《春》知识点

《春》（七上）知识点梳理

文章主题：作者通过描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、草木花争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光、辛勤劳作、奋发向上，抒发作者对春天的喜爱和赞美之情。

结构：

1、盼春：①段表达方式是抒情，表达作者急切盼望春到来的心情。运用了拟人的修辞，赋予春天人的感情，它好像懂得人们的期盼，使人倍感亲切。奠定了全文清新愉悦的抒情基调。

2、绘春：②段——⑦段

②段春回大地、万物复苏(宏观勾勒,绘春的总轮廓。)

③段春草图。④段春花图。⑤段春风图。⑥段春雨图。⑦段迎春图。｛描写具体，绘春｝

3、⑧段赞春：新（新生）、美（美丽）、力（活力）

多个角度多种手法描绘景物。

1、简析：

春草图——颜色，质地，长势，侧面烘托（人在草地上的活动）

春花图——颜色，味道，虚实（虚：联想到春华秋实）、动静、高低

春风图——触觉，味道，听觉（从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉写春风的悦耳，这就把本来无形、无味、无色的春风写得有形有味、有情有感。）

春雨图——从静景写到动景，从物写到人，从近写到远。近景写春雨的滋润，用远景烘托春雨之夜的静谧。其中“静默”：运用拟人的修辞，传达出春雨中安静和平的气氛，着力渲染了春雨沐浴的温馨。

迎春图——侧面烘托

【考题再现】

（一）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1选文描绘了春雨的什么特征，回忆你读过的古诗，写一句能表现这种特征的诗句。（2分）。

特征：细密、轻盈（1分）诗句：随风潜入夜，润物细无声（1分）

2.在这段文字中，除写雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，请概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？（2分）

写了灯光；撑着雨伞慢慢行走的人；工作的农民；房屋。（1分）

作用是烘托春天雨夜的安宁、和平和生气。（1分）

（二）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引

伴的卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。

1．春风本难以捉摸，朱自清笔下的春风却生动可感，读选文第一段，说说作者是从哪些角度观察描绘，又分别写出了春风怎样的特征。（3分）

从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉写春风的悦耳，这就把本来无形、无味、无色的春风写得有形有味、有情有感。（3分）

（三）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

……

第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

1．下面两段文字中画线的句子，试分析它们写法上的不同及其在文中的作用？（4分）

①“胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开

在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。”

②“桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”（朱自清《春》）

答案：《雪》中描写的蜜蜂是作者丰富想象的展开，是虚写（1分），

写出了雪野中冬花的香与美，突出了江南雪的美艳、生气洋溢的特点（1分）；

《春》中描写的蜜蜂是实写（1分），

写出了春花明艳芳香的特点，表现了春的生机勃勃，烘托热闹的气氛（1分）。

借景抒情的写法。

1、简析：四幅图画，描绘春景的字里行间都洋溢着作者对春天的喜爱、赞美之情。

【考题再现】

（一）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐

着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

……

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眠傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1．文中画线的两处都写了人的活动，试用简洁的语言分别说说其作用。（2分）

前者写孩子们的嬉戏，侧面写春草给人的欢乐，勃发的春草和活泼的孩子们组成一幅洋溢着新春活力的图景（1分）后者渲染春雨沐浴的温馨，展现出春雨中“安静而和平”的气氛。（1分）

2．景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写。选文中也有这样的例子，你认为写得好不好？请举一例说说你的看法。（3分）

12、可以选择“钻”、“静默”等词语进行赏析。

大量使用叠词叠句和对称、排比、比喻、拟人等修辞，语言有表现力。

1、简析

“嫩嫩”“绿绿”“轻悄悄”“软绵绵”这些叠词，都有“非常”“更加”的意思。“上朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”，“园子里，田野里”，“有名字的，没名字的”，“家家户户，老老小小”，这些对称或排比的句子，流畅整齐，富有音乐美。

①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

“钻”字把小草旺盛的生命力逼真地表现出来，作者通过拟人化的手法，形象而生动地描绘了春草的清新、可爱，表达作者对春天的热爱和赞美之情。

②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

以动衬静的写法形象地描绘春天百花盛开、蜜蜂忙碌的热闹景象，表达了作者内心无尽的喜悦，读来富有美感。

③看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

用比喻、排比的修辞方法，生动形象地描写了雨的多、连绵不断、细、亮、密的特点。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

用拟人的修辞方法，生动形象地写出了百花争艳的情态。

⑤闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

虚写，由春花联想到果实，表现花儿甜香得引人遐想，令人心醉。与《雪》一文中“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着”写法相同。

【考题再现】