飞向蓝天的恐龙ppt课件(完美版)ppt

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《飞向蓝天的恐龙》PPT优秀课件

庞大家族
数千万年后
形态各异
其中一支猎食性恐龙
许许多多年后
向鸟类演化
用自己的话说一说恐龙飞向蓝天的演化过程。
写恐龙的演化过程是以时间为顺序的，先讲了两亿四千万年前第一种恐龙的大小、形态行走方式；接着介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变化、形态各异的情况；由于它们的体态、外表、生活习性等方面的变化，最终一支猎食性恐龙演化成了天之骄子，飞向了蓝天。
说说你对“科学家们希望能够全面揭示这一历史进程”的理解。
“希望”说明这一历史进程还没能完全被揭示，说明科学家还在继续探索、搜集证据。
我会写
pì
左右结构
精辟开辟辟谣
多音字
pì 精辟
辟 bì 复辟
关键凶猛笨重迟钝
词
轻灵五彩斑斓
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长
的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
这个令人惊奇的结论是怎么得出来的?
①早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 ②在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 ③20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛。
“一些”表示不是所有的恐龙；“应该”表示一种推测的意思，说明在没有找到证据之前，还不能确定。
一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。
“逐渐”指经过了较长时间的变化，慢慢地变小，不是一蹴而就的。
品析句子
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

6 飞向蓝天的恐龙第一课时课件(21张PPT).ppt

演化过程
美好愿望
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
恐龙
凶猛、笨重、迟钝
作比较
鸟
轻灵、五彩斑斓
思考中质疑
1.恐龙是怎样飞向蓝天的？ 2.飞向蓝天的恐龙和地上行走的恐龙
一样吗？
再读课文，理清脉络。第1自然段：提出恐龙起源于鸟类的假说。
第2自然段：恐龙起源于鸟类的依据。
第3自然段：承上启下。第4自然段：恐龙飞向蓝天演化成鸟的过程。
第5自然段：科学家希望全面揭示这一历史进程。
提出假说
寻找证据
作业：
1. 关于鸟类起源的假说还有哪些，感兴趣的同学可以自己查找相关资料。
2. 完成本课相关练习。
思考中质疑 1.恐龙是怎样飞向蓝天的？ 2.飞向蓝天的恐龙和地上行走的恐龙一样吗？ ……
学习提示：
1. 自由读课文，边读边圈出课文中的生字新词，给课文标上自然段。
2. 遇到难读的字、词语或句子多读几遍，把课文读通、读顺。
3. 遇到不懂的地方也可以查字典或工具书，自己试着解决。
我会读前鼻音
作文或说话时在关键的地方加上的使内
容更加生动传神的精辟语句。（点睛之笔）
连毛带血地生吃禽兽。（茹毛饮血）
逐渐增多或增广。
（繁衍）
形容高兴、兴奋到了极点。（欣喜若狂）
中生代？查字典找资料向他人请教
中生代：地质年代上的中生代距今约2亿5 0 0 0 万年至 6 5 0 0 万年，持续的时间长达1 亿8 0 0 0 万年左右，又被称为“爬行动物的时代”。那时，在陆地上有恐龙，海里有蛇颈龙，空中有翼龙。

飞向蓝天的恐龙ppt课件

说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
最后一句是全文的中心句，总领全文
凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙
6.飞向蓝天的恐龙
徐星
课程导入
体型庞大的恐龙和身材娇小的鸟儿，他们会有关系吗？
他们是如何进化的，科学家们又是怎么发现的呢？
认识作者
徐星，祖籍江苏淮安，中国科学院院士，古生物学家，主要从事中生代爬行动物化石及地层学研究。
徐星在实地考察研究
字词积累
（suì）
钝仅描隧衍吨
（péng）
轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。
按时间顺序写考古学家们的发现，且假说越来越接近真相。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
颅膨捷栖辟崭
迟钝：反应迟缓;脑子不灵敏
翱翔：在空中(常指在高空)飞行或盘旋
骨骼：人或动物体内或体表坚硬的组织。
欣喜若狂：形容高兴、兴奋到了极点
点睛之笔：指文章传神绝妙之处
鳞片：是一些动物皮肤表面衍生的硬薄片状结构，有保护作用
崭新：非常新、簇新。
文章赏析
首段设置悬念，毫不相干的两者是如何联系起来的呢？
科学家们推测的过程
亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。

6 飞向蓝天的恐龙课件(共45张PPT)

再见！我准备起飞了！
四人小组讨论，对大家的问题进行分类，试着解决问题。
刚才是用什么方法解决问题的？
梳理出还没解决但是有价值的问题，全班一起解决。
推测演变
自读课文第4自然段，圈画出恐龙向鸟类演变的主要阶段。
时间顺序
两亿四千万年前
数千万年后
恐龙演化成鸟类的过程
繁衍生息情况演化过程中的特点
第一种恐龙
狗一般大小，两条后腿粗壮有力有些两足奔跑，有些四足行走
统编版小学语文四年级下册
飞向蓝天的恐龙
学习词语
你会用哪些词来形容恐龙？
这些词一般是用来形容谁的？
？似乎毫不相干
凶猛笨重迟钝
轻灵五彩斑斓凌空翱翔
中生代古生物学树栖qī
亲缘关系
演化都是生物学上的
专有名词。
这些词有什么共同点？
显示假说证据推测希望
近年来发现的大量化石（）：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出（）：鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。但一直没有找到化石（）。有些科学家进行（），一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。科学家们（）能够全面揭示这一历史进程。
恐龙演变成鸟类的过程。科学家推测：__全__面__揭_示__演__化__的__历__史__进__程__。_ 科学家希望：________________________
近年来，大量化石显示：_____________________ 19世纪，科学家们提出假说：____________________ 20世纪末期，我国科学家发现证据：_______________ 科学家推测：________________________ 科学家希望：________________________

部编版语文四年级下册6飞向蓝天的恐龙课件(共31张PPT)

其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。
概括每个阶段恐龙的特点：
它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们估计，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学学会会了翱翱翔翔。
从体态、习性体表的不断变化上
翔、飞行能力
说一说下列这段话中所运用到的说明手法
列数字地球上的第种恐作龙比大约较出现在两亿三千万年前，他和
狗一般大小，两腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁育成一个形态各异的庞大家族：有些
恐龙像它们的祖先一样两足奔跑举，有例些子恐龙则用四足行走；
凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵活。本文指白门溪龙。敏捷：动作等迅速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙，身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，行动迅速灵敏。毋庸置疑:指无须怀疑,是铁一样的事实。
可是在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演变，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。这是怎么回事呢，请同学用你喜欢的方式再读读课文，想一想本文主要讲了什么内容，第一讲了什么，然后讲了什么，接着又讲了什么，最后讲了什么？划分好课文结构，概括出各部分大意。
（1）颜色多，灿烂多彩——五彩斑斓（2）在空中回旋地飞——翱翔（3）高高地在天空中或高升到空中——凌空（4）动作迅速而灵敏——敏捷
（5）说话或写文章时最重要的部分——点睛之笔
我会读
凶悍的霸王龙笨重、迟钝的马门溪龙轻灵的鸽子五彩斑斓的孔雀凌空翱翔的鸟儿茹毛饮血的食肉动物崭新的生活天地穿越时空隧道躲避敌害寻找食物实现愿望

31、飞向蓝天的恐龙(完美版)PPT课件

将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻成“画卷”。
第3自然段在文中起什么作用呢？
过渡段。作用：承上启下
恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！
自读要求：
恐龙是如何飞向蓝天的呢？默读第四自然段，作者按什么顺序介绍了恐龙演化的哪几个阶段，具体从哪些地方体现了是一支而不是全部演变成鸟类的呢？请借助阅读提示圈画出来。
酷龙
禽龙
永川龙
蛇颈龙
始盗龙骨架
沱江龙
建设气龙
并踝龙
双嵴龙
腔骨龙
1、自由读课文，读准字音，读通课文。
标出自然段，画出生字词。
2、说说课文讲了什么？
kǒng
xiōng
bèn
gē
恐龙凶猛笨重鸽子
jǐn
dùn
miáo huì
dūn
不仅顿时描绘一吨
yíng
mǐn jié
zhǎn
轻盈敏捷崭新
这一历史过程:
一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化成今天鸟类大家族.
恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
一恐些龙与最鸟终类变亲成缘了关凌系空较翱近翔的恐鸟龙儿应。该长有羽毛。也“的如越一演其来化来支一它越”的”些们像指指变猎中鸟有化某食的类着。一性一。部很恐些长分龙种的，的类而演身可变不体能过是逐为全程渐了，部变躲而；小避不“，敌是漫长害突长得或寻找食物而转移到树上生存。
从生活习性上从身体形态上
从性情上
骨骼中空，身体轻盈
（其中的）脑颅膨大，行动敏捷猎食性恐龙前肢渐长，能拍打体表长出羽毛
从体态、生活习性、体表的

6《飞向蓝天的恐龙》课件(共45张PPT)

钝
钝 (dùn)：迟钝。造句：由于年岁渐长，他的反应变得有些迟钝。
jǐn
仅
描绘
隧道
miáo 描 (miáo)：描写。造句：小说中对乡村
描生活的描写非常生动。
suì
隧
隧 (suì)：隧道。造句：这条新修建的高速公路穿过了一座长达5公里的隧道。
繁衍
yǎn
衍
衍 (yǎn)：衍生。造句：这门学科的发展衍生出了许多新的研究方向。
《飞向蓝天的恐龙》
教学目标
1.默读课文，能把不懂的问题写下来，并试着解决。 2.尝试以解说员的身份，能简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天，演化
成鸟类的过程。 3.体会文章表达的特点，学习运用对比、列举等方法介绍事物。
恐龙飞向蓝天，演化成鸟类
请大家快速浏览课文，想想作者是如何介绍这一过程的？用自己喜欢的符号圈一圈、画一画。
学习第3、4自然段。
陆地上的恐龙是如何演化最终飞向蓝天的？
恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧。
有些恐龙像它们的祖先一样两足跑，有些恐龙则用四足行走。
有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。
这句话运用了什么说明方法，作用是什么？
这句话运用打比方的说明方法，生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。把在中国辽宁西部有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为“点睛之笔”，恰如其分地说明了辽宁西部的发现对古生物学研究的重大意义。

6 飞向蓝天的恐龙课件(21张PPT)

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
另一种看法
生活在地面上的带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。
练解说，讲清演化过程
大家好！我是××× ，今天由我来给大家解说恐龙的演化过程。在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
……
谢谢大家！请大家继续观赏。
你觉得插图有问题吗？若觉得没问题，请从文中找出理由。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前，它和狗一般大小，两条
默读第4自然段，给图片排序。
第一阶段：地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
第二阶段：数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。
它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。

6飞向蓝天的恐龙课件(共24张PPT)

重难点字书写指导
háo háo
毫豪
mò wèi
末未
重难点字书写指导
yì
上中下结构，
第一笔和第四笔都
是横折。
巧记：羽字头，田字腰，共字脚。
课文写了哪些内容？
第一部分（第1、2自然段）：大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化，变成了飞翔的鸟儿。第二部分（第3、4自然段）：科学家推测恐龙是如何演化成鸟儿的。第三部分（第5自然段）：科学家希望能通过化石全面揭示这一历史进程。
体表长__出__美__丽_的__羽_ 毛在树木间跳__跃__、__降_落_ 最终_能__够_主__动__飞__行__。
去掉“全面” 读一读
科学科家学们家希们望希能望够能全够面揭揭示示这这一一历历史史进进程程。。
表示科学家希望在大致揭示的基础上，对这一历史进行更全面、更加深入的揭示，获取更多证据。
家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐
龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；
有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛
异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，
以植物为食。
阅读课文，完成下面的填空：
身体_逐__渐_变__小___ 转移到_树__上_生__存_ 具备_滑_翔__能__力___
说明还没能揭示，而课文表明恐龙向鸟类的演化过程已经有了大致的揭示，所以不能去掉“全面”。
结构梳理
主题概括
《飞向蓝天的恐龙》是一篇关于“鸟类起源于恐龙”假说的文章，介绍了恐龙的一支向
鸟类演化的过程，揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现。
遇到不懂的问题，你是怎么解决的。
遇到不懂的词语，可以通过查字典解决。遇到不懂的知识，可以通过查找相关资料

部编版四年级语文下册第6课《飞向蓝天的恐龙》精美课件(共70张PPT)

字词乐园
迟钝公斤崭新描绘
不仅脑颅笨重末期
描绘隧道膨大敏捷谈起鸽子形态各异

繁衍十吨树栖开辟毫不相关前肢鸟翼
注意读准平舌音“隧 ”，翘舌音“崭肢”等。
书写指导
“隧”左窄右宽，注意左边的“阝”两笔写成：横撇斜勾、竖；右边的部分“遂”是个半包
隧
围结构，先写上边的的部分，再写“辶”，“
第一种恐龙的特点
去掉“大约”行吗？
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。
地球上的第一种恐龙出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。
课文精讲
形态各异的庞大家族的特点：“有些恐龙像它的祖先一样两· 足· 奔· 跑· ，有些恐龙则四· 足· 行· 走· ；有· 些· 恐· 龙· 身· 长·· 几·· 十·· 米·· ，· 重·· 达· · 数· 十· 吨· ，有些恐· 龙· 身· 材· 小巧，体重不足几· 公· 斤· ；· 有些恐龙凶猛· 异· 常· ，· 是茹· 毛· 饮· 血· 的· 食肉动物，有些恐龙温顺可爱，以植物为食。”
读着读着，你有一种什么样的感受？欣喜若狂。
为什么在辽宁西部首次发现保存有羽毛的恐龙化石，会使全世界的研究者们欣喜若狂？
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
点睛之笔：比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。
结合课文内容想想：这些发现有什么作用？
化石：指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下，变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化，并能帮助确定地层的年代。

《飞向蓝天的恐龙》PPT课件

鸟类起源
通过对恐龙和鸟类的比较研究，可以发现两者之间存在着许多相似之处，如骨骼结构、羽毛形态等，这表明鸟类很可能起源于恐龙。
科学方法
通过比较解剖学、胚胎发育和生物化学等科学方法，可以更加深入地了解恐龙和鸟类的演化历程，为未来的研究提供更多的线索和方向。
研究展望
01
深入挖掘化石证据
随着化石的不断发现和研究的深入，未来可以更加全面地了解恐龙的演化历程和鸟类的起源，为科学研究提供更多的证据和线索。
背景介绍
01 02
背景知识
恐龙是地球历史上最著名的爬行动物，大约在6600万年前灭绝。近年来，科学家们通过研究恐龙的骨骼化石和现代鸟类的基因，提出了恐龙进化为鸟类的理论。
背景目的
通过本次PPT课件，向学生们介绍恐龙的进化历程，以及科学家们如何通过化石和基因研究来证实这一理论。
03
背景意义
让学生们了解地球历史上的重要事件，培养他们的科学素养和探索精神
胚胎发育
一些恐龙蛋化石中的胚胎发育过程中出现了类似鸟类的特征，如长有羽毛的翅膀，这表明恐龙在孵化前就已经具备了飞行的潜力。
恐龙飞向蓝天的过程与机制
进化过程
恐龙在进化过程中逐渐适应了树栖生活，发展出了长而强壮的后腿和尾巴，这些结构有助于支持恐龙在树上攀爬和跳跃。随着时间的推移，这些特征逐渐演化成了用于飞行的结构。
鸟类起源
恐龙的飞行能力为鸟类的起源提供了重要的线索。鸟类很可能是由一群具有飞行能力的恐龙演化而来的，这一观点得到了大量化石证据的支持。
科学认知
恐龙飞向蓝天的发现和研究为科学界提供了新的认知和理解，丰富了我们对地球历史和生物演化的认识。这一领域的研究仍然在进行中，未来还有许多未知的领域等待探索。

飞向蓝天的恐龙ppt课件(完美版)

对现代飞行动物的影响
揭示飞行起源
恐龙飞向蓝天的发现，有助于揭示现代鸟类和昆虫等飞行动物的飞行起源，进一步了解它们的演化历程。
启发现代飞行技术
通过对恐龙飞向蓝天的深入研究，可以启发现代飞行技术的发展，如设计更轻便、高效的飞行器。
对人类科技发展的启示
激发创新精神
恐龙飞向蓝天的故事，可以激发人类的创新精神，鼓励人们勇于探索、追求卓越。
探索古生物飞行机制
02
通过对恐龙骨骼和羽毛的研究，科学家们可以更深入地了解古
生物的飞行机制和进化过程。
促进科技发展
03
恐龙飞向蓝天的科学研究促进了科技的发展，如航空航天技术、
仿生学等领域。
对未来科技发展的影响与展望
航空航天技术
恐龙飞向蓝天的科学研究对航空航天技术的发展具有启示意义，如设计更轻盈、高效的飞行器。
等功能。
蛋壳
恐龙和鸟类的蛋壳结构相似，都具有一定的厚度和韧性，以保护
内部的胚胎。
恐龙飞向蓝天的证据
化石记录
在恐龙化石记录中，发现了许多具有羽毛印痕的恐龙，这些化石证据表明恐龙具有飞行的能力。
胚胎发育
恐龙和鸟类的胚胎发育过程存在相似之处，尤其是在骨骼和羽毛发育方面，这也暗示了两者之间的亲缘关系。
仿生学
通过对恐龙骨骼和羽毛的研究，科学家们可以开发出更具有仿生学的产品，如轻质材料、高效能发动机等。
未来交通工具
恐龙飞向蓝天的科学研究激发了人们对未来交通工具的想象，如设计出更安全、舒适的飞行器。
对古生物学的未来研究展望
深入挖掘古生物化石
随着科技的不断进步，未来将有更多的古生物化石被挖掘出来，为古生物学研究提供更多线索。

1479《飞向蓝天的恐龙》PPT课件

飞向蓝天的恐龙
霸王龙
翼龙
笨重凶猛迟钝茹毛饮血轻盈敏捷色彩斑斓凌空飞翔后裔描绘支撑繁衍崭新顿时不仅数十吨毋庸置疑形态各异天之骄子
猜词语比赛
l án
五彩斑斓敏捷
rú
xuè
茹毛饮血
点睛之笔
w ú y ōng
毋庸置疑
天之骄子
（1）颜色多，灿烂多彩—— （2）连毛带血的生吃禽兽—— （3）无需怀疑，是铁一样的事实— （4）动作迅速而灵敏—— （5）说话或写文章时最重要的部分— （6）指有才能、有贡献和非常勇敢的人—
）
形态各异的庞大家族四足（
）
身长（），重达（）
身材（），体重（）
（
），茹毛饮血
（
），以植物为食
出现的时间
大约两亿三千万年前
数千万年前
恐龙的庞大家族
繁衍生息的情况第一代恐龙
特点
和狗一般大小，后腿支撑身体
两足（
）
形态各异的庞大家族四足（
）
身长（），重达（）
身材（），体重（）
（
），茹毛饮血
（
），以植物为食
出现的时间
大约两亿三千万年前
数千万年前
恐龙的庞大家族
繁衍生息的情况第一代恐龙
形态各异的庞大家族
（其中的）一些一般大小，后腿支撑身体
有些两足奔跑有些四足行走有些身长几十米，重达数十吨有些身材小巧，体重不足几公斤有些凶猛异常，茹毛饮血有些温顺可爱，以植物为食
有些身材小巧，体重不足几公斤有些凶猛异常，茹毛饮血
有些温顺可爱，以植物为食
出现的时间
大约两亿三千万年前

部编版语文四年级下册6《飞向蓝天的恐龙》课件(共46张PPT)

设问句，在全文中的作用是过渡段，承上启下。
悟一悟
品读文意
读第4自然段，说说恐龙的家族有哪些？
有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。
四足恐龙
两足恐龙
悟一悟
品读文意
大型恐龙
有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。
小型恐龙
吃品读文意
悟一悟
xuè
有些恐龙凶悍特殊，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙
悟一悟
悟一悟
品读文意
本文的结构是怎样的？
第一部分（1、2）：写大量的化石显示，鸟儿是由恐龙演变而来的。
第二部分（3、4）：科学家们假想恐龙是如何演变成鸟儿的。
第三部分（5）：
科学家们希望能从化石中重现这一历史过程。
悟一悟
品读文意
朗读第一部分并视察下图，你会想到两者之间有何关系吗？
悟一悟
指某一分品支，读文意说明演变过程很长，
悟一悟
品读文意
体型
骨骼脑颅前肢体表
中空膨大变长长出羽毛
悟一悟
品读文意
猎食性恐龙是如何学会飞行的？
它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。
悟一悟
品读文意
不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。
则温顺可爱，以植物为食。
食肉恐龙
食草恐龙
悟一悟
恐龙家族小结庞大的恐龙家族
品读文意
四足恐龙两足恐龙大型恐龙小型恐龙食肉恐龙食草恐龙
行走方式分类体型体重分类性情饮食分类