无笔画

教学反思：本节课教学活动按递进式开展学习过程：观察肌理——欣赏肌理——创造肌理。针对五年级儿童特点及制作能力，教学中可以选择观察。欣赏。示范、实践探索等进行教学，课件展示结合教师直观示范，提高学生学习兴趣，让学生在轻松快乐氛围中开展无笔画实践活动。这节课我发现1.学生能够主动准备工具材料，积极进行对印制作。2.制作中讲究色彩的搭配，把握对印的技巧。3.能够表现一定的创作意图，给习作区合适的名字。无笔画的创作中需要用到水，在学生创作中难免会弄哪都是水，影响地面卫生，这要随时提醒学生注意和小心。