主题活动：我给小鸟安个家教案

主题活动：我给小鸟安个家教案

我给小鸟安个家教案活动目标:,通过让幼儿制作鸟窝标志牌等各种活动,激发幼儿对鸟类的热爱,并知道小鸟是人类的好朋友。

发展幼儿的想象力动手能力及合作能力。

培养幼儿爱鸟护鸟的情感及初步的环保意识。

活动系列:活动一:社会活动:鸟类大罢工目标:通过故事,引导幼儿了解鸟类与人类的关系。

增强幼儿保护鸟类爱护生态环境的意识。

准备:幼儿事先读过有关鸟类与环境的书或看过录像。

知道鸟的一些名字。

进程:老师讲故事《鸟类大罢工》通过提问,帮助他们了解内容。

让幼儿了解鸟类与人类的关系。

讨论:为什么我们要做小鸟的朋友,要爱护他们?小鸟对人类有哪些帮助?老师小结。

组织幼儿谈谈如何保护小鸟。

讨论:我们应怎样爱护小鸟?为什么要爱护小鸟?老师总结。

活动二:爱鸟行动目标:引导幼儿制作各种爱护小鸟的标志牌。

启发幼儿争做小小宣传员,向身边的人们宣传爱护小鸟保护环境的重要性。

发展幼儿的动手能力及自我表现的能力。

准备:各种废旧纸板木棒笔剪刀浆糊等材料。

进程:组织幼儿讨论:如何保护小鸟,用什么办法?老师总结:我们可以做一些保护小鸟的标志牌,把它插在我们周围环境中,时时来提醒人们要保护小鸟。

讨论并设计:如何做,做什么样的标志牌?老师提出要求:标志牌的内容要让人们一看就明白就了解它的用意。

幼儿分组进行制作。

老师巡回指导,并参与其中。

展示自己的作品,并作小小宣传员向他人宣传保护小鸟的重要性。

把作品布置到我们周围的环境中去,并对身边的人进行宣传。

活动三:给小鸟们安个家目标:引导幼儿大胆想象,尝试为小鸟们制作鸟窝。

培养幼儿对鸟类的爱护及对大自然的热爱之情。

准备:一只小鸟。

各种盒子纸笔浆糊剪刀等材料。

进程;出示一只无家可归的可怜的小鸟,引出课题。

组织幼儿讨论;如何保护小鸟,爱护小鸟?老师小结。

讨论商量如何做。

幼儿自由结伴进行制作。

老师参与其中,给予指导。

欣赏交流作品。