分式方程有增根和无解优秀课件

随堂练习
• 4、若关于x的分式方程
mx15m3
2x1
无解，则m= 6，10 。
当 堂 检 测 作业； 1.如果分式方程 1 10 有增根，那么增 根可能是_____. x 5 x2 25
2.当m为何值时,方程 根.
x 22x2m4xx 32会产生增
3. 关于 x的方x程a31无解 x1 x
则a______
4：关于x的方程 x1x2 2xa x2 x1 (x2)x (1)
的解是非负数数，求a的取值范
例3 解关于x的方程
（例2变式)
x22x2ax4x32无解，求
a。
解：变形为： 2 ax 3
x2 (x2)(x2) x2
两边乘 （x+2）（ x-2）化简得
原分式方程无解分两种情况：
整式方程无解 当a-1=0时 解得a=1原分式方程无解。
整式方程的解为分式方程的增根时（x+2）（ x-2）=0 ∴ x=2或x=-2
所以x＝2是原方程的增根，原方程无解．
分式方程有增根:
指的是解分式方程时，在把分式方程转化为
整式方程的变形过程中，方程的两边都乘了
一个可能使分母为零的整式，扩大了未知数
的取值范围产生的未知数的值；从而使分式
方程无解。
（1）整式方程有解
从而使 分式方
（2）整式方程的解使最简公分母=0 程无解。
从而使分时方程产生了增根
随堂练习
• 1、若分式方程
mx 1 1 x 1
• 有无解，求m的值
随堂练习
• 2、关于x的分式方程 2 3 kx x4 4x
有无解，求k的值
随堂练习
• 3、若分式方程 2mmx 0无 x1
解，则m的取值是（ A ）
•
A、-1或
1 2
B、
1 2
•
C、-1
Baidu Nhomakorabea
D、
1 2
或0
随堂练习
• 4、分式方程 x2 ● x1 1-x
1 3k2
解为正，求k的取 值范围？
x2 2x
1.若方程 -X--a-+-1-= 1的解是负数,求a 的取值范围.
2. a为何值时,关于x的方程 -a----1-- = 2 的解为非负数 x-1
反思小结
1.有关分式方程增根求字母系数的问题： 2.有关分式方程无解求字母系数的问题： 3.数学思想：
（4）当m为何值时，方程xx32 xm 3 无解？
例4 若分式方程 2x a 1的解是正数，求 a
x2
的取值范围.
解：两边乘（x-2）得: 2x+a=-(x-2)
解得
且x-2 ≠0 ∴ x≠2
由题意得不等式组：
解得：
且
方法总结：1.化整式方程求根，且不能是增根. 2.根据题意列不等式组.
例2：k为何值时，关于x的方程
∴ x=2或x=-2是 整式方程的根. 当x=2时 2（a-1） =-10， 则a= -4
当x=-2时-2（a-1）=-10，解得a=6.
∴ a=-4或a=6时.原方程产生增根.原分式方程无解。
综上所述：当 a= 1或-4或6时原分式方程无解.
方法总结：1.化为整式方程. 2.把整式方程分两种情况讨 论，整式方程无解和整式方程的解为增根.而无解
当x=-2时-2（a-1）=-10，解得a=6.
∴ a=-4或a=6时.原方程产生增根. 方法：1.化为整式方程。
2 有增根使最简公分母为零时，求增根
3.把增根 代入整式方程求出字母的值。
随堂练习
• 1、分式方程
1 m • x2 x1
• 有增根，则增根为（ C ）
•
A、2
B、-1
•
C、2或-1 D、无法确定
随堂练习
• 2、若分式方程
mx 1 1 x 1
• 有增根，求m的值
随堂练习
• 3、关于x的分式方程 2 3 kx x4 4x
有增根，求k的值 因增根产生无解。那么无解是否都是由增根 造成的？ 无解和增根一样吗？
例2
x1
解方程：
3x
2
x2 2x
解：去分母后化为x－1＝3－x＋2（2＋x）． 整理得0x＝8．
因为此方程无解，所以原分式方程无解．
分式方程化为整式方程，整式方程本身就无解 当然原分式方程肯定就无解了．
∴分式方程无解不一定是因为产生增根．
分式方程无解:
则是指不论未知数取何值，都不能使方程两边 的值等．它包含两种情形： （一）原方程化去分母后的整式方程无解； （二）原方程化去分母后的整式方程有解，但 这个解却使原方程的分母为0，它是原方程的增 根，从而原方程无解．
例2 解关于x的方程 x22x2ax4x32 产生增根,求 a 解：变形为： 2 ax 3
x2 (x2)(x2) x2
两边乘 （x+2）（ x-2）化简得
∵有增根 ∴ （x+2）（ x-2）=0 ∴ x=2或x=-2
∴ x=2或x=-2是
的根.
当x=2时 2（a-1） =-10， 则a= -4.
分式方程有增根和无解优秀课 件
例1 解方程：
2 4x 3 x2 x24 x2
①
解：方程两边都乘以（x+2）（x-2）得
2（x+2）-4x=3（x-2）②
解之得 x=2． 检验：当x=2时（x+2）（x-2） =0 ∴ x=２是原方程的增根． ∴原方程无解．
方程①中未知数x的取值范围是x≠2且x≠-2．去分母后 方程②中未知数x的取值范围扩大为全体数． ∴当求得的x值恰好使最简公分母为零时，x的值就是增根． 本题中方程②的解是x＝2，恰好使公分母为零，
• 中的一个分 子被污染成了●，已知 这个方程无解，那么被污染的分子 ●应该是 。
（1）方程
X-4 x-5
=
1 X-5
有增根，则增根是_X_=_5
（2）
1-X x-2
=
1 2-X
-2
有增根，则增根是_X_=_2
（3） 解关于x的方程
x-3 x-1
=
则常数m的值等于( A )
m x-1
产生增根,
(A)-2 (B)-1 (C ) 1 (D) 2