四川省卫生计生委科研课题变更或结题情况报告表

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四川省医学会科研课题管理办法

四川省医学会科研课题管理办法

附件:四川省医学会科研课题管理办法(试行)第一章总则第一条为积极推动我省医学科学研究,提高医学科学技术水平,充分调动广大卫生专业技术人员的科研积极性,促进医学科学的建设和发展,现根据《四川省医学会章程》,制定本办法。

第二条由四川省医学会评审评价部负责立项课题的组织及管理工作,其主要职责是:汇集并提议立项课题选题及研究指南;组织立项课题申报资格审查及立项评审;布置项目中期检查及验收结题。

第三条四川省医学会科研课题在遵守国家相关法律法规,符合医学伦理原则下,面向四川省医学会单位会员广泛征集申报项目,公平竞争、择优立项。

第二章申报第四条申报范围:(一)疾病预防、诊断、治疗、护理、康复、保健等方面的应用研究、应用基础研究和软科学研究课题;(二)边缘交叉学科高新技术在医学领域创新性应用研究课题;(三)引进创新性医学科技成果推广应用研究课题;(四)医学领域的横向联合、科研协作或其它需要在省医学会立项的课题。

第五条申报条件:(一)课题负责人所在单位为省医学会单位会员,本人为省医学会个人会员。

(二)课题负责人应具有较长时期的专业技术工作经历或相当于中级及以上专业技术职务水平,有较强的组织和协调能力,较高的理论素养和分析解决问题的能力,熟悉所申报课题领域情况。

(三)课题负责人必须实际承担和负责组织指导课题实施,以单位名义而无具体承担人的项目不予受理。

(四)课题负责人在同一批次公布的科研计划课题中只能申报一项课题。

(五)申报单位书面承诺按照学会要求匹配科研经费,保障课题顺利实施。

第六条申报方法:申报人填写《四川省医学会科研课题申报书》,由申报单位负责人签署意见、加盖公章后,在规定时间报评审评价部。

第三章评审第七条评审主要内容:(一)对国内外研究现状的了解程度;(二)研究意义及预期成果价值;(三)研究的目的性;(四)研究设计的科学性;(五)研究方法的先进性;(六)研究内容的创新性;(七)技术路线、实验方法的可行性;(八)现有研究基础及基本条件;(九)是否符合医学伦理原则;(十)经费预算是否合理。

四川省医学类科研项目结题与验收流程

四川省医学类科研项目结题与验收流程

六、省医学会项目结题
七、院基金项目结题
• (一)博士基金结题考核量化指标(达到其中一条即可): • 1. 成功申报国家自然科学基金或与研究方向相同的其他国 家级、省部级纵向科研课题。 • 2.以第一作者或通讯作者发表与研究项目相关的SCI收录 论著1篇(不包括网络版、会议论文)。且文章通讯作者 第一单位须为四川省医学科学院· 四川省人民医院。
• (一)成都市科技项目验收申请表(版本号); • (二)附件要求: • 1.项目实施总结报告; • 2.经费使用情况报告; • 3.项目专项审计报告(重大、重点项目); • 4. 项目合同书复印件。
五、省中医药管理局结题
五、省中医药管理局结题
1、《四川省中医药管理局科研项目结题申请表》;
2、 项目研究技术资料及作为附件的反映项目进展 的典型照片、图片、图例等; 3、 项目经费使用情况报告; 4、 单位档案部门出具的归档证明。
一、国家自然科学基金结题
• 1、登录ISIS系统,填报《国家自然科学基金资助 项目结题报告》 • 2、资助经费不得有结余经费
• 3、在线提交后系统生成的PDF版本,下载并打印 结题报告(注意核对封面的版本号)
二、省科技厅项目验收
二、省科技厅项目验收
• • • • •
1.验收申请表 2.验收报告 3.研究总结报告 4.项目经费使用情况报告 5. 项目支出明细帐(5000元及以上支出须提供原 始记账凭证复印件,专家咨询费或者劳务费每一笔 都要附记账凭证以及有姓名、电话、单位、职称、 身份证号的签领单。) • 6.委项目结题
三、省卫计委项目结题
• 1、省医院科研项目结题报告表(纸质版和电子版); • 2、省卫生计生委科研课题变更或结题情况报告表(纸质 版和电子版); • 3、科研课题经费结算单(纸质版和电子版) • 4、发表论文复印件

科研项目结题报告表

科研项目结题报告表

科研项目结题报告表项目类别:合同编号:项目名称:项目负责人:所在单位:电子信箱(Email):起止年月:填报日期:项目结题简表项目类别项目名称负责人职称研究计划完成期限年月实际完成年月实际参加人数高级中级初级博士硕士其它生生完成论学术会议交流著(篇\册)国际国内研究成评议\鉴定果(项)人才培硕士(已获学位)养人期刊发表大会分组已发表特邀报报告告、全国性国外学展示科技期术刊物刊咨询\调发明专利研报告硕士(在校)专著出版待发已出版拟出版表已推广进修教师结题种类成果获奖情况研究经费(元):批准资拨入经费支出助金额金额正常()、中止()、撤消()、提前结题()经费结余合计科研业实验务费材料费仪器设实验室协作费项目组备费改装费织实施费二、研究工作总结研究工作总结是全面反映本项目研究工作的学术性总结报告。

请按照下列提纲编写,要求简明扼要,实事求是,以学术内容为主,一般字数控制在2000字左右。

如需要,可另加页。

1.研究内容及研究方法。

2.要说明主要的科学发现和创新之处,并列出具体的内容和必要的数据。

3.成果的科学意义和应用前景(对基础研究,着重阐明其科学意义;对应用基础研究和应用研究,着重阐明其应用前景);学术界的反映和引用;国际合作与交流的情况;转入国家和自治区其它重大科研计划的情况。

4.计划(如有变动,须说明)的完成情况与存在的问题。

项目负责人(签章):年月日序主要作者号三、完成论著目录论著名称备注(请注明:论文发表的刊物名称,日期,卷(期),起止页码;或著作的出版日期,出版社名称,出版社地址)此页不够可另加页。

四、研究成果目录成果名称主要完成者组织鉴定单位及日期获准专利国别、类别及专利号五、所在单位意见单位盖章年月日六、学校科研管理部门意见(盖章)年月日。

医学科研专项课题管理办法-国家卫生计生委医药卫生科技发展研究中心

医学科研专项课题管理办法-国家卫生计生委医药卫生科技发展研究中心
第十一条 卫生部科技发展中心根据项目建议单位提
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供的资料进行项目资格审查。重点审核产品或技术的安全 性、有效性,结合临床应用、专家评估意见及有无专利纠纷 等情况,确定是否纳入候选项目。
第十二条 候选项目确定后,立项申请单位应根据自 身要求及产品或技术特点,进行课题方案设计,经相关专家 组进行可行性论证,并根据专家意见修改后,报卫生部科技 发展中心审核批准。
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技计划之间的关系、社会效益与经济效益的关系、公益性质 与市场行为的关系、整体利益与合作各方局部利益的关系 等。
第七条 专项课题以项目为实施单元,每个项目的组 织实施流程包括项目立项、课题评审、课题立项、过程管理 及验收结题等环节。
第二章 项目立项 第八条 卫生部科技发展中心面向国内外,开放式接 受企业、社会团体和其他有关单位提出的项目立项建议,立 项建议内容应符合本办法第二条规定的研究领域,并符合以 下要求: 1、项目内容应具有科学性、先进性、实用性和可操作 性,即课题中所涉及的医疗卫生技术或产品科技含量要高, 应具有较高的实用价值和应用前景,在实际研究中可操作性 要强。 2、项目内容所涉及的医疗卫生技术或产品原则上要获 得国家卫生部或药监局等权威部门颁布的合法的市场许可 证书,要符合卫生部医疗卫生技术应用管理的有关规定。对 于高水平的上市前研究,可在充分论证的基础上,以适当方 式立项。 3、项目内容所涉及的医疗卫生技术或产品应有明确的 知识产权归属,以避免在项目实施过程中产生知识产权纠 纷。 第九条 对于以下情形的项目建议,卫生部科技发展 中心将不予受理和立项:
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人对申请书相关内容的真实性、方案可行性、经费预算合理 性、以及所具有的条件能否满足课题的要求等进行审核。
第十八条 课题申请者必须具备以下基本条件:一是 申请人申报项目须得到本单位同意,个人申报项目不予受 理;二是申请人应具有中级以上(或相应)技术职称; 三 是申请者原则上不超过 60 岁。对于课题申请者和申请单位 的其他条件将在具体项目的课题申请指南中予以规定。

教育科学研究课题重要事项变更申请表

教育科学研究课题重要事项变更申请表
3.其它变更需详细说明理由。
三、课题负责人意见(变更后新课题负责人是否具备完成课题研究内容的能力并能够如期结题。)
原课题负责人签章:
新课题负责人签章:
年 月 日
四、课题负责人所在单位意见
单位公章
负责人签章:
年 月 日
五、高教研究所审核意见
单位公章
负责人签章:
年 月 日
注:课题变更申请需经课题所在单位同意、高教研究所审核并予以公示。
教育科学研究课题重要事项变更申请表
课题名称
立项级别及编号
课题负责人
联系电话
单位名称
一、变更内容Βιβλιοθήκη □变更课题负责人 □变更课题组主要成员 □中止项目 □其它
二、变更事由
提示点1.变更课题负责人须写明变更负责人理由,变更理由必须合理、详尽、充分。
2.变更课题组主要成员须写明变更成员理由及变更后的参加者顺序。

我所经历的四川省卫生高级职称评审经验谈-文档资料

我所经历的四川省卫生高级职称评审经验谈-文档资料

4.出版本专业著作1部或本专业市级以上讲义1本(本人撰写2万字以上,著作已正式出版 )。 「我所经历的四川省卫生高级职称评审经验谈」
(二)专题报告。 专题报告主要反映工作能力、业务水平和实践技能。内容包括:任现职期间解决本专业的 病例、实验、诊断、现场(流行病学)调查、药物调剂等方面的经验和体会。字数不少于 5000字。
(三)科研要求。
此项不作为申报必备条件,但作为评审的重要参考项目。 聘任副主任医(药、护、技)师期间,取得下列业绩、成果之一: 1.县级科技进步奖以上获奖项目(含同级政府颁发的同等级别专业技术成果奖项)的主要 完成人(以个人奖励证书为准)。 2.对本专业技术操作问题进行总结研究,提炼出的经验在本地区行业内得到广泛认可并推 广,取得实效。 四、申报基层卫生副主任医(药、护、技)师资格要求 (一)专题报告。 专题报告主要反映工作能力、业务水平和实践技能。内容包括:任现职期间解决本专业的 病例、实验、诊断、现场(流行病学)调查、药物调剂等方面的经验和体会。字数不少于 5000字。 (二)论文、科研要求。
我所经历的四川省卫生高级职称评审经 验谈
贴上一个目前四川省最权威的晋升高级职称的文件,重点看最后一段我的个人经验。
一、申报主任医(药、护Leabharlann 技)师资格要求(一)论文要求。
聘任副主任医(药、护、技)师期间,出版、发表的本专业著作、论文,须符合下列条件 之一: 1.作为第一作者在中华人民共和国新闻出版总署网站上能查询到的、公开发行的合法期刊 上发表本专业学术论文3篇以上(其中三级医疗机构在A类学术期刊发表本专业论著2篇以 上)。 「我所经历的四川省卫生高级职称评审经验谈」 2.出版本专业有较高学术水平的专著(本人撰写5万字以上且已正式出版)1部以上。 (二)科研要求。 此项不作为申报必备条件,但作为评审的重要参考项目,尤其对三级医疗机构申报人员应 进行重点考察。 聘任副主任医(药、护、技)师期间,取得下列业绩、成果之一:

四川省科技计划项目(课题)调整规程(试行)

四川省科技计划项目(课题)调整规程(试行)

四川省科技计划项目(课题)调整规程(试行)第一章总则第一条为规范四川省科技计划项目(课题)的调整事项,明确项目(课题)调整程序及相关主体职责,制定本规程。

第二条四川省科技计划项目(课题)调整是指省级科技计划项目(课题)在立项过程及执行周期内,对承担单位(含合作单位)、负责人、验收时间、经费预算等事项的变更及项目(课题)的撤销或终止。

第三条省级科技计划项目(课题)一经批准立项,原则上不予调整。

确需调整的,按本规程执行。

第二章调整事项第四条项目(课题)有关事项调整。

(一)承担单位及合作单位变更。

1.因承担单位股权变更、工商更名、合作单位业务调整等情况,影响项目(课题)实施、需对承担单位或合作单位调整的,可变更项目(课题)承担单位、合作单位;2.项目(课题)负责人因工作单位变动,原单位及现所在单位均同意变更,且现所在单位及项目负责人具备完成该项目(课题)的相应条件,可调整项目(课题)承担单位。

(二)负责人变更。

项目(课题)负责人因出国定居、重大疾病、死亡、工作调动等原因,不能主持该项目(课题)研究工作,经项目承担单位申请且调整后不影响项目实施,可调整项目(课题)负责人。

青年科技基金、青年科技创新研究团队等人才类项目(课题),项目(课题)负责人不得更换,无法完成项目(课题)任务的,按照项目(课题)终止处理。

(三)验收时间变更。

根据项目(课题)执行情况,需要延长项目(课题)执行期,可在项目到期前1 个月申请延期验收,延期时间最长为一年。

第五条经费调整。

(一)项目(课题)预算总额(含自筹经费)调整。

因项目(课题)实施需要、环境变化等原因,或依据项目(课题)中期检查、巡视检查、绩效评估(考核)等检查、评估结果,需对项目(课题)预算总额作相应调整。

(二)项目(课题)合作单位预算调整。

合作单位之间预算调整;增加或减少项目(课题)合作单位的预算调整。

(三)项目(课题)预算科目间调整。

1.项目(课题)总预算不变,直接费用中材料费、测试化验加工费、燃料动力费、出版/文献/信息传播/知识产权事务费、其他支出预算的调整;2.项目(课题)总预算不变,直接费用中设备费、劳务费、专家咨询费一般不予调增。

川卫办发〔2015〕104号 卫生专业技术人员申报高级专业技术职务任职资格前实践能力和工作业绩的规定20150409

川卫办发〔2015〕104号 卫生专业技术人员申报高级专业技术职务任职资格前实践能力和工作业绩的规定20150409

川卫办发〔2015〕104号四川省卫生计生委关于印发《卫生专业技术人员申报高级专业技术职务任职资格前实践能力和工作业绩的规定》的通知各市(州)卫生计生委、科学城卫生计生委,省中医药管理局,委直属各单位,省级有关部门,中央在川医疗卫生单位:现将《卫生专业技术人员申报高级专业技术职务任职资格前实践能力和工作业绩的规定》印发给你们,请认真贯彻执行。

四川省卫生计生委2015年4月9日卫生专业技术人员申报高级专业技术职务任职资格前实践能力和工作业绩的规定为贯彻落实《中共四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅关于激励引导教育卫生人才服务基层的意见》(川委办〔2014〕7号)和《四川省人民政府关于加强卫生计生队伍建设的意见》(川府发〔2014〕47号)精神,引导卫生专业技术人员钻研技术、提高技能、改善服务,强化专业实践能力,建立以工作业绩为基础,以专业理论知识、业务工作量、科研创新能力为主要内容,符合卫生人才特点的评价机制。

卫生专业技术人员申报高级专业技术职务任职资格评审,须提供任现职期间的论文、科研、病历等证明其专业实践能力的材料,并须按规定到对口支援医疗卫生机构定期服务和到上级医疗卫生机构进修学习。

一、对口支援和进修学习要求明确对口支援任务的医疗卫生、计生机构申报卫生高级专业技术职务任职资格人员,须在任现职期间按规定进行对口支援;申报卫生高级专业技术职务任职资格人员进修学习须按本规定在上级医疗卫生机构本专业进修并取得合格证书(具体要求见附件1)。

(一)申报主任医(药、护、技)师资格。

1.省、市(州)三级医疗机构,中央在川医疗卫生机构和省级其他医疗卫生、计生机构(疾病预防控制中心、妇幼保健院等)的卫生专业技术人员在聘任副高级专业技术职务后,申报晋升正高级专业技术职务任职资格前须到对口支援单位连续驻点服务不少于3个月。

2.省、市(州)二级医疗机构,县(市、区)二级及以上医疗机构和市级其他医疗卫生、计生机构(疾病预防控制中心、妇幼保健院等)的卫生专业技术人员聘任副高级专业技术职务后,申报晋升正高级专业技术职务任职资格前须到对口支援单位连续驻点服务不少于3个月。

内容提示研究的主要过程和活动、研究计划完成情况、研究变更情况(课题负责人、课题名称、研究内容、成果形

内容提示研究的主要过程和活动、研究计划完成情况、研究变更情况(课题负责人、课题名称、研究内容、成果形

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------内容提示研究的主要过程和活动、研究计划完成情况、研究变更情况(课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等)成果内容提示:研究的主要过程和活动、研究计划完成情况、研究变更情况(课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等)成果的出版、发表情况、转载、采用、引用情况、成果的代表等。

(可自行加页)自我校参加《基于网络的中小学英语移动教学研究》子课题以来,全体实验教师积极投入子课题五年级英语网络移动教学研究策略的课堂教学改革之中,我们以课题研究为契机,突破了陈旧的英语教学模式,逐步形成了建立策略,开展活动,形成模式,推广成果为主要内容的英语课题研究系统模式。

我们在近三年内五年级英语教与学方面依靠广大师生,倡导教师更新观念,应用网络移动激发学生学习兴趣,增强学生学习的自主意识,并教给方法,巧妙运用,使学生学会自主学习,主要提高学习技能,为学生终身发展打下良好的基础,创造教学的新模式。

以下,我代表英语课题组教师,就近三年以来我课题组研究的过程和取得的成果做一个扼要的报告,总结经验、谈论得失。

一、建立严密的课题分工管理体制我们课题的研究内容主1 / 8要是:五年级英语运用网络移动教学,主要提高学生的听力。

具体地说应解决以下三方面的问题:一是教学要以学生的发展(包括知识、能力、个性、创造性等)为出发点来确定教学策略,而不是学生适应教学;二是教学过程中要充分尊重和发挥学生的主体地位与作用,使学生积极主动地参与教学,得到生动活泼、创造性的锻炼;三是把学生的发展情况作为衡量教学成败的主要标准。

为此,我们在课题申报成功以后,全组教师根据制订的方案,积极组织实施,并开展课题研究。

四川省重大科技成果转化(专项)项目验收报告

四川省重大科技成果转化(专项)项目验收报告

四川省重大科技成果转化(专项)项目
验收报告
四川省科学技术厅制
二O年月
验收报告填写和打印说明
1.填写验收报告各项内容应实事求是,表述明确。

外来语要同时用原文和中文表达,第一次出现的缩略词,须注明全称。

2.验收报告的各个部分都需填写,原则上不能有空白;确实无法填写的内容,请一律用“/”表示。

3.验收报告须由项目承担单位通过网络在线填写(其中第七、八、九项验收完成后补填),在线上报。

4.验收报告需项目承担单位报省科技厅审查合格后,用A4纸打印一式3份,左侧装订,不得加用塑料等额外装订材料(必须确保网上的电子文档与最终打印稿一致),由所在单位加盖公章后,报项目分管处室1份,同时送四川省重大科技成果转化工程联席会议办公室1份,项目承担单位留存1份。

课题研究结题报告模板(通用5篇)

课题研究结题报告模板(通用5篇)

课题研究结题报告模板(通用5篇)课题讨论结题报告模板篇1我校于xx年3月担当了全州教育科学规划一般课题《学校课间操组织形式及内容改革讨论》的讨论工作。

本课题于xx年3月形成方案,试验时间原方案从xx年3月——xx年年xx月但是由于讨论时间短推迟到20xx年11月,在整个试验过程中取得了明显成果。

获得了7篇省级以上相关论文奖项,2次州级以上公开示范课活动。

课题能按方案进行并达到预定讨论目标。

一、把握目标,加强培训,保证课题试验工作顺当开展本课题是在对进一步落实全国亿万同学阳光体育运动保证同学每天一小时的体育熬炼时间基础上,结合我校为一所农村中学,正规的体育场所和设施缺乏,群众体育活动较落后。

但随着改革开放、社会经济的不断富强,同学的观念已经有了很大的转变,以往的课间操组织形式和活动内容,已经对同学没有任何的爱好,同学对课间操产生了敷衍的做法和厌烦的心情,更有甚者产生了恐惊心理。

但这不能说明课间操已经一无是处了,到了该取消的时候,而是提示我们要转变对课间操的熟悉,转变课间操的组织形式、活动内容,加强对课间操的管理和评价工作,把同学对课间操的爱好重新找回来。

xx年3月我校把传统的课间操进行改革,并申报了州级课题。

作为担当全州的科研课题,既有科研促教,提高“课标”实施效果的目的促进同学自我进行体育熬炼的习惯培育终身体育的意识,使同学在校期间把握几项运动技术和球类规章和简洁的裁判规章。

又能通过试验强化老师的科研意识,增加各教研组教研的氛围。

因此我们重视试验老师的学习、培训和课题可行性论证等工作。

xx年5月进行了课题开题报告会,由县教科所领导指导,学校全体老师参与了会议,学校领导对课题的立项表示庆贺和支持,对课题试验工作提出了详细要求,并表示将在人力、财力和时间等方面赐予大力的支持。

领导的重视给课题组老师增加了试验信念,为课题讨论工作顺当开展的奠定了基础。

在开展讨论工作的前期,重点加强对课题组成员的学习和培训,学习和解读《体育与健康》课程标准解读《体育教学》、《中国学校体育》等杂志,了解和把握大课间活动各种项目的技术,通过互联网查阅有关大课间活动的学问。

2024年科技计划执行情况年度(二篇)

2024年科技计划执行情况年度(二篇)

2024年科技计划执行情况年度(____年)课题编号课题名称课题负责人承担单位计划类别研究周期:年月至年月填报日期年月日课题负责人(签章)____西省卫生厅说明1.计划执行情况一般在计划下达当年年底进行第一次检查,以后在研究周期内以第一次检查时间为准,每年检查一次;检查方式为单位进行自查,上级主管部门进行复查。

2.“计划类别”系指课题属哪个部门哪一类计划,如省科技厅计划、卫生厅普通计划等。

3.研究周期为计划下达的年、月至实际完成研究的时间。

4.填写必须严肃认真,实事求是,用钢笔或园珠笔,不得潦草。

5.提交本“年度报告”的同时,应将有利于说明课题计划执行情况的有关材料附后。

6.本“年度报告”一式二份,由单位科技主管部门审核,并签署意见,加盖公章,课题组留存一份,单位留存一份。

经费使用情况实际拨款年万元年万元年万元年万元其它筹资途径筹资数额年万元年万元年万元年万元主要支出项目金额(万元)用途其它各项开支开支合计结余合计上一次检查已填写了的项目和支出的经费不再重复计划执行情况(1、已完成的研究或推广内容,是否按计划进度完成,取得了什么结果,产生的社会、经济效益。

2、研究或推广内容未完成部分的说明,原因何在。

今后能否按计划完成或需要延长多长时间。

3、有无阶段性成果,申请或批准专利和技术转让。

4、论文发表情况。

)存在的问题和解决的办法,有何意见和要求(包括经费需求及简要说明理由)单位支持情况(含经费、仪器设备、实验室、人员调配、水电供应及保证课题组人员研究时间等)计划修正和下一年研究内容简述。

2024年科技计划执行情况年度(二)尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!我作为科技计划执行负责人,荣幸向大家汇报2024年科技计划执行情况的年度报告。

在过去的一年中,我们积极推进科技计划的各项任务,取得了一系列重要成果。

以下是对2024年科技计划执行情况的总结。

一、总体情况根据2024年科技计划的目标和任务,我们全力推进科技创新,促进了科技与经济社会的深入融合。

四川省卫生副高职称论文新规定

四川省卫生副高职称论文新规定

主要完成人(以个人奖励证书为准),或县级科技进步一等奖获奖项目的主要完
成人(前三名,以个人奖励证书为准)。 2.县级及以上立项科研课题1项以上的课题负责人,已结题(以科技成果完成者 证书为准)或课题进展良好,取得阶段性性成果(以项目申请合同书为准,并提 供年度执行报告)。 3.获本专业新技术国家专利或实用新型专利1项以上(以专利证书为准)。
2.对本专业技术操作问题进行总结研究,提炼出的经验在本地区行业内得到广泛
认可并推广,取得实效。
四、申报基层卫生副主任医(药、护、技)师资格要求 (一)专题报告。 专题报告主要反映工作能力、业务水平和实践技能。内容包括:任现职期间解决 本专业的病例、实验、诊断、现场(流行病学)调查、药物调剂等方面的经验和 体会。字数不少于5000字。 (二)论文、科研要求。 论文、学术交流、科研成果不作为申报必备条件,但作为评审的重要参考项目。
五、其他事项 (一)医学“论著”认定标准。 论著是医学论文体裁中常见的一种表现形式,具有特定的概念。它是作者将自己
的科研、临床、教学的成果、经验、体会,以严密的逻辑论证、规范形成的文字
作品,是医学论文中最具典型性和代表性的文体。医学论著应具有四大特点: 1.在写作的形式上有比较规范的要求,包括文题、作者姓名、作者单位、属地、 邮编,符合问题内容要求的中文摘要、英文摘要、关键词(3-8个)、前言(引 言)、资料(材料)与方法、结果、讨论(体会)和参考文献等各项内容(论著 字数应在2500字以上)。「四川省卫生副高职称论文新规定」 2.医学论著是作者从自己已占有的基本素材(第一性资料)出发,经过科学、严 谨地整理、加工、分析、论证,得出论点并形成规范性的文字作品。
3.医学论著所表达的结论比较明确、可信,论文质量与学术价值较高。 4.医学论著应为一次性文献(含循证医学的系统评价)。 论文的文体结构具备“论著”所要求的各项规范内容及特点,同时刊载于公开发行的合法

科研项目结题报告表

科研项目结题报告表

科研项目结题报告表项目名称:xxxxxxxxxx项目编号:xxxxxxxxxx所属单位:xxxxxxxxxx项目负责人:xxxxxxxxxx参与人员:xxxxxxxxxx项目周期:xxxxxxxxxx项目简介:本项目旨在xxxxxxxxxx(此处简要描述项目的研究背景、目标和重要意义)。

通过xxxxxxxxxx(此处描述项目的主要研究内容、方法和技术路线),我们取得了以下成果和经验。

一、项目成果1. 重点成果一:在xxxxxxxxxx领域,我们开展了xxxxxxxxxx的研究,通过xxxxxxxxxx的方法和技术,实现了xxxxxxxxxx。

这一成果使得xxxxxxxxxx(此处描述成果对学术、技术或者实践的贡献)。

2. 重点成果二:通过对xxxxxxxxxx的深入研究,我们发现了xxxxxxxxxx的规律和特点,提出了xxxxxxxxxx的理论模型。

这一成果为xxxxxxxxxx(此处描述成果的实际应用或者学术价值)。

3. 其他成果:此外,我们还取得了一系列与项目相关的辅助成果,如xxxxxxxxxx,xxxxxxxxxx等(此处列举其他与项目相关的成果,可以具体描述)。

二、项目经验与问题1. 项目经验:在项目的开展过程中,我们积累了大量的研究经验和技术手段,如xxxxxxxxxx(此处描述项目过程中的技术、实验方法或者研究工具)。

这些经验对于未来的研究具有重要的指导意义,为相关领域的研究提供了宝贵的参考。

2. 项目问题:在项目研究的过程中,我们也遇到了一些问题和困难,主要包括xxxxxxxxxx(此处可以描述项目中遇到的问题、瓶颈或者挑战)。

然而,通过团队的共同努力和专家的指导,我们克服了这些问题,并取得了上述的研究成果。

三、合作与交流1. 合作情况:在项目的进行中,我们与多个单位和研究团队进行了广泛的合作。

我们共享了各自的研究资源和成果,相互促进了科研的发展。

这种合作模式为今后的研究合作提供了重要的借鉴。

四川省医学类科研项目结题与验收流程精选PPT

四川省医学类科研项目结题与验收流程精选PPT
始记账凭证复印件,专家咨询费或者劳务费每一笔 都要附记账凭证以及有姓名、电话、单位、职称 、身份证号的签领单。) • 6.计划任务书(科技厅盖章的复印件)
三、省卫计委项目结题
三、省卫计委项目结题
三、省卫计委项目结题
•1、省医院科研项目结题报告表(纸质版和电子版); •2、省卫生计生委科研课题变更或结题情况报告表(纸质
四川省医学类科研项目结题与验收流程
主要内容
• 一、国家自然科学基金结题 • 二、省科技厅项目验收 • 三、省卫计委项目结题 • 四、市科技局项目结题 • 五、省中医药管理局结题 • 六、省医学会项目结题 • 七、院基金项目结题 • 八、横向课题结题
一、国家自然科学基金结题
一、国家自然科学基金结题 • 1、登录ISIS系统,填报《国家自然科学基金资助
以第一作者或通讯作者发表与研究项目相关的SCI收录论著1篇(不包括网络版、会议论文)。 2、资助经费不得有结余经费 1、登录ISIS系统,填报《国家自然科学基金资助项目结题报告》 1、登录ISIS系统,填报《国家自然科学基金资助项目结题报告》
3、 项目经费使用情况报告; 一、国家自然科学基金结题
且文章通讯作者第一单位须为四川省医学科学院·四川省人民医院。 一、国家自然科学基金结题 4.项目经费使用情况报告 一、国家自然科学基金结题
版和电子); •3、科研课题经费结算单(纸质版和电子版) •4、发表论文复印件
四、市科技局项目结题
以第一作者或通讯作者发表与研究项目相关的SCI收录论著1篇(不包括网络版、会议论文)。 以第一作者或通讯作者发表与本研究项目相关的Medline或EI收录论著2篇。 1、省医院科研项目结题报告表(纸质版和电子版); (二)青年基金结题考核量化指标(达到其中一条即可): 一、国家自然科学基金结题 1、登录ISIS系统,填报《国家自然科学基金资助项目结题报告》 3、科研课题经费结算单(纸质版和电子版) 2.经费使用情况报告; 项目合同书复印件。 申请人以第一作者或通讯作者发表与本研究项目相关的北大核心期刊论著1篇+科技核心期刊1篇(共2篇)。 1.项目实施总结报告;

科研结题报告(完整版)(范本)

科研结题报告(完整版)(范本)

科研结题报告科‎研结题报告‎一、结题报‎告的基本结构结‎题报告是一项课题‎研究结束,研究者‎客观地、概括地介‎绍研究过程,总结‎、解释研究成果,‎向有关部门(机构‎)申请结题验收的‎文章,科研结题报‎告。

它是课题研究‎所有材料中最主要‎的材料,也是科研‎课题结题验收最主‎要的依据,其基本‎结构包括:‎题目部分——标‎题、署名。

正文‎部分——(1)‎序言(问题的提出‎、研究的动机)。

‎(2)‎理论依据。

‎(3)研究目‎标。

(‎4)研究方法(采‎用哪些教育科研方‎法)。

‎(5)研究的主要‎内容。

‎(6)研究过程概‎述。

(‎7)研究成果(概‎括性描述、列出图‎表、研究假设的检‎验结果)、结论与‎建议。

‎(8)存在的问题‎或研究的局限性。

‎结尾部分——注‎释、参考文献、附‎录。

结题报告要‎注意基本格式的规‎范化。

根据具体情‎况,在体例上可作‎适当调整,我们反‎对格式呆板化,但‎也不能违反基本格‎式。

接下来着重谈‎谈几个带有普遍性‎的问题。

‎二、题报告题目‎的表述要有明确性‎结题报告的题目‎一般格式为:‎《》课题结‎题报告。

关键是‎该课题题目应具体‎明确,准确地概括‎研究的方向、研究‎的广度和深度,且‎有新颖性。

具体要‎求是:①应‎有价值、有新意。

‎②范围既不会过于‎宽泛,也不会过于‎狭窄。

③最好能囊‎括研究范围、对象‎、内容、方法。

④‎题目内容最好涉及‎两个变量。

⑤题目‎不要用疑问句形式‎。

⑥题目要避免价‎值判断。

⑦不宜用‎过分修饰、文学化‎的题目。

⑧用词规‎范,切忌杜撰。

‎在研究过程中如果‎发现题目不当或该‎研究没有价值,就‎得终止研究,重新‎调整研究课题,并‎呈报立项审批单位‎。

在结题报告中应‎写新的课题,并附‎上说明。

‎三、理论依据的‎选取、运用要准确‎理论依据即本课‎题研究的科学依据‎,是选题论证的依‎据,是研究者对所‎研究问题预先赋予‎某种假设的理论依‎据和指导研究过程‎的理论依据。

选‎取理论依据要防止‎三种情况:‎①无“论”可依;‎②有“论”难依;‎③大“论”小“依‎”;④有论不依。

课题开题修改情况报告

课题开题修改情况报告

一、课题背景随着我国教育事业的不断发展,教师作为教育工作的核心力量,其教育教学能力的高低直接影响着教育质量。

为了提高教师的教育教学水平,促进教师专业成长,本课题《基于教师专业成长的教师培训模式研究》应运而生。

二、课题开题报告修改情况1. 修改课题名称原课题名称为《教师培训模式研究》,经过反复讨论和修改,最终确定修改为《基于教师专业成长的教师培训模式研究》。

新课题名称更加准确地反映了课题的研究方向和目标。

2. 修改研究内容(1)调整研究内容结构:将原开题报告中的研究内容分为三个部分,即理论分析、实践探索和效果评价。

新修改的开题报告将研究内容调整为四个部分,即背景分析、理论框架、实践探索和效果评价,使研究内容更加系统、完整。

(2)细化研究内容:针对原开题报告中的研究内容,进一步细化了各个部分的具体内容。

如背景分析部分,增加了对国内外教师培训模式的研究现状分析;理论框架部分,补充了教师专业成长的理论基础;实践探索部分,细化了教师培训模式的实施步骤和策略;效果评价部分,增加了对培训效果的评价指标和方法。

3. 修改研究方法(1)调整研究方法:原开题报告中的研究方法主要以文献研究法和调查法为主,新修改的开题报告增加了案例分析法。

通过对典型案例的分析,为教师培训模式的优化提供有益借鉴。

(2)细化研究方法:针对各个研究方法,进一步细化了具体实施步骤。

如文献研究法,增加了对相关文献的搜集、整理和筛选;调查法,细化了调查问卷的设计、发放和回收;案例分析法,明确了案例选择、分析和总结的步骤。

4. 修改研究计划(1)调整研究进度:原开题报告中的研究进度安排较为紧凑,新修改的开题报告对研究进度进行了调整,使研究过程更加合理、有序。

(2)细化研究计划:针对各个研究阶段,细化了具体的研究任务和时间安排。

如文献研究阶段,明确了文献搜集、整理和分析的时间节点;实践探索阶段,细化了教师培训模式的实施步骤和时间安排;效果评价阶段,明确了评价指标和方法的时间节点。

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