好吃的冰淇淋课件.ppt
2021年美味冰激淋夏天冷饮冰爽真滋味PPT课件
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第一部分
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delicious ice cream cool drink in summer delicious ice cream cool drink in summer delicious ice cream cool drink
点Hale Waihona Puke 添加内容添加标题添加您的小标题添加您的 小标题添加您的小标题添 加您的小标题
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第二部分
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delicious ice cream cool drink in summer delicious ice cream cool drink in summer delicious ice cream cool drink
美味冰激淋夏天冷饮冰爽真滋味
delicious ice cream cool drink in summer delicious ice cream cool drink in summer
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
目
01
录
02
03
04
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好吃的冰激凌ppt课件
DQ冰雪皇后
总结词
口感清新，品种丰富，适合年轻人。
详细描述
DQ冰雪皇后以其清新口感和多样化的品种吸引了众多年轻消费者。其冰激凌口 感绵密、爽口，口味繁多，包括各种水果、谷物、奶制品等。此外，DQ冰雪皇 后还推出了各种冰激凌饮品、圣代等，满足了消费者对冰激凌的多样化需求。
八喜
总结词
口感浓郁，质量稳定，适合家庭消费。
详细描述
和路雪冰激凌以其丝滑口感和实惠的价格赢得了广大消费者的喜爱。其冰激凌口感细腻 、柔滑，口味包括各种水果、奶制品等。和路雪还推出了各种可爱多系列冰激凌，造型 独特、口感丰富，满足了消费者对美味和趣味的需求。此外，和路雪还推出了各种家庭
装和礼盒装，适合家庭分享和送礼。
THANK YOU
感谢各位观看
水果冰激凌的种类繁多，常见的有草 莓、蓝莓、芒果、菠萝等口味，每一 种水果都能带来独特的口感和风味。
奶油冰激凌
奶油冰激凌是以奶油、糖和鸡蛋为主要原料，经过搅拌、冷冻加工制成的甜品。它 口感细腻、绵软，奶香浓郁，是许多人喜爱的冰激凌品种。
奶油冰激凌的口味丰富，常见的有香草、巧克力、草莓等口味，每一种口味都能带 来不同的味觉享受。
食用。
抹茶冰激凌
抹茶冰激凌是以抹茶粉为主要原料，经 过搅拌、冷冻加工制成的甜品。它口感 清新、微苦，茶香浓郁，是近年来备受
追捧的冰激凌品种。
抹茶冰激凌的品种繁多，常见的有原味 抹茶、红豆抹茶、草莓抹茶等口味，每
一种口味都能带来不同的味觉享受。
抹茶冰激凌含有丰富的茶多酚和维生素 ，有益于身体健康。但因含有咖啡因，
水果口味
冰激凌与各种水果口味搭配， 如草莓、蓝莓、芒果等，增加
口感和营养价值。
巧克力口味
小清新简约冰淇淋冷饮PPT模板
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请添加您所需要的您所请添加您所文本请添加需要的添加请添加您所需要的您所请添加您所文本请添加需要 的添加您所请添加您您所请添加您所请添加您所文本请添加需要乳、奶粉、奶油、食糖等为主要原料的冷冻食品。其大多数的口味含糖，但 也有一部分是使用其他的甜味剂，某些时候在天然成分之外，制造过程中也会加入人工香料或食用 色素，混合后的原料会在降温中同时缓慢搅拌，以混入空气并防止冰晶产生
壹 第一章节
目
贰 第二章节
录
叁 第三章节
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第 章二
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肆 第四章节
第 章一
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美味冰淇淋课件ppt
核桃的独特口感与冰淇淋完美融合 ，为冰淇淋增添了丰富的味道。
酒类口味
红酒口味
朗姆酒口味
红酒的醇厚与冰淇淋的绵软相结合， 为冰淇淋带来了新的口感体验。
朗姆酒的甜味与冰淇淋的奶香相互融 合，为冰淇淋增添了丰富的味道。
白兰地口味
白兰地的酒香与冰淇淋的奶香相互衬 托，味道独特。
2023
PART 04
光明
中国老牌乳制品企业，其冰淇淋产品以传统工艺 和独特的口感而受到消费者的喜爱。
冰淇淋的文化与节日
冰淇淋节
全球各地的冰淇淋节是展示各种冰淇淋产品和文化的盛会，吸引 了大量游客和消费者前来参与。
情人节
在情人节期间，人们常常选择冰淇淋作为礼物或者与伴侣一起品尝 ，增添浪漫氛围。
儿童节
在儿童节期间，许多家庭会选择冰淇淋作为孩子们的节日食品，增 添节日气氛。
装饰创意
可以根据个人喜好，发挥创意 ，制作出不同口味的冰淇淋，
提升口感和视觉享受。
制作工具
搅拌器
用于混合搅拌材料，使冰淇淋口感更加细腻 。
模具
用于制作不同形状的冰淇淋，增加美观度。
冰淇淋机
可以自动搅拌和制冷，使冰淇淋制作更加方 便快捷。
装饰工具
如水果刀、巧克力酱、糖珠等，用于装饰冰 淇淋，提升美观度。
巧克力的甜与杏仁的香相 交融，为冰淇淋增添了丰 富的层次感。
巧克力榛子口味
榛子与巧克力的搭配使得 冰淇淋口感更加丰富。
黑巧克力口味
黑巧克力味道浓郁，为冰 淇淋带来了独特的味道。
坚果口味
坚果碎口味
坚果的香脆与冰淇淋的绵软形成 对比，增加了口感层次。
腰果口味
腰果的甜味与冰淇淋的奶香相得益 彰，味道醇厚。
好吃又好玩的冰淇淋(课堂PPT)
冰淇淋手工
授课人：
1
教学目标 1知识目标：了解各种不同的冰淇淋 2能力目标：提取冰淇淋中的点、线、面
做冰淇淋小手工 3情感目标：发现生活，热爱生活 教学重难点 1教学重点：运用点线面做出冰淇淋 2教学难点：冰淇淋的形状大小不易控制 工具： 超轻黏土、彩色卡纸、剪刀、 记号笔或水彩笔
2
问题导入 如果在夏天，特别热！小朋友们会想
14
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22Βιβλιοθήκη 232425
26
知冰 识淇 拓淋 展绘
画
27
家庭作业： 自由创作一幅冰淇淋的画
要求： 8开纸张、主题鲜明、上色 背景不能留空白
28
什么办法来解暑？
3
4
游一游 游泳
5
品尝美味的冰淇淋
6
7
8
9
冰淇淋的颜色 1、单色冰淇淋 2、双色冰淇淋 3、三色冰淇淋
10
1、单色冰淇淋 加工过程中
也不会有其它种 色泽出现。
如雪白色、奶黄色、 橙色等相应的水果色泽。
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2、双色冰淇淋
12
13
3、三色冰淇淋： 具有三种不同色泽 的冰淇淋
(全册课件)大班语言教案：好吃的冰激凌
大班语言教案：好吃的冰激凌第一章：课程引入1.1 目的：通过图片和问题，引起幼儿对冰激凌的兴趣，激发他们的想象力。
1.2 教学方法：图片观察、问题引导1.3 教学内容：1.3.1 展示各种冰激凌的图片，让幼儿观察并说出它们的颜色和口味。
1.3.2 提问：“你们喜欢吃冰激凌吗？你们最喜欢的冰激凌是什么味道的？”第二章：故事分享2.1 目的：通过分享冰激凌的故事，培养幼儿的听说能力和想象力。
2.2 教学方法：故事讲述、图片展示2.3 教学内容：2.3.1 讲述一个关于冰激凌的故事，如《冰激凌历险记》。
2.3.2 展示故事中的冰激凌图片，让幼儿描述它们的外观和口感。
第三章：诗歌欣赏3.1 目的：通过诗歌的欣赏，培养幼儿的文学素养和语言表达能力。
3.2 教学方法：诗歌朗读、讨论3.3 教学内容：3.3.1 朗读一首关于冰激凌的诗歌，如《好吃的冰激凌》。
3.3.2 讨论诗歌中描述的冰激凌的口味和色彩，让幼儿表达自己的感受。
第四章：制作冰激凌4.1 目的：通过制作冰激凌的活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
4.2 教学方法：手工制作、合作游戏4.3 教学内容：4.3.1 提供各种口味的冰激凌模具和装饰材料，让幼儿制作自己的冰激凌。
4.3.2 鼓励幼儿合作游戏，分享自己的冰激凌给其他小朋友。
第五章：总结与反思5.1 目的：通过总结和反思，培养幼儿的思维能力和表达能力。
5.2 教学方法：问题引导、小组讨论5.3 教学内容：5.3.1 提问：“你们喜欢这次的冰激凌活动吗？你们学到了什么？”5.3.2 分组讨论，让幼儿表达自己的感受和体验，总结活动的收获。
第六章：品尝冰激凌6.1 目的：通过品尝冰激凌，让幼儿体验味觉的多样性，培养他们的感官认知能力。
6.2 教学方法：品尝活动、描述感受6.3 教学内容：6.3.1 分发不同口味的冰激凌给每个幼儿，让他们品尝。
6.3.2 引导幼儿描述他们品尝到的味道，如甜、酸、冷、滑等。
冰淇淋的课件ppt
智能化生产
随着科技的发展，智能化生产将 进一步提高冰淇淋的生产效率和
品质，降低成本和能耗。
05
冰淇淋的品尝与评价
品尝技巧
观察外观
观察冰淇淋的颜色、质地和装饰，判断其外观 是否美观。
闻香
轻轻闻冰淇淋的香气，判断其香味是否浓郁、 纯正。
品尝
用勺子挖取适量冰淇淋放入口中，感受其口感 、味道和余味。
口感与风味评价
$number {01}
冰淇淋的课件
目录
• 冰淇淋的简介 • 冰淇淋的制作 • 冰淇淋的口味与搭配 • 冰淇淋的品牌与文化 • 冰淇淋的品尝与评价
01
冰淇淋的简介
起源与历史
起源
冰淇淋起源于数千年前的中国，最初 是以牛奶、蜂蜜和冰块混合制成的冷 饮。随着时间的推移，制作工艺逐渐 演变为现代的冰淇淋。
准备材料
将所需的材料准备好，并确保它 们都是新鲜的。
打入鸡蛋黄
将鸡蛋黄打入加热后的牛奶和奶 油中，搅拌均匀。
加热牛奶和奶油
将牛奶和奶油放入锅中，加热至 接近沸腾。
加入糖和香草精
加入适量的糖3
冰淇淋太软
可能是冷冻时间不够，可以延长冷冻时间。
冰淇淋太硬
水果
新鲜水果与冰淇淋搭配， 可以中和冰淇淋的甜腻感 ，提供更清爽的口感。
04
冰淇淋的品牌与文化
国际知名品牌
哈根达斯
源自美国的著名冰淇淋品牌，以 其高质量和独特的口味而闻名， 拥有丰富的产品线和创新的营销
策略。
梦龙
德国的冰淇淋品牌，以优质原料和 独特的口感深受消费者喜爱，在全 球范围内享有盛誉。
喜茶
健康
虽然冰淇淋是一种高糖、高脂肪、高卡路里的食品，但是适量的摄入并不会对健 康造成负面影响。然而，过量食用可能会导致肥胖、糖尿病等健康问题。因此， 建议每天食用适量的冰淇淋，并注意合理搭配其他食物。
(全册课件)-大班语言教案：好吃的冰激凌
大班语言教案：好吃的冰激凌第一章：认识冰激凌1.1 教学目标：让幼儿认识冰激凌，了解冰激凌的种类和口味。
培养幼儿的观察能力和表达能力。
1.2 教学内容：展示各种冰激凌的图片，让幼儿观察并说出冰激凌的名称。
引导幼儿描述冰激凌的外观、颜色和形状。
引导幼儿分享自己喜欢的冰激凌口味。
1.3 教学活动：展示冰激凌图片，让幼儿观察并说出名称。
邀请幼儿尝试描述冰激凌的外观、颜色和形状。
让幼儿分享自己喜欢的冰激凌口味，并说出原因。
第二章：制作冰激凌2.1 教学目标：让幼儿了解冰激凌的制作过程和食材。
培养幼儿的动手能力和创造力。
2.2 教学内容：介绍冰激凌的制作过程，包括搅拌、冷冻等步骤。
引导幼儿认识冰激凌的食材，如牛奶、糖、水果等。
引导幼儿发挥创造力，设计自己的冰激凌口味。
2.3 教学活动：展示冰激凌的制作过程，让幼儿了解搅拌、冷冻等步骤。
引导幼儿认识冰激凌的食材，并展示相关图片。
邀请幼儿发挥创造力，设计自己的冰激凌口味，并画出来。
第三章：冰激凌店参观3.1 教学目标：让幼儿了解冰激凌店的基本知识和服务。
培养幼儿的观察能力和社交能力。
3.2 教学内容：介绍冰激凌店的基本知识，如店名、位置、营业时间等。
引导幼儿了解冰激凌店的服务，如点餐、付款等。
引导幼儿观察冰激凌店的装饰和氛围。
3.3 教学活动：展示冰激凌店的图片，让幼儿了解店名、位置、营业时间等基本信息。
邀请幼儿模拟在冰激凌店点餐、付款的场景，培养幼儿的社交能力。
带领幼儿参观附近的冰激凌店，观察店内的装饰和氛围。
第四章：冰激凌品尝会4.1 教学目标：让幼儿体验品尝不同口味的冰激凌，培养幼儿的味觉感受能力。
培养幼儿的分享意识和团队合作精神。
4.2 教学内容：准备不同口味的冰激凌，让幼儿品尝并描述味道。
引导幼儿分享自己的品尝感受，并与其他幼儿交流。
培养幼儿团队合作精神，让幼儿共同决定最受欢迎的冰激凌口味。
4.3 教学活动：准备不同口味的冰激凌，让幼儿品尝并描述味道。