草履虫应激性观察实验
人民教育出版社《生物学》七年级上册《观察草履虫》实验创新说课稿
观察草履虫的实验创新说课一、本课题实验在教材分析和学情分析本实验选自人民教育出版社《生物学》七年级上册第二单元第二章第四节《单细胞生物》依据课标要求的“通过观察某种原生动物（例如草履虫）的取食、运动、趋性，说明单细胞生物可以独立完成生命活动”的活动建议，安排了本次实验。
学生通过实验收集事实，并学会记录、对比、归纳掌握科学探究的一般方法，培养学生生物学核心素养。
由于刚刚制作过植物细胞和动物细胞的临时装片，并利用显微镜观察了动植物细胞，所以具备了观察草履虫的实验技能。
但是由于草履虫运动快，在显微镜下观察到运动的草履虫对学生来讲有一定困难，因此教师要引导学生如何限制草履虫运动范围便于观察。
二、三维目标(一）知识与技能：1.说出草履虫的形态结构和运动方式，认同单细胞生物可以单独完成生命活动2.培养学生的创新精神和实践能力3.了解草履虫具有趋向有利刺激，逃避有害刺激的特性4.培养学生科学探究的一般方法（二）过程与方法：1.学生通过显微观察说出草履虫的形态结构和运动方式2.教师引导学生自主思考限制草履虫运动的方法，在通过实践验证，培养学生的创新精神和实践能力3.通过分组探究草履虫对多种刺激物的反应，了解草履虫具有趋向有利刺激，逃避有害刺激的特性，同时通过对数据及现象的分析培养学生科学探究的一般方法（三）情感态度与价值观：1.让学生体验到科学探究的一般方法，感受到合作的魅力，尝试到自己获得知识的快乐2.通过草履的应激实验，培养学生健康生活习惯3.用辩证的态度说出单细胞生物与人类的关系，培养学生社会责任感三、实验器材草履培养液、银耳溶液（1%浓度）、冰块、50℃以上的热水、食盐、牛肉汁、酒精、烟草浸出液、电路装置、擦镜纸、巴氏微量滴管、载玻片、微型凹槽的载玻片、盖玻片、玻璃管、胶头，手机、固定装置、镊子、解剖针四、实验改进要点（一）教学方法方面将草履虫形态结构和运动方式的观察实验和草履的应激性演示实验改为学生分组探究实验。
七年级生物上册《观察草履虫》实验专项练习题(含答案解析)
七年级生物上册《观察草履虫》实验专项练习题（含答案解析）1．（2023春·江苏南通·八年级统考期中）用图1所示的显微镜观察草履虫，视野如图2。
下列叙述正确的是（）A．调节7可大幅度升降镜筒B．换用高倍物镜时需用手转动3C．在观察草履虫时，应往载玻片上滴一滴草履虫培养液D．草履虫是单细胞生物，实验中使用棉纤维是为了探究草履虫对外界刺激的反应【答案】C【分析】1．图1中：1目镜、2转换器、3物镜、4遮光器、5反光镜、6粗准焦螺旋、7细准焦螺旋。
2．好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层吸取液滴。
【详解】A．6粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，7细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，A错误。
B．换用高倍物镜时需用手转动2转换器，不能用手转动3物镜，B错误。
C．在观察草履虫时，常从草履虫培养液的表层吸取液滴，再往载玻片上滴一滴草履虫培养液，C正确。
D．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。
放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，D错误。
故选C。
2．（2023春·江苏连云港·七年级统考期中）如图在载玻片上滴一滴草履虫培养液，左侧滴一滴肉汁，右侧滴一滴浓盐水，将这三滴液体连通，用放大镜观察。
草履虫可能的运动方向及原因是（）A．游向盐水，趋向有利刺激B．游向肉汁，趋向有利刺激C．游向肉汁，趋向有害刺激D．停留在原来的培养液中，运动能力不强【答案】B【详解】在载玻片上滴一滴草履虫培养液，左侧滴加肉汁，右侧滴一滴浓盐水，将这三滴液体连通，发现草履虫游向肉汁一端，不游向浓盐水一端，这说明草履虫能逃避有害刺激，趋向有利刺激，叫做应激性，有利于个体的生存。
动物学草履虫实验报告doc
动物学草履虫实验报告doc动物学草履虫实验报告篇一：草履虫的系列实验草履虫的系列实验纪星宇（XX4）一、目的与内容1.学习原生动物的采集、单克隆培养和鉴种2.探究原生动物的应激性，理解原生动物应激性的原始性3.观察原生动物的无性生殖过程和规律4.观察草履虫食物泡的变化，研究食物泡中的PH变化5.比较原生动物和后生动物组织细胞对刺激反应的异同6.学习常用试剂的配制和使用*7.了解原生动物有性生殖的方式和决定因素，研究接合生殖前后大核系的变化内容：草履虫的采集与鉴种草履虫横二分裂的观察草履虫食物泡的观察草履虫趋性的实质后生动物激素对原生动物的影响常用生物学试剂对原生动物的作用草履虫相对接合型的鉴定光线对接合生殖的影响草履虫接合生殖前后接合型的变化二、材料与用品新鲜稻草、烧杯、滤纸、酒精灯、玻璃棒、过滤漏斗、玻璃导管、广口瓶、标签纸、台灯、表面皿、微吸管、试管、PH试纸、镜台尺、载玻片、盖玻片、培养皿、离心机、棉球、恒温箱、托盘天平、量筒、温度计、中性红纯乙醇溶液、2%秋水仙素溶液、1%乙醚溶液、0.02%詹纳斯绿B染液、20%丙酮溶液、碳酸氢钠、蒸馏水、0.01%肾上腺素、0.01%胰岛素、碘液三、操作与观察（一）草履虫的采集与鉴种1.配制稻草培养液取新鲜稻草（注意清洗以除去肥料和农药）10g和碳酸氢钠1g，加入1L 清水于烧杯中煮沸10~15min，直至液体成为清亮的黄褐色。
趁热过滤后煮沸10min，在烧杯上蒙上双层洁净纱布，保温在20~30℃，培养3d 直至液面出现灰白色薄膜。
通入充足空气备用。
2.采集自然水体中的草履虫在水流缓慢，有机质丰富的水体中取带有微小白色浮渣的自然水。
取池塘、下水道、水田、湖沼各一处，分别采水250ml（注意水样不要混入泥沙渣滓，运输时不要封口）。
依次编号为A、B、C、D。
水面上20cm处施加垂直光照24h。
3.草履虫的单克隆培养在表面皿中放适量蒸馏水，在体视显微镜下吸取单个草履虫（可利用其趋电性分离以。
动物生物学设计实验--草履虫的培养和应激性实验
实验二综合设计性实验——草履虫的培养和应激性实验实验小组成员:王恺茜(组长),魏晨,王二丽,悦晓孟,孙珂,杨晓伟,刘昊宇,田成芳一、实验目的1.学习草履虫采集与培养的一般方法,以及对草履虫给与刺激并观察其应激性的方法。
2.通过实验,了解并掌握草履虫的应激特性。
二、实验材料与器具显微镜,载玻片,盖玻片,滴管,吸水纸,脱脂棉,350ml洁净塑料瓶3个,纯牛奶,熟米粒,白醋,强光手电筒一枚,碱性苏打水,蒸馏水,热水,碎冰等。
三、实验内容1.草履虫的采集和培养前往西苑公园,瀛州河和王城公园等地采集水样,分别制成草履虫临时装片后在显微镜下观察,从中选取富有草履虫的水样900ml,将水样等分为三份分别装入编好号的3个塑料瓶中。
每天向1,2,3号瓶中分别加入适量蒸馏水（2滴）,牛奶液（适度稀释后2滴）和米浆（适度稀释后2滴）一次。
每天分别从3个瓶中取出适量样液制成草履虫临时装片,观察并记录样液中草履虫的富集程度及生长发育情况。
2.草履虫的应激性观察第7天将3个培养瓶中的培养液分别取出适量制成草履虫临时装片A,B,C,D,E,F,G7份并标号(例如1A号装片,1B号装片,2A号装片等,共21个装片)。
分别对标有A,B,C,D,E,F,G的装片中的草履虫给与手电筒强光照射,白醋,苏打水,热水,温水,常温水,冰水的适度刺激,观察并记录各个装片中草履虫的运动情况(例如A组中的为趋光还是避光等)。
四、实验结果五、分析与总结分析总结各项实验结果,得出以下结论:1.相比与牛奶这一类的高蛋白营养液，草履虫更适合在米浆等含糖量较高的营养液中繁殖和生长发育；不论哪种营养液对于草履虫的繁殖和生长发育都比蒸馏水（空白对照）更有利。
2.草履虫具有避光、避酸、避碱、趋热、避寒的应激特性。
其对光、酸和寒刺激的敏感性极强，而对碱和热刺激的敏感性较弱。
草履虫和变形虫
在两个玻璃片表面各放两滴水中间连通一侧有草履虫在其中一个有草履虫一侧加入少量食盐另外一个不加过一段时间比较两个玻璃片上原来没有草履虫那滴水中的草履虫数量发现加盐的那组实验中的原来没有草履虫的水滴中草履虫多说明草履虫会躲避不良刺激从而证明他有应激性草履虫应激性的观察目的观察草履虫对一些物理、化学刺激的反应，理解草履虫的应激性。
实验前的思考1.草履虫是单细胞动物，尽管没有脑和神经，也能表现出一定的行为方式。
2.革履虫对环境中的各种理化因素的刺激，有些表现为正趋性，有些表现为负趋性。
材料器具草履虫培养液；显微镜，放大镜，解剖显微镜，小型温度计，试管，试管架，滴管，载玻片，3～6伏电池，两根带电极的导线，手电筒，铝箔，脱脂棉化球；0.01～0.02%乙酸溶液，5％蔗糖溶液。
步骤1.观察草履虫对地心引力的反应取一支试管，倒入草履虫培养液（占试管容积约1/4），把试管直立在试管架上。
静止15分钟后，用放大镜观察试管中的草履虫在试管中聚集的部位。
然后用橡皮塞塞紧管口，倒置试管，静放在试管架上，马上用放大镜观察管内虫体运动的趋向。
静放1～2小时以后时观察草履虫聚集的区域。
2.观察草履虫对电流的反应吸取草履虫密度较高的培养液，滴在载玻片上，使培养液成一条状。
把载玻片放在解剖显微镜观察。
取3～6伏的电池，两端连接电线，把负极的端部插入培养液的一端，把正极的端部插入培养液的另一端，通电后观察草履虫移动的方向。
如果对换两电极的位置，再观察草履虫的移动方向有没有变化。
3.观察草履虫对化学物质的反应把草履虫密度较高的培养液滴在载玻片上，使水滴的直径略小于载玻片的宽度。
取一小团脱脂棉，蘸少量0.01～0.02% 乙酸溶液（也可以用5%的蔗糖溶液）。
把这团棉团放在载玻片水滴的一侧，然后用低倍镜观察草履虫的反应。
4.观察草履虫对光的反应取一支试管，装入草履虫培养液（占试管容积约1/4），用试管塞把试管管口塞紧。
用铝箔或黑纸片把试管除底部外全部包住。
草履虫应激性观察实验
草履虫应激性观察实验 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-动物行为实验草履虫应激性的观察目的观察草履虫对一些物理、化学刺激的反应，理解草履虫的应激性。
实验前的思考1.草履虫是单细胞动物，尽管没有脑和神经，也能表现出一定的行为方式。
2.革履虫对环境中的各种理化因素的刺激，有些表现为正趋性，有些表现为负趋性。
材料器具草履虫培养液；显微镜，放大镜，解剖显微镜，小型温度计，试管，试管架，滴管，载玻片，3～6伏电池，两根带电极的导线，手电筒，铝箔，脱脂棉化球；～%乙酸溶液， 5％蔗糖溶液。
步骤1.观察草履虫对地心引力的反应取一支试管，倒入草履虫培养液（占试管容积约1/4），把试管直立在试管架上。
静止15分钟后，用放大镜观察试管中的草履虫在试管中聚集的部位。
然后用橡皮塞塞紧管口，倒置试管，静放在试管架上，马上用放大镜观察管内虫体运动的趋向。
静放1～2小时以后时观察草履虫聚集的区域。
2.观察草履虫对电流的反应吸取草履虫密度较高的培养液，滴在载玻片上，使培养液成一条状。
把载玻片放在解剖显微镜观察。
取3～6伏的电池，两端连接电线，把负极的端部插入培养液的一端，把正极的端部插入培养液的另一端（见图），通电后观察草履虫移动的方向。
如果对换两电极的位置，再观察草履虫的移动方向有没有变化。
3.观察草履虫对化学物质的反应把草履虫密度较高的培养液滴在载玻片上，使水滴的直径略小于载玻片的宽度。
取一小团脱脂棉，蘸少量～% 乙酸溶液（也可以用5%的蔗糖溶液）。
把这团棉团放在载玻片水滴的一侧，然后用低倍镜观察草履虫的反应。
4.观察草履虫对光的反应取一支试管，装入草履虫培养液（占试管容积约1/4），用试管塞把试管管口塞紧。
用铝箔或黑纸片把试管除底部外全部包住。
把试管水平放在桌上，用手电筒照试管底部。
静置15分钟后打开铝箔，立即用放大镜观察试管中的草履虫聚集的部位。
5.观察草履虫对温度的反应取一片载玻片，架在两个小培养皿的边上，使城玻片的两端各伸入培养皿的边缘内1厘米左右。
草履虫生物实验报告
草履虫生物实验报告一、实验目的通过对草履虫的观察和研究，了解单细胞生物的基本特性，包括应激性、趋利避害等，并探索草履虫在环境适应和生存策略方面的机制。
二、实验材料1、草履虫培养液2、显微镜3、镊子4、计时器5、实验玻璃板6、糖、盐、牛肉膏等营养成分7、温度计8、无菌水三、实验步骤1、准备实验玻璃板：将实验玻璃板擦拭干净，放置在实验台上。
2、取草履虫培养液：使用无菌技术，用镊子夹取一小块草履虫培养液，放置在实验玻璃板上。
3、观察草履虫的形态：在显微镜下观察草履虫的形态，可以看到草履虫呈圆饼状，周身透明，具有一个明显的细胞核和一个伸缩泡。
4、进行应激性实验：在草履虫培养液的一侧加入一定量的糖溶液，另一侧加入一定量的盐溶液。
观察草履虫对不同刺激的反应，记录其移动方向和速度。
5、进行趋利避害实验：在草履虫培养液中加入一定量的牛肉膏，观察草履虫的移动方向和速度。
随后在培养液中加入一定量的无菌水，观察草履虫的反应。
6、测量温度对草履虫生长的影响：在实验玻璃板的一侧加入一定量的热水，另一侧加入一定量的冰水，测量不同温度下草履虫的活性。
7、数据记录和分析：对实验过程中观察到的现象进行详细记录，包括草履虫的移动方向、速度、反应时间等。
分析实验结果，探讨草履虫的应激性、趋利避害等行为特征及其环境适应策略。
四、实验结果与分析1、应激性实验结果：在加入糖溶液和盐溶液后，草履虫分别向两侧移动，表现出明显的应激性。
其中，向糖溶液移动的草履虫数量较多，说明草履虫对糖溶液表现出趋利性。
而向盐溶液移动的草履虫数量较少，说明草履虫对盐溶液表现出避害性。
这表明草履虫具有感受外界刺激并作出反应的能力。
2、趋利避害实验结果：在加入牛肉膏后，大部分草履虫开始向培养液中移动，避免接触牛肉膏。
当加入无菌水后，草履虫逐渐恢复活动，开始在培养液中自由移动。
这说明草履虫能够感知并避开有害物质，寻找适合的生长环境。
这种趋利避害的行为是单细胞生物适应环境的重要策略之一。
七年级生物上册《观察草履虫》中考练习题(含答案解析)
（3）实验过程和方法： 草履虫往往聚集在培养液富含 的地方，因此取材时一般从草 履虫培养液的 吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大 镜观察草履虫。盖上盖玻片，在 倍镜下进一步观察。若草履 虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几 丝 ，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对 的草履虫进 行观察。
（2）草履虫前端的表膜同后端的表膜中离子通道的特性是不一样的。触碰刺激 作用到草履虫的前端，打开了位于前端表膜上的钙通道。穿过了膜的钙离子使 得纤毛内微管滑动的活动顺序发生改变，于是，纤毛的摆动方向逆转，草履虫 倒退着游，表现出回避反应。如果触碰刺激作用到草履虫的后端，打开了位于 后端表膜上的钾通道，穿过了膜的钾离子促使纤毛加快正向划动，使草履虫快 速向前游动，表现出逃避反应。因此当草履虫遇到障碍，先后退，后前进的过 程中，细胞内的钙离子浓度变化为先升高后降低。
4．（2022·山西晋中·统考中考真题）用显微镜观察草履虫时，会发现其
运动方式是（
）
A．旋转着前进
B．像蚯蚓一样蠕动
C．跳跃着前进
D．像鼠妇一样爬动
【答案】A
【详解】草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动
速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以
限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。
【答案】A 【详解】A．实验中在甲载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧 的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中，故A错误。 B．在乙载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁，肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游 到有肉汁的培养液滴中去，故B正确。
七年级生物上册《观察草履虫》中考练 习题（含答案解析）
实验观察草履虫的教学设计
《实验：观察草履虫》的教学设计一、设计思路本节实验课的主要目的是让学生通过观察草履虫的形态结构，了解草履虫的生活，认识到单细胞生物依靠一个细胞就能够完成它的各种生命活动，从而理解细胞是生物体生命活动的基本单位。
因此，我的设计思路是：首先给学生草履虫培养液，让学生运用已有知识探讨如何观察草履虫；接着让学生自己动手制作临时装片，观察草履虫的运动及形态结构，形成草履虫是由一个细胞构成的单细胞生物的概念；然后通过视频展示和课本中草履虫的结构图，让学生知道草履虫是怎样取食、呼吸、排出废物的；最后引导学生分组设计探究实验，证明草履虫能对外界刺激作出反应。
二、实验内容分析由于单细胞生物个体极小，通常用肉眼无法观察它们的结构，而且它们是通过一个细胞完成生命活动，七年级的学生对这些内容是比较陌生的。
因此，依据生物课标要求的“通过观察某种原生动物（例如草履虫）的取食、运动、趋性，说明单细胞生物可以独立完成生命活动”的活动建议，本节实验课的教学重点是通过观察草履虫的形态结构，了解草履虫的生活，认同单细胞生物可以独立完成生命活动。
基于以上考虑我设计出本实验课一共有四个内容：1、探讨如何观察草履虫，由此创设情境，激发学生探究的欲望。
2、制作临时装片，观察草履虫的运动及形态结构。
这样设计主要基于两点考虑：一是由于学生刚刚制作过动植物细胞的临时装片，并利用显微镜观察了动植物细胞，学生已初步具有了制作临时装片，操作显微镜及观察的技能，所以观察草履虫不是很困难；二是七年级的学生正处在青春发育时期，思维活跃，喜欢参与，乐于动手，而且有极强的求知欲和探究欲，可以在观察草履虫的实验中提供给他们动手操作和独立思考的机会。
只是由于草履虫是活的小生物，运动速度很快，这样不利于观察，还需要老师的进一步的指导。
另外当学生制作临时装片，观察草履虫时，教师还可以利用多媒体提供制作临时装片的操作步骤和草履虫的显微图片，帮助每一个学生学会操作并观察到草履虫的运动及形态结构，从而落实“面向全体学生”的课程理念。
人民教育出版社《生物学》七年级上册《观察草履虫》实验创新说课稿
观察草履虫的实验创新说课一、本课题实验在教材分析和学情分析本实验选自人民教育出版社《生物学》七年级上册第二单元第二章第四节《单细胞生物》依据课标要求的“通过观察某种原生动物（例如草履虫）的取食、运动、趋性，说明单细胞生物可以独立完成生命活动”的活动建议，安排了本次实验。
学生通过实验收集事实，并学会记录、对比、归纳掌握科学探究的一般方法，培养学生生物学核心素养。
由于刚刚制作过植物细胞和动物细胞的临时装片，并利用显微镜观察了动植物细胞，所以具备了观察草履虫的实验技能。
但是由于草履虫运动快，在显微镜下观察到运动的草履虫对学生来讲有一定困难，因此教师要引导学生如何限制草履虫运动范围便于观察。
二、三维目标(一）知识与技能：1.说出草履虫的形态结构和运动方式，认同单细胞生物可以单独完成生命活动2.培养学生的创新精神和实践能力3.了解草履虫具有趋向有利刺激，逃避有害刺激的特性4.培养学生科学探究的一般方法（二）过程与方法：1.学生通过显微观察说出草履虫的形态结构和运动方式2.教师引导学生自主思考限制草履虫运动的方法，在通过实践验证，培养学生的创新精神和实践能力3.通过分组探究草履虫对多种刺激物的反应，了解草履虫具有趋向有利刺激，逃避有害刺激的特性，同时通过对数据及现象的分析培养学生科学探究的一般方法（三）情感态度与价值观：1.让学生体验到科学探究的一般方法，感受到合作的魅力，尝试到自己获得知识的快乐2.通过草履的应激实验，培养学生健康生活习惯3.用辩证的态度说出单细胞生物与人类的关系，培养学生社会责任感三、实验器材草履培养液、银耳溶液（1%浓度）、冰块、50℃以上的热水、食盐、牛肉汁、酒精、烟草浸出液、电路装置、擦镜纸、巴氏微量滴管、载玻片、微型凹槽的载玻片、盖玻片、玻璃管、胶头，手机、固定装置、镊子、解剖针四、实验改进要点（一）教学方法方面将草履虫形态结构和运动方式的观察实验和草履的应激性演示实验改为学生分组探究实验。
2024年中考生物二轮复习重点实验通关练——实验三 观察草履虫
实验三观察草履虫——2024届中考生物二轮复习重点实验通关练1.草履虫由一个细胞构成。
下列关于草履虫的说法错误的是( )A.对污水具有一定的净化作用B.通过伸缩泡排出食物残渣C.通过表膜(细胞膜)进行呼吸D.为便于观察可在载玻片液滴中放少量棉花纤维2.在草履虫培养液中加入染红的酵母菌以观察草履虫的取食，结果发现草履虫体内某结构呈现出红色(图中箭头所示)，该结构最可能是( )A.收集管B.伸缩泡C.食物泡D.细胞核3.某同学为探究草履虫的应激性，做了以下实验:在甲、乙两组载玻片上各滴加一滴草履虫培养液，然后在甲组载玻片一侧放一小粒食盐，在乙组载玻片一侧滴加一滴肉汁,如图所示。
下列叙述错误的是( )A.甲组实验中的草履虫向食盐方向运动B.乙组实验中的草履虫向肉汁方向运动C.草履虫能够对外界的刺激作出一定的反应D.草履虫的应激性是它作为生物的基本特征之一4.下列关于草履虫的叙述中，正确的是( )A.有专门的呼吸器官B.观察草履虫时为了限制它的运动把载玻片上的水吸干C.为了看清草履虫的纤毛，需将显微镜的光圈调大，使光线减弱D.观察草履虫时为了限制它的运动事先在载玻片中央放少许棉花纤维5.用显微镜观察草履虫时，在不更换目镜的情况下，依次观察到如图甲、乙两个视野，下列相关叙述不正确的是( )A.图甲中出现“A”所示情况的原因是玻片未擦干净B.图甲视野中纤毛区分度不高，可换成较小光圈观察C.观察图甲所用的物镜比观察图乙的物镜长度短D.要从图甲转换成图乙视野应先将玻片往左下方移动6.在“探究草履虫对外界刺激作出的反应”的实验中，下列分析正确的是( )A.需要从培养液底层吸取草履虫B.用高倍显微镜观察草履虫的反应C.草履虫具有趋利避害的特性D.草履虫具有神经系统，反应灵敏7.稻田的水渠中生活着一种无色草履虫，主要以细菌为食，但常因吞噬绿藻而成为绿色草履虫，该草履虫即使没有食物也能依赖与其共生的绿藻而生存。
现有一批绿色草履虫，既要使它们变为无色草履虫，又能保证其存活的培养方法是( )A.黑暗处理，培养液添加细菌B.黑暗处理，培养液不添加细菌C.光照处理，培养液添加细菌D.光照处理，培养液不添加细菌8.为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，某学生做了这样一个实验(如下图)：在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，然后在甲载玻片右侧培养液边缘放一小粒食盐，在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。
草履虫的形态结构与生命活动
目的与内容
（一）目的 1．学习对运动活泼的微型动物的观察和实验方法。 2．通过实验，进一步认识和理解原生动物的单个细胞是一
1．刺丝泡的发射
制备草履虫临时装片。在盖玻片的一侧滴1滴用蒸馏水稀释 20倍的蓝黑墨水，另一侧用吸水纸吸引，使蓝黑墨水浸过草履 虫。在高倍镜下观察，可见刺丝已射出，在草履虫体周围呈乱 丝状。 **刺丝泡有何功用？
2．草履虫对盐度变化的反应
（1）配制系列浓度的氯化钠溶液 用蒸馏水稀释1％氯化钠溶 液，配制成0.1%、0.3%、0.5%、0.8%等系列浓度的氯化钠溶液， 分别置于小试管内。 **试管上作好标记。
按以上方法观察记录，计算并比较草履虫在蒸馏水和不同 浓度氯化钠溶液中伸缩泡的收缩频率。 **伸缩泡有何功能？
此外，还注意观察草履虫在0.8%氯化钠溶液中时，其体形 和运动有何变化。在盖玻片一侧滴加蒸馏水，另一侧用吸水纸 吸引，使蒸馏水替代0.8％氯化钠溶液，这时观察到草履虫有何 变化？ **以上现象说明什么？
（二）食物泡的形成及变化
取1滴草履虫培养液于另一载玻片中央，用牙签蘸取少许洋 红粉末掺人草履虫液滴中，混匀，再加少量棉花纤维并加盖玻 片。立即在低倍镜下寻找一被棉花纤维阻拦而不易游动，但口 沟未受压迫的草履虫，转高倍镜仔细观察食物泡的形成，其大 小的变化及在虫体内环流的过程。
（三）草反虫的应激性实验
（2）用不同浓度氯化钠溶液刺激草履虫 取5块载玻片，第1 块滴入蒸馏水作对照，后4块分别滴人以上配制的系列浓度氯化 钠溶液。再用毛细滴管吸取密集草履虫培养液，分别滴一小滴 于Байду номын сангаас载玻片的溶液中。 **草履虫液不宜过多，以免稀释了盐溶 液；各浓度氯化钠溶液中滴入草履虫液先后间隔时间需掌握好， 以保证各盐度刺激草履虫5 min后观察。混匀，加棉花纤维和盖 玻片，制成临时装片，依次置显微镜下观察。
草履虫应激性实验现象分析及实验改进
草履虫应激性实验现象分析及实验改进摘要：本次实验是在“观察草履虫实验”中草履虫应激性的部分中，学生实验观察过程出现的多种现象进行的分析和思考。
本次学校实验使用网络购买大草履虫（Paramecium caudatum）进行。
草履虫是在22℃下，以稻草秸秆和酵母菌液培养扩繁。
实验时可通过草履虫细胞内容物发生的折光现象，通过肉眼可观察到液滴中的白色亮点，来判定液滴中是否有草履虫。
通过添加食盐验证草履虫的应激性。
关键词：初中生物；草履虫；应激性；现象分析；实验改进一、学生实验现象在学生进行的通过放置食盐来验证草履虫应激性的实验中，主要有一下几种情况的出现：1. 草履虫向放置食盐一侧的液滴移动；2. 草履虫出现逃离食盐一侧的趋势，但并未完全进入远离食盐的一侧，而在两个液滴中间部分和偏向远离食盐一侧运动；3. 未添加食盐前，可在光下看到的“白色亮点”草履虫消失。
二、实验分析在继续进行其他组别的实验后，初步认为，以上现象均是普遍存在的，不属于偶然发生的小概率事件。
分析认为以上现象主要与放置食盐数量不同造成的，之后对以上现象进行了梯度实验验证。
1. 实验设计：取10组载玻片分别标号1-10，各滴三滴浓度较高的草履虫培养液，每滴约0.1mL，滴在载玻片上，连接起来形成一个长液滴。
在较强光源下，先观察草履虫的运动，之后在所有玻片同一侧放置食盐颗粒，每粒约3.3μg，1组为对照组不放置食盐，其余各组按序号依次递增食盐颗粒数量每次增加一粒，设置梯度盐浓度。
放置食盐后静置十分钟，对玻片上草履虫的分布进行统计。
2.实验结果：对照组1组的草履虫分布无明显特点，在三滴液滴中分布较为均匀；2组、3组草履虫较多分布在靠近食盐的一侧；4组、5组、6组、7组草履虫出现逃离食盐现象，多数分布在中间液滴位置，而少量分布在远离食盐的液滴中；8组、9组、10组草履虫集中在远离食盐的液滴中；未出现草履虫消失现象。
3. 补充实验：在10组的基础上，继续添加食盐，在共放置15粒食盐并静置10分钟后，出现了草履虫消失的现象。
观察草履虫实验报告
观察草履虫实验报告实验名称草履虫实验报告实验名称：观察草履虫实验目的：观察草履虫的外形及运动实验材料：草履虫培养液、显微镜、放大镜、滴管、载玻片、盖玻片、少许棉花纤维实验步骤：1.从草履虫培养液中吸一滴，放在载玻片上，肉眼、放大镜观察。
2.在低倍镜下观察草履虫运动。
当身体遇到棉花纤维后，他们会后退，再前进，直到成功。
实验结论：草履虫为单细胞生物，但却能灵活运动实验名称：观察草履虫实验目的：观察草履虫的外形及运动实验材料：草履虫培养液、显微镜、放大镜、滴管、载玻片、盖玻片、少许棉花纤维实验步骤：1.从草履虫培养液中吸一滴，放在载玻片上，肉眼、放大镜观察。
2.在低倍镜下观察草履虫运动。
当身体遇到棉花纤维后，他们会后退，再前进，直到成功。
实验结论：草履虫为单细胞生物，但却能灵活运动篇二：草履虫培养实验报告培养草履虫实验目的：分别用配置的5种培养液培养草履虫，以探索培养草履虫适宜的条件实验材料：烧杯、试管、解剖针、电池、载玻片、显微镜、血球计数板。
实验内容：分为草履虫的采集、纯化、培养等几部分。
1、草履虫的采集1.1 水温较高时草履虫的采集在气候温暖的季节，可以到水沟、池塘采集草履虫。
在采集时要选择枯枝落叶多的地方，用清洁的试管、小广口瓶或小烧杯沿水面采集池水。
向光观察，如果发现其中有针尖大小的小白点在游动，则可能是草履虫；或者在比较肥沃、水不太流动、沟水较浅、淤泥黑色的污水沟、河沟或池塘里。
用器皿轻轻刮取泥表乳白色的薄膜。
连同少许的水放于瓶中。
即可采集到草履虫。
1.2 水温较低时草履虫的采集一般认为采集草履虫都在夏季进行。
但有人认为夏季水温高，适宜草履虫生活，草履虫在水中活动频繁，不易采集。
冬天水温低，草履虫不会自由流动，而且缩成一团沉于水底，这时采集可以防止以上不利条件。
采集时可以用小铁锤在冰层上打开一个小洞，由于冰下压强大于冰上压强，使水向上喷，水下球状的草履虫包囊(草履虫在低温等不适环境中便形成包囊)也随水喷出，这时用清洁的试管、小广口瓶或小烧杯采集水样则很容易得到球状的草履虫。
2023年四川省南充市中考生物真题试卷(含答案)
2023年四川省南充市中考生物真题试卷（含答案）一、单项选择题（每小题4分，共40分）1．某同学为探究草履虫的应激性，做了以下实验：在甲、乙两组载玻片上各滴加一滴草履虫培养液，然后在甲组载玻片一侧放一小粒食盐，在乙组载玻片一侧滴加一滴肉汁，如图所示。
下列叙述错误的是（）A．甲组实验中的草履虫向食盐方向运动B．乙组实验中的草履虫向肉汁方向运动C．草履虫能够对外界的刺激作出一定的反应D．草履虫的应激性是它作为生物的基本特征之一2．下列关于绿色植物的说法正确的是（）选项植物形态与结构与人类的关系A水绵有根、茎、叶的分化作为某些鱼类的饵料B苔藓没有根、茎、叶的分化监测空气污染程度C贯众有根、茎、叶的分化，有输导组织传统中药材D玉米有根、茎、叶的分化，没有输导组织食用，制作工业酒精的原料A．A B．B C．C D．D3．小明利用所学无土栽培的知识，成功培育出了菜豆种子的幼苗。
如图是他所选的菜豆种子及其发育成的菜豆幼苗的结构示意图。
下列叙述错误的是（）A．甲图中的1发育成乙图中的7B．菜豆种子的胚由甲图中1、2、3、4、5组成C．菜豆种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气D．无土栽培的营养液中含量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐4．青春期是身体发育和智力发展的黄金时期。
以下对于人体进入青春期后的认识错误的是（）A．青春期的一个显著特点是身高突增B．养成早睡早起，坚持锻炼，讲究卫生的好习惯C．进入青春期虽然有了强烈的独立意识，但不可自我封闭，需与师长密切交流D．男生会表现出喉结突出、声音变粗、长出胡须等第二性征，这与睾丸分泌的生长激素有关5．早在两千多年前，我国的医学名著《黄帝内经》中就有“诸血皆归于心”，“经脉流行不止，环周不休”等论述，说明我国古代人民对血液循环已有一定的认识。
下列说法正确的是（）A．心脏内的血液只能由心房流向心室，心室流向静脉，不能倒流B．动脉血管比静脉血管的管壁更厚，弹性更大，它能将身体各部分的血液送回心脏C．某病人在做血常规检查时，发现白细胞的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症D．体循环是血液从心脏的右侧出发回到左侧，它与肺循环形成一个完整的血液循环途径6．“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
试验十二草履虫的形态结构与活动
实验十二草履虫的形态结构与活动原生动物是最简单最原始的动物，一个原生动物只有一个细胞组成。
其中部分细胞质分化成具有多种形态和功能的细胞器，分别执行着类似高等动物一些细胞器的功能，共同行使多细胞动物的全部的生命活动，从而成为一个完整、独立的动物有机体。
草履虫的形态结构和生命活动体现了原生动物的典型特点，是原生动物的基础理论研究的理想材料。
一、目的与要求（一）通过对草履虫的显微观察，了解纤毛纲动物的主要形态特征及运动行为。
（二）总结单细胞动物有哪些细胞器的分化及其功能，进一步认识单细胞原生动物是一个完整的能独立生活的动物有机体。
二、材料与用品：草履虫培养液；显微镜，盖片，载片，试管，移液管，毛细滴管，量筒，秒表，滤纸，醋酸，氧化钠，中性红，精密pH试纸（pH范围0.5-5.0和5.0-7.0），吸水纸，脱脂棉，冰醋酸，5％醋酸，1％NaCl溶液，蒸馏水等。
三、实验操作与观察（一）草履虫的形态结构及运动观察1. 用吸管吸取草履虫培养液滴在一干净载玻片中间。
注意（用低倍镜检查其密度及游速）为便于观察，可将少许棉花纤维扯松放在液滴上。
亦可加一滴蛋清液，盖上盖玻片，用低倍镜观察，如果草履虫游动仍很快，则用吸水纸在盖玻片一侧吸去部分水分，直至适合于观察为止。
注意：在观察过程中，不可使装片完全失水。
2. 草履虫的外形及运动方式：草履虫形似倒置的草鞋底，前端纯圆，后端稍尖，体表密布纤毛，体末端有一束较长纤毛。
从虫体的前端开始，体表有一凹沟斜向后行直到虫体中部称为口沟，口沟处有较长的纤毛。
游动时，草履虫全身纤毛有节奏地呈波浪状快速摆动，由于口沟的存在和该处纤毛摆动有力，使虫体绕其向左旋转，沿螺旋状路径前进。
（思考：当遇到阻挡物时虫体如何游动？）3. 草履虫的内部构造：选择一个比较清晰而又不大活动的草履虫转高倍镜观察：（1）表质膜：为虫体最外层具有弹性的薄膜，布满纤毛。
（2）外膜：紧贴表质膜的一层细胞质，透明无颗粒。
七年级生物上册《观察草履虫》教材实验梳理PPT课件
【答案】C 【详解】A．好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取 氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，A正确。 B．用显微镜观察草履虫的运动时，在载玻片的培养液上放少量棉花纤维，可 以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，B正确。 C．观察草履虫的实验中，为避免染液对草履虫的伤害，对制成的标本不进行 染色。因此要观察草履虫的纤毛应用暗视野，才可以较清晰的观察到纤毛，C 错误。 D．食盐粒对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫逃避有害刺激，说明了草履 虫具有应激性，能够对外界的刺激作出反应，D正确。 故选C。
【答案】(1)表膜 (2)食物泡 (3) B 对外界刺激做出反应
【详解】（1）表膜是草履虫是呼吸结构，草履虫通过表膜从水中获得氧气，并通过表膜将产生的二氧化 碳排出体外。所以，草履虫表层培养液氧气含量较多，便于草履虫利用表膜进行气体交换。 （2）草履虫口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的酵母菌、细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进 入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。所以，图甲中，小组成员观察到 草履虫体内某结构被染成了红色（箭头所指结构），该结构最可能是食物泡。 （3）草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激。在图乙中，草履虫培养液A侧放少许食盐，会 使培养液的盐浓度增大，导致草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激。草 履虫会从A侧移动到B侧，以逃避有害刺激。所以，一段时间后，可以观察到草履虫最终移动到B侧，这说 明草履虫能够对外界刺激做出反应。
【典例02】为了观察草履虫的结构特点，兴趣小组的同学利用红色 染色剂对酵母菌进行染色，再用染色后的酵母菌饲喂草履虫，并制 作临时装片置于显微镜下观察。如图是小组成员实验的相关图片。 据图回答下列问题。
草履虫应激性观察实验
动物行为实验草履虫应激性的观察目的观察草履虫对一些物理、化学刺激的反应,理解草履虫的应激性;实验前的思考1.草履虫是单细胞动物,尽管没有脑和神经,也能表现出一定的行为方式;2.革履虫对环境中的各种理化因素的刺激,有些表现为正趋性,有些表现为负趋性;材料器具草履虫培养液；显微镜,放大镜,解剖显微镜,小型温度计,试管,试管架,滴管,载玻片,3～6伏电池,两根带电极的导线,手电筒,铝箔,脱脂棉化球；～%乙酸溶液, 5％蔗糖溶液;步骤1.观察草履虫对地心引力的反应取一支试管,倒入草履虫培养液占试管容积约1/4,把试管直立在试管架上;静止15分钟后,用放大镜观察试管中的草履虫在试管中聚集的部位;然后用橡皮塞塞紧管口,倒置试管,静放在试管架上,马上用放大镜观察管内虫体运动的趋向;静放1～2小时以后时观察草履虫聚集的区域;2.观察草履虫对电流的反应吸取草履虫密度较高的培养液,滴在载玻片上,使培养液成一条状;把载玻片放在解剖显微镜观察;取3～6伏的电池,两端连接电线,把负极的端部插入培养液的一端,把正极的端部插入培养液的另一端见图,通电后观察草履虫移动的方向;如果对换两电极的位置,再观察草履虫的移动方向有没有变化;3.观察草履虫对化学物质的反应把草履虫密度较高的培养液滴在载玻片上,使水滴的直径略小于载玻片的宽度;取一小团脱脂棉,蘸少量～% 乙酸溶液也可以用5%的蔗糖溶液;把这团棉团放在载玻片水滴的一侧,然后用低倍镜观察草履虫的反应;4.观察草履虫对光的反应取一支试管,装入草履虫培养液占试管容积约1/4,用试管塞把试管管口塞紧;用铝箔或黑纸片把试管除底部外全部包住;把试管水平放在桌上,用手电筒照试管底部;静置15分钟后打开铝箔,立即用放大镜观察试管中的草履虫聚集的部位;5.观察草履虫对温度的反应取一片载玻片,架在两个小培养皿的边上,使城玻片的两端各伸入培养皿的边缘内1厘米左右;在一个培养皿内加碎冰,碎冰可以接触载玻片,在另一培养皿内加60～80℃的热水,热水不能接触载玻片,只须以热水的蒸气烘热载玻片一端;然后吸取密度较高的草履虫培养液,滴在载玻片上;静放数分钟,用放大镜观察草履虫的分布情况;最后用小型温度计测量载玻片两端草履虫密集处的水温;注意事项1.试验草履虫对光的反应时,试管要水平放置,因为草履虫对地心引力有反应;2.试验草履虫趋化性时用的酸溶液,配置时不能用自来水或蒸馏水,建议用原培养液;因为其他溶剂混入的离子浓度跟草履虫培养液不同时,会干扰实验结果;3.试验草履虫对电流的反应时,电池的电压不要超过12伏;分析和讨论1.草履虫对地心引力一般表现负的趋性背地性;但在试管培养草履虫时,经常可以看到草履虫集中在培养液的液面下,这跟草履虫趋向含氧量较高的上层水有关;这样,使草履虫对地心引力表现的负趋性,就不够明显了;2.草履虫在电场中有向负极的应激性,当直流电通过草履虫的培养液时,草履虫经常前端向着负极游泳,最后大量集中于负极,表现为负趋性;3.草履虫对水内许多化学因素表现出正的或负的趋性,以对酸碱度的趋性表现较明显;草履虫对乙酸为负趋性,对蔗糖则为正趋性;4.草履虫大都聚集在试管底部光照的地方,说明草履虫有正趋光性;5.卓履虫对适当温度有正的趋性,如24～28℃为草履虫的最佳正趋性温度；草履虫对过高或过低的温度都产生负的趋性;。
实验探究04观察草履虫
实验探究04 观察草履虫【实验探究】观察草履虫【目的要求】观察草履虫的外形及运动。
【材料用具】草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。
【方法步骤】1．取材从草履虫培养液的表层．．吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
2．盖片盖上盖玻片3．观察用低倍．．镜观察草履虫的形态和运动。
【典例01】下列草履虫观察实验的叙述中，错误．．的是（）A．制作草履虫临时装片时，应吸取表层的培养液进行观察B．观察时，为了限制草履虫的运动，可以在液滴上放少许棉花纤维【实验探究】草履虫对外界刺激作出反应【提出问题】草履虫能对外界刺激作出反应吗？、【作出假设】草履虫能对外界刺激作出反应。
．．．．．．．．．．．．．．【制定和实施计划】实验步骤①在甲、乙两块清洁干燥的载玻片的两侧分别滴加一滴草履虫培养液，用解剖针将两滴培养液连通起来，再在两块载玻片的右侧放入一小粒食盐和滴加一滴牛肉汁（如下图），用显微镜观察草履虫的运动。
【实验现象】甲载成片中的草履由往右侧．．（肉汁方向）移动，乙载玻片中的草履由往左侧．．（放食盐的另侧）移动。
【实验结论】草履虫能对外界刺激作出反应。
．．．．．．．．．．．．．．01实验梳理02实验点拨03典例分析04对点训练05真题感悟（1）在实验中取草履虫时应在表层．．培养液中吸取，因为草履虫呼吸需要氧气，培养液的表层氧气充足，草履虫大多聚集在培养液的表层。
（2）为了便于观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维．．．．来限制草履虫的运动速度，然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
（3）观察问题：视野应暗．一些。
草履虫身体表面的纤毛非常纤细，如果显微镜视野太亮，则不容易观察清楚。
C．为了看清草履虫体表上的纤毛，需要将显微镜的光圈调大，使光线变强D．在培养液一侧放盐粒，发现草履虫逃离，说明草履虫能对外界刺激作出反应【答案】C【详解】A．好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，A正确。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
草履虫应激性观察实验 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
动物行为实验草履虫应激性的观察
目的观察草履虫对一些物理、化学刺激的反应，理解草履虫的应激性。
实验前的思考
1.草履虫是单细胞动物，尽管没有脑和神经，也能表现出一定的行为方式。
2.革履虫对环境中的各种理化因素的刺激，有些表现为正趋性，有些表现为负趋性。
材料器具草履虫培养液；显微镜，放大镜，解剖显微镜，小型温度计，试管，试管架，滴管，载玻片，3～6伏电池，两根带电极的导线，手电筒，铝箔，脱脂棉化球；～%乙酸溶液， 5％蔗糖溶液。
步骤
1.观察草履虫对地心引力的反应取一支试管，倒入草履虫培养液（占试管容积约
1/4），把试管直立在试管架上。
静止15分钟后，用放大镜观察试管中的草履虫在试管中聚集的部位。
然后用橡皮塞塞紧管口，倒置试管，静放在试管架上，马上用放大镜观察管内虫体运动的趋向。
静放1～2小时以后时观察草履虫聚集的区域。
2.观察草履虫对电流的反应吸取草履虫密度较高的培养液，滴在载玻片上，使培养液
成一条状。
把载玻片放在解剖显微镜观察。
取3～6伏的电池，两端连接电线，把负极的端部插入培养液的一端，把正极的端部插入培养液的另一端（见图），
通电后观察草履虫移动的方向。
如果对换两电极的位置，再观察草履虫的移动方向有没有变化。
3.观察草履虫对化学物质的反应把草履虫密度较高的培养液滴在载玻片上，使水滴的
直径略小于载玻片的宽度。
取一小团脱脂棉，蘸少量～% 乙酸溶液（也可以用5%的蔗糖溶液）。
把这团棉团放在载玻片水滴的一侧，然后用低倍镜观察草履虫的反应。
4.观察草履虫对光的反应取一支试管，装入草履虫培养液（占试管容积约1/4），用
试管塞把试管管口塞紧。
用铝箔或黑纸片把试管除底部外全部包住。
把试管水平放在桌
上，用手电筒照试管底部。
静置15分钟后打开铝箔，立即用放大镜观察试管中的草履虫聚集的部位。
5.观察草履虫对温度的反应取一片载玻片，架在两个小培养皿的边上，使城玻片的两
端各伸入培养皿的边缘内1厘米左右。
在一个培养皿内加碎冰，碎冰可以接触载玻片，在另一培养皿内加60～80℃的热水，热水不能接触载玻片，只须以热水的蒸气烘热载玻片
一端。
然后吸取密度较高的草履虫培养液，滴在载玻片上。
静放数分钟，用放大镜观察草履虫的分布情况。
最后用小型温度计测量载玻片两端草履虫密集处的水温。
注意事项
1.试验草履虫对光的反应时，试管要水平放置，因为草履虫对地心引力有反应。
2.试验草履虫趋化性时用的酸溶液，配置时不能用自来水或蒸馏水，建议用原培养
液。
因为其他溶剂混入的离子浓度跟草履虫培养液不同时，会干扰实验结果。
3.试验草履虫对电流的反应时，电池的电压不要超过12伏。
分析和讨论
1.草履虫对地心引力一般表现负的趋性（背地性）。
但在试管培养草履虫时，经常可以看到草履虫集中在培养液的液面下，这跟草履虫趋向含氧量较高的上层水有关。
这样，使草履虫对地心引力表现的负趋性，就不够明显了。
2.草履虫在电场中有向负极的应激性，当直流电通过草履虫的培养液时，草履虫经常前端向着负极游泳，最后大量集中于负极，表现为负趋性。
3.草履虫对水内许多化学因素表现出正的或负的趋性，以对酸碱度的趋性表现较明显。
草履虫对乙酸为负趋性，对蔗糖则为正趋性。
4.草履虫大都聚集在试管底部光照的地方，说明草履虫有正趋光性。
5.卓履虫对适当温度有正的趋性，如24～28℃为草履虫的最佳正趋性温度；草履虫对过高或过低的温度都产生负的趋性。