仍默默无闻，惟有第三个工人成为有名的 建筑大师。
这个故事告诉我们什么道理？
一个人不能没有理想
人因目标而伟大!
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
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高教版中职语文(拓展模块)第25课《奥林匹克精神》ppt课件2
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
•
顾拜旦名言
• 一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；一个民族，未老 先衰的人多，那个民族一定弱。
• 生活的本质不在于索取，而在于奋斗！
• 对人生而言,重要的决不是凯旋,而是战斗。
• 重要的不是取胜,而是参与。
• 奥林匹克最重要的不是胜利,而是战斗。
• 体育就是和平。
• 参与比取胜更重要。
本文是作者1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥运会恢复25周年纪念 会上的演说，是奥林匹克运动的重要文献。顾拜旦用诗歌 般的语言阐述了奥林匹克的内涵与价值。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
◇2000年第27届悉尼奥运会上，中国首次 进入奥运会金牌榜前三名。 2001年 北京 申办2008年奥运会成功。
中国2008奥运金牌榜
• 国家/地区 金牌数 银牌数 铜牌数 奖牌总数
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
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顾拜旦名言
• 一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；一个民族，未老 先衰的人多，那个民族一定弱。
• 生活的本质不在于索取，而在于奋斗！
• 对人生而言,重要的决不是凯旋,而是战斗。
• 重要的不是取胜,而是参与。
• 奥林匹克最重要的不是胜利,而是战斗。
• 体育就是和平。
• 参与比取胜更重要。
本文是作者1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥运会恢复25周年纪念 会上的演说，是奥林匹克运动的重要文献。顾拜旦用诗歌 般的语言阐述了奥林匹克的内涵与价值。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
◇2000年第27届悉尼奥运会上，中国首次 进入奥运会金牌榜前三名。 2001年 北京 申办2008年奥运会成功。
中国2008奥运金牌榜
• 国家/地区 金牌数 银牌数 铜牌数 奖牌总数
五年级体育课件-奥运和我们 全国通用(共16张PPT)
奥林匹克日
• 1948年01月，国际奥委会在第42次全 会上将每年的06月23日定为奥林匹克日， 举行庆祝活动，纪念国际奥委会的诞生， 宣传奥林匹克理想和推动普及运动。自 1987年起，国际奥委会发起了“奥林匹 克日长跑”。
圣火
• 首次出现是在1928年阿姆斯特丹奥运会。 当时是顾拜旦提出了这一想法，但仅限 于在体育场附近的一个喷泉盛水盘上点 燃圣火。
奥运健儿达娜
• 。“照伊拉克这个样子，我不知道自己 能不能活到2012年……”，她的这句话 震惊世界。有于她冒着生命危险坚持训 练，她相信，“体育能使这个国家重新 团结起来，不分什叶派还是逊尼派，都 是为了这个国家而努力。”
• 谢谢观赏 •
再见
奥林匹克会旗
• 奥林匹克会旗于1913年由顾拜旦亲自设 计，长3米，宽2米。1914年为庆祝现 代奥林匹克运动恢复20周年，在巴黎举 行的奥林匹克代表大会上首次升起。 1920年安特卫普奥运会正式采用。奥林 匹克会旗上面是蓝黑红三环，下面是黄 绿两环。
奥林匹克格言
• 奥林匹克格言（Olympic Motto）亦 称奥林匹克口号。奥林匹克运动有一句 著名的格言：“更快、更高、更强 （Citius, Altius, Fortius）”。这一 格言是顾拜旦的好友、巴黎阿奎埃尔修 道院院长迪东（Henri Didon）在他的 学生举行的一次户外运动会上，鼓励学 生们时说过的一句话，他说：“在这里， 你们的口号是：更快、更高、更强。”
奥运会的标志
• 奥林匹克运动有一系列独特而鲜明的象 征性标志，如奥林匹克标志、格言、奥 运会会旗、会歌、会徽、奖牌、吉祥物 等，这些标志有着丰富的文化含义，形 象地体现了奥林匹克理想的价值取向和 文化内涵。
奥林匹克五环标志
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2008 申奥口号 北京奥 运 跳水 申奥大使
奥运口号
最感兴趣 的运动
杨澜成 龙 见书
奥运会旗
五环旗 最喜欢的 运动员
郭晶晶 申奥标志
从申奥标志中发现哪些寓意?
奥运五环的颜色是什么？
蓝色、黑色、红色、黄色和绿色。 五个环代表五个大洲,分别以颜色对应： 蓝色代表欧洲；黄色代表亚洲；黑色代 表非洲；绿色代表大洋洲；红色代表美 洲。
四、自学反馈 互学互帮
学生以小组为代表，向老师反映设计运动会 标志的过程和方法，以及设计中遇到的问题。
五、精心点拨 引导发现
标志的定义 标志的作用 标志设计的表现手法
标志的定义——
标志是一种用简练的图形、 文字和色彩表示某种意义的象征 性符号。
→ 买
去↑
我要 去… …
← 进
举例说明你身边常见的标志
今天是什么日子？图片中的人为什么这么激动？
义务教育课程标准实验教科书湘版七年级下册第八课
我们的奥运
作者：尹静
教学目标
了解奥运会 动手绘制运动会标志 了解标志（定义、作用、表现手法）
教学重难点
重点：学习标志的含义 难点：标志的据课前收集的资料，讨论以下问题。
序号 构成元素
释 义
1
2 3 4 5
奥运精神 五洲健儿
群星闪耀 运动竞技 华厦如意 吉祥图腾 传统体育 太极人形 中华京城
北京奥运会前十名设计作品
采 用 标 志
历 届 奥 运 会 标 志
三、主动自学 了解学情
情景再现练习
2012年9月我校将举办“秋季运动会”，请你 结合标志的表现手法，为即将到来的运动会 设计一款标志。 （可以参考如下运动员形象绘制）
奥运发源 地 奥运精神 奥运口号 奥运会旗 已举办几 届奥运会 印象最深 的奥运会 最感兴趣 的运动 最喜欢的 运动员 申奥时间 申奥口号 申奥大使 申奥标志
根据课前收集的资料，问题答案：
奥运 发源地 奥运精神 奥林匹 已举办几 亚 届奥运会 理解 友爱 团结公 平 更快更 高更强 印象最深 的奥运会 29届 申奥时间 2001 年7月 新北京 新奥运
课后作业
1.收集自己喜欢的标志，主要是奥运会、运动 会标志图片和文字资料。
2.在作业中归纳标志设计分类： 文字型 （中文、英文、数字） 图象型 （具象、抽象）
综合型 （文字与图象）
标志的作用——
传递信息,识别 的作用.
标志设计的表现手法——
文字标志 图案标志
综合标志
（中、英文） （抽象、具象）（文字与图象）
△加利福尼亚资源保护区(美国)
六、测评总结 完成作业
谁是标志设计大师？ 作品展评：生生互评，师生互评 教师总结： 标志是我们日常生活中所用物品不可缺少的 东西，不是我们不知道它而是我们缺少一双 会观察他的眼睛，所以请同学们睁大双眼去 观察这个奇妙的世界吧！