《林中小溪》PPT教学课件(完美版)
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《林中小溪》PPT教学课件（完美版）
林中小溪
苏教版 九年级上
《林中小溪》PPT教学课件（完美版）
《林中小溪》PPT教学课件
导教入学新目课
标
同学们，在春暖花 开的时候，你们都 喜欢做什么呢？ 爬山、踏青等。
《林中小溪》PPT教学课件
那你们想不想去感受 一下树林的宁静呢？ 想
如果在树林中还有一条穿 流而过的溪流，你们觉得 会是什么样的景象呢？ 会是鸟语花香、淙淙流水的 蓬勃生机的景象。
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
新课讲解
第五层（第30～32段）：小溪冲 刷倒百年云杉，流到空地上，再分 流然后合聚，揭示出小溪的信念： “所有道路早晚都一定会把它带到 大洋。”这是全文的高峰。
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
新课讲解
说一说小溪流经了哪些地方？沿途有怎样的景象？
云杉树根——又浅又阔的地方，狭窄的深水道——静静的漩涡 （一棵倒树、几只小甲虫），水流汇聚（黄色花蕾）——一棵 树，溪流中的小草——一片宽阔的洼地（大灌木、云杉和白杨 的种子）——两岸紧夹之中——圆形的水湾——宁静的地方 ——小白杨树林，悬崖落下——冲刷百年云杉——空地（小 黄花、青蛙卵、苍蝇、小甲虫、姬蜂、黑星黄粉蝶）——分流 汇合。
《林中小溪》PPT教学课件
导教入学新目课
标
在两片 树 林中，你们喜欢 去没有溪水流过的 树 林还 是喜欢去有溪水流过的 树 林中呢？
有溪水流过的树林中。 说说你们的理由吧！
有了水，感觉森林就有了生 命的灵性。
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
导教入学新目课
标
林中小溪
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
新课讲解
课文说森林的 心灵是什么？
林中小溪。
《林中小溪》PPT教学课件
为什么这样说呢？
林中的小溪具有一种顽强 不屈的精神，赋予森林以 生命的活力；如果森林中 没有小溪，就会变得毫无 生气，失去了应有的灵性。
《林中小溪》PPT教学课件
新课讲解
根据小溪流经的地方可以分为5个层次：
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
初读感知
和煦 惬意
萦绕
分道扬镳
颤动
涟漪
潺潺 簌簌
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
初读感知
颤动：
涟漪： 潺潺： 簌簌：
《林中小溪》PPT教学课件
短促而频繁的振动。 细小的波纹。 溪水、泉水等流动的声音。 形容风吹叶子的声音。
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
初读感知
颤动（chàn） 潺潺（chán chán） 萦绕（yíng） 和煦（xù） 干涸（hé） 吝啬（lìn sè） 漩涡（wō）
涟漪（lián yī ） 簌簌（sù sù） 惬意（qiè ） 乏味（ fá ） 花蕾（ lěi ） 车辙（ zhé） 分道扬镳（ biāo）
另一种是激荡奔腾 的生活。
如小溪。小溪为到达大洋竭尽全力， 汇聚起来的水流成为小湖，从一个角 落往低处冲过去，形成瀑流。
《林中小溪》PPT教学课件
新课讲解
第四层（第26～29段）：在林中小路上所见到的 景色：春草、白桦树的嫩芽、春花，倾吐了自己 对森林的深情。这一层离开了所要表现的中心— —小溪，宕开去写森林的春景和自己与森林的亲 密关系，可以看做是补充交代，也可以看做是蓄 势，是为全文推向最高峰而积蓄力量。作者把森 林看做是自己的花园，表现出眷恋之情。
《林中小溪》PPT教学课件
相关链接
普里什文是20世纪俄罗斯文学史上极具特色 的人物。苏联作家，长期以俄罗斯高加索林区为 创作基地，以森林地带大自然美丽风光为表现对 象。他依靠自己丰富的林学知识，读懂了自然界 这本大书，他的作品抒写了对大自然的热爱和对 祖国的热爱之情。他曾经当过农艺师。后来发表 文学作品《在飞鸟不惊的地区》一举成名。作品 有《没有披上绿装的春天》、《叶芹草》《林中 水滴》《太阳宝库》《大地的眼睛》《船木松林 》和未完成的《国家大道》等。
初读感知
萦绕：
缠绕回旋。
惬意： 分道扬镳： 翩然而至：
《林中小溪》PPT教学课件
称心、满意。 指分道而行。比喻各奔前程，各干其事。 形容动作轻快地来到。
《林中小溪》PPT教学课件
初读感知
和煦：
吝啬： 漩涡：
温暖。
小气，当用而舍不得用，过分爱 惜自己的钱财。 水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡。
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教wenku.baidu.com课件
初读感知
全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
1 2-32
33、34
《林中小溪》PPT教学课件
总起，点出小溪与森林的关系，交代了自 己这次小溪之行的背景。
叙述自己见到的那条小溪流经森林的全 程，抒发自己从中感悟到的人生哲理。
“我”最先进入了百花争艳的世界，现在 他在愉悦的情境中找回了自己，领略到幸 福的所在和人生的真谛。春的活力是在小 溪的奔流中体现出来的，俄罗斯的春是最 早来到森林地带的。
第一层（第2～6段）：溪水在小 的和大的障碍面前夺关而行的情景 以及作者感悟到的水声所表述的信 念：一定会到达自由水域。
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
新课讲解
第二层（第7～13段）：水流汇聚，彼此招呼， 表示了对障碍的蔑视。这一层节奏放慢，腾出笔 来写了森林中的草、花，树木和小甲虫，或是写 它们与溪水相亲相恋，或是写它们在水中自由嬉 戏。这里的描写很有些田园风光，很容易使人留 恋，但溪水决然不顾，以豪壮的语言回答：“有 障碍，才有生活。”它们并不稀罕这种平静的生 活。用两种意象的对立，反衬出主体形象—— 溪水。
《林中小溪》PPT教学课件
初教读学感目知
标
1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音， 读通句子，注意一些描写小溪在林中流过的句 子及所蕴含的道理。 2.标注好自然段，大体了解课文内容。 3.注意读书姿势要端正。
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
初读感知
课文的主要内容是什么？
通过对小溪流过森林全程中表现 出来的冲决一切障碍、非到达自由水 域不可的顽强精神的描写，透露了融 入自然、亲和自然的感情，表现出自 己的生活信念和人生理想。
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
新课讲解
第三层（第14～25段）：以森林中的一些物象作为象征物揭 示出两种对立的生活。
一种是凝滞的、安于平 淡、丧失激情的生活。
如化为水塘的洼地、被冬雪压弯 了的大灌木的枝条、漂在水中的 树种、困在水湾中的小狗鱼、被 瀑流冲歪的小白杨。
《林中小溪》PPT教学课件
林中小溪
苏教版 九年级上
《林中小溪》PPT教学课件（完美版）
《林中小溪》PPT教学课件
导教入学新目课
标
同学们，在春暖花 开的时候，你们都 喜欢做什么呢？ 爬山、踏青等。
《林中小溪》PPT教学课件
那你们想不想去感受 一下树林的宁静呢？ 想
如果在树林中还有一条穿 流而过的溪流，你们觉得 会是什么样的景象呢？ 会是鸟语花香、淙淙流水的 蓬勃生机的景象。
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
新课讲解
第五层（第30～32段）：小溪冲 刷倒百年云杉，流到空地上，再分 流然后合聚，揭示出小溪的信念： “所有道路早晚都一定会把它带到 大洋。”这是全文的高峰。
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
新课讲解
说一说小溪流经了哪些地方？沿途有怎样的景象？
云杉树根——又浅又阔的地方，狭窄的深水道——静静的漩涡 （一棵倒树、几只小甲虫），水流汇聚（黄色花蕾）——一棵 树，溪流中的小草——一片宽阔的洼地（大灌木、云杉和白杨 的种子）——两岸紧夹之中——圆形的水湾——宁静的地方 ——小白杨树林，悬崖落下——冲刷百年云杉——空地（小 黄花、青蛙卵、苍蝇、小甲虫、姬蜂、黑星黄粉蝶）——分流 汇合。
《林中小溪》PPT教学课件
导教入学新目课
标
在两片 树 林中，你们喜欢 去没有溪水流过的 树 林还 是喜欢去有溪水流过的 树 林中呢？
有溪水流过的树林中。 说说你们的理由吧！
有了水，感觉森林就有了生 命的灵性。
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
导教入学新目课
标
林中小溪
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
新课讲解
课文说森林的 心灵是什么？
林中小溪。
《林中小溪》PPT教学课件
为什么这样说呢？
林中的小溪具有一种顽强 不屈的精神，赋予森林以 生命的活力；如果森林中 没有小溪，就会变得毫无 生气，失去了应有的灵性。
《林中小溪》PPT教学课件
新课讲解
根据小溪流经的地方可以分为5个层次：
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
初读感知
和煦 惬意
萦绕
分道扬镳
颤动
涟漪
潺潺 簌簌
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
初读感知
颤动：
涟漪： 潺潺： 簌簌：
《林中小溪》PPT教学课件
短促而频繁的振动。 细小的波纹。 溪水、泉水等流动的声音。 形容风吹叶子的声音。
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
初读感知
颤动（chàn） 潺潺（chán chán） 萦绕（yíng） 和煦（xù） 干涸（hé） 吝啬（lìn sè） 漩涡（wō）
涟漪（lián yī ） 簌簌（sù sù） 惬意（qiè ） 乏味（ fá ） 花蕾（ lěi ） 车辙（ zhé） 分道扬镳（ biāo）
另一种是激荡奔腾 的生活。
如小溪。小溪为到达大洋竭尽全力， 汇聚起来的水流成为小湖，从一个角 落往低处冲过去，形成瀑流。
《林中小溪》PPT教学课件
新课讲解
第四层（第26～29段）：在林中小路上所见到的 景色：春草、白桦树的嫩芽、春花，倾吐了自己 对森林的深情。这一层离开了所要表现的中心— —小溪，宕开去写森林的春景和自己与森林的亲 密关系，可以看做是补充交代，也可以看做是蓄 势，是为全文推向最高峰而积蓄力量。作者把森 林看做是自己的花园，表现出眷恋之情。
《林中小溪》PPT教学课件
相关链接
普里什文是20世纪俄罗斯文学史上极具特色 的人物。苏联作家，长期以俄罗斯高加索林区为 创作基地，以森林地带大自然美丽风光为表现对 象。他依靠自己丰富的林学知识，读懂了自然界 这本大书，他的作品抒写了对大自然的热爱和对 祖国的热爱之情。他曾经当过农艺师。后来发表 文学作品《在飞鸟不惊的地区》一举成名。作品 有《没有披上绿装的春天》、《叶芹草》《林中 水滴》《太阳宝库》《大地的眼睛》《船木松林 》和未完成的《国家大道》等。
初读感知
萦绕：
缠绕回旋。
惬意： 分道扬镳： 翩然而至：
《林中小溪》PPT教学课件
称心、满意。 指分道而行。比喻各奔前程，各干其事。 形容动作轻快地来到。
《林中小溪》PPT教学课件
初读感知
和煦：
吝啬： 漩涡：
温暖。
小气，当用而舍不得用，过分爱 惜自己的钱财。 水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡。
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教wenku.baidu.com课件
初读感知
全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
1 2-32
33、34
《林中小溪》PPT教学课件
总起，点出小溪与森林的关系，交代了自 己这次小溪之行的背景。
叙述自己见到的那条小溪流经森林的全 程，抒发自己从中感悟到的人生哲理。
“我”最先进入了百花争艳的世界，现在 他在愉悦的情境中找回了自己，领略到幸 福的所在和人生的真谛。春的活力是在小 溪的奔流中体现出来的，俄罗斯的春是最 早来到森林地带的。
第一层（第2～6段）：溪水在小 的和大的障碍面前夺关而行的情景 以及作者感悟到的水声所表述的信 念：一定会到达自由水域。
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
新课讲解
第二层（第7～13段）：水流汇聚，彼此招呼， 表示了对障碍的蔑视。这一层节奏放慢，腾出笔 来写了森林中的草、花，树木和小甲虫，或是写 它们与溪水相亲相恋，或是写它们在水中自由嬉 戏。这里的描写很有些田园风光，很容易使人留 恋，但溪水决然不顾，以豪壮的语言回答：“有 障碍，才有生活。”它们并不稀罕这种平静的生 活。用两种意象的对立，反衬出主体形象—— 溪水。
《林中小溪》PPT教学课件
初教读学感目知
标
1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音， 读通句子，注意一些描写小溪在林中流过的句 子及所蕴含的道理。 2.标注好自然段，大体了解课文内容。 3.注意读书姿势要端正。
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
初读感知
课文的主要内容是什么？
通过对小溪流过森林全程中表现 出来的冲决一切障碍、非到达自由水 域不可的顽强精神的描写，透露了融 入自然、亲和自然的感情，表现出自 己的生活信念和人生理想。
《林中小溪》PPT教学课件
《林中小溪》PPT教学课件
新课讲解
第三层（第14～25段）：以森林中的一些物象作为象征物揭 示出两种对立的生活。
一种是凝滞的、安于平 淡、丧失激情的生活。
如化为水塘的洼地、被冬雪压弯 了的大灌木的枝条、漂在水中的 树种、困在水湾中的小狗鱼、被 瀑流冲歪的小白杨。
《林中小溪》PPT教学课件