鄂教版语文七年级下《寓言三则》之《塞翁失马》课件

十分之九 瘸腿 拉开弓弦
3. 理清故事情节。
失马
得马
Baidu Nhomakorabea
相保
折髀
---塞翁失马
故事发生在哪里？ 故事里记叙了哪些事情？ 这个故事告诉我们一个怎样的道理？
相依
父子相保 （福）
塞翁失马， 焉知非福
马亡入胡 （祸） 将胡马归 （福）
子堕而折髀 （祸）
寓意：告诉人们好和坏，祸和福，在一定的 条件下，是可以相互转化的。
塞翁失马
九资河中学
要求： １：读准字音。 ２：读通畅，读出感情。 ３：读通文意。 4 : 理清故事情节.
1.读准确字音
sà）翁失马 塞（ ì
此何遽（ jù）不为福乎 其马将（ jiāng ）胡骏马而归 此独以跛（bǒ ）之故
其父（ fǔ ）曰
o 其子好（ hà）骑
堕（duò）而折（shé）其髀（ bì ）
学习讨论：
生活中总有得与失、祸与 福，学习了这篇寓言故事后， 我们应该以怎样的态度去面 对呢？ ------胜不骄，败不馁。
讨论:
如果你的某个同学平时读书不认真,一次考试结 果公布后,他得了很低的分数,他反而很高兴地 说:“没关系,这次考差了,说明我下次就会考好!”
你们觉得他的想法正确吗?为什 么?
2.读通畅
近塞上之人 有善术者 此 何遽 不为福乎？ 其马 将胡骏马 而归 丁壮者 引弦而战
3.通文意。
安慰）之 马无故亡（逃跑 ）而入胡 人皆吊（ 其父（老汉）曰 居（经过）数月 其子好（ ）骑 喜欢 带领）胡骏马而归 其马将（ 此何遽（ 怎么就）不为福乎 死者十九（ 十分之九 ）
4.口述文章大意。
塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无
长城一带
逃跑
精通术数
安慰 经过
故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：
“此何遽不为福乎？”居数月，其
怎么就
马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰 “此何遽不能
为祸乎？” 家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人
喜欢骑马 大腿
带领
皆吊之，其父曰：“ 此何遽不为福乎？” 居一年， 胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十 九。此独以跛之故，父子相保。
背课文,积成语
马不停蹄 马到成功 马革裹尸 马首是瞻 指鹿为马 人困马乏 人强马壮 一马当先
老马识途 塞翁失马 马齿徒增 按图索骥
一言既出，驷马难追 人有失足，马有失蹄