古诗十九首迢迢牵牛星PPT课件
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《迢迢牵牛星》古诗三首PPT课件
间隔
朗读诗句，想象画面，体会诗情
路途遥远
织女娇美的姿态
遥远的牵牛星和洁白明亮的 织女星遥遥相望。
朗读时，“迢迢”可以读得慢一些、长一些， “皎皎”二字起调可以稍高、稍短。
朗读诗句，想象画面，体会诗情
织女伸出细长而白皙的手，心不在焉 地摆弄着织机，发出轧扎的织布声，她坐 在织布机前，一整天也没织成一段布，哭 泣的眼泪如同下雨般零落。
主题概括
《迢迢牵牛星》借 牛郎 、 织女 被银河相 隔而不得相会的神话传说，表达了夫妇之间 的 离情别意 ，或也可认为是一种相思而不得 的愁绪。
拓展延伸
菩萨蛮·七夕
[宋]陈师道
东飞乌鹊西飞燕，盈盈一水经年见。急 雨洗香车，天回河汉斜。
离愁千载上，相远长相望。终不似人间， 回头万里山。
学写字
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迢迢牵牛星
《古诗十九首》 出自汉代文人之手，但没
有留下作者的姓名。它作为一个整体收录在《文选》 中，代表了汉代文人五言诗的最高成就。《古诗十 九首》不是作于一时一地，其作者也不是一人。古 人对《古诗十九首》评价很高，刘勰的《文心雕龙》 称其为“五言之冠冕”，后世很多诗人也都学习、 借鉴了他的艺术风格和创作手法。
语调稍低缓，最后一句适当拖长语调。重点读好 “脉脉”一词，读出牛郎织女无尽的思念。
结合牛郎织女的故事，你能说一说这 首诗表达了什么情感吗？
这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔 而不得相见的故事，诉说了平凡人的离别之思， 抒发了忧伤的情感。
读一读
诗中大量运用叠词，这样写有什么好处？
这些叠词不仅展 示了诗歌的韵律美、 节奏美和音乐美，而 且使诗歌表达的情感 更加动人。
jiǎo zhānɡ qì yínɡ mò
部编教材六年级下册语文《迢迢牵牛星》PPT完整版课件
15
迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女盈盈/一水/间，脉脉/不得/语纤纤/擢/素手
迢迢牵牛星 ，皎皎河汉女。 皎皎，明亮。迢迢，遥远。纤纤擢素手， 札札弄机杼 。擢，举起、摆动。素，白，白皙。终日不成章， 泣涕零如雨。 章，原指布帛上的纹理、花纹。
此指 整幅的布帛。去几许去，距离，离。几许：多少。盈盈间脉脉盈盈，满满。间：隔。脉脉，含情相视的样子。
你还知道中国古代神话传说哪些经典故事？
盘古开天、女娲造人、精卫填海、夸父追日、炎黄之争、大禹治水、共工撞山、女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月等。
3
4
牵牛星
织女星
5
读一读
15
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复去许。盈盈一水间，脉脉不得语。
五言诗的朗读一般是二个节拍或三个节拍，读法“二三”、“二二一”、“二一二”
迢迢牵牛星
1
请问图片展示的是什么故事？
1
相传织女是天帝的孙女，常年织造云锦。她私自下凡，并与牛郎结为夫妻，男耕女织、生儿育女，在 人间过着幸福美满的生活。这事很快便让天帝知道，天帝派王母娘娘强行把织女带回天上。牛郎在神牛 的帮助下上天去追织女，眼见就要追到了，岂知王 母娘娘拔下头上的金簪一挥，一道波涛汹涌的天河 就出现了，牛郎和织女被隔在两岸，只能泪眼相望。他们的忠贞爱情感到了喜鹊，千万只喜鹊飞来，搭 成了鹊桥，让牛郎织女走上鹊桥相会，王母娘娘无 奈，只好允许两人在每年七月七日于鹊桥相会。
15
（1）诗人借牛郎织女所抒发的感情
全诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔、不得相见的故事，抒发了因爱情 遭到挫折而痛苦、忧伤的心情。
15
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。迢迢、皎皎用了什么修辞手法？运用了互文这种修辞手法
迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女盈盈/一水/间，脉脉/不得/语纤纤/擢/素手
迢迢牵牛星 ，皎皎河汉女。 皎皎，明亮。迢迢，遥远。纤纤擢素手， 札札弄机杼 。擢，举起、摆动。素，白，白皙。终日不成章， 泣涕零如雨。 章，原指布帛上的纹理、花纹。
此指 整幅的布帛。去几许去，距离，离。几许：多少。盈盈间脉脉盈盈，满满。间：隔。脉脉，含情相视的样子。
你还知道中国古代神话传说哪些经典故事？
盘古开天、女娲造人、精卫填海、夸父追日、炎黄之争、大禹治水、共工撞山、女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月等。
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牵牛星
织女星
5
读一读
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迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复去许。盈盈一水间，脉脉不得语。
五言诗的朗读一般是二个节拍或三个节拍，读法“二三”、“二二一”、“二一二”
迢迢牵牛星
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请问图片展示的是什么故事？
1
相传织女是天帝的孙女，常年织造云锦。她私自下凡，并与牛郎结为夫妻，男耕女织、生儿育女，在 人间过着幸福美满的生活。这事很快便让天帝知道，天帝派王母娘娘强行把织女带回天上。牛郎在神牛 的帮助下上天去追织女，眼见就要追到了，岂知王 母娘娘拔下头上的金簪一挥，一道波涛汹涌的天河 就出现了，牛郎和织女被隔在两岸，只能泪眼相望。他们的忠贞爱情感到了喜鹊，千万只喜鹊飞来，搭 成了鹊桥，让牛郎织女走上鹊桥相会，王母娘娘无 奈，只好允许两人在每年七月七日于鹊桥相会。
15
（1）诗人借牛郎织女所抒发的感情
全诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔、不得相见的故事，抒发了因爱情 遭到挫折而痛苦、忧伤的心情。
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迢迢牵牛星，皎皎河汉女。迢迢、皎皎用了什么修辞手法？运用了互文这种修辞手法
六下3《迢迢牵牛星》课件(18张PPT)
“五言之冠冕”
出自汉代文人之手， 但没有留下作者的姓名。 后人把它们编在一起， 统称为《古诗十九首》。 《迢迢牵牛星》是其中 第十首。
《迢迢牵牛星》
牛郎织女
牵牛星
织女星
汉代画像石 河南南阳出土
迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。
gǔ
岂不怀归？畏此罪罟！ ——《诗经·小明》
迢迢牵牛星
边
读 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
边 想
纤纤擢素手，札札弄机杼。
象 终日不成章，泣涕零如雨。
画
面 河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
中间为白缯（丝织品） 下部两侧为双手 表示双手执白缯
金文
致密而没有颜色的丝织品。
素
金文
纤纤擢素手，札札弄机杼。
素手把芙蓉， 虚步蹑太清。
——李白
边 读
边 终日不成章，泣涕零如雨。
想 象 画 面
零
甲骨文
金文
雨点降落的样子
零
甲骨文
金文Leabharlann 读链接二月初吉，载离寒暑。
磨难
恭敬尽心 心 之 忧 矣 ， 其 毒 大 苦 。 念彼共人，涕零如雨。
迢迢牵牛星
边
读 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
边 想
纤纤擢素手，札札弄机杼。
象 终日不成章，泣涕零如雨。
画
面 河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
诗歌中的织女给你留下了怎 样的印象？结合诗句展开想象。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
纤：细小 纤纤：柔美纤细
纤纤擢素手，札札弄机杼。 纤：细小
素
出自汉代文人之手， 但没有留下作者的姓名。 后人把它们编在一起， 统称为《古诗十九首》。 《迢迢牵牛星》是其中 第十首。
《迢迢牵牛星》
牛郎织女
牵牛星
织女星
汉代画像石 河南南阳出土
迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。
gǔ
岂不怀归？畏此罪罟！ ——《诗经·小明》
迢迢牵牛星
边
读 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
边 想
纤纤擢素手，札札弄机杼。
象 终日不成章，泣涕零如雨。
画
面 河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
中间为白缯（丝织品） 下部两侧为双手 表示双手执白缯
金文
致密而没有颜色的丝织品。
素
金文
纤纤擢素手，札札弄机杼。
素手把芙蓉， 虚步蹑太清。
——李白
边 读
边 终日不成章，泣涕零如雨。
想 象 画 面
零
甲骨文
金文
雨点降落的样子
零
甲骨文
金文Leabharlann 读链接二月初吉，载离寒暑。
磨难
恭敬尽心 心 之 忧 矣 ， 其 毒 大 苦 。 念彼共人，涕零如雨。
迢迢牵牛星
边
读 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
边 想
纤纤擢素手，札札弄机杼。
象 终日不成章，泣涕零如雨。
画
面 河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
诗歌中的织女给你留下了怎 样的印象？结合诗句展开想象。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
纤：细小 纤纤：柔美纤细
纤纤擢素手，札札弄机杼。 纤：细小
素
《迢迢牵牛星》古诗三首PPT课件
jiǎo zhānɡ qì yínɡ mò
皎 章 泣盈 脉
重难点字书写指点
yíng
“乃”第一笔横折 折折钩的横画要出头； “又”最后一笔要变点， 书写时要小一些。
课堂演练
填空
《迢迢牵牛星》诗中写出织女因爱情思念 而受到的折磨和痛苦的诗是 终日不成章 ，
泣涕零如雨 。
课后作业
1.背诵古诗《迢迢牵牛星》。 2.收集其他与节日有关体会诗情
路途遥远
织女娇美的姿态
遥远的牵牛星和洁白明亮的 织女星遥遥相望。
朗读时，“迢迢”可以读得慢一些、长一些， “皎皎”二字起调可以稍高、稍短。
朗读诗句，想象画面，体会诗情
织女伸出细长而白净的手，心不在焉 地摆弄着织机，发出轧扎的织布声，她坐 在织布机前，一整天也没织成一段布，哭 泣的眼泪如同下雨般零落。
语调稍低缓，最后一句适当拖长语调。重点读好 “脉脉”一词，读出牛郎织女无尽的思念。
结合牛郎织女的故事，你能说一说这 首诗表达了什么情感吗？
这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔 而不得相见的故事，诉说了平凡人的离别之思， 抒发了忧伤的情感。
读一读
诗中大量运用叠词，这样写有什么好处？
这些叠词不仅展 示了诗歌的韵律美、 节奏美和音乐美，而 且使诗歌表达的情感 更加动人。
读“纤纤擢素手”时可以将语调放得轻柔一点， 读出柔美之感，“札札”读得短促一些，使人好像能 听到织布机发出的响声。边读边想象织女因思念而悲 伤、呜咽的样子。
朗读诗句，想象画面，体会诗情
银河看起来又清 又浅，好像看到了织 女在河中婀娜的倒影、 优美的身姿。
织女无言中流露羁縻 着离愁，虽然只隔一条清 澈的河流，但只能含情凝 视，却无法用语言交谈。
迢迢牵牛星(优秀课件)
叠词的运用
迢迢形容牵牛星之遥远，皎皎形容织女 星之明亮，纤纤形容手之细长，札札形容 织布之忙碌，盈盈形容水波之晶莹，脉脉 形容注视之含情。 • 这些叠音词既是对外在景致的细致描绘， 又是作者内心真挚感情的巧妙抒发。叠音 词的运用使感情表达得更缠绵悱恻，深切 的地表现了景中情，情中景，显得韵味深 长，哀婉动人，增强了诗歌的形象性和抒 情性，增添了诗歌的音律美和修辞美。
分组讨论
1、织女在这首诗中是怎样一
个形象？ 美丽、勤劳、内心充满了苦痛 的思念。
纤纤擢素手， 札札弄机杼
• 1、纤纤素手：以点带面，通过写手，显示 出河汉女的美丽。 • 垆边人似月，皓腕凝霜雪 • 香雾云鬓湿，清辉玉臂寒 • 红酥手，黄藤酒 2、“擢”让人如见其形，“弄”让人如闻其 声。 • ——这句既写出了织女的勤劳，又写出她 试图借忙碌的劳动来掩饰排遣自己的愁思。
泰戈尔《鱼和飞鸟的故事》
世界上最远的距离 不是生与死的距离 而是我站在你面前 你不知道我爱你 世界上最远的距离 不是瞬间便无处寻觅 而是尚未相遇 便注定无法相聚 世界上最远的距离 是鱼与飞鸟的距离 一个在天 一个却深潜海底
世界上最远的距离 不是我站在你面前 你不知道我爱你 而是爱到痴迷 却不能说我爱你
鹊桥仙：此调专咏牛郎织女七夕相会事。始见欧阳 修词，中有“鹊迎桥路接天津”句，故名。又名《金 风玉露相逢曲》、《广寒秋》等。双调，五十六字， 纤云弄巧,飞星传恨. 仄韵。 纤云弄巧：是说纤薄的云彩，变化多端，呈现出许多 银汉迢迢暗度, 细巧的花样。 金风玉露一相逢, 飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。 便胜却人间无数. 银汉：银河。迢迢：遥远的样子。暗度：悄悄渡过。 金风玉露：指秋风白露。李商隐《辛未七夕》：“由 来碧落银河畔，可要金风玉露时”。 金风：秋风， 柔情似水,佳期如梦, 秋天在五行中属金。玉露：秋露。这句是说他们七夕 相会。 忍顾鹊桥归路? 忍顾：怎忍回视。 两情若是长久时, 朝朝暮暮：指朝夕相聚。语出宋玉《高唐赋》。
迢迢牵牛星--完美版ppt课件
• 我住长江头，君住长江尾。日日思君不见 君，共饮长江水。 此水几时休，此恨何 时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
23
24
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
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风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
《迢迢牵牛星》ppt课件(33页)
牛郎织女，现在常用来比喻夫妻分开。
2、 分析“盈盈一水间，脉脉不得语 〞两句中包涵的情感？
这两句表达了织女对牛郎的相思 之苦，同时也委婉地表达了诗人对人生 理想可望而不可即的悲凉感。
《迢迢牵牛星》与秦观的词《鹊桥仙》做比较，找出其共同点和不同点，小组讨论 交流。 鹊桥仙·秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！ 两情假设是久长时，又岂在朝朝暮暮！
老黄牛的来历不凡，它是天上的金牛星，因触犯天条而被谪 降人间受苦受难，有感于小主人牛郎对它的饲养和爱护，除了感 恩图报辛勤耕作外，还挖空心思想要为牛郎撮合一段美满的良缘。
终于，金牛星得知天上的七仙女，时常结伴到人间来散步，甚至 在东边山谷中的明镜湖里沐浴。于是便在夜间托梦给牛郎，要他 第二天清晨天未明时到湖畔，趁仙女们戏水时，取走一件仙女挂 在树上的衣衫，头也不回地跑回家来，便会获得一位美丽的仙女 做妻子。
祖师度我出红尘，铁树开花始见春。 化化轮回重化化，生生转变再生生。 欲知有色还无色，须识无形却有形。 色即是空空即色，空空色色要分明。
《梁山伯与祝英台》
东晋时期，浙江上虞县祝家庄，玉水河边，有个 祝员外之女英台，美丽聪颖，自幼随兄习诗文，慕班 昭、蔡文姬的才学，恨家无良师，一心想往杭州访师 求学。祝员外拒绝了女儿的请求，祝英台求学心切， 伪装卖卜者，对祝员外说："按卦而断，还是让令爱出 门的好。"祝父见女儿乔扮男装，一无破绽，为了不忍 使她失望，只得勉强应允。英台女扮男装，远去杭州 求学。途中，邂逅了赴杭求学的会稽〔今绍兴〕书生 梁山伯，一见如故，相读甚欢，在草桥亭上撮土为香， 义结金兰。不一日，二人来到杭州城的万松书院，拜 师入学。从此，同窗共读，形影不离。梁祝同学三年， 情深似海。英台深爱山伯，但山伯却始终不知她是女 子，只念兄弟之情，并没有特别的感受。祝父思女， 催归甚急，英台只得仓促回乡。
2、 分析“盈盈一水间，脉脉不得语 〞两句中包涵的情感？
这两句表达了织女对牛郎的相思 之苦，同时也委婉地表达了诗人对人生 理想可望而不可即的悲凉感。
《迢迢牵牛星》与秦观的词《鹊桥仙》做比较，找出其共同点和不同点，小组讨论 交流。 鹊桥仙·秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！ 两情假设是久长时，又岂在朝朝暮暮！
老黄牛的来历不凡，它是天上的金牛星，因触犯天条而被谪 降人间受苦受难，有感于小主人牛郎对它的饲养和爱护，除了感 恩图报辛勤耕作外，还挖空心思想要为牛郎撮合一段美满的良缘。
终于，金牛星得知天上的七仙女，时常结伴到人间来散步，甚至 在东边山谷中的明镜湖里沐浴。于是便在夜间托梦给牛郎，要他 第二天清晨天未明时到湖畔，趁仙女们戏水时，取走一件仙女挂 在树上的衣衫，头也不回地跑回家来，便会获得一位美丽的仙女 做妻子。
祖师度我出红尘，铁树开花始见春。 化化轮回重化化，生生转变再生生。 欲知有色还无色，须识无形却有形。 色即是空空即色，空空色色要分明。
《梁山伯与祝英台》
东晋时期，浙江上虞县祝家庄，玉水河边，有个 祝员外之女英台，美丽聪颖，自幼随兄习诗文，慕班 昭、蔡文姬的才学，恨家无良师，一心想往杭州访师 求学。祝员外拒绝了女儿的请求，祝英台求学心切， 伪装卖卜者，对祝员外说："按卦而断，还是让令爱出 门的好。"祝父见女儿乔扮男装，一无破绽，为了不忍 使她失望，只得勉强应允。英台女扮男装，远去杭州 求学。途中，邂逅了赴杭求学的会稽〔今绍兴〕书生 梁山伯，一见如故，相读甚欢，在草桥亭上撮土为香， 义结金兰。不一日，二人来到杭州城的万松书院，拜 师入学。从此，同窗共读，形影不离。梁祝同学三年， 情深似海。英台深爱山伯，但山伯却始终不知她是女 子，只念兄弟之情，并没有特别的感受。祝父思女， 催归甚急，英台只得仓促回乡。
《迢迢牵牛星》优秀课件
虽然只隔一条清澈的银河，但他们只能含情凝视，却无 法用语言交谈。
贰
品读赏析
品一品 首二句：迢迢牵牛星，皎皎河汉女
仰望星空，远远地看到了明亮的 牵牛星和织女星。
诗人想象：织女与牛郎隔着银河相望。
“迢迢”“皎皎”
既是写牵牛星， 又是写河汉女。
三至六句： 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。
译文 纤薄的云彩在天空中变幻多端，天上的流星 传递着相思的愁怨，遥远无垠的银河今夜我 悄悄渡过。在秋风白露的七夕相会，就胜过 尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。 共诉相思，柔情似水，短暂的相会如梦如幻， 分别之时不忍去看那鹊桥路。只要两情至死 不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢
河水并非不能渡过，而是不可逾越。因有像 王母这样的势力的阻隔，可见，织女“泣涕零如 雨”是因为爱情被无情毁灭的悲恨。
本诗明写传说故事，暗写现实生活，表面是 写织女相思牛郎的事，而实际是抒发人世间思妇 对远在他乡恋人的离愁别绪，以委婉曲折的手法， 抒发闺妇的感伤情怀。
思考
那么这首诗写的是什么？在你看来，它抒发了一 种怎样的感情？
内容：表现了动荡、黑暗的社会生活，夫妻朋友离愁 别绪，士人彷徨失意
艺术风格：含蓄动人，朴素凝练
地位：汉代五言诗最高成就
评价：刘勰《文心雕龙〉称之为“五言之冠冕”，钟 嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。
壹
初读古诗
01听读古诗，正字音
tiáo
jiǎo
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
xiān zhuó
zhá
03梳理课文大意
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
遥远的牵牛星，明亮的织女星。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
（织女）轻巧地举起柔美白皙的手，发出札札的织布声。
贰
品读赏析
品一品 首二句：迢迢牵牛星，皎皎河汉女
仰望星空，远远地看到了明亮的 牵牛星和织女星。
诗人想象：织女与牛郎隔着银河相望。
“迢迢”“皎皎”
既是写牵牛星， 又是写河汉女。
三至六句： 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。
译文 纤薄的云彩在天空中变幻多端，天上的流星 传递着相思的愁怨，遥远无垠的银河今夜我 悄悄渡过。在秋风白露的七夕相会，就胜过 尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。 共诉相思，柔情似水，短暂的相会如梦如幻， 分别之时不忍去看那鹊桥路。只要两情至死 不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢
河水并非不能渡过，而是不可逾越。因有像 王母这样的势力的阻隔，可见，织女“泣涕零如 雨”是因为爱情被无情毁灭的悲恨。
本诗明写传说故事，暗写现实生活，表面是 写织女相思牛郎的事，而实际是抒发人世间思妇 对远在他乡恋人的离愁别绪，以委婉曲折的手法， 抒发闺妇的感伤情怀。
思考
那么这首诗写的是什么？在你看来，它抒发了一 种怎样的感情？
内容：表现了动荡、黑暗的社会生活，夫妻朋友离愁 别绪，士人彷徨失意
艺术风格：含蓄动人，朴素凝练
地位：汉代五言诗最高成就
评价：刘勰《文心雕龙〉称之为“五言之冠冕”，钟 嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。
壹
初读古诗
01听读古诗，正字音
tiáo
jiǎo
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
xiān zhuó
zhá
03梳理课文大意
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
遥远的牵牛星，明亮的织女星。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
（织女）轻巧地举起柔美白皙的手，发出札札的织布声。
迢迢牵牛星课件 PPT
叠音词得魅力
这首诗在十句中有六句用了叠音形容词开 头,“迢迢”就是星空得距离,“皎皎”就是 星空得光线,“纤纤”就是手得形状,“札札” 就是机得声音,“盈盈”就是水得形态,“脉 脉”人得神情。同就是叠音,表现对象却各不 相同,然而又都显得确切不移、自然生动。同 时,叠音词得运用,增添了音乐美,加上句句押 韵,随韵成趣,情趣盎然,使诗篇更具浓郁得抒 情性,自然而又深切地表现了景中情、情中景。
萧统与《文选》:
萧统,南朝兰陵人,文学家,武帝(萧 衍)得长子。武帝天兼元年立为太子,年 三十,未即位而卒,谥昭明,世称昭明太 子。《文选》就是我国最早得一部各类文
学 作品得选集,收集秦汉以来得文学作品, 共三十卷,也称《昭明文选》 。
牵牛星
织女星
译文赏析
一边就是遥远得牛郎, 一边就是隔着银河得灿烂织女。 轻巧地摆动着柔美洁白得双手, 一扎一扎地穿梭纺织。 整天都织不出布来, 眼泪零落就像下雨。 清清得银河水浅浅, 相隔得距离又有多远？ 隔一条清清得银河, 只能含情注视默默不语。
品味词中叠词
卜算子(席间再作) (南宋)葛立方
袅袅水芝红,脉脉蒹葭浦。 淅淅西风淡淡烟,几点疏疏雨。
草草展杯觞,对此盈盈女。 叶叶红衣当酒船,细细流霞举。
卜算子 (南宋)葛立方
【注释】:
1、 水芝红:水芝,就是荷花异名。“红”既 写其颜色之美,同时也写其开放之盛。 2、 蒹葭:就是常见得价值低微得水草,以喻 微贱。蒹葭浦,即指一般得、寻常得水滨。 3、 叶叶红衣:即片片荷花瓣儿。以“红衣” 喻荷花,贺铸有“红衣脱尽芳心苦”之句。 4、 流霞:本为神话中得仙酒,这里指美酒。
《迢迢牵牛星》塑造了一位饱含离愁得少妇形象, 表达得就是愁苦哀怨之情。开头两句“迢迢牵牛星,皎 皎河汉女”,写出了牵牛与织女夫妇相距之遥远。然 后,“纤纤擢素手,札札弄机抒。终日不成章,泣涕零如
迢迢牵牛星ppt
银河
离
多少
河汉清且浅，相去复几许？
清清的银河水浅浅，相隔的距离又能 有多远？
既然“河汉清且浅，相去复几许”，牛郎 织女为何不“涉过银河去，互把衷肠诉”？
间隔
盈盈一水间，脉脉不得语。
隔一条清清的银河，只能含情注视默默不语。
译文赏析
一边是遥远的牛郎， 一边是隔着银河的灿烂织女。 轻巧地摆动着柔美洁白的双手， 一扎一扎地穿梭纺织。 整天都织不出布来， 眼泪零落就像下雨。 清清的银河水浅浅， 相隔的距离又有多远？ 隔一条清清的银河， 只能含情注视默默不语。
tiáo jiǎo xiān zhá yíng mò
迢迢 皎皎 纤纤 札札 盈盈 脉脉
zhuó zhù jiàn
擢 杼间
叠音词的运用与全诗缠绵哀怨的感情 十分和谐，显得意韵深长。
同时，叠音词的运用，增添 了音乐美，加上句句押韵，随韵 成趣，情趣盎然，同时也有一种 韵律美和修辞美。使文章读起来 琅琅上口。
鱼和飞鸟的故事
世界上最远的距离 不是生与死的距离 而是我就站在你面前 你却不知道我爱你
世界上最远的距离 不是我就站在你面前 你却不知道我爱你 而是爱到痴迷 却不能说我爱你
tiáo jiǎo xiān zhá yíng mò
迢迢 皎皎 纤纤 札札 盈盈 脉脉
zhuó zhù jiàn
擢 杼间
遥远
明亮
织女星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
一边是遥远的牛郎，一边是隔着银 河的灿烂织女。
写织女隔银河怅望对岸的牛郎
伸出 白皙
织机发出的声音
纤纤擢素手，札札弄机杼。
织机的梭子
轻巧地摆动着柔美洁白的双手， 一扎一扎地穿梭织布。
借写织女隔着银河遥望牵牛 的愁苦心情，实际上是比喻思 妇与游子相思，抒发人间别离 之感。
《迢迢牵牛星》课件
迢迢牵牛星
文学常识
《古诗十九首》是中国古代文人五 言诗选辑，由南朝梁 萧统从传世无名 氏古诗中选录十九首编入《文选》而 成。这十九首诗习惯上以句首为标题。 《古诗十九首》标志着文人五言诗 创作的成熟，在我国诗歌史上占着重 要地位。
初读诗歌——正音
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。
再读诗歌——注意节奏
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。
结合课文注释，理解诗歌内容
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机Hale Waihona Puke 。终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。
叠字的表达效果
（全篇十句有六句以叠词起头）
“迢迢”写距离远；
“皎皎”写光辉亮； “纤纤”写手的秀美； “札札”写织布机的声音（织布繁忙）； “盈盈”写水的形态清且浅；
“脉脉”写人的神情，含情脉脉。
富 有 节 奏 感 和 音 韵 美 ， 读 起 来 琅 琅 上 口 。
叠字是我们汉语独有的语言现象，它有着重重叠 叠、曲曲折折的美丽，一波三折而又回肠荡气。 从《诗经》开始到唐诗宋词元曲哪 一页都有它的美丽。
•如《诗经·采薇》： •昔我往矣，杨柳依依； •今我来思，雨雪霏霏。 •如李清照的《声声慢》的开篇几句： •寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
牵牛星
织女星
作业
• 背诵《迢迢牵牛星》。
• 课后搜集 “七夕”主题的诗歌。 • 课后积累运用“叠字”的诗句。
文学常识
《古诗十九首》是中国古代文人五 言诗选辑，由南朝梁 萧统从传世无名 氏古诗中选录十九首编入《文选》而 成。这十九首诗习惯上以句首为标题。 《古诗十九首》标志着文人五言诗 创作的成熟，在我国诗歌史上占着重 要地位。
初读诗歌——正音
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。
再读诗歌——注意节奏
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。
结合课文注释，理解诗歌内容
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机Hale Waihona Puke 。终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。
叠字的表达效果
（全篇十句有六句以叠词起头）
“迢迢”写距离远；
“皎皎”写光辉亮； “纤纤”写手的秀美； “札札”写织布机的声音（织布繁忙）； “盈盈”写水的形态清且浅；
“脉脉”写人的神情，含情脉脉。
富 有 节 奏 感 和 音 韵 美 ， 读 起 来 琅 琅 上 口 。
叠字是我们汉语独有的语言现象，它有着重重叠 叠、曲曲折折的美丽，一波三折而又回肠荡气。 从《诗经》开始到唐诗宋词元曲哪 一页都有它的美丽。
•如《诗经·采薇》： •昔我往矣，杨柳依依； •今我来思，雨雪霏霏。 •如李清照的《声声慢》的开篇几句： •寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
牵牛星
织女星
作业
• 背诵《迢迢牵牛星》。
• 课后搜集 “七夕”主题的诗歌。 • 课后积累运用“叠字”的诗句。
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13
• 那浅浅的天河，定然不甚宽广。可是那 隔着河的牛郎织女，却不能骑着牛儿来往。 咫尺之间，却无法倾诉衷肠，只能无言凝望 。只能等待用一年守望一日的团圆。
• 泰戈尔说：“世界上最远的距离/不是我 就站在你的面前/你却不知道我爱你/ 而是/ 明知道/彼此相爱/ 却不能在一起”。
• 若是无法相见是因为隔了万水千山，那 么这种悲伤总还有个理由来消释，但是明明 只有咫尺之间却如远在天边，这种无奈才更 加令人刻骨铭心。
•全篇十句有六句以叠词起头，不但使诗具有很 强的音乐节奏美感，而且对写景写人起到“景 情并生”的作用。
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17
分析探究二
➢此诗在语言上最突出的 特点是什么?
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18
叠字的表达效果
• 迢迢:写牵写素手之细之美
• 札札:写机杼之声
• 盈盈:写银河之水，清且浅
• 脉脉:写相视之态
一水相隔 咫尺天涯
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12
❖ 河汉清且浅，相去复几许? 盈盈一水间，脉脉不得语。
• 这是诗人的慨叹。那阻隔了牵牛和织女 的银河既清且浅，牵牛与织女相去也并不远 ， 河汉虽然清浅，但织女与牵牛只能脉脉相 视而不得语。
• 这句诗用了“盈盈”“脉脉’这些叠音 词，使这首诗质朴、清丽，情趣盎然 ，情景 相生。 “盈盈”写水美， “脉脉”写情深 ，这美好的情和景与”不得语“的残酷现实 形成巨大的矛盾反差，从而使诗意更加哀怨 动人。
全篇十句有六句以叠词起头，这些叠音词既是诗句对 外在情景的细致描绘，又是作者内心真挚情感的巧妙 抒发，与全诗缠绵悱恻的感情十分和谐，体现了景中 情、情中景，显得韵味深长，哀婉动人，增强了诗歌 的形象性和抒情性，增添了诗歌的音律美和修辞美。
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19
思路结构
两星的现状 ↓
织女的相思 ↓
分离的痛苦
隔河相望
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10
三至六句： 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。
织女伸出细长而白皙的手，札札地 正在织布。
一整天不见她织成一匹布，却 见她愁容满面，泪落如雨。
诗人想象：
织女辛勤织布的情景和
思念牛郎的情态。
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11
七至十句 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。
那银河清清浅浅，两岸间 相距又该有多远呢？清清 的一水相隔，却只能含情 相望，不能互诉衷肠。
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14
分析探究一
➢此诗表达了一种怎样的情 感?何以看出?
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15
无一字直写思，字字含思
➢环境渲染 ➢情态刻画 ➢动作描摹
一曲天上悲歌，一绪人间离愁。
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16
赏析要点
•起首两句描写两星相对的清冷环境，于景中寄 寓离愁；
•中间四句描写织女，以动作神态写哀怨；
•最后四句直接抒发诗人的慨叹，暗示离别的根 源：诗中充满着浓厚的浪漫气息，将神话和现 实和谐地结合起来。
明亮
迢迢牵伸牛出 星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
布帛上的 经纬纹理
间隔
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含情凝视 的样子 9
品一品
首二句：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
仰望星空，远远地看到了明亮 的牵牛星和织女星。
“迢迢”、“皎皎” 既是写牵牛星，又 是写河汉女。
.
5
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。
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6
诗歌诵读
读准字音，把握语调
迢：tiáo 擢：zhuó
纤：xiān
札：zhá 杼：zhù 间：jiàn
脉：mò
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7
整体感知 这首诗写了什么内容？
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8
读一读
遥远
迢 迢 牵 牛 星
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1
牵牛星
织女星
说说牛郎织女的故事
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2
相爱
结婚
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3
分离
遥望
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4
《古诗十九首》大致是东汉时期的作 品，作者无从查考，但应该不是一个人。 后人因这些诗的风格和内容比较接近，就 把它们编在一起，统称《古诗十九首》。 这１９首诗，在内容上，多写夫妇朋友间 的离别相思和文人士大夫的失意郁闷心情； 在艺术上，都属比较成熟的五言诗。刘勰 《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”，钟 嵘《诗品》赞颂它“文温以丽，意悲而远， 惊心动魄，可谓几乎“一字千金”。
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20
主题思想：
全诗借神话传说中牛郎织女被银河 相隔、不得相见的故事，抒发现实生活 中男女情人咫尺天涯的哀怨，表达了渴 望夫妻团圆的强烈愿望。
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21