部编一下口语交际《老鼠嫁女》
口语交际：听故事,讲故事《老鼠嫁女》
老鼠嫁女
太阳皱着眉头说：“乌云会 遮住我，看见乌云我就害怕。”
老鼠嫁女
于是，老鼠爸爸又去问乌云， 乌云说：“大风会吹走我，看见大 风我就害怕。”
老鼠嫁女
老鼠爸爸又去问大风， 大风说：“围墙会挡住我， 看见围墙我就害怕。”
老鼠嫁女
老鼠爸爸又找到围墙，围墙 说：“老鼠会打洞，看见老鼠我就 害怕。”
大风会吹走我，看见 大风我就害怕。
老鼠嫁女 大风又是怎样说的？
围墙会挡住我，看见围 墙我了什么？ 墙是怎样说的？
老鼠会打洞，看见老鼠我 就害怕。
老鼠嫁女
最后老鼠爸爸找到了谁？
老鼠嫁女
最后发生了什么？ 老鼠能嫁给猫吗？ 老鼠应该嫁给谁？
四、学讲故事
结合课本中的插图，用自己的话简单 说说故事的内容。
三、听《老鼠嫁女》故事
想一想： 1、故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁？ 2、最后谁成了老鼠夫妇心目中最强的新郎？
老鼠嫁女-梳理故事
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到太阳说了 什么呢？
太阳，太阳，你是不是 世界上最神气的人呀？
老鼠嫁女
太阳是怎样说的？
乌云会遮住我，看见乌 云我就害怕。
老鼠嫁女
乌云是怎样说的呢？
老鼠嫁女
“噢！太阳怕乌云，乌云怕大风， 大风怕围墙，围墙怕老鼠，我们 老鼠怕谁呀？”老鼠爸爸想了想， 对了！自古以来老鼠怕猫！于是， 老鼠夫妇找到了花猫，坚持要将 女儿嫁给花猫。花猫哈哈大笑， 满口答应了下来。
老鼠嫁女
在迎娶的那天，老鼠们用最隆 重的仪式送最美丽的女儿出嫁。过 了几天，老鼠爸爸和老鼠妈妈到猫 咪家去看女儿，可是女儿在哪儿呀？ 他们就去问猫咪，猫咪拍拍肚子说： “我怕别人欺负她，啊呜一口吞下 了她。”
人教部编版一年级下册语文《口语交际 听故事讲故事老鼠嫁女》教案
人教部编版一年级下册语文《口语交际听故事讲故事老鼠嫁女》教案一、教学目标1.能够通过口语表达的形式，感受故事情节，培养学生的想象力和语言表达能力。
2.能听懂老师讲解的故事内容，培养学生的听力能力。
3.通过讨论交流，培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学重点1.学会用口语交际的形式表达故事情节。
2.听懂故事内容，作出相关回答。
三、教学难点1.对故事中的情节进行理解和表达。
2.听懂复杂的故事内容。
四、教学准备1.教师准备故事内容和教学PPT。
2.各组准备讨论交流的材料。
五、教学过程第一步：导入（5分钟）教师通过简短的引言引导学生进入故事情节，激发学生的好奇心。
第二步：听故事（10分钟）教师讲解《老鼠嫁女》的故事情节，让学生认真听讲，理解故事内容。
第三步：讨论交流（15分钟）将学生分成小组，让他们根据听到的故事内容展开讨论，分享自己的理解和看法。
第四步：口语表达（15分钟）每个小组选取一名代表，用口语交际的形式表达故事情节，展示给全班同学。
第五步：回答问题（10分钟）教师提出一些关于故事情节的问题，让学生逐一回答，检验学生对故事内容的理解情况。
第六步：总结（5分钟）教师对本节课的教学内容进行总结，并鼓励学生在日常生活中多使用口语来交流。
六、课后作业1.回家后向家人讲述今天学习的故事内容。
2.练习口语表达，可以尝试自己编故事并展示给家人。
通过本节课的学习，学生不仅可以在口语交际中感受到语文的魅力，还可以培养他们的合作意识和表达能力。
希望学生在今后的学习和生活中能够更加自信地运用口语交流，展现自己的风采。
部编一下口语交际老鼠嫁女
口语交际《老鼠嫁女》
听师讲故事，思考：
1.故事中老鼠爸爸给女儿选的新郎有 几个？分别是谁，为什么？
二、猜一猜谁才是最厉害的？
老鼠嫁女-梳理故事
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到太阳说了 什么呢？
老鼠嫁女 太阳是怎样说的？
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到乌云说什么？
乌云是怎样说的？
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到风说了什么？
六、表演故事
风是怎么说的？
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到墙说了什么？ 墙是怎样说的？
老鼠嫁女
最后老鼠爸爸找到了谁？
老鼠嫁女
最后发生了什么？ 老鼠能嫁给猫吗？ 老鼠应该嫁给谁？
五、生互相讲故事
讲故事要求：
讲故事的时候，声音要大一些，让 别人听清楚。
故事感悟
这个故事告诉我们两个道理: 1.每个人都有自己的优点。 2.我们无论做什么事情，一定要考虑后果。
一年级下册口语交际《老鼠嫁女》
一年级下册口语交际《老鼠嫁女》
《老鼠嫁女》是一则古老的童话故事。
讲述了一只老鼠嫁给了一个滥草田的农夫，最终因为不能适应人类的生活而悲惨地离世了。
这个故事不仅可以教会我们关于爱情和人类生活的道理，而且可以提醒我们在保护自然和动物方面的责任感。
首先，这个故事告诉我们，爱情需要双方互相理解和支持。
老鼠和农夫的爱情是不可能成功的，因为他们来自不同的世界，没有正确的方式去理解或者证实彼此的感情。
我们可以理解老鼠是无辜的，因为她不知道人类世界的繁琐和复杂。
不过，我们也要为农夫感到遗憾，因为他的行为使得他失去了真正的爱情。
其次，这个故事教育我们在自然和动物保护方面负起责任。
老鼠生活在人类和其他动物之间的边缘地带，随时都会面临被捕杀的威胁。
我们应该采取一些措施去尝试让它们能够生存，比如保护他们的食物和栖息地，尽量减少我们的农业活动对自然的破坏等等。
此外，这个故事还侧重于教育我们理解和尊重不同的文化和生活方式。
老鼠对人类的世界缺乏知识和经验，使得它对自己的立场受到了威胁。
我们应该多了解那些不同的文化及其特点，这样我们才能从不同的文化经验中获取知识和智慧，同时也可以提升我们自己的人际技能。
总之，故事《老鼠嫁女》是个富有内涵的古老童话故事。
它提供了对于自然环境保护、动物保护和跨文化沟通等主题的重要
思考。
我们需要认真思考这些课程故事的意义，以便更好地理解和应用这些知识。
我们需要成为一个更有同情心、更加负责任和更加尊重不同的人。
部编语文一年级下册口语交际《老鼠嫁女》
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放映结束 感谢各位批评指导！
口语交际《老鼠嫁女》
老鼠爸爸找到太阳， 他们心想……
可是太阳却说……
老鼠爸爸找到了乌 云，乌云却说……
于是，老鼠爸爸又 找到墙，墙却 说……
老鼠爸爸听了墙的 话……
最后老鼠爸爸找到了 谁？
最后老鼠女儿嫁给 了谁？
老鼠嫁女
很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇 住在阴湿寒冷的黑洞里，眼看着自己如花 似玉的女儿一天天长大。夫妻俩许诺，要 为闺女找一个最好的婆家，要让闺女摆脱 这种不见天日的生活。
老鼠嫁女
于是，老鼠夫妇出门寻亲。刚一出门，看见天 空中雄赳赳的太阳。他们琢磨着，太阳是世间 最强大的，任何黑暗鬼魅，都惧怕太阳的光芒。 女儿嫁给太阳，不就是嫁给了光明吗？ 太阳听了老鼠夫妇的请求，皱着眉头说：“可 敬的老人们，我不是你们想像的那样强壮，黑 云可以遮住我的光芒。”老鼠夫妇哑共同进步
老鼠嫁女故事一年级 看图讲故事文稿
《老鼠嫁女》故事文稿
一年级下册语文口语交际老鼠一家常年住在阴暗的鼠洞里，过着担惊受怕的日子。
为了摆脱这种生活，老鼠夫妇决定为如花似玉的女儿找一个有权有势的女婿。
它们认为太阳照亮四方，万物生长都离不开它，所以便去说亲，太阳听了以后说：“我不行，乌云一来便把我遮住了，你们还是去找乌云吧。
”
乌云听到情况后，连连摇头说：“虽然我能遮住太阳，但大风一吹我就散了。
”
老鼠夫妇又去找大风，大风说：“我一遇到墙，就走不通了。
”
老鼠夫妇又去找墙，墙说：“我虽然能挡住大风，但老鼠一打洞我就垮了。
”
老鼠夫妇想：“那老鼠怕谁呢？对了!我们老鼠最怕猫!如果我们家老鼠和猫结了亲，那还用怕谁呢！”
于是，老鼠爸爸便去向猫提亲，猫一听要很爽快地就答应了。
就这样，很快，一群老鼠敲锣打鼓地把新娘子抬进了猫家。
第二天，老鼠夫妇去老猫家看女儿，可是找了好久却没有找着女儿，就问猫女婿：“我们的女儿在哪呢？我们的女儿在哪儿呢？”
猫女婿说：“我怕别人欺负她，就把她吞在肚子里，这样最能保护她!”
老鼠夫妇一听，吓得拔腿就跑！。
口语交际：听故事,讲故事《老鼠嫁女》(教案)
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“口语交际在日常生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
-口语表达技巧方面，教师要引导学生注意讲述时的语气、表情、肢体动作，使表达更具感染力。
-在民间文化了解方面，教师通过讲解故事背景，让学生了解民间故事口耳相传的特点，以及其中蕴含的民间智慧。
2.教学难点
-口语表达的流畅性与准确性：学生在讲述故事时，容易出现语言表达不清晰、逻辑混乱等问题。
-情感投入与角色扮演：学生在演绎故事时，难以把握角色的情感，导致表现不够生动。
2.口语表达能力的培养。在实践活动环节，我发现学生在讲故事时，口语表达存在一定程度的困难。有的同学语言不够流畅，有的同学情感投入不足。针对这个问题，我将在接下来的教学中加强口语表达训练，让学生多进行练习，提高他们的口语表达能力。
3.小组合作的有效性。在小组讨论和实践活动过程中，我发现有的小组分工不明确，讨论效果不佳。为了提高小组合作的有效性，我将在后续教学中加强对小组合作的指导，引导学生明确分工、积极参与、有效沟通。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调故事的复述技巧和口语表达的情感投入。对于难点部分，我会通过示范和练习来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与口语交际相关的问题，例如如何在讲故事时吸引听众的注意力。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演活动。这个活动将让学生实际体验如何在讲故事时运用口语交际技巧。
人教部编-一下口语交际-听故事-讲故事
主要内容： 故事主要讲述了老鼠夫妇想给女儿找一个 好丈夫，于是他们找到太阳、乌云、墙……但
大家都不是最合适的，最终老鼠找到猫，猫高
兴地答应娶他们的女儿。
讲故事
同学们听完了老师讲的这个故事，现在请
你们再看看课本上第10页的图，然后同学们以
四个人为一组，依次讲一讲这个图上的故事。 等一会儿老师请讲得好的同学上台来讲一讲故 事。看哪一组最棒！
交际示范
很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒 冷的洞里。他们美丽的女儿一天天长大了，夫妻俩决 定为女儿找一个最好的丈夫，让女儿摆脱这种不见天 日的生活。于是老鼠夫妇出门为女儿找女婿了。
老鼠夫妇出门寻亲， 刚一出门，就抬头看见天 空中雄赳赳的太阳。他们 觉得太阳是世间最强大的， 于是决定把女儿嫁给太阳， 可太阳却说：“我没有你 们想象的那样强大，乌云 就可以遮住我的光芒。
同学们也可以 根据故事分角 色表演一段。
故事回顾
口语交际
人教版部编本·一年级下册
听故事，讲故事
今天老师给大家讲的故事是《老鼠嫁女》。
交际指导
1.听一听：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。 2.看一看：仔细观察图画，借助图画来记住故事内容。 3.讲一讲：Байду номын сангаас组内互讲故事，注意吐词清晰、声音响 亮，小组内相互补充、纠正。 4.评一评：小组内派代表上台讲故事，师生共同评议。
于是老鼠夫妇又找到乌云，要把女儿嫁给他，可 乌云却苦笑着说，自己虽然能挡住太阳的光芒，可是 怕风，风一吹，乌云就散去了。于是老鼠夫妇又去找 风，风却说自己怕墙。
老鼠夫妇找到了墙，墙说自己最怕的是老鼠挖墙 洞。老鼠夫妇明白了，原来他们最怕的猫才是世上最 厉害的。于是他们找到猫，请他当女婿，猫一口答应 了，高兴地迎娶了他们的女儿。
部编人教版口语交际听故事-讲故事老鼠嫁女.pptx
师说故事
爸爸就去找太阳，太阳说：“乌 云要遮我，乌云来了我害怕！” 爸爸又去找乌云，乌云说：“大 风要吹我，大风来了我害怕！” 爸爸就去找大风，大风说：“围 墙要堵我，我见围墙就害怕！”
小提示
请小朋友们,看看图下面 的要求,听故事的时候, 我们要注意什么?
听故事的时候：
认真倾听，借助课本中的插 图，记住故事的内容。看谁听得 认真，记得准确。
先观察每一副图的内容
新郎形象
猫
太阳
乌云
它们是 新郎？
老鼠
风
围墙
说感受
故事中老鼠想把女儿嫁给谁？ 老鼠女儿最终嫁给了谁？
小点评
师说故事
爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠 会打洞,老鼠来了我害怕。”老鼠 怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈。原来猫 咪最有福气，女儿应该嫁给他。嘀 嘀嗒，嘀嘀嗒，敲锣鼓，吹喇叭。 老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。
师说故事
老鼠爸爸和妈妈第二天去 看女儿，女儿不见啦！ “女儿 在哪？”“女儿在哪？”“女 儿在哪？” “女儿在哪？” 猫 咪说：“我怕人家欺负她，噢 呜一口就吞下她。”
听故事就应该听仔细， 才能记得牢。
学会归纳
结合图片用自己的话和同桌简单说 说故事的内容。
老鼠夫妇打算嫁女儿，他们找了太 阳、乌云、风、墙、老鼠，最后把 女儿嫁给了最强大的猫，结果女儿 被猫吃掉了，真是太愚蠢了，怎么 能把女儿嫁给天敌呢？
小点评
你说得很准确，情节也比 较完整，看来你不仅听得仔 细，而且记得牢固，真棒！
表演故事
同学们喜欢这个故事吗？
一年级口语交际《老鼠嫁女》
一年级口语交际《老鼠嫁女》《老鼠嫁女》是一则有趣的童话故事，适合一年级的孩子们进行口语交际练习。
故事讲述了一只聪明的老鼠嫁女的故事。
从前，有一只非常聪明的老鼠，它的女儿长得非常漂亮，被称为“老鼠公主”。
老鼠公主已经长大了，她希望能够嫁给一个英俊而聪明的王子。
于是，老鼠公主的爸爸开始了寻找王子的任务。
他来到了一个大城堡，城堡里住着一位年轻有为的王子。
老鼠公主的爸爸鼓起勇气走进城堡，告诉王子他想为他的女儿找一个好丈夫。
王子听到这个请求后，非常惊讶。
他问老鼠公主的爸爸：“你怎么能为你的女儿找到一个王子呢？她不是老鼠吗？”老鼠公主的爸爸解释说：“我的女儿虽然是个老鼠，但她聪明、善良、美丽，而且非常懂得珍惜别人。
”王子被老鼠公主的爸爸的话深深打动了。
于是，王子答应了老鼠公主的爸爸，他愿意见一见老鼠公主。
不久之后，老鼠公主穿着漂亮的衣服，跟着她的爸爸来到了城堡。
当王子看到她的时候，他被她的美丽和聪明迷住了。
王子和老鼠公主开始了交流，他们发现彼此之间有很多共同点，他们都喜欢音乐、跳舞和读书。
他们度过了愉快的时光，并逐渐相互了解。
最终，王子向老鼠公主求婚，并且邀请她与他一起住在城堡里。
老鼠公主非常高兴地接受了。
他们的婚礼上，王子宣布了他们的故事，大家纷纷为他们的爱情和勇气鼓掌。
这个故事告诉我们，爱情没有界限，真爱是无关外貌和种族的。
无论我们是谁，只要我们有真诚和善良的内心，我们都能够找到属于自己的幸福。
通过学习《老鼠嫁女》这个口语交际练习，一年级的孩子们可以锻炼自己的口语表达能力，提高思维逻辑能力，并且明白爱情是不分种族和外貌的。
这个故事也能够激发孩子们对爱情、友谊和勇气的向往，让他们明白只要心中有梦想和努力，任何事情都有可能实现。
一年级下册口语交际《老鼠嫁女》
一年级下册口语交际《老鼠嫁女》《老鼠嫁女》是一则寓言故事，虽然故事内容简单，但是背后却蕴含着深刻的道理。
以下是对这个故事的相关参考内容：1. 故事梗概：故事发生在很久很久以前，有一个老鼠家族中，最小的女儿长得非常漂亮，但因为老鼠的身份，无法在老鼠家族中找到好的婚配对象。
直到有一天，一只猫儿子对她一见钟情，并提出想要娶她的请求。
老鼠家族的长辈们一开始拒绝了这个提议，但最终被聪明的小老鼠说服，同意了这门亲事。
为了确保这个婚姻的安全，小老鼠还设计了一个计划，让猫儿子瘦身变成草席，这样他们才能安全的在老鼠家族中生活。
2. 故事对应的寓意：在这个故事中，老鼠代表着弱势人群，而猫则代表了强势人群，寓意着弱者可以透过机智和勇气战胜强者。
另外，故事还传递出了包容和宽容的信息，尊重和接受不同文化和背景的人，是我们应该具备的美德。
3. 让孩子从故事中学到的道理：通过讲述这个故事，我们可以引导孩子学会如何尊重和接受不同文化和背景的人，学会从宽容的角度去看待世界。
同时，小老鼠的勇气和智慧也给我们带来了启示，勇敢、自信是克服困难的关键。
4. 口语交际练习：为了帮助孩子更好地理解和掌握这个故事，我们可以进行口语交际练习。
例如，可以让孩子们分角色，一些扮演老鼠家族的成员，一些扮演猫儿子，然后再让他们自行发挥和表演整个故事。
这样不仅可以让孩子们增加英文口语表达的机会，也可以培养协作和沟通的能力。
5. 扩展练习：在学会了这个故事的寓意和道理之后，我们还可以通过扩展练习来进一步巩固孩子们的知识，例如编写故事的延续或是衍生故事。
这样可以锻炼孩子们的创新思维能力，同时也可以增强他们理解和表达英文的能力。
总之，故事教育是孩子教育中不可或缺的一部分。
而《老鼠嫁女》这个故事通过简洁有力的表述，让孩子们在愉快的氛围中学会了尊重和包容，同时也为他们的英语学习提供了有趣的素材。
人教部编版级下册教案 口语交际《老鼠嫁女》 (一)
人教部编版级下册教案口语交际《老鼠嫁女》(一)人教部编版二年级下册的语文教案中，口语交际部分有一篇《老鼠嫁女》的故事。
本文将从故事概述、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法和教学过程等方面分析这篇教案。
一、故事概述该故事讲述了一只老鼠通过认真地挑选，最终找到了一只好彩貂作为儿媳，得到了所有老鼠的称赞和祝福。
故事情节简单有趣，很适合引导孩子进行口语交际。
二、教学目标1. 培养学生阅读、理解及表达故事情节的能力。
2. 学生能够根据故事中的情节进行提问及回答。
3. 学生能够用简洁的语言，表达自己的看法及情感。
三、教学重点1. 学会用简洁的语言表达故事情节。
2. 初步掌握简单问题的提问和回答。
3. 注重分析和理解故事情节。
四、教学难点学会用口语表达自己的看法及情感。
五、教学方法1. 生动图画故事，引导学生参与。
2. 玩游戏，激发学生口语表达的兴趣。
六、教学过程1. 导入：教师将故事情节讲述给学生，带领学生合唱故事中的小歌谣。
2. 情景呈现：教师将故事情节用图画展示在黑板上，让学生边看边猜，试图让学生猜出故事。
3. 故事讲解：教师根据图片，讲述故事情节，引导学生用简洁语言转述叙述。
4. 提问互动：老师以问题为线索，指导学生组织语言，回答问题。
学生也可以自由提问并互相回答。
5. 社交技能训练：教师以游戏的形式进行口语交流，让学生学会用适当的语言，表达自己的看法及情感等社交技能。
6. 引导总结：教师总结教学内容，回顾教育目标，并及时发出改进建议。
最后，我以为这个教案能够指导学生快速地学会简洁地表述故事。
对于学生的阅读、理解、表达及社交技能提升很有帮助。
学生们在这样的教学氛围中可以自由交流，自由提问，增强了学生们的社交意识，提升孩子们的阅读理解能力。
部编一下口语交际老鼠嫁女.pptx
1.故事中老鼠爸爸给女儿选的新郎有 几个？分别是谁，为什么？
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二、猜一猜谁才是最厉害的？
老鼠嫁女-梳理故事
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老鼠嫁女
老鼠爸爸找到太阳说了 什么呢？
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老鼠嫁女
太阳是怎样说的？
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老鼠嫁女
老鼠爸爸找到乌云说什么？
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讲故事要求：
讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。
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故事感悟
• 这个故事告诉我们两个道理: • 1.每个人都有自己的优点。 • 2.我们无论做什么事情，一定要考虑后果。
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六、表演故事
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感谢您的观看。
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乌云是怎样说的？
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老鼠嫁女
老鼠爸爸找到风说了什么？
风是怎么说的？
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老鼠嫁女
老鼠爸爸找到墙说了什么？ 墙是怎样说的？
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老鼠嫁女
最后老鼠爸爸找到了谁？
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老鼠嫁女
最后发生了什么？ 老鼠能嫁给猫吗？ 老第11页鼠/共1应8页 该嫁给谁？
五、生互相讲故事
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老鼠嫁女
太阳听了老鼠夫妇的请求， 皱着眉头说：“可敬的老人们， 我不是你们想像的那样强壮，黑 云可以遮住我的光芒。”老鼠夫 妇哑口无言。
老鼠嫁女
于是，来到黑云那里，向黑云 求亲。黑云苦笑着回答：“尽管我 有遮挡光芒的力量，但是只需要一 丝微风，就可以让我‘云消雾 散’。”
老鼠嫁女
老鼠夫妇寻思着，找到 了克制黑云的风。风笑道： “我可以吹散黑云，但是只 要一堵墙就可以把我制服！”
很久很久以前，一对年迈的老鼠夫 妇住在阴湿寒冷的黑洞里，眼看着自己 如花似玉的女儿一天天长大。夫妻俩许 诺，要为闺女找一个最好的婆家，要让 闺女摆脱这种不见天日的生活。
老鼠嫁女
于是，老鼠夫妇出门寻亲。 刚一出门，看见天空中雄赳赳的 太阳。他们琢磨着，太阳是世间 最强大的，任何黑暗鬼魅，都惧 怕太阳的光芒。女儿嫁给太阳， 不就是嫁给了光明吗？
老鼠嫁女
在迎娶的那天，老鼠们用最隆 重的仪式送最美丽的女儿出嫁。意 想不到的事情发生了，花猫从背后 窜出，一口吃掉了自己的新娘。
再见
口语交际《老鼠嫁女》
一、听喜庆录音
口语交际《老鼠嫁女》
口语交际《老鼠嫁女》
口语交际《老鼠嫁女》
口语交际《老鼠嫁女》
口语交际《老鼠嫁女》
二、猜一猜谁才是最厉害的？
三、看视频，出示图片
老鼠嫁女-梳理故事
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到太阳说了 什么呢？
老鼠嫁女 太阳是怎样说的？
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到乌云说什么？
老鼠嫁女 乌云是怎样说的样说的？
老鼠嫁女
最后老鼠爸爸找到了谁？
老鼠嫁女
最后发生了什么？ 老鼠能嫁给猫吗？ 老鼠应该嫁给谁？
四、师讲故事，说优点
五、生互相讲故事
讲故事要求：
讲故事的时候，声音要大一些，让 别人听清楚。
六、表演故事
老鼠嫁女
老鼠嫁女
老鼠夫妇又找到墙，墙看到 他们，露出恐惧的神色：“在这个 世界上，我最怕你们老鼠，任凭再 坚固的墙也抵挡不住老鼠打洞，最 终崩塌。”老鼠夫妇面面相觑，看 来还是咱们老鼠最有力量。两个老 人商量着，我们老鼠又怕谁呢？
老鼠嫁女
对了！自古以来老鼠怕猫！ 于是，老鼠夫妇找到了花猫，坚 持要将女儿嫁给花猫。花猫哈哈 大笑，满口答应了下来。