苏武传知识点总结.ppt
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《苏武传》PPT课件(共38张PPT)
李广难封”，公元前119年， 随卫青出征匈奴，兵败， 引颈自刎。
李陵，字少卿，陇西成纪 （今甘肃秦安）人，西汉飞将 军李广之孙。“少为侍中建章 监。善骑射，爱人，谦让下士， 甚得名誉”；加上他又是名将 之后，久之自然就赢得汉武的 青睐，“以为李氏世将，而使 将八百骑。尝深入匈奴二千余 里，过居延视地形，无所见虏 而还”。但受制于无能而又狂
第三部分 （9～10）介绍苏武
被放回国的经过。
按时间顺序分
人物形象
文章是从哪些方面来塑造人 物形象的？
正面描写： 语言、行动等细节刻画人物
侧面描写：
环境描写的烘托 其他人物的映衬
用环境描写烘托人物：
控制着从里海到长城的广大地域，包括今蒙古国、俄罗斯的西伯利亚、中亚北部、中国东北等地区。
第二部分 ”武闻之，南向号哭，欧血，旦夕临数月。 卫律劝降
课后练习
艺术特色小结：
一、人物刻画生动 二、记叙详略得当
详：苏武宁死不降、卧雪牧羊等 略：於靬王赏识苏武及牛羊被盗等
突出主题、表现人物
文章对卫律和李陵劝降的部分描写得特别 详细，作者这样处理用意何在？
卫律和李陵对苏武的劝降是最能表 现苏武的气节的，所谓“真金不怕火 炼”，面对威逼利诱，面对死亡威胁， 多少所谓的英雄好汉都经受不住考验而 变节投降，唯有苏武始终信念如磐石般 坚定，宁死不屈，忠贞不渝。
遣回朝。苏武决不背叛祖国的气节， 流芳百世，传唱千古。
《苏武传》
《汉书》中最出色的名篇之一， 它记述了苏武出使匈奴，面对威胁 利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使 命的事迹，生动刻画了一个“富贵 不能淫，威武不能屈”的爱国志士 的光辉形象。作者采用写人物传记 经常运用的纵式结构来组织文章，
以顺叙为主，适当运用插叙的方法， 依时间的先后进行叙述，脉络清 晰，故事完整。
李陵，字少卿，陇西成纪 （今甘肃秦安）人，西汉飞将 军李广之孙。“少为侍中建章 监。善骑射，爱人，谦让下士， 甚得名誉”；加上他又是名将 之后，久之自然就赢得汉武的 青睐，“以为李氏世将，而使 将八百骑。尝深入匈奴二千余 里，过居延视地形，无所见虏 而还”。但受制于无能而又狂
第三部分 （9～10）介绍苏武
被放回国的经过。
按时间顺序分
人物形象
文章是从哪些方面来塑造人 物形象的？
正面描写： 语言、行动等细节刻画人物
侧面描写：
环境描写的烘托 其他人物的映衬
用环境描写烘托人物：
控制着从里海到长城的广大地域，包括今蒙古国、俄罗斯的西伯利亚、中亚北部、中国东北等地区。
第二部分 ”武闻之，南向号哭，欧血，旦夕临数月。 卫律劝降
课后练习
艺术特色小结：
一、人物刻画生动 二、记叙详略得当
详：苏武宁死不降、卧雪牧羊等 略：於靬王赏识苏武及牛羊被盗等
突出主题、表现人物
文章对卫律和李陵劝降的部分描写得特别 详细，作者这样处理用意何在？
卫律和李陵对苏武的劝降是最能表 现苏武的气节的，所谓“真金不怕火 炼”，面对威逼利诱，面对死亡威胁， 多少所谓的英雄好汉都经受不住考验而 变节投降，唯有苏武始终信念如磐石般 坚定，宁死不屈，忠贞不渝。
遣回朝。苏武决不背叛祖国的气节， 流芳百世，传唱千古。
《苏武传》
《汉书》中最出色的名篇之一， 它记述了苏武出使匈奴，面对威胁 利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使 命的事迹，生动刻画了一个“富贵 不能淫，威武不能屈”的爱国志士 的光辉形象。作者采用写人物传记 经常运用的纵式结构来组织文章，
以顺叙为主，适当运用插叙的方法， 依时间的先后进行叙述，脉络清 晰，故事完整。
苏武传 (共32张PPT)
汉白归白匈的奴，幸蒙大恩，赐号 称王，拥众数把万，马畜弥山， 富贵如此。苏君今日降，明
模拟，做样子 背叛
满
日复然。空以身膏草野，谁
复知之？”武不应。精选版课件ppt
使动，使…肥沃
于同愈“律益毡知欲”武降把终之…不，当可乃作胁幽，武白置单大于窖。中单， 绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，
告诉，报告 禁闭 动词，下
于。单于视左右而惊，
看，环顾
谢汉使曰：“武等实
在。”
确实活着
精选版课件ppt
召集
随行官员
单于召会武官属，
死亡
第 前以降及物故，凡随武
还者九人。武以始元六
总共，一共
十
年春至京师。武留匈奴 相当于“于”，
凡十九岁，始以强壮出，
在
及还，须发尽白。段被扣留Fra bibliotek出去，出使
当初
精选版课件ppt
苏武的性格特征
忠君爱国 威武不屈 贫贱不移 忠贞不渝 坚韧不拔
精选版课件ppt
塑造人物的艺术手法
详略得当的情节
劝降 最能表现苏武的气节 威逼利诱／死亡威胁 变节投降／宁死不屈、忠贞不渝
精选版课件ppt
塑造人物的艺术手法 个性化的人物语言
卫律 李陵
精选版课件ppt
卫律：
威逼 ——杀鸡儆猴（杀虞常） ——死亡威胁（失败） ——利诱（荣华富贵） ——恼羞成怒离去
精选版课件ppt
昭帝即位。数年，匈 欺骗说
奴与汉和亲。汉求武等。
详匈细奴诡言武死。后汉使
第 复至匈奴。常惠请其守
者与俱，得夜见汉使，
与之俱， 同他一起去。
（省略句）
九
具自陈道。教使者谓单 于，言：“天子射上林
模拟，做样子 背叛
满
日复然。空以身膏草野，谁
复知之？”武不应。精选版课件ppt
使动，使…肥沃
于同愈“律益毡知欲”武降把终之…不，当可乃作胁幽，武白置单大于窖。中单， 绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，
告诉，报告 禁闭 动词，下
于。单于视左右而惊，
看，环顾
谢汉使曰：“武等实
在。”
确实活着
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召集
随行官员
单于召会武官属，
死亡
第 前以降及物故，凡随武
还者九人。武以始元六
总共，一共
十
年春至京师。武留匈奴 相当于“于”，
凡十九岁，始以强壮出，
在
及还，须发尽白。段被扣留Fra bibliotek出去，出使
当初
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苏武的性格特征
忠君爱国 威武不屈 贫贱不移 忠贞不渝 坚韧不拔
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塑造人物的艺术手法
详略得当的情节
劝降 最能表现苏武的气节 威逼利诱／死亡威胁 变节投降／宁死不屈、忠贞不渝
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塑造人物的艺术手法 个性化的人物语言
卫律 李陵
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卫律：
威逼 ——杀鸡儆猴（杀虞常） ——死亡威胁（失败） ——利诱（荣华富贵） ——恼羞成怒离去
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昭帝即位。数年，匈 欺骗说
奴与汉和亲。汉求武等。
详匈细奴诡言武死。后汉使
第 复至匈奴。常惠请其守
者与俱，得夜见汉使，
与之俱， 同他一起去。
（省略句）
九
具自陈道。教使者谓单 于，言：“天子射上林
《苏武传》PPT教学课件
汉和帝永元初年，班固随窦宪出征匈奴，不久
窦宪因谋反案被诛，班固也受牵连被捕，死于
狱中。《汉书》中的八“表”与“天文志”是
dai gu
由其妹班昭（曹大家）和同郡人马续补写而
成的。
汉书
中国第一部纪传体断代史。
《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书。
《汉书》全书主要记述了上起西汉的汉高祖元年，下
班固为何要安排这 个意外？为何不按 时间顺序叙述，要 用补叙的方式将这 个意外安排在返回 汉朝之后？
春秋笔法 寓褒贬于曲折的文笔之中
补叙的生活细节真实动人，使人 物有血有肉，更加丰满。 苏武：舍小家赴国家的忠臣形象 汉武帝：刻薄寡恩转人情味，立
体化的老者形象
情节安排巧妙。 “不虚美，不隐恶”，充分尊重 史实、不随意删减的同时，也有 着巨大的主观能动性。 调整叙事顺序，在情节上下功夫， 目的是为了刻画丰富立体的人物 形象。
抉生
不矛盾
匈奴想要从逼降、摧垮苏武意志来达到羞辱大 汉的目的，匈奴变化方式逼降，他的对抗方式 也就随之发生变化。 而且苏武“抉生”不是为了富贵苟且偷生，是 与艰苦环境的抗争，与“威逼利诱”的抗争。
择死
苏武前后对 生死的选择 矛盾吗？
抉生
小结
不管是威逼利诱，还是发自肺腑的劝说，都打 动不了忠贞不二的苏武。扣押匈奴19年，苏武 展现出了历经磨难，始终守节不移，怀着满腔 爱国之情、不计较个人恩怨得失、绝不贪图功 名利禄的高尚的人格魅力和伟大情操。
择死 “择死”体现了苏武什么样的精神品质？
受 牵 连
召 受 辞
卫 律 诱 降
李 陵 劝
降
动之以情，晓之以理
“王”：划清界限，表明立场 爱恨分明，立场坚定，忠贞如一
窦宪因谋反案被诛，班固也受牵连被捕，死于
狱中。《汉书》中的八“表”与“天文志”是
dai gu
由其妹班昭（曹大家）和同郡人马续补写而
成的。
汉书
中国第一部纪传体断代史。
《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书。
《汉书》全书主要记述了上起西汉的汉高祖元年，下
班固为何要安排这 个意外？为何不按 时间顺序叙述，要 用补叙的方式将这 个意外安排在返回 汉朝之后？
春秋笔法 寓褒贬于曲折的文笔之中
补叙的生活细节真实动人，使人 物有血有肉，更加丰满。 苏武：舍小家赴国家的忠臣形象 汉武帝：刻薄寡恩转人情味，立
体化的老者形象
情节安排巧妙。 “不虚美，不隐恶”，充分尊重 史实、不随意删减的同时，也有 着巨大的主观能动性。 调整叙事顺序，在情节上下功夫， 目的是为了刻画丰富立体的人物 形象。
抉生
不矛盾
匈奴想要从逼降、摧垮苏武意志来达到羞辱大 汉的目的，匈奴变化方式逼降，他的对抗方式 也就随之发生变化。 而且苏武“抉生”不是为了富贵苟且偷生，是 与艰苦环境的抗争，与“威逼利诱”的抗争。
择死
苏武前后对 生死的选择 矛盾吗？
抉生
小结
不管是威逼利诱，还是发自肺腑的劝说，都打 动不了忠贞不二的苏武。扣押匈奴19年，苏武 展现出了历经磨难，始终守节不移，怀着满腔 爱国之情、不计较个人恩怨得失、绝不贪图功 名利禄的高尚的人格魅力和伟大情操。
择死 “择死”体现了苏武什么样的精神品质？
受 牵 连
召 受 辞
卫 律 诱 降
李 陵 劝
降
动之以情，晓之以理
“王”：划清界限，表明立场 爱恨分明，立场坚定，忠贞如一
《苏武传》课件(共50张PPT)
纪传体:以为人物立传记的方式记叙史实 的史书
例《史记》----第一部纪传体通史 《汉书》----第一部纪传体断代史 《后汉书》(范晔)----纪传体断代史
《史记》:本纪 世家 列传 表 书
《汉书》:本纪
列传 表 志
背景简介
秦末汉初，匈奴凭借强大的军事 力量,不断扩大控制地区。文帝、景帝 时代，汉王朝采取和亲政策来加强民 族联系。武帝时，汉国力逐渐增强， 多次与匈奴作战，取得了几次胜利后， 转而重视结盟，指望解除匈奴对汉王 朝的威胁。恰好匈奴单于有意示好， 汉朝也想趁机和解，于是派苏武出使 与匈奴修好。
第六段重点词句
1、白单于 报告
2、天雨雪 名词作动词，下
3、与旃毛并咽只 通“毡”，毛织品 4、匈奴以为神 认为
5、羝乳乃得归 名词作动词，生子 才
6、别其官属常惠等，各置他所
隔离
别的
第六段重点词句
武既至海上 在……之后 掘野鼠去草实 通“弆” （jǔ） ，收藏 杖汉节牧羊 名词作动词，拄着 卧起操持 古今异义，两个词，拿着 武能网纺缴 名词作动词，结网 檠弓弩 名词作动词，用檠矫正弓弩 武复穷厄 失意 困苦
6、凡随武还者九人 共
文章并不具体描述苏武的每一事迹，而 是有详有略，比如文章对卫律和李陵劝 降 的部分就描写得特别详细，为什么作者 要 这样处理，用意是什么？
卫律和李陵对苏武的劝降是最能表现苏武的
气节的，所谓“真金不怕火炼”，面对威逼利 诱，面对死亡威胁，多少所谓的英雄好汉都经 受不住考验而变节投降，唯有苏武始终信念如 磐石般坚定，宁死不屈，忠贞不渝。
弟弟: 班超(投笔从戎) 妹妹: 班昭(续写《汉书》)
作品---- 史书:《汉书》
辞赋:《两都赋》 诗: 《咏史诗》
苏武传知识点整理ppt幻灯片
• 1、拜。用一定的礼仪授予某种官职。译为
“授……官职”。如：于是辞相印不拜。
• 2、除。拜官授职。
如
：予除右臣相兼枢密使。 （举、辟、授
） 3、擢。提升官职。
• 4、迁。调动官职，包括升级、降级、平级 转调三种情况。
• A、升级：迁生、迁授、迁叙 （调、徙、 转、改、放、出）
• B、降级：迁削、迁谪、左迁。 平级转 调：转迁、迁官、迁调。
《苏武传》
----知识点总结
通假字
• 不顾恩义，畔主背亲 • 畔：通“叛”，背叛。 • 与旃毛并咽之 • 旃：通“毡”，毛织的毡毯。 • 掘野鼠去草实而食之 • 去：通“弆”，收藏。 • 空自苦亡人之地 • 亡：通“无”，没有。 • 信义安所见乎 • 见：通“现”，显现。
通假字
• 法令亡常
• 亡：通“无”，没有。 • 大臣亡罪夷灭者数十家 • 亡：通“无”，没有。 • 武父子亡功德 • 亡：通“无”，没有。 • 请毕今日之驩 • 驩 ：通“欢”。 • 因泣下霑衿，与武决去 • 霑：同“沾”，沾湿。衿：通“襟”，衣襟。决：
一词多义
因 因厚赂单于
趁机
欲因此时降武 趁机
君因我降
通过
因泣下霑衿
于是
一词多义
负 见犯乃死，重负国 辜负, 律前负汉归匈奴 违背，背弃
会
会武等至匈奴 适逢，恰巧
会论虞常
会同
单于召会武官属 聚集\集合
一词多义
发 方欲发使送武等
派遣
虞常等七十余人欲发 发动，动手
单于子弟发兵与战 派遣
张胜闻之，恐前语发 揭露，暴露
须发尽白
头发
一词多义
及
及卫律所将降者
以及
《苏武传》复习ppt课件(17页)
• 死。来时，太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿 妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男， 今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自 省略句 苦如此（ ）！陵始降时，忽忽如狂，自 关押 痛负汉，加以老母系（ ）保宫，子卿不欲降， 凭 ）陵？且陛下春秋高，法令 超过 何以（ ）过（ 消灭 无 亡（ ）常，大臣亡罪夷灭（ ）者数十家， 安危不可知，子卿尚复谁为乎（ ）？愿听 陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆 宾语前置 为陛下所成就（ ），位列 被动句 将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀 身自效（ ），虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣 报答 事君，犹子事父也。子为父死亡所恨（ ）。 愿少以（因为 ）父任，兄弟并为郎。 多次 稍（ ）迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数（ ） 渐渐 窥探，观察 通使相窥观（ ）。匈奴留汉使郭吉、路充国 等，前后十余辈（ 人 ）。匈奴使来，汉亦留之 以（来 ）相当（抵押 ）。天汉元年，且鞮侯单 于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行 使…归 ）汉使路充国等。武 （辈分 ）也。”尽归（ 帝嘉（ 赞许）其义，乃遣武以（ 用 ）中郎将使 持节送匈奴使留在汉者（ 定语后置 ），因 （ 趁机 ）厚赂（ ）单于，答（回应 ）其善意。
赠送礼物
武与副中郎将张胜及假（ ）吏常惠等募士斥候 临时充任 百余人俱（ 同往）。既至匈奴，置（备办 ）币 （ ）遗（ 赠送 ）单于。单于益（更加 ）骄 礼物 （骄横 ），非汉所望（ ）也。 期望 正当 方（ ）欲发使送武等，会（ ）缑王与长水虞 恰逢 常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆 邪王俱降汉，后随浞野侯没（陷没 ）胡中。及 率领）降者，阴（暗暗 ）相与 （ ）卫律所将（ 以及 （一起 ）谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴， 虞常在汉时，素（ ）， 一向）与副张胜相知（ 有交情 ）胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能 拜访 私候（ 替 为（ ）汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸 希望 （ ）蒙其赏赐。”张胜许之，以货物（ ） 财物 ）常。 与（ 给予
《苏武传》ppt课件完整版
奴的走狗，对苏武进行威逼利诱，表现出极度的无耻和卑劣。
03
李陵
矛盾复杂，情感丰富。一方面他对汉朝有着深厚的感情，另一方面他又
在匈奴的统治下苟且偷生。他的内心充满了矛盾和挣扎，表现出人性的
复杂性和多面性。
描绘手法和意境营造
环境描写
通过对匈奴地区恶劣的自然环境 和艰苦的生活条件的描绘，突出 了苏武在异国他乡所遭受的苦难
和艰辛。
心理描写
通过对苏武和其他人物内心世界 的深入挖掘和细腻描绘，展现了 他们在特定情境下的情感波动和
心理变化。
意境营造
通过运用生动的语言和形象的比 喻等修辞手法，营造出一种悲壮、 崇高的意境，使读者能够深刻感 受到苏武等忠臣义士的高尚品质
和崇高精神。
03
忠诚精神体现与价值观探讨
苏武忠诚精神内涵解读
弘扬爱国主义精神
苏武的忠诚精神体现了爱国主义精神的核心，对于培养现代公民 的爱国情感具有重要意义。
倡导诚信为本的社会风尚
忠诚精神强调诚信为本，对于构建诚信社会、维护社会秩序具有重 要作用。
激发人们的责任感和使命感
忠诚精神能够激发人们的责任感和使命感，促使人们更加积极地履 行自己的职责和义务。
如何培养青少年忠诚品质
04
历史文化背景与影响
汉朝时期历史文化背景概述
政治制度
经济发展
文化艺术
社会生活
汉朝实行中央集权制度， 加强皇权，削弱诸侯王
势力。
汉朝经济繁荣，农业、 手工业、商业都得到了
很大的发展。
汉朝文化艺术丰富多彩， 出现了很多优秀的文学
作品和艺术家。
汉朝社会生活丰富多彩， 礼仪制度完备，重视家
族和亲情。
《苏武传》在文学史中地位和影响
苏武传知识点归纳复习PPT课件
狱中。
.
3
《汉书》(《前汉书》)
• 作者---东汉班固撰写,班固去世后,由其
妹班昭和同乡马续完成.
• 性质---《汉书》是我国第一部纪传体断
代史,是古代传记文学名著.其中还收录了 西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质.
• 内容---记录了汉高祖元年(前206)至王莽
新地皇四年(23)共230年的历史,共100篇, 分为十二帝纪,八表,十志,七十列传.
• 5.独有女弟二人。
• 古义：妹妹。今义：姐姐（妹妹）和弟弟。
• 6.且陛下春秋高 。
• 古义：年纪。今义：春秋战国时期或指季节。
• 7.武等实在 。
• 古义：确实存在。今义：诚实、老实。
• 8.稍迁至栘中厩监。
• 古义：渐渐。今义：稍微。 .
10
二、古今异义
• 9.既至匈奴，置币遗单于。
• 古义：送给。今义：丢失、落下。
• 今义:料理，办理/筹划
.
11
• 15、假吏常惠等募士斥候百余人俱。 • 古义：临时充任 今义：虚假 • 16、来时太夫人已不幸。 • 古义：对去世的委婉说法。今义：指灾祸 • 17、明年，陵降，不敢求武。 • 古义：第二年 。今义：后一年。
.
12
• 三、一词多义
• ①使
• （1）数通使相窥观
• 10.会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。
• 古义：正当、适逢。今义：聚会、集合。
• 11.此必及我 。
• 古义：牵连 今义：常作连词“和”用
• 12．会论虞常。
• 古义：判罪 今义：常作议论
• 13．以货物与常。
• 古义：财物 今义：指供出售的物品
• 14．卧起操持
• 古义：为操和持，两个词，“拿着”的意思
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④羝乳乃得归 乳：名词做动词，生子。 ⑤扶ຫໍສະໝຸດ 下除 下：名词做动词，走下 ⑥泣下沾襟
下：名词做动词，流下
4.名词作状语
①朝夕遣人候问武 朝夕：名词作状语，在早晨在晚上 ②剑斩虞常已 剑：名词作状语，用剑 ③陵与卫律之罪，上通于天 上：名词做状语，向上。 ④得夜见汉使 夜：名词作状语，在夜间。
1.判断句
发：揭露。
（4）须发尽白
发：头发
(5) 单于子弟发兵与战
发：派，出动
6.当 （1）汉亦留之以相当。 （2）当死。
7.会 （1）会武等至匈奴 。 （2）会论虞常 （3）单于召会武官属
抵押 判处
恰逢 会同 会见
8.幸 （1）幸蒙其赏赐 （2）幸蒙大恩
9.益 （1）单于益骄 （2）武益愈
希望 幸而
更加 渐渐
四.词类活用
1.意动用法
①单于壮其节 壮：以……为壮。 ②诚甘乐之 甘：以……为甘甜 乐：以……为乐。
2.使动用法
①欲因此时降武 单于愈益欲降之 降武
降：使动用法，使……投降。 ②空以身膏草野 膏：使动用法，使……肥沃。 ③反欲斗两主 斗：使动用法，使……争斗。 ④何久自苦如此 苦：使动用法，使……受苦。
来，目的连词 凭借 在 把
语气词 被 是 为
19.因 （1）欲因此时降武 （2）因泣下沾襟 （3）君因我降
20.然 （1）明日复然 (2)喟然叹曰
趁 于是 通过
这样 ……的样子
21.相 (1)欲令两国相攻 （2）虚心以相待 22.见 （1）见犯乃死 （2）信义安所见乎
现 （3） 23.如 （1）忽忽如狂 （2）如惠语以让单于
五.特殊句式
①汉天子我丈人行也
②缑王者，昆邪王姊子也
③汝为人臣子
2.被动句
①见犯乃死，重负国
②缑王等皆死,虞常生得
③加以老母系保宫
④武父子亡功德，皆为陛下所成就
⑤大臣无罪夷灭者数十家
3.宾语前置句 ①何以复加？ ②何谓相坐？ ③何以汝为见？ ④信义安所见乎? ⑤子卿尚复谁为乎？ ⑥何以过陵？
⑦存亡不可知 ⑧安危不可知
2.语
（1）以状语武
语：告诉。
（2）如惠语以让匈奴 语：说的话。
3.引
（1）虞常果引张胜 引：招供。
（2）引佩刀自刺
引：拔出。
4.食
（1）掘野鼠去草实而食之 食：吃。
（2）廪食不至
食：粮食。
（3）给其衣食
食：食物。
5.发
（1）方欲发使送武等
发：打发。
（2）虞常等七十余人欲发 发：动手，发难。
（3）恐前语发
王必欲
⑤屈节辱命，虽生，何面目以归汉！ 屈：使……屈服；辱：使……辱没。 ⑥尽归汉使路充国等人。 归：使……回去 ⑦触柱折辕 折:使……折断 ⑧推堕驸马河中溺死 堕：使……坠下
3.名词作动词
①杖汉节牧羊 杖：名词做动词，拄着。
②武能网纺缴，檠弓弩 网、檠 ：名词做动词，结网、用檠矫正 弓弩。
③天雨雪 雨：名词做动词，下。
10.置 （1）置币遗单于 （2）置煴火 （3）乃幽武置大窖中 （4）别其官属常惠等各置他所
备办 放入 关 安置
11.徙 （1）乃徙苏武北海上无人之处 （2）人众徙去
流放
迁徙
12.数 （1）数通使相窥观 （2）陵与武饮数日
屡次 几，多
13.亡 （1）宦骑亡 （2）存亡不可知 （3）武父子无功德
逃跑 责备 通“无”，没有
《苏武传》
----知识点总结
一.通假字
1、不顾恩义，畔主背亲 畔：通“叛”，背叛。 2、与旃毛并咽之 旃：通“毡”，毛织的毡毯。 3、掘野鼠去草实而食之 去：通“弆”，收藏。 4、信义安所见乎 见：通“现”，显现。 5、 请毕今日之驩 驩 ：通“欢”。
6、法令亡常 亡：通“无”，没有。 7、大臣亡罪夷灭者数十家 亡：通“无”，没有。 8、武父子亡功德 亡：通“无”，没有。 8、空自苦亡人之地 亡：通“无”，没有。 9、因泣下霑衿，与武决去 霑：同“沾”，沾湿。 衿：通“襟”，衣襟。
14.及 （1）及卫律所将降者 （2）此必及我 15.即 （1）即谋单于 （2）昭帝即位 16.乃 （1）见犯乃死 (2)乃幽武置大窖中
以及 牵涉到
假使 登上
才
于是
17.以 （1）汉亦留之以相当 （2）何以汝见为 （3）武以始元六年春至京师 （4）以状语武
18.为 （1)何以汝见为 (2)皆为陛下所成就 （3）汝为汉臣子 (3)子为父死
相互 你
被 通“现”，表
就像，如同 依照，遵从
成语积累
1、肝脑涂地: 原指战乱中惨死，后用来表示牺牲生命。 2、鸿雁传书： 汉朝皇帝打猎射得一雁，雁足上绑有书信， 叙说苏武在某个沼泽地带牧羊。单于听后， 只好让苏武回汉。后来，人们就用“鸿雁” 比喻书信和传递书信的人。
4.定语后置句 ①乃遣武以中郎将使持节送匈奴
使留在汉者 ②大臣无罪夷灭者数十家 5.状语后置句 ①为降虏于蛮夷 ②效死于前
六、一词多义
1.使
（1）数通使相窥观 使：使者。
（2）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者
第一个“使”：出使。第二个“使”：使者。
（3）单于使使晓武
第一个“使”：派，第二个“使”：使者。
二.古今异义
1、汉亦留之以相当 古义：相抵押。今义：副词，表程度。 2、汉天子我丈人行也。 古义：对老人和长辈的尊称。 今义：岳父。 3、置币遗单于 古义：礼物。今义：货币。 4、因厚赂单于 古义：赠送礼物。今义：贿赂。
5、以货物与常 古义：一般财物。 今义：指供出售的物品。 6、欲因此时降武。 古义：趁这时。 今义：相当于所以。 7、明年，陵降，不敢求武 古义：第二年。 今义：今年的下一年。 8、虚心欲相待 古义：使心虚，恭敬有礼。 今义：谦虚。
9、卧起操持 古义：拿着。 今义：料理。 10、皆为陛下所成就 古义：栽培，提拔。 今义：业绩。 11.来时太夫人已不幸。 古义：去世。 今义：不幸运。
11、且陛下春秋高 古义：年纪。 今义：春秋战国时期或指季节。 12、武等实在 古义：确实存在。 今义：诚实、老实。 13.单于视左右而惊。 古义：侍从 今义：表示方位或约数。 14.兄弟亲近 古义：亲近之臣 今义：亲密接近。 15.扶辇下除 古义：殿阶 今义：消除。
下：名词做动词，流下
4.名词作状语
①朝夕遣人候问武 朝夕：名词作状语，在早晨在晚上 ②剑斩虞常已 剑：名词作状语，用剑 ③陵与卫律之罪，上通于天 上：名词做状语，向上。 ④得夜见汉使 夜：名词作状语，在夜间。
1.判断句
发：揭露。
（4）须发尽白
发：头发
(5) 单于子弟发兵与战
发：派，出动
6.当 （1）汉亦留之以相当。 （2）当死。
7.会 （1）会武等至匈奴 。 （2）会论虞常 （3）单于召会武官属
抵押 判处
恰逢 会同 会见
8.幸 （1）幸蒙其赏赐 （2）幸蒙大恩
9.益 （1）单于益骄 （2）武益愈
希望 幸而
更加 渐渐
四.词类活用
1.意动用法
①单于壮其节 壮：以……为壮。 ②诚甘乐之 甘：以……为甘甜 乐：以……为乐。
2.使动用法
①欲因此时降武 单于愈益欲降之 降武
降：使动用法，使……投降。 ②空以身膏草野 膏：使动用法，使……肥沃。 ③反欲斗两主 斗：使动用法，使……争斗。 ④何久自苦如此 苦：使动用法，使……受苦。
来，目的连词 凭借 在 把
语气词 被 是 为
19.因 （1）欲因此时降武 （2）因泣下沾襟 （3）君因我降
20.然 （1）明日复然 (2)喟然叹曰
趁 于是 通过
这样 ……的样子
21.相 (1)欲令两国相攻 （2）虚心以相待 22.见 （1）见犯乃死 （2）信义安所见乎
现 （3） 23.如 （1）忽忽如狂 （2）如惠语以让单于
五.特殊句式
①汉天子我丈人行也
②缑王者，昆邪王姊子也
③汝为人臣子
2.被动句
①见犯乃死，重负国
②缑王等皆死,虞常生得
③加以老母系保宫
④武父子亡功德，皆为陛下所成就
⑤大臣无罪夷灭者数十家
3.宾语前置句 ①何以复加？ ②何谓相坐？ ③何以汝为见？ ④信义安所见乎? ⑤子卿尚复谁为乎？ ⑥何以过陵？
⑦存亡不可知 ⑧安危不可知
2.语
（1）以状语武
语：告诉。
（2）如惠语以让匈奴 语：说的话。
3.引
（1）虞常果引张胜 引：招供。
（2）引佩刀自刺
引：拔出。
4.食
（1）掘野鼠去草实而食之 食：吃。
（2）廪食不至
食：粮食。
（3）给其衣食
食：食物。
5.发
（1）方欲发使送武等
发：打发。
（2）虞常等七十余人欲发 发：动手，发难。
（3）恐前语发
王必欲
⑤屈节辱命，虽生，何面目以归汉！ 屈：使……屈服；辱：使……辱没。 ⑥尽归汉使路充国等人。 归：使……回去 ⑦触柱折辕 折:使……折断 ⑧推堕驸马河中溺死 堕：使……坠下
3.名词作动词
①杖汉节牧羊 杖：名词做动词，拄着。
②武能网纺缴，檠弓弩 网、檠 ：名词做动词，结网、用檠矫正 弓弩。
③天雨雪 雨：名词做动词，下。
10.置 （1）置币遗单于 （2）置煴火 （3）乃幽武置大窖中 （4）别其官属常惠等各置他所
备办 放入 关 安置
11.徙 （1）乃徙苏武北海上无人之处 （2）人众徙去
流放
迁徙
12.数 （1）数通使相窥观 （2）陵与武饮数日
屡次 几，多
13.亡 （1）宦骑亡 （2）存亡不可知 （3）武父子无功德
逃跑 责备 通“无”，没有
《苏武传》
----知识点总结
一.通假字
1、不顾恩义，畔主背亲 畔：通“叛”，背叛。 2、与旃毛并咽之 旃：通“毡”，毛织的毡毯。 3、掘野鼠去草实而食之 去：通“弆”，收藏。 4、信义安所见乎 见：通“现”，显现。 5、 请毕今日之驩 驩 ：通“欢”。
6、法令亡常 亡：通“无”，没有。 7、大臣亡罪夷灭者数十家 亡：通“无”，没有。 8、武父子亡功德 亡：通“无”，没有。 8、空自苦亡人之地 亡：通“无”，没有。 9、因泣下霑衿，与武决去 霑：同“沾”，沾湿。 衿：通“襟”，衣襟。
14.及 （1）及卫律所将降者 （2）此必及我 15.即 （1）即谋单于 （2）昭帝即位 16.乃 （1）见犯乃死 (2)乃幽武置大窖中
以及 牵涉到
假使 登上
才
于是
17.以 （1）汉亦留之以相当 （2）何以汝见为 （3）武以始元六年春至京师 （4）以状语武
18.为 （1)何以汝见为 (2)皆为陛下所成就 （3）汝为汉臣子 (3)子为父死
相互 你
被 通“现”，表
就像，如同 依照，遵从
成语积累
1、肝脑涂地: 原指战乱中惨死，后用来表示牺牲生命。 2、鸿雁传书： 汉朝皇帝打猎射得一雁，雁足上绑有书信， 叙说苏武在某个沼泽地带牧羊。单于听后， 只好让苏武回汉。后来，人们就用“鸿雁” 比喻书信和传递书信的人。
4.定语后置句 ①乃遣武以中郎将使持节送匈奴
使留在汉者 ②大臣无罪夷灭者数十家 5.状语后置句 ①为降虏于蛮夷 ②效死于前
六、一词多义
1.使
（1）数通使相窥观 使：使者。
（2）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者
第一个“使”：出使。第二个“使”：使者。
（3）单于使使晓武
第一个“使”：派，第二个“使”：使者。
二.古今异义
1、汉亦留之以相当 古义：相抵押。今义：副词，表程度。 2、汉天子我丈人行也。 古义：对老人和长辈的尊称。 今义：岳父。 3、置币遗单于 古义：礼物。今义：货币。 4、因厚赂单于 古义：赠送礼物。今义：贿赂。
5、以货物与常 古义：一般财物。 今义：指供出售的物品。 6、欲因此时降武。 古义：趁这时。 今义：相当于所以。 7、明年，陵降，不敢求武 古义：第二年。 今义：今年的下一年。 8、虚心欲相待 古义：使心虚，恭敬有礼。 今义：谦虚。
9、卧起操持 古义：拿着。 今义：料理。 10、皆为陛下所成就 古义：栽培，提拔。 今义：业绩。 11.来时太夫人已不幸。 古义：去世。 今义：不幸运。
11、且陛下春秋高 古义：年纪。 今义：春秋战国时期或指季节。 12、武等实在 古义：确实存在。 今义：诚实、老实。 13.单于视左右而惊。 古义：侍从 今义：表示方位或约数。 14.兄弟亲近 古义：亲近之臣 今义：亲密接近。 15.扶辇下除 古义：殿阶 今义：消除。