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设计心理学课件(完整版)

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设计心理学课件(完整版)1. 引言设计心理学是研究人类心理与设计之间相互关系的学科。

设计心理学的研究内容涉及人类的认知、情感和行为等方面,旨在帮助设计师更好地理解用户的需求,提供更好的设计方案。

本课件将介绍设计心理学的基本概念、理论和应用,并通过案例分析和实践操作,帮助学习者掌握设计心理学的基本知识和方法。

2. 设计心理学概述2.1 设计心理学定义设计心理学是研究人类认知、情感和行为等心理过程对设计产生影响的学科。

设计心理学的目标是优化设计方案,提高用户体验和满意度。

2.2 设计心理学的重要性设计心理学可以帮助设计师了解用户需求,设计出更符合用户心理的产品。

通过了解人类认知和行为规律,设计师可以提供更好的用户体验,增加产品的市场竞争力。

2.3 设计心理学的基本原理•感知原理:人类对于不同感官刺激有不同的感知机制,设计师需要了解这些机制,设计出引人注目的产品。

•认知原理:人类的思维和理解方式对设计有影响,设计师需要根据用户的认知规律合理设计信息和界面。

•情感原理:人类在使用产品过程中会产生情感体验,设计师需要通过情感设计来影响用户的情感态度,增强产品的与用户的情感连结。

3. 用户研究方法3.1 定性研究方法•用户观察:通过观察用户使用产品的过程,了解用户行为习惯和需求。

•用户访谈:与用户面对面交流,了解用户的心理需求和反馈信息。

•用户故事:以用户为中心,通过用户的故事,揭示用户需求和问题。

3.2 定量研究方法•问卷调查:通过设计问卷,统计分析用户对产品的态度和满意度。

•实验研究:设计实验条件,通过实验数据分析用户对不同设计方案的偏好和效果。

4. 设计心理学应用案例分析4.1 色彩选择•色彩对情绪的影响:不同颜色可以唤起不同的情绪反应,设计师需要根据产品的定位和用户需求选择合适的色彩。

•色彩对信息传达的影响:色彩在设计中具有区分和传达信息的功能,设计师需要合理运用色彩来传达产品的功能和信息。

4.2 界面布局•接近性原理:将相关信息放在一起,设计师可以通过接近性原理来实现信息的组织和信息的优先级。

设计心理学-第1章 PPT课件

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——经济性
七、设计心理学发展简史
(一)、设计心理学的起源
★心理美学——源自先哲对美和艺术的本 体论和认论,本质上是术语美学的一部分。
古希腊的“迷狂说”、“净化说” 中国的“天人合一说”“顿悟说” 19世纪后的实验心理美学:“距离说” 20世纪后,“异质同构说”、“图式和矫
正”、“高峰体验说”
★广告心理学/消费心理学
3、重视消费者的意见。 4、追求消费者的重复购买,设法留住老
消费者。 5、按以消费者为中心的原则建立富有活
力的企业或组织。
二、设计心理学的研究对象
设计主体 设计目标主体(用户或消费者)
人——产品——环境 三元关系
设计心理学研究的两个黑箱:
外界信息刺激、输入
环境
外界信息刺激、输入
消费者(用户)黑箱
对顾客而言,本企业的产品或服务 已进入他们的购买选择区,成为其可 行性消费方案中的部分。但由于种种
原因,他们一直未购买本企业的产品。
显在消费者
显在消费者是直接消费企业产品或 服务的消费者。只要曾经消费过本企 业的产品,就是本企业的一个消费者。 一个不满意的消费者,会直接、间接 影响40个潜在消费者。优秀设计的最 高原则,就是尽量把消费者满意的产 品卖给消费者,而避免让消费者买走 了不满意的产品。
(二)、设计心理学的形成和发展
1、二战前后,人机工程学、人体测量、 消费心理学等应用心理学科迅速发展, 给设计心理学提供了理论支持。
2、生产力发展,市场竞争激烈。
3、设计成了商品生产的重要环节。
作业:
1、什么是设计心理学?它的研究对象 和内容是什么?
2、消费者都有哪些分类,消费者行为 规律是什么?
1895年,美国明尼苏达大学开始问卷调查 1900年,盖尔出版《广告心理学》 1903年,美国西北大学斯科特出版《广告

《设计心理学》PPT课件

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设计心理学
第6章 设计思维与设计师心理
liyan
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1
目录
6.1 设计思维 6.1.1 思维 6.1.2 逻辑思维与形象思维 6.1.3 艺术思维与科学思维 6.1.4 问题求解 6.1.5 创造性思维 6.1.6 设计思维 6.1.7 作为一种创造性思维的设 计艺术思维
6.2 设计师个体心理 6.2.1 创造力 6.2.2 创造力的结构 6.2.3 设计师人格与创造力 6.2.4 设计师 “天赋论” 6.2.5 设计师的创造力培养与激发
• 思维学应包括三个部分:“逻辑思维,微观法;形象思维,宏观法; 创造思维,微观与宏观结合”
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3

逻辑思维
一种善飞的鸟
以谷类为食。
传递书信。 和平的象征
脊椎动物的一纲, 温血卵生,全身有 羽毛,后肢能行走, 前肢变为翅,一般 能飞
函件
指没有敌对、争端 或骚乱的
形象思维
返回
.
4
6.1.2 逻辑思维与形象思维
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5
演绎
• 演绎推理是一种三段论式的推理方式,它是人们依据已有知识和信息, 发展出新的知识的一种方式。其推理方式为:
前提1、设计师需要具有计算机绘图和手绘草图的能力 前提2、小王是一位设计师; 结论:小王一定具有计算机绘图和手绘草图的能力。
• 这种思维方式很容易导致人们相信那些能构建合理现实世界模型的结 论,认为只有看上去合理的说法才是正确的,常常导致人们的错误结 论,因为在信息始终无法完全获得的情况下前提的定义总可能是偏颇 的,这样得到的结论便可能是谬论。
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3、逻辑思维与形象思维的区别和联系
形象思维与抽象思维作为人类思维活动的两个方面,既相互独立又相 互联系。

设计心理学(完整版)

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• 情:情绪和情感; • 意:意志或意动三个部分。心理过程的发生,是主体接收
内、外环境的刺激或信息,在动力系统的驱使下,受个性 心理的影响而产生相应心理活动和行为的全过程。
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41Leabharlann 问题:设计艺术与艺术创作有何不同
• 设计作品靠以挖掘顾客的思想和感情来取得成功;艺术作 品表达艺术家自己的思想和感情来引起他人的共鸣。
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埃舍尔的 “Belvedere’模型向我们展示了一个柱体,各个柱壁在底座和顶端之间 相互切换。这里有一个直梯,它的底部坐落在柱体的内部,然而,顶部却从梯的外部穿 出。一个坐着的人手里举着一个不可能立方体。比利时数学家马蒂厄·哈默克尔斯创造 了这个模型,以对“Belvedere”能在现实世界展示不可能立方体表示敬意。
设计心理学
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设计心理学
• 第一章 • 第二章 • 第三章 • 第四章 • 第五章 • 第六章
设计心理学概述 设计中的感觉和知觉 认知与学习 设计情感 情感设计 设计思维与设计师心理
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第一章 概 述 设计心理
什么是设计心理学?
一起看几个设计心 理的几个例子!
设计心理学有什么作用?
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其他成功的设计案例
像谷歌、亚马逊、特斯拉等公司也在其产品和服务 中应用了设计心理学的原则,取得了巨大的商业成 功。
总结
1 设计心理学对于设计的重要性
设计心理学提供了深入理解用户需求和行为的方法,帮助设计师创造出更具吸引力和影 响力的设计作品。
2 今后设计中需要进一步考虑设计心理学的应用
随着用户期望的变化和技术的发展,设计师需要持续学习和应用设计心理学的原则,以 不断提高设计的效果和用户体验。
2 目的和作用
设计心理学的目的是理解用户需求和行为模式,以便创建更具吸引力、易用性和影响力 的设计作品。
设计心理学的重要原则
可用性
设计应该便于用户使用,确保用户能够轻松地 完成任务,无论他们的背景、经验或能力如何。
可访问性
设计应该考虑到不同用户的需求,包括那些有 视觉、听觉或运动等障碍的用户。
用户体验
设计应该提供令人愉悦的用户体验,包括吸引 人的界面、顺畅的交互和令人满意的结果。
系统思考
设计应该考虑到系统中各个部分之间的相互影 响和关系,以及系统和环境之间的相互作用。
如何应用设计心理学
1
用户画像
2
创建用户画像,将用户的特征和行为整
合起来,帮助设计师更好地理解用户目
标和需求。
3
页面设计
4
设计页面布局、色彩、字体和交互元素, 以提供愉悦的用户体验和有效的信息传 递。
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欢迎参加《设计心理学》PPT课程!在本课程中,我们将探索设计心理学的定 义、重要原则以及如何应用它来提高设计效果。让我们一起开始这段精彩的 学习之旅吧!
什么是设计心理学
1Hale Waihona Puke 定义设计心理学是研究人类心理学与设计原则的结合,旨在通过深入了解用户认知和行为, 提高设计的可用性和用户体验。

设计心理学(诺曼)PPT课件

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解决办法
1、避免或严格限制产品功能的增加。除非绝对必要。 2、对功能进行组织,将功能组件化,利用分而治之
的策略。
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第七章 以用户为中心的设计
一、故意增加操作难度 二、看起来简单,用起来却不容易 三、设计的社会功能 四、日用品的设计
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故意增加操作难度
保险箱正面(左)背面(右)
有些东西是故意设计的很难用,但这样的设计确实合 情合理。
长此以往,设计人员就会一直设计最便宜的产品,因 为只有这样的产品才能销售出去。
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第六章 设计中的挑战
一、设计的自然演进 二、设计人员为何误入歧途 三、设计过程的复杂性 四、设计人员的致命诱惑
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设计过程的复杂性
设计是一个不断应用各种限制因素的过程,直到一个 独特的产品问世。
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设计过程的复杂性
钢笔结构图
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第六章 设计中的挑战
一、设计的自然演进 二、设计人员为何误入歧途 三、设计过程的复杂性 四、设计人员的致命诱惑
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设计人员的致命诱惑
悄然增长的功能主义 陷入误区的外观崇拜
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悄然增长的功能主义
是指设计人员或用户总想着增加功能,结果常常导 致功能过于繁杂,使人无法明白,也不知如何操作的这 样一种现象。
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第七章 以用户为中心的设计
一、故意增加操作难度 二、看起来简单,用起来却不容易 三、设计的社会功能 四、日用品的设计
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设计的社会功能
看似简单的发明对社会造成了出乎意料的影响
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第七章 以用户为中心的设计
一、故意增加操作难度 二、看起来简单,用起来却不容易 三、设计的社会功能 四、日用品的设计
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第七章 以用户为中心的设计

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综 合 创 造
Integrated Create
工业设计活动是整合创造的活动, 它研究产品技术功能设计和美学设计 的结合和统一,是在完善产品的使用 价值的同时,解决产品的艺术观赏价 值,是对产品技术设计的优化、发展 和完善,以达到满足消费者日益增长 的全面需求。 工业设计不是技术与艺术的简单相 加,而是通过一定的思维和手段把技 术和艺术的潜力发挥出来。
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什么是消费者行为 Consumer Behavior
研究人们对产品、服务以及对这些产品和服 务进行营销活动的反应。其表现为: 情感反应;Affective Responses 认知反应;Cognitive Responses 行为反应;Behavioral Responses
消费者心理现象的共同性 表现为对产品的感知、注意、记忆、 思维和想象;对产品的好恶态度,从而 引发肯定和否定的情感,最后反映在产 品的购买决策和购买行为上。这些都是 消费者具有共性的消费心理。
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消费者心理 Consumptive Psychology
消费者心理现象的差异性
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工业设计活动的层面
观念设计 综合创造 包容性 资讯活动 整合企划
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文化活动
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观念设计
Anxious Design
工业设计活动的观念树立实际上是对设 计的设计,称之为“元设计活动”。没有 系统的工业设计概念,就意味着没有正确 的目标,是一种无效的设计活动。 观念设计是消费观念的设计,它倡导消 费者采用一种崭新的生活方式,引导人们 的科学生活,提高人们的生活质量。

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研究人们在设计创造过程中的心态,以及设计对 社会及对社会个体所产生的心理反应,反过来 再作用于设计,使设计更能够反映和满足人们 的心理作用。
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6.6.2设计心理学研究对象
用户(消费者)黑箱 & 设计师黑箱
黑箱:指那些既不能打开,又不能从外部直接观察其内部状 态的系统 。 用户黑箱:指用户在受到外部刺激后所进入的心理活动过程 。 黑箱的研究方法:仅注意到它对于信息刺激作出如何的反应,注意到
1912年德国产生,格式塔”是德文“Gestalt”一词 的音译,意思为“形式”、“形状”
代表人物:麦克斯·韦德海默、苛勒、考夫卡。
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6.3格式塔心理学(完形心理学)
研究对象:直接经验和行为。 主要观点:认为人的视觉不是简单的反映,而是经过
复杂的处理过程重新造型的结果,因此格式塔心理学 又叫视觉造型心理学。认为知觉获得的东西大于眼睛 见到的东西,整体多于部分之和。 重大贡献:强调经验和行为的整体性,反对当时流行 的构造主义元素学说和行为主义“刺激-反应”公式, 认为整体不等于部分之和。它的一些重要思想在感知、 解决问题和记忆三大心理学领域中成为主流。
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指示语义
1987年 电话应答器 美国设计师丽萨·克诺(Lisa Krohn) 图克尔·维美斯特(Tucher Viemeister)
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象征语义
Philips Bookshelf audio
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6.6设计心理学
6.6.1设计心理学的定义
建立在心理学基础上,是把人们心理状态,尤 其是人们需求的心理,通过意识作用于设计的 一门学问。
美国心理学界出现了前所未有的消费心理“实验热”,相继推出了大批 研究成果 。如消费动机研究, 消费期望和消费态度的研究、新产品初步 设计研究和定位研究等。
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1.1 设计心理学的概念和研究现状
心理现象的多样性: • 认知心理过程——感觉、知觉、观察、记忆、思维、想象
的心理活动; • 人的心理状态——对人的注意品质、意志行为、情感反应
的研究,在心理学中称为人的心理状态; • 人的个性心理——对人的动机、需要、兴趣、气质、性格
的研究,在心理学中称为人的个性心理;
——环境心理
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案例5:“不可能图形”为什么不可能?
埃舍尔《Relativity》
彭罗斯三角”(Penrose Triangle)
1958年,两位名字叫彭罗斯(L. S. Penrose & R. Penrose)的英国心理学家共同发表了 一篇名为“不可能图形”的论文,首先提出了“不可能图形”的概念。这种图形看 似合理,但是无法在三维空间中构造出来,它们却广受艺术家和设计师们的青睐。
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埃舍尔的 “Belvedere’模型向我们展示了一个柱体,各个柱壁在底座和顶端之间相 互切换。这里有一个直梯,它的底部坐落在柱体的内部,然而,顶部却从梯的外部穿出。 一个坐着的人手里举着一个不可能立方体。比利时数学家马蒂厄·哈默克尔斯创造了这 个模型,以对“Belvedere”能在现实世界展示不可能立方体表示敬意。
这款可作U盘使用的MP3,其外观设计简洁明确,但是用户在使用中发现,存在二个缺陷:
1)吊带被放置在MP3上端,可能导致运动中机身部分的意外脱落; 2)按键平于机身平面,在运动中可能不慎接触到用户身体,导致按键被按动而意 外暂停(按一下表示“暂停”)。
这些问题如果不通过实际使用情境下的测试则很难发现。——可用性工程中的用户研究
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1.1 设计心理学的概念和研究现状
• 基本概念: • 设计、艺术设计、艺术创作(艺术作品) • 心理、设ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ心理
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(早期装在头脑里的设计)
设计艺术
工程设计(产品、建筑、服装设计等) 工艺美术(陶瓷工艺、家具工艺、染织工艺、陈设艺术) 艺术创作(语言艺术、造型艺术、综合艺术)
(现在人们对艺术设计的认识)
设计艺术的类型: 产品设计 视觉传达设计 环境艺术设计
艺术与技术的结合。
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工业设计
• 广义:包括产品设计、视觉传达设计、环境设计(人与硬 件之间的界面设计)、设计管理等。
• 狭义:仅指产品设计。 • 本课程采用广义的工业设计概念,并约定其简称“设计”,
涵盖产品设计、视觉传达设计、环境设计、设计管理等。
人不仅有生存的物质需求,还有身心的精神追求—社会 的、文化的、审美的、创造的需求。。。。。。
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影响个体心理行为的四大因素:生理基础、动力系统、心理过程以及个性心理。
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1.1 设计心理学的概念和研究现状
• 设计艺术心理学是一门崭新的学科,以往学者对它所作的界 定并不算多。
1、赫伯特.A.西蒙(《人工科学》)着眼于主 体思维活动,他认为设计可以“作为一门 人技科学的心理学” ,将设计(广义设计) 当作“问题求解”的思维心理学。(设计 思维的角度)
设计心理学
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设计心理学
• 第一章 设计心理学概述 • 第二章 设计中的感觉和知觉 • 第三章 认知与学习 • 第四章 设计情感 • 第五章 情感设计 • 第六章 设计思维与设计师心理
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第一章 概 述 设计心理
什么是设计心理学?
一起看几个设计心 理的几个例子!
设计心理学有什么作用?
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案例1:可爱的儿童相机设计出了什么问题?
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艺术设计中的“不可能图形”:
Gardner,插图设计(1970年) 心理学认为“不可能图形”形成的原因是:感知对象需整合时间与空间上的信息。
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总结:
从以上案例我们看到,设计中的心理问题比比皆是。设计心理学应 作为设计学科的一门工具学科,它帮助人们运用心理学中经受检验, 相对稳定的原理解读设计中的现象,达到改善和辅助设计的开展, 提高设计者创意能力的目的。
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目录
1.1 设计心理学的概念和研究现状 1.2 设计心理学的研究对象和研究范畴 1.3 设计心理学的历史和相关学科
1.3.1 审美心理学、心理美学、艺术心理学、美术心理学等相关领域的 研究 1.3.2 工业心理学与人机工程学、广告心理学及消费心理学、行为学等 应用心理学的研究 1.3.3 职业设计师的经验知识 1.4 现代设计心理学 1.4.1 可用性工程 1.4.2 感性工学 1.4.3 基于仪器的设计心理学研究
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1.1 设计心理学的概念和研究现状
• 设计、心理、设计心理 • 设计——《现代汉语词典》:设计是在做某项工作之前,
根据一定的目的要求,预先制定的方法、图样。 • 心理——人的头脑反映客观现实的过程就是人的心理现象。
生理活动与心理活动相伴随、交织在一起。 • 客观现实引发心理活动;
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案例三:人们为什么喜欢这些美丽却不好读出时 间的手表?
人本主义心理学家马斯洛的“需 要层次”理论告诉我们,人具有 从低级到高级的多样性需要,设 计不仅需要满足人们使用方面的 需要,还需要使人们能产生多样 的情感体验。——使用与情感
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案例四:咖啡吧、餐厅(左)与快餐店、食堂 (右)空间布局比较
空间布局能反映不同 的人际关系,影响环 境中的人的心理状态。
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不可能图形(impossible figures)在现实世界中,不可能客观存在的事物的图形 ,人们知觉不可能图形的过程,说明了知觉是人们在感官所获得的信息的基础 上,对事物主动寻求解释的一个过程。人们知觉一个事物,总是赋于它一定的 意义,并用词把它标志出来。用词标志知觉对象也就是知觉者对感觉信息进行 组合,寻求最佳解释的过程,知觉与记忆、思维等活动是密切联系着的。人在 知觉过程中,能够识别不可能图形,正说明过去经验在知觉中的作用。
儿童自控能力不强,常常随 意抓按物体,这台儿童专用
相机的底片开启按钮
对孩子而言太容易被误按。
解决方式: 产品应提供某些局限,在 此相机上应增加开启底片 盒的难度 。 例如:使这个开关不容易 被孩子们发现,或按动这 个按钮的需要先按下其他 按键,或者需要同时按下 其他开关等。
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案例2:简洁的MP3设计中出现什么问题?
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