企业人员素质测评及答案
人员素质测评200题(含答案)
人员素质测评200题（含答案）一、单项选择题1、素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就、有发展的个体或组织，都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的（）A、系统性B、稳定性C、基础性D、可塑性2、素质的发展受环境的影响，如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响，对素质发展起主导作用、这体现素质的（）A、难测性`B、可塑性C、稳定性D、差异性3、素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现，而是个性经常性和一惯性的行为和特点、这体现素质的（）A、稳定性B、系统性C、差异性D、基础性4、目前公认的测量定义：“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资比较的数字。
”它是提出者的（）A、史蒂文森B、泰罗C、法约尔D、韦伯5、当组织发展出现缓慢或停滞不前，甚至出现后退的现象时，采用一定的测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观的评价，找出原因并及时反馈给被测评者，帮助被测评者设计改进的措施和方法。
这是素质测评的（）A、诊断功能B、预测功能C、导向功能D、鉴定功能6、素质测评可以被测评者在实际工作岗位和业绩上所能达到的程度的预测，提供丰富而客观准确的有关个体（或群体）当前发展水平的信息。
这反映素质的（）A、预测功能B、鉴定功能C、导向功能D、激励功能7、测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。
这种分类的标准是（）A、按测评内容划分B、按测评客体划分C、按测评结果划分D、按测评目的划分8、以人力资源的合理配置为目的的素质测评是（）A、配置性测评B、鉴定性测评C、诊断性测评D、选拔性测评9、以鉴定与验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的素质测评是（）A、诊断性测评B、开发性测评C、配置性测评D、鉴定性测评10、在人员素质测评中，既要对各在人员的素质、职能和绩效进行评定，又要运用现代数字方法和定量分析技术，把各种现象间的关系数量化。
这是运用（）A、实验分析法B、案例分析法C、比较分析法D、定性与定量结合分析法11、对特定的问题从实证角度进行分析、评价，然后再根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。
企业人员素质测评及答案
企业人员素质测评及答案一、请根据你的实际情况回答下列问题。
测验A以下十题，如有适合你的，请打个“√”。
1.在读书时传来电视的声音，也满不在乎。
2．吃苹果比较喜欢连皮一起啃下去。
3．最近早上醒来，感到精神特别清爽。
4．在玩电子游戏而输给人家时，不气馁，想下一次扳回来。
5．着手做的事，不到最后绝不罢手。
6．跟人家相约，都必定在约定时间之前抵达。
7．看电视遇到播广告，就换别的频道看看。
8．看到老朋友或同学在马路对面，会大声招呼。
9．穿越马路，会急步快走。
10．最近又交了新朋友。
测验B在最近半年，有没有发生过以下情况，如有适合你的，请打个“√”。
1．夜里睡觉时，做过像是脖子被人掐住的噩梦。
2．曾经看到异性眼眸而感到浑身发毛。
3．在没想到的地方碰到熟人。
4．曾经光看朋友的表情，就知道他在想什么。
5．曾经以分秒之差赶不上火车或公车。
6．曾经觉得好像被陌生人跟踪。
7．曾经觉得有人憎恨你。
8．你的情人（或配偶）曾经对第三者抱有好感。
9．曾经有过当想念某人，就接到对方的电话。
10．你的情人（或配偶）曾经遭遇事故或不幸。
二、请根据你的实际情况，选择一个最适合你的答案。
1．你是老板，一名雇员向你献上有关提高效率的计策，而他的建议是你过去已想过并打算实施的。
那么，下面哪种处理方法较好？A．闭口不提你以前的想法，只赞扬他的合作精神B．告诉他你真实的想法，但也对他给予充分的肯定C．无选择2．你与一个下属离开一家餐馆，发现餐馆少找了你们五块钱。
你收人颇丰，时间又宝贵，这时你怎么办？A．这不只是钱的问题，还关系到原则。
应该回转去提意见，如可能，收回缺额B．忘掉此事C．叫下属去提意见D．无选择3．你是个从普通职员提升起来的经理，工作很繁忙．同时你的部门有一系列复杂的日常业务，你知道自己比手下任何人都更胜任这些事务，那么，你选择下列哪些做法？A．对每件具体工作事必躬亲B．把这些事分别派给几个下属去于C无选择4．你知道这位可能成为你客户的人是个蝴蝶标本收集者，你带着业务目的拜访他。
企业中层管理人员素质测评及答案
企业管制人员素量测评之阳早格格创做测评对付象：___________测评日期：____________一、请采用您认为最好的问案.1．请公寓的房东粉刷墙壁：A．咱们已经住3年了，几也照应一下咱们吧B．比起咱们付的房租，那面费用真是微缺乏道C．咱们也帮一部分闲吧D．迩去我有二三个伙伴要去搞客，他们很念正在那里住一段时间，如果欣赏那里也许会住下去呢E．如果我是您的话，一定二话不道便大大粉刷一番的.那里又不是您一部分有房子2．正在宴会中念使一个醉鬼宁静下去：A．来日诰日一醉悟，您会悔恨的B．那边有个漂明小姐正在瞅呢，宁静一面吧，我去介绍介绍C．您还不相识吗？大家皆正在瞅您呢D．宁静一面，不要那么大声好短好E．刚刚才听道您正在迩去的下我妇球赛里得到劣胜，不妨报告我一下确定吗3．您女子的结果不迭格，他的任课教授相识大部分的课业皆是您代搞的，但是您却战他商量央供让您女子及格：A．但是我的女子真真是用功的，请给他加面分赞好赞好吧B．您们的校少是我的老伙伴呢C．是我糊涂，怪我不是，请给他一个收愤图强的机会吧D．我那位当明星的弟弟迩去要去，我给您介绍介绍E．只消那科让他及格，他便会进人好大教的4．您正正在为一慈擅职业募捐，对付圆却是个吝啬成性的人：A．只消您捐一面钱，我便签一弛二倍数脚段支据，好让您少付一些所得税B．我念当天的问题由当天人去共共办理，不要让官圆加进进去加税，不知贵意怎么样C．请您相识，那是身为市民应尽的背担D．如果您能捐款，便够给我赏里子E．那是格中蓄意思的慈擅活动5．大匪拿枪顶着您的背，您不念让他抢您的钱：A．您真倒霉，我身上恰好不戴钱包B．留神面吧，我是空脚道三段的下脚C．老天爷，那是我一周去的血汗哪D．奉供奉供！不钱喊我怎么回家睹老婆呢E．我的皮夹子正在裤子后里的心袋里，纵然拿去吧6．您比老资格的共事下降了，却需要他的携脚合做：A．那份处事惟有靠您的协帮才搞收达B．上司快要退戚了，我接了他的缺后，便降您为科少吧C．真忸捏，他们把我提下了，本去您才是最符合的一位D．当前我是上司，以后请听我的下令止事E．那是您的新机会，可表示您的才搞7．您的女子念瞅电视，您却念要他练钢琴：A．您弹得好的话，爸会多启心呢B．好孩子该听话的，每部分皆不克不迭不搞些不喜欢搞的事呀C．咱们去约好吧，我让您瞅完那个节目，您便乖乖练琴，不要再啰唆了D．您把琴练好了，会很讨人喜欢的E．不练琴，那教费不是皆黑接了8.您的秘书籍有个聚会，您却不克不迭不请她加班处事：A．把聚会与消吧.挨完那份报告便请您吃一顿好饭B．上头叮嘱，即日非把那份报告收出不可C．我明知那是不情之请，但是事非得已，奉供奉供吧D．必须挨完那份报告，可则便回到往日的挨字部去E．我疑好那项处事惟有您才不妨搞好9．您念劝您丈妇战您所有去度假：A．即日我睹了王大妇，他道您得戚息戚息B．您时常为处事出好旅止，我念奇我您也该去旅止一下C．您道，到风景宜人的xx去戚假10天，不是很谦意吗D．敬爱的，我好念去度个假呀，真念死啦E．不是很妙吗，惟有咱们二人所有去度假10．您超速驾车，念请警察通融通融：A．仅此一次，请下抬贵脚吧B．我支您一些钱，请便那样算了吧C．也许您不疑好吧，我背去皆是很端正的D．大概是稍稍启快了些，我不过一时糊涂不觉察而已E．真正在是迫不得已，我有个慢事非赶快不可啊二、请根据自己的本量情况对付下列题目做出“是”大概“可”的采用.1．我很简单接上新伙伴.（）2．我正在与陌死人道话时，时常不知怎么样启头.’（）3．我接伙伴常由他人引睹.（）4．我喜欢介进集体活动.（）5．我能很好天体验他人的心情.（）6．我常能准确天猜出他人为什么下兴大概不下兴.（）7．我不简单评论他人.（）8．好多人皆不讨人喜欢.（）9．初次挨接道不该断定他人.（）10．人只应与对付自己有利的人接友.（）11．我很简单共他人睹里死.（）12．正在社接场合，我不妨很加进天与大家所有快乐.（）13．一部分出门时，我常不知怎么样排解孤独.（）14．我不喜欢常有人挨扰.（）15．我常记记允许他人要搞的事务.（）三、请根据您的本量情况回问卞列问题.考验A以下十题，如有符合您的，请挨个“√”.1.正在读书籍时传复电视的声音，也谦不正在乎.2．吃苹果比较喜欢连皮所有啃下去.3．迩去早上醉去，感触粗神特天浑爽.4．正在玩电子游戏而输给人家时，不气馁，念下一次扳回去. 5．收端搞的事，不到末尾绝不搞戚.6．跟人家相约，皆肯定正在约定时间之前达到.7．瞅电视逢到播广告，便换别的频道瞅瞅.8．瞅到老伙伴大概共教正在马路对付里，会大声招呼.9．脱越马路，会慢步快走.10．迩去又接了新伙伴.考验B正在迩去半年，有不爆收过以下情况，如有符合您的，请挨个“√”.1．夜里睡眠时，搞过像是脖子被人掐住的噩梦.2．曾瞅到同性眼眸而感触浑身收毛.3．正在出料到的场合逢到死人.4．曾光瞅伙伴的表情，便相识他正在念什么.5．曾以分秒之好赶不上火车大概公车.6．曾感触好像被陌死人追踪.7．曾感触有人憎恨您.8．您的情人（大概配奇）曾对付第三者抱有好感.9．曾有过当念念某人，便接到对付圆的电话.10．您的情人（大概配奇）曾遭逢事变大概不幸.四、请根据您的本量憎况做出问案.1．三更被邻家婴女的哭声吵醉，您是可感触愤喜非常十分？A．是的 B．有一面 C．可2．倾听战自己好同的意睹，您是可感触很艰易？A．是的 B．有一些 C．可3．您对付正在剧场中挨脚机的人是可感触很厌烦？A．是的 B．有一些 C．可4．您是承认为对付于不听话的小孩要时常加以处奖？A．是的 B．不决定 C．可5，您是承认为惟有勤奋的处事者才应有下支人？A．是的 B．不完尽是 C．可6．正在饭馆用饭，比您厥后的人的菜已经上桌，您是可会大收雷霆？7．您是可不妨担当一些与自己意睹分歧人的瞅法？A．是的 B．不决定 C．可8．您是承认为一流的疏通员便要脆持最好状态去参赛？A．是的 B．不完尽是 C．可9．您是可对付最新流通的服饰皆不妨担当？A．是的 B．不完尽是 C．可10．您是可对付当前一些人养辱物存留一些瞅法？A．是的B.有一面 C．可11．您是承认为老人不该该脱戴新潮服饰？A．是的 B．不完尽是 C．可.12．自己计划进去游玩，您是可承诺去征供他人的意睹？A．是的 B．不决定 C．可13.您是承认为道话过激的人是很易相处的？A．是的 B．纷歧定 C．可14．正在聚会上，有与您持分歧瞅法的人收止，您是可不妨坦然里对付？A．是的 B．不决定 C．可15．您是可总对付上司的批评感触不舒畅？A．是的 B．不完尽是 C．可五、底下每道题有四个国形，请正在瞅第一眼时选出您感觉与其余三个纷歧样的图形去.选后不要变动.1．ABCD2. ABCD3. ABCD比较底下线段，瞅它们的少度是可一般.11．底下那是一条曲线吗？12．那二段圆弧一般少吗？底下每道题有三个数；请正在瞅第一眼时预计它们是可真足一般，预计完后不要变动.13．1690421960419604214．38396938396933896915．05764905761905761916．47624047642057642017．66390466390466930418．46536746536646536819．83644836448364420．621445621445612445六、请采用您认为粗确的选项.1．假定好国今年商品死产战服务性止业创制的价格共为5000亿好圆，假定本子弹大概类似的物品不必去毁灭人类，那么1000年后好国的商品战服务性止业创制的年价格将为几？A．16000多亿好圆B．15000多亿好圆C．缺乏15000亿好圆D．约莫19000亿好圆E．问不出2．根据本子能钻研死少的情况，预计还要过几年，科教家才搞将金子的本子核碰启？A．10B．20年C．约莫20年D．20多年E．约莫50年F．100年G．永近办不到此事.H．问不出3．某人将一组很少的数字加了五次，得出以下的战：（a）32501（b）32503（c）32501（d）31405（e）32503.哪个得数最大概是粗确的？A．将上述5个得数除以5的数.B．32501C．32503D．32501大概32503E．问不出4．迩去某年德国的钢笔总产量为14，000，000支，那些钢笔的少度是3到6英寸（1英寸=2．54厘米），80％以上的钢笔的少度是5英寸，如果把所有那些钢笔头尾相对接起去将有多少？A．约莫1000英里(英里=l.609公里）B．约莫横脱过安定洋一半C．正在1000与1104英里之间D．正在1000与1500英里之间E．问不出5．找出下列漫笔中的逻辑过得：一年有365天，斯稀斯先死每天睡8个小时，即一年中的睡眠得占用的122天，剩下的惟有243天了.斯稀斯先死每天上下班路上得花一个小时，七个小时阅读、娱乐等，那样一年中又得占去122天，剩下121天.与消52个星期日，只剩下69天，然而是每天用饭得用1小时整20分钟，那么一年便得用去20天，那样只剩下49天.别的，斯稀斯先死每个星期六皆得戚息半天，一年便得占去26天，那将只剩下9天.然而是斯稀斯先死公司一年中有9个法定假日.所以，斯稀斯先死的处事时间便不了.A．漫笔中提到斯稀斯先死去上下班，那样他天然正在处事.果此漫笔的道法自相冲突.B．漫笔中将某些时间重复预计.比圆，漫笔将末年的睡眠时间与消了（共122天），然而是52个星期日也被与消了，而那些星期日中已被与消的睡眠时间不留住.C，上述漫笔是不粗确的，果为有处事正在身的人不会每天花7个小时阅读战娱乐，如果斯稀斯先死用于阅读战娱乐上的时间不那么多，也不把那么多时间用正在上下班往返途中，他将会奇我间处事的.D．问不出.6．某一天正在海狄受赛马场上，三位有名的赌马下脚各自皆用了与他人分歧的要收下赌注：要收A：出名的赌棍格林正在第一轮马赛中下赌注100元，第二轮赛中下赌注110元，第三轮下了120元.他挨算每一次下赌注皆比前一次要减少10元，曲到他赌的马赢.要收B：马我迪比较留神审慎.以下是他下的赌注：第一次下10元，第二次下15元，第三次下30元，…·他的要收是屡屡下的赌注皆是前频频输掉的他的乏积，而且还要减少5元.要收C：哈威我往日是个工做赛马骑脚，他是那样下赌注的：第一次下10元，第二次下10元，第三次下40元…….他挨算以去屡屡皆将下的赌注减少一倍，曲到他赌的马赢.如果那些赌马的人念赌完那天的七轮角逐，哪一种要收需要的赌注最少？请正在上头三种要收中勾出一种.七、请根据您的本量情况，采用一个最符合您的问案.1．正在处事中，您承诺：A．战他人合做B．不决定C．自己单独举止2．正在担当艰易任务时，您经常：A．有独力完毕的自疑心B．不决定C．期视有他人的帮闲战指挥3．您期视把您的家庭安排成：A．拥有自己活动战娱乐的部分天下B．邻里伙伴接往活动的一部分C．介于A、B之间4．您办理问题，多借帮于：A．部分独力思索B．战他人展启计划5．您青秋年少时，战同性伙伴的接往：A．较多B．普遍C．比他人少6．正在社团活动中，您是但是主动分子？A．是的B．那要瞅我有不兴趣C．不是7．当他人指责您古怪不寻常时，您：A，非常气愤B．有些气愤C．我止我素8．到一个新皆会找天面，您普遍是：A．背他人问路B．自己瞅天图C．介于A、B之间9．正在处事中，您喜欢独自操持而不肯他人搞涉A．是的B．道禁绝C，我喜欢与人共事10．您的教习多依好于：A．阅读书籍刊B．介进普遍计划八、请根据您的本量情况做“是"大概“可"的回问.1．您是可有处事的理念战目标？（）2．您对付暂时的处事，是可当做是自己的末身职业？（）3．您是可有进建的计划：（）4．您是可时常注意科教知识？（）5．您是可钻研他人正在职业上乐成的本果？（）6．正在处事上您是可从去不“力不从心”的感觉？（）7．您能敬服时间战利用时间吗？（）8．您处理处事时，能分沉重缓慢吗？（）9．正在处事上逢到艰易，您是可从去不慢躁的感觉大概者消极的表示？（）10．您对付处事的采用是可很审慎？（）11．当他人正在处事上有艰易时，您会乐意帮手吗？（）12．您睹到他人搞乐成一件事时，是可从不妒忌？（）13．您对付处事是可有比赛的情绪？（）14．正在办公的时间里，您是可很少闲聊？（）15．您对付共事是可从不随便批评？（）16．当他人对付您提出一些处事上的意睹时，您能真心担当吗？（）17．您是可能审慎天疑好他人？（）18．正在处事上您能刊登独到的睹解吗？（）19．您是可常常勉励那些正在处事上表示消极的人？（）20．您是可很闭心自己的职业，常常钻研能促进处事效用的要21．您感触控制任是一件舒畅的事务吗？（）22．您有阅读的习惯战计划吗？（）23．您是可能按照诺止、不令人得视？（）24．您是可常常检验自己，并为处事拟定计划？（）25．您能体验到人死以服务为B的的意思吗？（）九、请根据您的本量情况，采用一个最符合您的问案.1．您是老板，一名雇员背您献上有闭普及效用的计策，而他的提议是您往日已念过并挨算真施的.那么，底下哪种处理要收较好？A．杜心不提您往日的设念，只赞扬他的合做粗神B．报告他您真正在的设念，然而也对付他赋予充分的肯定C．无采用2．您与一个部下离启一家餐馆，创制餐馆少找了您们五块钱.您支人颇歉，时间又贵重，那时您怎么办？A．那不不过钱的问题，还闭系到准则.该当回转去提意睹，如大概，支回缺额B．记掉此事C．喊部下去提意睹D．无采用3．您是个从一般职员提下起去的经理，处事很繁闲．共时您的部分有一系列搀纯的通常是接易，您相识自己比脚下所有人皆更胜任那些工做，那么，您采用下列哪些搞法？A．对付每件简曲处事事必躬亲C无采用4．您相识那位大概成为您客户的人是个蝴蝶标本支集者，您戴着接易脚段考察他.您拿出一个标本道：”听道您是蝴蝶标本博家，那是我孩子捕到的一只蝴蝶，我把它戴去是念请教您它是什么蝴蝶.”您预计大概爆收哪种情形？A．他会感触您有些沉率、分歧时宜B．他会对付您爆收好感C．无采用5．您期视一位执拗的共事按您的提议去搞应怎么办？A．只思量那提议会给您戴去枯毁B．尽管使他疑好那提议起码有一部分是出自他的头脑C．无采用6．假设自己是一家商店的经理，一位主瞅突进您办公室喜冲冲天收鼓不谦，您意识到完尽是她的错，应怎么样走第一步棋？A．齐力迁便她的过得瞅法，对付她表示共情B．报告她去找主瞅意睹簿大概博司此职的管制人员，如果央供正当问题会得到办理，找您是出用的C．心仄气战天背她指出其不谦是误会制成的，不是商店的责任D．无采用7．有位女士去您店里购鞋，由于她左足略大于左足，总也找不到她能脱的鞋，您感触应当阐明一下.您怎么样道话？A．女士，您的左足比左足大B．女士，您的左足比左足小8．办公空间有限，您不克不迭不将一位很有本收的供销博家安插正在挨字员办公桌旁.那位博家是公司元老，处事一背出色，年薪也相称下；然而他常早退，不到戚息时间便去喝茶小憩，桌上经常治糟糟进而那会给那些特出的挨字员制成不良做用.至于那些刚刚从商业书籍院结业、人为较矮的挨字员更简单受做用，您将怎么搞？A．开除博家B．如果挨字员不守规定，便开除她们.果为商业书籍院的结业死比流利的供出卖博家简单找得多C．无采用（即不念选所有问案）9．底下哪种道法比较好？A．我博程前去找您道那件事B．我恰巧到附近有事、果此逆便去战您道面事女C，无采用10．擅于止辞是特出接易人员的标记，假定您战一位教识渊博、掌握数国道话的博士接道，您会采用哪类风格的句子去表黑？A．那属于每日必有之常事B．那是罕睹的事C．那种事爆收得很一再D．无采用十、采用一个最符合您的问案，请尽管回问，不要多搞思量. 1．我不敢战上司提出会引起争议的问题.A．从不如许E．奇我如许G．经常如许2．当我战上司的意睹纷歧致时，我会把单圆意睹分离起去，设法念出另一个崭新的面子去办理问题.A．从不如许B．大多不如许C．奇我不如许D．道禁绝E．奇我如许F．大多如许G．经常如许3．当我分歧意上司的瞅法时，我会把自己的意睹道出去.A．从不如许B．大多不如许C．奇我不如许D．道禁绝E．奇我如许F．大多如许G．经常如许4．为了防止战上司的争议，我会脆持重默.A．从不如许E．奇我如许F．大多如许G．经常如许5．我所提出的办法，皆能混合百般分歧的意睹.A．从不如许B．大多不如许C．奇我不如许D．道禁绝E．奇我如许F．大多如许G．经常如许6．当我念让上司担当我的瞅法时，我会普及我的音量. A．从不如许B．大多不如许C．奇我不如许D．道禁绝E．奇我如许F．大多如许G．经常如许7．正在聚会中，我会婉转天把争议的猛烈程度减强下去. A．从不如许E．奇我如许F．大多如许G．经常如许8．我战上司意睹出现分歧时，我会以合衷的办法办理. A．从不如许B．大多不如许C．奇我不如许D．道禁绝E．奇我如许F．大多如许G．经常如许9．我会据理力图，曲到上司相识我的坐场.A．从不如许B．大多不如许C．奇我不如许D．道禁绝E．奇我如许F．大多如许G．经常如许10．我会设法使争论单圆的分歧隐得并不那么要害. A．从不如许E．奇我如许F．大多如许G．经常如许11．我认为该当坐下去好好道道才搞办理相互的意睹. A．从不如许B．大多不如许C．奇我不如许D．道禁绝E．奇我如许F．大多如许G．经常如许12．当我战上司争执时，我会脆定标明我的意睹. A．从不如许B．大多不如许C．瞩我不知此D．道禁绝E．奇我如许F．大多如许G．经常如许问案提示每题采用“是”记1分，采用“可”记O分.将各题得分相加，得出总分.诊疗截止正在考验A战考验B中，每一个“V”按5分预计.各算出总分.而后从考验A的总分扣除考验B的总分，再加50分上去，便是被测评者所得的分数.依据分数，预计被测评者的健壮情景.诊疗截止诊疗截止诊疗截止计分要收：每问对付一题得2分，每问错大概问漏一题扣2分.试题问案：1．E；2．H；3．D；4．D；5．B；6．要收A.诊疗截止根据下列表格，将各题得分相加，统计总分.诊疗截止每题问“是”记4分，问“可”不计分.各题得分相加，统计总分.通常是选B的便得3分；选了二个大概二个以上“无采用”者减去5分，一个“无采用”也已选的也减去5分；第6题做对付了，算被测评者选了一个“已采用”.诊疗截止诊疗截止。
人员测评作业题答案
人员测评(作业题答案)人员测评一、单项选择题1. 【81513】人员测评的核心目标是。
2. 【81512】表面效度是指。
3. 【81521】中国第一个心理学实验室是以下哪位学者建立的？4. 【81519】我国古代最早关于人职匹配思想的论述是以下哪位学者提出的？5. 【815xx年龄组的平均分进行比较，也就是说，以标准差为单位计算测验分数偏离平均数的方向和程度，这就是离差智商。
可见，离差智商不再是对智力的绝对意义上的度量，其分数本身并不能说明智力的实际高低，它只是一个相对值，表明一个人的智力水平相对于和他同类型的人群群体的平均水平所处的高低位置。
7. 【81616】自我观察不能作为一种人员测评的方法。
答案：错行为模拟与观察类测量的技术核心是行为观察法。
行为观察法可以分为自然观察法、设计观察法和自我观察法。
自我观察法是被试自己对自己的行为进行观察，并记录自己行为的方法。
自我观察有利于被试对自己行为的监控。
企业中常采用的\工作日志\就是自我观察的一种应用。
对工作行为的自我观察有利于观察者对自己的工作进行总结和改进。
需要注意的是，采用自我观察法对员工进行考察，必须建立在员工如实反映情况的前提上。
8. 【81619】 DISC个性测验只适用于管理人员测试。
答案：错DISC测验适合于多类人员。
其适用对象包括大、中学生，社会上的一般人员和管理人员。
通过DISC个性测验，大学生和中学生可以科学地了解自己，从而做出正确的职业选择。
成年人往往对自己的性格特点也不是十分地了解。
通过DISC 测验，一般人员可以知道自己性格上的优势、缺点，有助于更好地进行工作。
对管理人员进行DISC个性测验，目的就在于在工作情境中了解其优势、在工作中应注意的事项以及一些个性特征等。
从而选择一些更易与企业形象、企业文化相融合的个体，形成企业独特的特征和氛围。
9. 【81615】角色扮演是一种模拟情境测验。
答案：对模拟情境测验是指通过模拟一个尽可能接近真实工作情境的环境，要求被试完成某项任务，对被试完成任务的行为过程及行为结果进行观察、评估。
人员素质评测测试题(含参考答案)
人员素质评测测试题(含参考答案)人员素质评测测试题(含参考答案)一、选择题1. 以下哪个不是人员素质评测的目的之一？A. 评估个人的技能水平B. 验证个人的学历和工作经验C. 测量个人的职业素养和道德品质√D. 探寻个人的兴趣爱好和个性特点2. 以下哪个不是人员素质评测的方法之一？A. 面试和观察B. 职业技能考试和能力测试√C. 背景调查和参考人员核实D. 问卷调查和心理测评3. 人员素质评测的过程中，应注意的原则包括：A. 公平和公正原则√B. 隐私和保密原则C. 可信度和效度原则D. 批判性思维和创新性原则4. 以下哪种素质属于个人道德品质？A. 专业知识和技能B. 沟通与协作能力C. 诚实守信和正直√D. 创造力和创新能力5. 以下哪个因素会影响人员素质评测的有效性？A. 评测工具的设计与选择B. 评测人员的专业素养和经验C. 被评测者的心理状态和动机D. 所处环境和评测过程的管理√二、填空题1. 根据《劳动合同法》，用人单位应当根据工作需要和岗位要求，对求职者进行____________，合格者方可录用。
答案：招聘面试和测试评估2. 人员素质评测的目的之一是帮助用人单位选拔符合岗位要求、具备相关____________的人才。
答案：技能和素质3. 在人员素质评测的过程中，应严格遵守____________的原则，确保评测结果准确可信。
答案：公平和公正4. 人员素质评测的有效性受到评测工具设计与选择、评测人员素质和经验、被评测者心理状态和动机，以及____________等因素的影响。
答案：评测过程的管理5. 个人道德品质包括道德意识、诚实守信、正直以及对他人的尊重和____________。
答案：友善三、简答题1. 请简述人员素质评测的意义及其在招聘和选拔中的作用。
参考答案：人员素质评测在招聘和选拔中起到了重要的作用。
首先，人员素质评测可以帮助用人单位确定求职者是否具备所需的技能和素质，从而筛选出最适合的人选。
(完整版)《人员素质测评理论与方法》试题及答案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版（完整版）《人员素质测评理论与方法》试题及答案《人员素质测评理论与方法》应试复习题及答案第一章1、素质测评的__ ____原则，即要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说都是一致的，不是对某些人特别严格而对另一些人随意，测评者必须按统一的标准要求进行客观的测评，这是保证选拔结果有效的前提。
A. 公正性B. 差异性C. 准确性D. 可比性2、在选拔性测评中所谓差异性原则，即要求素质测评既要以__ ____为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。
A. 量化B. 水平C. 能力D. 差异3、下列表述中，不属于人员素质测评的运用原则的是______ 。
A. 他人测评与自我激励B. 分项诊断与综合开发C. 统筹兼顾与个别关注D. 全面测评与择优开发4、按人员素质测评范围来看，企业诊断与人员培训过程中的测评一般需要。
A. 单项测评B. 诊断测评C. 配置测评D. 开发测评5、用以鉴定与验证某种（些）素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是。
A. 考核性测评B. 诊断性测评C. 配置性测评D. 开发性测评6、人员素质测评的主要功用有评定、______和预测。
A. 记忆B. 考察C. 诊断反馈D. 应用7、个体的素质是在_____、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的可塑性。
A. 遗传B. 教育C. 个性倾向性D. 个性8、素质的第一特征是它的。
它是个体行为发展与事业成功的必备条件，但不是充分条件。
它说明了素质开发的必要性。
A. 可塑性B. 可靠性C. 差异性D. 基础作用性9、人力资源最佳发挥的前提是人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用。
实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用测评。
A. 选拔性B. 诊断性C. 配置性D. 开发性10、“高个之中选高个”或“矮个之中选高个”，反映了选拔性测评。
人员素质测评试卷(参考答案)
试题分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，选择题30分，非选择题70分，共100分。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1． A 2．C 3．B 4．C 5．B6． A 7．D 8．A 9．D 10．B11．C 12．D 13．D 14．C 15．B16．C 17．A 18．D 19．B 20．C二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21． BD 22．AB 23．BCDE 24．ABE 25．ADE三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）26.人力资源：人力资源是一个国家或地区能够作为生产要素投入到社会经济活动中，为社会创造物质财富和精神、文化财富的劳动人口。
27.可变薪酬：又称为浮动薪酬或奖金，是根据员工是否达到或超过某一事先确立的绩效标准而浮动的报酬。
28.人员招聘：就是以组织人员需求为基础，以工作分析为依据，通过发布招聘信息来吸引应聘者，从中挑选出适合岗位需求的人员，并向他们分配工作岗位，使其补充到现有的或计划的岗位空缺的过程。
29.员工培训：组织为使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为，以利于提高员工的绩效以及员工对组织目标的贡献所做的各种努力。
30.职业生涯：一个人一生中在不同职业岗位上工作过的所有经历。
四、辨析题（判断正误并说明理由，本大题共4小题，每小题5分，共20分）31．人力资源的生命周期性表现为人力资源在劳动过程中被消耗之后，能够通过休息和补充营养恢复到原有的状态。
错。
（2分）人力资源的再生性表现为人力资源在劳动过程中被消耗之后，能够通过休息和补充营养恢复到原有的状态。
（3分）32．工作说明书又称为任职资格说明书，主要说明从事某项特定工作的人员需要具备的基本素质和条件。
错。
（2分）工作规范又称为任职资格说明书，主要说明从事某项特定工作的人员需要具备的基本素质和条件。
（3分）33．“经济人”的人性假设将员工视为理性人，因此满足他们的经济需求外，还要满足员工对社会情感的需要。
人员素质测评练习题及答案
企业培训师考试人员素质测评练习题及答案。
单项选择题1、“特性——因素”的核心问题就是如何将每个人的特性与(D)有机结合A、职业能力B、职业素质C、职业责任D、职业因素2、哪项是一般职业能力测绘的测试内容(B)A、人际关系处理能力B、空间感知能力C、领导决策能力D、日常行为能力3、以下哪些是岗位职务描述档案应用过程中应遵循的基本原则(C)A、整体性原则B、知识性原则C、灵活性原则D、方向性原则4、以下哪项是以人为对象的职业(B)A、户外作业型B、管理与组织型C、纯粹技术型D、工作技术型5、分析测验结果的核心问题，就是(A)A、对于分数的解释B、对于分数的分析C、对于试题的解释D、对于试题的分析6、题目的覆盖面问题主要体现在(B)A、看题目的标准化B、看所出试题是否具有代表性C、看题目的公平性D、看题目的正确性E、看题目的规范性2012年企业培训师考试开发培训习题及答案一、判断题(√)1、培训需求预测的目的之一是解决差距问题。
(√)2、通过培训需求预测，以确定是否需要培训及培训内容。
二、单项选择题1、企业的发展过程是一个动态的，不断变化的过程，因而培训需求预测应具有( B )A、时效性B、前瞻性C、有效性D、能动性2、培训项目和课程开发是(A)的关系A、全局和局部关系B、出口和入口的关系C、问题和结果的关系D、内容与形式的关系3、以下哪项是组织实施培训计划的基本原则(D)A、严肃性与灵活性相结合原则B、以管理者意图为核心C、教师主体性原则D、学以致用原则4、(C)是按特定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距A、绩效差距B、确认差距C、培训需求D、培训预测5、(D)要回答为什么培训、培训谁、以及培训什么的问题A、培训需求预测B、培训需求分析C、培训项目选定D、培训项目策划6、(A)是培训活动的首要环节A、培训需求预测B、培训目标预测D、培训目标分析7、绩效分析法是通过绩效考核，对照实际绩效与标准绩效的差距，重点分析(A)A、产生差距的原因B、个人能力的差距C、组织绩效差距D、行为动机模式8、在培训计划的实施过程中，难免会遇到来自各方面的干扰，为此，一定要遵循(C)的原则A、以学员为中心B、调动多方面积极性C、计划严肃性与灵活性相结合D、学以致用9、培训需求预测的基本目标就是( B )A、收集需求方法B、确认差距C、市场需求E、进行前瞻性分析三、多项选择题1、运用“员工个体培训需求分析法”来确定员工个体培训需求的具体内容，应从以下哪些方面进行分析(ABCD)A、员工的业绩考核记录B、员工的技能测验成绩C、个人填写的培训意愿申报D、员工个人的职业生涯规划E、组织的人力资源规划2、培训动员的意义在于(ABDE)A、告知有关培训的详细情况B、调动学员强烈的动机和学习积极性C、做好培训资源的准备D、了解特殊要求E、强调培训纪律3、策划培训项目的基本方法(ABDE)A、研究项目、明确目标B、分析资源、做好安排C、根据需求制定流程计划D、制定计划、保障动作有序E、撰写策划书、提供决策4、组织实施培训计划的基本原则是(ACD)A、严肃性与灵活性相结合原则B、以培训计划为中心原则C、因人施教原则D、学以致用的原则5、好的培训教材具有以下哪些作用( ABCD )A、指导作用B、导向作用C、师生双方的良师益友D、传承优秀技能、知识6、培训需求的成因包括()A、环境变化B、人员变化C、工作变化D、现状与愿望的差距E、与同行间的绩效差距7、企业策划包括( ACE)A、价格策划B、新闻传播策划C、公共关系策划D、广告策划E、渠道策划8、开发培训项目的基本方法有(ABDE)A、搜集信息、把握趋势B、发现问题、提出设想C、进行绩效分析、确定重点D、识别机遇与需求、给出项目提案E、进行可引性研交、做出决策9、策划具有(ABCE)功能A、竞争功能B、决策保证功能C、预测未来功能D、评定功能E、管理创新功能10、培训项目的内容包括(ABCDF )。
人员素质测评试题和答案解析[完整版]
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人员素质测评试题库一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1 分，共分）1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。
实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（ C ）测评。
A.选拔性B.诊断性C.配置性D.开发性2.素质测评的（B ）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。
A.公正性B.差异性C.准确性D.可比性3.记忆的（B ）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
A.完整性B.准确性C.公正性D.合理性4.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（C ）能力。
A.文书倾向B.运动技能倾向C.机械倾向D.技能技巧5.面试中，所谓（C ）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
A.客观性B.目的性C.全面性D.标准性6.区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（ A ）能力。
A.鉴别B.操作C.管理D.考查7.（D ）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。
A.哈罗效应B.对比效应C.趋中心理效应D.逻辑效应8.评价中心是以测评（ C ）素质为中心标准化的一组评价活动。
A.决策B.操作C.管理D.能力9.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（A ）程度。
A.吻合B.变异C.准确D.满意10.（C ）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
A.动作B.行为C.体态语D.情感11.“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（A）?。
人员素质测评试题及答案
二、简答题：1、简述素质测评的功能和原则:P5,8-11答：素质测评的功能：1）鉴定功能；2）诊断功能。
在人力资源开发与管理中，人员素质测评的诊断功能首先表现出咨询的作用。
3）预测功能。
4）激励功能。
5）导向功能。
素质测评的原则：1）客观测评与主观测评相结合； 2）精确测评与模糊测评相结合；3）静态测评与动态测评相结合；4）分项测评与综合测评相结合。
2、简述西方人员素质测评的特点:P48答：西方人员素质测评的特点：1）理论化和学科化；2）企业化和国家化；3）标准化和精确化。
3、简述人员素质测评的理论基础是什么?P7答：人员素质测评的基本原理是在进行人员测评实践操作时，其背后隐含的原理性机制，是对人员素质测评工程中带有普遍意义的客观规律的认识，也是指导人员测评工程的理论依据。
（1）个体的每一个行为表现，都是其相应心理素质在特定环境中的特定表征。
B=f（Q,E），B代表行为，f代表表征方式或机制，Q代表素质，E代表环境。
尽管人的心理特征具有内隐性，难以直接进行观察，但它可以通过人的行为反应出来。
人的外显行为与内在的心理特征有较大的一致性，这为我们的人员素质测评工作提供了可能性。
（2）素质是一种相对稳定的组织系统，各个个体不尽相同，它可以综合不同环境中的刺激，使个体对这些刺激做出一致的反应行为。
Q=fB*dE=B1*dE1+B2*DE2+B3*dE3+…，Q代表素质，f代表积分符号，即总和运算B代表行为，d E代表不同环境下的刺激变量。
人的素质特征具有相对的稳定性，我们能够根据测评的结果做出适当的推论，即从一种素质特征推测相应的行为表现，从一种情境中的表现推论更大范围的情境中的表现。
4、简述素质测评的基本程序:P116答：素质测评的基本程序分为四个步骤：准备阶段、实施阶段、分析阶段、反馈阶段。
准备阶段有六项工作：1）确定测评目标；2）确定测评内容；3）收集测评数据；4）成立测评小组；5）设计测评方案（确定测评对象、设计人员素质测评的要素指标和标准指标体系、选择测评方法和测评工具）；6）选择和培训测评人员：（选择测评人员和培训测评人员）。
人员素质测评试题和答案解析[完整版]
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人员素质测评试题库一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1 分，共分）1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。
实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（ C ）测评。
A.选拔性B.诊断性C.配置性D.开发性2.素质测评的（B ）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。
A.公正性B.差异性C.准确性D.可比性3.记忆的（ B ）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
A.完整性B.准确性C.公正性D.合理性4.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（ C ）能力。
A.文书倾向B.运动技能倾向C.机械倾向D.技能技巧5.面试中，所谓（ C ）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
A.客观性B.目的性C.全面性D.标准性6.区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（ A ）能力。
A.鉴别B.操作C.管理D.考查7.（ D ）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。
A.哈罗效应B.对比效应C.趋中心理效应D.逻辑效应8.评价中心是以测评（ C ）素质为中心标准化的一组评价活动。
A.决策B.操作C.管理D.能力9.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（ A ）程度。
A.吻合B.变异C.准确D.满意10.（ C ）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
A.动作B.行为C.体态语D.情感11.“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（A ）?。
《人员素质测评理论与方法》试题及答案
个案研究法。 .形板置放测验要根据被试者置放形板的速度或正确程度，评定其机械能力的高低。 .标准化的能力倾向测验具有诊断和预测两 种功能。 .信息管理工作的内容包括信息收集、信息处理和 四、名词解释题 .绩效评估：是指运用各种科学的方法，对员工在一定时间内所完成本职工作或履行职务的质量、数量、效率、 效益等情况，进行考核和评价的人事活动。 .能力倾向:是指经过适当或被置于适当环境下完成某项工作的可能性。 .自陈量表测定法指研究者利用自陈式量表让受试者本人对自己的人格按照自己的意见予以评价，然后根据结果 进行人格鉴定的方法。 .管理游戏：是一种以完成某项"实际工作任务”为基础的标准化模拟活动。 五、简答题 .简要说明投射测验的类型。 答：联想法、构造法、完成法、选排法、表达法 .简述普通能力倾向成套测验的程序。
答:用2-3小时进行全套测验,其中纸笔测验可集体进行，操作测验可个别进行。 换算成
记分后将各种能力分数
标准分数，然后绘制个人能力倾向剖析图,并与职业能力倾向结构分类表相对照，这样就可以判断出被试者最合 适的职业领域。
.列举面试的提问方式。
答：封闭式提问、开放式提问、引导式提问、压迫式提问、连串性提问和假设性提问
七、综合应用题
.某公司拟向社会公开招聘一名人力资源部门经理，主管公司人力资源的培训与开发工作，为物色到合适的人选 需要对应聘者进行人员测评。请你为本次招聘活动的测评工作设计一个测评方案。
答:答案要点:可以从确定测评的目的、建构测评指标体系、选取合适的测评方法、测评组织实施安排、测评结果
的报告等方面答题。 考生也可以自行选择答题角度，言之有理即可。
.克劳福德灵活性测验主要用于测量（C） .个体的素质是在遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，这反映了素质 具有一定的（D） A.层次性B.基础性
人员素质测评试题及答案(打印)
一、单项选择题1、素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就、有发展的个体或组织，都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的（C ）A、系统性B、稳定性C、基础性D、可塑性2、素质的发展受环境的影响，如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响，对素质发展起主导作用、这体现素质的（B ）A、难测性`B、可塑性C、稳定性D、差异性3、素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现，而是个性经常性和一惯性的行为和特点、这体现素质的（A ）A、稳定性B、系统性C、差异性D、基础性4、目前公认的测量定义：“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资比较的数字。
”它是提出者的（D ）A、史蒂文森B、泰罗C、法约尔D、韦伯5、当组织发展出现缓慢或停滞不前，甚至出现后退的现象时，采用一定的测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观的评价，找出原因并及时反馈给被测评者，帮助被测评者设计改进的措施和方法。
这是素质测评的（ A）A、诊断功能B、预测功能C、导向功能D、鉴定功能6、素质测评可以被测评者在实际工作岗位和业绩上所能达到的程度的预测，提供丰富而客观准确的有关个体（或群体）当前发展水平的信息。
这反映素质的（）A、预测功能B、鉴定功能C、导向功能D、激励功能7、测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。
这种分类的标准是（）A、按测评容划分B、按测评客体划分C、按测评结果划分D、按测评目的划分8、以人力资源的合理配置为目的的素质测评是（）A、配置性测评B、鉴定性测评C、诊断性测评D、选拔性测评9、以鉴定与验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的素质测评是（）A、诊断性测评B、开发性测评C、配置性测评D、鉴定性测评10、在人员素质测评中，既要对各在人员的素质、职能和绩效进行评定，又要运用现代数字方法和定量分析技术，把各种现象间的关系数量化。
这是运用（）A、实验分析法B、案例分析法C、比较分析法D、定性与定量结合分析法11、对特定的问题从实证角度进行分析、评价，然后再根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。
人员素质测评试题和答案解析[完整版]
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人员素质测评试题库一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1 分，共分）1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。
实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（ C ）测评。
A.选拔性B.诊断性C.配置性D.开发性2.素质测评的（B ）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。
A.公正性B.差异性C.准确性D.可比性3.记忆的（ B ）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
A.完整性B.准确性C.公正性D.合理性4.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（ C ）能力。
A.文书倾向B.运动技能倾向C.机械倾向D.技能技巧5.面试中，所谓（ C ）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
A.客观性B.目的性C.全面性D.标准性6.区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（ A ）能力。
A.鉴别B.操作C.管理D.考查7.（ D ）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。
A.哈罗效应B.对比效应C.趋中心理效应D.逻辑效应8.评价中心是以测评（ C ）素质为中心标准化的一组评价活动。
A.决策B.操作C.管理D.能力9.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（ A ）程度。
A.吻合B.变异C.准确D.满意10.（ C ）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
A.动作B.行为C.体态语D.情感11.“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（A ）?。
人员素质测评试题及答案完整版
人员素质测评试题库一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1 分，共分）1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。
实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（ C ）测评。
A.选拔性B.诊断性C.配置性D.开发性2.素质测评的（B ）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。
A.公正性B.差异性C.准确性D.可比性3.记忆的（ B ）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
A.完整性B.准确性C.公正性D.合理性4.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（ C ）能力。
A.文书倾向B.运动技能倾向C.机械倾向D.技能技巧5.面试中，所谓（ C ）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
A.客观性B.目的性C.全面性D.标准性6.区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（ A ）能力。
A.鉴别B.操作C.管理D.考查7.（ D ）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。
A.哈罗效应B.对比效应C.趋中心理效应D.逻辑效应8.评价中心是以测评（ C ）素质为中心标准化的一组评价活动。
A.决策B.操作C.管理D.能力9.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（ A ）程度。
A.吻合B.变异C.准确D.满意10.（ C ）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
A.动作B.行为C.体态语D.情感11.“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（A ）?。
《人员素质测评》在线练习
1．第3题权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防止权重分配不当而脱离实际或产生偏向。
这反映了权重分配的（）。
A.变通性B.模糊性C。
归一性D。
合理性答案:D2．第4题具有“孤僻、行动迟缓，善于观察细小事物，情感发生较慢且持续很久、体验深刻,具有内倾性”特征的人属于（）气质类型。
A.胆汁质B。
多血质C.粘液质D。
抑郁质答案：D3．第5题人员测评在人力资源管理领域中，主要是指（）的测评及其工作绩效的测评。
A。
举止相貌B。
身体状况C。
智慧才能D.人员素质答案：D4．第6题评价中心最主要的特点是（ )。
A。
整体互动性B.综合性C.大信息量性D。
情境模拟性答案：D5．第7题非生产性工作是指那些不能或难以用有形产品的数量来衡量绩效的工作，其绩效考评的方法不包括（ )。
A.主观分等B.自愿分配C.比较排列D.对子比较答案：B6．第8题对测评结果进行总体水平分析，其目的是通过有关反映集中趋势的指标，把握全部测评者的（）.A。
差异状况B。
相对水平C。
总分状况D。
一般水平答案:D7．第9题通过设计一系列真实环境供工作中需要处理的各类公文,要求被试人员以管理者的身份,在规定时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。
评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等等能力进行评价，这种测试活动是（ )。
A.公文处理法B.案例分析C.对比法D.排列法答案：A8．第14题下面选项中,哪一种方法不属于封闭式问卷？（）A。
问答法B.是非法C。
计分法D。
选择法答案:A9．第15题在素质测评标准体系中，一般在素质测评目的下规定( ）。
A。
测评目标B.测评内容C。
测评项目D.测评指标答案：B10．第16题人员素质测评的准备阶段中,（）是关键步骤.A.明确测评目的B.明确测评对象C。
选择测评方法D.选择测评人员答案：C11．第17题区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的( )能力。
2024年人员素质测评理论与方法考试历年真题常考点试题1带答案
2024年人员素质测评理论与方法考试历年真题常考点试题带答案卷I一.综合检测题(共100题)1.下列人员中，不能担任面试主考官的是（）。
A.新员工B.人事处长C.面试技术专家D.专业人员2.在以下的权重确定方法中，哪一种方法有一种变形成称为对偶比较法？（）A.德尔菲法B.层次分析法C.多元分析法D.主观经验法3.司法部公文处理情况设计中要求考生所处理的文件，应该是司法部办公室或秘书人员经常要处理的一些文件。
这体现了情境设计中的哪一项要求？（）A.内容的相似性B.条件的相似性C.素质的相似性D.环境的相似性4.在以下选项中，素质测评的哪一项功能表现为：为人力资源开发方案的制订与选择以及对开发工作的计划与改进？（）A.评定功能C.导向功能D.诊断与反馈功能5.在构建胜任力结构模型时，需要收集大量的数据。
在选择数据收集方法时需要考虑一下各种因素，除了（）。
A.信度B.效度C.接受性D.权威性6.日本著名企业家松下正治在招聘员工时，把员工分为“文人型”、“武士型”和“运动员型”并且让这三种类型的员工占企业全体员工的1/3。
这一做法体现了人员素质测评原则中的那一项原则？（）A.择优开发B.整体协调C.外部强化D.精心指导7.在评价工作申请表是否合适时，应从以下哪三个方面去衡量？（）A.有效性、可靠性、可行性B.经济性、有效性、完整性C.有效性、可靠性、经济性D.经济性、完整性、可靠性8.在基于胜任力模型的面试过程设计中，如果从胜任力理论考查，（）问题是能够有效进行胜任力甄别的提问方式。
A.素质测评式B.情景模拟式C.行为描述式D.行为观察式9.在以下选项中，能够检验总问卷的信度及各因素分问卷信度的是（）。
A.探索性因素分析B.单因素方差分析C.双因素方差分析D.克隆巴赫一致性系数10.如果从测评指标的操作方式来考察，岗位考评中的体力劳动强度、有效工时利用率、人员考试中的产品数量、产值等属于（）。
C.设问提示式D.方向指示式11.在以下关于分数报告、等级报告和评语报告三者之间关系的论述中，不正确的是（）。