始得西山宴游记优秀课件
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始得西山宴游记课件
06
课后作业或评论
读后感
要求学生对《始得西山宴游记》进行阅读，然后根据自己的理解和感受写一篇读后感。可以包括对文章内容的理 解、对作者情感的感受、对文章风格的欣赏等方面。
评论
学生可以对《始得西山宴游记》进行评论，包括对文章主题、写作技巧、语言特点等方面的评价。要求观点明确 ，有理有据。
山川秀美
西山山川秀美，自然风光 旖旎，让人流连忘返。
神秘莫测
西山神秘莫测，有着许多 传说和故事，让人充满好 奇。
作者的情感变化与心境
孤独落寞
作者在游历西山之前，心 情孤独落寞，对生活感到 迷茫。
愉悦欢快
游历西山之后，作者的心 情变得愉悦欢快，对生活 充满希望。
豁然开朗
通过游历西山，作者对自 然与人生有了新的感悟， 豁然开朗。
始得西山宴游记课件
目录
• 作者及作品背景介绍 • 文章主题解析 • 文章结构分析 • 重点难点讲解 • 拓展思考与讨论 • 课后作业与复习
01
作者及作品背景介绍
Chapter
作者柳宗元的简介
唐代文学家
柳宗元是唐代著名的文学家，与韩愈 并称为“韩柳”，是古文运动的代表 人物之一。
政治成就
文学成就
对于文章中的一些难点内容，学生需 要进行深入思考和理解，例如对作者 情感的理解、对文章深层含义的把握 等。
准备课堂提问与讨论
学生需要准备一些问题，可以在课堂 上向老师提问，也可以与其他同学进 行讨论。问题可以涉及对文章内容的 理解、对作者情感的感受、对文章风 格的欣赏等方面。同时，学生也可以 准备一些讨论的话题，例如如何理解 作者的情感、如何评价文章的主题等 。
游记。
对自然的向往
在游记中，柳宗元表达了对自然的 向往和热爱，认为只有在大自然中 才能真正得到心灵的净化和解脱。
高中语文·课件： 始得西山宴游记 (共28张PPT)
賞析第三段
攀援而登，箕（jī）踞而遨，则凡数州之土壤，
席地而坐
皆在衽（rèn）席之下。其高下之势，岈然
席子
……的样子
聚拢
洼然，若垤（dié）若穴，尺寸千里，攒（cuán） 蹙（cù）累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四
收缩
消失 小山丘
望如一。然后知是山之特立，不与培（pǒu）塿（lǒu） 为类。悠悠乎与颢（hào）气俱，而莫得其涯；洋洋乎 与造物者游，而不知其所穷。
解題
游览地点
始 得 西山 宴 宴游 記
游览情狀
开始
收获，发现
文体：游记
学习目标
1.理清作者的游踪（人的活动）。 2.赏析析文中的景物描写（景物特点和写景方
法）。
3.体会作者的思想感情。
賞析第一段
1.作者遊覽時的心情是怎樣的？ 自余为僇（lù）人，居是州，恒惴（zhuì） 同「戮」，惩罚，侮辱 常常 忧惧 栗（lì）。其隙（xì）也，则施施（yíyí）而行， 害怕 同「隙」，空闲 走路缓慢 漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽 放任，随意 形容词作动词，走到尽头 泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉，醉 用手分开 倒尽 则更相枕而卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣。觉 睡醒 互相 至，达到 而起，起而归，以为凡是州之山水有异态者，皆我 认为 有也。而未始知西山之怪特。 曾，尝
展
要求： 1、使用专业术语，普通话准确简练地表 达内容； 2、声音洪亮、吐字清晰、语速适当；
3、别人展示时，其他人注意倾听，吸取 精华， 挑出错误。
4、学生竞相展示时，须使用规范切入语， 如“我展示”、“我补充”、“我质疑”、“我 纠错”。
评
賞析第二段 今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山， 认为…奇怪 始指异之。遂命仆人，过湘江，缘染溪，斫 砍伐 沿着 才 于是，就 （zhuó）榛莽，焚茅茷（fá），穷山之高而止。
始得西山宴游记ppt课件
悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯； 洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
渺远的样子，与天地自然之气在一起，却不能 知道它的边际； 广大的样子，与大自然同游， 却不知道它的尽头。
心凝形释，” 与万化冥合。
然后知吾向之未始游，游于 是乎始。
这样以后才明白我从前未曾真正游 玩过山水，真正的游赏山水是从这 开始的。
解题 标题中“始得”怎么理解？
找出文章中关于“始得”的句子并翻译。
1、而未始知西山之怪特。 却未曾知道西山的奇异特别。 2、望西山，始指异之。 眺望西山，才指着它感到它奇怪。
3、然后知吾向之未始游，游于是乎始。
这样以后才知道我以前根本没有真正游览过， 真正的游览赏景从这次开始。
总结
始：曾（尝）、才、开始
• 累积，重叠积压。 萦青缭白：青山白水相互萦绕。萦，缭都是 缠绕的意思。 外与天际：际：交会。 四望如一：向四面环顾，看到的情景都一样。
然后知是山之特立：然后，这样以后，指看 了眼前的美景之后。特立，高出一般的存在。 不与培塿为类：培楼（pǒulǒu）：大小坟冢。 这里借指小土堆似的山丘。
• 造物者，即天地、自然。
两次满酌而醉，作用有何不同?
• 第一次出现是往日游览时，作者都会“披草而 坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意 有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。”这短 促紧凑的语句反映了作者单调乏味的生活及苦 闷抑郁的内心感受。虽然他想在游览山水中得 以解脱，但酒醉之后依然如故。而西山之游却 使作者感到从未有过的快慰，不只是美酒醉人， 更是这高峻峭拔的西山使其感受到物我相融醉 而忘归，心中的欢喜怡悦不言而喻。前后对比 更突出西山之游给作者带来的独特感受。
文章记叙西山之游 作者为何开篇从他处着墨?
以前永州山水游览为铺垫，来比照 映衬西山之游不同于以往。 用游其它山水时的心情抑郁反衬西 山之游给自己带来的精神愉悦。
渺远的样子，与天地自然之气在一起，却不能 知道它的边际； 广大的样子，与大自然同游， 却不知道它的尽头。
心凝形释，” 与万化冥合。
然后知吾向之未始游，游于 是乎始。
这样以后才明白我从前未曾真正游 玩过山水，真正的游赏山水是从这 开始的。
解题 标题中“始得”怎么理解？
找出文章中关于“始得”的句子并翻译。
1、而未始知西山之怪特。 却未曾知道西山的奇异特别。 2、望西山，始指异之。 眺望西山，才指着它感到它奇怪。
3、然后知吾向之未始游，游于是乎始。
这样以后才知道我以前根本没有真正游览过， 真正的游览赏景从这次开始。
总结
始：曾（尝）、才、开始
• 累积，重叠积压。 萦青缭白：青山白水相互萦绕。萦，缭都是 缠绕的意思。 外与天际：际：交会。 四望如一：向四面环顾，看到的情景都一样。
然后知是山之特立：然后，这样以后，指看 了眼前的美景之后。特立，高出一般的存在。 不与培塿为类：培楼（pǒulǒu）：大小坟冢。 这里借指小土堆似的山丘。
• 造物者，即天地、自然。
两次满酌而醉，作用有何不同?
• 第一次出现是往日游览时，作者都会“披草而 坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意 有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。”这短 促紧凑的语句反映了作者单调乏味的生活及苦 闷抑郁的内心感受。虽然他想在游览山水中得 以解脱，但酒醉之后依然如故。而西山之游却 使作者感到从未有过的快慰，不只是美酒醉人， 更是这高峻峭拔的西山使其感受到物我相融醉 而忘归，心中的欢喜怡悦不言而喻。前后对比 更突出西山之游给作者带来的独特感受。
文章记叙西山之游 作者为何开篇从他处着墨?
以前永州山水游览为铺垫，来比照 映衬西山之游不同于以往。 用游其它山水时的心情抑郁反衬西 山之游给自己带来的精神愉悦。
语文选修第6课《始得西山宴游记》优质课件
从创作来说，《永州八记》继承了郦道元《水经注》的 传统而又有很大发展，是中国游记文学的奠基作品，对后 世散文的发展产生了深远的影响。
二、写作背景
作者被贬到永州后，寄情于山水，写了很多杂 文、寓言、游记。游记中最有代表性而自成体系 的是《永州八记》：
《始得西山宴遊記》 《鈷鉧潭記》 《鈷鉧潭西小丘記》 《至小丘西小石潭記》 《袁家渴記》 《石渠記》 《石澗記》 《小石城記》
情 于
累积，莫得遁隐；3、萦青缭白，外与天际，四望如一。然后
景 知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与穷。引觞满酌，颓然就
情 景
醉，不知日之入，苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不
交 融
欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于
是乎始，故为之文以志。是岁，元和四年也。
始 得 西 山 宴 游 记 (柳宗元)
自余为戮(lù)人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施(yíyí)而行，漫漫 而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪；幽泉怪石，无远不到。到则披 草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦,意有所极，梦亦同趣。觉而 起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
始得西山宴游记 柳宗元
序言
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这一年，是元和四年。
结构分析
１、 自余为戮人，居是州，恒惴栗。２、其隙也，则 施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回 溪；幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。 醉则更相枕以卧，卧而梦意有所极，梦亦同趣。觉而起， 起而归。 以为凡是州之山有异态者，皆我有也， 而未 始知西山之怪特。
二、写作背景
作者被贬到永州后，寄情于山水，写了很多杂 文、寓言、游记。游记中最有代表性而自成体系 的是《永州八记》：
《始得西山宴遊記》 《鈷鉧潭記》 《鈷鉧潭西小丘記》 《至小丘西小石潭記》 《袁家渴記》 《石渠記》 《石澗記》 《小石城記》
情 于
累积，莫得遁隐；3、萦青缭白，外与天际，四望如一。然后
景 知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与穷。引觞满酌，颓然就
情 景
醉，不知日之入，苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不
交 融
欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于
是乎始，故为之文以志。是岁，元和四年也。
始 得 西 山 宴 游 记 (柳宗元)
自余为戮(lù)人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施(yíyí)而行，漫漫 而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪；幽泉怪石，无远不到。到则披 草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦,意有所极，梦亦同趣。觉而 起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
始得西山宴游记 柳宗元
序言
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这一年，是元和四年。
结构分析
１、 自余为戮人，居是州，恒惴栗。２、其隙也，则 施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回 溪；幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。 醉则更相枕以卧，卧而梦意有所极，梦亦同趣。觉而起， 起而归。 以为凡是州之山有异态者，皆我有也， 而未 始知西山之怪特。
《始得西山宴游记》ppt课件
摘自张炯、邓绍基、樊骏主编《中华文学通史第2卷·古代文学编》
写作手法
比 凡数州之土壤,皆在衽席之下 高
照 映
尺寸千里,攒促累积,莫得遁隐
高高峻峭拔
衬 萦青缭白,外与天际,4望如1
高
西山“特立”的描摹,不是直接写眼中西山,而是从多 角度写登西山所见所感
自然山水对于柳宗元不是1种冷漠 的存在,仿佛是亲切的知己 因此,他笔 下的自然山水便具有和他的性格相协 调、相统1的美的特征：高洁、幽邃、 澄鲜和凄清 这种自然美是通过对事物 洞察幽微的细致刻画而表现出来的
攒蹙累积 cuán cù
莫得遁隐 dùn 萦青缭白 yíng liáo
不与培塿为类 pǒu lǒu 颢气 hào
引觞满酌 shāng zhuó
颓然就醉 tuí
与万化冥合 míng
披草而坐,倾壶而醉 卧而梦 觉而起,起而归
表顺承, “就”“然后”
自远而至
而 攀援而登,箕踞而遨
施施而行,漫漫而游
表修饰, “地””着”
柳宗元
文字疏通： 1、字音 2、字义 通假现象
词类活用 古今异义 1词多义 重点虚词 3、句子：特别是有句式特点的语句的翻译
僇人 lù
预习检查
落实字音:
恒惴栗 zhuì lì
施施而行 yí
斫榛莽 zhuó zhēn mǎng 焚茅茷 fén fá 箕踞而遨 jī jù
衽席 rèn
岈然洼然 xiā wā 若垤若穴 dié
悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯而不知其所穷表转折,
而未始知西山之怪特 至无所见而犹不欲归
“却””但是”
指出文言文句式类型并翻译 1、是岁,元和4年也 译文 2、以为凡是州之山水有异态者,皆我有也 译文
写作手法
比 凡数州之土壤,皆在衽席之下 高
照 映
尺寸千里,攒促累积,莫得遁隐
高高峻峭拔
衬 萦青缭白,外与天际,4望如1
高
西山“特立”的描摹,不是直接写眼中西山,而是从多 角度写登西山所见所感
自然山水对于柳宗元不是1种冷漠 的存在,仿佛是亲切的知己 因此,他笔 下的自然山水便具有和他的性格相协 调、相统1的美的特征：高洁、幽邃、 澄鲜和凄清 这种自然美是通过对事物 洞察幽微的细致刻画而表现出来的
攒蹙累积 cuán cù
莫得遁隐 dùn 萦青缭白 yíng liáo
不与培塿为类 pǒu lǒu 颢气 hào
引觞满酌 shāng zhuó
颓然就醉 tuí
与万化冥合 míng
披草而坐,倾壶而醉 卧而梦 觉而起,起而归
表顺承, “就”“然后”
自远而至
而 攀援而登,箕踞而遨
施施而行,漫漫而游
表修饰, “地””着”
柳宗元
文字疏通： 1、字音 2、字义 通假现象
词类活用 古今异义 1词多义 重点虚词 3、句子：特别是有句式特点的语句的翻译
僇人 lù
预习检查
落实字音:
恒惴栗 zhuì lì
施施而行 yí
斫榛莽 zhuó zhēn mǎng 焚茅茷 fén fá 箕踞而遨 jī jù
衽席 rèn
岈然洼然 xiā wā 若垤若穴 dié
悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯而不知其所穷表转折,
而未始知西山之怪特 至无所见而犹不欲归
“却””但是”
指出文言文句式类型并翻译 1、是岁,元和4年也 译文 2、以为凡是州之山水有异态者,皆我有也 译文
始得西山宴游记课件
，他表达了自己与西山的亲密关系，也展现了自己对自然的热爱和向往。
问题二
总结词
“西山”指的是湖南省永州市的西山，即现在的潇水西岸的嶷山。
详细描述
在《始得西山宴游记》中，柳宗元描述了自己登上“西山”的经历。这里的“西山”指的是湖南省永州市的西山 ，即现在的潇水西岸的嶷山。这座山因其独特的地形和秀美的景色而备受文人墨客的喜爱，也成为了许多文学作 品中的题材。
05
课堂互动与讨论
问题一
总结词
柳宗元写《始得西山宴游记》是为了表达自己与西山的亲密关系，以及从西山获得的独 特感受。
详细描述
柳宗元是一位唐代文学家，他曾经因为政治原因被流放到永州。在永州，他寄情于山水 ，写下了许多描写自然景色的文章。《始得西山宴游记》就是这一时期的作品。文章中 ，柳宗元描述了自己初次登上西山的经历，以及从西山获得的独特感受。通过这篇文章
问题三
要点一
总结词
《始得西山宴游记》是柳宗元山水游记的代表作之一，对 后世产生了深远的影响。
要点二
详细描述
《始得西山宴游记》是柳宗元文学创作中的代表作之一， 也是中国文学史上的经典之作。这篇文章以其独特的文学 风格和深刻的内涵，对后世产生了深远的影响。它不仅展 示了柳宗元高超的文学才华，也展现了他对自然的热爱和 对生活的积极态度。同时，这篇文章还为后世提供了对自 然美的独特诠释和对人生的深刻思考。
THANK YOU
对文章中情感的抒发与感悟
抒发情感
分析柳宗元在文章中表达的情感，如孤独、欣喜、豪迈等。
感悟人生
探讨柳宗元的人生观和价值观，以及其情感表达对人生的启示和思考。
04
艺术特色与影响
柳宗元的艺术特色
柳宗元是唐代著名的文学家和政 治家，他的文学作品中充满了忧 国忧民的情感和峻洁峭激的气质
问题二
总结词
“西山”指的是湖南省永州市的西山，即现在的潇水西岸的嶷山。
详细描述
在《始得西山宴游记》中，柳宗元描述了自己登上“西山”的经历。这里的“西山”指的是湖南省永州市的西山 ，即现在的潇水西岸的嶷山。这座山因其独特的地形和秀美的景色而备受文人墨客的喜爱，也成为了许多文学作 品中的题材。
05
课堂互动与讨论
问题一
总结词
柳宗元写《始得西山宴游记》是为了表达自己与西山的亲密关系，以及从西山获得的独 特感受。
详细描述
柳宗元是一位唐代文学家，他曾经因为政治原因被流放到永州。在永州，他寄情于山水 ，写下了许多描写自然景色的文章。《始得西山宴游记》就是这一时期的作品。文章中 ，柳宗元描述了自己初次登上西山的经历，以及从西山获得的独特感受。通过这篇文章
问题三
要点一
总结词
《始得西山宴游记》是柳宗元山水游记的代表作之一，对 后世产生了深远的影响。
要点二
详细描述
《始得西山宴游记》是柳宗元文学创作中的代表作之一， 也是中国文学史上的经典之作。这篇文章以其独特的文学 风格和深刻的内涵，对后世产生了深远的影响。它不仅展 示了柳宗元高超的文学才华，也展现了他对自然的热爱和 对生活的积极态度。同时，这篇文章还为后世提供了对自 然美的独特诠释和对人生的深刻思考。
THANK YOU
对文章中情感的抒发与感悟
抒发情感
分析柳宗元在文章中表达的情感，如孤独、欣喜、豪迈等。
感悟人生
探讨柳宗元的人生观和价值观，以及其情感表达对人生的启示和思考。
04
艺术特色与影响
柳宗元的艺术特色
柳宗元是唐代著名的文学家和政 治家，他的文学作品中充满了忧 国忧民的情感和峻洁峭激的气质
始得西山宴游记PPT精品课件
营养物质的利用 ——血糖平衡的原因
食物中的糖类 消化 吸收
肝糖元
分解
脂肪、蛋白质 转化
来源
血糖
16 0
氧化分解 合成
CO2+H2O+能量 肝糖元肌糖元
转化 转变为脂肪贮存
去路
> mg/dL
尿糖
正常情况下，血糖的来源和去路能够保持相对平衡，从而使 血糖的含量保持在相对稳定的范围内。
提供能量的糖类除来自食物外，还可以从哪里来？
第五节 体内物质的动态平衡
第一大课时
静脉 动脉 肾脏 肾动脉
产生尿液
通向膀胱
把血液从大动脉运送至肾脏
肾静脉 把血液从肾脏运回大静脉
输尿管 运送尿液到膀胱的细管
膀胱 可暂时贮存尿液
尿道
尿液由膀胱经尿道 排出体外
物质
A B C
蛋白质
(克⁄100毫升)
7.5
0
0
葡萄糖
(克⁄100毫升)
0.1
0
0.1
获得的能量 = 消耗的能量 + 贮存的能量
获得的能量 > 消耗的能量 获得的能量 < 消耗的能量 你知道增肥、减肥的科学道理是什么吗？
排泄 —— 人体内物质分解时产生 的二
氧化碳、尿素和多余的水等 废物排出体外的过程。
排泄的途径
通过皮肤以汗液的形式排出 通过呼吸系统以气体方式排出 通过泌尿系统以尿的形式排出
_肾__小__管__重__吸__收__，__因__而__尿__素__被___浓__缩__。______。
(5)、B中的无机盐为1.6，高于C中的无机盐(0.9)，这是由 于_无__机__盐__只__部__分___被__肾__小__管__重__吸__收_ ，
始得西山宴游记ppt
向往自然
作者向往那种远离尘嚣的生活，希望 能与大自然融为一体，享受自然的美 好和宁静。
对人生的思考与感悟
人生短暂
作者通过游历西山，感悟到人生的短暂和宝贵，认为应该珍惜当下，追求内心 的平静和满足。
人生感悟
作者认为人生的意义在于内心的体验和感悟，而不仅仅是追求物质上的满足， 应该关注内心的成长和提升。
对人生的思考
站在西山之巅，柳宗元思考人生意义和价值，对未来充满希 望和憧憬。
03
文章的艺术特色
语言特色
语言简练
文章语言简练，用词精准，没有过多的修饰和冗余，给人以清新 自然之感。
形象生动
作者善于运用形象生动的语言，描绘西山的景色和自己的感受， 使读者仿佛置身其中。
音韵和谐
文章在语言上讲究音韵和谐，读来朗朗上口，富有节奏感。
自然和谐共生的理念。这启示我们在现实生活中，应尊重自然规律，保
护生态环境，实现可持续发展。
02
生态保护意识
柳宗元通过描绘西山美景，表达了对自然态的热爱和珍视。这启示我
们要树立生态保护意识，积极参与环保行动，为地球的生态环境贡献力
量。
03
自然审美
柳宗元在文章中展现了自然之美，引导人们去发现和欣赏自然的美。这
寓情于景
作者将情感融入景色的描绘之中， 使得情感表达更加含蓄深远，令 人回味无穷。
直抒胸臆
在文章中，作者有时也采用直抒 胸臆的表达方式，直接抒发自己 的情感，给人以强烈的感染力。
04
文章的主题思想
对自然的热爱与向往
热爱自然
作者通过描写西山的美丽景色，表达 了对大自然的热爱和向往，认为自然 之美能够让人忘却烦恼，达到心灵的 平静。
对社会的批判与反思
作者向往那种远离尘嚣的生活，希望 能与大自然融为一体，享受自然的美 好和宁静。
对人生的思考与感悟
人生短暂
作者通过游历西山，感悟到人生的短暂和宝贵，认为应该珍惜当下，追求内心 的平静和满足。
人生感悟
作者认为人生的意义在于内心的体验和感悟，而不仅仅是追求物质上的满足， 应该关注内心的成长和提升。
对人生的思考
站在西山之巅，柳宗元思考人生意义和价值，对未来充满希 望和憧憬。
03
文章的艺术特色
语言特色
语言简练
文章语言简练，用词精准，没有过多的修饰和冗余，给人以清新 自然之感。
形象生动
作者善于运用形象生动的语言，描绘西山的景色和自己的感受， 使读者仿佛置身其中。
音韵和谐
文章在语言上讲究音韵和谐，读来朗朗上口，富有节奏感。
自然和谐共生的理念。这启示我们在现实生活中，应尊重自然规律，保
护生态环境，实现可持续发展。
02
生态保护意识
柳宗元通过描绘西山美景，表达了对自然态的热爱和珍视。这启示我
们要树立生态保护意识，积极参与环保行动，为地球的生态环境贡献力
量。
03
自然审美
柳宗元在文章中展现了自然之美，引导人们去发现和欣赏自然的美。这
寓情于景
作者将情感融入景色的描绘之中， 使得情感表达更加含蓄深远，令 人回味无穷。
直抒胸臆
在文章中，作者有时也采用直抒 胸臆的表达方式，直接抒发自己 的情感，给人以强烈的感染力。
04
文章的主题思想
对自然的热爱与向往
热爱自然
作者通过描写西山的美丽景色，表达 了对大自然的热爱和向往，认为自然 之美能够让人忘却烦恼，达到心灵的 平静。
对社会的批判与反思
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比较两文思想情感的异同
围绕“情景关系”写一段鉴赏文字
• 江雪 • [ 唐 ] 柳宗元
• 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 • 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
• 公元805年，柳宗元因参加“永贞革新”，被贬为邵州 刺史，赴任途中，又被加贬为永州司马。
• 柳宗元，20岁中进士，31岁入朝为官，33岁被贬为永州 司马，47岁病逝异乡。
向之未始游：未能排遣被贬的苦闷
“游于是乎始”？
游于是乎始：排遣了被贬的苦闷 西山是怎样的山？
作者的审美偏好？
“以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始 知西山之怪特。” • “是州之山水”？
“异态”—“怪特”—“异”—“特立”
自余为僇人，居是州，恒惴栗。
游之乐？谪之悲？
记承天寺夜游（苏轼） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然 起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝， 相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交 横（héng），盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少 闲人如吾两人者耳。
始得西ห้องสมุดไป่ตู้宴游记
柳宗元
游山水感悟？
• 然后知吾向之未始游，游于是乎始。
“向之未始游”？
• 其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山， 入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐， 倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦 同趣。觉而起，起而归。
“向之未始游”？
自余为僇人，居是州，恒惴栗。
围绕“情景关系”写一段鉴赏文字
• 江雪 • [ 唐 ] 柳宗元
• 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 • 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
• 公元805年，柳宗元因参加“永贞革新”，被贬为邵州 刺史，赴任途中，又被加贬为永州司马。
• 柳宗元，20岁中进士，31岁入朝为官，33岁被贬为永州 司马，47岁病逝异乡。
向之未始游：未能排遣被贬的苦闷
“游于是乎始”？
游于是乎始：排遣了被贬的苦闷 西山是怎样的山？
作者的审美偏好？
“以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始 知西山之怪特。” • “是州之山水”？
“异态”—“怪特”—“异”—“特立”
自余为僇人，居是州，恒惴栗。
游之乐？谪之悲？
记承天寺夜游（苏轼） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然 起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝， 相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交 横（héng），盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少 闲人如吾两人者耳。
始得西ห้องสมุดไป่ตู้宴游记
柳宗元
游山水感悟？
• 然后知吾向之未始游，游于是乎始。
“向之未始游”？
• 其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山， 入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐， 倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦 同趣。觉而起，起而归。
“向之未始游”？
自余为僇人，居是州，恒惴栗。