少儿理财教育PPT课件
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少儿理财财商PPT小小银行家班会课件
● 以下是用户提供的信息和标题： ● 我正在写一份主题为“少儿理财财商PPT小小银行家班会课件”的PPT,现在准备介绍
帮我生成“小小银行家成功案例分享”为标题的内容 ● 小小银行家成功案例分享
● 案例一：通过储蓄和零花钱投资实现财富增长
小小银行家的未来规划与展望
培养孩子的财商：从小培养孩子的理财观念和能力，帮助 他们掌握正确的消费和储蓄习惯
理财的定义 理财的分类 理财的基本原则
03
财商教育实践
消费观念的培养
培养孩子的理财意识
引导孩神的实践
让孩子学会储 蓄和节俭
让孩子了解家
培养孩子 资意识
鼓励孩子
创造收入的尝试
卖旧物赚钱
摆地摊
做兼职
投资理财的初步探索
什么是投资理财
投资理财的必要性
投资理财的初步认识
02
理财基础知识
认识货币
货币的定义和作 用
货币的起源和发 展
货币的形态和种 类
货币的来源与用途
货币的起源：从物物交换到货币交换的演变 货币的演变：从实物货币到金属货币，再到纸币的历程 货币的种类：法定货币、电子货币等
储蓄的意义与好处
培养孩子的理财观念
养成存钱的好习惯
学会积累财富
理财的基本概念
掌握金融知识，了解银行体 系
培养责任感和耐心，提高实 践能力
学会储蓄与理财，培养财商 思维
小小银行家未来的发展与展望
少儿财商教育市场潜力巨大 小小银行家项目未来可以拓展更多的城市和地区 通过与更多金融机构合作，小小银行家可以开展更多金融
小小银行家对未来的寄语与期望
希望未来的金融行业更加繁荣，为人们创造更多的财富。
投
04
帮我生成“小小银行家成功案例分享”为标题的内容 ● 小小银行家成功案例分享
● 案例一：通过储蓄和零花钱投资实现财富增长
小小银行家的未来规划与展望
培养孩子的财商：从小培养孩子的理财观念和能力，帮助 他们掌握正确的消费和储蓄习惯
理财的定义 理财的分类 理财的基本原则
03
财商教育实践
消费观念的培养
培养孩子的理财意识
引导孩神的实践
让孩子学会储 蓄和节俭
让孩子了解家
培养孩子 资意识
鼓励孩子
创造收入的尝试
卖旧物赚钱
摆地摊
做兼职
投资理财的初步探索
什么是投资理财
投资理财的必要性
投资理财的初步认识
02
理财基础知识
认识货币
货币的定义和作 用
货币的起源和发 展
货币的形态和种 类
货币的来源与用途
货币的起源：从物物交换到货币交换的演变 货币的演变：从实物货币到金属货币，再到纸币的历程 货币的种类：法定货币、电子货币等
储蓄的意义与好处
培养孩子的理财观念
养成存钱的好习惯
学会积累财富
理财的基本概念
掌握金融知识，了解银行体 系
培养责任感和耐心，提高实 践能力
学会储蓄与理财，培养财商 思维
小小银行家未来的发展与展望
少儿财商教育市场潜力巨大 小小银行家项目未来可以拓展更多的城市和地区 通过与更多金融机构合作，小小银行家可以开展更多金融
小小银行家对未来的寄语与期望
希望未来的金融行业更加繁荣，为人们创造更多的财富。
投
04
26页优质可用理财知识普及全新儿童财商培训PPT课件
及减少不必要的开销。
坚持执行与调整
在执行储蓄计划的过程中，小明不断 根据实际情况进行调整，并坚持每月
存入计划金额。
实现梦想目标
经过一段时间的储蓄，小明终于攒够 了购买游戏机的钱，实现了自己的梦
想。
案例二：小华在父母引导下学会股票投资技巧
培养兴趣
小华的父母都是资深股民，他们引导小 华关注股市动态，培养其对股票投资的
02
家庭财产安全
通过理财教育，让孩子 了解如何保护家庭财产 安全，如保险、防盗等 措施。
03
个人信息安全
引导孩子重视个人信息 安全，避免个人信息泄 露导致的金融风险。
PART TWO
基础知识篇
货币、储蓄及消费观念引导
货币知识
向孩子解释货币的基本概念，包括其 作为交换媒介、价值尺度和贮藏手段
的功能。
兴趣。
学习基本知识
在父母的指导下，小华学习了股票的基 本概念、投资策略和风险控制方法。
实践操作与总结
小华在父母的陪同下，开始进行小额的 股票投资实践，并不断总结经验教训。
提升投资技能
通过不断的实践和学习，小华逐渐掌握 了股票投资技巧，为未来的财富增长奠
定了基础。
案例三：小丽通过保险规划确保未来生活无忧
家人的未来生活提供了坚实的保障。
PART SIX
总结与规划篇
回顾本次课程重点内容，加深记忆和理解
儿童理财的基本概念与原则
理解儿童理财的重要性，以及如何通过储蓄、投资和保险等手段来实现财富的增 值与保障。
金融知识的普及与教育
掌握基本的金融知识，如货币的时间价值、复利原理、资产配置等，为未来的理 财之路打下坚实的基础。
PART THREE
坚持执行与调整
在执行储蓄计划的过程中，小明不断 根据实际情况进行调整，并坚持每月
存入计划金额。
实现梦想目标
经过一段时间的储蓄，小明终于攒够 了购买游戏机的钱，实现了自己的梦
想。
案例二：小华在父母引导下学会股票投资技巧
培养兴趣
小华的父母都是资深股民，他们引导小 华关注股市动态，培养其对股票投资的
02
家庭财产安全
通过理财教育，让孩子 了解如何保护家庭财产 安全，如保险、防盗等 措施。
03
个人信息安全
引导孩子重视个人信息 安全，避免个人信息泄 露导致的金融风险。
PART TWO
基础知识篇
货币、储蓄及消费观念引导
货币知识
向孩子解释货币的基本概念，包括其 作为交换媒介、价值尺度和贮藏手段
的功能。
兴趣。
学习基本知识
在父母的指导下，小华学习了股票的基 本概念、投资策略和风险控制方法。
实践操作与总结
小华在父母的陪同下，开始进行小额的 股票投资实践，并不断总结经验教训。
提升投资技能
通过不断的实践和学习，小华逐渐掌握 了股票投资技巧，为未来的财富增长奠
定了基础。
案例三：小丽通过保险规划确保未来生活无忧
家人的未来生活提供了坚实的保障。
PART SIX
总结与规划篇
回顾本次课程重点内容，加深记忆和理解
儿童理财的基本概念与原则
理解儿童理财的重要性，以及如何通过储蓄、投资和保险等手段来实现财富的增 值与保障。
金融知识的普及与教育
掌握基本的金融知识，如货币的时间价值、复利原理、资产配置等，为未来的理 财之路打下坚实的基础。
PART THREE
儿童理财知识分享图文PPT课件
我知道文学是单纯的、是独特的，它 甚至不 需要你 去刻意 接近。 我发现 文学有 时更像 是无数 的想法 汇编成 的唯一 的一本 世界名 著，它 其中的 内容独 一无二 。
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少儿理财教育PPT课件
所占总额的 72.2% 0% 5.5% 16.8% 比例
其它 10.00 5.5%
你会怎样规划你的生活费？
项 目 正 餐 课外书 文具 零食 其它
某周生活费 元
所占总额的比例
把自己的零花钱放在3个罐子里： 第一个罐子里用于日常开销，购买在
超级市场和商店里看到的“必需品”； 第二个罐子里的钱用于短期储蓄，为
个 理财方案，说说该如何分配这500元钱。
2. 假如你们学校组织到离家很远的地方夏 令营，你的父母给你了500元钱作为活
动 经费，请问你该如何花费这500元钱呢？
3. 在校一个月500元生活费，你怎么规划？
（ ）班学生一周消费统计表
项目
正 餐 课外 文具 零食 书
某周生活费 130.00 0.00 10.00 30.00 180元
他们的理财观：
1、美国
号召孩子
从小储蓄 34个州的3000所中小学生每年会参加一项 储蓄计划——“为美国而储蓄”计划。
鼓励孩 子打工 美国每年大约有300万中小学生在外打工。
拍卖闲 置物品 鼓励孩子将不需要的东西拿出来拍卖，
卖不掉的物品全部捐给慈善机构
学校开设 相关课程
鼓励学生了解证券市场、投资理财、
培养责 任感 让孩子知道金钱来者不易，要懂得付出。
SUCCESS
THANK YOU
•
测一测：我的理财观
测试题目
5=完全符合 4=符合 3=基本符合 2=不太符合 合
1=不符
测试结果与分析
40~50之间:你非常懂得节俭，并且有一定的储蓄意识。
30~40之间:你懂得节俭,但有些细节上他不太注意。如果 你在这方面再加把劲，会使你受益终身。
小学生理财讲座ppt课件
每个人花钱的习惯都不一样，有些人看到东西，不管需要或不需要， 只要喜欢就想买，因为人有个坏习惯，就是“购买欲”，所以钱到底 花在哪里都忘记了。
因此，学会记录我们的钱怎么来的，又去了哪里，用了多少，还剩下 多少，就可以控制我们的购买欲，不会乱买东西了。
（2）什么是记帐？
记账是记录跟钱的收入和支出有关的记录，用一本簿子将它整理出来， 可以随时拿出来看看，钱花在哪里？还剩下多少？很好玩喔？说不一 定你长大后，可以当个会计师呢！
（3）你可以画一张【现金收支记帐簿】吗？
现金收支记帐簿
单位：元
日期 2月1日 2月2日 2月3日 2月4日 2月15日
摘要 零用钱 圆珠笔 坐公车 租书 奖励
收入 10
5
支出
2 2 1
余额 10 8 6 5 10
备注
每月合计
15
5
10
三、勤俭节约是一种美德，养成记账习惯
以下是古代名人给我们留下的勤俭故事： 俭以养德——诸葛亮教子故事 不能乱我家法——范仲淹教子故事 衣食当寒士相同，庶可成大器一曾国藩教子故事 粒粒皆辛苦——董必武教育子女艰苦奋斗
ATM（automated teller machine) 是自动柜员机的简称，键入六位数 字密码及金额，就可以从自己的帐户里面领钱出来。
钱不会自动从ATM吐出来，先要把钱存在自已的帐户里才可以。 我们可以用ATM转帐缴费，也可转帐给别人，但要小心，不要让歹
徒把钱给骗走了！
（4）活期存款是什么？
（1）什么是储蓄？
把不同的零用钱，或口袋里剩下的硬币，投入存钱罐里储存来，叫做 储蓄。
每天存一点钱，先储蓄再投资，日积月累，就可以变成小富翁喔！
（2）什么是银行？
因此，学会记录我们的钱怎么来的，又去了哪里，用了多少，还剩下 多少，就可以控制我们的购买欲，不会乱买东西了。
（2）什么是记帐？
记账是记录跟钱的收入和支出有关的记录，用一本簿子将它整理出来， 可以随时拿出来看看，钱花在哪里？还剩下多少？很好玩喔？说不一 定你长大后，可以当个会计师呢！
（3）你可以画一张【现金收支记帐簿】吗？
现金收支记帐簿
单位：元
日期 2月1日 2月2日 2月3日 2月4日 2月15日
摘要 零用钱 圆珠笔 坐公车 租书 奖励
收入 10
5
支出
2 2 1
余额 10 8 6 5 10
备注
每月合计
15
5
10
三、勤俭节约是一种美德，养成记账习惯
以下是古代名人给我们留下的勤俭故事： 俭以养德——诸葛亮教子故事 不能乱我家法——范仲淹教子故事 衣食当寒士相同，庶可成大器一曾国藩教子故事 粒粒皆辛苦——董必武教育子女艰苦奋斗
ATM（automated teller machine) 是自动柜员机的简称，键入六位数 字密码及金额，就可以从自己的帐户里面领钱出来。
钱不会自动从ATM吐出来，先要把钱存在自已的帐户里才可以。 我们可以用ATM转帐缴费，也可转帐给别人，但要小心，不要让歹
徒把钱给骗走了！
（4）活期存款是什么？
（1）什么是储蓄？
把不同的零用钱，或口袋里剩下的硬币，投入存钱罐里储存来，叫做 储蓄。
每天存一点钱，先储蓄再投资，日积月累，就可以变成小富翁喔！
（2）什么是银行？
小学生理财讲座(课堂PPT)
54
记账薄
55
勤劳致富，勤俭节约
一、累积财富是理财最核心的问题，在学习 阶段我们要掌握好知识，为以后找到理 想的工作打下坚实的基础。
二、我们要学会记账，懂得“量入为出”。
56
可选理财方式
1、活期存款 2、定期存款 3、货币基金 4、保险产品
既安全，又增值
57
同学们手上的一分一毫都来自父母或长辈们 的辛勤劳动。
二、储蓄可以在将来买到自己想要的东西。 三、储蓄可以得到利息，让钱生钱。
31
什么是银行？
商业银行：主要的业务有吸收公众存款、发放贷款等。
32
什么是利息？
利息：是存款人借出资金而从借款人手中获得的报酬。
33
利率
34
银行怎么赚钱？
A存款1万元，存款利率1.5%
B贷款1万元，贷款利率6.5%
500
28
保障型保险工具
• 定期寿险 • 健康医疗险 • 教育基金保险 • 年金保险 • 分红保险
29
什么是储蓄？
储蓄：把暂时不用的零用钱投入小猪的肚子里储存起来。 每天存一点钱，先储蓄再投资，日积月累，你就可以变小富翁哦！
30
为什么要储蓄？
一、金钱是父母和长辈们用辛勤的劳动赚来 的，需要格外珍惜。
22存款利率利率项目年利率活期存款035三个月定期存款11半年定期存款13一年定期存款15二年定期存款21三年定期存款275贷款利率利率项目年利率六个月以内含435六个月至一年含435475五年以上4923a存款1万元存款利率15b贷款1万元贷款利率65241a有个坏习惯看到喜欢的东西不管需要还是不需要都想买最后钱到底花在哪里都忘记了
习电脑编程，然后帮电脑公司修 复漏洞换取免费用电脑，学有所 成，17岁把编程卖出第一个大脑 编程，获得4200美元。
记账薄
55
勤劳致富，勤俭节约
一、累积财富是理财最核心的问题，在学习 阶段我们要掌握好知识，为以后找到理 想的工作打下坚实的基础。
二、我们要学会记账，懂得“量入为出”。
56
可选理财方式
1、活期存款 2、定期存款 3、货币基金 4、保险产品
既安全，又增值
57
同学们手上的一分一毫都来自父母或长辈们 的辛勤劳动。
二、储蓄可以在将来买到自己想要的东西。 三、储蓄可以得到利息，让钱生钱。
31
什么是银行？
商业银行：主要的业务有吸收公众存款、发放贷款等。
32
什么是利息？
利息：是存款人借出资金而从借款人手中获得的报酬。
33
利率
34
银行怎么赚钱？
A存款1万元，存款利率1.5%
B贷款1万元，贷款利率6.5%
500
28
保障型保险工具
• 定期寿险 • 健康医疗险 • 教育基金保险 • 年金保险 • 分红保险
29
什么是储蓄？
储蓄：把暂时不用的零用钱投入小猪的肚子里储存起来。 每天存一点钱，先储蓄再投资，日积月累，你就可以变小富翁哦！
30
为什么要储蓄？
一、金钱是父母和长辈们用辛勤的劳动赚来 的，需要格外珍惜。
22存款利率利率项目年利率活期存款035三个月定期存款11半年定期存款13一年定期存款15二年定期存款21三年定期存款275贷款利率利率项目年利率六个月以内含435六个月至一年含435475五年以上4923a存款1万元存款利率15b贷款1万元贷款利率65241a有个坏习惯看到喜欢的东西不管需要还是不需要都想买最后钱到底花在哪里都忘记了
习电脑编程，然后帮电脑公司修 复漏洞换取免费用电脑，学有所 成，17岁把编程卖出第一个大脑 编程，获得4200美元。
小学生理财ppt课件
学会理财！
招数一，交学费。(可以减轻家长的经济负担，培养自立 精神和家庭责任感)献爱心。
招数二，帮他人。(拿出一部分来帮助其他贫困孩子，又 能助人为乐)。
招数三，表孝心。(给长辈或孤老礼物，养成敬老爱老的 美德) 。
招数四，搞投资。(在银行立个帐户，搞教育储蓄) 。 招数五，买书报。(可以开阔眼见，又可以与同学交流阅
调查问卷
6.你会把零用钱存起来吗?( ) (1)到处花 (2)存起来,不乱花 7.你有设计你自己的理财计划吗?( ) (1)有 (2)没有 8.去购物时你会注意商品的哪些问题?( ) (1)生产日期 (2)保质期 (3)生产家 (4)价钱 9.你觉得购物的比较与分析重要吗?( ) (1)很重要 (2)不太重要 (3)不重要 10.当你要买价钱昂贵的物品时,你会向谁借钱?( (1)家长 (2)同学 (3)其他 (4)自己有
如何合理支配零用钱，如何理财？
首先，树立正确的消费观念。
其次，学会基本消费管理技能——记账。
再者，培养学生勤俭节约的生活作风、 开展“小储蓄”活动。
儿歌：《我是小小理财家》 别看我是小娃娃， 我是小小理财家。 理财方面是行家， 理财不比大人差。 不铺张，不浪费， 勤动脑，巧计算， 看得远，算得精，
读，增进情谊)。 招数六，去旅游。(增长知识，陶冶情操)。 招数七，买保险。(为自己解除健康升学等后顾之忧)。
生活感悟——学习理财知识
学习基本的理财知识是学会理财的基础，知 道了钱来的不易才不会乱花，储蓄也是理财 的基础。 1.学习理财的知识 2.知道钱财来之不易 3.学会制订理财计划 4.在活动中提升学生理财技能
小学生如何理财
讨论1
说说平时自己怎么用零花钱？
调查问卷
1.你每个星期的零用钱平均有多少?( ) (1)少于5元 (2)5~10元 (3)11~30(4)不固定 2.这些零用钱是哪里来的?( ) (1)自己挣的 (2)家长平时给的 (3)压岁钱 3.你一般怎样使用这些零用钱?( ) (1)买零食 (2)买书 (3)买玩具(4)买文具 (5)其他 4.你每天都会花多少钱?( ) (1)少于5元 (2)5~10元 (3)11~30(4)不固定 (5)不花钱 5.父母对你拥有零用钱的态度是怎样? ?( ) (1)反对 (2)不反对
招数一，交学费。(可以减轻家长的经济负担，培养自立 精神和家庭责任感)献爱心。
招数二，帮他人。(拿出一部分来帮助其他贫困孩子，又 能助人为乐)。
招数三，表孝心。(给长辈或孤老礼物，养成敬老爱老的 美德) 。
招数四，搞投资。(在银行立个帐户，搞教育储蓄) 。 招数五，买书报。(可以开阔眼见，又可以与同学交流阅
调查问卷
6.你会把零用钱存起来吗?( ) (1)到处花 (2)存起来,不乱花 7.你有设计你自己的理财计划吗?( ) (1)有 (2)没有 8.去购物时你会注意商品的哪些问题?( ) (1)生产日期 (2)保质期 (3)生产家 (4)价钱 9.你觉得购物的比较与分析重要吗?( ) (1)很重要 (2)不太重要 (3)不重要 10.当你要买价钱昂贵的物品时,你会向谁借钱?( (1)家长 (2)同学 (3)其他 (4)自己有
如何合理支配零用钱，如何理财？
首先，树立正确的消费观念。
其次，学会基本消费管理技能——记账。
再者，培养学生勤俭节约的生活作风、 开展“小储蓄”活动。
儿歌：《我是小小理财家》 别看我是小娃娃， 我是小小理财家。 理财方面是行家， 理财不比大人差。 不铺张，不浪费， 勤动脑，巧计算， 看得远，算得精，
读，增进情谊)。 招数六，去旅游。(增长知识，陶冶情操)。 招数七，买保险。(为自己解除健康升学等后顾之忧)。
生活感悟——学习理财知识
学习基本的理财知识是学会理财的基础，知 道了钱来的不易才不会乱花，储蓄也是理财 的基础。 1.学习理财的知识 2.知道钱财来之不易 3.学会制订理财计划 4.在活动中提升学生理财技能
小学生如何理财
讨论1
说说平时自己怎么用零花钱？
调查问卷
1.你每个星期的零用钱平均有多少?( ) (1)少于5元 (2)5~10元 (3)11~30(4)不固定 2.这些零用钱是哪里来的?( ) (1)自己挣的 (2)家长平时给的 (3)压岁钱 3.你一般怎样使用这些零用钱?( ) (1)买零食 (2)买书 (3)买玩具(4)买文具 (5)其他 4.你每天都会花多少钱?( ) (1)少于5元 (2)5~10元 (3)11~30(4)不固定 (5)不花钱 5.父母对你拥有零用钱的态度是怎样? ?( ) (1)反对 (2)不反对
33页儿童财商与理财启蒙打造小小投资家培训PPT课件
儿童财商启蒙
儿童财商与理财启蒙： 打造小小投资家
汇报人：XXX
20XX-XX-XX
目 录
• 儿童财商教育重要性 • 理财启蒙基础知识普及 • 日常生活中实践理财技能 • 培养孩子独立投资决策能力 • 家庭亲子活动助力财商提升 • 总结反思与未来规划建议
01 儿童财商教育重要性
培养孩子正确金钱观念
鼓励孩子自主选择合适的投资项目
01
让孩子了解不同类型的投资 项目，包括股票、债券、基 金等。
02
培养孩子根据自己的投资目 标和风险承受能力来选择投 资项目。
03
鼓励孩子关注自己感兴趣的 行业和公司，进行深入的研 究和分析。
让孩子了解不同投资产品特点和风险
详细介绍各种投资产品的特点，如股票的高风险高回报、债券
01
的稳定收益等。
帮助孩子理解不同投资产品的风险，包括市场风险、信用风险
02 等。
教授孩子如何评估投资产品的风险和收益，并做出合理的投资
03 决策。
引导孩子学会调整投资组合以应对市场变化
让孩子了解市场动态对投资组合的影响，以及如何根据市场变化来调整投资组合。 教授孩子如何分散投资风险，通过配置不同类型的投资产品来降低整体风险。 鼓励孩子定期审视自己的投资组合，并根据市场情况和自身需求进行适当的调整。
支出
企业在生产经营过程中为获得另一项资产、为清偿债务所发生的资产的流出。对于 孩子来说，支出可能包括购买玩具、学习用品、零食等的花费。
储蓄、投资及风险管理原则讲解
01 储蓄
是指每个人或家庭，把节约的钱存到银行的经济活动。对于孩子来说， 储蓄意味着将一部分零花钱或收入存起来，以备将来使用。
02 投资
03
培养孩子对经济现象的敏感度 和洞察力，以便更好地理解和
儿童财商与理财启蒙： 打造小小投资家
汇报人：XXX
20XX-XX-XX
目 录
• 儿童财商教育重要性 • 理财启蒙基础知识普及 • 日常生活中实践理财技能 • 培养孩子独立投资决策能力 • 家庭亲子活动助力财商提升 • 总结反思与未来规划建议
01 儿童财商教育重要性
培养孩子正确金钱观念
鼓励孩子自主选择合适的投资项目
01
让孩子了解不同类型的投资 项目，包括股票、债券、基 金等。
02
培养孩子根据自己的投资目 标和风险承受能力来选择投 资项目。
03
鼓励孩子关注自己感兴趣的 行业和公司，进行深入的研 究和分析。
让孩子了解不同投资产品特点和风险
详细介绍各种投资产品的特点，如股票的高风险高回报、债券
01
的稳定收益等。
帮助孩子理解不同投资产品的风险，包括市场风险、信用风险
02 等。
教授孩子如何评估投资产品的风险和收益，并做出合理的投资
03 决策。
引导孩子学会调整投资组合以应对市场变化
让孩子了解市场动态对投资组合的影响，以及如何根据市场变化来调整投资组合。 教授孩子如何分散投资风险，通过配置不同类型的投资产品来降低整体风险。 鼓励孩子定期审视自己的投资组合，并根据市场情况和自身需求进行适当的调整。
支出
企业在生产经营过程中为获得另一项资产、为清偿债务所发生的资产的流出。对于 孩子来说，支出可能包括购买玩具、学习用品、零食等的花费。
储蓄、投资及风险管理原则讲解
01 储蓄
是指每个人或家庭，把节约的钱存到银行的经济活动。对于孩子来说， 储蓄意味着将一部分零花钱或收入存起来，以备将来使用。
02 投资
03
培养孩子对经济现象的敏感度 和洞察力，以便更好地理解和
培养孩子的理财能力ppt课件
38
• （2）美国人的理财教育步骤： • 3岁：能辨认硬币和纸币。 • 4岁：知道每枚硬币是多少美分。 • 5岁：知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的。 • 6岁：能够找数目不大的钱，能够数大量的硬币。 • 7岁：能看价格标签。
培养孩子的理财能力
39
• 8岁：知道可以通过做额外工作赚钱，知道把钱 存在储蓄账户里。
• 相反，也不少父母存在这样的思维：如今生活富 裕了，不能再让孩子受苦了。所以不断满足孩子 各种无休止的欲望。结果，孩子好逸恶劳，吃要 高档、穿要名牌、玩要与众不同，结果还不是苦 了父母嘛，唉……。
培养孩子的理财能力
11
• 7.用金钱来衡量一切
• 有些父母在引进西方先进的理财观念时矫枉过正， 以金钱来衡量一切。孩子考试的成绩与奖金挂钩， 反之，则罚，从下月零花钱中扣除。孩子做家务也 按量付费。父母应该清楚，孩子努力学习，同时做 一些力所能及的家务，这是他的责任。金钱至上会 让孩子缺乏责任感和同情心，进而有可能发展到狭 隘、自私、惟利是图。
培养孩子的理财能力
16
• 一些大学生说：“现在小学生都开始玩手机、 MP4了，再不玩我们也要‘落伍’啦。”“钱花光了 以后怎么办？”
• 他们不以为然地说：“现在的大学生都是‘月头的 财主、月底的花子’，用完了就‘各显神通’蹭去。” 真是可怜天下父母心。
培养孩子的理财能力
17
• 据了解，在哈市，儿童和青少年消费攀高现象日益 升温。一个幼儿园的4岁小孩，身着米奇的外套、巴 布豆的T恤和阿迪达斯的休闲鞋，整套装备下来要近 千元。
培养孩子的理财能力
26
• 据介绍，每个周末，蹦迪、泡吧、K歌、去游乐 园等都是他们的固定节目，大家轮流做东，每个 人出手都很大方。记者发现，这5个孩子都有手 机，而且全都是市场上的最新款机型。
《少儿理财讲座》课件
《少儿理财讲座》ppt课件
目
CONTENCT
录
• 理财观念的建立 • 少儿理财基础知识 • 家庭理财教育 • 少儿理财实践 • 理财工具的选择 • 理财风险与防范
01
理财观念的建立
理财的重要性
理财是生活的重要组成部分
理财不仅关乎财富的积累，更关乎生活品质的提升 和未来的保障。
理财有助于培养责任感
通过理财，孩子可以学会规划自己的 未来，制定长期和短期的目标。
02
少儿理财基础知识
储蓄与消费
储蓄的意义
储蓄是理财的基石，通过储蓄 可以积累财富，应对未来可能 的需求。
消费的原则
消费要有计划，合理消费是理 财的重要一环，要避免盲目和 过度消费。
储蓄与消费的关系
储蓄和消费要平衡，既要有足 够的储蓄应对未来的需求，也 要有适当的消费提高生活质量 。
通过理财，孩子可以学会承担责任，理解生活中的 取舍和决策。
理财有助于提高财商
理财是培养孩子财商的重要途径，财商的高低直接 影响到未来的经济状况和生活质量。
培养理财意识
80%
从小培养理财意识
从孩子小时候开始，家长就应该 有意识地引导孩子认识钱币、学 会储蓄和消费。
100%
树立正确的财富观念
家长应该教育孩子理解财富的来 源和积累过程，让他们明白财富 需要靠努力和智慧去创造。
借贷的概念
借贷是个人或机构通过借 款或贷款的方式获得资金 的行为。
信用与借贷的关系
良好的信用记录可以获得 更优惠的贷款条件和更高 的信用卡额度，但过度借 贷也会带来财务风险。
03
家庭理财教育
家庭理财环境的营造
家庭理财环境的营造是培养孩子理财意识的重要前提。家长可以 通过与孩子共同参与家庭财务决策、讨论家庭经济状况等方式， 让孩子了解家庭财务状况，培养他们的责任感和参与感。
目
CONTENCT
录
• 理财观念的建立 • 少儿理财基础知识 • 家庭理财教育 • 少儿理财实践 • 理财工具的选择 • 理财风险与防范
01
理财观念的建立
理财的重要性
理财是生活的重要组成部分
理财不仅关乎财富的积累，更关乎生活品质的提升 和未来的保障。
理财有助于培养责任感
通过理财，孩子可以学会规划自己的 未来，制定长期和短期的目标。
02
少儿理财基础知识
储蓄与消费
储蓄的意义
储蓄是理财的基石，通过储蓄 可以积累财富，应对未来可能 的需求。
消费的原则
消费要有计划，合理消费是理 财的重要一环，要避免盲目和 过度消费。
储蓄与消费的关系
储蓄和消费要平衡，既要有足 够的储蓄应对未来的需求，也 要有适当的消费提高生活质量 。
通过理财，孩子可以学会承担责任，理解生活中的 取舍和决策。
理财有助于提高财商
理财是培养孩子财商的重要途径，财商的高低直接 影响到未来的经济状况和生活质量。
培养理财意识
80%
从小培养理财意识
从孩子小时候开始，家长就应该 有意识地引导孩子认识钱币、学 会储蓄和消费。
100%
树立正确的财富观念
家长应该教育孩子理解财富的来 源和积累过程，让他们明白财富 需要靠努力和智慧去创造。
借贷的概念
借贷是个人或机构通过借 款或贷款的方式获得资金 的行为。
信用与借贷的关系
良好的信用记录可以获得 更优惠的贷款条件和更高 的信用卡额度，但过度借 贷也会带来财务风险。
03
家庭理财教育
家庭理财环境的营造
家庭理财环境的营造是培养孩子理财意识的重要前提。家长可以 通过与孩子共同参与家庭财务决策、讨论家庭经济状况等方式， 让孩子了解家庭财务状况，培养他们的责任感和参与感。
少儿财商教育讲座ppt课件
25
26
少儿财商教育：其实是想让孩子知道
父母不是提款机； 爱是无条件的，但是给钱是有条件的，给钱并不直接等同于爱； 钱永远是自己赚的，才会自由自在。 我们要懂得珍惜，懂得感恩 财富有规律，学习知识能帮我们致富
27
关键词3
28
名人的家庭财商教育
罗杰斯 如何教女儿理财
两个女儿，一个8岁、一个3岁 开设了银行账户，一个放美元，一个放欧元，一个放人民。 让她们很早就有不同的国家货币，而且有不同货币汇率变动的概念 女儿必须用自己的钱买东西 让他女儿们明白，储蓄比借款重要得多
31
5-6岁 买卖练习
铅笔：1.5 元/支
玩具手枪：10.5元/把
面包：4元/包
红富士苹果：18元/斤
积木：22元
变形金刚：30元/个
能数较大数目的钱，开始学习攒钱；
将孩子的玩具当成待售商品，一一估价，分成两堆，与孩子对卖；
当您去购物时，有时可以让孩子去付钱，或让孩子观察你付钱，使得他们 明白金钱的价值和使用方式；
提升儿童理财能力
发展儿童个性
儿童财商 培养
改善亲子关系
儿童财商培养课程重点在于对儿童理财能力的培养，同时促进儿童个性（例如自制力、自信心、
创新能力、人际关系能力等）的发展，并在课程中设计家庭互动环节可有效改善家庭亲子关系，
而儿童良好的个性发展和和谐的亲子关系也有利于儿童财商的培养
42
核心观点
任何能力的培养都不是孤立的，同样，财商培养与多元智能和个性形成相 辅相成
家长讲座
精明小买家_欢乐拍卖会
你是我的财富——爱要有你才完整 亲
我的未来我先知——儿童职业体验 子
好口才，高财商——儿童交易体验 跳蚤市场
26
少儿财商教育：其实是想让孩子知道
父母不是提款机； 爱是无条件的，但是给钱是有条件的，给钱并不直接等同于爱； 钱永远是自己赚的，才会自由自在。 我们要懂得珍惜，懂得感恩 财富有规律，学习知识能帮我们致富
27
关键词3
28
名人的家庭财商教育
罗杰斯 如何教女儿理财
两个女儿，一个8岁、一个3岁 开设了银行账户，一个放美元，一个放欧元，一个放人民。 让她们很早就有不同的国家货币，而且有不同货币汇率变动的概念 女儿必须用自己的钱买东西 让他女儿们明白，储蓄比借款重要得多
31
5-6岁 买卖练习
铅笔：1.5 元/支
玩具手枪：10.5元/把
面包：4元/包
红富士苹果：18元/斤
积木：22元
变形金刚：30元/个
能数较大数目的钱，开始学习攒钱；
将孩子的玩具当成待售商品，一一估价，分成两堆，与孩子对卖；
当您去购物时，有时可以让孩子去付钱，或让孩子观察你付钱，使得他们 明白金钱的价值和使用方式；
提升儿童理财能力
发展儿童个性
儿童财商 培养
改善亲子关系
儿童财商培养课程重点在于对儿童理财能力的培养，同时促进儿童个性（例如自制力、自信心、
创新能力、人际关系能力等）的发展，并在课程中设计家庭互动环节可有效改善家庭亲子关系，
而儿童良好的个性发展和和谐的亲子关系也有利于儿童财商的培养
42
核心观点
任何能力的培养都不是孤立的，同样，财商培养与多元智能和个性形成相 辅相成
家长讲座
精明小买家_欢乐拍卖会
你是我的财富——爱要有你才完整 亲
我的未来我先知——儿童职业体验 子
好口才，高财商——儿童交易体验 跳蚤市场
《小学生理财讲座》课件
家庭教育观念的转变
随着社会对财商教育的重视程度不断提高，越来越多的家长将更加注重培养孩子 的理财能力。未来的理财教育将更加系统化和普及化。
我们应该如何做
1 2
培养理财意识
从小培养孩子的理财意识，让他们了解基本的理 财概念和原则，如储蓄、消费、投资等。
实践理财活动
鼓励孩子参与实际的理财活动，如家庭预算管理 、零花钱支配等，让他们在实践中学习和成长。
《小学生理财讲座》ppt课件
目 录
• 理财观念的初步认识 • 认识我们的零花钱 • 学习储蓄和投资 • 实践理财计划 • 理财小故事分享 • 总结与展望
01
理财观念的初步认识
理财的概念
01
理财的概念
理财是指对财务进行管理，以实现资产的保值、增值和财富积累的过程
。
02 03
理财的分类
理财可以分为个人理财和家庭理财，个人理财是指个人通过投资、消费 等方式实现财富增值，家庭理财则是指家庭通过规划、管理家庭财务来 实现家庭财富增值。
理财的目标
理财的目标是实现财务自由，即通过合理规划和管理财务，使个人或家 庭能够满足生活需求并拥有更多的财富。
理财的重要性
理财有助于实现财务自由
理财有助于提高生活质量
通过理财，个人或家庭可以积累更多 的财富，从而满足生活需求，实现财 务自由。
通过理财，个人或家庭可以更好地管 理财务，提高生活质量，享受更多的 生活乐趣。
保险规划
了解保险的种类和作用，选择适合自己的保险产 品。
实施理财计划
定期回顾
每月或每季度回顾自己的理财计划和实施情况，总结经验教训。
调整方案
根据实际情况调整自己的理财方案，不断完善和优化。
持续学习
随着社会对财商教育的重视程度不断提高，越来越多的家长将更加注重培养孩子 的理财能力。未来的理财教育将更加系统化和普及化。
我们应该如何做
1 2
培养理财意识
从小培养孩子的理财意识，让他们了解基本的理 财概念和原则，如储蓄、消费、投资等。
实践理财活动
鼓励孩子参与实际的理财活动，如家庭预算管理 、零花钱支配等，让他们在实践中学习和成长。
《小学生理财讲座》ppt课件
目 录
• 理财观念的初步认识 • 认识我们的零花钱 • 学习储蓄和投资 • 实践理财计划 • 理财小故事分享 • 总结与展望
01
理财观念的初步认识
理财的概念
01
理财的概念
理财是指对财务进行管理，以实现资产的保值、增值和财富积累的过程
。
02 03
理财的分类
理财可以分为个人理财和家庭理财，个人理财是指个人通过投资、消费 等方式实现财富增值，家庭理财则是指家庭通过规划、管理家庭财务来 实现家庭财富增值。
理财的目标
理财的目标是实现财务自由，即通过合理规划和管理财务，使个人或家 庭能够满足生活需求并拥有更多的财富。
理财的重要性
理财有助于实现财务自由
理财有助于提高生活质量
通过理财，个人或家庭可以积累更多 的财富，从而满足生活需求，实现财 务自由。
通过理财，个人或家庭可以更好地管 理财务，提高生活质量，享受更多的 生活乐趣。
保险规划
了解保险的种类和作用，选择适合自己的保险产 品。
实施理财计划
定期回顾
每月或每季度回顾自己的理财计划和实施情况，总结经验教训。
调整方案
根据实际情况调整自己的理财方案，不断完善和优化。
持续学习
少儿理财教育预备级课程PPT课件
不用的衣物 可以捐赠给 灾区
2021
12
一、珍惜——食物
农
民
1、节约不浪费
伯 伯
2、米饭粒粒皆辛苦
种 田
很
辛
世界上还有很多人受饥饿！ 苦
我 们 要 好 好 珍 惜 粮 食
2021
13
一、珍惜——用品买要注 源自需要202114一、珍惜——生活
顺手关灯
洗手后关水龙头
2021
15
二、感恩——父母
• ■养育我们不容易 • ■最疼爱我们的人 • ■给了我们亲情
祝小朋友：
学习愉快！考试成功！
2021
20
2021
16
二、感恩——生活
给予我们 吃喝玩乐
带给我们 衣食住行
生活
体会到了 开心快乐
2021
17
二、感恩——朋友
1 让我们有了友情
2 一起分享快乐成长
2021
18
二、感恩——财富
让我们买到 想要的东西
让我们拥有 更好的生活
2021
19
【少儿财学院（ICF）】
《少儿理财能力等级考试 （ICF-LECF）》课程节选 课程
6
四、新旧——新物品
• 新物品是刚买回来的 、全新的，还没有使 用过的物品。
• 相对旧物品来说，新 物品的价格比较高。
2021
7
四、新旧——旧物品
• 旧物品是已经存放很 久，或已经使用过的 物品，相对新物品来 说，旧物品的价格比 较低。
2021
8
四、新旧——区别
1、新旧程度（折旧度） 2、价格高低（用过的
【少儿财学院】
PRE-LEVEL幼儿理财兴趣课程 知识篇 第一章 认识钱币（节选）
相关主题
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20~30之间:你在节俭方面存在一些问题,你应该考虑寻求 父母或者老师的帮助，寻找适合你实际情况的理财习惯。 10~20之间:可以用四个字形容您的孩子--铺张浪费。在你 的头脑中根本没有节俭思想，认为人们要做的只是消费， 无需节俭。建议你请教一下专业人士。
情景设置：
1. 假如学习成绩优秀或者做了某件好事， 你的家人奖励了你500元，请你做出一
个 理财方案，说说该如何分配这500元钱。
2. 假如你们学校组织到离家很远的地方夏 令营，你的父母给你了500元钱作为活
动 经费，请问你该如何花费这500元钱呢？
3. 在校一个月500元生活费，你怎么规划？
（ ）班学生一周消费统计表
项目
正 餐 课外 文具 零食 书
某周生活费 130.00 0.00 10.00 30.00 180元
购买“芭比娃娃”等较贵重物品积攒资金；
第三个罐子里的钱则长期存在银行里。
SUCCESS
THANK YOU
•
他们的理财观：
1、美国
号召孩子
从小储蓄 34个州的3000所中小学生每年会参加一项 储蓄计划——“为美国而储蓄”计划。
鼓励孩 子打工 美国每年大约有300万中小学生在外打工。
拍卖闲 置物品 鼓励孩子将不需要的东西拿出来拍卖，
卖不掉的物品全部捐给慈善机构
学校开设 相关课程
鼓励学生了解证券市场、投资理财、
学会理财，合理消费
议一议：
Money 从哪里来？
议一议：
Money 该怎样花呢？
演一演：准备3分钟，分别请三组同学上台表演，其 他同学当评委，选出表演最出色的一组并对 他们的理财习惯进行评价。
①家里，一位孩子正缠着父 母，要买名牌运动鞋。
②商场里，奶奶叫孙子随便买什 么，她来付钱。
③小摊上，商贩正在卖力地向一 位小同学推销商品。
培养责 任感 让孩子知道金钱来者不易，要懂得付出。
SUCCESS
THANK YOU
•
测一测：我的理财观
测试题目
5=完全符合 4=符合 3=基本符合 2=不太符合 合
1=不的储蓄意识。
30~40之间:你懂得节俭,但有些细节上他不太注意。如果 你在这方面再加把劲，会使你受益终身。
所占总额的 72.2% 0% 5.5% 16.8% 比例
其它 10.00 5.5%
你会怎样规划你的生活费？
项 目 正 餐 课外书 文具 零食 其它
某周生活费 元
所占总额的比例
把自己的零花钱放在3个罐子里： 第一个罐子里用于日常开销，购买在
超级市场和商店里看到的“必需品”； 第二个罐子里的钱用于短期储蓄，为
信贷业务知识。
2、英国
将储蓄理财作为 中小学生必修课
提倡理性消费 ，鼓励精打细 算，并且把他 们这种理财观 念传授给下一 代。
大多数银行都 为16岁以下的 孩子开设了儿 童储蓄账户， 有1/3的英国 儿童将他们的 零用钱和打工 收入存入银行 。
3、以色列
明确的物 要保护自己的财产，同时要尊重别人的 权概念 财产，损害要赔偿，侵占要付出代价； 延后享受 教育孩子要努力工作懂得节俭去赚取以 的观念 后更多的自由和金钱。
情景设置：
1. 假如学习成绩优秀或者做了某件好事， 你的家人奖励了你500元，请你做出一
个 理财方案，说说该如何分配这500元钱。
2. 假如你们学校组织到离家很远的地方夏 令营，你的父母给你了500元钱作为活
动 经费，请问你该如何花费这500元钱呢？
3. 在校一个月500元生活费，你怎么规划？
（ ）班学生一周消费统计表
项目
正 餐 课外 文具 零食 书
某周生活费 130.00 0.00 10.00 30.00 180元
购买“芭比娃娃”等较贵重物品积攒资金；
第三个罐子里的钱则长期存在银行里。
SUCCESS
THANK YOU
•
他们的理财观：
1、美国
号召孩子
从小储蓄 34个州的3000所中小学生每年会参加一项 储蓄计划——“为美国而储蓄”计划。
鼓励孩 子打工 美国每年大约有300万中小学生在外打工。
拍卖闲 置物品 鼓励孩子将不需要的东西拿出来拍卖，
卖不掉的物品全部捐给慈善机构
学校开设 相关课程
鼓励学生了解证券市场、投资理财、
学会理财，合理消费
议一议：
Money 从哪里来？
议一议：
Money 该怎样花呢？
演一演：准备3分钟，分别请三组同学上台表演，其 他同学当评委，选出表演最出色的一组并对 他们的理财习惯进行评价。
①家里，一位孩子正缠着父 母，要买名牌运动鞋。
②商场里，奶奶叫孙子随便买什 么，她来付钱。
③小摊上，商贩正在卖力地向一 位小同学推销商品。
培养责 任感 让孩子知道金钱来者不易，要懂得付出。
SUCCESS
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•
测一测：我的理财观
测试题目
5=完全符合 4=符合 3=基本符合 2=不太符合 合
1=不的储蓄意识。
30~40之间:你懂得节俭,但有些细节上他不太注意。如果 你在这方面再加把劲，会使你受益终身。
所占总额的 72.2% 0% 5.5% 16.8% 比例
其它 10.00 5.5%
你会怎样规划你的生活费？
项 目 正 餐 课外书 文具 零食 其它
某周生活费 元
所占总额的比例
把自己的零花钱放在3个罐子里： 第一个罐子里用于日常开销，购买在
超级市场和商店里看到的“必需品”； 第二个罐子里的钱用于短期储蓄，为
信贷业务知识。
2、英国
将储蓄理财作为 中小学生必修课
提倡理性消费 ，鼓励精打细 算，并且把他 们这种理财观 念传授给下一 代。
大多数银行都 为16岁以下的 孩子开设了儿 童储蓄账户， 有1/3的英国 儿童将他们的 零用钱和打工 收入存入银行 。
3、以色列
明确的物 要保护自己的财产，同时要尊重别人的 权概念 财产，损害要赔偿，侵占要付出代价； 延后享受 教育孩子要努力工作懂得节俭去赚取以 的观念 后更多的自由和金钱。