酒店管理教学大纲
酒店管理教学大纲

酒店管理教学大纲导言酒店管理是一个综合性的学科,涵盖了酒店业各个方面的知识和技能。
为了提高酒店管理教学的质量和效果,制定一份全面而系统的酒店管理教学大纲是非常重要的。
本文旨在根据酒店管理教学的特点和需求,设计一份适用的教学大纲,以便教师和学生在教学过程中能够有针对性地进行教学和学习。
一、课程概述1.1 课程名称: 酒店管理1.2 学时安排: 总学时80小时,每周4小时,共计20周1.3 先修条件: 无先修条件1.4 课程性质: 专业课程二、课程目标2.1 理论目标2.1.1 了解酒店管理的基本概念、原理和理论知识2.1.2 掌握酒店运营管理的各个环节和流程2.1.3 理解酒店市场营销和客户关系管理的重要性2.1.4 培养学生的团队协作和沟通能力2.2 实践目标2.2.1 学习并运用酒店管理软件和系统 2.2.2 熟悉酒店前台服务和客房管理操作 2.2.3 制定和执行酒店市场推广策略2.2.4 实践酒店员工培训与管理三、教学内容3.1 酒店管理基础知识3.1.1 酒店行业概述3.1.2 酒店组织结构与职能划分3.1.3 酒店运营管理与服务质量控制3.1.4 酒店财务管理与预算控制3.2 酒店市场营销与客户关系管理3.2.1 酒店市场营销策略与推广技巧3.2.2 客户关系管理与客户满意度提升 3.2.3 电子商务在酒店业的应用3.3 酒店前台服务与客房管理3.3.1 酒店前台管理及工作流程3.3.2 酒店客房清洁与维护3.3.3 客房预订与入住管理3.4 酒店人力资源管理3.4.1 酒店员工招聘与选拔3.4.2 培训与发展计划制定3.4.3 绩效管理与激励机制四、教学方法4.1 讲授法:基于理论知识的讲述与解释4.2 实践操作:模拟酒店前台及客房管理操作4.3 讨论与互动:小组讨论、案例分析与角色扮演4.4 视听教学:播放相关酒店管理案例视频4.5 实地考察:参观实践型酒店进行实地考察五、教材与参考书目5.1 主教材5.1.1 《酒店管理学》5.1.2 《现代酒店运营管理》5.1.3 《酒店市场营销与客户关系管理》5.2 参考书目5.2.1 《酒店管理案例解析》5.2.2 《酒店前台与客房管理实务》5.2.3 《酒店人力资源管理》六、考核方式6.1 平时考核:课堂表现、小组讨论与互动6.2 实践操作:酒店前台及客房管理操作实践6.3 综合评价:期末论文或项目报告七、教学团队7.1 主讲教师: 酒店管理专业教师7.2 助教团队: 配备专业酒店管理学生助教结论本酒店管理教学大纲涵盖了酒店管理学科的各个方面,旨在为学生提供全面的酒店管理知识与实践技能。
酒店管理员培训教学大纲

酒店管理员培训教学大纲一、课程简介酒店管理员培训教学旨在通过系统的学习和培训,提高酒店管理员的专业素养和管理能力,使其能够胜任酒店管理岗位的各项工作。
本大纲将详细说明课程的目标、内容、教学方法以及评估方式,帮助学员全面了解酒店管理员培训课程。
二、课程目标1. 培养学员对酒店管理的全面理解,包括酒店运营流程、部门职责以及客户服务等方面的知识。
2. 提升学员的管理能力,使其能够有效组织团队,并处理各类紧急情况和问题。
3. 培养学员的沟通能力和团队合作精神,使其能够与员工、客户和上级保持良好的关系。
4. 培养学员的创新思维和解决问题的能力,使其能够在工作中灵活应对各种挑战。
三、课程内容1. 酒店管理概述- 酒店行业概况- 酒店管理岗位职责- 酒店管理人员的素质要求2. 酒店运营管理- 前厅部门管理- 客房部门管理- 餐饮部门管理- 市场营销与销售管理- 人力资源管理3. 客户服务与沟通技巧- 有效沟通技巧- 提升服务意识和质量- 处理客户投诉与纠纷- 提高客户满意度4. 酒店安全与紧急事件管理- 酒店安全管理制度- 火灾、地震等紧急情况处理- 酒店突发事件应急预案和演练5. 酒店财务管理- 酒店财务运作流程- 酒店成本控制和预算管理- 酒店财务报表分析与决策四、教学方法1. 理论授课:通过讲授相关理论知识,帮助学员理解酒店管理的基本概念和原理。
2. 案例分析:通过分析真实案例,让学员了解酒店管理中的各种问题和挑战,并提出解决方案。
3. 角色扮演:通过模拟酒店管理场景,让学员亲身体验,并扮演相关角色,培养其应对各种情况的能力。
4. 小组讨论:组织学员进行小组讨论,交流彼此的观点和经验,促进思想碰撞和团队合作。
五、评估方式1. 课堂测试:通过课堂测试,评估学员对理论知识的掌握程度。
2. 案例分析报告:要求学员分析指定案例,并撰写相应的解决方案报告。
3. 角色扮演评估:通过学员的角色扮演表现,评估其应对酒店管理场景的能力。
《酒店管理》教学大纲精品管理资料

《酒店管理》教学大纲精品管理资料酒店管理是一门涉及到酒店运营和管理的学科,在酒店行业发展迅速的背景下,对于酒店管理人才的需求日益增长。
为了培养符合市场需求的酒店管理专业人才,酒店管理教学大纲成为了至关重要的教学资源。
本文将详细阐述《酒店管理》教学大纲作为一份精品管理资料的特点和重要性。
一、教学大纲的概述酒店管理教学大纲是一份指导酒店管理专业课程设置和教学活动的重要文件。
它一般包含课程名称、学分、教学目标、课程内容、教学方法、教学评价等信息。
教学大纲旨在通过系统化和规范化的方式,确保酒店管理专业的培养目标得以实现,并为教师和学生提供指导和参考。
二、教学大纲的编制原则编制一份优秀的《酒店管理》教学大纲需要遵循以下原则:1.与市场需求相适应:酒店行业处于快速发展的阶段,教学大纲应紧密结合行业需求,确保培养出具备实际工作能力的学生。
2.理论与实践相结合:酒店管理涉及到众多专业知识和实践技能的培养,教学大纲应在理论教学的基础上,注重实践教学的设置,使学生能够学以致用。
3.强化核心素养:作为一名酒店管理人员,不仅需要具备专业知识和技能,还需要具备良好的沟通能力、团队合作能力、创新思维等核心素养。
教学大纲应重点培养学生的综合素质。
三、教学大纲的核心内容一份精品《酒店管理》教学大纲应包含以下核心内容:1.课程目标设定:明确课程培养的目标和学习成果,如培养学生的酒店运营能力、市场分析能力等。
2.课程体系构建:合理划分课程的模块和章节,涵盖酒店管理的各个领域,如前厅管理、客房管理、餐饮管理等。
3.教学方法和手段:设计多样化的教学方法,如案例分析、模拟实训、实地考察等,激发学生的学习兴趣和主动性。
4.实践教学环节:安排实习、实训等实践环节,使学生能够将理论知识应用到实际工作中,增强实践能力。
5.教学评价方法:建立科学有效的教学评价机制,全面评价学生的学习成果和综合素质,为学生提供反馈和指导。
四、教学大纲的重要性《酒店管理》教学大纲作为精品管理资料的重要组成部分,具有以下重要性:1.规范教学过程:教学大纲明确了教学目标、课程设计和教学方法,可以有效规范教师的教学行为,使教学过程更加有序和高效。
《酒店管理概论》课程教学大纲

《酒店管理概论》课程教学大纲课程名称:酒店管理概论 / Hotel Management课程代码:030625学时: 32 学分: 2 讲课学时: 30 方式:考查先修课程:旅游学概论、服务管理原理适用专业:旅游管理开课院系:管理学院工商管理系教材:吴本主编.饭店经营管理.XX人民.1999年版主要参考书:(1)当今饭店业.美国饭店业协会教育学院系列教材. 中国旅游.2001(2)前厅部的运转与管理.美国饭店业协会教育学院系列教材. 中国旅游.2001(3) 饭店客房管理.美国饭店业协会教育学院系列教材. 中国旅游. 2002。
一、课程的性质和任务《酒店经营管理》是旅游管理专业本科生的专业选修课程,也是大学本科旅游专业的重要课程和主干课程。
本门课程的教学任务是让旅游管理专业的学生懂得初步的饭店管理常识,具有饭店管理思维的作用。
二、教学内容和基本要求本课程的主要内容:概述饭店的定义、类型、等级等基本概念,介绍饭店经营管理的基本原则、方法和程序,饭店组织结构与运作方式,饭店主要部门的职能与要求,饭店集团的基本经营模式,以及国际饭店业经营管理思想的演变及趋势。
目的是通过授课,使学生了解饭店经营管理的基本理论、基本知识和基本方法,掌握分析和解决企业经营管理中各种问题的能力,为将来走上工作岗位打好理论基础。
通过授课,使学生对饭店经营管理的基本理论有一个较为全面和准确的掌握,对若干重要问题,如饭店的基本概念、饭店组织管理、饭店产品、前厅部服务与管理、客房部服务与管理、餐饮部服务与管理、饭店集团化管理等方面有系统的认识,并能运用所学的基本理论对饭店经营管理中的实际问题进行分析。
第一章酒店概论(上)第一节酒店的含义一、酒店的概念二、我国旅游涉外酒店的特征第二节酒店业的历史与现状一、世界酒店业发展史二、中国酒店业发展史第三节酒店的类型与等级一、酒店的类型二、酒店的等级三、我国酒店的星级评定第二章酒店概论(下)第一节酒店的结构布局一、酒店结构布局的设计原则二、前台部分的结构布局三、后台部分的结构布局第二节酒店产品一、酒店产品的定义二、酒店产品的构成三、酒店产品的特性第三节酒店从业人员的素质要求一、基本观念二、基本素质三、礼貌修养第三章前厅部服务与管理第一节前厅部概述一、前厅部基本工作职能二、前厅部组织机构设置第二节前台销售服务与管理一、前台预订服务与管理二、前台接待服务与管理三、前台销售的方法与技巧四、前台客帐管理第三节前厅服务与管理一、礼宾服务与管理二、问讯服务三、总机服务四、投诉处理五、商务服务第四章客房部服务与管理第一节客房部概述一、客房部基本工作职能二、客房部组织机构设置第二节客房对客服务工作及管理一、客房对客服务模式二、客房对客服务工作内容三、客房安全保卫工作第三节客房清洁保养工作及管理一、客房清洁保养工作二、客房清洁保养质量的控制三、公共区域清洁卫生工作第五章餐饮部服务与管理第一节餐饮部概述一、餐饮部基本工作职能二、餐饮部组织机构设置第二节菜单设计一、菜单设计的依据二、菜单的装帧与布局三、菜单的种类第三节餐厅服务与管理一、中餐服务基本规则二、中餐服务基本程序三、西餐服务基本规则四、西餐服务基本程序五、鸡尾酒会与冷餐会第六章酒店组织管理第一节酒店组织设计一、酒店组织设计原则二、酒店组织结构三、酒店岗位设置第二节酒店组织管理体制一、领导体制二、经济责任制三、员工手册四、酒店作业规程第七章酒店集团化管理第一节酒店集团化经营概述一、酒店集团化的扩X模式二、酒店集团化经营的优势第二节国际酒店集团的管理形式一、管理合同形式二、特许经营三、租赁经营四、酒店战略联盟第八章酒店分级与最佳饭店评选第一节酒店分级的内容和方法一、了解现代酒店分级的意义。
酒店管理教学大纲

酒店管理教学大纲酒店管理是指对酒店业务运营的全面管理,包括酒店运营、酒店市场营销、酒店人力资源管理、酒店财务管理等方面。
为了培养具备酒店管理专业知识和能力的人才,制定一份合适的酒店管理教学大纲至关重要。
本文将介绍一份1200字的酒店管理教学大纲,并且在内容拓展的基础上,适当增加字数限制,确保文章的详尽程度。
一、引言部分(约200字)在引言部分,简要介绍酒店管理的重要性以及酒店管理教学大纲在培养酒店管理人才中的作用。
酒店管理在现代社会中具有重要地位和作用,它关系到酒店的日常运营以及整体经营策略。
通过酒店管理教学,能够培养学生对酒店管理的全面认知和专业能力,为他们未来从事酒店管理工作做好充分准备。
二、课程目标(约200字)在酒店管理教学大纲中,需要明确课程目标。
课程目标的设定应既符合学科的特点,也要与学生需求相结合。
酒店管理课程目标要明确培养学生的酒店业务理论与实践能力,使他们能胜任酒店经营与管理工作。
课程目标的设定要求既注重理论知识的掌握,又注重实际操作能力的培养,既注重学生的思维能力培养,又注重学生的实践动手能力。
三、课程设置(约400字)酒店管理课程设置应全面反映酒店管理专业的知识体系。
主要包括酒店运营、酒店市场营销、酒店人力资源管理、酒店财务管理等方面的课程。
其中,酒店运营课程需要涵盖酒店前台管理、客房管理、餐饮管理等内容;酒店市场营销课程需要涵盖市场调研、市场分析、销售策略等内容;酒店人力资源管理课程需要涵盖人员招聘、员工培训、薪酬福利等内容;酒店财务管理课程需要涵盖预算管理、成本控制、财务报告等内容。
四、教学方法与评估(约300字)酒店管理教学方法应多样性,既要注重理论学习,又要注重实践操作。
教学方法可以包括课堂讲授、案例分析、实践操作等。
通过案例分析,学生能更好地理解和应用所学知识。
通过实践操作,学生能锻炼自己的实际应用能力。
评估方式可以包括考试、论文、实际操作项目等多种形式,以全面考察学生的学习情况和能力水平。
酒店管理 教学大纲

酒店管理教学大纲一、说明(一)课程性质《酒店管理》本课程为专业平台必修课,是完善酒店专业学生知识结构、能力结构、素质结构酒店管理专业的重要理论课程之一。
酒店管理是一门集科学、艺术与技术等要素于一体的课程。
《酒店管理》是根据酒店经营管理与服务的客观规律,以管理理论为指导,以酒店实际业务活动为基础,以实用的管理方法与操作为主要内容,坚持理论与实际相结合,使学生全面系统地了解酒店服务与经营管理的各种要素及其运行的程序与内在联系,为将来从事酒店宾馆或相关企业的经营管理工作奠定基础。
(二)教学目的通过本课程的教学使学习者确立现代酒店管理的基本理念,以管理理论为指导,以酒店实际业务活动为基础,以使用的管理方法与操作为主要内容,坚持理论与实际相结合,使学生全面系统地了解酒店服务与经营管理的各项要素及其运行的程序与内在联系,掌握酒店部分工作岗位的管理与服务技能,为将来从事酒店宾馆或相关企业的经营管理工作奠定基础。
(三)教学内容本课程主要介绍酒店服务与管理的基本理论和实务。
教学内容共分九章,第一、第二章是酒店与酒店服务管理问题的基本介绍与分析;第三、第四、第五、第六章属于面向市场的业务经营管理;第七、第八、第九、第十章,属于酒店业务的职能与配套管理。
本课程各章内容涵盖了酒店业务经营与管理的基本问题。
(四)教学时数1、时数:3/周,总计:54课时2、进度:《酒店管理》课程教学进度表(五)教学方式因此,在教学中,要理论联系实践,采用多种教学方法,采用生动形象的实际案例分析理论,通过案例引发学生对管理决策的兴趣与思考,通过案例使学生更容易理解并掌握决策原理与方法。
(六)考核方式期末闭卷考试(60%)与平时成绩(含讨论、期中论文等成绩,共占40%)结合。
本大(-)员工培训的意义(-)员工培训的原则1、培训对象的全员性2、培训内容的针对性3、培训方法的灵活性4、培训时机的合理性(三)酒店员工的培训类型1、职业培训2、发展培训(三)酒店员工培训的实施步骤1、发现培训需求2、制定培训计划3、实施培训计划4、评估培训培训效果第三节酒店人力资源的利用(1学时)一、编制定员(一)编制定员的依据1、酒店的等级2、酒店的规模3、酒店的布局设计4、酒店的组织机构与岗位设置5、酒店设备的配置情况6、酒店的劳动生产率7、酒店的经营状况(二)编制定员的方法1、岗位定员法2、设备定员法3、比例定员法4、效率定员法二、合理用人(-)合理用人的原则1、用人所长的原则2、按职能授职的原则3、公平竞争的原则4、不拘一格的原则结构优化的原则5、动态管理的原则(-)合理的用人制度第四节酒店员工的激励(2学时)一、激励的概念激励是行为的钥匙又是行为的按钮,按动什么样的激励按键就会产生什么样的行为。
酒店管理实务教学大纲范文

酒店管理实务教学大纲范文酒店管理实务教学大纲范文酒店管理是一个充满挑战和机遇的行业,随着旅游业的发展和人们对于服务质量的要求不断提高,酒店管理者的职责也越来越重要。
为了培养具备酒店管理实务知识和技能的人才,制定一份完善的酒店管理实务教学大纲显得尤为重要。
本文将从酒店管理实务教学大纲的制定原则、主要内容和教学方法等方面进行探讨。
一、酒店管理实务教学大纲的制定原则制定酒店管理实务教学大纲需要遵循一些基本原则,以确保教学内容的全面性和针对性。
首先,大纲应该紧跟行业发展的趋势,及时更新内容,反映最新的管理理念和实践。
其次,大纲应该注重理论与实践的结合,通过案例分析和实地考察等方式,让学生能够将所学知识应用到实际工作中。
最后,大纲应该注重培养学生的综合能力,包括沟通能力、团队合作能力和问题解决能力等,以适应酒店管理工作中的各种挑战。
二、酒店管理实务教学大纲的主要内容酒店管理实务教学大纲的主要内容应该包括以下几个方面。
首先是酒店管理的基本概念和原理,包括酒店组织结构、管理职能和管理理论等方面的内容。
其次是酒店运营管理,包括前厅管理、客房管理、餐饮管理和市场营销等方面的内容。
此外,还应该包括酒店人力资源管理、财务管理和服务质量管理等方面的内容。
最后,还应该涵盖酒店安全管理、环境管理和可持续发展等方面的内容,以培养学生的全面素质。
三、酒店管理实务教学大纲的教学方法酒店管理实务教学大纲的教学方法应该多样化,以提高学生的学习兴趣和实践能力。
首先,可以采用案例教学的方法,通过分析真实的酒店管理案例,让学生了解实际问题和解决方法。
其次,可以组织学生进行实地考察和实习,让他们亲身体验酒店管理的各个环节,并将理论知识应用到实际操作中。
此外,还可以组织学生参与模拟经营和团队合作等活动,培养他们的管理能力和团队精神。
综上所述,酒店管理实务教学大纲的制定是培养酒店管理人才的重要保障。
通过遵循一定的制定原则,确定全面的教学内容和多样化的教学方法,可以提高学生的学习效果和实践能力,培养出更多优秀的酒店管理人才。
酒店客房服务与管理教学大纲(精选5篇)

酒店客房服务与管理教学大纲(精选5篇)第一篇:酒店客房服务与管理教学大纲酒店客房服务与管理教学大纲第一章概述一、知识点1.世界饭店业的发展2.中国饭店业的发展3.饭店的类型4.饭店的等级5.客房部在饭店中的地位和作用6.客房部的工作任务7.客房部组织机构设置的原则8.客房部组织机构设置9.客房部工作岗位设置及职责10.客房部与其他业务部门的关系二、要求了解:1.世界饭店业的发展2.中国饭店业的发展3.饭店的类型掌握:1.饭店的等级2.客房部组织机构设置的原则3.客房部组织机构设置重点掌握:1.客房部在饭店中的地位和作用2.客房部的工作任务3.客房部工作岗位设置及职责4.客房部与其他业务部门的关系第二章客房产品的设计布置一、知识点1.客房楼层类型的分析2.客房楼层功能的设计3.客房楼层规模的确定4.客房的基本类型5.客房类型配置的依据6.客房设计布置的原则7.客房室内功能布局8.客房设备的分类与配备趋势9.客房室内陈列布置10.行政楼层(客房)11.全套房饭店(楼层)12.女士客房13.无烟楼层(客房)14.残疾人客房二、要求了解:1.客房楼层类型的分析2.客房楼层规模的确定3.客房类型配置的依据掌握:1.客房楼层功能的设计2.客房的基本类型3.客房设备的分类与配备趋势4.无烟楼层(客房)5.残疾人客房6.全套房饭店(楼层)7.女士客房重点掌握:1.客房设计布置的原则2.客房室内陈列布置3.客房室内功能布局4.行政楼层(客房)第三章客房服务管理一、知识点1.楼层服务台2.客房服务中心3.选择客房服务模式的依据4.住客的类别及对客房服务需求的分析5.客房服务项目的设立原则6.客房服务项目的主要内容7.客房个性化服务的提供8.客房服务工作管理的任务9.客房服务工作的管理内容10.客房安全的意义11.客房安全工作的基本环节12.客房安保工作的具体内容二、要求了解:1.选择客房服务模式的依据2.客房服务项目的设立原则3.客房服务工作管理的任务4.客房安全的意义掌握:1.楼层服务台2.客房服务中心3.客房安全工作的基本环节重点掌握:1.住客的类别及对客房服务需求的分析2.客房服务项目的主要内容3.客房个性化服务的提供4.客房服务工作的管理内容5.客房安保工作的具体内容第四章客房与公共区域的清洁保养一、知识点1.清洁保养特性2.脏污的表现形式3.清洁保养的概念4.清洁保养的意义5.客房清洁整理标准的制定6.客房日常清洁整理的内容及工作程序7.客房周期清洁的意义及内容8.客房卫生检查制度与标准9.公共区域的日常清扫10地面构造常识及其清洁保养方法11.地毯的清洁与保养12.墙面的清洁与保养13.清洁设备和清洁剂14.创建绿色饭店的意义15.创建“绿色客房”的具体措施二、要求了解:1.清洁保养的意义2.地面构造常识及其清洁保养方法3.地毯的清洁与保养4.墙面的清洁与保养5.清洁设备和清洁剂6.创建绿色饭店的意义7.创建“绿色客房”的具体措施掌握:1.清洁保养特性2.脏污的表现形式3.公共区域的日常清扫重点掌握:1.清洁保养的概念2.客房清洁整理标准的制定3.客房日常清洁整理的内容及工作程序4.客房周期清洁的意义及内容5.客房卫生检查制度与标准第五章客房部门资产管理和成本控制一、知识点1.客房设备的分类和选择2.客房设备的使用与管理3.客房设备配置的新趋势4.客房用品的分类和选择5.客房用品消耗定额的制定6.客房用品的日常控制7.布件的分类和选择8.布件的管理与控制9.布件的保养及贮存10.编制预算的依据及原则11.编制预算的范例12.预算的执行与控制13.客房成本控制的方法14.客房经营指标的类型15.客房经营效益分析与评价16.盈亏临界分析与应用二、要求了解:1.客房设备配置的新趋势2.布件的分类和选择3.编制预算的依据及原则掌握:1.客房用品消耗定额的制定2.客房用品的日常控制3.布件的管理与控制4.布件的保养及贮存重点掌握:1.客房设备的分类和选择2.客房设备的使用与管理3.客房用品的分类和选择4.编制预算的范例5.预算的执行与控制6.客房成本控制的方法7.客房经营指标的类型8.客房经营效益分析与评价9.盈亏临界分析与应用第六章一、知识点1.客房服务模式的确立2.预测客房工作量3.确定员工劳动定额4.确定员工配备数量5.劳动力安排及劳动力成本控制6.用人标准的确定及人员选择7.人员培训的意义、方法和内容8.工作评估与激励二、要求了解:1.客房服务模式的确立2.预测客房工作量掌握:客房部的劳动管理1.确定员工劳动定额2.确定员工配备数量3.工作评估与激励重点掌握:1.劳动力安排及劳动力成本控制2.用人标准的确定及人员选择3.人员培训的意义、方法和内容第二篇:酒店客房服务与管理课程教学大纲酒店客房服务与管理课程教学大纲第一部分大纲说明一、本大纲制定的依据根据中央广播电视大学旅游专业(酒店管理方向)(专科)的教学计划及有关规定制定本大纲。
酒店管理课程教学大纲

《酒店管理》课程教学大纲一、课程基本信息课程类别:专业必修课授课对象:旅游管理本科专业学时:54学分:3考核方式:考试二、课程简介本课程根据现代酒店经营管理的实践,运用企业管理理论系统,全面地阐述了酒店经营管理概论,酒店市场分析、组织设计、酒店前厅与客房业务管理、酒店服务管理、酒店品牌管理、酒店绿色管理等管理理论与方法,具有较强的科学性与操作性。
三、课程性质与教学目的《酒店管理》是根据酒店经营管理与服务的客观规律,以管理理论为指导,以酒店实际业务活动为基础,以实用的管理方法与操作为主要内容,坚持理论与实际相结合,使学生全面系统地了解酒店服务与经营管理的各种要素及其运行的程序与内在联系,为将来从事饭店宾馆或相关企业的经营管理工作奠定基础。
四、教学内容及要求第一章酒店经管理概述(一)目的与要求1.了解课程性质与特征;2.了解酒店业的产生及发展历史;3.掌握酒店管理原理及主导理论。
(二)教学内容第一节酒店的产生与发展1.酒店的概念酒店是指通过以建筑物及其设施、设备为凭借,向各类宾客提供服务的综合性服务企业。
2.酒店的分类根据客源市场分类:综合型酒店;商务型酒店;休闲度假型酒店会议展览型酒店;旅游观光型酒店;公寓型酒店根据酒店规模分类:大型酒店——600间客房以上;中型酒店——300-600间客房;小型酒店——300间客房以下;根据计价方式分类:欧式计价酒店(房费);美式计价酒店(房费加一日三餐);修正美式计价酒店(房费加早餐加午或晚餐);欧陆式计价酒店(房费加欧陆式早餐);百慕大计价酒店(房费加美式早餐)。
根据酒店企业形式分类:独立经营酒店;连锁酒店;酒店自联组织;酒店企业集团;3.酒店的要素满足社会需要;建筑物及其设备;提供住宿和餐饮;娱乐和健身设施;经营目标与利润;综合性服务项目;4. 西方酒店业的发展历程客栈时期;大酒店时期商业酒店时期;酒店联号时期5. 中国酒店业的发展历程古代酒店;近代酒店;现代酒店(改革开放后)第三节酒店管理原理1.酒店管理的内涵酒店管理是指管理者以市场需求为导向,组织人员为实现酒店经营目标而开展的一系列活动。
酒店管理专业毕业实习教学大纲(大全五篇)

酒店管理专业毕业实习教学大纲(大全五篇)第一篇:酒店管理专业毕业实习教学大纲酒店管理专业毕业实习教学大纲毕业实习是专业人才培养方案的重要组成部分,是理论联系实际的综合实践教学环节。
主要目的是使学生熟悉旅游企业与酒店的组织及整体运作模式,掌握旅游企业主要业务部门的工作程序与方法,开阔学生视野,丰富学生的知识结构,培养良好的职业素质与团队精神,进一步提高学生分析问题和解决问题的能力,为学生的就业和专业发展奠定基础。
1、了解旅游、酒店管理企业服务、管理理念;2、熟悉旅游、酒店管理企业组织结构及管理运作模式;3、熟悉并掌握旅游、酒店企业主要业务部门的工作职责、程序与方法;培养对所学专业知识、技能的综合应用能力;4、熟悉实习岗位的工作职责与工作对象,培养一定的人际沟通能力、协作能力和自我发展能力,培养良好的职业素质与团队精神;5、至少在一个以上岗位上,从事较长时间的与旅游、酒店管理有关的具体业务工作;6、在工作实践中逐步树立质量意识、安全意识、规范意识和创新意识。
7、坚持撰写实习日记和实习周记,认真记录实习心得体会。
定期对实习工作情况进行总结、交流,及时与实习指导教师沟通,汇报实习工作中的问题和困难。
8、搜集必要的资料,独立撰写一篇3000字以上的实习报告。
1、严格遵守实习单位的规章制度,服从实习单位的管理和工作安排。
2、严格遵守学校有关毕业实习的管理规定,听从指导教师和专业人士的实习指导,认真完成毕业实习任务。
3、遵守职业工作规范、设备操作规程和作息制度,遵守社会治安管理条例和交通法规,提高个人安全保护意识。
4、文明礼貌,谦虚谨慎,勤奋工作,努力学习专业技术和岗位技能;尊敬领导,团结同事,密切校企合作关系,维护学校声誉。
5、遵守职业道德规范,保守技术机密和商业机密,不做任何有损实习单位利益的事情。
(1)社会需要的原则:选择实习单位既要考虑个人的择业意愿,更要掌握企事业单位的用人需求。
(2)能力优势的原则:选择实习单位要综合个人素质,充分展现自己的专业特长和技能优势,有针对性地选择实习岗位。
酒店管理教学大纲

酒店管理教学大纲酒店管理教学大纲酒店管理是一个涉及多个方面的复杂领域,它涵盖了酒店运营、客户服务、市场营销、人力资源管理等诸多方面。
为了培养具备酒店管理专业知识和技能的人才,制定一份全面而系统的酒店管理教学大纲显得尤为重要。
本文将探讨酒店管理教学大纲的内容和结构,以及其在培养学生的能力和素质方面的作用。
一、酒店管理教学大纲的内容酒店管理教学大纲应包括以下几个方面的内容:1. 酒店运营管理:这是酒店管理的核心内容,包括前厅部、客房部、餐饮部、销售部等各个部门的运营管理。
学生需要学习酒店运营的基本原理、流程和技巧,以及如何协调各个部门的工作,提高酒店的整体运营效率。
2. 客户服务管理:酒店的核心竞争力在于提供优质的客户服务。
学生需要学习如何与客户进行有效沟通、解决问题和处理投诉,以及如何提高客户满意度和忠诚度。
3. 市场营销:酒店需要通过有效的市场营销策略来吸引客户和提高知名度。
学生需要学习市场调研、品牌定位、推广策略等相关知识,以及如何利用互联网和社交媒体来进行市场推广。
4. 人力资源管理:人力资源是酒店管理中不可或缺的一环。
学生需要学习如何招聘、培训和管理员工,以及如何构建一个高效的团队,提高员工的工作积极性和满意度。
5. 财务管理:酒店的财务管理对于酒店的长期发展至关重要。
学生需要学习如何制定预算、控制成本、进行财务分析等相关知识,以及如何提高酒店的盈利能力和资金利用效率。
二、酒店管理教学大纲的结构酒店管理教学大纲的结构应该是系统而有序的,以便学生能够逐步学习和掌握相关知识和技能。
一般来说,酒店管理教学大纲可以分为以下几个层次:1. 基础知识层:学生需要学习酒店管理的基本概念、原理和流程,了解酒店行业的发展趋势和市场需求。
2. 专业知识层:学生需要学习酒店运营管理、客户服务管理、市场营销、人力资源管理等专业知识,掌握相关技能和工作方法。
3. 综合应用层:学生需要通过实践和案例分析,将所学知识和技能应用于实际情境中,培养解决问题和创新的能力。
酒店教学大纲

酒店教学大纲酒店教学大纲酒店管理是一个多元化的领域,它涉及到酒店运营、客户服务、市场推广、财务管理等多个方面。
为了培养出合格的酒店管理人才,制定一份完善的酒店教学大纲至关重要。
本文将探讨酒店教学大纲的内容和结构,以及如何提高教学效果。
一、酒店教学大纲的内容1. 酒店运营管理酒店运营是酒店管理的核心,包括前台管理、客房管理、餐饮管理等。
教学大纲应包括酒店运营的基本理论、操作技能以及管理方法。
学生需要学习如何处理客户投诉、协调各个部门之间的工作、制定预算和计划等。
2. 客户服务酒店的成功与否很大程度上取决于客户的满意度。
因此,客户服务是酒店教学大纲中不可或缺的一部分。
学生需要学习如何与客户进行有效的沟通、解决问题、提供个性化的服务等。
此外,他们还需要了解客户心理学和文化差异,以更好地满足客户的需求。
3. 市场推广市场推广是酒店吸引客户和提高知名度的重要手段。
酒店教学大纲应涵盖市场推广的基本原理和策略。
学生需要学习如何制定市场营销计划、进行市场调研、运用社交媒体等推广渠道。
他们还需要了解市场趋势和竞争对手的情况,以制定有效的市场推广策略。
4. 财务管理财务管理是酒店管理的重要组成部分。
学生需要学习如何编制预算、进行成本控制、分析财务报表等。
他们还需要了解税收政策、金融市场和投资决策等方面的知识。
通过学习财务管理,学生可以更好地理解酒店运营的经济效益,为酒店的发展提供支持。
二、酒店教学大纲的结构1. 基础理论酒店教学大纲应从基础理论开始,包括酒店管理的定义、发展历程、相关法律法规等。
学生需要了解酒店管理的基本概念和原则,为后续的学习打下基础。
2. 专业知识在掌握基础理论的基础上,学生需要学习酒店管理的专业知识。
这包括酒店运营管理、客户服务、市场推广、财务管理等方面的知识。
教学大纲应明确每个专业知识点的目标和要求,帮助学生逐步提高自己的专业素养。
3. 实践技能除了理论知识,学生还需要具备实践技能。
酒店教学大纲应包括实践技能的培养目标和要求。
酒店管理员培训教学大纲

酒店管理员培训教学大纲一、培训目标1.1 培养学员对酒店行业的基本理解和认知。
1.2 提供必要的管理和操作知识,使学员能够胜任酒店管理员岗位。
1.3 培养学员的沟通能力、团队合作能力和问题解决能力。
1.4 培养学员的服务意识和客户满意度管理能力。
1.5 培养学员的领导能力和人员管理能力。
二、培训内容2.1 酒店行业概述2.1.1 酒店行业的定义和发展历程2.1.2 酒店行业的特点和趋势2.1.3 酒店管理的基本原理2.2 酒店运营管理2.2.1 酒店业务部门及其职能介绍2.2.2 酒店前厅部管理2.2.3 酒店客房部管理2.2.4 酒店餐饮部管理2.2.5 酒店营销管理2.2.6 酒店财务管理2.2.7 酒店设备设施管理2.3 酒店服务标准与质量管理2.3.1 酒店服务标准的制定和实施2.3.2 客户满意度管理2.3.3 投诉处理与客户服务改进2.4 酒店人力资源管理2.4.1 酒店人力资源规划与招聘2.4.2 员工培训与开发2.4.3 绩效管理与激励机制2.4.4 员工福利与关怀2.4.5 员工关系与团队建设2.5 酒店安全与危机管理2.5.1 酒店安全管理体系2.5.2 保安工作与消防管理2.5.3 酒店突发事件处理与危机公关三、培训方法3.1 讲授法:通过专业讲师进行理论知识的讲解,结合案例分析和实例演练,加深学员对酒店管理知识的理解和掌握。
3.2 案例分析:通过酒店管理实际案例,引导学员分析和解决实际问题,培养学员的问题解决能力和创新思维能力。
3.3 角色扮演:模拟酒店管理员的实际工作场景,让学员亲身体验和应对各种挑战,提升实际操作能力。
3.4 讨论互动:通过小组讨论、案例分析等形式,促进学员之间的交流和共享经验,提高团队合作和沟通能力。
四、培训评估4.1 知识测试:对学员进行酒店管理知识的考核,以检验培训效果。
4.2 案例分析:让学员进行实际案例分析,评估学员对酒店管理知识的应用能力和解决问题的能力。
《酒店管理》教学大纲【范本模板】

《酒店管理》教学大纲《酒店管理》教学大纲一、课程基本信息:课程名称:酒店管理英文名称:课程编号课程类型:学科专业课适用专业:旅游开课学期:学时:40学分:2。
5前导课程:二、课程的性质、目的与任务:《酒店管理》是涉外旅游专业必修的学科专业课程。
该课程是是依据旅游管理专业精品课程教学要求而编写,结合最新酒店发展动态,内容创新,除了酒店的日常运营与管理等以外,本书还包括酒店投资、设计、管理合同谈判、开业管理、酒店总经理的工作内容、素质要求以及酒店未来发展趋势等。
体例鲜活.在每章的开头,以“经理的困惑”专栏的形式引出与本章内容相关的热点问题,并在章末展示向全国高星级酒店职业经理人征集的答案,实用性较强。
本课程终紧贴酒店管理实践,介绍现代化酒店的管理方法,并充分融入了作者在五星级酒店的管理实践,使学生能够学以致用。
介绍了当前国际酒店业最先进的管理理念和方法,先进性突出,并在“酒店市场营销”一章增加了最新的酒店网络营销、微博营销、微信营销等内容。
配套酒店管理网站,通过本课程的学习,使学生了解酒店业的发展历时、了解酒店的类型,经营模式,以及国际酒店著名管理集团,掌握前厅、客房及餐饮运营与管理,了解酒店市场营销,掌握酒店客房的定价方法及策略,能应用新媒体进行酒店营销,了解酒店经营管理的发展趋势和管理新理念,课程内容结合案例与图片、视频资料,旨在调动学生的学习兴趣,拓宽学生的知识视野,使学生灵活掌握酒店管理的丰富知识,为后期的深入学习打下坚实的理论基础。
三、课程教学内容、基本要求和重点及难点:第一章酒店概述1、酒店业的发展历史2、酒店的类型3、酒店的等级4、酒店组织架构案例本章要求学生掌握世界酒店业的发展史,从产生的时间、地理位置、背景(接待对象、交通工具)、组织形式、设施设备以及特点几个方面掌握,掌握不同酒店的类型、特点以及接待对象和地理位置,了解酒店的等级划分和组织架构的设置。
第二章酒店经营模式选择1、酒店经营的基本模式2、酒店管理公司的选择3、委托管理中的合作意向书4、酒店管理合同谈判5、酒店委托管理中的采购控制本章要求学生了解酒店的经营模式选择原则,掌握酒店的六种经营模式以及各种经营模式的概念、特点、优缺点和具有代表性的采用此种经营模式的著名国际酒店集团。
《酒店管理概论》教学大纲

五.餐厅业务管理
第三节厨房业务管理
一、厨房业务的组织机构和部门职能
二、厨房采购验收管理
三、厨房储存管理
四、厨房操作管理
五、厨房生产流程管理
第五章 酒店市场营销管理
教学要点:
1.理解市场营销的概念;
2.理解酒店市场营销的概念;
3.熟悉酒店市场营销的发展过程;
4.了解酒店市场营销管理的内容;
四.酒店市场营销管理的功能
第二节酒店市场营销调查分析
一.酒店市场调研
二.酒店市场营销环境分析
第三节酒店目标市场选择
一、酒店市场细分
二、酒店目标市场的选择
三、酒店市场定位
第四节 酒店营销组合策略
一、价格策略
二.渠道策略
三、促销策略
四、产品策略
第六章酒店人力资源管理
教学要点:
1、了解酒店人力资源管理的概念;
5.了解酒店市场营销管理的功能;
6.熟悉酒店市场营销调研;
7.熟悉酒店市场营销环境分析;
8.了解酒店市场细分的意义;
9.熟悉酒店目标市场的选择;
10.掌握市场定位的方法;
11.熟悉酒店营销组合策略;
教学内容:
第一节酒店市场营销管理概述
一、市场营销与酒店市场营销
二、酒店市场营销管理的内容
三、酒店市场营销的要求
解和掌握酒店管理这门课程的基本理论和操作原理,并熟悉酒店业的
经营理念和产品特色,为以后去酒店业工作奠定坚实的理论基础,帮
助学生形成对酒店业服务和管理的总体认识。该门课程的教学方法是
以多媒体,板书为主要方式,同时辅以课堂讨论,小组活动、案例分
析,调研实习等形式。
三、教学要点与课程内容
酒店管理教学大纲

酒店管理教学大纲酒店管理教学大纲酒店管理是一个复杂而又多样化的领域,它涵盖了酒店运营、酒店房务、餐饮管理、市场营销等多个方面。
为了更好地培养酒店管理专业人才,制定一份完善的教学大纲显得尤为重要。
本文将探讨酒店管理教学大纲的内容和结构,以及如何设计一份具有深度和广度的大纲。
一、酒店管理教学大纲的内容1. 酒店运营管理酒店运营是酒店管理的核心内容,包括前台接待、客房预订、客房分配、客房清洁、酒店安全等方面。
学生需要学习酒店运营的基本原理和技巧,了解酒店前台的工作流程、客房预订系统的使用方法以及客房清洁的标准等。
2. 酒店房务管理酒店房务管理是指对酒店客房的管理和维护。
学生需要学习客房布草的管理、客房设备的维护以及客房清洁的技巧。
此外,学生还需要了解酒店客房的分类和定价策略,以及如何提供高质量的客房服务。
3. 餐饮管理餐饮管理是酒店管理的重要组成部分,学生需要学习餐厅运营的基本原理和技巧,包括餐厅布局设计、菜单编制、食材采购、厨房管理等。
此外,学生还需要了解餐饮服务的流程和规范,以及如何提供优质的餐饮体验。
4. 市场营销市场营销是酒店管理的关键环节,学生需要学习市场营销的基本理论和实践技巧。
他们需要了解市场调研的方法和步骤,制定市场营销策略,以及如何进行市场推广和品牌建设。
二、酒店管理教学大纲的结构1. 基础理论酒店管理教学大纲的第一部分应该是基础理论的学习。
学生需要了解酒店管理的基本概念、原理和理论框架,包括酒店运营管理、酒店房务管理、餐饮管理和市场营销等方面的基本知识。
2. 实践技能酒店管理教学大纲的第二部分应该是实践技能的培养。
学生需要通过实践课程和实习来学习和掌握酒店管理的实际操作技能,包括前台接待、客房清洁、餐厅服务等方面的技能。
3. 综合能力培养酒店管理教学大纲的第三部分应该是综合能力的培养。
学生需要通过项目实践、论文写作、团队合作等方式来培养解决问题的能力、创新思维和团队合作能力。
三、设计一份具有深度和广度的大纲为了设计一份具有深度和广度的酒店管理教学大纲,教师可以采取以下措施:1. 结合实践将理论知识与实践操作相结合,通过实践课程和实习来培养学生的实际操作能力。
《酒店管理》教学大纲

《酒店管理》教学大纲酒店管理教学大纲一、课程简介本课程旨在培养学生在酒店管理领域的专业知识与技能,使其能够胜任酒店管理岗位的工作。
通过学习本课程,学生将了解酒店管理的基本理论、重要概念以及实际操作技巧,从而为他们未来的职业发展打下良好的基础。
二、课程目标1. 了解酒店管理的背景与发展趋势:通过对酒店管理的历史背景及发展趋势的介绍,使学生对酒店管理的重要性有更深入的认识。
2. 掌握酒店组织与运营管理:包括酒店的各个部门职责与运营流程、酒店人力资源管理、酒店营销与销售策略等。
3. 熟悉酒店客户服务与关系管理:学习如何提供优质的客户服务、建立良好的客户关系以及应对客户投诉与纠纷等问题。
4. 掌握酒店财务管理:了解酒店财务的基本原理与方法,学习酒店财务报表的编制与分析。
5. 学习酒店市场调研与竞争分析:通过市场调研与竞争分析,学生能够了解市场需求并制定相应的市场营销策略,提高酒店的竞争力。
三、课程内容1. 酒店管理概论- 酒店管理的定义与特点- 酒店管理的历史背景与发展趋势 - 酒店组织结构及职能分工2. 酒店运营管理- 酒店前台管理- 酒店客房管理- 酒店餐饮管理- 酒店会议与宴会管理- 酒店设备维护与保养3. 酒店人力资源管理- 岗位职责与招聘- 培训与发展- 绩效考核与激励机制- 薪酬与福利管理- 人力资源规划与员工流动管理4. 酒店营销与销售策略- 酒店市场调研与竞争分析- 酒店市场定位与品牌建设- 酒店销售渠道与推广策略- 酒店客户关系管理5. 酒店财务管理- 酒店财务原理与方法- 酒店财务报表的编制与分析- 酒店成本与收益管理- 酒店预算编制与控制四、教学方法1. 讲授法:通过教师讲授酒店管理理论与实践,向学生传授相关知识。
2. 案例分析法:通过分析真实的酒店管理案例,学生能够更好地理解酒店管理的理论与应用。
3. 小组讨论与演练:学生组成小组进行酒店管理相关问题的讨论与演练,培养团队合作与问题解决的能力。
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《酒店管理》
教学大纲
《酒店管理》教学大纲
一、课程基本信息:
课程名称:酒店管理
英文名称:
课程编号
课程类型:学科专业课
适用专业:旅游
开课学期:
学时:40
学分:
前导课程:
二、课程的性质、目的与任务:
《酒店管理》是涉外旅游专业必修的学科专业课程。
该课程是是依据旅游管理专业精品课程教学要求而编写,结合最新酒店发展动态,内容创新,除了酒店的日常运营与管理等以外,本书还包括酒店投资、设计、管理合同谈判、开业管理、酒店总经理的工作内容、素质要求以及酒店未来发展趋势等。
?
体例鲜活。
在每章的开头,以“经理的困惑”专栏的形式引出与本章内容相关的热点问题,并在章末展示向全国高星级酒店职业经理人征集的答案,实用性较强。
本课程终紧贴酒店管理实践,介绍现代化酒店的管理方法,并充分融入了作者在五星级酒店的管理实践,使学生能够学以致用。
介绍了当前国际酒店业最先进的管理理念和方法,先进性突出,并在“酒店市场营销”一章增加了最新的酒店网络营销、微博营销、微信营销等内容。
?配套酒店管理网站,通过本课程的学习,使学生了解酒店业的发展历时、了解酒店的类型,经营模式,以及国际酒店着名管理集团,掌握前厅、客房及餐饮运营与管理,了解酒店市场营销,掌握酒店客房的定价方法及策略,能应用新媒体进行酒店营销,了解酒店经营管理的发展趋势和管理新理念,课程内容结合案例与图片、视频资料,旨在调动学生的学习兴趣,拓宽学生的知识视野,使学生灵活掌握酒店管理的丰富知识,为后期的深入学习打下坚实的理论基础。
三、课程教学内容、基本要求和重点及难点:
第一章酒店概述
1、酒店业的发展历史?
2、酒店的类型?
3、酒店的等级?
4、酒店组织架构
案例
本章要求学生掌握世界酒店业的发展史,从产生的时间、地理位置、背景(接待对象、交通工具)、组织形式、设施设备以及特点几个方面掌握,掌握不同酒店的类型、特点以及接待对象和地理位置,了解酒店的等级划分和组织架构的设置。
第二章酒店经营模式选择
1、酒店经营的基本模式?
2、酒店管理公司的选择?
3、委托管理中的合作意向书?
4、酒店管理合同谈判?
5、酒店委托管理中的采购控制
本章要求学生了解酒店的经营模式选择原则,掌握酒店的六种经营模式以及各种经营模式的概念、特点、优缺点和具有代表性的采用此种经营模式的着名国际酒店集团。
第三章国际着名酒店管理集团简介
1、洲际酒店集团?
2、温德姆酒店集团?
3、希尔顿集团?
4、万豪国际集团?
5、雅高集团?
6、精品国际酒店集团?
7、贝斯特韦斯特国际集团?
8、凯悦酒店集团?
9、喜达屋酒店及度假村国际集团?
10、香格里拉酒店集团
本章要求学生了解各个国际酒店集团的发展史,成立时间、创始人、总部设立及其经营理念,了解每个国际酒店集团的下属品牌及其目标定位和经营理念,了解目前进军我国的酒店集团及其发展状况。
第四章酒店筹建与开业管理?
1、酒店设计?
2、酒店开业筹备工作的主要内容?
3、酒店开业前的证照准备?
4、酒店开荒?
5、酒店开业典礼
本章要求学生了解酒店的设计原则,结合图片和相关案例加深对酒店设计理念的理解。
第五章酒店总经理
1、总经理的岗位职责与素质要求?
2、总经理的日常工作内容?
3、总经理必须读懂重要的财务报表?
4、总经理的经营理念与管理哲学?
5、总经理的年终工作总结
本章要求学生了解酒店总经理的岗位职责与素质要求,了解总经理的日常工作内容和相应的财务报表,掌握总经理的经营理念和管理哲学。
第六章前厅运营与管理
1、前厅部概述?
2、礼宾服务管理?
3、总台接待与销售管理?
4、收银业务管理?
5、行政楼层管理
本章要求学生了解前厅部在酒店的地位和作用,了解前厅部的组织架构,掌握礼宾主管“金钥匙”的涵义,了解总台接待的工作任务,掌握销售艺术中的报价方式,掌握行政楼层的概念以及未来行政楼层提供的九类新型现代化产品。
第七章客房运营与管理
1、客房部概述?
2、客房部组织架构?
3、客房部经理?
4、客房服务质量管理?
5、个性化服务与贴身管家?
6、客房卫生管理?
7、客房成本控制
本章要求学生了解客房部的地位与作用,了解客房部的主要职能班组及其工作任务,了解客房部的组织架构根据酒店的选址、性质以及规模的不同有所区别,了解客房部经理的岗位职责和胜任条件,了解客服服务质量管理,掌握贴身管家的工作职责和要求,了解客房的卫生管理制度。
第八章餐饮运营与管理
1、酒店餐饮管理的主要内容和任务?
2、餐饮部组织架构?
3、餐饮服务管理?
4、厨房设计与管理?
5、菜单设计与管理?
6、餐饮产品定价?
7、餐饮成本控制?
本章要求学生了解餐饮管理的主要任务和内容,了解餐饮部的组织架构,了解厨房的设计与管理,掌握菜单的设计与管理,并制作一份菜单进行展示,了解餐饮产品的单价方法与单价策略。
第十二章酒店市场营销
1、酒店市场销售部组织架构与职务说明?
2、客房定价法与价格策略?
3、酒店销售人员的销售艺术?
4、预订业务管理?
5、酒店网络营销?
6、酒店新媒体营销?
本章要求学生了解市场营销部的组织架构及其职务,掌握酒店客房价格的特点和构成,掌握酒店客房价格的影响因素(内部因素和外部因素),掌握酒店客房价格的定价方法(千分之一定价法、盈亏平衡定价法、客房面积定价法),掌握酒店客房的定价策略,掌握国际酒店通行的门市价的五种计价方法,了解酒店销售人员的销售艺术,了解酒店客房的预订业务流程,掌握酒店网络营销的特点和方法,掌握酒店新媒体营销方式,通过相关案例的分析能够应用新媒体(微博、微信、微电影)进行酒店市场营销。
第十三章酒店人力资源管理
1、酒店定员?
2、酒店员工的素质要求与服务意识?
3、新员工的入职指导?
4、员工培训?
5、员工激励?
6、酒店员工的考核与工作评估
本章要求学生了解酒店定员的原则和依据,了解酒店员工的素质要求与服务意识,了解新员工的入职指导和培训,了解员工激励的方法和考核标准。
第十六章酒店业经营管理的发展趋势
1、酒店服务的发展趋势?
2、酒店经营的发展趋势?
3、酒店管理的发展趋势
本章要求学生了解酒店的服务、经营以及管理的发展趋势。
第十七章酒店管理新理念
1、员工第一?
2、客人不是“上帝”?
3、为一线员工充分授权
本章要求学生了解并深入理解酒店管理的新理念:员工第一,客人不是“上帝”,?为一线员工充分授权。
四、教学进度安排表:
五、考核方法及成绩评定:
考核方法:笔试(闭卷)
成绩评定:试卷成绩占60%,平时成绩占40%。
六、教材及主要教学参考书、参考资料:
参考书:
1、何建明,《现代酒店管理经典》,辽宁科学技术出版社,1996
2、谷惠敏,《世界着名饭店集团管理精要》,辽宁科学技术出版社,2001
3、杨小鹏,《白天鹅宾馆管理实务》,广东旅游出版社,1997
4、国家旅游局人教司,《现代旅游饭店管理》,中国旅游出版社,2002
5、魏小安,《中国旅游饭店业的竞争与发展》,广东旅游出版社,1999
6、江英军,《现代旅游饭店筹建实务》,中国旅游出版社,2003
7、刘赵平,《分时度假·产权酒店》,中国旅游出版社,2002
8、余炳炎,《现代饭店管理》,上海人民出版社,1999
9、王大悟,《世纪饭店趋势》,华夏出版社,1999
10、蒋丁新,《饭店管理》,高等教育出版社,2002
11、朱承强,《现代饭店管理》,高等教育出版社,2002
12、黎洁、肖忠东,《饭店管理概论》,南开大学出版社,2003
13、周三多、陈传明、鲁明泓,《管理学原理》,复旦大学出版社 2005
14、邓峻枫,《国际饭店集团管理》,广东旅游出版社, 2006
15、陈志学,《饭店服务质量管理与案例解析》,中国旅游出版社,2006
16、张宁俊,《服务管理——基于质量与能力的竞争研究》,经济管理出版社,2004 推荐读物:
●中国旅游报、中国旅游
●旅游学刊、旅游科学
●《春到锦江》《雅高——一个银河系的诞生》
推荐网址:
●1、最佳东方:
●2、旅游饭店网:
●3、经济型酒店网:
●4、酒店管理网:
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●8、酒店培训网:
●9、中外酒店网:
●10、中外酒店论坛:
●11、中国食通网:
●12、中国酒店网:
●13、酒店用品网:
●14、经济酒店预订网:
七、大纲编制说明:
根据涉外旅游专业的人才培养方案和教学计划的要求以及涉外旅游专业的特点和教学实践,编写了《酒店管理》教学大纲。
本大纲教学时间计划按单双周安排,其中5-8周每周4学时安排,其余每周2学时,共讲授40学时,其中理论讲授共36学时,学生的案例分析与讨论共4学时。
《酒店管理》大纲的编写旨在培养学生对酒店业发展的了解,树立良好的服务意识,掌握相应的从事酒店管理的理论知识和工作技能,加强学生对酒店管理知识的理解、掌握和应用能力。