《铁生锈了》完整PPT课件
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（2）学生找句子，交流体会方法。
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
日积月累
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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铁生锈
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列举铁生锈常见的例子,并提出你的疑问。
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设计实验，研究铁生锈的条件
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弊：钢铁制品的生锈造成资源的浪费和损失。
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1、谈谈心目中的鲁迅
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
1、学生自读。指名读。
2、理解重点词语：
3、有感情地朗读、背诵。
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
趣味语文
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
2、学生自读。指名读。
小学科学《铁生锈》优质课件
加一_层___保__护__层__ 、 与__空___气__隔__绝 等。 3．判断题。 （1）废铁融化成铁水属于形态变化，而铁生锈属于产生新物
质（的2）变金化属。中（只√有）铁生锈。（×）
16
课堂总结
铁生锈条件：水和空气
17
谢谢观看！
13
废金属的回收利用
14
金属放在干燥的环境中；金属的 外面加一层保护层；金属与空气 隔绝；在一种金属中加入另处一 些金属制成不易生锈的合金。
合金
15
课堂练习
1．铁容易生锈的环境有 空气、 有水、 酸 、 碱 、 盐 等。 2．防止铁生锈的方法有__金___属__放__在__干__燥___的__环__境__中______、
5
视频：铁生锈的条件
实验结论：①铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。
②在有盐的情况下，生锈的程度会加深、速度会加快。
6
铁钉在醋中和其 他溶液中容易生
锈吗？
视频：铁生锈的条件
铁在空气和水同时存在的条件下，有酸、碱、盐的情况下容易生锈。
7
视频：铁与铁锈的对比 生锈的铁和没生锈的铁有什么区别？
8
生锈的铁和没生锈的铁的区别
铁生锈
物质的变化
导入新课
铁生锈了
上面的物品与下面的物品相比，怎么了?
2
说一说
大家在生活中见过 哪些铁制品生锈的 情况？
3
生锈的金属
生锈的铜
生锈的银碗
生锈的铁锅
金属生锈是生活中的一种常见现象，每年都有大量的金属因生锈而废弃。
4
? 铁在什么条件下容易生锈
铁在什么条件下容易生锈
实验材料：7个铁钉、砂纸、玻璃棒、水、醋、 盐、碱、油、7个空瓶。 实验步骤： （1）检验试验用品是否齐全。 （2）用砂纸打磨铁钉，去掉其表面覆盖物。 （3）把铁钉放在瓶子里，放在一个地方，并编 好号：①空气②装满水③半瓶水④盐水⑤碱溶液 ⑥醋溶液，同时放入相同铁钉，相同时间后观察 铁钉生锈情况。 （4）整理器材。
质（的2）变金化属。中（只√有）铁生锈。（×）
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课堂总结
铁生锈条件：水和空气
17
谢谢观看！
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废金属的回收利用
14
金属放在干燥的环境中；金属的 外面加一层保护层；金属与空气 隔绝；在一种金属中加入另处一 些金属制成不易生锈的合金。
合金
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课堂练习
1．铁容易生锈的环境有 空气、 有水、 酸 、 碱 、 盐 等。 2．防止铁生锈的方法有__金___属__放__在__干__燥___的__环__境__中______、
5
视频：铁生锈的条件
实验结论：①铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。
②在有盐的情况下，生锈的程度会加深、速度会加快。
6
铁钉在醋中和其 他溶液中容易生
锈吗？
视频：铁生锈的条件
铁在空气和水同时存在的条件下，有酸、碱、盐的情况下容易生锈。
7
视频：铁与铁锈的对比 生锈的铁和没生锈的铁有什么区别？
8
生锈的铁和没生锈的铁的区别
铁生锈
物质的变化
导入新课
铁生锈了
上面的物品与下面的物品相比，怎么了?
2
说一说
大家在生活中见过 哪些铁制品生锈的 情况？
3
生锈的金属
生锈的铜
生锈的银碗
生锈的铁锅
金属生锈是生活中的一种常见现象，每年都有大量的金属因生锈而废弃。
4
? 铁在什么条件下容易生锈
铁在什么条件下容易生锈
实验材料：7个铁钉、砂纸、玻璃棒、水、醋、 盐、碱、油、7个空瓶。 实验步骤： （1）检验试验用品是否齐全。 （2）用砂纸打磨铁钉，去掉其表面覆盖物。 （3）把铁钉放在瓶子里，放在一个地方，并编 好号：①空气②装满水③半瓶水④盐水⑤碱溶液 ⑥醋溶液，同时放入相同铁钉，相同时间后观察 铁钉生锈情况。 （4）整理器材。
物质的变化-铁生锈了
填空练习
银白 红褐
结构 致密 疏松
硬度 坚硬 易碎
磁性 导电性
易吸引 易导电 不易吸引 不易导电
通过观察比较，我认为铁生锈属于（化学变化）。
实验练习 设计实验，探索铁生锈的原因。 研究的问题： 我的假设： 实验方法：
实验现象： 实验结论：
本课要点：
A、铁锈和铁在许多性质上有不同，铁锈和铁不是同一种物质。 B、设计一个实验，研究铁生锈的条件。
我们的思路：
没有生成新物质的变化是物理变的新物质呢？
铁锈是新物质
铁生锈是化学变化
铁锈不是新物质
铁生锈是物理变化
铁片 铁锈
颜色 银白色 红褐色
结构 致密 疏松
敲击 用磁铁吸引
有延展性 能被吸引
无延展性， 易碎
不易被吸引
导电 性 良好
很差
……
结论：铁锈是不同于铁的新物质，铁在生锈的过程中产生了 新物质，所以铁生锈是化学变化。
生锈的铁制品往往是处在怎样的环境中？ 关于铁生锈的原因，可以做出怎样的假设？ 设计一个实验来验证自己的猜想。
研究的问题： 我们的假设： 实验方法： 观察到的现象： 实验结论：
小学六年科学5、铁生锈了
实验记录单1
铁片和铁锈的比较记录表
我要
？ 比较
的性
颜色
光泽
手感
敲击
导电性
质
铁 灰白色 有 光滑 有韧性 导电
用磁铁 吸引
被吸引
铁锈 红褐色 无 粗糙 较脆 不导电 不被吸引
二、探索铁生锈的原因
思考：
铁生锈与哪些因素有关呢？
• 研究的问题：铁生锈与空气有关吗？ • 我们的假设：铁生锈与空气有关。 • 实验材料： 3个试管、3枚铁钉、水、菜油 • 实验方法：
1、用同样大小的试管，其中两个分别装上水、菜油。 2、把一枚铁钉放在空试管中与空气接触，另一枚铁钉完全 浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。 3、每天观察记录一次。
• 观察到的现象：根据我们设计的方案，进，我们来分享研究成 果。
• 1.铁生锈是一种化学变 化，铁锈是一种不同于 铁的新物质。
• 2.铁生锈的原因与水和 空气有关。
观察比较铁片和铁锈，它们之间有什么不同：
灰白色，有光泽，光滑 红褐色，无光泽，粗糙
一、观察铁锈：
思考：
铁锈还是铁吗？铁生锈是什么变化？如 何证明呢？
更加有力的证据：
*
*
*
敲击比较
有韧性
较脆
导电性
能导电
铁片
不能导电
铁锈
用磁铁吸引：
用磁铁吸引铁片和铁锈：铁片能够被 吸起，铁锈不能被吸起。
苏教版六年级科学《铁钉生锈了》 ppt课件
PPT课件
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铁片和铁锈比较记录表
颜色 光泽 空隙 手感 敲击 导电 磁铁
通过观察比较，我们得出
什铁片么灰 色结白 论有 了无吗？光铁滑 较生韧锈能 电是导 化能 引吸学
变化吗？ 铁锈 红褐 无
色
有
粗糙
较脆
不易 导电
不能 吸引
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纯的铁锈是不能被磁 铁吸引的。我们日常生活 中的铁锈里面还含有铁的 成分，不是纯铁锈，因此 我们手中的铁锈是能被铁 吸引的。
2、把铁与（ 水 ）、（ 空气 ）隔绝开是防止生锈的好方法。 3、用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止铁 （ 生锈 ）。 4、通过实验，我们发现：（ 空气）和（ 水 ）是使铁容易生锈的 原因。 5、铁上面涂上油漆，便切断了铁和（ 空气 ）的接触，防止铁生锈。 6、把铁制品如菜刀等用完后放在干燥的地方，则可以切断铁和 （ 水 ）的接触，从而防止铁制品生锈。
35
喷漆
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自行车的构件如支架、链条、钢圈等， 分别采取了什么防锈措施？
镀铬
刷油漆 涂油
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课堂作业 一、填一填：
1、铁片的颜色是（ 灰白色 ）,而铁锈的颜色是（ 红褐色 ）;铁片 表面光滑度（ 光滑 ）而铁锈表面光滑度（ 粗糙 ）；铁片连接在小灯 泡电路中（ 能 ）导电，铁锈连接在小灯泡电路中（不能 ）导电。铁片 （ 能 ）被磁铁吸引，铁锈（ 不能 ）被磁铁吸引。
这些铁制品出现了 什么情况
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1
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2
买来的新 自行车没 有生锈， 用过一段 时间，有 些部位会
《铁生锈了》完整PPT课件
颜色 光泽 空隙 手感 敲击 导电 磁铁
通过观察比较，我们得出
什铁片么灰 色铁结白生论有锈了的无吗过？程光是铁滑 化较生韧学锈变能 电是化导 化。能 引吸学
变化吗？ 铁锈 棕红 无
色
有
粗糙
较脆
不易 导电
不能 吸引
.
7
探索铁生锈的原因
• 铁为什么生锈？ • 铁生锈与什么因素有关呢？
.
8
探索铁生锈的原因
结束
.
11
探索铁生锈的原因
研究的问题：铁生锈与空气有关吗？ 我们的假设：铁生锈与空气有关。
示例
实验材料：3个盘子、3枚铁钉、水、菜油
实验方法：
1.用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。
2.把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉
完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。
3.每天观察记录一次。
观察到的现象：
实验结果：
.
12
填一填：
铁片的颜色是（ 灰白色 ）,而铁锈的颜色是（ 棕红色）;铁片表面
光滑度（ 光滑）而铁锈表面光滑度（ 粗糙）；铁片连接在小灯泡电
路中（ ）能导电，铁锈连接在小灯泡电路中（ ）不导易电。铁片（ ）
被磁能铁吸引，铁锈（
）被不磁能铁吸引。
水
.
13
判一判：
1、铁锈没有铁那么坚硬，很容易脱落。（ √ ） 2、铁生锈是一种物理变化。（ × ） 3、铁片的颜色和铁锈的颜色很接近。（ × ） 4、铁和铁锈实际上就是同一种物质。（ × ）
.
1
生活中，我们经常会看到一些 铁制品生锈
铁生锈是一种什么变化？
.
2
第二单元 物质的变化
教科版六年级科学下册铁生锈了含课堂作业及答案 ppt课件
颜色 空隙 光泽度 手感 敲击 导电性 被磁铁吸引
铁片 灰白色无空隙 金属光泽 光滑 有韧性 能导电
吸引
铁锈 红褐色 有小孔无光泽 粗糙 较脆 不导电 不吸引
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铁片和铁锈比较记录表
颜色 光泽 空隙 手感 敲击 导电 磁铁
通过观察比较，我们得出
什铁片么灰 色结白 论有 了无吗？光铁滑 较生韧锈能 电是导 化能 引吸学
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铁是我们身边常见的物质，生活中 铁制品生锈是一件司空见惯的事每年 由于铁生锈而浪费的铁能达上千万吨。
那么，铁生锈与什么关？ 铁生锈是一种什么变化？ 在什么情况下铁生锈的速度最快？ 怎样阻止铁生锈？
观察得到的 空盘子里的铁钉没有生锈，有水的盘子里的铁钉生
现
象 锈了。
实20验21/2结/5 果：
28
铁生锈与水的研究报吿
❖ 研究的问题：铁生锈与水有关吗？
❖ 我的假设：铁生锈与水有关。因为铁在潮湿的环境 中容易生锈，在干燥的环境中不容易生锈。
❖ 试验方法：先准备3枚铁钉，分别放在3个试管里， 标上序号。1号杯装满水让铁钉完全浸入水中，2号 杯中装一半水让铁钉一半在空气中，3号试管不放 水让铁钉保持干燥。把3个试管放在同样的环境中 观察比较。
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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买来的新 自行车没 有生锈， 用过一段 时间，有 些部位会
生锈
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铁片 灰白色无空隙 金属光泽 光滑 有韧性 能导电
吸引
铁锈 红褐色 有小孔无光泽 粗糙 较脆 不导电 不吸引
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铁片和铁锈比较记录表
颜色 光泽 空隙 手感 敲击 导电 磁铁
通过观察比较，我们得出
什铁片么灰 色结白 论有 了无吗？光铁滑 较生韧锈能 电是导 化能 引吸学
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铁是我们身边常见的物质，生活中 铁制品生锈是一件司空见惯的事每年 由于铁生锈而浪费的铁能达上千万吨。
那么，铁生锈与什么关？ 铁生锈是一种什么变化？ 在什么情况下铁生锈的速度最快？ 怎样阻止铁生锈？
观察得到的 空盘子里的铁钉没有生锈，有水的盘子里的铁钉生
现
象 锈了。
实20验21/2结/5 果：
28
铁生锈与水的研究报吿
❖ 研究的问题：铁生锈与水有关吗？
❖ 我的假设：铁生锈与水有关。因为铁在潮湿的环境 中容易生锈，在干燥的环境中不容易生锈。
❖ 试验方法：先准备3枚铁钉，分别放在3个试管里， 标上序号。1号杯装满水让铁钉完全浸入水中，2号 杯中装一半水让铁钉一半在空气中，3号试管不放 水让铁钉保持干燥。把3个试管放在同样的环境中 观察比较。
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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买来的新 自行车没 有生锈， 用过一段 时间，有 些部位会
生锈
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《第5课铁生锈了ppt课件》
电镀铬
在铁表面电镀一层铬，形成保护膜，具有良好的抗腐蚀性和 耐磨性。
化学处理
钝化处理
通过化学反应使铁表面形成一层致密 的氧化膜，提高铁的耐腐蚀性和防锈 性。
磷化处理
在铁表面形成一层磷化膜，具有良好 的耐腐蚀性和防锈性，同时可以提高 油漆的附着力。
04
铁生锈的应用
在建筑业的应用
01
铁生锈在建筑业中有着广泛的应用，例如在桥梁、建筑 物的结构中，利用铁生锈的特性来固定钢筋，增强结构 的稳定性。
第5课铁生锈了ppt 课件
目录
• 铁生锈的原理 • 铁生锈的影响 • 防止铁生锈的方法 • 铁生锈的应用 • 铁生锈的案例研究
01
铁生锈的原理
铁生锈的化ห้องสมุดไป่ตู้反应
铁与氧气和水反应生成铁锈
铁生锈是一个氧化还原反应，铁与氧气和水反应生成铁锈，即四氧化三铁。
化学方程式
4Fe + 3O2 + 6H2O → 4Fe(OH)3，然后失水形成Fe3O4。
安全风险
某些工业场所的铁制设施生锈可 能导致安全隐患，增加事故风险。
03 防止铁生锈的方法
涂层保护
涂防锈油
在铁表面涂上一层防锈油，形成 保护膜，可以隔绝空气和水，有 效防止铁生锈。
喷涂防锈漆
将铁表面喷涂防锈漆，形成坚固 的保护层，具有良好的防锈效果 。
电镀保护
电镀锌
在铁表面电镀一层锌，形成保护膜，具有良好的耐腐蚀性和 防锈性。
自行车链条长期暴露在空气中，受到雨水和尘土的侵蚀，容易发生腐蚀生锈。
谢谢聆听
铁锈装置等。
在环境艺术中，可以利用铁生锈 的特性来营造出一种古老、历史 悠久的感觉，增加环境的艺术氛
在铁表面电镀一层铬，形成保护膜，具有良好的抗腐蚀性和 耐磨性。
化学处理
钝化处理
通过化学反应使铁表面形成一层致密 的氧化膜，提高铁的耐腐蚀性和防锈 性。
磷化处理
在铁表面形成一层磷化膜，具有良好 的耐腐蚀性和防锈性，同时可以提高 油漆的附着力。
04
铁生锈的应用
在建筑业的应用
01
铁生锈在建筑业中有着广泛的应用，例如在桥梁、建筑 物的结构中，利用铁生锈的特性来固定钢筋，增强结构 的稳定性。
第5课铁生锈了ppt 课件
目录
• 铁生锈的原理 • 铁生锈的影响 • 防止铁生锈的方法 • 铁生锈的应用 • 铁生锈的案例研究
01
铁生锈的原理
铁生锈的化ห้องสมุดไป่ตู้反应
铁与氧气和水反应生成铁锈
铁生锈是一个氧化还原反应，铁与氧气和水反应生成铁锈，即四氧化三铁。
化学方程式
4Fe + 3O2 + 6H2O → 4Fe(OH)3，然后失水形成Fe3O4。
安全风险
某些工业场所的铁制设施生锈可 能导致安全隐患，增加事故风险。
03 防止铁生锈的方法
涂层保护
涂防锈油
在铁表面涂上一层防锈油，形成 保护膜，可以隔绝空气和水，有 效防止铁生锈。
喷涂防锈漆
将铁表面喷涂防锈漆，形成坚固 的保护层，具有良好的防锈效果 。
电镀保护
电镀锌
在铁表面电镀一层锌，形成保护膜，具有良好的耐腐蚀性和 防锈性。
自行车链条长期暴露在空气中，受到雨水和尘土的侵蚀，容易发生腐蚀生锈。
谢谢聆听
铁锈装置等。
在环境艺术中，可以利用铁生锈 的特性来营造出一种古老、历史 悠久的感觉，增加环境的艺术氛
教科版科学六年级下册《铁生锈了》PPT课件
• 2、铁生锈是一种（ B ）变化。
• A、物理变化 B、化学变化 C、物理和化学 变化
• 3、下面三种情况，铁钉最不容易生锈的是（C）
• A、空气中 B、浸在自来水中
• C、浸在食用油中
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20
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21
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•
化学家们证明:在绝对无水
的空气中，铁放上几年也不生锈。
然而光有水也不会使铁生锈。人们
蒸馏水瓶里，铁也不生锈。
只有当空气中的氧气溶解在水里，
才会使铁生锈。
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18
当堂检测题
• 一、判断题
• 1、把铁钉放在真空中就不会生锈。（√ ）
• 2、铁锈很脆，一砸就碎。（√ ）
编辑版
12
一段时间后
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13
观察到的现象：A中的铁钉生锈，BC中没有 生锈。
实验结果：铁生锈的条件为：水和空气
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思维扩展
• 1，铁生锈的危害？
• 2，防止铁生锈的措施？
（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层； （3）保持铁制品表面的洁净和干燥。
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15
• 1，危害：破坏光泽，破坏器物表面结构， 如果是机械配合件，铁生锈了还会导致配 合松动或者锈死等。
敲击比较：若韧性大的为铁片，
脆的为铁锈
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4
导电性比较：能导电的为铁片，
不能导电的为铁锈。
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5
还可以磁铁吸引铁片和铁锈
能被磁铁吸引的为铁片，不能的为铁锈。
注意：若铁锈不是纯铁锈（铁没有完全锈蚀 掉）的话，任然可以被磁铁吸引。
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比较铁片与铁锈的四种方法: 颜色、敲击、导电性、磁铁吸引
《铁生锈了》物质的变化 完美课件
灰白色 有 无 光滑 较韧 能 能吸引 铁锈 红褐色 无 有 粗糙 较脆 不能 不能吸引
合作探究
小结： 铁生锈是一种化学变化，铁
锈是一种不同于铁的新物质。
合作探究
（三）探索铁生锈的原因
研究的问题 我们的假设
铁生锈与什么有关？ 铁生锈与空气和水有关 1.用3个同样大小的试管，其中两个分
别装上水、菜油。2.把一枚铁钉放在带
B.不能
2.铁锈有光泽吗 （ B ）
A.有
B.没有
3.铁和铁锈有区别吗 （ A ）
A.有
B.没有
《铁生锈了》物质的变化 完美课件
《铁生锈了》物质的变化 完美课件
家庭作业
《铁生锈了》物质的变化 完美课件
《铁生锈了》物质的变化 完美课件
板书设计 铁生锈了
观察铁锈 探索铁生锈的原因
《铁生锈了》物质的变化 完美课件
《铁生锈了》物质的变化 完美课件
1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是：用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声，反 映大众 的疾苦 和不幸 ，替他 们呐喊 ；揭示 社会的 美与丑 ，唤醒 正义感 和良知 。我想 ，这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。 2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。 3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。 4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。 5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性” 的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由” 是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。 不过，“ 德”既 有跨越 时空的 通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍 胜于立言 。 6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。 7.中 国 文 化 家 们所 说的“ 中”， 更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面，道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看，“ 中”就 在于使 统一体 中的各 个方面 彼此协 调。千 差万别 的事物 同处于 一个系 统，如 何恰当 地定位 它们， 使之各 得其所 ，这就 是“中 ”所涉 及的重 要方面 。 8.从 人 的 实 践 活动 看，“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ，它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实，如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ，便成 为“万 物并育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
合作探究
小结： 铁生锈是一种化学变化，铁
锈是一种不同于铁的新物质。
合作探究
（三）探索铁生锈的原因
研究的问题 我们的假设
铁生锈与什么有关？ 铁生锈与空气和水有关 1.用3个同样大小的试管，其中两个分
别装上水、菜油。2.把一枚铁钉放在带
B.不能
2.铁锈有光泽吗 （ B ）
A.有
B.没有
3.铁和铁锈有区别吗 （ A ）
A.有
B.没有
《铁生锈了》物质的变化 完美课件
《铁生锈了》物质的变化 完美课件
家庭作业
《铁生锈了》物质的变化 完美课件
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板书设计 铁生锈了
观察铁锈 探索铁生锈的原因
《铁生锈了》物质的变化 完美课件
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1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是：用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声，反 映大众 的疾苦 和不幸 ，替他 们呐喊 ；揭示 社会的 美与丑 ，唤醒 正义感 和良知 。我想 ，这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。 2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。 3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。 4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。 5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性” 的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由” 是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。 不过，“ 德”既 有跨越 时空的 通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍 胜于立言 。 6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。 7.中 国 文 化 家 们所 说的“ 中”， 更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面，道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看，“ 中”就 在于使 统一体 中的各 个方面 彼此协 调。千 差万别 的事物 同处于 一个系 统，如 何恰当 地定位 它们， 使之各 得其所 ，这就 是“中 ”所涉 及的重 要方面 。 8.从 人 的 实 践 活动 看，“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ，它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实，如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ，便成 为“万 物并育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
铁生锈了上课
铁生锈的条件？
在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。 只有水也不会使铁生锈。 只有把铁放既有水也有空气的环境里，铁才 会生锈。
请解释下列实验的现象
①干燥空气中 ③浸没水中 ④部分浸没食盐水中 ②部分浸没水中
液面处铁 锈较多
干燥剂
铁钉生锈情况实验记录（2）
铁钉所在 的环境
一周后的 生锈情况 我的结论 水中
5角荷花图案，2002年开始材质是钢芯镀铜。 1元菊花图案，1999年开始材质是钢芯镀镍。
喷漆
• 自行车的构件如支架、链条、钢圈等， 分别采取了什么防锈措施？
刷油漆 镀铬
涂油
不锈钢：在钢中加入镍和铝制成合金
不锈钢不会产生腐蚀、锈蚀或磨损。不锈 钢还是建筑用金属材料中强度最高的材料 之一。
保持铁制品表面干燥和洁净
怎样让生锈的铁钉恢复光泽 最常见的方法也就是把铁钉和细砂混合 在一起放在一个可以旋转的容器内旋转， 依靠铁钉和砂子的相互摩擦来达到除锈 和抛光的目的。 也可以用建筑工地上的搅拌机或和面机 等来临时的充当这个“滚筒”。
怎样保护金属资源？
1、防止金属的腐蚀， 3、合理地开采矿物， 2、金属的回收利用， 4、寻找金属的代用品。
敲击 导电 磁铁
色 色
有
无 有
能导 光滑 较韧 电
铁锈 棕红 无
能吸 引 不易 不能 粗糙 较脆 导电 吸引
通过观察比较，我们得出什么结论 了吗？铁生锈是化学变化吗？----是！
铁生锈有再 具有钢铁的属性，失去了价值， 成为废铁。 2、 引发事故 ：钢铁生锈就不再 坚固耐用，许多用钢铁制造的大 桥、机器因为生锈，就会发生断 折，引发事故。
• 自行车的构件如支架、链条、钢圈等， 分别采取了什么防锈措施？
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结束
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探索铁生锈的原因
研究的问题：铁生锈与空气有关吗？ 我们的假设：铁生锈与空气有关。
示例
实验材料：3个盘子、3枚铁钉、水、菜油
实验方法：
1.用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。
2.把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉
完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。
3.每天观察记录一次。
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1
生活中，我们经常会看到一些 铁制品生锈
铁生锈是一种什么变化？
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2
第二单元 物质的变化
5、铁生锈了
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3
观察探究
铁生锈了，是一种什么变化呢？我们用什么证据来证明 自己的观点？
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4
我们还有什么证据来证明 自己的观点？
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5
安全提示如：果你的身体有伤口, 请不要接触到铁锈!
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6
铁片和铁锈比较记录表
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14
金属生锈的危害
金属生锈后，表面会受到 腐蚀，失去原有的金属光泽， 原来平整的表面会粗糙不平， 严重的会生洞、剥落。
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15
全世界每年因金属腐蚀造成的直
接经济损失约达7000亿美元。因为钢 铁制品的生锈，全世界每年损失的钢 铁占当年钢铁产量的２０-３０％， 造成了资源的巨大浪费。
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16
与空气有关吗？
与水有关吗？
我们来设计实验验证自己的假设。
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9
实验要点：
• 采用相同的杯子或瓶子，相同的具有 光泽的钉子；不同的放入菜油 中），另一枚铁钉暴露在空气中。
• 每天观察一次，并做好记录。
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探索铁生锈的原因
根据我们设计的方案，进行实验。过一段时间，我们来 分享研究成果。
颜色 光泽 空隙 手感 敲击 导电 磁铁
通过观察比较，我们得出
什铁片么灰 色铁结白生论有锈了的无吗过？程光是铁滑 化较生韧学锈变能 电是化导 化。能 引吸学
变化吗？ 铁锈 棕红 无
色
有
粗糙
较脆
不易 导电
不能 吸引
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7
探索铁生锈的原因
• 铁为什么生锈？ • 铁生锈与什么因素有关呢？
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8
探索铁生锈的原因
观察到的现象：
实验结果：
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填一填：
铁片的颜色是（ 灰白色 ）,而铁锈的颜色是（ 棕红色）;铁片表面
光滑度（ 光滑）而铁锈表面光滑度（ 粗糙）；铁片连接在小灯泡电
路中（ ）能导电，铁锈连接在小灯泡电路中（ ）不导易电。铁片（ ）
被磁能铁吸引，铁锈（
）被不磁能铁吸引。
水
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判一判：
1、铁锈没有铁那么坚硬，很容易脱落。（ √ ） 2、铁生锈是一种物理变化。（ × ） 3、铁片的颜色和铁锈的颜色很接近。（ × ） 4、铁和铁锈实际上就是同一种物质。（ × ）