《当世界年纪还小的时候》PPT
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部编二年级下册《当世界年纪还小的时候》课件ppt
学发光、上山、下山。
➢ 太阳还学过什么呢？学得怎么样？
比如
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。
它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如
说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世
界吓坏了。
你们听过 “粗糙”的声 音吗？
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。 它也试过做别的事，但是都没有成功。譬 如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的 新世界吓坏了。
gōng
成功 功
结构: 左右 音序：G 部首：工 组词：成功 功能 造句：要想成功必须经过努力。
书写指导：左部靠上，第三笔是 提。“力”字横折钩的起笔在“ ” 的横和提中间。
fù
复 反反复复
结构: 上下
音序：F 部首：夂 组词：反复 往复
书写指导：“日”最窄，末横 在横中线上。“夂”比上面两
造句：我反复考虑后决定不去玩耍了。 部分宽，捺舒展。
世界万物，还有什么在做 着自己容易做的事呢？小毛虫、 禾苗、小草、高山、星星……你可 以接着往下讲吗？
➢ 我可以接着往下讲
这世界还相当有秩序。 小树春天开花，秋天结果； 星星白天睡觉，晚上出来和我们捉迷藏； 小鸟在树上安家，为树歌唱;
； 。
➢ 为什么最好再从头开始呢？
哦！不要往下讲了，最好再从头开始。 这个故事没有结局，却有很多开头，很多很 多开头。
月亮究竟学会 了发光没有呢？
➢ 水学习的是什么呢？学会了吗？
水开始学习流动。它很快就学会了， 因为只有一种方式，那就是：一直往低 处流，往低处流，往低处流……
➢ 每样东西只需要弄明白什么呢？
那时候，生活就是这么简单。每样东西只 要弄明白自己做什么最容易就行了。
长句子，我 会读！
➢ 他们弄明白自己做什么最容易了吗？
➢ 太阳还学过什么呢？学得怎么样？
比如
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。
它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如
说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世
界吓坏了。
你们听过 “粗糙”的声 音吗？
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。 它也试过做别的事，但是都没有成功。譬 如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的 新世界吓坏了。
gōng
成功 功
结构: 左右 音序：G 部首：工 组词：成功 功能 造句：要想成功必须经过努力。
书写指导：左部靠上，第三笔是 提。“力”字横折钩的起笔在“ ” 的横和提中间。
fù
复 反反复复
结构: 上下
音序：F 部首：夂 组词：反复 往复
书写指导：“日”最窄，末横 在横中线上。“夂”比上面两
造句：我反复考虑后决定不去玩耍了。 部分宽，捺舒展。
世界万物，还有什么在做 着自己容易做的事呢？小毛虫、 禾苗、小草、高山、星星……你可 以接着往下讲吗？
➢ 我可以接着往下讲
这世界还相当有秩序。 小树春天开花，秋天结果； 星星白天睡觉，晚上出来和我们捉迷藏； 小鸟在树上安家，为树歌唱;
； 。
➢ 为什么最好再从头开始呢？
哦！不要往下讲了，最好再从头开始。 这个故事没有结局，却有很多开头，很多很 多开头。
月亮究竟学会 了发光没有呢？
➢ 水学习的是什么呢？学会了吗？
水开始学习流动。它很快就学会了， 因为只有一种方式，那就是：一直往低 处流，往低处流，往低处流……
➢ 每样东西只需要弄明白什么呢？
那时候，生活就是这么简单。每样东西只 要弄明白自己做什么最容易就行了。
长句子，我 会读！
➢ 他们弄明白自己做什么最容易了吗？
24当世界年纪还小的时候 课件(共32张PPT)
这是月亮自己在问自己，读的时候声音低一 点，好像在思考问题。
问题探究
合中中作探究
想一想：“反反复复”指什么？
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主 意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反 反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。 它学会的是不断变化。
问题探究
ɡōnɡ
功
功夫 功力
gōu它也试过做别的事，但是都没有成功ɡōn。ɡ
整体感知
识记中 形标声题字
pì
譬
譬如 譬喻
pì
gōu
譬如说唱歌，它粗糙的声音，把
这个敏感的新世界吓坏了。
整体感知
识记中 形标声题字
cāo
糙
粗糙 糙米
cāo
gōu
譬如说唱歌，它粗糙的声音，把
这个敏感的新世界吓坏了。
整体感知
识记中 形标声题字
课文讲了__太__阳__、__月__亮__和__水___在学习本 领。太阳学会_发__光__、__上__山__下__山___,月亮学会 __不__断__变__化__,水学会___流__动___。
问题探究
自中中主探究
读一读想一想：“每样东西”指的是哪些东西？
当世界年纪还小的时候，每样东西都 必须学习怎么生活。
整体感知
加一中 加标识题字
mǐn
敏
敏感 灵敏
譬如说唱歌，它粗糙的声音，把
gōu
mǐn
这个敏感的新世界吓坏了。
整体感知
加一中 加标识题字
ò
哦
哦唷 哦呵
ò
gōu
哦！不要往下讲了，最好再从头 开始。
整体感知
图中片识字
观察图片，说一说你看到了什么？
问题探究
合中中作探究
想一想：“反反复复”指什么？
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主 意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反 反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。 它学会的是不断变化。
问题探究
ɡōnɡ
功
功夫 功力
gōu它也试过做别的事，但是都没有成功ɡōn。ɡ
整体感知
识记中 形标声题字
pì
譬
譬如 譬喻
pì
gōu
譬如说唱歌，它粗糙的声音，把
这个敏感的新世界吓坏了。
整体感知
识记中 形标声题字
cāo
糙
粗糙 糙米
cāo
gōu
譬如说唱歌，它粗糙的声音，把
这个敏感的新世界吓坏了。
整体感知
识记中 形标声题字
课文讲了__太__阳__、__月__亮__和__水___在学习本 领。太阳学会_发__光__、__上__山__下__山___,月亮学会 __不__断__变__化__,水学会___流__动___。
问题探究
自中中主探究
读一读想一想：“每样东西”指的是哪些东西？
当世界年纪还小的时候，每样东西都 必须学习怎么生活。
整体感知
加一中 加标识题字
mǐn
敏
敏感 灵敏
譬如说唱歌，它粗糙的声音，把
gōu
mǐn
这个敏感的新世界吓坏了。
整体感知
加一中 加标识题字
ò
哦
哦唷 哦呵
ò
gōu
哦！不要往下讲了，最好再从头 开始。
整体感知
图中片识字
观察图片，说一说你看到了什么？
部编版二下《当世界年纪还小的时候》优秀PPT课件
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24 当世界年纪还小的时候 24 当世界年纪还小的时候 24 当世界年纪还小的时候 24 当世界年纪还小的时候 24 当世界年纪还小的时候 24 当世界年纪还小的时候 24 当世界年纪还小的时候 24 当世界年纪还小的时候 24 当世界年纪还小的时候 24 当世界年纪还小的时候 24 当世界年纪还小的时候 人教 二年级 下册 语文
24 当世界年纪还小的时候 24 当世界年纪还小的时候 24 当世界年纪还小的时候 24 当世界年纪还小的时候 24 当世界年纪还小的时候
《当世界年纪还小的时候》PPT课件【完美版课件】共36页
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
《当世界年纪还小的时候》PPT课件 【完美版课件】
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
《当世界年纪还小的时候》PPT课件 人教部编版当世界年纪还小的时候ppt课件完美版24共21页
54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥
55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
41、学问是异常珍贵的东西，、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
《当世界年纪还小的时候》PPT课件 人教部编版当世界年纪还小的时候ppt
课件完美版24 51、没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。——杰斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通
55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
41、学问是异常珍贵的东西，、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
《当世界年纪还小的时候》PPT课件 人教部编版当世界年纪还小的时候ppt
课件完美版24 51、没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。——杰斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通
二年级语文下册24当世界年纪还小的时候课件(33张PPT)
指月亮的想法和行为变来变去。我好像看 到月亮学习的时候犹犹豫豫的样子，像一个拿 不定主张的天真小孩。
笔顺： 长横突出，纵向均匀。注意视察两
竖和竖折起笔的高低。
上收下放，撇捺舒展。撇、捺起笔 不相交。
左右结构，左低右高 第三笔为提 “力”的起笔在工字旁两横的中间， 最后一笔撇要舒展有力。
“日”的最后一横在田字格的横中线上。
为什么说这个故事有很多开头？
哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个 故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
因为我们有千万种想象，一种想象就是 一个开头，所以说这个故事有很多很多开头。
选一个开头，接着往下讲。
➢ 这世界还相当有秩序…… ➢ 很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
下部的“夊”要比上面部分宽。
第2课时
读词语。 年纪 必须 成功 譬如 粗糙 敏锐
当世界年纪很小的时候，太阳、月亮在学习 什么呢？ 太阳学习发光、上山下山，月亮学习变化。
读第4自然段，说说这段讲了谁在学习，学 得怎样。
水开始学习流动。它很快就学会了， 因为只有一种方式，那就是：一直往低处 流，往低处流，往低处流……
你认为世界怎样才会很有秩序？在文中找一找。 只要万物都做它最容易做的事，这世界就
很有秩序了。
只要万物都做它最容易做的事，这世界 就很有秩序了。 这里指按顺序来，不混乱。 生活中还有哪些地方要有秩序？
排
红
队
灯
放
让
学
行
读下面这段话，说说雨滴给大地带来了什么。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨 从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就 可以看到一切有多美好……
雨滴滋润了大地，让花草树木生长。
笔顺： 长横突出，纵向均匀。注意视察两
竖和竖折起笔的高低。
上收下放，撇捺舒展。撇、捺起笔 不相交。
左右结构，左低右高 第三笔为提 “力”的起笔在工字旁两横的中间， 最后一笔撇要舒展有力。
“日”的最后一横在田字格的横中线上。
为什么说这个故事有很多开头？
哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个 故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
因为我们有千万种想象，一种想象就是 一个开头，所以说这个故事有很多很多开头。
选一个开头，接着往下讲。
➢ 这世界还相当有秩序…… ➢ 很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
下部的“夊”要比上面部分宽。
第2课时
读词语。 年纪 必须 成功 譬如 粗糙 敏锐
当世界年纪很小的时候，太阳、月亮在学习 什么呢？ 太阳学习发光、上山下山，月亮学习变化。
读第4自然段，说说这段讲了谁在学习，学 得怎样。
水开始学习流动。它很快就学会了， 因为只有一种方式，那就是：一直往低处 流，往低处流，往低处流……
你认为世界怎样才会很有秩序？在文中找一找。 只要万物都做它最容易做的事，这世界就
很有秩序了。
只要万物都做它最容易做的事，这世界 就很有秩序了。 这里指按顺序来，不混乱。 生活中还有哪些地方要有秩序？
排
红
队
灯
放
让
学
行
读下面这段话，说说雨滴给大地带来了什么。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨 从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就 可以看到一切有多美好……
雨滴滋润了大地，让花草树木生长。
《当世界年纪还小的时候》(完整版)PPT课件
仿写： 反反复复是AABB式词语，请你写出几个和
“反反复复”结构相似的词语。
高高兴兴 干干净净
平平安安 多多少少
朗读指导：朗读时，将“低”读得轻一些， 慢一些，轻柔一些，“流”拖长一些。
水开始学习流动。它很快就学会了， 因为只有一种方式，那就是：一直往低 处流，往低处流，往低处流……
三个“往低处流”，写出运用反复的手法， 强调水最擅长的流动方式。
睛，就可以看到一切有多美好……
“慢慢变化”、“自由生长”，是说万事万物都在悄悄地变 化着。雨“滴进泥土里”，找到自己的归宿，“一切有多美 好”意思是万物还是遵循自然规律自变化，因此还是很美好、 和谐、有秩序。
“只要……就……”条件关系的分句说明，告诉 我们只要万物都遵守秩序，世界就会很美好。
只要万物都做它最容易做的事，
每样东西都应该做自己最容易做的事就行了。
哪些句子是分别写太阳、月亮、水是 怎么生活的？（串珠问题2）
朗读指导：以舒缓的语气朗读描写太阳学习生 活的句子，重读“发光，上山下山”等词语。
太阳开始学发光，学习怎么上 山下山。它也试过做别的事，但是 都没有成功。
“它也试过做别的事，但是都没有成功。” 写出是在 说太阳最容易做的事是“学发光，学习怎么上山下山”。
万物怎样做生活就变得简单了？（串 珠问题3）
朗读指导：以轻松舒缓的语气读，读出作者为每样东 西找到自己最容易做的事的高兴之情。
那时候，生活就是这么简单。 每样东西只要弄明白自己做什么最 容易就行了。
如果每个东西都能做自己最容易做的事情， 那么世界就会很有秩序。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。
雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼
举例：
很久很久以前，当世界年纪还小的时候，树木自 由生长，自然长大，自然衰老，没有人去砍伐它们， 树上的果子除了小动物啄食它们，多余的就自然落下。 果实腐烂，里面的种子又在第二年春天发芽，长出更 多的果树……
《当世界年纪还小的时候》PPT精品课件-完美版共38页
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
《当世界年纪还小的时候》PPT精品 课件-完美版
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
▪
谢谢！
38
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•
必譬 敏 秩 纪 须 糙 睁序 哦
理解词语
【年纪】 【粗糙】 【敏感】 【秩序】 【成功】 【主意】
试着把词语和意思连起来！
不精细，不光滑。 疾速，敏捷。 年龄、岁数。 获得预期的结果。 办法。 有条理，不混乱的情况。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
我会写
shì
识字巧方法
心上有一撇， 必然想得多。
我会认
xū
须
pì
譬
必须 胡须
譬如 譬喻
识字巧方法
一页写三撇 （彡）
识字巧方法
辟+言= 譬
我会认
cāo
糙
mǐn
敏
粗糙 毛糙
敏感 敏捷
识字巧方法
造米
识字巧方法
海边没有水 改后速度快
我会认
zhēng
睁
zhì
秩
睁眼 睁开
识字巧方法
注“目”看 “争”斗
秩序
识字巧方法
利字当头
24 当世界年纪还小的时候
第 二 课时
学习目标 1.朗读课文，感受课文奇妙的想象，读好自己
喜欢的部分。（重点） 2.能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。
（难点）
为什么说“只要万物都做它最容易做的事，这世界就 很有秩序了”？ （核心问题）
学习目标
1. 认识“纪、必”等14个生字，会写“世、界”等9个 字，会写“世界、学习”等18个词语。（重点）
2. 朗读课文，感受课文奇妙的想象，读好自己喜欢的 部分。（重点）
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
jì
纪
bì
必
年纪 世纪
必定 必然
识字巧方法
自“己”的 丝线（纟）
七秩寿辰 必有失
我会认
xù
序
ò
哦
秩序 顺序
识字巧方法
预先（予） 到“广”场
识字巧方法
哦,我 “我”的 明白了 嘴（口）
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
当• 世界年纪还小的时候，每样东西都要学习怎么生活。
dāng （当作） 当
dàng （上当）
注意加点字 的读音！
读一读: 一花位了老不奶少奶冤买 枉了钱一，块最假后玉，，才却知当道• （上当dā（ngd）àn作g）真受的骗了了，。
我会写
成功
gōng
功
结构: 左右 音序：G 部首：工 组词：成功 功能 造句：要想成功必须经过努力。
书写指导：左部靠上，第三笔 是提。“力”字横折钩的起笔 在“ ”的横和提中间。
我会写
fǎn
反 反反复复
结构: 半包围 音序：F 部首：又 组词：反复 反侧 造句：背不过的课文我会反复朗读。
书写指导：第二笔撇与横撇 和捺的下端基本齐平。横撇 和捺都从横中线起笔。
我会写
jiǎn
简单 简
结构: 上下 音序：J 部首： 组词：简单 简易 造句：我们不要把简单的问题搞复杂。
书写指导： “门”居中， 横折钩起笔于竖中线左侧。 “间”字要写得稍扁。
我会写
nòng
弄明白 弄
结构: 上下
音序：N 部首：廾
书写指导： “王”居中。
组词：弄明白 弄假成真
第五笔横要写长。撇和末笔
造句：我一定要把所有数学题弄明白。 竖与竖中线距离相等。
我会写
yóu
自由 由
结构: 独体
音序：Y 部首：丨
组词：自由 不由指导：第四笔竖写在 竖中线上，不要向下伸出。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
初读课文后，我感受到了做任何事情 要按照自然的规律去做，按照自己的初心 去做。
(3)相当
这世界
有秩序
还
_这__世__界___还__相__当__有___秩__序__…__…_____________________
5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！ (1)太阳开始学___发__光___，学着怎么上山下山；月亮有时圆
有时缺，它学会的是____不__断__的__变_；化水开始学习 __流__动____，它很快就学会了，因为只有一种方式，那 就是：一直往低处流，往低处流，往低处流…… (2)世界在慢慢变化，万物在__自___由__生__长_。____雨_从云里落下， 滴进_________泥_里土；人睁开__________，眼就睛可以看到一 切有多美好……
24 当世界年纪还小的时候
第 一 课时
每个人都是从小慢慢 长大的，你是否还记得 你小时候学本领的情景 呢？是不是很有趣？
当世界年纪还小的时候，是不是也像我们一样， 在努力学习，在慢慢长大……
于尔克·舒比格：1936年生于瑞士。他在 大学学习过日耳曼语言文学、心理学、哲学。 他后来从事过多种职业，在法国南部和科西 嘉岛当过包装工、伐木工、园艺工人，也曾做过编辑和出 版家。定居于苏黎世，职业是心理治疗师，同时也写书。 于尔克·舒比格已出版的代表作品：《大海在哪里》、《爸 爸妈妈我和她》、《有一只狗，它的名字叫天空》。
我会写
fù
复 反反复复
结构: 上下
音序：F 部首：夂 组词：反复 往复
书写指导：“日”最窄，末 横在横中线上。“夂”比上
造句：我反复考虑后决定不去玩耍了。 面两部分宽，捺舒展。
我会写
shì
方式 式
结构: 半包围
音序：S 部首：弋
组词：方式 样式 造句：我们要学会以最简单的方
式生活。
书写指导：第五笔在竖中线 上起笔，向右下斜出，要写 得有力，不要多加一撇。
4．连字词成句，并加上标点符号。
(1)太阳
学
开始
发光
太__阳___开__始__学__发___光__。____________________________
(2)学会的 月亮
是
变化
不断的
月___亮__学__会__的___是__不__断__的___变__化__。___________________
世界 世
结构: 独体 音序：S 部首：一 组词：世界 举世瞩目 造句：外面的世界特别美好。
书写指导：第二笔竖在竖 中线上，起笔比第三笔竖 低，比第五笔竖折高。
我会写
jiè
世界 界
结构: 上下 音序：J 部首：田 组词：世界 眼界 造句：中国的万里长城享誉世界。
书写指导： “田”稍扁。 第八笔与第九笔写在竖中线 的两侧，起笔不能相交。
1.看拼音，写词语。 shì jiè gōng fu
世界 功夫
jiǎn dān
简单
zhuō nòng
捉弄
fǎn fù
反复
yǎn jing
眼睛
2．读一读，连一连。 zì yóu zhì xù cū cāo mǐn jié fāng shì
方式 敏捷 粗糙 秩序 自由
3．写出下列词语的反义词。 成功—( 失败 ) 粗糙—( 精细 ) 简单—( 复杂 ) 自由—( 拘束 )
必譬 敏 秩 纪 须 糙 睁序 哦
理解词语
【年纪】 【粗糙】 【敏感】 【秩序】 【成功】 【主意】
试着把词语和意思连起来！
不精细，不光滑。 疾速，敏捷。 年龄、岁数。 获得预期的结果。 办法。 有条理，不混乱的情况。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
我会写
shì
识字巧方法
心上有一撇， 必然想得多。
我会认
xū
须
pì
譬
必须 胡须
譬如 譬喻
识字巧方法
一页写三撇 （彡）
识字巧方法
辟+言= 譬
我会认
cāo
糙
mǐn
敏
粗糙 毛糙
敏感 敏捷
识字巧方法
造米
识字巧方法
海边没有水 改后速度快
我会认
zhēng
睁
zhì
秩
睁眼 睁开
识字巧方法
注“目”看 “争”斗
秩序
识字巧方法
利字当头
24 当世界年纪还小的时候
第 二 课时
学习目标 1.朗读课文，感受课文奇妙的想象，读好自己
喜欢的部分。（重点） 2.能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。
（难点）
为什么说“只要万物都做它最容易做的事，这世界就 很有秩序了”？ （核心问题）
学习目标
1. 认识“纪、必”等14个生字，会写“世、界”等9个 字，会写“世界、学习”等18个词语。（重点）
2. 朗读课文，感受课文奇妙的想象，读好自己喜欢的 部分。（重点）
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
jì
纪
bì
必
年纪 世纪
必定 必然
识字巧方法
自“己”的 丝线（纟）
七秩寿辰 必有失
我会认
xù
序
ò
哦
秩序 顺序
识字巧方法
预先（予） 到“广”场
识字巧方法
哦,我 “我”的 明白了 嘴（口）
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
当• 世界年纪还小的时候，每样东西都要学习怎么生活。
dāng （当作） 当
dàng （上当）
注意加点字 的读音！
读一读: 一花位了老不奶少奶冤买 枉了钱一，块最假后玉，，才却知当道• （上当dā（ngd）àn作g）真受的骗了了，。
我会写
成功
gōng
功
结构: 左右 音序：G 部首：工 组词：成功 功能 造句：要想成功必须经过努力。
书写指导：左部靠上，第三笔 是提。“力”字横折钩的起笔 在“ ”的横和提中间。
我会写
fǎn
反 反反复复
结构: 半包围 音序：F 部首：又 组词：反复 反侧 造句：背不过的课文我会反复朗读。
书写指导：第二笔撇与横撇 和捺的下端基本齐平。横撇 和捺都从横中线起笔。
我会写
jiǎn
简单 简
结构: 上下 音序：J 部首： 组词：简单 简易 造句：我们不要把简单的问题搞复杂。
书写指导： “门”居中， 横折钩起笔于竖中线左侧。 “间”字要写得稍扁。
我会写
nòng
弄明白 弄
结构: 上下
音序：N 部首：廾
书写指导： “王”居中。
组词：弄明白 弄假成真
第五笔横要写长。撇和末笔
造句：我一定要把所有数学题弄明白。 竖与竖中线距离相等。
我会写
yóu
自由 由
结构: 独体
音序：Y 部首：丨
组词：自由 不由指导：第四笔竖写在 竖中线上，不要向下伸出。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
初读课文后，我感受到了做任何事情 要按照自然的规律去做，按照自己的初心 去做。
(3)相当
这世界
有秩序
还
_这__世__界___还__相__当__有___秩__序__…__…_____________________
5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！ (1)太阳开始学___发__光___，学着怎么上山下山；月亮有时圆
有时缺，它学会的是____不__断__的__变_；化水开始学习 __流__动____，它很快就学会了，因为只有一种方式，那 就是：一直往低处流，往低处流，往低处流…… (2)世界在慢慢变化，万物在__自___由__生__长_。____雨_从云里落下， 滴进_________泥_里土；人睁开__________，眼就睛可以看到一 切有多美好……
24 当世界年纪还小的时候
第 一 课时
每个人都是从小慢慢 长大的，你是否还记得 你小时候学本领的情景 呢？是不是很有趣？
当世界年纪还小的时候，是不是也像我们一样， 在努力学习，在慢慢长大……
于尔克·舒比格：1936年生于瑞士。他在 大学学习过日耳曼语言文学、心理学、哲学。 他后来从事过多种职业，在法国南部和科西 嘉岛当过包装工、伐木工、园艺工人，也曾做过编辑和出 版家。定居于苏黎世，职业是心理治疗师，同时也写书。 于尔克·舒比格已出版的代表作品：《大海在哪里》、《爸 爸妈妈我和她》、《有一只狗，它的名字叫天空》。
我会写
fù
复 反反复复
结构: 上下
音序：F 部首：夂 组词：反复 往复
书写指导：“日”最窄，末 横在横中线上。“夂”比上
造句：我反复考虑后决定不去玩耍了。 面两部分宽，捺舒展。
我会写
shì
方式 式
结构: 半包围
音序：S 部首：弋
组词：方式 样式 造句：我们要学会以最简单的方
式生活。
书写指导：第五笔在竖中线 上起笔，向右下斜出，要写 得有力，不要多加一撇。
4．连字词成句，并加上标点符号。
(1)太阳
学
开始
发光
太__阳___开__始__学__发___光__。____________________________
(2)学会的 月亮
是
变化
不断的
月___亮__学__会__的___是__不__断__的___变__化__。___________________
世界 世
结构: 独体 音序：S 部首：一 组词：世界 举世瞩目 造句：外面的世界特别美好。
书写指导：第二笔竖在竖 中线上，起笔比第三笔竖 低，比第五笔竖折高。
我会写
jiè
世界 界
结构: 上下 音序：J 部首：田 组词：世界 眼界 造句：中国的万里长城享誉世界。
书写指导： “田”稍扁。 第八笔与第九笔写在竖中线 的两侧，起笔不能相交。
1.看拼音，写词语。 shì jiè gōng fu
世界 功夫
jiǎn dān
简单
zhuō nòng
捉弄
fǎn fù
反复
yǎn jing
眼睛
2．读一读，连一连。 zì yóu zhì xù cū cāo mǐn jié fāng shì
方式 敏捷 粗糙 秩序 自由
3．写出下列词语的反义词。 成功—( 失败 ) 粗糙—( 精细 ) 简单—( 复杂 ) 自由—( 拘束 )