八年级上复习应用文专题训练

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部编人教版八年级语文语言运用复习题(及答案)

部编人教版八年级语文语言运用复习题(及答案)

部编人教版八年级语文语言运用复习题(及答案)一、初中语文语言运用1.2019年5月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》,学校以此为契机,开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动,请你按照要求逐项完成以下任务。

(1)【观点论述】以“爱国”为主题,从“个人”与“国家”关系的角度,展开论述,要求写明观点、理由和结论,80字以内。

(2)【故事链接】下图是一位著名的现代作家,请概述他“弃医从文”的故事。

60字以内。

(3)【对联续写】根据上联,结合故事材料,续写下联。

上联:朝花夕拾书写和蔼师长下联:________【答案】(1)个人利益和国家利益是相互依存的;个人只有爱国了,国家富强了,才能更好维护个人的利益和尊严;当个人利益和国家利益相冲突时,个人利益应服从国家利益。

(2)鲁迅留学日本时,看影片时,看到中国人被杀时,旁边看热闹的中国人竟漠然以对,鲁迅受到刺激,决定弃医从文,救治国民的精神。

(3)弃医从文拯救国民精神【解析】【分析】(1)题干要求以“爱国”为主题,从“个人”与“国家”关系的角度,展开论述;首先作为一个公民我们有责任和义务去爱自己的国家,只有爱自己的国家才能让自己的利益得到保护;其次我们要明确“个人”是一个小的范围,而“国家”是一个大的范围,在国家利益之前,我们都应该放弃个人利益去服从国家的利益。

据此简要作答即可。

注意题干要求80字以内。

(2)本题题干要求概述鲁迅“弃医从文”的故事,所以只简单叙述这个故事就可以。

鲁迅是我国现代最伟大的文学家、革命家和思想家。

早年在日本仙台医学专科学校学习。

一天,在上课时,教室里放映的片子里一个被说成是俄国侦探的中国人,即将被手持钢到刀日本士兵砍头示众,而许多站在周围观看的中国人,个个无动于衷,脸上是麻木的神情。

这时身边一名日本学生说:“看这些中国人麻木的样子,就知道中国一定会灭亡!”鲁迅听到这话忽地站起来向那说话的日本人投去两道威严不屈的目光。

八年级语文应用文专题练习

八年级语文应用文专题练习

八年级语文应用文专题练习班级姓名座号成绩[说明]:中考对应用文的考查主要是两方面:一是写作,大部分是作为小作文来考的;二是修改.近两年来广东省与梅州市中考则以修改考查为主(以书信,通知,启事三种应用文为主).下面教给同学们一个复习应用文的快速学习法:第一步:记住所有应用文格式所涉及的名称及位置.并形成下表:格式位置标题第一行居中称呼第二行顶格正文第三行空两格开始特此紧接正文或另起一行空两格写此致正文下一行空两格敬礼此致下一行顶格署名正文右下方日期正文右下方,署名的下一行有效期正文左下方第二步:在比较多种应用文格式的基础上形成记忆歌诀.1.署标正共有.(署名,标题,正文是应用文共有的)2.日期无说明.(说明书不写日期)3.特此有唁证.("特此"之类的用语只有唁电和证明信才用)4.说合公启何必称.(说明书,合同,公约,启事不写称呼)以下是书信,通知,启事三种应用文体行款格式(包括开头称呼,正文首行,署名和日期等格式).一,书信:(感谢信,表扬信,祝贺信)除掌握一般格式外,应注意一般书信和特殊书信在内容和用语上的差异.如:倡议书应把发出的倡议的原因,目的和意义交代清楚,内容分条陈述即可.(1)书信:是人们因相隔两地,为了交流思想,互通信息,沟通情况,磋商事宜所采用的一种书面谈话形式,是种重要的应用文体.现在我们所用的书信,除公函外,分一般书信(私人之间的往来通信)和专用信(企事业单位之间的往来通信,其中包括个人和集体,上级和下级之间的往来通信).我们这里主要介绍一般书信.一般书信的写作格式可分为六个部分:①称呼.要单独成行,顶格书写,以表示尊敬和礼貌.称呼之后加冒号,以示领起下文.一般是平时口头怎么称呼,书面上就怎么写.②问候.单独成行,空两格写起.长者多问候身体,其余则问候学习,工作,生日,节日等.③正文.这是信的主体部分,寄信人要向收信人回答,询问,叙述的内容都在这里表述.正文要另起一行,空两格写起,转行时顶格.根据内容可适当分段,主要内容有:说明什么时间收到对方的来信,表示谢意;或者询问对方情况表示关怀,总之,应先谈对方的事后谈自己的事情.每一件事都要分段写,使眉目清楚,让对方一目了然;回答对方的问题要有针对性,有的放矢.可写有何希望,要求或再联系的事项.④祝语.可因人,因具体情况选用适当的词.祝语的习惯写法有两种.一是在正文写完之后紧接着写"此致",转一行顶格或空两格再写"敬礼".二是不写"此致",只是另起一行空两格写"敬礼""安好""健康""平安"等词,一定要另起一行空两格,不得尾缀在正文之后.也可在正文结尾下另起一行写"祝你""敬祝",再空两格写上"安好""健康"等.⑤署名和日期.在信写完后的右下方写上自己的姓名和写信的时间.署名在上,时间在名字下一行右边.⑥信封.分横式和竖式两种.横式信封自上而下的第一行写收信人邮编号码和详细地址.中间一行写收信人姓名(字要写大一点)和姓名后面的"收''或"启"等字样.姓名和"收""启"之间不要写与收信人的关系,一律写"同志''或"先生",因为此信是先给邮递员传递的.最下一行是写信人的邮编号码,详细地址和姓名(多数只写姓),后面加一个"缄"或"寄"字.竖式信封的顺序是从右至左.(一)感谢信感谢信属于专用书信.专用书信除了感谢信外,还有表扬信,慰问信,推荐信,介绍信,证明信,咨询信,申请书,聘书,请柬,决心书,倡议书,建议书,挑战书等.专用书信具有专门性和内容上的规定性,一种专用书信往往写一个方面的内容.公开的专用书信大都用标题标明信件的性质.以团体署名的专用书信,一般不加结束语与问候语.感谢信是对某个单位或个人的关怀,支援,帮助表示感谢的信.感谢信不仅有感谢的意思,而且有表扬的意思.这种信可以直接给对方或对方所在单位,也可以张贴在对方单位山或所在地的公共场所,还可以交给报纸刊登,电台广播,电视台播映.感谢信的格式如下:第一行的正中用较大的字体写上"感谢信"三个字.如果写给个人,这三个字可以不写.有的还在"感谢信"的前边加上一个定语,说明是因为什么事情,写给谁的感谢信.第二行顶格写对方单位名称或个人姓名,姓名后面可以加适当的称呼,如"同志""师傅""先生"等,称呼后用冒号如果感谢对象比较多,可以把感谢对象放在正文中间提出.第三行空两格起写正文.这'部分要写清楚对方在什么时间,什么地点,由于什么原因,做了什么好事,对自己或单位有什么支持和帮助,事情有什么好的结果和影响.还要写清楚从中表现了对方哪些好思想.好品德,好风格.最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心.正文写好了,另起—行空两格(也可以紧接正文)写上"此致",换一行顶格写上"敬礼".最后再换一行,在右半行署上单位名称或者个人姓名.在署名的下边写上发信的日期.写感谢信要注意下面几点:1.叙述对方对自己或本单位的帮助,一定要把人物,时间,地点,原因,结果以及事情经过叙述清楚,便于组织了解和群众学习.2.信中要洋溢着感激之情.在叙述事实的过程中,除了要突出对方的好思想和表示谢意外,行文要始终饱含着感情.这感情要真挚,热烈,使所有看到信的人都受到感染.3.写表示谢意的话要得体,既要符合被感谢者的身分,也要符合感谢者的身分.4.感谢信以说明事实为主,切勿不着边际地大发议论.(二)表扬信表扬信是对某些单位或个人的高尚风格和模范事迹表示颂扬的信件.这种信件可以是领导机关,群众团体表扬其所属的某——单位以及某一个人的,也可以是群众之间的互相表扬.表扬信一般用大红纸抄出,张贴在被表扬的单位,个人的所在地或者公共场所;也可以在报纸发表,在电台广播,在授奖大会上宣读.通过表扬好人好事,能够使受表扬者得到鼓舞,对其他人也起到教育作用.表扬信的格式和写法勺感谢信基本相同.不过,写表扬信还需要注意下面几点: 1.感谢信一般由当事者或当事者的所在单位以及亲属来写,而表扬信凡了解情况的人都能写.2.表扬信结尾的写法有两种,如果是写给本人的,就写"值得学习""深受感动"等方面内容;如果是写给受表扬者的所在单位领导的,就可以提出建议,请在一定范围内宣传,表扬受表扬者的好作风和模范事迹.3.正文中要突出受表扬者事迹中最有教育意义的方面.4.叙述受表扬者的模范事迹一定要实事求是,赞扬的文字要掌握分寸,切忌堆砌溢美之辞,使人感到不可信,受表扬者也感到不快.(三)倡议书倡议书是集体或个人首先公开提出某种建议的专用书信.提倡议的目的是:发动群众,动员社会力量,共同完成某项任务,树立某种风尚,或开展某种公益活动.倡议书可以张贴在公共场所,或刊登在报纸上,或通过电台广播,以求得响应.倡议书的格式:第一行正中用大号字写上"倡议"或"倡议书",有时也可以不写.第二行空两格起写正文(有的在第二行顶格写称呼).正文要写清提出倡议的背景和目的,倡议的内容和要求做到的事项.正文后要写上倡议者的决心和希望.最后在右下方分两行写上发倡议的单位名称或个人(几个人)姓名,注明日期.提出的倡议一定要理由充足.目的明确,内容要切实可行,并富有改革创新精神.倡议书的语言要具有鼓动性,能够吸引人.二,通知通知是一种上级对下级,组织对所属成员传达信息或布置工作常用的应用文.同级单位之间有什么事情需要互相告诉,有什么活动需要请有关方面参加,也可以发通知.通知一般写法:1.第一行中间写"通知"两字,也可根据情况写"紧急通知","补充通知""重要通知2.通知对象的名称,一般写在正文内容的前头,顶格写,下加冒号.也可先写正文内容,然后另起一行空两格写"此致",再起一行顶格写被通知者的称呼,就在标题下面另起一行空两格写通知内容.内容较多的可条写.4.发出单位和时间分两行写在正文末尾的右下方.单位名称在上行,日期在下行.有的还要加盖公章.示例一通知校男生篮球队定于5月下午4时在大操场集训,希全体队员准时出席.体育教研组10月4日三,启事启事是一种公告性的应用文.单位或个人,凡有事情要作公开说明以求大家协助的,都可以写成启事公布出来,或者登在报刊上.启事的写法,一般是:首行正中写启事的名称,如"寻物启事""招领启事""征文启事"等;然后另起一行空两格写启事的内容;末尾右下方分两行写启事者的姓名或单位名称和启事的日期.启事的内容要考虑周到,一般要写得具体明确.内容多的还应分项逐条的清楚.但是,有的启事,如招领启事,由于目的是要失主来认领物件,而又要防止被别人冒领,所以有些内容,如物件的数量,特征等就不应该写得具体明确,而应在失主认领时当面核对;但联系的地点,办法等,要写清楚.启事的语言要简明,切忌罗唆.汇款一,汇款金额在用大写的汉字数字书写."壹,贰,叁,肆,伍,陆,柒,捌,玖,拾,佰,仟".金额在紧接"人民币"三字书写,数字之间不留空隙.写完金额后,紧接着写一个"整"字,如"贰佰陆拾元整"二,收款人和汇款应用文写作专项训练写作1为南海中学学生会拟一个召开主题晚会的通知.要写清楚晚会的主题(自拟),开会时间,地点和参加对象.2请以育英中学高一(5)班学生金石的名义,写一份加入该校"雏燕"文学社的申请书.要求:①格式正确.②写明申请的理由,表明自己的态度.③语言简洁明白,正文不超过120字.④书写工整.3自强中学初二(3)班的同学们为帮助贫困山区的孩子上学,集体捐款198.3元,由班长李刚代表全班到邮局汇款.需按要求填空:①汇款金额(大写)_______________________________②汇款人简短附言(写出汇款目的或汇款心愿等,语言要得体,不超过20个字)_______________________________________________________________ ___4按要求写一份电报.太原市春苗小学10岁学生吴昊7月5日要从太原乘19次火车到北京姐姐家,她买到6车厢8号卧铺票.出发前,吴昊父亲向北京发了一份电报,让吴昊姐姐接站.请写出这份电报的正文,做到文字简明,字数限在12个之内.电文:5"十·一"快到了,育英中学决定在全校发起一次"歌颂祖国"的征文活动,请你以该校学生会的名义写一份《"歌颂祖国"征文启事》.要写清楚这次征文活动的目的,要求,做法,格式行款要正确,字数在150左右.6请你代育英中学初二(一)班全体同学写一份倡议书.内容是倡议全校同学在暑假里开展读一本英雄人物传记,看一部革命历史题材影片,学唱一首好歌,写一篇心得体会文章的活动.7根据以下材料,以许磊家长许华发的名义给外国语学校写一封感谢信.据4月28日《南京日报》报道:南京外国语学校学生许磊不久前被确诊患了白血病,急需治疗费20多万元,许磊家长焦急万分.得知这一消息以后,外国语学校从领导到广大师生纷纷主动捐款,连一些外籍教师也慷慨解囊.近日,在《爱的奉献》歌曲中,外国语学校的领导将全校捐资3万元交给了许磊的家长许华发.许华发万分感激.要求:①写明对方帮助的原因,事实及意义.②语言要符合双方的身份,感情要真诚,表达谢意的行为要切实可行.③格式要正确,文字要精练,正文不少于200字.8根据以下材料,请你以孙正秋大娘的名义,给洪涛所在单位写一封表扬信.孙正秋大娘一人独过,年迈体衰.望园里煤店洪涛自88年以来,每年早早将冬天取暖用的煤和生火劈柴送到孙大娘家,帮助孙大娘安好炉子,烟筒.要求:①注意叙述清楚表扬的对象所做的好事及其效果.②行款格式要正确,行文要简洁.③语言要热情亲切,符合写信人的身份.④正文不超过200字.9根据以下材料,请你给羊盛老师的父母写一封慰问信.1994年4月22日,海南省儋州市那大第七小学代课教师羊盛老师为抢救不慎落水的学生,不顾自己不识水性,毅然跳入水中,奋力救起落水学生,壮烈地献出了年仅26岁的年轻生命.羊盛从小就立志当一名人民教师.他因病而高考落榜后,不久便来到父亲任校长的那大第七小学,先任校警,后任代课教师.他一边工作,一边刻苦自学,终于考入海南教育学院函授班.取得大专文凭后,他仍然在那大第七小学任代课教师.在全校教师中,他的工作负担是最重的.但他从不叫苦叫累,从不多要报酬.他几次谢绝了朋友介绍的月薪1000-1500元的高薪聘请,却留在了月薪只有150元的小学代课教师的岗位上.他不仅经常牺牲休息时间给学生补课,不索取分文回报,反而还多次用自己微薄的收入资助学生.由于羊盛老师热爱教育事业,热爱学生,他担任班主任的四(1)班由昔日的落后班一跃成为全校班风最好的班,各方面都在全校或全年级名列前茅.为了表彰羊盛老师舍己救人的英雄壮举,中共海南省委决定追认他为中国共产党党员,省人民政府决定追认他为革命烈士,共青团海南省委追认他为"优秀共青团员".一个"学英雄羊盛,树文明新风"的热潮正在琼州大地掀起.要求:①慰问信要符合书信的格式.②文中除羊盛及其所在学校外,其他的姓名和校名一律用"××"代替.③字数700字左右.10结合自己的学习实际,制定一份"中考复习计划".要求:①行款格式要符合计划要求.②要写明制定计划的目的意义,具体内容,实施的方法与步骤等.③字数在500字左右.11以育英中学初三(1)班班委会的名义,订立一份"初三(1)班卫生公约".要求:①格式要正确,语言要简明.②正文要条文化.③字数在250字以内修改12根据文后的问题,修改下面的"寻物启事".寻物启事本人是供销社会计,于5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时,不小心丢失皮包一只.有拾到者请交给本人,我愿意负出重金表示感谢.此致敬礼!春风供销社全体职工5月16日(1)它在格式上有两个毛病:①__________ ②_________(2)它在内容上有两个问题:①__________ ②__________(3)文中有两个错别字,在原文中圈出,并在旁边写上正确的字.13下面的会议通知有四处错误,请一一指出.通知研究决定,本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议,收集对各科教学的意见.希各班派代表按时参加会议.此致敬礼教务处3月1日(1)格式方面的错误是:①________ ②__________(2)内容方面的错误是:①________ ②__________14下边是一份按书信格式写的申请书,其中行款格式有三处错误,文字表达有四处毛病,请指出或改正.申请书敬爱的学校团委:我通过团章的学习,团组织和团员同学的教育和帮助,认识到作为九十年代的青年,①必须争取积极加入到青年人自己的组织--中国共产主义青年团.共青团是党领导下的先进青年的群众性组织,是党的可靠助手和后备军,②是培养青年学习共产主义理论,具有"四有","五爱"品质.正是如此,我应该争取加入共青团.我向你们申请,我要用实际行动争取及早加入共青团,③请一定批准.如果我被批准了,我决心遵守团章,④执行团员义务,参加团的工作,做名副其实的共青团员,处处起模范作用,为"四化"贡献力量;如果我一时未被批准,决不灰心,要接受考验,继续创造条件努力争取.我写了一份自传,包括我的家庭成员情况,请审查.此致敬礼!育英中学初三(2)班杨澜(1)指出行款格式的三处错误:①________ ;②________;③________.(2)改正文字表达的四处毛病(文中已用横线标示):①__________;②_________ ;③___________;④__________.15下面是××县××中学初中三年级全体同学于1996年3月15日向全县小朋友发出的一份关于保护益鸟的倡议书.教师读后认为有五处与倡议书的格式不符,请找出来改正.鸟是人类的好朋友.在我国辽阔的土地上,有一支庞大的义务灭虫队伍,这就是常年守卫在森林,果园和田野之中的食虫鸟类.它们为捕捉各种害虫而奔波,是一些称职的"天兵天将",为保护庄稼和森林作出了很大的贡献.目前,春回大地,正是百鸟做窝的季节.喜鹊,燕子,啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝,下蛋,孵小鸟.为了保护益鸟,给它们创造一个安全生存的环境和气氛,维护自然生态平衡,我们向全县小朋友发出以下倡议:一,不掏鸟窝,不摸鸟蛋,不捕捉益鸟.二,多载树,多种草,为鸟类创造生活繁殖的良好环境.三,向人们宣传保护益鸟的重要意义.四,认真观察和研究鸟类的生活习性,学习保护益鸟的知识.此致敬礼××县××中学初三年级全体同学修改意见:①____________________②____________________③____________________④____________________⑤____________________16下面一篇贺信有些不当之处,请在原文上改正(不要改变原意).贺信亲爱的国家乒乓球队运动员们:值此四十三届世界乒乓球锦标赛闭幕之际,获悉你们夺得了七个项目全部的冠军,非常荣幸.你们为国争了光,特向你们致以热烈的祝贺.希望你们再接再厉,取得更大成就.谨致敬礼×省×校×级×班学生×××17广播搞写作要求内容有针对性,同时要写得短小,得体,通俗,口语化.下边是一篇广搞的头两段,其中有五处不得当(已用横线标出),请加以修改.同学们,告诉大家一个敲击我们心扉①的好消息.我校男子蓝球队今天上午在县中学生运动会男蓝决赛中,经过一个多小时的激烈比赛,以88:85力克②了松柏中学代表队,取得了本届中学生男子蓝球锦标赛冠军.今天上午,骄阳似火.我校男蓝队员,发扬"一不怕苦,二不怕死";③的精神,打出了风格,打出了水平.陈帆同学(高二5班)④沉着冷静,一人独得22分,为我队的胜利立下了丰功伟绩⑤修改意见:①_________;②__________ ;③_________;④_________;⑤___________;18下面是一封感谢信,读后作题.××中学领导:①我的女儿在去年的一次车祸中,失去了左腿,使她为残疾姑娘,②一年多来,老师和同学们无微不致的关心她,给她补课,替她交作业.③尤其是班主任董老师给她送来的"身残志坚"的条幅,成了激励她奋斗的座右铭.④老师和同学们关心残疾人,助人为乐的精神,是值得我们学习的.⑤在大家的鼓励和帮助下,我的女儿战胜了伤残,如今已能挂着拐杖走路了;她加倍努力地学习,成绩在班级名列前矛.⑥我们全家向董老师和同学们表示衰心的感谢,并请学校领导给予表扬.此致敬礼学生家长胡××(1)改正文中的两个错别字:________ 改为___________;_______改为________.(2)改正第①句的语病.(在原句上作删改)(3)信中第___________句应放在第___________ 句的前面,这样信的思路才顺畅.(4)从感谢信的写作要求看,这封信存在的两个主要问题是:①___________;②__________部分参考答案:写作1--11题答案从略.12(1)①标题应放中间②"此致敬礼"多余(2)①没说清如何交还②不应署单位名(3)"援"改"授""负"改"付"13(1)①通知发布者和发布日期写在了一行②正文后滥用致敬语(2)①地点不明②代表人数不明14(1)①"敬爱的校团委"没有顶格写②"敬礼!"没有顶格写③申请人后面或下面一行没有写上申请日期(2)①必须积极争取②是培养青年……具有"四有","五爱"品质的大学校③请批准④"执行"改为"履行"15①加写标题:关于保护益鸟的倡仪书②开头顶格加写:全县的小朋友正文后加写:小朋友们,让我们行动起来,保护益鸟为四化出力④删去"此致敬礼"⑤在署名下面加写:1996年3月15日16共改正五处:①"七个项目全部"改为"全部七个项目"②"非常荣幸"改为"非常高兴"③"致以热烈的祝贺"改为"表示热烈的祝贺"或"致以崇高的敬礼"④"取得更大的成就"改为"取得更大的胜利"(或"成绩")⑤最后加年月日17①激动人心②战胜(打败) ③不怕累,不怕苦④高二年级五班陈帆同学⑤汗马功劳18(1)"衰"改为"衷""矛"改为"茅"(2)删去"使"(3)⑤句放在④句前面(4)①"此致"要另起一行空两格写."敬礼"要顶格写②末行没写年月日—,选择:1,下列三种书信格式,正确的是:( )C A姐姐:○○○○○○○○(内容略)此致敬礼周舟2002年4月5日B姐姐:○○○○○○○○○(内容略)此致敬礼周舟2002年4月5日C姐姐:○○○○○○○○○(内容略)此致敬礼周舟2002年4月5日2.新潮服装店缺两名年轻的女营业员,准备拟一则"启事",其标题应该是( )BA."应聘启事"B."招聘启事"C."应招启事"D."应证启事"3.(1)初三同学为迎接中考,整日忙于复习,因而体质下降.班委会决冠让同学们利用课余时间,到户外开展体育锻炼以增强体质.(2)华达公司为增减人才,发展教育多次以实际行动支持盲才学校力,教育.(3)C市文化局举办庆元旦文艺晚会,需向广大群众报道这一消息.根据以上材料,从不同角度写三篇应用文.这三篇应用文应该用的体裁是:( )B A.(1)倡议书(2)感谢信(3)通知B.(1)通知(2)感谢谢(3)海报C.(1) 通知(2)公开信(3)海报D.(1)倡议书(2)表扬信(3)海报4,放暑假了,王芳买了8月2日21次峙快的车票,准备从北京到上海看望奶奶, 预计3日上午到达,要打电报让奶奶家的人去接.她拟了四条电文,请选出最简明最准确的一条:( ) BA.3日乘21次车抵沪接芳B.21次车3日抵沪接芳C,2日21次车抵沪接芳D.2日21次特快离京抵沪纷接芳二,应用文修改:1,下面这份申请书格式上有两处错误,并有三个错别字,请找出来,在原文改正. 申请书学生会文体部:我校"小百灵合唱团"成立后,丰富了同学们的课余生活,也受到社会上的重视和好评.我一向爱好唱歌,并有一定的音乐述养.为此,我要求参加合唱团,为开展我校的文娱活动供献自己一份力量.垦请批准.此致。

部编版语文八年级上册 语言综合运用专题练习含答案

部编版语文八年级上册 语言综合运用专题练习含答案

部编版语文八年级上册语言综合运用专题练习(含答案)语言综合运用一、阅读下面的漫画材料,按要求答题。

1.用简洁的语言描述漫画的主要内容。

示例:面对眼前的粽子,一个人高举着书,在书本里极力搜索解开粽子的方法。

2.写出这幅漫画的寓意(不超过30个字)。

在生活中要勤于实践,从实际出发,在实践中获得知识与本领。

二、阅读下面的语段,用一句话概括经典作品的功能。

(不超过40个字)今天,我们为什么要阅读经典作品?仰望夜空,你吟出“露从今夜白,月是故乡明”,流淌一份乡情;送别友人,你脱口而出“海内存知己,天涯若比邻”,传递一份旷达。

这份对经典之美的体悟,融入我们的基因。

更何况,作为一个中国人,如果你不想抛弃自己的民族文化传统,那么阅读代表传统文化的典范性文本,是继承传统的一种极佳方式。

但其意义又不止于传承,就个人而言,阅读经典文本是使阅读者经受文化濡染的过程。

受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人,其气质是截然不同的。

当更多人都发生气质变化时,一个时代的社会风气也会随之发生变化。

阅读经典作品可以体悟经典之美,传承传统文化,经受文化濡染,发生气质变化。

三、班级开展了以“桥”为主题的综合实践活动,请你积极参与并完成下列任务。

1.桥在我们生活中应用普遍,很多桥都被赋予了美丽的传说故事与浪漫色彩。

请写一个你所知道的关于桥的故事。

示例一:白娘子与许仙断桥相遇。

示例二:牛郎织女鹊桥相会。

2.历史上许多文人墨客都留下了关于“桥”的优美诗句,请你写一句含“桥”的诗词。

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。

3.桥本身是平凡普通的,但桥被赋予了很多的内涵。

那么,在你心中都有一些什么样的桥呢?请你仿照例句再写一个关于桥的句子。

示例:友谊是一座桥,连接着朋友的心。

示例一:书本是一座桥,带着我走进知识的大门。

示例二:自信是一座桥,引导我们走向成功的彼岸。

四、班级组织以“创建文学部落”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。

1.班级决定通过投票的方式选出贴在文学角的对联,请你在下列对联中选出最喜欢的一副,并简要说明选择它的理由。

部编版八年级语文语言运用专题练习(附答案)(3)

部编版八年级语文语言运用专题练习(附答案)(3)

部编版八年级语文语言运用专题练习(附答案)(3)一、初中语文语言运用1.某校九(1)班开展以“自强奋进”为主题的综合实践活动,请你参与。

(1)请你按要求修改下面的邀请函。

②邀请函中使用不恰当的一个词是“________ “,应替换为” ________ “。

③邀请函的内容有一处不规范,请提出修改意见。

________(2)结合下面几则名言,探究“自强不息”的内涵。

①君子求诸己,小人求诸人。

——《论语·卫灵公》②胜人者有力,自胜者强。

——《老子》三十三章③我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服。

——贝多芬(3)某同学在活动中,搜集到了一副残缺不全的对联,将对联补充完整,恰当的一项是(),此对联的上联应是()。

(a)________铸就辉煌(b)一路风雨兼程磨砺意志A.苦乐同享三载 B.三载苦乐同享 C.三载同享苦乐 D.同享三载苦乐【答案】(1)拼博;拼搏;光临;莅临;应点明具体时间,如“本周二(10月23日)下午第三节课(或3点)”。

(2)自立自信;勇于克服自身缺点;不向困难低头。

(3)B;b【解析】【分析】【分析】(1)①根据平时对字形的积累可知,“拼博”应为“拼搏”;②莅临,多用于书面用语,来到;来临(多用于贵宾),尤指上级到来。

光临,多用于口语:敬辞,称宾客来到。

故“光临”应改为“莅临”③邀请函中的时间是本周二(10月23日)下午,这个时间不具体,应该为具体的时间,如“本周二(10月23日)下午第三节课(或3点)”。

(2)认真阅读这几句话,通过关键词语体会句子的内涵,君子求诸己,小人求诸人是指具有君子品行的人,遇到问题先从自身找原因,而那些小人,出现麻烦总是想方设法推卸责任,撇清自己,从不会去反思自己,从自身找原因。

也就是说君子能认识在自身的缺点并改正,小人认识不到自己的缺点,当然也不会克服。

胜人者有力,自胜者强,意谓战胜别人的只能说有力量,而能克服自身的缺点才是真正强大。

我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服。

八年级应用文试题及答案

八年级应用文试题及答案

八年级应用文试题及答案一、选择题1. 应用文写作中,以下哪个选项不是应用文的特点?A. 格式固定B. 语言简练C. 内容随意D. 目的明确答案:C2. 以下哪种文体不属于应用文?A. 通知B. 报告C. 小说D. 申请书答案:C二、填空题1. 通知的开头一般使用“______”或“______”。

答案:各位老师、各位同学2. 申请书的结尾一般使用“______”。

答案:敬请批准三、简答题1. 请简述应用文写作的注意事项。

答案:应用文写作需要注意格式规范、语言准确、内容清晰、目的明确,避免使用口语化或过于随意的表达。

2. 在写信时,如何正确使用称呼?答案:写信时,称呼应根据收信人的身份和与写信人的关系来确定,如“尊敬的老师”、“亲爱的同学”等。

四、写作题1. 假设你是八年级的学生,需要写一封给校长的申请书,申请在学校图书馆设立一个“读书角”。

请按照申请书的格式写一篇不少于200字的申请书。

答案:尊敬的校长:您好!我是八年级的学生李明。

我注意到我们学校的图书馆有很多优秀的书籍,但是没有一个专门的阅读空间。

因此,我建议在学校图书馆设立一个“读书角”,以鼓励同学们阅读和交流。

“读书角”可以设置在图书馆的一角,配备舒适的座椅和阅读灯。

我们可以定期组织读书分享会,让同学们分享自己的阅读心得。

我相信这将有助于提高同学们的阅读兴趣和学习氛围。

恳请校长考虑我的建议,并给予支持。

谢谢!此致敬礼!八年级学生李明2024年4月20日2. 假设你是学校学生会的成员,需要写一份通知,告知全校师生下周一将举行春季运动会。

请按照通知的格式写一篇通知。

答案:通知各位老师、各位同学:为了丰富同学们的课余生活,增强同学们的体质,学校决定下周一(4月25日)举行春季运动会。

请各班同学积极报名参加,并做好相应的准备。

运动会项目包括:100米短跑、跳远、跳高、接力赛等。

具体比赛时间和地点将另行通知。

请大家注意安全,保持良好的比赛秩序。

感谢各位老师和同学的配合!学生会2024年4月20日。

八年级语文上册专项复习四语文综合实践含应用文练习

八年级语文上册专项复习四语文综合实践含应用文练习

专项复习(四) 语文综合实践(含应用文)一、标点符号1.下列句子中标点符号使用正确的一项是(C)A.如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。

B.“在考场上千万别慌;”老师再三对我们说:“做题前一定要看清题目要求;答题要完整。

”C.每年端午节(农历五月初五);人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。

D.今年暑假;爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶垌镇去旅游。

(解析:A项是陈述问;应将问号改为逗号;B项冒号应改为逗号;D项“边城”应用书名号。

)2.下列句子中标点符号使用有误的一项是(D)A.地位;还是名利?物质;还是精神?人究竟应当要什么?这是我常常自问的问题。

B.杨绛的学生这样评价她:无事;绝不惹事;有事;绝不怕事。

C.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。

她雍容典雅;仪态万方;她影响深广;美名远扬。

D.《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪;凝雨也”。

也就是说;雪是由雨凝结而成的。

(解析:D项引用的句子完整独立;不作句子成分;第一个句号应该在引号内。

)3.下列句中标点符号使用有误的一项是(A)A.水是人类赖以生存的特殊资源。

一些国家正面临水资源危机;这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。

B.谁不承认春天是美好的?诗人白居易曾这样说:“遇物尽欢欣;爱春非独我。

”C.他主持的这台晚会;肯定看点多多。

这台晚会到底会有哪些新变化和独特的精彩;观众拭目以待。

D.虹在东方;有雷无雨;虹在西方;将有大雨。

(解析:A项中“农业”与“工业”是并列的;而“生活”与“健康”是并列的;但“农业、工业”与“人民的生活、健康”之间不是并列的;应用逗号。

)4.下列句中的标点符号;使用不正确的一项是(D)A.“中国梦”的实现;需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.有位哲人说过:“这个世界上;最重要的就是阳光、空气、水和笑容。

”C.给成功者一个微笑;那是赞赏;给失败者一个微笑;那是鼓励。

初中语文应用文精选题及答案

初中语文应用文精选题及答案

初中语文各年级应用文精选题及答案1、按要求修改下面的邀请函。

(1)邀请函中用语不得体的一处是“______”,应改为“______”。

(2)邀请函内容不完整,请提出修改意见。

_____________________________________________________________________(3)邀请函中有一处格式不正确,请提出修改意见。

_____________________________________________________________________(1)亲爱敬爱(2)补充具体的举办时间,如:下午3点。

(3)把署名和日期调换位置。

2、学校将于9月20日上午9点,在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。

下面是刘旭拟写的通知,在内容和格式上各有一处错误,请你修改。

(1)内容上:_______________________________________________________ (2)格式上:_______________________________________________________(1)地点不明,应改为“学校定于10月20日上午9点在学校报告厅”。

(2)署名和日期互换位置,应该是先署名后写日期。

3、下面是《校园专刊》编辑部的征稿启事,找出其中的四处毛病,并将修改意见写出来。

修改意见:(1)______________________;(2)______________________;(3)______________________;(4)______________________。

(1)“贵刊”改为“本刊”(2)删去“各位同学”(3)删去“此致敬礼”(4)启事末尾加日期4、某校七年级(1)班开展“文学与文化”系列活动,请按要求修改活动通知。

(1)通知的内容有一处表述不完整,请提出修改意见。

_____________________________________________________________________(2)画线句子有语病,请提出修改意见。

八年级 语言运用专项训练

八年级  语言运用专项训练

1.请给这则消息拟一个新闻标题。

(不超过13个字)(3分)光明日报8月20日电在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中,中国女排以3比1战胜塞尔维亚队,时隔12年再次捧得奥运会冠军。

拼字当头,方得万千风流。

中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲,奋勇出击,硬是咬下了一场场硬仗,赢得了最后的胜利,写下了新的传奇。

我国女排奥运3比1夺冠【解析】拟写标题往往不需要时间,只要求两个必备的要素——人物和事件,句中不停顿,句末无标点。

标题是文章的眼睛,根据新闻标题简洁、新颖、醒目的要求,我们先筛选出新闻的主要信息,然后用“人物(或事物)+干什么(或怎么样)”的形式表述。

本题的人物即“我国女排”,“干什么”即“奥运3比1夺冠”。

2.请给下面的这则新闻拟写一个标题。

(20字以内)(3分)据新华网报道 2018 首届中国非遗春晚在南京夫子庙状元楼大酒店举行新闻发布会,拉开了首届非遗春晚的精彩序幕。

绚丽夺目,既充满非遗特色,又弥漫着现代气息的非遗春晚节目,使人们充满期待。

据悉,由中国文化产业发展研究中心、中国文化产业促进会影视产业委员会联合主办,江苏省广播电视集团博广文化传播分公司、北京钟山紫晶国际文化艺术发展有限公司共同承办的 2018 首届中国非遗春晚已在紧锣密鼓地运作中,将第一时间整合非遗表演资源,深入发掘非遗优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神和美好情愫,并在新时代继承创新,让文化遗产展现出永久魅力和时代风采。

首届中国非遗春晚成功举行新闻发布会【解析】这则新闻的主要对象:首届中国非遗春晚;时间:2018年;地点:南京夫子庙状元楼大酒店;起因:深入发掘非遗优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神和美好情愫,并在新时代继承创新,让文化遗产展现出永久魅力和时代风采;经过:举行新闻发布会;结果:拉开了首届非遗春晚的精彩序幕。

列出这六要素之后,再根据题干中的要求进行删选。

一般可以删去的信息包括:时间、地点、起因和结果,最后保留主要对象和事件经过,呈现出来即“谁做了什么事”。

初中应用文 练习题

初中应用文 练习题

初中应用文练习题初中应用文练习题在我们的日常学习中,应用文是一种非常重要的写作形式。

它能够帮助我们解决各种问题,与人进行有效的沟通。

下面,我将通过几个练习题,带领大家一起探讨初中应用文的写作技巧与注意事项。

题目一:写一篇活动报道假设你所在的学校举行了一次足球比赛,请你撰写一篇活动报道,介绍比赛的过程和结果。

在这篇活动报道中,我们需要注意采用客观、准确的语言,对比赛的过程进行描述。

可以从比赛的时间、地点、参赛队伍、比赛规则等方面入手。

同时,对于个别重要的时刻和关键表现,可以适当进行点评,增加报道的鲜活性和可读性。

此外,我们可以联系举办方的意见,采访参赛选手和观众的感受,以及比赛的结果和获奖情况。

通过这些细节,我们能够更全面地展现出比赛的情况,给读者留下深刻的印象。

题目二:写一封感谢信假设你在学校的活动中得到了某位老师的帮助,请你写一封感谢信向他表达感激之情。

在这封感谢信中,我们可以先以写信人对老师的称赞和感激之情开头,明确表达为什么要写这封信。

接着,我们可以具体描述老师在活动中给予的帮助和指导,以及这些帮助对我们的影响。

这样,可以让老师感受到自己的付出得到了肯定,同时也展示了我们对他的深刻认可。

最后,我们可以再次表达感谢之情,并表示希望能保持联系,并向老师表达自己的希望与祝愿。

题目三:写一篇倡议书假设你所在的城市环境脏乱,你决定写一篇倡议书,呼吁大家共同努力,改善环境质量。

在这篇倡议书中,我们可以先从环境问题的严重性入手,引起读者的共鸣。

接着,我们列举一些具体的环境问题,如马路上的垃圾、空气污染等,并解释这些问题对我们的生活造成了哪些负面影响。

接下来,我们可以提出一些解决环境问题的方法和建议,如垃圾分类、减少用塑料等。

并鼓励大家积极参与环境保护行动,并解释参与的重要性。

最后,我们可以号召大家共同行动起来,用实际行动改善我们的生活环境。

同时,可以提供一些联系方式,鼓励读者有任何环境问题时与我们联系。

初中语文八上专题复习六 语言综合运用 专题六 语言综合运用

初中语文八上专题复习六 语言综合运用 专题六 语言综合运用
专题复习
专题六 语言综合运用
1.某班语文老师为了让学生对河南省2022年上半年的经济形势有所了解,组织学生 开展了一次综合性学习活动,请你参与并完成任务。 (1)请将下面的新闻概括为一句话。 2022年7月20日,记者从省政府新闻办召开的2022年上半年河南省经济运行情 况首场新闻发布会上获悉,上半年全省地区生产总值(GDP)为30 757.20亿元, 同比增长3.1%,高于全国0.6个百分点。全省经济运行积极因素不断增多,整体呈 现出“加速修复、企稳向好”的态势。 (选自2022年7月20日大河网,有删改) 示例:2022年全省地区生产总值同比增长3.1%,高于全国0.6个百分点。
(2)班级组织大家去河南博物院参观,家住奥林匹克小区的小林同学打算从自己 家中出发,向你寻求帮助。请你根据下面的路线示意简图,告诉小林同学怎样到 达河南博物院。
示例一:小林同学,从小区出发,沿政七街向南行走至农业路,再沿着农业路一 直向西走,便可到达河南博物院的南门。 示例二:小林同学,从小区出发,沿政七街向南行走至农科路,沿着农科路西行 至文博西路,再向南走,便可到达河南博物院的西门。
(2)请说出下面这幅图的妙处。 (根据2022年7采用思维导图的形式,中间是个大圆,圆内的文字“数说上半年经 济”点明了主题。围绕大圆的是七个小圆,每个小圆分别关联一个方面,用图 表、数字和简要的解说显示某一方面的经济运行状况。整幅图直观、简洁,设计 新颖,使人对河南省的经济运行情况一目了然。
(3)请根据上述材料,针对我省2022年上半年的经济运行状况写一段话,要求其 中的关键词是“艰辛、奋斗、向好”。(100字以内) 示例:2022年上半年河南省在疫情、自然灾害等不利因素的冲击下,经济运行状 况依然好于全国,这是河南人民不畏艰辛、拼搏奋斗的结果,相信河南的经济形 势会继续向好。

八年级上册语文语言运用训练(含参考答案).doc

八年级上册语文语言运用训练(含参考答案).doc

2008年八年级语文语言运用训练1、阅读下面文段,完成文后的题。

(7分)2007年10月24日,2008奥运景观雕塑xun()展在美国芝加哥海军码头广场开幕。

本次展览恰逢2007年世界拳击锦标赛在芝加哥举行,十几位国际奥委会委员及各国体育官员云集芝加哥,其中许多人纷纷赶来参观这些来自北京的奥运雕塑。

参加开幕式的嘉宾们纷纷表示,本次展览虽然为芝加哥带来了浓厚的北京奥运氛围,但是让世界拳击锦标赛的国际来宾得以感受北京奥运会的热情。

戴利市长夫人在致ci()中认为,这个展览令芝加哥感受到了北京杰出的奥运筹()办工作,并给芝加哥提供了一个学习北京奥运经验和了解奥林匹克的良机。

施对北京奥组委带来这样优秀的展览表示诚挚()谢意,并表示芝加哥愿意和北京一道为传播奥林匹克精神而努力。

•①给下列加点的字注音,并根据拼音写出汉字。

(4分)xun()展致ci()筹()办诚挚()%1文中加横线的句子有语病,请修改在下面:(3分)2、依次填入下列各句横线处的词语,其中最恰当的一组是()(3分)%1黄玉斌表示,新人的目的,就是为了给2008年奥运会打造一支中国体操新军。

%1中国移动、中国网通都推出了相关的奥运产品以及奥运服务标准,为2008北京奥运会搭建起一座永不中断的桥梁。

%11936年7月20日,在奥林匹亚举行了隆重的火炬燃点仪式,12名身着希腊民族服装的少女在乐曲伴奏声中点燃了第一支火炬。

国际奥委会前主席顾拜旦会场,并发表了演说,随后正式开始了每人手持火炬跑1公里的火炬接力。

A、起用沟通光临B、起用沟通亲临C、启用勾通光临D、启用勾通亲临3、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()(3分)A、备战2008,为运动健儿配备技能先进、水平完善的医疗队伍是刻不容缓的工作。

B、中国女排在先失两局的情况下,第三局破釜沉舟,调上全部精锐人马,拼力反击,终于反败为胜。

• • • •C、雅典奥运会上,刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠,一夜之间成了家筋尸晓的人物。

八年级语文上册专项复习--语文综合实践(含应用文)(含答案新人教版)【DOC范文整理】

八年级语文上册专项复习--语文综合实践(含应用文)(含答案新人教版)【DOC范文整理】

八年级语文上册专项复习--语文综合实践(含应用文)(含答案新人教版)专项复习语文综合实践一、标点符号.下列句子中标点符号使用正确的一项是A.如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。

B.“在考场上千万别慌,”老师再三对我们说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。

”c.每年端午节,人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。

D.今年暑假,爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶垌镇去旅游。

.下列句子中标点符号使用有误的一项是A.地位,还是名利?物质,还是精神?人究竟应当要什么?这是我常常自问的问题。

B.杨绛的学生这样评价她:无事,绝不惹事;有事,绝不怕事。

c.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。

她雍容典雅,仪态万方;她影响深广,美名远扬。

D.《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪,凝雨也”。

也就是说,雪是由雨凝结而成的。

.下列句中标点符号使用有误的一项是A.水是人类赖以生存的特殊资源。

一些国家正面临水资源危机,这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。

B.谁不承认春天是美好的?诗人白居易曾这样说:“遇物尽欢欣,爱春非独我。

”c.他主持的这台晚会,肯定看点多多。

这台晚会到底会有哪些新变化和独特的精彩,观众拭目以待。

D.虹在东方,有雷无雨;虹在西方,将有大雨。

.下列句中的标点符号,使用不正确的一项是A.“中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.有位哲人说过:“这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑容。

”c.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。

D.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。

二、病句.下列句子没有语病的一项是A.睡前玩手机、玩电子游戏会影响人的睡眠周期,青少年应避免睡前不玩手机。

B.能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。

c.在今年的“两会”上,代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见。

部编人教版语文 八上 期末专项复习 病句(含应用文) 习题课件

部编人教版语文 八上  期末专项复习 病句(含应用文)  习题课件
D.地铁已经是大部分市民便捷出行的主要交通工具,某市地铁日均客流量超 过 15 万以上。
【解析】B 项,成分残缺,应在“红色历史”后加上“的活动”;C 项,语 序不当,“不仅是”和“还是”后面的内容应互换;D 项,语义重复,应删去“以 上”或将“超过”改为“在”。
6.下列句子没有语病的一项是( C )
3.下列句子没有语病的一项是( B )
A.假如你是一粒种子,尽管是生在肥沃的平原,还是长在悬崖峭壁,都要坚 强地扎根生长。
B.中国人素有家国情怀,理解家与国的密切关系、传承爱国精神是中华儿女 的必修课。
C.线上教学是否高质有效,关键要看教师突破传统教学模式的局限,学生改 进学习方法。
D.湿地是“地球之肾”,起着净化水体的作用,我们必须禁止任何组织和个 人不得破坏湿地的行为。
(1)第①句成分赘余,应删掉“ 非常强烈 ”。 (2)第②句成分残缺,应在“ 科技 ”后加“ 的发展 ”。 (3)第③句成分残缺,应在“ 他 ”后加“ 具有 ”。 (4)第④句语序不当,应将“ 对 ”调到“ 过去 ”前面。
10.学校决定举办一次网络安全知识讲座,下面是校团委办公 室草拟的一则通知,请找出其中的不妥之处,并提出修改意见。
×年×月×日
①“寻物启示”应改为“寻物启事”。②删掉“各位老师,各 位同学:”。③将“有位同学”改为“初二(1)班×××”。④“拾到者 请务必交到初二(1)班”中删掉“务必”。
月28日”另为了庆祝元旦,八年级(1)班将于 12 月 31 日 18:30 在教室 举行元旦联欢晚会,并邀请语文老师李老师参加,下面是他们给老 师写的邀请函,请按提示修改。
邀请函 尊敬的李老师:
一元复始,万象更新。为打造我班和谐氛围,增进师生交流, 展现我班师生风采,元旦来临之际,经过积极完善地筹备,以“和

人教版初中语文八年级上册专题复习32.其它:应用文等

人教版初中语文八年级上册专题复习32.其它:应用文等

人教版初中语文八年级上册专题复习资料重点题型(常考知识点)巩固练习7.阅读下面材料,写一则招领启事。

(5分)昨天(2015年6月24日)下午,有位同学在学校阅览室拾到一个红色钱包,钱包内有人民币55元,一张饭卡。

这位同学把钱包交到了德育处。

请你以学校德育处的名义拟写一则招领启事,请失主到学校德育处认领。

7.(5分)答案示例:招领启事昨天下午,有位同学在学校阅览室拾到红色钱包一个。

内有人民币若干元,饴卡一张,请失主到学校德育处认领。

学校德育处2015年6月25日【评分标准:①有标题并居中1分;②正文另起一行空两格1分;③内容完整(表意通顺明确,讲清楚事件和要求1分;④落款及位置正确2分)署名在正文右下方1分;日期正确写在署名的下面1分。

】(2015·河北省卷)4.下面这则应用文有四处不当,请提出修改意见。

(4分)征文启示为了迎接“世界读书日”的到来,我校文学社决定举办以“我阅读,我成长,我快乐”为主题的征文活动。

活动要求:①征文内容围绕主题,文体不限;②用300字稿纸抄写,不超过1000字;③稿件请交到办公楼102室。

欢迎全体同学们积极投稿。

此致敬礼兴冀中学文学社 2015年4月10日4.(4分)(1)把“启示”改为“启事”(2)应写明截稿日期(3)删去“全体”(或删去“们”)(4)删去“此致敬礼”(每处1分,修改意见正确即可)(2015·黑龙江农垦森工)(2015·湖北江汉油田、潜江市、天门、仙桃)(2015·湖南常德)(2015·湖南长沙)6.综合探究(4分)阅读下面的故事,写出一个从故事的主要角度探究出的道理。

庄园里,住着女主人、女主人的两个儿子和一个女仆。

两个儿子对女仆的态度很不相同,大儿子很喜欢女仆,小儿子则很厌恶女仆。

一日,女仆在窗外晾洗过的被单,大儿子从窗前走过,赞叹道:“多可爱的女人,还不忘在被单上绣一朵梅花!”小儿子从窗前走过,撇着嘴说:“这个笨女人,一床被单都洗不干净,被单上还留着梅花印记!”女主人听说后,在窗前仔细瞧了瞧。

人教版八上期末复习应用专题

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人教版八上期末复习应用专题班级___________ 姓名___________ 家长签名___________1.如图,有一块长(3)a b +米,宽(2)a b +米的长方形广场,园林部门要对阴影区域进行绿化,空白区域进行广场硬化,阴影部分是边长为()a b +米的正方形.(1)计算广场上需要硬化部分的面积;(2)若30a =,10b =,求硬化部分的面积.2.如图,某小区有一块长为(24)a b +米,宽为(2)a b -米的长方形地块,角上有四个边长为()a b -米的小正方形空地,开发商计划将阴影部分进行绿化.(1)用含有a 、b 的式子表示绿化的总面积(结果写成最简形式);(2)物业找来阳光绿化团队完成此项绿化任务,已知该队每小时可绿化8b 平方米,每小时收费200元,则该物业应该支付绿化队多少费用?(用含a 、b 的代数式表示)3.如图,点M 是AB 的中点,点P 在MB 上.分别以AP ,PB 为边,作正方形APCD 和正方形PBEF ,连结MD 和ME .设AP a =,BP b =,且10a b +=,20ab =.求图中阴影部分的面积.4.为了提升阅读速度,某中学开设了“高效阅读”课.小敏经过一段时间的训练,发现自己现在每分钟阅读的字数比原来的2倍还多300字,现在读9100字的文章与原来读3500字的文章所用的时间相同.求小敏原来每分钟阅读的字数.5.节能又环保的油电混合动力汽车,既可以用油做动力行驶,也可以用电做动力行驶.某品牌油电混合动力汽车从甲地行驶到乙地,若完全用油做动力行驶,则费用为80元;若完全用电做动力行驶,则费用为30元,已知汽车行驶每千米用油费用比用电费用多0.5元,求汽车行驶中每千米用电费用是多少元?6.某超市用1200元购进一批甲玩具,用800元购进一批乙玩具,所购甲玩具件数是乙玩具件数的54,已知甲玩具的进货单价比乙玩具的进货单价多1元.求:甲、乙玩具的进货单价各是多少元?7.某商店想购进A、B两种商品,已知每件B种商品的进价比每件A种商品的进价多5元,且用300元购进A种商品的数量是用100元购进B种商品数量的4倍.(1)求每件A种商品和每件B种商品的进价分别是多少元?(2)商店决定购进A、B两种商品共50件,A种商品加价5元出售,B种商品比进价提高20%后出售,要使所有商品全部出售后利润不少于210元,求A种商品至少购进多少件?8.某商店第一次用600元购进一款中性笔若干支,第二次又用750元购进该款中性笔,但这次每支中性笔的进价比第一次多1元,所购进的中性笔数量与第一次相同.(1)求第一次每支中性笔的进价是多少元?(2)若要求这两次购进的中性笔按同一价格全部销售完毕后获利不低于450元,求每支中性笔售价至少是多少元?9.李明到离家2.1千米的学校参加初三联欢会,到学校时发现演出道具还放在家中,此时距联欢会开始还有48分钟,于是他立即步行(匀速)回家,在家拿道具用了2分钟,然后立即骑自行车(匀速)返回学校.已知李明骑自行车到学校比他从学校步行到家用时少20分钟,且骑自行车的速度是步行速度的3倍.(1)李明步行的速度是多少?(2)李明能否在联欢会开始前赶到学校?10.今年新冠疫情期间,某公司计划将1200套新型防护服进行加工,分给甲乙两个工厂,甲工厂单独完成任务,比乙工厂单独完成任务多用10天,乙工厂每天加工数量是甲的1.5倍,甲工厂每天费用200元,乙工厂每天费用350元.(1)求甲乙两个工厂每天分别能加工多少套?(2)从经济角度考虑,选用哪个工厂较好?11.甲、乙两人准备整理一批新到的实验器材,若甲单独整理需要40分钟完工,若甲、乙共同整理20分钟后,乙需再单独整理10分钟才能完工.(1)问乙单独整理多少分钟完工?(2)若乙因工作需要,他的整理时间不超过15分钟,则甲至少整理多少分钟才能完工?12.在今年新冠肺炎防疫工作中,某公司购买了A、B两种不同型号的口罩,已知A型口罩的单价比B型口罩的单价多1.5元,且用8000元购买A型口罩的数量与用5000元购买B型口罩的数量相同.(1)A、B两种型号口罩的单价各是多少元?(2)根据疫情发展情况,该公司还需要增加购买一些口罩,增加购买B型口罩数量是A型口罩数量的2倍,若总费用不超过3800元,则增加购买A型口罩的数量最多是多少个?。

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中考复习应用文专题训练一、阅读下面一封感谢信,按要求答题。

7分(洛江区质检卷)感谢信尊敬的黄老先生:首先,让我们向您致以衷心的感谢!在我校举办周六读书活动中,您给以我们殷切的关心指导。

A您尽管光荣退休了,都还掂记着我们的课余学习。

B您经常拨冗抽出休闲时间,热心为我们讲名著里的故事和自己的读书经历,C我们从中感到很多教益。

同学们纷纷表示要不复重望,奋发进取。

D贵校的领导也十分感谢您的善举。

让我们全体师生再次向您表示诚挚的感谢和崇高的敬意!E祝您玉体康安!此致敬礼校学生会2018年6月10日①这封感谢信的格式有两处错误:一是,二是。

②找出两个错别字:改为,改为。

③信里有多处语病,请选三处修改。

答案:①、2分,对一处得 1分称谓应顶格“此致”空两格,“敬礼”顶格②、 2分“掂”应改为“惦”,“复”应改为“负”③、3分 A处的“尽管”、“都”应改为“虽然”、“却”;B处的“拨冗”与“抽出休闲时间”意思重复且相反,可去掉一个词组;C处的“感到”可改为“得到”;D处的“贵校”应改为“我校”;E处的“玉体康安”指女性,可改为“身体健康”。

二、下面的会议通知有四处错误,请一一指出。

(4分)(德化质检卷)通知研究决定,本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议,收集对各科教学的意见。

希各班派代表按时参加会议。

此致敬礼教务处3月1日(1) 格式方面的错误是:①_________________________ ②____________________(2) 内容方面的错误是:①________ __________ ②___________________答案:(1) ①通知发布者和发布日期写在了一行②正文后滥用致敬语 (2) ①地点不明②代表人数不明三、找出请假条中的两处毛病,将修改意见写在下面请假条张老师:今日我因贵体欠安,故请假一天,望老师批准。

2018年5月20日请假人:李明修改:(1)语言:__________________________(2)格式:__________________________答案:(1)语言:“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等;(2)格式:落款时间与请假人位置调换。

四、修改书信敬爱的爷爷:您好!近来身体好吗?我们已有几个月未见面了,我常常惦念着您。

有时思念心切,我恨不得一下子很快飞到您的身旁,向您汇报我近来的情况,倾诉对您的思念之情。

爷爷,通过您多年对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大的进步。

目前,我各科成绩都很好,请勿挂念。

我即将毕业,不久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校。

您同意吗?请您务必来信谈谈意见。

此致敬礼孙××敬上××年×月×日1这封信格式有两处错误:(1)_______________(2)_______________2 正文有两个病句,请改正。

(1)____________________________________________________________(2)____________________________________________________________3、文中加线的三个词中有一个不得体,找出来加以修改并说明理由答案:1、这封信格式有两处错误:(1)称呼没有顶格写,(2)“敬礼”应移到下行顶格写。

2 正文划横线的四个句子中有两个病句,请改正。

(1)“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”,删去“一下子”或“很快”。

(2)“通过您多年对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大进步”,删去“通过”或“使”。

3、文中加点的三个词中有一个不得体,找出来加以修改并说明理由“务必”不得体,可删去。

因为“务必”一般是用于上对下的子要求。

五、下面是一则征稿启事,从格式到内容都有毛病,请按要求修改。

征稿启事为丰富校刊《中学时代》的内容,特征求下列稿件:园丁颂歌,班级新事,学习心得,读书笔记,思想火花和文艺创作等。

来稿要求观点鲜明,文字简洁生动,字迹清晰,篇幅以不超过千字为宜。

请写明真实姓名和所在班级。

祝大家学习进步!《中学时代》编辑部2018年5月4日修改:1、__________________________________2、__________________________________3、______________________________4、__________________________________ 答案:1、启事的名称应写在首行正中。

2、正文中还应交代交稿的地点。

3、祝愿的话应该删去。

4、落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方,因此,这则启事中的《中学时代》编辑部或单位名称应写在上行,2018年5月4日或日期应写在下行。

六、下边是一份按书信格式写的申请书,其中行款格式有三处错误,文字表达有四处毛病,请指出或改正。

申请书敬爱的学校团委:我通过团章的学习,团组织和团员同学的教育和帮助,认识到作为九十年代的青年,①必须争取积极加入到青年人自己的组织--中国共产主义青年团。

共青团是党领导下的先进青年的群众性组织,是党的可靠助手和后备军,②是培养青年学习共产主义理论,具有“四有”、“五爱”品质。

正是如此,我应该争取加入共青团。

我向你们申请,我要用实际行动争取及早加入共青团,③请一定批准。

如果我被批准了,我决心遵守团章,④执行团员义务,参加团的工作,做名副其实的共青团员,处处起模范作用,为"四化"贡献力量;如果我一时未被批准,决不灰心,要接受考验,继续创造条件努力争取。

我写了一份自传,包括我的家庭成员情况,请审查。

此致敬礼!育英中学初三(2)班杨澜(1)指出行款格式的三处错误:①_________________________________________;②___________________________________ ;③_________________________________ 。

(2)改正文字表达的四处毛病:①_________________________ ;②_________________________________ ;③____________________________ ;④____________________________________。

答案:①“敬爱的校团委”没有顶格写②“敬礼!”没有顶格写③申请人后面或下面一行没有写上申请日期 (2) ①必须积极争取②是培养青年……具有“四有”、“五爱”品质的大学校③请批准④“执行”改为“履行”七、下面是××县××中学初中三年级全体同学于2009年3月15日向全县小朋友发出的一份关于保护益鸟的倡议书。

教师读后认为有五处与倡议书的格式不符,请找出来改正。

鸟是人类的好朋友。

在我国辽阔的土地上,有一支庞大的义务灭虫队伍,这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。

它们为捕捉各种害虫而奔波,是一些称职的"天兵天将",为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。

目前,春回大地,正是百鸟做窝的季节。

喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。

为了保护益鸟,给它们创造一个安全生存的环境和气氛,维护自然生态平衡,我们向全县小朋友发出以下倡议:一、不掏鸟窝,不摸鸟蛋,不捕捉益鸟。

二、多载树,多种草,为鸟类创造生活繁殖的良好环境。

三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。

四、认真观察和研究鸟类的生活习性,学习保护益鸟的知识。

此致敬礼××县××中学初三年级全体同学修改意见:①_________________________________________________________②____________________________________________________________③__________________________________________________________④__________________________________________________________⑤__________________________________________________________答案:①加写标题:关于保护益鸟的倡仪书②开头顶格加写:全县的小朋友③正文后加写:小朋友们,让我们行动起来,保护益鸟为四化出力④删去“此致敬礼”⑤在署名下面加写:2018年3月15日八、阅读下面的表扬信,按要求回答问题。

表扬信××中学校领导①:贵校初三(1)班高远同学助人为乐,非常值得表扬。

②我的孩子方旭主读于贵校初三(1)班,一个月前因患急性肺炎住进了医院。

在这期间高远同学主动来到我们家,热心为方旭补课。

整整二十天,每天晚上都是如此,直到帮方旭补上了落下的功课。

③在高远同学面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。

④这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。

我们除再次向他表示感谢外,还要求你们当领导的在全校给予表扬!此致敬礼⑤方旭的家长方明杰、李丹敬上2018年4月29日(1)这封信在格式上有两处错误,它们是和(写出标注的序号)(2)有语病的是第处(写出句子的序号),应改为(要求不改变原意,并与上下文语意连贯、衔接自然。

)(3)正文中有一处语言不得体,请用横线标出。

答案:(1)①处对方名称应顶格写;⑤处“敬礼”应该顶格写。

(2)④应改为高远同学在面临中考的关键时刻,牺牲自己宝贵时间帮助同学。

(或“在……时刻,……”也可)(3)“我们除再次……,……给予表扬。

”。

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