五年级下册语文阅读扩展课件-借景抒情情景交融-人教部编版(共26张PPT)

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五年级下册语文阅读扩展课件-文章中的叙述与议论-人教部编版(共28张PPT)

3、理想无非就是逻辑的最高峰，同样美就是真的顶端。艺术的民族同时也是彻底的民族。爱美就是要求光明。
4、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变的空虚而渺小。
5、理想，能给天下不幸者以欢乐。
第二关方法关
先叙后议——《养花》先议后叙——《琐忆》夹叙夹议——《谁是最可爱的人》
第三关训练关
评选规则：
羊吃草，实在有趣。要是每个孩子都能从中吸
取教益，那该多好啊！我们的学校，不正是这一片绿草如茵的坡地吗？同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草哪一丝不苟，不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止呢？
用心体会画线的句子，在表达上有什么不同？
托尔斯泰说过：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。”在这里，稚嫩的童音为我们讲述了三
个浸满辛酸泪水的曲折经历。“爹死得早，妈病着，家里没有钱…… ”“俺爹娘离婚了，俺是跟姥姥长大的，她老人家已经七十多了……”“爸爸残废了，娘一个人干活，她好累，好累……”也许是由于经历过，就不觉得什么，孩子们清晰而平缓地叙述着。（先议后叙）
板书：
十一、文章中的叙述和议论
先叙后议先议后叙叙议结合
谢谢观看
快乐阅读快乐成长
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“ 素、宜 ” 等11个字。掌握“精巧、配合 ”等18 个词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发.学生对鸟类，对大自然的热爱。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解 “白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗 ”的含义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法。

五年级下册语文阅读扩展教学课件：借景抒情情景交融PPT【部编版】

五年级下册语文阅读扩展课件借景抒情情景交融人教部编版
秋天的树叶
夏姐姐悄然离去，秋姑娘姗姗地向我们走来。秋风掠过了田野，她吹熟了果实。秋风走过，大地金黄。秋风给大树披上了一层金黄色的大衣，树上的叶子翩翩飞舞，回到了大地的怀抱。所以我喜欢秋天，更喜欢秋天那金黄色的树叶。
有人说：“世上没有完全相同的两片树叶。”我发现秋天的树叶同样如此。你看，谁在跳舞呀？我走近一看，原来是银杏树叶正跳着欢快的舞步庆祝秋天的丰收。你看它的形状多么像一只张开翅膀，翩翩起舞的蝴蝶呀！它的颜色大部分是翠绿的，叶子边缘带点黄。它的形状有点奇怪，不同于一般的树叶。平常的树叶形状有点像橄榄球，而且是对称长的，可是银杏树叶有点像芭蕉扇，叶子也是一簇一簇的长的，很像一个相亲相爱的大家庭。它的叶脉像一条奔腾的河流，实然遇到一个宽阔的平坦地，水分散成无数个支流，向四面八方流去。银杏树叶闻起来有股淡淡的清香。听大人说，银杏叶可以泡茶喝，还有清热祛火的功能。（景中有情，表达了作者对银杏叶由衷的喜爱。）古人云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天让我想起了火红的枫叶。枫叶的形状像张开的手掌，颜色深红深红的。它的叶脉分别向着五个叶片分散开来。它在阳光的照射下，别样的红，连叶脉都可以看得一清二楚。远看像一簇跳动的火焰，所以才有那么多人去北京的香山游览，我想它是秋天别样的风景秋天不像春天那样春意盎然，不像夏天那样朝气蓬勃，更不像冬天那样寒风萧瑟。所以我喜欢秋天，喜欢秋天那美丽的树叶。（抒情）
借景抒情——就是指在对景物进行描绘时，对眼前的景物心有所动，有了感想，便在赞美景物时尽情抒发出来。
情景交融——是指在写景的字里行间，自然地流露出自己的感情，将感情寓于景物之中。
五年级下册语文阅读扩展课件借景抒情情景交融人教部编版

借景抒情表达技巧 ppt课件

车如水、马如龙、花月春风的故国繁华 ——亡国破家长恨如水的残酷现实
借景抒情、以乐景写哀情
ppt课件
12
借景抒情（由景生情）: 景与情的内在关系
乐景
哀景
乐情
哀情
ppt课件
13
王夫之《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀、乐。”
ppt课件
14
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。这首诗是如何抒发感情的？
• （思路）意象 + 意境 + 气氛 + 情感 • 步骤：
（意象）营造…… 渲染…… 表达（表现）……
ppt课件
22
诗描绘了什么样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？军城早秋严武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 [注]严武：曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
【答案】①诗的前两句选取了夜晚、秋
风、汉关、寒云、冷月、西山等意象，
②描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜
景③表现了他们刚毅果敢的性格和蔑视
敌人的豪迈气概。 ppt课件
23
阅读下面的宋诗,然后回答问题。
游月陂
程颢
月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。
万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。
水心云影闲相照，林下泉声静自来。
——— 借景抒情
ppt课件
1
抒情手法
一、直接抒情／直抒胸臆二、间接抒情：
1.借景抒情 2.借——物—抒—情— 3.借叙事抒情
ppt课件

一切景语皆情语----“借景抒情”作文指导课件(共36张PPT)

激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

部编版五年级下册课件-拓展复习古诗阅读指导(共34张PPT)

复习（一）
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平明/送客/楚山孤。贫寒，开元十五年进士及第，授秘书省校书郎（官汜水尉校书郎），后
贬龙标尉，世称王龙标。开元二十二年（734年），王昌龄选博学宏词科，超绝群伦，于是改任汜水县尉，再迁为江宁丞。王昌龄作为一代诗
洛阳/亲友/如相问，杰，是盛唐诗坛一著名诗人，当时即名重一时，被称为“诗家天子王昌
龄”。因为诗名早著，所以与当时名诗人交游颇多，交谊很深，与李白、
李白，字太白，号青莲居士。李白写的诗想象奇特、飘逸洒脱，充满了浪漫主义色彩，人称“诗仙太白”。是唐朝写诗最多的诗人，存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。公元 762年离世，享年61岁。
黄鹤楼位于湖北武汉，在唐朝是文人墨客、达官贵人聚会、送行、饯别的地方。
黄
岳
滕
鹤
阳
王
楼
楼
阁
黄鹤楼与湖南的岳阳楼、江西的滕王阁并称为江南三大名楼。
学习两首送别诗。学习阅读古诗的步骤与方法。理解先景后情，触景生情，借景抒情
黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白
芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄
步骤 1、知诗人，明作者。 2、解词语，通诗意。 3、意象，想意境。 4、再读诗，悟诗情。
方法 1、勤查字典，看注解。 2、感情朗读，多体会。 3、结合图画，多想象。 4、联系前后，多发问。 5、伙伴合作，多交流。

【新】部编人教版小学5五年级语文(下册)全册ppt课件

读古诗
稚子弄冰
(宋)杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲[zhēng]。
敲成玉磬[qìng] 穿林响，
忽作玻璃[lí] 碎地声。
稚子弄冰
(宋)杨万里稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。
理解诗意
合作学习：借助课文注释、工具书或与组员探讨，理解诗句，初步理解这首诗的大意。
草满池塘水满陂，
两个满字用的好在哪？满字写出青草茂盛，池水盈盈。
诗句意思：在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的
山衔落日浸寒漪
山衔落日的意思浸字是什么意思
山衔落日，拟人手法写出日落景象，化静为动，形象生动。
浸字生动地描绘出了落日和山倒映在水中的形象。
诗句意思：太阳正要落山，红红的火球好像被山口咬住一样淹没在冰凉的池水波纹中。
夏天，还可以去田野放牧。
村晚宋雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
冬天，可以玩冰雪。
稚子弄冰宋杨万里稚子金盘脱晓水，彩丝穿取当银钲。敲成玉罄穿林响，忽作玻璃碎地声。
村晚
村晚【宋】雷震
草满池塘/水满陂，山衔落日/浸寒漪。牧童归去/横牛背，短笛无腔/信口吹。
杆（ｇǎｎ），祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头（ｔｏｕ）的“头（ｔ óｕ）来铲。
本文通过对祖父的园子的介绍以及描述作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的美好感受，表现了作者儿时天真活泼.玩皮可爱的特点。
快速浏览、整体感知
1.理清脉络，概括段意。
▪ 第一段（１－３）：我对外祖父园子的印象。 ▪ 第二段（４－１５）：“我”跟随祖父在园子

五年级下册语文阅读扩展课件 -借景抒情情景交融-人教部编版(共26张PPT)

）（
）
写一条有关雪的谚语:____________________________________。
3.区分量词我内行。
一( )红日
一( )雪白
一( )喜人图画一( )迷人风光
提升能力 1.本文围绕雪花的可爱，从_____个方面来写的，这几部分分别是__________、__________、___________、____________。 2.可爱的小雪花，是作者的最爱。文章在描写的过程中，这种情感不自禁地流露出来，你发现了吗？画出相应的句子，并在旁边写下自己的体会。 3.短文表达了作者怎样的思想感情？
景
情
总——分——总
银杏叶、枫叶对秋天树叶的喜爱
颜色、形状、叶脉
夯实基础
1.选出带点字的正确读音，在拼音下面打“√”。
掠过（ lüè 对称（ ch√èn
√
lüě） chèng）
翩翩飞舞（ biān piān ）萧瑟（ sè shè） √
√
2.写出与下列词语结构相同的词翩翩起舞 ——（楚楚动人）一清二楚 ——（一干二净）四面八方 ——（五颜六色）
雪花是调皮可爱的。每到冬天，它都会把大地装扮的白雪皑皑，银装素裹，
这时，一群孩子们顶着严寒，冒着大雪，在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，震耳欲聋，连树枝上的积雪都摇摇欲坠了。
雪花是宝贵的。俗话说：“瑞雪兆丰年。”吉祥、应时的雪被称为瑞雪，它能降低土温，冻死害虫，又能湿润土质，使庄稼有充足的水分；它还含有很多氮类的化合物，是庄稼的好肥料。最重要的是雪可以净化空气，保护环境。有句流传胜广的谚语“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”是呀，大雪下得越多，麦子的棉被越厚，预示着明年一定是个丰收年。

借景抒情作文ppt

01
春天的色彩窗外是春天
02
寻觅春天的踪迹春天的旋律
03
春满校园春的使者
04
春的足迹怀念家乡的春天
题目选择
结构清晰，内容要具体，语句要03.
04.
写作要求
扩展思考
你可以：借景歌颂祖国大好河山借景回忆美好时刻借景敲响警钟，呼吁保护美好家园借景赞颂人物精神 ......
思考自己的作文要写什么？你的写作目的是什么？为了重点为突出什么？你笔下的文章内容是为了表达什么？
扩展思考
同学们，你们打算怎样写好这篇习作呢？请大家好好构思一下，小组讨论。
各抒己见
有人问：“春天是什么样的？”“大雁从南方飞回来，鸟儿在叽叽喳喳地唱着，小河里的水融化了，人们脱掉了厚厚的棉衣。没错，但这却是一个简简单单的春天。我知道许多人喜欢的季节是夏天，可我喜欢充满生命力的春天。我爱春天，以便喜欢这个季节中的万物。睡了一个冬天的小草弟弟醒来了，它从泥土里探出了头，伸了伸懒腰，贪婪地吮吸着春天的甘露。含苞欲放的花儿姐姐被这热闹的场面所惊住了，睁开朦胧的睡眼，惊奇地望着这美丽的世界，大树伯伯似乎感到了春天的来临，便举起他那粗壮的树干，闭上刚醒的眼睛，静静享受着温暖的阳光。蝴蝶姐姐与蜜蜂妹妹也相继苏醒了，她们挥着轻盈的翅膀飞向远处的鲜花丛中，蝴蝶姐姐在花丛中翩翩起舞，蜜蜂妹妹在辛勤地采蜜。这时小草弟弟陶醉了，花儿姐姐沉静在无比的喜悦中，大树伯伯则看得入迷。他不愿眨一次眼，怕以后再看不见那美丽的春天，抬头一看，天上出现了一些鱼、企鹅……没错，这就是孩子们在放风筝。在树林里，许多小鸟在自由自在欢快地飞翔，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子。春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝，竹叶上跳动着。那雨而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，走出优美的旋律。春天是美丽的，可以穿花裙子；春天是漂亮的，春天在百花丛中，伴着蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美丽，是花儿们的美；有春天就有歌声，是小鸟的歌声；有春天就有舞蹈，是蝴蝶的舞蹈；有春天就有笑声，是人们的笑声。终归一句话：我眼中的春天是充满生命力的。

五年级同步扩展作文课件-3四季如歌写景作文指导(共31张PPT)-人教(部编版)【推荐下载课件】

不知什么时候？--光秃秃的树梢上，悄悄攀上了星星点点般的绿色，东风吹来，冰雪都消融了，大地卸下了纯洁的白色，露出了一片花红柳绿，五彩斑斓。一列整齐的雁队掠过天际--是春天回来了吗？
例文2
四季的歌
一年四季，春、夏、秋、冬，循环往复，如一支四季之歌在大地上演奏着，永不停息。
明媚的春天，充满了生机勃勃的音符。
四季的歌例文
冬天的歌--纯洁浪漫。一阵缤纷的雪下来，一眼望去，整个视野都是洁白的，无暇的。仿佛身处天上人间，一切--好像连时间都一同被冰冻、静止了，唯有漫天飞舞的雪花飘洒着。然而却没有观赏的人群--都畏惧这狂风骤雪而窝在温暖的家中，一家人团坐在火炉旁，不必担心外面的风雪，有亲情笼罩着，足矣。窗外，纯洁如初，浪漫如初。
空中的燕子、喜鹊、百灵......为春天的到来欢庆着，都献出一曲曲欢乐的乐章大地上沉睡的花草树木，也纷纷被春天唤醒，挣脱了母亲的怀抱，向春天问好；水中的鱼，得知春天来了，也纷纷跃出水面，跳着动人的华尔兹，问候着春姑娘。春是四季歌的前奏。
乐曲声中，告别了春的抚慰，又迎来了夏的陪伴。
四季的歌例文
虽然四季各不相同，但是把他们各自的音符加以谱写，便谱成了一曲动听的四季歌，并在大地上演奏着，循环往复，永不停息。
永不停息......
感谢观看！
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天都是现场直播。人生最大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与日月同存。人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准备的人是准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一心态，成功是一种习惯。成名每在穷苦日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发。光说不干，事事落空；又说又干，马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希金驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈��

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夯实基础
1.选出带点字的正确读音，在拼音下面打“√”。
掠过（ lüè 对称（ ch√èn
√
lüě） chèng）
翩翩飞舞（ biān piān ）萧瑟（ sè shè） √
√
2.写出与下列词语结构相同的词翩翩起舞 ——（楚楚动人）一清二楚 ——（一干二净）四面八方 ——（五颜六色）
3.快乐填写按要求填空。
见富贵而生谄容者，最可耻；遇贫穷而作娇态者，贱莫甚。
译文：看到富贵的人，便做出巴结讨好的样子，是最可耻的；遇着贫穷的人，便做出骄傲的态度，是最卑贱不过的。
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六字短语
一个鼻孔出气一传十十传百士可杀不可辱井水不犯河水五十步笑百步风马牛不相及
一不做二不休九牛二虎之力万变不离其宗太岁头上动土不知天高地厚明人不做暗事
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有人说：“世上没有完全相同的两片树叶。”我发现秋天的树叶同样如此。你看，谁在跳舞呀？我走近一看，原来是银杏树叶正跳着欢快的舞步庆祝秋天的丰收。你看它的形状多么像一只张开翅膀，翩翩起舞的蝴蝶呀！它的颜色大部分是翠绿的，叶子边缘带点黄。它的形状有点奇怪，不同于一般的树叶。平常的树叶形状有点像橄榄球，而且是对称长的，可是银杏树叶有点像芭蕉扇，叶子也是一簇一簇的长的，很像一个相亲相爱的大家庭。它的叶脉像一条奔腾的河流，实然遇到一个宽阔的平坦地，水分散成无数个支流，向四面八方流去。银杏树叶闻起来有股淡淡的清香。听大人说，银杏叶可以泡茶喝，还有清热祛火的功能。（景中有情，表达了作者对银杏叶由衷的喜爱。）古人云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天让我想起了火红的枫叶。枫叶的形状像张开的手掌，颜色深红深红的。它的叶脉分别向着五个叶片分散开来。它在阳光的照射下，别样的红，连叶脉都可以看得一清二楚。远看像一簇跳动的火焰，所以才有那么多人去北京的香山游览，我想它是秋天别样的风景秋天不像春天那样春意盎然，不像夏天那样朝气蓬勃，更不像冬天那样寒风萧瑟。所以我喜欢秋天，喜欢秋天那美丽的树叶。（抒情）

人教部编版五年级下册语文阅读扩展课件-读文章看选材(共37张PPT)

自己生活上必须节约，聚会在一起吃饭切勿留连忘返。
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 8:40:30 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
道——她在那儿“守株待兔”! 了奖励女儿的好学精神，立马买了只兔子养在笼里——不过当天晚上兔先生就寿终正寝了。
二哥在北京，一次带了女朋友回来，潇潇神秘兮兮地把二
舅拉到厨房，耳语曰：“二舅，阿姨的项链太小了，多勒脖子
呀！”二哥心领神会，当晚，小家伙脖子上多了个象牙项圈。
夯实基础
1.快乐书写
外shěng( )
比一比，谁译得准
原文
器具质而洁，瓦缶胜金玉；饭食约而精，园蔬愈珍馐。
瓦缶：瓦制的器具。珍馐：珍奇精美的食品。
译文餐具质朴而干净，虽是用泥土做的瓦器，但比金玉制的好；食品节约而精美，虽是园里种的蔬菜，但胜于山珍海味。
读记《朱子家训》
比一比，谁记得又快又准
自奉必须俭约，宴客切勿留连。
器具质而洁，瓦缶胜金玉；饭食约而精，园蔬愈珍馐。
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23

人教部编版五年级下册语文阅读扩展课件了解叙述与描写38页PPT

33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永展课件了解叙述与描
写
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

人教部编版五年级下册语文阅读扩展课件-拓展视野解决阅读难点(共32张PPT)

推着崭新的自行车回到家，清点了信封内的小费，竟有100多美元，这笔不小的财富使我几乎成了全家的英雄，那个圣诞节我们全家过得异常愉快。
我的订户们一定给米策利先生打了电话。第二天我去取报纸的时候，米策利先生正在门外等我，他说：“明天上午10点把你的自行车推来，我教你骑。”
等车技逐渐熟练以后，米策利先生又分派给我一条新的线路，有42家订户。因为有了自行车，送两条线路比以前用购物车送一条线路还要快。
译文：每天早晨黎明就要起床，先用水来洒湿庭堂内外的地面然后扫地，使庭堂内外整洁；到了黄昏便要休息并亲自查看一下要关锁的门户。
宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。（注释）：未雨而绸缪（chóu móu）：天还未下雨，应先修补好屋舍门窗，喻凡事要预先作好准备。（译文）：凡事先要准备，像没到下雨的时候，要先把房子修补完善，不要“临时抱佛脚”，像到了口渴的时候，才来掘井。
戈登先生对我说：“这是大伙儿送给你的。”信封里装着圣诞贺卡、本周的报款，
还有可观的小费。突然的惊喜让我不知所措。这时一位夫人示意大家安静，她轻轻地把我引到屋子中央，对我说：“你是我们见过的最负责的报童，我们的报纸从未丢失或迟到过，也从未弄湿过。我们都见过你推着购物车冒着雨雪送报，我们认为你应该有一辆属于自己的自行车。”
2、加强联系，保持文章地整体性。 3、拓展视野，联系文章大环境。
例一
报童的自行车
九岁那年，家里十分缺钱，爸爸一人干了四份活。看着爸爸从早到晚辛苦为家操劳，我想我应该想点办法。我找到《美国论坛报》驻芝加哥的经销商米策利先生，请求他给我一份送报纸的工作，以赚钱补贴家用。他说如果我有自行车的话就给我一条线路试试。我请求爸爸给我买了一辆二手自行车，可是他还没来得及教我骑车就因肺炎住进了医院。我把破旧的自行车推过去给米策利先生看，他就分配了一条送报的线路给我。