五柳先生传课件全面版
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今义：只求懂得个大概，不求深刻了 解（含贬义）。
读书目的，不是追求名利，是求得 精神享受和安慰，寄托感思。
3.哪些语句表现五柳先生的性格、生活和志趣
• 隐者风范(性格)：闲静少言，不慕荣利 • 书中求乐(志趣)：好读书，不求甚解 • 率真放达(志趣)：性嗜酒，期在必醉，曾
不吝情去留 • 安贫乐道(生活)：短褐穿结，箪瓢屡空，
陶渊明
不为五斗米折
陶渊明担任腰彭泽县令时，
上级派一官员到彭泽视察，有
人深知此事马虎不得，劝陶渊
明好生准备，不料陶渊明却说
“我不能为五斗米俸禄，卑躬
屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”
Hale Waihona Puke 当即脱去官服，辞官回老家去
了。从此不再做官。后世用
“不为五斗米折腰”表示为人
清高，有骨气，不为名利奔走
逢
迎
。
五五柳先柳生先传生
课文朗 读
要求（检查预习）
----丁辉
1、读准字音
2、注意节奏、感情（一、二段感情的异同）
3、初步了解文意
五柳先生传 （zhuàn）
先生不知何许人也，亦不详其 姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。 闲静少言，不慕荣利。好读书，不 求甚解；每有会意，便欣然忘食。 性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其 如此，或置酒而招之；造饮辄尽， 期在必醉。既醉而退，曾不吝情去 留。环堵萧然，
44..哪哪些些语语句句表表现现了了五五柳柳先先生生的的性性
格格生生活活和和志志趣趣? ?
1.文章采用先叙后议的结构(传文+赞语) 2."五柳先生"得名的原因是其宅边有五棵柳树.
可见家居环境清静、淡雅、简朴．由环境可 见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度
3.文中含义：读书只求领会意旨，不在 一字一句的解释上过分下功夫。
八年级语文下册第五单元---古代生 活
考考你
一、初中阶段我们已经学过陶渊明写的文章或者有 关陶渊明的文章，想想看，哪些反映了他追求高洁, 隐世避俗的品性？
《桃花源记》 《归园田居》
二、说说你对陶渊明的了解。
归园田居(三)
种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归； 道狭草木长 ,夕露沾我衣。 衣沾不足惜 ,但使愿无违。
手 段 追 名 逐 利 ， 社 会 上 充 满
着
虚 伪 与 欺
末 年 ， 社 会 黑 暗 ， 风 气 污 浊 ， 很 多 人 不
桑 （ 今 江 西 九 江 ） 人 。 著 名 的 隐 士 。 东
, ,
， 世 称 靖 节 先 生 ， 又 自 号 五 柳 先 生 浔 阳
陶 渊 明 东 晋 著 名 诗 人 。 一 名 潜 ， 字 元
箪 汲俦 觞
piáo lǚ lóu yú
瓢屡 娄 欤
Next
翻译要求： 重点字词——准确 归纳一词多义 词类活用 一些简单句式
重点词 Next
语 会意:领会书中的意思
辄：就，于是 萧然:空荡,空寂 晏如:高兴的样子 戚戚:忧愁的样子 汲汲：形容心情急切样子(汲:取水于井) 俦：朋友、伴侣 觞：酒杯
一些简单的特殊句 式
• 判断句:先生不知何许人也
• 倒装句:不戚戚于贫贱
• 省略句:闲静少言
合作探究
11..文文章章的的结结构构模模式式有有什什么么特特点点？
？2．为什么自号“五柳先生”? 2体.为现什了么他自怎号样“的五精柳神先风生貌”? ? 体3.现陶渊了明他好怎读书样为的什精么不神求风甚貌解？? 3.陶渊明好读书为什么不求甚解？
先生不知何许人也（地方、处所） 许 杂然相许（赞同）
高可二黍许（左右、上下） 曾不吝情去留（离开） 去 日始出时去人远 （距离） 西蜀之去南海不知几千里也（认为）
寻向所志（标记） 志 处处志之（做标记）
颇示己志（志趣）
其亲旧知其如此（他,代五柳先生） 其 蜀之鄙有二僧,其一贫（其中的）
其言兹若人之俦乎（语气词，表揣测、 反问）
不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空， 晏如也。常著文章自娱，颇示己 志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不 戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。” 其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗， 以乐其志。无怀氏之民欤？葛天 氏之民欤？
检查预习
Shì zhé lìn hè
嗜 辄 吝褐
dān jí chóu shāng
传陶渊明
陶渊 明
你了解什么是"传"吗?
自传，传记文的一种， 是叙述作者自己生平经 历的文章。一般来说， 自传要介绍自己的字的 姓名、籍贯、年龄、性 格爱好及思想发展等等
本文是陶渊明 托名五柳先生写 的自传，作者正 是通过五柳先生 “颇示己志”， 表达自己的思想 感情。
学习目标：
1.积累文言词汇 2.了解人物性格志趣和精神风貌 3.体会朴素凝练的语言风格
3、“五柳先生”的三大志趣好_读__书____性、_嗜__酒____常、著__文__章__
4、“五柳先生”的生活境况是环_堵__萧__然__，__不__蔽__风__日__；____ ___短__褐__穿__结__，__箪__瓢__屡__空__，__晏__如___也_____。
5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应？
晏如也 • 自得其乐，淡泊名利(志趣)：常著文章自
娱，忘怀得失。
性格： 闲静少言 ，不慕荣利
不
慕
名
利
生活： 环堵萧然，不蔽风日,短
，
五柳先生
褐穿结，箪瓢屡空，晏
率
如也
真 自
读书： 好读书，不求甚解
然 ，
安
贫
乐
志趣 饮酒： 性嗜酒，期在必醉
道
写文章： 常著文章自娱
讨论：
1.何为“赞”？赞语中的那 一句话和“传”中的语句照 应？对作者的这种性格，该 怎样看待？
____不__汲__汲__于__富___贵__________。
2.你喜欢五柳先生吗？
五柳先生传
赞语
不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵
照应：环堵萧然，不蔽 风日；短褐穿结，箪瓢 屡空。
照应：“不慕荣利”
衔觞赋诗，以 照应：“常著文章自娱，颇示己
乐其志
志。”
请用课文原句答题：
1、“五柳先生”的字号来源于宅_边__有___五__柳__树___。
2、“五柳先生”最突出的性格特征闲是静__少__言__，__不__慕__荣__利__
来村。，诈择 晋柴 亮
兮 辞 》 、 《 归 园 田 居 》 等 。
生 活 。 代 表 作 有 《 桃 花 源 记 》 、 《 归 去
其 诗 多 歌 颂 优 美 的 自 然 景 色 和 淳 朴 的 农
辞 去 官 职 ， 归 隐 田 园 ， 过 着 俭 朴 的 生 活
。 陶 渊 明 做 过 几 任 小 官 ， 因 对 官 场 不 满
读书目的，不是追求名利，是求得 精神享受和安慰，寄托感思。
3.哪些语句表现五柳先生的性格、生活和志趣
• 隐者风范(性格)：闲静少言，不慕荣利 • 书中求乐(志趣)：好读书，不求甚解 • 率真放达(志趣)：性嗜酒，期在必醉，曾
不吝情去留 • 安贫乐道(生活)：短褐穿结，箪瓢屡空，
陶渊明
不为五斗米折
陶渊明担任腰彭泽县令时，
上级派一官员到彭泽视察，有
人深知此事马虎不得，劝陶渊
明好生准备，不料陶渊明却说
“我不能为五斗米俸禄，卑躬
屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”
Hale Waihona Puke 当即脱去官服，辞官回老家去
了。从此不再做官。后世用
“不为五斗米折腰”表示为人
清高，有骨气，不为名利奔走
逢
迎
。
五五柳先柳生先传生
课文朗 读
要求（检查预习）
----丁辉
1、读准字音
2、注意节奏、感情（一、二段感情的异同）
3、初步了解文意
五柳先生传 （zhuàn）
先生不知何许人也，亦不详其 姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。 闲静少言，不慕荣利。好读书，不 求甚解；每有会意，便欣然忘食。 性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其 如此，或置酒而招之；造饮辄尽， 期在必醉。既醉而退，曾不吝情去 留。环堵萧然，
44..哪哪些些语语句句表表现现了了五五柳柳先先生生的的性性
格格生生活活和和志志趣趣? ?
1.文章采用先叙后议的结构(传文+赞语) 2."五柳先生"得名的原因是其宅边有五棵柳树.
可见家居环境清静、淡雅、简朴．由环境可 见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度
3.文中含义：读书只求领会意旨，不在 一字一句的解释上过分下功夫。
八年级语文下册第五单元---古代生 活
考考你
一、初中阶段我们已经学过陶渊明写的文章或者有 关陶渊明的文章，想想看，哪些反映了他追求高洁, 隐世避俗的品性？
《桃花源记》 《归园田居》
二、说说你对陶渊明的了解。
归园田居(三)
种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归； 道狭草木长 ,夕露沾我衣。 衣沾不足惜 ,但使愿无违。
手 段 追 名 逐 利 ， 社 会 上 充 满
着
虚 伪 与 欺
末 年 ， 社 会 黑 暗 ， 风 气 污 浊 ， 很 多 人 不
桑 （ 今 江 西 九 江 ） 人 。 著 名 的 隐 士 。 东
, ,
， 世 称 靖 节 先 生 ， 又 自 号 五 柳 先 生 浔 阳
陶 渊 明 东 晋 著 名 诗 人 。 一 名 潜 ， 字 元
箪 汲俦 觞
piáo lǚ lóu yú
瓢屡 娄 欤
Next
翻译要求： 重点字词——准确 归纳一词多义 词类活用 一些简单句式
重点词 Next
语 会意:领会书中的意思
辄：就，于是 萧然:空荡,空寂 晏如:高兴的样子 戚戚:忧愁的样子 汲汲：形容心情急切样子(汲:取水于井) 俦：朋友、伴侣 觞：酒杯
一些简单的特殊句 式
• 判断句:先生不知何许人也
• 倒装句:不戚戚于贫贱
• 省略句:闲静少言
合作探究
11..文文章章的的结结构构模模式式有有什什么么特特点点？
？2．为什么自号“五柳先生”? 2体.为现什了么他自怎号样“的五精柳神先风生貌”? ? 体3.现陶渊了明他好怎读书样为的什精么不神求风甚貌解？? 3.陶渊明好读书为什么不求甚解？
先生不知何许人也（地方、处所） 许 杂然相许（赞同）
高可二黍许（左右、上下） 曾不吝情去留（离开） 去 日始出时去人远 （距离） 西蜀之去南海不知几千里也（认为）
寻向所志（标记） 志 处处志之（做标记）
颇示己志（志趣）
其亲旧知其如此（他,代五柳先生） 其 蜀之鄙有二僧,其一贫（其中的）
其言兹若人之俦乎（语气词，表揣测、 反问）
不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空， 晏如也。常著文章自娱，颇示己 志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不 戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。” 其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗， 以乐其志。无怀氏之民欤？葛天 氏之民欤？
检查预习
Shì zhé lìn hè
嗜 辄 吝褐
dān jí chóu shāng
传陶渊明
陶渊 明
你了解什么是"传"吗?
自传，传记文的一种， 是叙述作者自己生平经 历的文章。一般来说， 自传要介绍自己的字的 姓名、籍贯、年龄、性 格爱好及思想发展等等
本文是陶渊明 托名五柳先生写 的自传，作者正 是通过五柳先生 “颇示己志”， 表达自己的思想 感情。
学习目标：
1.积累文言词汇 2.了解人物性格志趣和精神风貌 3.体会朴素凝练的语言风格
3、“五柳先生”的三大志趣好_读__书____性、_嗜__酒____常、著__文__章__
4、“五柳先生”的生活境况是环_堵__萧__然__，__不__蔽__风__日__；____ ___短__褐__穿__结__，__箪__瓢__屡__空__，__晏__如___也_____。
5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应？
晏如也 • 自得其乐，淡泊名利(志趣)：常著文章自
娱，忘怀得失。
性格： 闲静少言 ，不慕荣利
不
慕
名
利
生活： 环堵萧然，不蔽风日,短
，
五柳先生
褐穿结，箪瓢屡空，晏
率
如也
真 自
读书： 好读书，不求甚解
然 ，
安
贫
乐
志趣 饮酒： 性嗜酒，期在必醉
道
写文章： 常著文章自娱
讨论：
1.何为“赞”？赞语中的那 一句话和“传”中的语句照 应？对作者的这种性格，该 怎样看待？
____不__汲__汲__于__富___贵__________。
2.你喜欢五柳先生吗？
五柳先生传
赞语
不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵
照应：环堵萧然，不蔽 风日；短褐穿结，箪瓢 屡空。
照应：“不慕荣利”
衔觞赋诗，以 照应：“常著文章自娱，颇示己
乐其志
志。”
请用课文原句答题：
1、“五柳先生”的字号来源于宅_边__有___五__柳__树___。
2、“五柳先生”最突出的性格特征闲是静__少__言__，__不__慕__荣__利__
来村。，诈择 晋柴 亮
兮 辞 》 、 《 归 园 田 居 》 等 。
生 活 。 代 表 作 有 《 桃 花 源 记 》 、 《 归 去
其 诗 多 歌 颂 优 美 的 自 然 景 色 和 淳 朴 的 农
辞 去 官 职 ， 归 隐 田 园 ， 过 着 俭 朴 的 生 活
。 陶 渊 明 做 过 几 任 小 官 ， 因 对 官 场 不 满