2018年天下兴亡我的责任-高震东《天下兴亡我的责任》演讲稿全文-推荐word版 (1页)

合集下载

天下兴亡我的责任一位台湾校长感人至深的演讲

天下兴亡我的责任一位台湾校长感人至深的演讲

天下兴亡我的责任一位台湾校长感人至深的演讲(摘要)高震东同学们,你们说“天下兴亡”的下一句是什么?(台下声音:“匹夫有责”)——不,是“我的责任”。

如果今年高考每个人都额外加10分,那不等于没加吗?“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。

“匹夫有责”要改成“我的责任”,所以说,现在我们学校教育办得不好,是我高震东的责任。

以“天下兴亡为己任”是孟子的思想。

禹是人,舜是人,我也是人!他们能做到的,我为什么不能呢?“天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。

我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,是我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。

我就这样教育学生,如果教室很脏,我问“怎么回事?”假如有个学生站起来说:“报告老师,今天是32号同学值日,他没打扫卫生。

”那样,这个学生是要挨揍的。

在我的班上,学生会这样说:“老师,对不起,这是我的责任”,然后马上去打扫。

灯泡坏了,哪个学生看见了,自己就会掏钱去买个安上,窗户玻璃坏了,学生自己马上买一块换上它——这才是教育,不把责任推出去,而是揽过来。

也许有些人说这是吃亏,我告诉你,吃亏就是占便宜,这种教育要牢牢记在心里,我们每个中国人都要记住!学校更应该训练这种“天下兴亡,我的责任”的思想。

校园不干净,就应该是大家的责任。

你想,这么大的一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?脏了之后,人人都去弄干净,它会脏吗?你只指望几个工人做这个工作,说:“这是他们的事,我是来读书的,不是扫地的。

”——这是什么观念?你读书干什么?读书不是为国家服务吗?眼前的务你都不服,你还能为未来服务?当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?水龙头漏水,你不能堵住吗?有人会说:“那不是我的事,那是总务处的事。

”这是错误的。

一般人最坏的毛病是这样:打开水龙头后,发现没水,又去开第二个,第二个也没有,又去开第三个。

最新-天下兴亡我的责任 精品

最新-天下兴亡我的责任 精品

天下兴亡我的责任篇一:天下兴亡我的责任天下兴亡我的责任——台湾忠信高级工商学校校长高震东演讲稿摘要“天下兴亡”的下一句是什么?是“我的责任”。

惟有这个思想,我们的国家才有希望。

我们每个学生如果都说:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,是我的责任??人人都能主动承认责任,天下哪有不强盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。

学校更应该训练学生这种“天下兴亡,我的责任”的思想。

校园不干净,就应该是大家的责任。

这么大一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?你只指望几个工人做这个工作,说:“这是他们的事,我是来读书的,不是扫地的。

”这是什么观念?你读书干什么?读书不是为国家服务吗?眼前的务你都不服,你还能为未来服务?水龙头漏水,你不能堵住吗?有人会说“那不是我的事,那是总务处的事。

”这是错误的。

一般人最坏的毛病是这样:打开水龙头,发现没水,,又去开第二个,第二个也没水,又去开第三个??这样的学生,连举一反三都不懂,第一个没水,第二个会有吗?你就没想到水会来吗?人无远虑怎么能行?作为一个干部,作为一个人,都要想到后果,后果看的越远的人,就是一个成功的人。

一个只管眼前,不顾将来的人,不是一个好干部,不是一个有水平的人。

水管不关,来了水让它哗哗哗满池子去流,仍不去关注:“反正是国家的水,不是我自己的!”——浪费国家的就是“汉奸”!你为什么浪费国家的水?我每天洗脸都为国家省一盆水,一年省多少水?省水就是省电,就是节约国家资源。

爱国有两种,一种是积极爱国,一种是消极爱国。

积极爱国就是为国家创造财富,消极爱国就是为国家节省财富。

从自己的身边做起,我们的国家才有希望——这就是“天下兴亡,我的责任”积极负责的道德观念,这就是道德教育。

另一点,我们要有“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的敬业观念。

天下兴亡我的责任演讲稿

天下兴亡我的责任演讲稿

天下兴亡我的责任演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同志们:时光荏苒,岁月如梭,往事如烟,但是我们作为中华民族的子孙,却一直铭记着中华民族的悠久历史和传统文化。

在这个伟大的时代,我们依然面临着很多困难和挑战,随着社会的不断发展和进步,我们每个人都应该明白,天下兴亡,责任在长,我们每个人都肩负着祖国和民族的未来。

作为新时代的青年,我们应该有更高的使命感和责任感,更加强烈的民族自豪感和爱国情怀。

我们应该在全社会中站稳脚跟,发挥自己的力量,为中国梦而奋斗。

我们应该始终坚持中华民族伟大复兴的目标。

中华民族是一个拥有悠久历史的文明古国,我们应该有更加自信的心态,坚定地站在世界民族的舞台上。

我们要坚持“中国特色社会主义”道路,为维护国家的稳定,不断推进社会主义发展做出更大的贡献。

在多元文化的今天,我们要继承中华文化的精髓,传承中华民族的优秀传统。

作为一名传承者和弘扬者,我们要发扬中华民族的优秀文化,丰富自己的精神世界,引领社会文化的发展。

我们要树立中华民族上下五千年的丰厚历史文化,树立中国特色的文化自信,淡泊名利,不失爱国卫道之志。

我们要始终维护国家和民族的利益。

我们应该作为一名青年学子,铭记自己的担当,积极投身到维护国家和民族的大事中,以实际行动支持和贡献国家和民族的事业。

无论身处何地,我们都要心存感恩、锐意进取,勇敢的打破自我限制,勇于探索,追逐自己的梦想,与国家命运同行,共创未来。

各位领导、亲爱的同志,作为新时代的青年,我们应该紧握时代脉搏,积极投身到祖国的建设和民族的伟大复兴的事业中。

只有在大家的共同努力下,才能实现中华民族的伟大复兴梦想。

上天赐予我们伟大的使命,我们义不容辞的扛起奋斗的担子。

让我们共同把爱国之情化作奋斗之力,书写一个更加宽广、灿烂的新时代!为了更好地承担这份责任,我们需要具备一定的能力和素质。

我们需要具备优秀的思想觉悟和理论基础。

不断学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想等,坚定地站在中国特色社会主义道路上,深刻领会时代要求和国家需要,为之奋斗。

天下兴亡我的责任-高震东《天下兴亡我的责任》演讲稿全文【6】

天下兴亡我的责任-高震东《天下兴亡我的责任》演讲稿全文【6】

天下兴亡我的责任-高震东《天下兴亡我的责任》演讲稿全文
【6】
另一点,我们要有“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的敬业观念。

天下有大事吗?没有。

但任何小事都是大事。

集小恶则成大恶,集小善则为大善。

培养良好的道德,是从尊敬老师开始的,是从那很小很小的事开始的。

这种道德是慢慢建立起来的,而不专门找到大事才干。

今天上午下课的时候,我和师大校长一块出来,礼堂里有很多废纸。

我说不要捡,要等下午学生自己捡──同学们,谁丢下这些纸屑就是不爱国。

天下无大事,请先把自己脚下的纸屑捡起来──这就是我的教材”。

好的,同学们捡起自己脚下的废纸,这就爱国的开始。

我给大家讲两个关于渍纸的故事。

第一个,美国有个“福特公司”,福特是一个人,他大学毕业后,去一家汽车公司应聘。

和他同应聘的三四个人都比他学历高,当前面几个人面试之后,他觉得自己没有什么希望了。

但既来之,则安之。

他敲门走进了董事长办公室,一进办公室,他发现门口地上有一张纸,弯腰捡了起来,发现是一张渍纸,便顺手把它扔进了废纸篓里。

然后才直到董事长的办公桌前,说:“我是来应聘的福特。

”。

天下兴亡,我的责任演讲稿

天下兴亡,我的责任演讲稿

天下兴亡,我的责任演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!我是今天演讲的主讲人,我很荣幸能够站在这里,向大家分享我的想法。

主题是“天下兴亡,我的责任”。

天下兴亡,果然非常庄重而沉重的话题。

作为一名普通的学生,我很清楚自己的责任也许微不足道,但我相信,每个人都有自己的力量,都可以为社会做出贡献。

首先,我们作为学生,我们的责任是学好知识,为未来的社会做准备。

只有通过教育的力量,我们才能够提高自己的素质,为社会的发展贡献自己的智慧。

我们应该是梦想的追逐者,学习的勇士,努力去追求自己的目标,为自己的梦想努力奋斗,因为只有我们投身于学问的大海,将来才能够在社会中站稳脚跟。

其次,作为公民,我们有责任为社会做出贡献。

我们身处一个庞大而多元化的社会中,每一个人都应该为社会的繁荣与进步做出自己的努力。

我们可以通过参与公益活动、积极参与社区建设、关注社会问题等方式来贡献自己的力量。

无论是大事还是小事,只要我们能够以积极的态度去做,就能够在社会中发挥自己的价值。

最后,作为年轻人,我们有责任成为社会的希望和未来。

我们是时代的接班人,我们承载着社会对我们的期待和希望。

我们要勇敢地面对困难和挑战,要有勇气去创造和改变。

我们要积极参与社会事务,提出自己的建议和观点,为社会的发展做出自己的贡献。

我们应该成为那个能够引领社会前进的力量,去承担起推动社会进步的使命。

天下兴亡,责任重大。

每一个人都应该意识到自己的责任和使命,以积极的态度去面对挑战。

正如大师孔子所言:“人无其责,责必受其祸。

”我们要承担起自己的责任,为社会的发展贡献自己的力量。

让我们共同努力,为天下的兴旺负起自己的责任吧!谢谢大家!。

关于责任的演讲稿天下兴亡我的责任

关于责任的演讲稿天下兴亡我的责任

关于责任的演讲稿天下兴亡我的责任台湾有这么一所学校,学生年龄在15~18之间,每年三千多学生中,因违反校规校纪被校方开除的有二、三百人。

全校集合只需3分钟。

学生见到老师七米外要敬礼。

学生没有寒,没有一个考不上大学的。

在台湾各大报纸招聘广告上,经常出现“只招忠信毕业生”字样……——这篇文章是这所学校校长的一篇讲演稿,发表在xx年的《开展》月刊,读来振奋人心。

试想,如果把里面的“国家”换成“教门”,我们读来又会是怎么样的一种感觉?本文作者是一个教育家,也是一校之长,是一个领导,但是他的思路和想法令我们汗颜。

他把国家的理念树立到信仰的高度,但是我们的人很少有把信仰重视到一般生活的力度,不要说是重视到信仰与世界观的力度。

甚至于在平时,我们不把我们神圣的事业当成是生命的价值表达之处,而是当成一般的事务、当成一种求生存的途径来对待,令人感到悲哀……同学们,你们说“天下兴亡”的下一句是什么?(台下声音:“匹夫有责!”)──不,是“我的责任”。

如果今年高考每个人都额外加10分,那不等于没加吗? “天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。

“匹夫有责”要改成“我的责任”,我是这样教我的学生的。

所以说,现在我们大陆教育办得不好,是我高震东的责任,只因为这样,我才回祖国专门举办道德方面的演讲。

(掌声)“以天下兴亡为已任”是孟子思想。

禹是人,舜是人,我也是人!他们能做到的,我为什么不能呢?“天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。

我们每个学生如果人人都说:“学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,我的责任……”人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。

我在台湾办学校就是这样,如果教室很脏,我问:“怎么回事?”假设有个学生站起来说:“报告老师,今天是32号同学值日,他没有清扫卫生。

”那样,这个学生是要挨揍的。

在我的学校,学生会这样说:“老师,对不起,这是我的责任!”然后马上去清扫。

爱国演讲稿--天下兴亡,我的责任

爱国演讲稿--天下兴亡,我的责任

爱国演讲稿--天下兴亡,我的责任爱国的作文:爱国演讲稿--天下兴亡,我的责任爱国演讲稿天下兴亡我的责任同学们,你们说“天下兴亡”的下一句是什么?(台下的声音:“匹夫有责”)——不,是“我的责任”。

如果今年高考每个人都额外加10分,那不等于没加吗?“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。

“匹夫有责”要改成“我的责任”,我是这样教我的学生的。

所以说,现在我们大陆教育办得不好,是我高震东的责任,只因为这样,我才回祖国专门举办道德方面的演讲。

(掌声)“以天下兴亡为已任”是孟子的思想。

禹是人,舜是人,我也是人呀!他们能做到的,我为什么不能呢?“天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。

我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。

我在台湾办学校就是这样,如果教室很脏,我问“怎么回事?”假如有个学生站起来说:“报告老师,今天是32号同学值日,他没有打扫卫生”。

那样,这个学生是要挨揍的。

在我的学校,学生会这样说:“老师,对不起,这是我的责任”,然后马上去打扫。

灯泡坏了,哪个学生看见了,自己就会掏钱去买一个安上,窗户玻璃坏了,学生自己马上买一块换上它——这才是教育,不把责任推出去,而是揽过来。

也许有些人说这是吃亏,我告诉你,吃亏就是占便宜,这种教育要牢牢记在心里,我们每个中国人都要记住!学校更应该训练学生这种“天下兴亡,我的责任”的思想。

校园不干净,就应该是大家的责任。

你想,这么大的一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?脏了之后,人人都去弄干净,它会脏吗?你只指望几个工人做这个工作,说:“这是他们的事。

我是来读书的,不是扫地的。

”——这是什么观念?你读书干什么?读书不是为国家服务吗?眼前的务你都不服,你还能为未来服务?当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?水龙头漏水,你不能堵住吗?有人会说:“那不是我的事,那是总务处的事。

天下兴亡我的责任台湾高中校长的讲话

天下兴亡我的责任台湾高中校长的讲话

台湾有这么一所学校,学生年龄在15-18之间,每年三千多学生中,因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。

学校没有工人,没有保卫,没有大师傅,一切必要工种都由学生自己去做。

学校实行学长制,三年级学生带一年级学生。

全校集合只需3分钟。

学生见到老师七米外要敬礼。

学生没有寒署假作业,没有一个考不上大学的。

这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。

在台湾各大报纸招聘广告上,经常出现“只招忠信毕业生”字样。

以下是校长高震东在中国国内的讲演:同学们,你们说“天下兴亡”的下一句是什么?(台下声音:“匹夫有责”)──不,是“我的责任”。

如果今年高考每个人都额外加10分,那不等于没加吗?“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。

“匹夫有责”要改成“我的责任”,我是这样教我的学生的。

所以说,现在我们大陆教育办得不好,是我高震东的责任,只因为这样,我才回祖国专门举办道德方面演讲。

(掌声)“以天下兴亡为已任”是孟子思想。

禹是人,舜是人,我也是人!他们能做到的,我为什么不能呢?“天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。

我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。

我在台湾办学校就是这样,如果教室很脏,我问“怎么回事?”假如有个学生站起来说:“报告老师,今天是32号同学值日,他没打扫卫生”。

那样,这个学生是要挨揍的。

在我的学校,学生会这样说:“老师,对不起,这是我的责任”,然后马上去打扫。

灯泡坏了,哪个学生看见了,自己就会掏钱去买个安上,窗户玻璃坏了,学生自己马上买一块换上它──这才是教育,不把责任推出去,而是揽过来。

也许有些人说这是吃亏,我告诉你,吃亏就是占便宜,这种教育要牢牢记在心里,我们每个中国人都要记住!学校更应该训练学生这种“天下兴亡,我的责任”的思想。

天下兴亡我的责任,高震东《天下兴亡我的责任》演讲稿全文【3】

天下兴亡我的责任,高震东《天下兴亡我的责任》演讲稿全文【3】

天下兴亡我的责任,高震东《天下兴亡我的责任》演讲稿全文
【3】
禹是人,舜是人,我也是人!他们能做到的,我为什么不能呢? “天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。

我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。

我在台湾办学校就是这样,如果教室很脏,我问“怎么回事?”
假如有个学生站起来说:“报告老师,今天是32号同学值日,他没打扫卫生”。

那样,这个学生是要挨揍的。

在我的学校,学生会这样说:“老师,对不起,这是我的责任”,然后马上去打扫。

灯泡坏了,哪个学生看见了,自己就会掏钱去买个安上,窗户玻璃坏了,学生自己马上买一块换上它──这才是教育,不把责任推出去,而是揽过来。

也许有些人说这是吃亏,我告诉你,吃亏就是占便宜,这种教育要牢牢记在心里,我们每个中国人都要记住!。

天下兴亡我的责任演讲稿_演讲稿

天下兴亡我的责任演讲稿_演讲稿

天下兴亡我的责任演讲稿_演讲稿篇一:天下兴亡我的责任演讲稿”天下兴亡,我的责任。

“这是台湾忠信高级工商学校校长高震东先生的办学宗旨。

我总觉得这话太高谈阔论,大而无当。

但当我仔细看下去时,却不由得被吸引住了,并肃然起敬起来。

忠信高级工商学校里没有工人,没有保卫,没有师傅,一切必要工种都由学生自己去做。

全校集合只需3分钟,学生没有寒暑假作业,但没有一个考不上大学。

在忠信,如果教室脏了,老师问”怎么回事?“假如有个学生站起来说:”报告老师,今天是7号同学值日“。

这样,这个学生是要受惩罚的。

在这里的学生都会这样说:”老师,对不起,这是我的责任。

“,然后马上去打扫。

灯泡坏了,哪个学生看见了,就会自己掏钱去买个安上,窗户玻璃破了,哪个学生看见了,就会立刻买一块换上。

忠信的学生不是把责任推出去,而是把每件事都当作自己的责任。

因此这所高度重视德育的学校,在台湾赫赫有名了30年,在台湾各大报纸招聘广告上,经常会看到”只招忠信毕业生“。

这样的教育成果不得不令人佩服,要是我们的学生都能有这样强烈的责任心,那我们的工作就会愉快很多。

而我们面对的学生根本不会有这种责任意识,自己的作业没有及时完成,还会找出一箩筐的理由,更不用说去承担别人的责任,承担学校的责任。

这种爱找理由的学生,我们不是几个,而是很多。

我在想这是不是跟我们没有重视”天下兴亡,我的责任“,这种高度积极负责的道德观念有关呢?如果我们对学生反复强化了”天下兴亡,我的责任“,久而久之,这种思想可能就会根植于学生心中,进而就会成为一种习惯。

当然,要学生都具备这样的思想是不可能的,那如果50%或者30%甚至10%的学生能积极主动地做事,那也是令我们欣慰的呀。

高震东先生说学生指望清洁工来打扫校园,说:”这是他们的事。

我是来读书的,不是扫地的。

“──这是什么观念?你读书干什么?读书不是为国家服务吗?眼前的务你都不服,你还能为未来服务?当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?所以他认为学校应该训练学生这种”天下兴亡,我的责任“的思想。

天下兴亡 我的责任演讲稿

天下兴亡 我的责任演讲稿

天下兴亡我的责任演讲稿尊敬的各位领导、各位嘉宾,亲爱的同学们:大家好!我今天非常荣幸能够站在这里,与大家分享我的想法和责任感。

议题“天下兴亡我的责任”是一个深入而广泛的话题,它涉及到我们每一个人对社会、国家乃至整个世界的责任。

作为一个年轻人,我深感责任重大,也明白承担责任是我们应有的担当。

首先,我们要明确天下兴亡与我们每个人的关系。

天下兴亡在于国家的昌盛与衰落,它同样也在于个人的奋发与懈怠。

每个国家的兴衰,离不开每个公民的努力与担当。

我们身上的每一个角色,无论是学生、工人、农民、教师还是企业家,都对国家的发展产生着直接或间接的影响。

我们每个人都是国家的重要组成部分,应该积极努力地为国家的繁荣贡献力量。

其次,我们要认识到自身的责任。

有人说:“一个成功的人,必然承担了一个成功者的包容”。

责任感是一个人成长和发展的必备品质。

无论是在学习中,还是在工作中,都需要有责任感去完成我们应该做到的事情。

作为学生,我们需要努力学习知识,为将来成为有用之才做好准备;作为社会一员,我们需要尽好自己的本职工作,为社会的繁荣做出贡献。

我们应该明白,责任感不仅仅是一种道德要求,更是对自己的尊重和对生活的态度。

第三,我们需要了解责任的内涵。

责任不仅是对自己的要求,更是对社会、对他人的承诺。

在家庭中,我们要尽孝道,关爱父母、照顾兄弟姐妹;在学校里,我们要尊敬师长,友善待人,互帮互助;在社交中,我们要积极参与公益事业,为他人付出力量。

这些都是责任的具体体现,它让我们成为更好的人,也让我们的社会更加和谐。

最后,我们要明白责任的重要性。

作为社会的一员,我们要明白自己的责任与义务,为社会的进步尽一份努力。

责任感是一座桥梁,可以连接个人与社会,也可以连接个体与集体,它是我们建设美好社会的基石。

如果每个人都肩负起自己应有的责任,社会也将得到更好的发展,国家也会更加繁荣昌盛。

展望未来,我坚信,只要每一个人都能够明白自身的责任和义务,承担责任并将其付诸行动,我们的世界将会更加美好、充满希望。

《天下兴亡,我的责任》演讲稿3篇

《天下兴亡,我的责任》演讲稿3篇

《天下兴亡,我的责任》演讲稿3篇《天下兴亡,我的责任》演讲稿1老师们,同学们:早上好!今天,我演讲的题目是“天下兴亡,我的责任!”大家都知道“天下兴亡,匹夫有责”是爱国学者顾炎武的千古名言。

在我国东南有一所学校,将这句名言改为“天下兴亡,我的责任”,并作为学校的办学思想。

这是一所没有校工,没有保安的学校,一切必要工种都是由学生来完成的`。

每年三千多名学生中,因违反校规校纪被校方开除的就有二、三百人。

在那里每个学生都把责任拉到自己身上来,而不是推出去。

比如教室卫生很脏,老师询问原因,如果学生报告:“老师,今天是周一值日生扫地,他们没有打扫,所以很脏。

”那么这样的学生是要被开除的。

他们的学生都会说:“老师,对不起,这是我的责任。

”校园不干净,他们也会认为是自己的责任。

校园很大,你不破坏,我不破坏,它也不会脏。

脏了之后,人人都去弄干净,它也不会脏。

而不是只指望几个工人做这个工作,他们不会说:“这是工人的事。

我是来读书的,不是来扫地的。

”今天我们在这里讲爱国,首先应该落脚在我们的学习和爱校上,试想,一个不爱学习、不爱自己学校的人,怎么谈得上爱国?读书,做事要确定一个方向:先做自己应该做的事,再做自己喜欢做的事。

很多人为兴趣而读书,岂有此理!真正目标不应该是兴趣,而是责任,在责任当中找到兴趣,而不能用兴趣代替责任。

我们读书是为了国家。

同学们,你们想想你们从小受到什么教育,你爹妈是怎么教你的,他们这样告诉你:你要好好念书!你不好好念书,将来就不能出人头地,你就没有前途!你就是在这种教育下长大的,这就是最错误的教育,这就是最糟糕的教育!九年义务教育啊!培养出的却是一个的人!你想:这个国家会有前途吗?你读书的方向都错了!读书不应该为了自己,读书应该为了我们的国家,国家需要人才,国家需要,国家需要建设的栋梁!《天下兴亡,我的责任》演讲稿2“天下兴亡,匹夫有则”是一种责任感,“、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是一种责任感,“天下兴亡,我的责任”,它既秉承了孟子“以天下为己任”的古训,更切实倡导了一种积极负责的道德观念。

台湾教育家高震东的演讲《天下兴亡我的责任》

台湾教育家高震东的演讲《天下兴亡我的责任》

台湾教育家高‎震东的演讲《‎天下兴亡我‎的责任》台‎湾教育家高震‎东的演讲《天‎下兴亡我的‎责任》同学‎们,你们说天‎下兴亡的下一‎句是什么?(‎台下的声音:‎匹夫‎有责)不,是‎我的责任。

如‎果今年高考每‎个人都额外加‎10分,那不‎等于没加吗?‎天下兴亡,匹‎夫有责等于大‎家无责。

匹夫‎有责要改成我‎的责任,我是‎这样教我的学‎生的。

所以说‎,现在我们大‎陆教育办得不‎好,是我高震‎东的责任,只‎因为这样,我‎才回祖国专门‎举办道德方面‎的演讲。

(掌‎声)以天下兴‎亡为己任是孟‎子的思想。

禹‎是人,舜是人‎,我也是人呀‎!他们能做到‎的,我为什么‎不能呢?天下‎兴亡,我的责‎任,唯有这个‎思想,我们的‎国家才有希望‎。

我们每个学‎生如果人人都‎说:‎学校秩序不好‎,是我的责任‎;国家教育办‎不好,是我的‎责任;国家不‎强盛,我的责‎任人人都能主‎动负责,天下‎哪有不兴盛的‎国家?哪有不‎团结的团体?‎所以说,每个‎学生都应该把‎责任拉到自己‎身上来,而不‎是推出去。

我‎在台湾办学校‎就是这样,如‎果教室很脏,‎我问怎么回事‎?假如有个学‎生站起来说:‎报告‎老师,今天是‎32号同学值‎日,他没有打‎扫卫生。

那样‎,这个学生是‎要挨揍的。

在‎我的学校,学‎生会这样说:‎老师‎,对不起,这‎是我的责任。

‎然后马上去打‎扫。

灯泡坏了‎,哪个学生看‎见了,自己就‎会掏钱去买一‎个安上,窗户‎玻璃坏了,学‎生自己马上买‎一块换上它这‎才是教育,不‎把责任推出去‎,而是揽过来‎。

也许有些人‎说这是吃亏,‎我告诉你:‎吃亏就‎是占便宜。

这‎种教育要牢牢‎记在心里,我‎们每个中国人‎都要记住!学‎校更应该训练‎学生这种天下‎兴亡,我的责‎任的思想。

校‎园不干净,就‎应该是大家的‎责任。

你想,‎这么大的一个‎校园,你不破‎坏,我不破坏‎,它会脏吗?‎脏了之后,人‎人都去弄干净‎,它会脏吗?‎你只指望几个‎工人做这个工‎作,说:‎这是他们‎的事。

天下兴亡,我的责任演讲稿

天下兴亡,我的责任演讲稿

天下兴亡,我的责任演讲稿
尊敬的评委、亲爱的班主任、亲爱的同学们:
大家好!我是XXX,今天非常荣幸站在这里,与大家分享我的演讲稿,主题是“天下兴亡,我的责任”。

首先,我想说的是,天下兴亡,各在其人。

每个人都有自己的责任和担当。

我们是时代的见证者,也是时代的创造者。

我们的行为和决策会对社会、对国家产生深远的影响。

在当今社会,我们面临着诸多问题和挑战,如环境污染、贫富差距扩大、教育资源不平等等。

这些问题的解决离不开每个人的努力和责任感。

作为青年一代,我们更应该积极参与社会事务,为社会的发展贡献自己的力量。

天下兴亡,关键在人。

作为新时代的青年,我们有着无限的潜能和能力。

我们应该通过自己的学习和成长,提升自己的素质和能力,为社会发展创造更多的价值。

我们要勇于担当,勇于创新,为社会的发展贡献自己的才智和力量。

天下兴亡,责任在我。

每个人都有责任为自己的国家、社会做出贡献。

我们要有广阔的视野,深入了解国家的发展战略和政策,了解国家的现状和需求,积极参与社会实践和公益活动,用自己的行动传递正能量,推动社会的发展。

天下兴亡,唯我独尊。

我们要培养正确的价值观和道德观,要有强烈的责任感和使命感。

我们要始终坚持公正和正义,不为私利所困,不为小我所限,而是为大我、为天下人民的利益着想。

最后,让我们共同努力,肩负起天下兴亡的责任。

缺少我们的参与,社会的发展将会面临艰难和挑战。

我们每个人都是社会的一份子,只有共同努力,才能让我们的国家更加强大,让我们的社会更加稳定和和谐。

谢谢大家!。

天下兴亡我的责任演讲稿范文

天下兴亡我的责任演讲稿范文

尊敬的评委、尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我想和大家分享的是一个关乎人类命运的重要话题:天下兴亡,匹夫有责。

这句话出自《左传》,字面上看似简单朴素,实则博大深邃。

它告诉我们,任何一个国家或民族的兴衰,都不是由于天降祥瑞或恶鬼降临,而是由于每个人日常的言行所谓。

正如庄子所说:天不生无用之人,地不长无名之草。

人类社会的兴衰,归根到底要看我们每个人的行为准则和价值观。

过去的历史上,我们曾经见证过盛极而衰的朝代,也见证过被人们预言要灭亡而能屹立数百年的民族。

这些历史事实告诉我们,管是一个人还是一个民族,面对天下兴亡大势,我们一定能袖手旁观,更不能推卸责任。

相反,我们应该勇于担当,做出应有的贡献。

作为一名年轻的人,我该如何履行自己所承担的责任呢?我认为,我们要秉持“为人民服务”的宗旨。

毕竟,人民是任何国家、民族和政权的创造者和承载者。

没有了人民的认可和支持,哪里来的国家、哪里来的繁荣?正因为如此,作为年轻一代,我们要从简单的事情做起,如尊重长辈,关心身边的人员,做自己的事情,切勿去损害他人的利益,这样才是体现“为人民服务”宗旨的初步步骤。

我们要拥抱变革和创新。

在当今这个快速发展、飞速变迁的时代中,唯一不变的是变化。

任何一个国家或民族,未来的发展离不开创新和变革。

在这个过程中,我们每个人所处的位置,可能是微不足道的,但只有在结合自己的事业愿景和国家的发展大局,付出自己的智慧和力量,才能真正地推动发展进程。

我们要珍惜生命,做出努力。

虽然生命是短暂的,但我们要尽最大的努力去做好自己的事情,为社会贡献自己的力量。

无论是慈善、义务或者帮助他人解决问题,都能让我们在日常生活中理解、接受、关注并且尽可能地改善周围环境、人与人之间的关系。

这样,每个人的人生价值才能得到充分的体现。

在天下兴亡之际,作为一个人,我深深地感受到自己承担的责任。

没有了“匹夫有责”的自觉,可以想象,这个社会将何去何从?身为年轻一代,我们肩负的责任是更为艰巨的,但也是更有意义和价值的。

天下兴亡我的责任演讲稿

天下兴亡我的责任演讲稿

天下兴亡我的责任演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们:很荣幸今天能在这里为大家分享我的演讲——“天下兴亡我的责任”。

作为一名演讲发言人,我深知自己肩负的责任重大,因为我们现在所处的这个时代,不仅仅是中国的,更是全球的,我们的决策和行动已经不仅仅属于个人范畴,它关乎我们每一个人所生活的这个世界。

首先,我想强调的是,“天下兴亡我的责任”主题是体现了我们每一个人的责任与使命。

我们无论在什么领域或岗位上,都承担着对于社会、国家、人民的责任。

从历史上看,许多重大的事件和变革,常常是因为一些个人的选择和行动,才成就了历史的发展。

做好我们自己的责任不仅是对个人的价值观的负责,更是对于国家和民族的负责。

如果我们每一个人都能够担负起自己的责任,那么也就是我们整个社会和国家的责任。

其次,我想谈一下“天下兴亡我的责任演讲稿”对象和场合。

首先我们知道:“天下”首先指的是整个人类,而在特定场合上,可能我们的角色和职位不尽相同,但我们所处的系统与环境不同,负责的职能和目标各不相同,也就有了政治家、企业家、教育家、科技工作者、学术工作者、普通工作者等等各自的领域。

在各自的领域,我们每一个人都承担着一定的责任和使命。

而演讲的场合上,或许我们是企业管理层成员、中小学教育工作者、公务员、政治家等等,这一时刻我们所讲的内容,对于我们当下所负责的事务或是未来将会担当的责任都有着指导的作用。

同时,这种演讲形式也可以从另一方面,让我们深入地了解彼此的责任和角色,在更广阔的范畴中协同对待我们面临的各种挑战。

再来,我认为一个成功的演讲稿应该突出的重点是“我该如何拓展自己的责任范畴,为天下兴亡贡献自己的力量”。

许多时候,我们可能只关注着自己本身的职能与利益,但我们不应忽略整个社会和国家的利益,在这里我们需要有一个全局意识。

我们要考虑到,我们的个人行为和选择所带来的社会影响,思考自己在不同岗位上的使命和责任,拓展自己的责任范畴,贯彻以人民为中心的发展思想,做好自己的事情,团结合作,认真履行自己的职责。

爱国演讲稿:天下兴亡,我的责任

爱国演讲稿:天下兴亡,我的责任

爱国演讲稿:天下兴亡,我的责任同学们,你们说“天下兴亡”的下一句是什么?(台下的声音:“匹夫有责”)——不,是“我的责任”。

如果今年高考每个人都额外加10分,那不等于没加吗?“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。

“匹夫有责”要改成“我的责任”,我是这样教我的学生的。

所以说,现在我们大陆教育办得不好,是我高震东的责任,只因为这样,我才回祖国专门举办道德方面的演讲。

(掌声)“以天下兴亡为已任”是孟子的思想。

禹是人,舜是人,我也是人呀!他们能做到的,我为什么不能呢?“天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。

我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。

我在台湾办学校就是这样,如果教室很脏,我问“怎么回事?”假如有个学生站起来说:“报告老师,今天是32号同学值日,他没有打扫卫生”。

那样,这个学生是要挨揍的。

在我的学校,学生会这样说:“老师,对不起,这是我的责任”,然后马上去打扫。

灯泡坏了,哪个学生看见了,自己就会掏钱去买一个安上,窗户玻璃坏了,学生自己马上买一块换上它——这才是教育,不把责任推出去,而是揽过来。

也许有些人说这是吃亏,我告诉你,吃亏就是占便宜,这种教育要牢牢记在心里,我们每个中国人都要记住!党员年终工作总结范文回顾一年来的经历,有收获也有不足。

思想上有了一定的进步,学习上也比较刻苦努力,现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。

一、自觉加强理论学习,组织纪律性强加强理论学习,首先是从思想上重视。

理论源于实践,又高于实践。

在过去的一年中,我主动加强对政治理论知识的学习,主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划,切实地提高了自己的思想认识,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2018年天下兴亡我的责任-高震东《天下兴亡我的责任》演讲稿全文-推荐word版
本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除!
== 本文为word格式,下载后可随意编辑修改! ==
天下兴亡我的责任-高震东《天下兴亡我的责任》演
讲稿全文
整理了台湾忠信高级工商学校校长高震东在大陆的一次演讲《天下兴亡我
的责任》的演讲稿全文,欢迎阅读。

台湾有这么一所学校,学生年龄在15-18之间,每年三千多学生中,因违
反校规校纪被校方开除的二、三百人。

学校没有工人,没有保卫,没有大师傅,一切必要工种都由学生自己去做。

学校实行学长制,三年级学生带一年级学生。

全校集合只需3分钟。

学生见到老师七米外要敬礼。

学生没有寒署假作业,没
有一个考不上大学的。

这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。

在台湾各大报纸招聘广告上,经常出现"只招忠信毕业生”字样。

高震东,男,山东潍坊人,1930年生,1948年移居台湾。

教育家。

台湾忠信高级工商学校创办人兼董事长,“忠信教育法”创建人。

办学三十年来,以
教育尽现国学精粹,传承中国传统文化精髓,结合自身多年办学的经验,总结
出一套行之有效的忠信教育法,引起教育界的广泛反响。

忠信教育法的奥秘在
于把中华文化精髓与世界文明巧妙地结合起来,从而产生了一种新的教育方法。

忠信教育法的核心即“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”的教育方法,
以及“中华文化为体以治身心,世界文明为用以应世事”的不排外不媚外的教
育方向,和“道德教育为一切教育之根本”的爱国教育理念。

作为台湾忠信高
级工商学校创办人兼董事长,早于1992年便应云南省台办及云南省教委的邀请到云南省做教育访问,期间在云南师范大学、云南大学及云南财贸学院作忠信
教育法的演讲。

迄今,足迹遍及祖国大地,应邀到祖国一百余所院校讲学,作
过两百多场专场演讲,观众达二十万人次。

()目前,受聘为全国八十多所大
专院校的荣誉、客座或兼职教授。

同时,邀请祖国大陆教育界人士300余人前
往台湾进行交流访问。

相关文档
最新文档