最大的麦穗PPT课件

弟子们一边低着头往前走，一边用心 地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
我想对埋头的弟子说: _____________________________。 我想对摇头的弟子说： _____________________________。 我想对随手扔掉麦穗的弟子说： _____________________________。 ……
弟子们一边低着头往前走，一边用心 地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大
的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株， 摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。 他们总认为最大的那一穗还在前面呢。 虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不 满意，便随手扔掉了。他们总以为机会 还很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走，一边用心 地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大
的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株， 摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。 他们总认为最大的那一穗还在前面呢。 虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不 满意，便随手扔掉了。他们总以为机会 还很多，完全没有必要过早地定夺。
默读第２至４自然段，画出弟子 们摘麦穗时表现的有关语句，怎么做
的用“﹏﹏”，怎么想的用“ ”。 思考你从中体会出什么。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大
的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株， 摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。 他们总认为最大的那一穗还在前面呢。 虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不 满意，便随手扔掉了。他们总以为机会 还很多，完全没有必要过早地定夺。
“你们去麦地里摘一个 最大的麦穗，只许进不许退， 我在麦地的尽头等你们。”
“你们已经到头了。”
突然，大家听到了苏格拉 底苍老的如同洪钟一般的声 音：“你们已经到头了。”
突然，大家听到了苏格拉 底苍老的如同洪钟一般的声 音：“你们已经到头了。” 这时，两手空空的弟子们才 如梦初醒，他们回头望了望 麦垄 间：XX年XX月XX日
机会是每个人都有的，但许多人不知道他 们已碰到它。
机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你 不假思索地去利用。
许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他 们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接 一粒，直到全部落光。
明日歌（节选）
明日复明日，明日何其多！ 日日待明日，万世成蹉跎。
金缕衣 杜秋娘
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
追求应该是最大的， 但把眼前的一穗拿在手中， 这才是实实在在的。
小组合作学习：
“追求应该是最大的，但把眼前的一 穗，拿在手中，这才是实实在在的。”联 系实际，说说你对这句话的理解。
（这句话告诉人们，一个人需要树立远大 的理想与抱负，但更需要抓住自己眼前出现 的机遇，实实在在地完成好当前的任务，这 样就不会错失良机，一事无成了。）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
苏教版六年级下册第16课
自由朗读课文， 画出 苏格拉底所说的话，读 一读，想一想用什么语 气，为什么？
“你们去麦地里摘一个最大 的麦穗，只许进不许退，我在 麦地的尽头等你们。”
“你们已经到头了。”
“这块麦地里肯定有一穗是 最大的，但你们未必能碰见它； 即使碰见了，也未必能作出准 确的判断。因此最大的一穗就 是你们刚刚摘下的。”
“这块麦地里肯定有一 穗是最大的，但你们未必能 碰见它；即使碰见了，也未 必能作出准确的判断。因此 最大的一穗就是你们刚刚摘 下的。”
“这块麦地里肯定有一 穗是最大的，但你们未必能 碰见它；即使碰见了，也未 必能作出准确的判断。因此 最大的一穗就是你们刚刚摘 下的。”
人的一生仿佛也在麦地中行 走，也在寻找那最大的一穗。有 的人见到了颗粒饱满的“麦穗”， 就不失时机地摘下它；有的人则 东张西望，一再地错失良机。当 然，追求应该是最大的，但把眼 前的一穗拿在手中，这才是实实 在在的。
人的一生仿佛也在麦地中行 走，也在寻找那最大的一穗。有 的人见到了颗粒饱满的“麦穗”， 就不失时机地摘下它；有的人则 东张西望，一再地错失良机。当 然，追求应该是最大的，但把眼 前的一穗拿在手中，这才是实实 在在的。
人的一生仿佛也在麦地中行 走，也在寻找那最大的一穗。有 的人见到了颗粒饱满的“麦穗”， 就不失时机地摘下它；有的人则 东张西望，一再地错失良机。当 然，追求应该是最大的，但把眼 前的一穗拿在手中，这才是实实 在在的。