_石头说话_PPT课件
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石头说话_PPT课件杨金伟
因为环境，各种环境的不同造就了我们现在所看到的 各种形态的石头。
神奇的石头
石头在现代生活中最重要的用途就是混凝土，制造水泥乃至用水泥、 沙子、卵石或碎石配制混凝土的都是石头；石头除了可以做建筑材料外， 还可以用来观赏。石头的种类繁多，同学们，你们知道的石头的种类又有 多少呢？
神奇的石头
• 鹅卵石：
·
简 单 的 工 具
创 意 的 雕 琢
·
设 计 图
·
简 单 的 工 具
创 意 的 雕 琢
·
设 计 图
·
简 单 的 工 具
创 意 的 雕 琢
·
设 计 图
·
简 单 的 工 具
同学们，现在你们脑海里有了新的图 案构思了吗？那么就请在你的石头上画出 来，完成它的制作吧！
创 意 的 雕 琢
作业要求
·
请同学们选择合适的石头，根据 石头的特点进行添画或拼摆成一个有 趣的形象。
·
作 要选择形状比较 特别,能引起你联想的石头.确定 造型后进行绘画.
作
品 欣 赏
作
品 欣 赏
作
品 欣 赏
感受激趣 ·丰盛的石宴
·
·
感受激趣 ·丰盛的石宴
·
·
感受激趣 ·丰盛的石宴
·
·
感受激趣 ·丰盛的石宴
·
·
感受激趣 ·丰盛的石宴
·
·
1.随意组合。 2.从各个角度进行 想象,确定造型后用 502胶粘牢石头。 3.添画,装饰完成。
同学们有没有看过《哈利波特与 魔法石》这部电影呢？
故事中一个大恶人伏地魔想要偷走圣物魔法石，勇敢的少年哈利波特拿到了魔法石（宝石）它可以 跟各种石头说话。
神奇的石头
石头在现代生活中最重要的用途就是混凝土，制造水泥乃至用水泥、 沙子、卵石或碎石配制混凝土的都是石头；石头除了可以做建筑材料外， 还可以用来观赏。石头的种类繁多，同学们，你们知道的石头的种类又有 多少呢？
神奇的石头
• 鹅卵石：
·
简 单 的 工 具
创 意 的 雕 琢
·
设 计 图
·
简 单 的 工 具
创 意 的 雕 琢
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设 计 图
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简 单 的 工 具
创 意 的 雕 琢
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设 计 图
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简 单 的 工 具
同学们，现在你们脑海里有了新的图 案构思了吗？那么就请在你的石头上画出 来，完成它的制作吧！
创 意 的 雕 琢
作业要求
·
请同学们选择合适的石头，根据 石头的特点进行添画或拼摆成一个有 趣的形象。
·
作 要选择形状比较 特别,能引起你联想的石头.确定 造型后进行绘画.
作
品 欣 赏
作
品 欣 赏
作
品 欣 赏
感受激趣 ·丰盛的石宴
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感受激趣 ·丰盛的石宴
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感受激趣 ·丰盛的石宴
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感受激趣 ·丰盛的石宴
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感受激趣 ·丰盛的石宴
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1.随意组合。 2.从各个角度进行 想象,确定造型后用 502胶粘牢石头。 3.添画,装饰完成。
同学们有没有看过《哈利波特与 魔法石》这部电影呢？
故事中一个大恶人伏地魔想要偷走圣物魔法石，勇敢的少年哈利波特拿到了魔法石（宝石）它可以 跟各种石头说话。
湘版小学美术五年级上册《石头说话》PPT课件
22
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
欣赏作品，说说感受
思考: 怎样才能让你手里搜集来的石头也像 它们一样说话呢?
a、准备工具（石头、丙烯颜料、画笔、调 色盘等）
b、将石头刷洗干净，以便着色
c、给石头涂上所需要的底 色
c、用铅笔在石头上勾勒出图案
d、给画好的石头涂色
e、利用工具添画细节，让石头更生动
同学们，现在你们的脑海里有了新的图案构思了吗？ 赶快在你的石头上画出来，完成制作吧！
湘版教材 五年级
石头说话
你们认识他吗？
思考1：我们在哪些地方能见到石头可见，
大自然中的石头形态各异，千姿百态、 色彩斑斓，有的光滑细腻，有的粗糙不 平，各具特色。
它们有的用于建筑、有的用于观赏、有 的用于制作装饰物品，有的用于人们的 日常生活，美化着我们的环境。
注意事项： 1、根据石头形状来画；
2、根据石头面积来画
石头的遐想
石头的遐想
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
欣赏作品，说说感受
思考: 怎样才能让你手里搜集来的石头也像 它们一样说话呢?
a、准备工具（石头、丙烯颜料、画笔、调 色盘等）
b、将石头刷洗干净，以便着色
c、给石头涂上所需要的底 色
c、用铅笔在石头上勾勒出图案
d、给画好的石头涂色
e、利用工具添画细节，让石头更生动
同学们，现在你们的脑海里有了新的图案构思了吗？ 赶快在你的石头上画出来，完成制作吧！
湘版教材 五年级
石头说话
你们认识他吗？
思考1：我们在哪些地方能见到石头可见，
大自然中的石头形态各异，千姿百态、 色彩斑斓，有的光滑细腻，有的粗糙不 平，各具特色。
它们有的用于建筑、有的用于观赏、有 的用于制作装饰物品，有的用于人们的 日常生活，美化着我们的环境。
注意事项： 1、根据石头形状来画；
2、根据石头面积来画
石头的遐想
石头的遐想
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
石头说话1PPT课件
• 接下来请同学们从各个角度来观察你手中的 石头，摸摸身边的石头，说说这些石头都有 哪些特征？
制作步鄹
。
鹅卵石
结束语当你尽了自己的最源自努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
大宁县城关小学： 陈媛媛
• 有一个美丽的传说，精美的石头，会唱 歌、、、现在让我们竖起耳朵聆听美妙的 音乐，睁大眼睛欣赏神奇而又精美的石头 吧！
• 多么美妙的音乐，多么精美的石头呀，现 在我们一起来走近《石头说话》
欢迎你们来到恐 龙乐园，祝你们玩 的开心哦！
我们在喝茶聊天， 你们要一起吗？
联想体验
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
制作步鄹
。
鹅卵石
结束语当你尽了自己的最源自努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
大宁县城关小学： 陈媛媛
• 有一个美丽的传说，精美的石头，会唱 歌、、、现在让我们竖起耳朵聆听美妙的 音乐，睁大眼睛欣赏神奇而又精美的石头 吧！
• 多么美妙的音乐，多么精美的石头呀，现 在我们一起来走近《石头说话》
欢迎你们来到恐 龙乐园，祝你们玩 的开心哦！
我们在喝茶聊天， 你们要一起吗？
联想体验
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
湘美版级美术上册课件石头说话-V1
湘美版级美术上册课件石头说话-V1
湘美版级美术上册课件中的《石头说话》
湘美版级美术上册是小学学习美术的必备宝典，其中的《石头说话》
课件是一节引人入胜的课程。
在这堂课里，学生们将会听到石头的心声，了解石头的诉求，感受它们独特的韵味。
一、石头是艺术品
石头是常见的自然界材料，但它们并不只是一堆堆灰色的质地坚硬的
东西。
在课件的第一页中，介绍了“石头蕴含生命”，在积淀了亿万
年之后石头成为了一件又一件的艺术品，被广泛应用于建筑、雕刻、
装饰等领域。
二、石头有自己的声音
在课件的第二篇，石头在保持原状的同时，想要和我们说话。
学生们
了解到，石头有自己的声音，虽然它们不会说话，但是我们可以用手
敲击、摩擦、扫拂等方式让它们发声。
在上课的时候，可以通过这样
的方式唤醒石头的内容。
三、石头是历史的见证者
在第三篇中，学生们将会了解到石头的另一个意义——历史的见证者。
石头经过岁月的沉淀，记载了丰富的历史，同时也见证了各种事件的
发生。
课件的内容会让学生们了解到石头在历史上的重要性。
四、石头的塑性
在最后一篇里，学生们了解到了石头的塑性。
虽然石头是一种比较硬的材料，但是通过雕琢和雕刻，它们也可以被塑造成各种形态，这让石头成为了一种兼具实用性和观赏性的材料。
而通过这个环节，学生们也许能够激发自己的创作灵感。
五、结语
总的来说，《石头说话》这节课的内容非常充实，能够让学生们充分了解石头的种种魅力，并能够从中获得美学教育的启示。
这堂课程在创意设计、美学教育等方面都具有巨大的价值。
浙美版美术三下第17课《会说话的石头》ppt课件2
第17课 会说话的石头
《天下第一龟》
《狮子》
《两个和尚》
石头像什么？
形状
肌理
颜色
质地
上下左右翻转着去看石头的形状像什么？
单块石头的联想
单块石头的联想
单块石头的联想
还可以利用哪些材料……
（找石头的时候就应该思考它像什么？可以变成什么？）
捡 石 头
选 石 头
洗石头（晒干）
勾 画
上 色
我们的校园
江西三清山神女峰
复活节岛的石头像
作业要求： ⑴ 根据石头的形状、色彩、肌理、 质地等特点进行合理的想象。 ⑵ 运用夸张、变形等绘画手法让石 头变成一件有趣的作品。 ⑶ 利用生活中的废弃物给自己的作 品进行美化装饰。 ⑷ 给自己的作品取一个好听联想
多块石头的联想
生活中随处可见石头造 型艺术。校园内，村子 里，城市里都有它们的 身影，石头是大自然给 人类的馈赠，我们要珍 爱它，只要我们有一颗 发现美、创造美的心， 我们的生活就会更美好。
《天下第一龟》
《狮子》
《两个和尚》
石头像什么？
形状
肌理
颜色
质地
上下左右翻转着去看石头的形状像什么？
单块石头的联想
单块石头的联想
单块石头的联想
还可以利用哪些材料……
（找石头的时候就应该思考它像什么？可以变成什么？）
捡 石 头
选 石 头
洗石头（晒干）
勾 画
上 色
我们的校园
江西三清山神女峰
复活节岛的石头像
作业要求： ⑴ 根据石头的形状、色彩、肌理、 质地等特点进行合理的想象。 ⑵ 运用夸张、变形等绘画手法让石 头变成一件有趣的作品。 ⑶ 利用生活中的废弃物给自己的作 品进行美化装饰。 ⑷ 给自己的作品取一个好听联想
多块石头的联想
生活中随处可见石头造 型艺术。校园内，村子 里，城市里都有它们的 身影，石头是大自然给 人类的馈赠，我们要珍 爱它，只要我们有一颗 发现美、创造美的心， 我们的生活就会更美好。
【精品课件】 浙美版美术三下 第17课 会说话的石头 课件1
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第17课 二级 三级 四级
会说话的石头
五级
2024/8/2
浙美版三年级 下册
1
经 常 能 看 到 的 石 头 ： 单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级
2024/8/2
2
这些石头你们见过吗？它是人 单击此类处最编辑初母的版标主题要样式生产工具，盛行
17
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单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级
制作第三步：
给画好图案的石 头涂上颜色。
· ·
2024/8/2
18
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二级 三级 四级 五级
2024/8/2
制作第四步： 利用工具给石头 增添细节。 完成作品
19
单击此处编辑母版标题样式
赏
2024/8/2
12
作 单击此处编辑母版标题样式
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品 二级 三级 四级 五级
欣
赏
2024/8/2
13
作品欣赏
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级
2024/8/2
14
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四级
五级
2024/8/2
4
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第17课 二级 三级 四级
会说话的石头
五级
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浙美版三年级 下册
1
经 常 能 看 到 的 石 头 ： 单击此处编辑母版标题样式
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2024/8/2
2
这些石头你们见过吗？它是人 单击此类处最编辑初母的版标主题要样式生产工具，盛行
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制作第三步：
给画好图案的石 头涂上颜色。
· ·
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二级 三级 四级 五级
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制作第四步： 利用工具给石头 增添细节。 完成作品
19
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作 单击此处编辑母版标题样式
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2024/8/2
13
作品欣赏
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四级
五级
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2024/8/2
小学四年级作文《石头的话》300字(共7页PPT)
小学四年级作文《石头的话》
人们拿我做成了很多漂亮的
雕像 东西，有高大的
、远近驰名
的桥梁、平坦的大路……令人叹
为观止。但这期间我常常风餐露宿， 居无定所，甚至粉身碎骨。但我不后
人 悔，我用本身的坚硬、顽强，给
类带来了生活的便利，为人类服务。
关键词：人们,做成,很多,漂亮,
东西,高大,雕像,远近驰名,桥梁,平 坦,大路,令人,叹为观止,期间,常常, 风餐露宿,居无定所,甚至,粉身碎 骨,后悔,本身,坚硬,顽强,人类,带 来,生活,便利,人类,服务。
小学四年级作文《石头的话》
朋友 但是我还是交了许多好
，我
和他们一起经历了漫长的岁月，
泥土 渐渐和他们一样沉淀在
里。
直到有一天，轰鸣的机器声
人类 将我吵醒。原来是
在挖掘，
工厂 我被人类带到了
，我知道我
将为人类所用。对于未知的将来，我 好奇又兴奋。
关键词：但是,还是,许多,朋友,
他们,一起,经历,漫长,岁月,渐渐, 他们,一样,沉淀,泥土,直到,一天, 轰鸣,机器声,吵醒,原来,人类,挖掘, 人类,带到,工厂,知道,人类,所用, 对于,未知,将来,好奇,兴奋。
小学四年级作文
石头的话
300字
大家好，我是一块小石
头。我出生在宇宙，是陨石
结晶 与陨石碰撞之后形成的“
”。
石块 随着撞击，我变成了一个个
。
因为地球的引力，我和伙伴
们飞往了地球。
我在地球黑乎乎的，个头又
小，十分不起眼。
关键词：大家,一块,小石头,出
生,宇宙,陨石,陨石,碰撞,之后,形 成,结晶,随着,撞击,变成,一个个, 石块,因为,地球,引力,伙伴,飞往, 地球,地球,黑乎乎,个头,十分,不起 眼。
【精品课件】 浙美版美术三下 第17课 会说话的石头 课件2
谢谢！
第17课 会说话的石头
浙象鼻山
福建崇武
“天下第一龟”
玩一玩、说一说：
形状
质地
肌理
颜色
上下左右翻转着，看看你的石头像什么？
比一比：
赏一赏：你最喜欢哪一个？有什么不一样？ 勾线：巧借外形
试一试：
根据石头形状、肌理、凹凸 等特点，展开想象、相互讨论， 勾出外形。
石头像什么？
上下左右翻转着去看头的形状像什么？
石头变变变
单块石头的联想
单块石头的联想
石头的组合
作业要求：
⑴ 根据石头的形状、色彩、肌理、 质地等特点进行合理的想象。 ⑵ 以小组为单位，选择一个合适的 主题进行创作。 ⑶ 给小组或自己的作品取一个好听 的名字。
生活中随处可见石 头造型艺术。校园 内，村子里，城市 里都有它们的身影， 石头是大自然给人 类的馈赠，只要我 们有一颗发现美、 创造美的心，我们 的生活就会更美好。
【精品课件】 浙美版美术三下 第17课 会说话的石头 课件3
第17课 会说话的石头
浙美版三年级 下册
江西三清山神女峰
复活节岛的石头 像
《狮子》
它们可以变成这样：
还可以变成这样：
想一想：
1．尝试根据石头的外形发挥想象，要是 石头在你的手上，你会怎样创作呢 2．尝试运用辅助材料装饰石头，看看你 的表达能力与创造力。
绘画石头的准备 :
1．各种不同形状的石头。
2．水粉颜料、皱纹纸、蛋壳、吸管、棉签、 毛线、布料、橡皮泥、手工纸、卡纸、乳胶、 牙签、记号笔、剪刀等辅助材料 Nhomakorabea 课后作业：
• 动手创作一个漂亮有创意的石头绘画吧！ • 和同学们互相评评看，谁的的石头画的更有创意！
浙美版三年级 下册
江西三清山神女峰
复活节岛的石头 像
《狮子》
它们可以变成这样：
还可以变成这样：
想一想：
1．尝试根据石头的外形发挥想象，要是 石头在你的手上，你会怎样创作呢 2．尝试运用辅助材料装饰石头，看看你 的表达能力与创造力。
绘画石头的准备 :
1．各种不同形状的石头。
2．水粉颜料、皱纹纸、蛋壳、吸管、棉签、 毛线、布料、橡皮泥、手工纸、卡纸、乳胶、 牙签、记号笔、剪刀等辅助材料 Nhomakorabea 课后作业：
• 动手创作一个漂亮有创意的石头绘画吧！ • 和同学们互相评评看，谁的的石头画的更有创意！
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制作第一步：
·
将石头上的尘沙 洗刷干净，以便 着色。
·
简 单 的 工 具 创 意 的 雕 琢
制作第二步： 用铅笔，在石头 上勾勒出图案。
·
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简 单 的 工 具 创 意 的 雕 琢
制作第三步： 给画好图案的石 头涂上颜色。
·
·
简 单 的 工 具 创 意 的 雕 琢
制作第四步： 利用工具给石头 增添细节。
看我七十二变
·
·
看 我 七 十 二 变
·
·
欣赏会说话的石头
小鸟 妈妈 和小 鸟的 故事
用你自己的 话形容一下 它们的表情。
说说它们是用什么方 法表现的？
现 出 脚 丫 的 ？
这 是 用 什 么 方 法 表
作
品 欣 赏
作
品 欣 赏
作 品 欣 赏
·
·
丰盛的石宴
·
·
怎样制作石头画
·
·神Βιβλιοθήκη 的石头• 玉石：中国四大名玉是 和田玉 岫（xiù） 玉 独山玉 绿松石 。玉的定义： 软玉狭义上只指和田玉，广义上 包括岫岩玉，南阳玉，酒泉玉等 十多种软玉。很多软玉历史同样 悠久，如岫岩玉。硬玉只指翡翠， 咨力玉石工艺。
·
简 单 的 工 具 创 意 的 雕 琢
·
完成作品
让自己手中的石头会说话
• 制作要求：
作 品 欣 赏
·
·
神奇的石头
• 鹅卵石：
具有各种颜色。产于全国 大大小小的河道中，可用于造景。
神奇的石头
• 化石：
化石是存留在岩石中的古生物遗 体或遗迹，最常见的是骸骨和贝 壳等。 研究化石可以了解生物 的演化并能帮助确定地层的年代。 保存在地壳的岩石中的古动物或 古植物的遗体或表明有遗体存在 的证据都谓之化石。
石 头 说 话
欣赏自然界中的奇石
好玩的石 头
同学们知道河滩地卵石，高 山地石，打磨的山石的形态都 不一样。为什么呢？
同学们知道河滩地卵石，高山的石， 打磨的山石的形态都不一样。为什么呢？
因为环境，各种环境的不同造就了 我们现在所看到的各种颜色，各种形态 的石头。
联想体验
·
·
接下来请同学们从各个角度来观察你带来的 石头，他们的形态各是什么样子的？你们能将以 上两块石头各变成什么样子呢？