《矛和盾的集合》课堂教学PPT课件

是的，谁善于把别 人的长处集于一身，谁 就会是胜利者！
相关成语：
尺有所长 寸有所短
取长补短 相得益彰
是的，谁善于把别人的 长处集于一身，谁就会是胜 利者。
是的，谁善于把别人的 长处集于一身，谁就会是胜 利者。
发明家手持矛和盾，与朋友比赛。
对方的矛如雨点般 向他刺来，发明家用盾 左抵右挡，还是难以招 架。在这紧张危急的关 头，发明家忽然产生了 一个想法：“盾太小啦！ 如果盾大得像个铁屋子， 我钻在铁屋子里，敌人 就一枪也戳不到我啦！”
想：
，但是光安全还不行，
要进攻必须装上
，再安
上
，于是就发明了
，它在
战场上大显神威。实际上坦克就是把矛的
和盾的 合二为一。也就是说坦
克就是矛和盾的 。
+=
遇到问题
盾太小， 难以招架
想到怎样解决
把盾变大， 做个铁屋子
“盾太小啦！如果盾大得像个 铁屋子，我钻在铁屋子里，敌 人就一枪也戳不到我啦！”
矛只是能进攻，盾只是能防守，为什么坦克 却有这么大的威力？
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
课文主要 讲了一件什么 事？
课文主要讲了发明家将（盾）的 （自卫）和（ 矛 ）的（进攻）合二 为一发明（坦克）的过程，说明了
（谁善于把别人的长处集于一身，
）的谁道就理会。是胜利者
3
4
1 2
5
1．发明家是怎样把矛和盾的优点集 合在一起发明坦克的？
2．“是的，谁善于把别人的长处集源自文库于一身，谁就会是胜利者” 这句话给 了你怎样的启示？
盾
矛
各种各样的矛： 各种各样的盾：
自学要求： 1、读准字音，读通句子，遇到难读 的 字词多读几次。 2、四人小组交流识字方法。
矛盾 集合 招架 紧张 固然 乌龟 自卫 进攻 炮口 战场 合二为一 大显神威 首次 乱成一团 长处 胜利者 坦克
矛盾
攻 炮坦
战
集
神 持
龟
退
兵
般
架
蜗
我会写
思考：
可是，这样固 然安全,自己却变成 了只能缩在壳里保 命的蜗牛或乌龟。 自卫,是为了更好的 进攻呀!
对了，在铁屋子 上开个小洞，从洞 里伸出进攻的 “矛”——枪口或 炮口。
当然，这铁 屋子还要会跑， 得装上轮子，安 上履带。于是， 发明家发明了坦 克。
1916年，英 军的坦克首次冲 上战场。德国兵 头一回见到这庞 然大物，吓得哇 哇直叫,乱成一 团，一下子退了 十公里！
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战 场上大显神威。
发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡， 还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产 生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子， 我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 可是，这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保 命的蜗牛或乌龟.自卫,是为了更好的进攻呀! 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的 “矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑， 得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。
对方的矛如雨点般向他刺
来，发明家用盾左抵右挡, 还是难以招架。
盾太小了！如 果盾大得像个 铁屋子，我站 在铁屋子里， 敌人就一枪也 戳不到我啦！
对了，在铁屋子上开个小 洞，从洞里伸出进攻的 ““矛矛””——枪口或炮口。
想
矛和盾
铁屋子
想
在铁屋子上开个小洞，伸出矛
想
想
想
装上轮子
安上履带
坦克
发明家在比赛时挡不住朋友的矛，于是
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way