设置悬念的例子
悬念导入法的具体例子语文
悬念导入法的具体例子语文
悬念导入法是一种常用的语文教学方法，它通过设置悬念来激发学生的好奇心和求知欲，从而引导学生进入课文学习。
以下是一个具体的例子：
在教授《守株待兔》这则寓言故事时，老师可以这样设置悬念：“同学们，今天我们要学习一则非常有趣的寓言故事《守株待兔》。
你们知道这个成语的意思吗？它比喻哪些人呢？在我们的生活中，你们有没有见过类似的人呢？”
通过提出这些问题，老师可以引导学生思考并进入课文学习。
在阅读课文时，老师可以进一步引导学生理解课文中的寓意和深意，帮助学生更好地掌握这则寓言故事。
通过这样的导入方式，不仅可以激发学生对课文的兴趣和好奇心，还可以引导学生积极思考和探讨，从而更好地掌握课文内容和寓意。
作文开头悬念法例子
作文开头悬念法例子1. “哎呀，妈妈，我今天在学校遇到一件超级奇怪的事！”例子：那天我像往常一样去上学，阳光洒在校园里，一切都那么正常。
课间我去操场玩，突然看到一个陌生的叔叔在角落里鬼鬼祟祟的，他在干什么呢？这可真让人好奇啊，我好想知道后面发生了什么。
2. “嘿，你们知道吗，昨晚我家好像有奇怪的声音！”例子：昨晚我一个人在房间写作业，突然听到客厅传来“咯吱咯吱”的声音，难道有什么东西？我吓得赶紧叫爸爸妈妈，他们会发现什么呢？我心里直打鼓。
3. “哇，我今天看到一个超级神秘的包裹在门口！”例子：下午我放学回家，一打开门就看到一个大大的包裹放在门口，上面也没有写名字。
这是谁寄来的呢？里面装的会是什么呢？我迫不及待地想打开看看。
4. “天哪，爷爷，你说那棵大树后面会不会藏着什么呀？”例子：周末我和爷爷去公园散步，走到那棵最粗的大树旁时，我突然有了这样的疑问。
那大树后面好像有什么在吸引着我，到底会有什么秘密呢？5. “咦，爸爸，为什么我们家的小狗今天一直对着那个角落叫呢？”例子：吃晚饭的时候，小狗一直对着客厅的一个角落汪汪叫，平时它可不这样啊。
那个角落有什么呢？我好奇极了，难道有什么我们看不到的东西？6. “哎呀呀，姐姐，你看那个柜子好像在动！”例子：晚上和姐姐在房间里玩，突然我看到那个旧柜子好像轻轻地晃动了一下。
怎么回事呀？难道柜子成精了？我紧紧拉住姐姐的手。
7. “嘿，小伙伴们，我昨天做了一个超级奇怪的梦！”例子：昨天晚上我早早睡下了，然后就进入了一个奇怪的梦境。
我梦到自己在一个满是糖果的世界里，这可太有意思了。
我好想知道这个梦意味着什么呀。
8. “哇塞，妈妈，你看那个叔叔一直盯着我们看！”例子：和妈妈在超市里买东西，突然我发现有个陌生的叔叔一直看着我们这边。
他为什么要这样呢？他到底想干什么呢？我心里有点发毛。
9. “哎呀，今天老师在课堂上的表情好奇怪呀！”例子：上午的语文课上，老师的表情一直很严肃，和平常不太一样。
巧设悬念的作文开头例子
巧设悬念的作文开头例子
开头一，深夜的谜团。
哎，你们听说过吗？那晚小巷里的事儿，真是让人摸不着头脑。
月光下，有个神秘的身影手里攥着个老旧的信件，跑得飞快。
那信
件上的字儿，模糊得看不清，但感觉里面肯定有大秘密！
开头二，雨中奇遇。
有次下雨，我走在街上，突然就看见俩人在一把破伞下撞上了。
嘿，你猜怎么着？他们的眼神对上那一下，我感觉都能擦出火花来！但俩人都闷着不说话，就好像认识很久的老朋友，但又不敢认似的。
开头三，海滩寻宝记。
说起来你们可能不信，我表弟在海边捡了张藏宝图，然后天天
去那儿挖呀挖，就是找不到那传说中的宝藏。
那小子，整天望着海
发呆，我都怀疑他是不是被那宝藏迷了魂了。
开头四，旧日记的秘密。
那天我在图书馆瞎逛，结果你猜怎么着？我发现了一本破旧的日记。
翻开一看，里面的内容简直让我惊呆了！每一页都记录着过去的事儿，看得我像是穿越了似的。
我现在还在琢磨，这日记背后到底有啥故事呢？。
悬念导入法的具体例子
悬念导入法的具体例子
1. 哎呀，你知道吗，要是有一天你回家发现门口放着一双神秘的鞋子，你不好奇是谁的吗？就像有次我回家，真看到门口有双陌生的鞋，可把我吓得够呛！
2. 嘿，想象一下，你突然收到一个没署名的包裹，你难道不想知道里面装的啥吗？我就碰到过这种事，心里那个忐忑啊！
3. 哇塞，如果有一天你打开衣柜，发现里面多了一件不属于你的衣服，这多诡异啊！我朋友就遇到过，把他震惊得不行。
4. 你说，你要是在路上总感觉有人在背后跟着你，你不会毛骨悚然吗？我曾经就有过这种感觉，真的超级可怕。
5. 嘿呀，当你在旧书里发现一张神秘的照片，你肯定特想知道照片上的人是谁吧？我就有过这样的奇妙经历呢。
6. 假如你一觉醒来，发现家里的东西都被挪动了位置，你能不奇怪吗？我可是体验过那种摸不着头脑的感觉。
7. 哇哦，如果你的电脑突然自动播放一段奇怪的音乐，你会不会心里发毛啊？我就被吓了一跳。
8. 你想想，你在海边捡到一个瓶子，里面有张神秘的纸条，你不想赶紧看看写了啥吗？我就觉得这太有意思了。
9. 哎呀，要是有个陌生人突然给你送来一封信，还啥也不说就走了，你肯定会一头雾水吧！我就碰到过，到现在还觉得很神奇呢。
我的观点结论是：悬念就是这么吸引人，让人忍不住想要去探究到底发生了什么。
设悬念的开头例子
设悬念的开头例子【篇一：设悬念的开头例子】“起床了”,妈妈第三遍敲着门,还是没人应答.今天是星期六,小果总是喜欢在周末赖床,无奈,妈妈拿出看家宝贝“鸡毛掸”,小果平时最怕这个了.妈妈轻轻的推开门,走到床边,一下子掀开被子,“咦?只有枕头.小果呢?”妈妈满脸的疑惑,小果到底去哪里了呢?【篇二：设悬念的开头例子】原来如此“这是谁的钱包？”公交车上，一个年轻的小伙子，手里高举着一只棕色的钱包大声问道。
不知怎的，看到这情景，一股暖流涌向心头。
我不禁细细地打量起他来：高挑的个头，白净的皮肤，鼻梁上还架着个宽边眼镜，一幅文质彬彬的样子。
我暗暗在心中给他打了100分。
“噢，是我的。
”坐我旁边的一位衣着得体，看上去特别文静平和的女孩站了起来。
小伙子走了过来，问女孩钱包里都装了些什么东西，女孩都一一作了回答。
“看来真是你的，你想要回去吗？”我怎么听着小伙子这话特别不顺耳呀，就这说话的水平，给他60分就有多的。
“是我的，我干吗不要？”看来女孩也生气了。
“你别生气，现在是经济社会，凡事都讲究实惠，我总不能白捡你的钱包吧!”没想到当着全车人的面，小伙子倒还振振有词，真没见过这样的人。
“那你想怎样？”女孩问道。
“你给20元算我的辛苦费，怎样？”真没料到小伙子竟是这样的人。
全车人都向他投来鄙夷的目光，我也毫不犹豫地给了他一个大鸭蛋。
“小伙子，做人可不能这样啊，把钱包还给人家算了。
”一位老大爷实在看不过去了。
“大爷，这钱包里可装着500元钱呢，我才问她要了20元，够少的了。
”小伙子似乎并不在意那一束束鄙夷的目光，依然微笑着解释。
女孩不情愿地从兜里掏出一张钱，看也不看就气呼呼地扔在了地上。
小伙子弯腰捡起，然后双手把那钱包递给女孩并说了声谢谢。
“装模作样，讨厌鬼。
”我在心里暗骂道。
公共汽车到了一个站口，女孩下了车。
“大爷，这20元钱还给您。
”又是那小伙子的声音。
循声望去，小伙子正站在老大爷的跟前，手里拿着一张20元的钞票。
老大爷莫名其妙，我也莫名其妙，全车的人也都莫名其妙。
设悬念的开头例子
设悬念的开头例子【篇一：设悬念的开头例子】“起床了”,妈妈第三遍敲着门,还是没人应答.今天是星期六,小果总是喜欢在周末赖床,无奈,妈妈拿出看家宝贝“鸡毛掸”,小果平时最怕这个了.妈妈轻轻的推开门,走到床边,一下子掀开被子,“咦?只有枕头.小果呢?”妈妈满脸的疑惑,小果到底去哪里了呢?【篇二：设悬念的开头例子】原来如此“这是谁的钱包？”公交车上，一个年轻的小伙子，手里高举着一只棕色的钱包大声问道。
不知怎的，看到这情景，一股暖流涌向心头。
我不禁细细地打量起他来：高挑的个头，白净的皮肤，鼻梁上还架着个宽边眼镜，一幅文质彬彬的样子。
我暗暗在心中给他打了100分。
“噢，是我的。
”坐我旁边的一位衣着得体，看上去特别文静平和的女孩站了起来。
小伙子走了过来，问女孩钱包里都装了些什么东西，女孩都一一作了回答。
“看来真是你的，你想要回去吗？”我怎么听着小伙子这话特别不顺耳呀，就这说话的水平，给他60分就有多的。
“是我的，我干吗不要？”看来女孩也生气了。
“你别生气，现在是经济社会，凡事都讲究实惠，我总不能白捡你的钱包吧!”没想到当着全车人的面，小伙子倒还振振有词，真没见过这样的人。
“那你想怎样？”女孩问道。
“你给20元算我的辛苦费，怎样？”真没料到小伙子竟是这样的人。
全车人都向他投来鄙夷的目光，我也毫不犹豫地给了他一个大鸭蛋。
“小伙子，做人可不能这样啊，把钱包还给人家算了。
”一位老大爷实在看不过去了。
“大爷，这钱包里可装着500元钱呢，我才问她要了20元，够少的了。
”小伙子似乎并不在意那一束束鄙夷的目光，依然微笑着解释。
女孩不情愿地从兜里掏出一张钱，看也不看就气呼呼地扔在了地上。
小伙子弯腰捡起，然后双手把那钱包递给女孩并说了声谢谢。
“装模作样，讨厌鬼。
”我在心里暗骂道。
公共汽车到了一个站口，女孩下了车。
“大爷，这20元钱还给您。
”又是那小伙子的声音。
循声望去，小伙子正站在老大爷的跟前，手里拿着一张20元的钞票。
老大爷莫名其妙，我也莫名其妙，全车的人也都莫名其妙。
初中课文设置悬念的例子
初中课文设置悬念的例子
1. 《爸爸的花儿落了》这篇课文，开头就说爸爸病情严重，这可不是设置了好大一个悬念嘛！就像你满心期待一件事，却不知道结果会怎样，让人忍不住想知道爸爸到底怎么样了呀！
2. 《走一步，再走一步》里，作者被困在悬崖上，哎呀，那可真是把人的心都吊起来了呀！这就好像你走在一个黑漆漆的地方，不知道前路有什么，忐忑不忐忑呀？
3. 《枣核》开篇就说朋友让“我”带枣核，却不说明原因，这多让人好奇啊！这不就跟有人给你个神秘盒子却不告诉你里面装啥一样嘛！
4. 《变色龙》中奥楚蔑洛夫一会儿一个态度，到底是什么让他这样啊？就像天气一会儿晴一会儿阴，让人摸不着头脑，这悬念设置得真妙啊！
5. 《我的叔叔于勒》里一直盼望着于勒归来能带来好生活，那于勒到底啥样呢？这就好像你一直期待一个远方的亲人能带来惊喜，到底有没有呢？
6. 《狼》中那两只狼一直跟着屠夫，最后会怎么样呢？这多让人揪心啊！就像有两只小怪兽一直跟着你，你说紧张不紧张呀！我觉得初中课文里这些设置悬念的例子真的很吸引人，让我们读起来特别带劲！。
设悬念的开头例子
设悬念的开头例子1. 那天晚上，一个陌生人来到了我们家门前，咚咚地敲响了门。
我不知道他是谁，也不知道他来干什么，但我能感觉到，他给人一种不寻常的气息。
2. 突然间，一声巨响打醒了我。
我惊恐地从床上坐起来，望着黑暗中的房间，听着那个声音还在继续，我开始觉得事情有些不对劲。
3. 某个夜晚，当我独自一人走在街上时，突然感觉到有人跟在我身后。
我回头看了一眼，但周围一片漆黑，我什么都看不到。
4. 他们告诉我，这个地方有着异常的神秘力量，但我并未在意。
然而，当我踏进这个地方时，我感觉到自己的身体快要被吞噬了。
5. 当我进入我的办公室时，我看到了一封匿名信，上面写着一些令人不安的话。
我并不知道这封信是谁写的，也不知道他们要求我做什么，但我明白，我必须找出这封信的来源。
6. 那个晚上，我在图书馆看书，一本古老的书籍忽然引起了我的注意。
我开始阅读，但很快就发现，这本书不同寻常，里面有着极为危险的知识。
7. 当我走进那座废弃的医院时，我感觉到了畏惧。
我听到了某个房间里传来的声音，随着我一步步接近，这种畏惧感愈发强烈。
8. 我此时已经迷失在大山深处，我的手机也没有信号了。
天色渐渐暗下来，我开始感觉到一股阴气弥漫而来。
9. 突然，我发现我被困在一个无法逃脱的房间里，我试图推开门，但却被锁住了。
房间内只有一个床和一扇窗户，我不知道这个房间是怎么出现的，也不知道为什么我会被关在里面。
10. 当我走进那个绘满符号的房间时，我能感觉到自己的身体被吸引了进去。
我不知道那些符号究竟意味着什么，但我能感觉到它们对我产生了某种影响。
设置悬念的经典例子
设置悬念的经典例子一、悬念的定义和作用悬念是文学、影视作品中一个非常重要的表现手法，它能够在故事中产生一种令人着迷的紧张感和期待感。
通过悬念的设置，作品会在关键情节处暂停或揭示一些信息，使得观众产生强烈的好奇心和求知欲，进而推动故事的发展。
二、经典例子一：福尔摩斯系列小说1.《红字》•场景：在这一章节中，犯罪嫌疑人离开了自己的犯罪现场，而现场却出现了一个看似无关紧要的小红字。
•悬念设置：作者通过简短的叙述制造了福尔摩斯的“第一化妆间”的谜团，引起读者的好奇心。
在故事进展中，福尔摩斯通过找到这个房间，在证据中发现了重要线索。
2.《四签名》•场景：失踪的老教授的割喉残照中出现了一个无法解释的签名。
•悬念设置：读者被福尔摩斯所面对的困境所迷惑，并且与福尔摩斯一同猜测这个签名的意义。
这个悬念加深了故事的紧张感，也推动了读者的阅读欲望。
三、经典例子二：电影《致命ID》1. 主角们的身份•悬念设置：在电影的开头，主角们所坐的飞机发生了技术故障，而又意外地只有几名乘客幸存下来。
然而，乘客们发现他们的身份被替换，他们面临着无法确定彼此真实身份的困境。
这个悬念引发了观众的猜测和怀疑，同时也增加了影片的紧张感。
2. 谁是罪犯？•悬念设置：电影通过不断揭示罪犯的手段和线索，给观众留下一系列谜团和猜想。
观众与主角们一同推理和解决问题，同时也在不断变化的情节中保持紧张和期待。
四、经典例子三：小说《秘密花园》1. 魔法的花园•悬念设置：主人公在探险中偶然发现了一个已经被遗弃了十年的花园，而这个花园被一层厚厚的灌木和石墙所封闭，只有一个钥匙可以打开。
这个花园究竟隐藏着怎样的秘密与魔力，让读者产生无穷的遐想和好奇。
2. 主角的过去•悬念设置：主角的过去被深深地隐藏起来。
通过剧情中的回忆和一系列的意外发现，主角的过去渐渐浮出水面，给读者带来了巨大的震撼和惊喜。
五、悬念的重要性和作用•悬念可以增加作品的吸引力和观众的关注度，让他们更加投入到故事中。
巧设悬念作文开头例子
巧设悬念作文开头例子
1. 哎哟，李阿姨家的老时钟半夜三更开始怪叫，那“咔嚓咔嚓”的声音听得人心里发毛，感觉有啥大事要发生似的。
2. 那天小明在公园长椅上捡到张照片，泛黄的老照片上的人他
根本不认识，但那双眼睛看着咋就这么瘆人呢？感觉好像认识他很
久了似的。
3. 教室里突然一阵风吹过，黑板上原本写得好好的字全没了，
换成了一行血红的字，“小心你的背后。
”妈呀，这是谁在搞鬼啊？
4. 雨下得哗哗的，王大爷家的门缝里却传来了嘀咕声，那声音
一会儿高一会儿低，就像有人在偷偷。
设置悬念的例子
设置悬念的例子1、悬念，俗称“扣子”或“关子”，一般用在文章的开头或中间，就文章的内容或人物的反常情况设置疑团，目的是吸引读者的注意力，使读者自觉不自觉地进入文章所创设的情景之中。
2、因此，悬念既是一种结构技巧，也是一种叙述技巧。
3、有的悬念设置在文章的开头，它先给文章打一个总“结”，而这个“结”就是全文的主要事件或主要情节或主要矛盾，它需要蕴蓄很长时间，在主要事件充分展开，或主要情节达到高潮，或主要矛盾冲突最为激烈的时候，才可“解”开此“结”。
4、此“结”一般“解”在文章的结尾。
5、例如《第二次考试》，文章一开始就提出了这样的疑问：在艺校招生考试中，陈伊玲初试成绩非常优异，复试却令人大跌眼镜，连著名声乐专家苏林教授也感到吃惊。
6、这一来，就把读者的心给“悬”起来了：这是怎么回事呢？文章直到最后才把谜底揭开，使人恍然大悟。
7、也有的悬念设置在文章的局部章节或某一具体场面，它是事件整个链条中的有机组成部分，一定要把它精心编织到整个情节发展之中去。
8、例如《驿路梨花》，文章处处设疑，或隐或现，波澜起伏，摇曳多姿。
9、文章中的“我”和老余行走深山投宿无门，此时恰好出现小茅屋。
10、主人是谁？“我”和老余以为是瑶族老人，瑶族老人以为是哈尼小姑娘，哈尼小姑娘又说房子是解放军盖的，一个叫梨花的小姑娘经常来照料小茅屋，梨花出嫁后，她妹妹又来照料……到底谁是小茅屋的主人吗？瑶族老人吗？梨花姐妹吗？文章始终没有正面回答，也无需作答，读者随着文章情节的起伏和感情的波澜，分明感受到了雷锋精神已经深入人心。
11、如何设置悬念:（1）无巧不成书。
12、例文《我的叔叔于勒》，菲力普一家朝思暮想的于勒，竟然在船上不期而遇，于是发生了一系列令人啼笑皆非的故事，从而揭露了资本主义社会人和人之间赤裸裸的金钱关系。
13、（2）先抑后扬或先扬后抑。
14、例文《荔枝蜜》，文章开头说“我”并不喜欢甚至讨厌蜜蜂，然后写“我”参观“养蜂大厦”，亲眼目睹了蜜蜂的辛勤劳动，还喝到了又香又甜的荔枝蜜，心灵受到了深深的触动，禁不住赞美起蜜蜂来了。
设置悬念的开头例子
设置悬念的开头例子【范文9篇】设置悬念的开头例子【范文9篇】一1、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"的感叹，亲情是苏轼"但愿人长久，千里共婵娟"的祝愿。
2、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章4、骨气就是孟子"富贵不能淫，贫贱不能移"的忠贞不渝。
骨气就是李白"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"的傲岸不羁。
骨气就是于谦"粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间"的刚强不屈。
骨气就是叶挺"人的身躯怎能从狗的洞子爬出"的凛然不惧。
5、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
6、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。
7、每个人对人生的价值都有困惑。
中国有句古语"君子不受嗟来之食"，却也有"大丈夫能屈能伸";有李白受不得半点委屈而曰："安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜";也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆;有项羽刚直不阿自刎于乌江;也有刘邦忍气吞声最后成就霸业;有宰相肚里撑船的邓小平;也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛泽东。
8、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
9、生命有时是"驿外断桥边，寂寞开无主"的无奈，但更是"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"的执着;生命有时是"欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山"的困窘，但更是"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的豪迈与乐观!10、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。
悬念的经典例子
悬念的经典例子
以下是 9 条关于悬念的经典例子：
1. 哎呀，你说那个夜晚，伸手不见五指，门突然“嘎吱”一声开了，会是谁进来了呢？就好像恐怖片里即将出现吓人场景一样，让人心里直发毛啊。
2. 他怎么就突然消失了呢？明明前一秒还在跟我说话呀，这多像一阵烟突然就飘散了，让人摸不着头脑。
3. 她收到了那封信后，脸色一下子就变了，那信里到底写了啥呀？这就好比一个神秘的盒子，不知道打开会有怎样的惊喜或惊吓。
4. 每次走到那个胡同口，总感觉有一双眼睛在盯着我，到底是谁呀？难道是隐藏在黑暗中的幽灵？
5. 那本书里夹着一张泛黄的照片，照片上的人会是谁呢？如同一个历史的谜团等待着被解开。
6. 厨房里老是传来奇怪的响声，是有老鼠吗？还是有什么更可怕的东西在捣乱呢？太让人好奇啦！
7. 她为什么总是对着那个空房间发呆？那里难道有她不可言说的秘密？真让人捉摸不透啊！
8. 每次提到那个名字，他就沉默不语，那个名字背后到底有怎样的故事呢？这就好像一个钩子，紧紧钩住了我的好奇心。
9. 那个神秘的包裹出现在家门口，谁寄来的呀？里面会装着什么呢？这真像一场刺激的冒险等待开启啊！
我的观点结论：悬念就是这样，总是勾起人们强烈的好奇心和探索欲，让我们忍不住想要去揭开那层面纱，一探究竟。
巧设悬念的作文开头例子
巧设悬念的作文开头例子
段落一，深夜的敲门。
哎哟，这大半夜的，谁在那儿敲门啊？我吓了一大跳，书都差点飞出去了。
那声音，就跟鬼片里的似的，阴森森的，让人心里发毛。
段落二，神秘的信件。
邮递员大哥递给我一封信，一看信封上的字我就愣住了，这不是我爷爷的老朋友写的吗？可他老人家都走了好多年了，这信是从哪儿冒出来的？
段落三，爷爷的日记。
哎，我在爷爷的书房里翻到了本旧日记。
打开一看，都是爷爷年轻时候的事儿。
有一页写着“1945年，战争的最后一天”，看得我心里直发慌，爷爷那会儿到底经历了啥啊？
段落四，镜子里的怪事。
我站在镜子前梳头，突然镜子就裂开了，吓我一大跳！镜子里头的我好像被什么东西吸进去了似的，太诡异了，我到现在都觉得背后凉飕飕的。
段落五，图书馆的秘密。
那天在图书馆，我捡到了一串生锈的钥匙。
随便一试，嘿，居然能打开书架后面的小门。
门一推开，我就听见里面传来奇怪的声音，感觉像是有人在哭似的。
这图书馆里到底藏了啥秘密啊？。
高中语文设置悬念的例子
高中语文设置悬念的例子
悬念在文学作品中是一种重要的手法，它能够吸引读者的注意力并让读者沉浸在故事情节中。
高中语文课程中，老师们也会引导学生学习如何设置悬念。
下面是一些高中语文中的悬念设置的例子。
例子一：《红楼梦》
《红楼梦》是中国古典文学的经典之作，它的故事情节中有很多巧妙的悬念设置。
其中最著名的就是“坠儿死”的悬念。
在小说中，坠儿是贾宝玉最喜欢的人之一，她的去世给贾宝玉带来了巨大的痛苦。
但是，在小说中并没有明确说明坠儿是如何去世的，这种悬念让读者感到十分的不安，同时也让读者对贾宝玉的感受更为深刻。
例子二：《边城》
《边城》是鲁迅文学奖作品之一，它的叙事手法非常巧妙。
整个小说的故事情节是围绕着一个家族的命运展开的。
故事的结尾，小说中的主角马秀英被悬在一棵树上，这时候小说的结尾却突然出现了一个问号，让读者不禁想要追问大结局的真相。
这种悬念也是小说中渲染表现出来的一种情绪。
例子三：《青铜葵花》
《青铜葵花》是一本绘本，但是却在故事情节和情感上都大有可考。
故事情节的悬念点非常明显，也是颇有些神秘气息的。
悬念发生在故事中间，当小男孩李如山用一把铜剪剪下一朵“葵花”时，发现他刚刚摘下的纸花有着奇怪的颜色。
这个悬念一直到最后才揭晓，最后小男孩得到的答案惊人而有情趣。
以上三个例子就是高中语文学习中常见的悬念设置，它们所呈现的是不一样的情感体验，对于学习阅读的学生来说，悬念的认知也是十分重要的。
有悬念的小故事
有悬念的小故事【篇一：有悬念的小故事】17、前半，“我”自杀了。
但是又被转生到妈妈肚子里的婴儿身上去了. 18、哥哥顶罪，杀死父母的是妹妹 19、送件的不会特地跑到三楼去问地址，之所以会问“我”是因为发件人就是“我”，明明就这么近为什么要用快件呢…… 20、女孩看到的是杀人犯，血衣=圣诞老人的红衣而且她的父母与自己也全部被杀21、故事开始时我说过每天深夜3点都会准时听到女性的声音但是他的邻居却说他的女朋友只是有时候会来所以我听到的女性声音和邻居女朋友的声音是不同的另外邻居说有空的话也带你的女朋友一起过来喝喝酒吧! 为什麽邻居会认为我有女朋友呢? 理由是邻居也听到隔壁深夜发出的那女性声音我与邻居之间那狭窄的墙壁中究竟有甚麽东西呢? （墙中女） 22、为什麽犯人会懂得分辨双胞胎姊妹中谁是姐姐与谁是妹妹呢? 绑架犯是双胞胎的熟人 23、鬼敲门，还是从里面，他就是那个被烧死的。
24、真正坏掉的是我的听力...... 25、我在整个洗脸的过程中除了最后洗完脸之外都没主动关过水龙头在我满脸是泡的时候究竟是谁把水龙头关掉了呢? ....水管里流出的血而不是水26、既然确定不是灵异照片那照片中柜子里是僵尸 27、一个铜板不管怎麽用相机拍，都不可能同时拍到两面意思就是说这个歹徒，打从开始就是想要把男子关到死 28、沟渠里的尸体是主角杀的，主角与少年起了冲突，打斗中少年扯下望远镜上的绳子。
而男子是附近的农夫，晚上去巡查农田，被主角杀死的少年附身在他身上。
少年被主角推下沟渠时是在晚上，没有把主角的脸看清楚。
不过一看到主角望远镜的绳子被扯下来，他就知道是主角推他的。
男子递菸给主角，事实上少年的冤魂在菸上动了手脚。
一起吸菸时，男子从头到尾都没有吐菸(因为他根本不需要吐菸)，最后菸还剩二分之一而原本有神的主角，吸菸之后突然觉得很疲累，他最后的下场想必....... 29、知道女孩为什麽让男孩吹熄蜡烛吗？因为女孩早就没气了。
设置悬念的经典例子
设置悬念的经典例子
经典之作总是能够让人们心潮澎湃，其中最重要的元素之一就是悬念。
悬念指的是作者在讲述故事的过程中，刻意制造出人们无法预测下文
的情节，一直保持读者的好奇心。
下面是几个经典的悬念设置例子。
首先是奥斯卡文学奖得主保罗·奥斯特的小说《城市之光》。
小说的结
构分为四个部分，每个部分都是在前一个部分结束时出现的悬念。
然
而最具代表性的悬念是在第三部分中出现的。
主人公马克斯突然消失了，大家都认为他已经死了。
但是在第四部分中，我们发现马克斯并
没有死，而是变成了一个废物收集者，并在他的日记中发现他结婚了，但是我们不知道他和谁结婚了。
其次是阿加莎·克里斯蒂的小说《东方快车谋杀案》。
小说的故事发生
在一辆停滞在雪地里的火车上，但是谁是凶手呢？悬念就在于每个人
都有嫌疑，在故事的最后，我们才发现凶手是囚犯卡塞蒂。
最后是詹姆斯·琼斯的小说《幸存者》。
故事的主人公达维·柯纳利和其他6个人一起乘坐私人飞机，但是飞机坠毁在了沙漠中。
当达维在漫
长的生存挑战中逐渐地死去时，我们才发现他甚至不是这个故事的主
人公。
最终，我们才看到最后幸存的人就是一个旁观者。
这几个例子展示了悬念的重要性，正是因为有了悬念，读者才会对故事产生兴趣，并一直阅读下去。
因此，作家们需要巧妙地运用悬念，让读者更容易陷入故事中。
设置悬念式结尾摘抄
设置悬念式结尾摘抄1. 他缓缓地抬起手，指向那扇紧闭的门，嘴唇颤抖着吐出几个字：“里面……”例子：他这副模样就像个神秘兮兮的老巫师，指着那扇门仿佛门后藏着能毁灭世界的魔法咒语，让我心里像有只小老鼠在挠，迫不及待想知道门后面到底是啥。
2. 灯光突然熄灭，黑暗中传来一阵奇怪的声响，她的目光惊恐地望向角落。
例子：这灯光一灭，就像舞台突然拉上了黑色幕布，那奇怪声响就像是黑暗里有个看不见的妖怪在磨牙。
她那惊恐的目光，就好像角落有个随时会跳出来把她吞掉的大怪兽，可把我急死了，到底那角落有什么呢？3. 老人浑浊的眼睛里闪过一丝不易察觉的光，低声说：“秘密就在那棵树下……”例子：老人那浑浊的眼睛闪过的光，就像黑夜里遥远天际划过的一颗神秘流星。
他说秘密在树下，搞得那棵树像个装满宝藏的魔法宝箱，树下是不是藏着能让人长生不老的仙草呢？真是吊足了胃口。
4. 信封上没有寄信人的名字，他犹豫着，最终还是缓缓撕开了封口。
例子：这没名字的信封就像个来历不明的外星小包裹。
他犹豫的样子像个面对未知陷阱的小兔子。
他撕开信封的时候，我的心就像被一只无形的大手揪起来了，到底里面装着啥神秘东西呢？5. 风呼啸而过，吹起她的发丝，她看着远方，喃喃自语：“也许明天就不一样了……”例子：那风呼呼吹着她的发丝，就像有个无形的美发师在疯狂做造型。
她看着远方喃喃自语的样子，好像明天会有外星人入侵地球似的，让我好奇得不得了，明天到底会有什么不一样呢？6. 那座废弃的古宅里，隐隐传来孩童的笑声，他的脚步却不由自主地向那里迈去。
例子：废弃古宅传来的孩童笑声就像勾魂的小恶魔叫声。
他还不由自主往那走，他就像个被神秘力量操控的小木偶。
我的天，那古宅里到底是啥情况啊，是真的有调皮小鬼还是有什么不可告人的秘密呢？7. 她紧紧握着手中的钥匙，眼睛里满是复杂的神情，那把钥匙似乎有着特殊的意义。
例子：她握着钥匙的样子像握住了打开神秘宝藏的关键，那钥匙就像是从魔法世界来的神器。
小学总领句设置悬念的课文
小学总领句设置悬念的课文
一、《枣核》
这篇文章讲的是作者的一位故友托他从家乡给他带几颗枣核的故事。
枣核是本文的叙事线索，更是一条凝聚这乡情的感情线索。
用枣核设置悬念，用枣核推进悬念，用“枣核”揭示悬念。
枣核虽小，但在文中却起到了以小见大的重要作用。
小小的几颗枣核凝聚着海外游子深深的爱国情浓浓的思乡情。
二、《最后一课》
设置悬念开头，对韩麦尔先生的外貌描写：“我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。
”还有对镇上其他人的描写：“后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样严肃。
其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人，个个看来都很忧愁。
”韩麦尔先生穿着只有在督学来视察或发奖的日子才穿的漂亮礼服，镇上的人们个个都显得严肃、忧愁，这种外貌和神情描写，渲染了一种严肃的气氛，预示着将有不同寻常的事情发生。
究竟是什么事？为解开这个悬念，读者就会带着一种探寻的心理，饶有兴致地读下去。
三、《羚羊木雕》
《羚羊木雕》一文的开头这样写道：“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。
开头用妈妈的一句问话造成悬念：什么“羚羊”？妈妈问这干什么？这样，一下抓住读者，引出了故事，以下按事件发展
变化的先后顺序交代了羚羊木雕的来龙去脉。
这种写法，要比直接陈述事件的经过更让人感觉兴味无穷。
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设置悬念的例子
【篇一：设置悬念的例子】
见点评
美女的到来
九（2）班王倩倩
初三的我们,面对着使人望而生畏的书山、题海,大自然也为我们抱不平：风儿发出有声的抗议,鸟儿唧唧喳喳.我们盼星星盼月亮般盼着下课……
伴着下课铃声,我们一跃而起.顿时,死气沉沉的教室一下子充满活
气.“哇,美女!”谁大叫一声,随着一阵大笑.我猛抬起头,不由一惊：“天哪,织女来也!”教室里更活跃了.
美女见我们如此激动,便赏给一个蒙娜丽莎神秘的微笑,全班为之倾倒.接着,她又用她那迷人的微笑向大家问了声好.哦,我真的受不了啦!见气氛如此热烈,美女迈着碎步,在教室里“巡视”一圈.同学们不约而同地给她让路并向她投抛缤纷鲜花；有的鲜花竟砸到了她的头上脸上.可是,这位美女不仅不生气,而且,把所有的鲜花捡起,报以兴奋的笑.一位同学大声说：“这位美丽的教育局长,对咱们的实验班和加强班真重视,每天都要视察个两三次,比咱们的班主任进班还勤呢!”又是一阵更热
烈的掌声笑声.同学们依旧目不转睛地看着这位美女,生怕辜负了这大好时光、幸福的时刻……
说到这里,你一定很想知道这位无论刮风下雨每天必到的“美女”究竟是谁,真是那位同学喊的“美丽的教育局长”吗?让我告诉你吧,她就是那个捡破烂拾纸片的一瘸一瘸的女傻子!说实话,她的到来,与书山、题海相比,更使人望而生畏.她并不丑,当然称不起美女,只是个智力、肢
体有些残缺的妇女,既是拾破烂的,当然浑身谈不上整洁,更不可能描眉化妆.但她是个独立的人,有自己的神圣的人格尊严!可是,许多同学拿她开心取乐,恶作剧,把自己的快乐建筑在别人的痛苦上,是多么的不道德,这是21世纪的学生应该做的吗?
是啊,我们只懂得享受尊重,而不懂得尊重别人,真的错了!
[点评]
初三学生,作业负担沉重,学习紧张,难得有个身心放松的机会.下课了,一位“美女”走进教室,这会掀起一种何等欢乐的气氛!小作者,对这个热闹场面作了生动的白描,既有总体的介绍,又有个别人物的特写,特别对
“美女”的姿态表情写得较为传神.写人的记叙文,学会肖像描写是很重
要的.
这位“美女”是何许人也?第四段明白告知,哦,原来如此!进而揭示主题,
读完,感到这篇作文有沉甸甸的分量.值得一提的是,行文中,小作者对
这位“美女”卖了个关子,设下悬念,增加了作文的趣味性,这也是一种技巧.
特别值得一提的是,眼界开阔一些,写写现实生活中那些被人看不起的小人物的事,比老是写老师、家长要
新鲜得多.对小人物、弱者的同情和关爱,是崇高的人道主义精神的表现.
【篇二：设置悬念的例子】
一些侦破片，常常一开头呈现出的是犯罪现场，同时，被害人是谁，为什么被害，凶手是谁等一系列疑问在脑海中出现，令观众惊心动魄，这种手法就叫构成“悬念”。
写记叙文的时候，不妨从绷紧读者
心弦或激起他们疑问之处着笔，从而一开始就抓住读者，形成艺术
魅力。
那么，记叙文中怎样才能形成悬念的效果呢？这里介绍三种
方法。
一、运用设问构成悬念。
如一文的开头，妈妈劈头就问：“那支羚羊
哪儿去啦？”语气生硬，什么“羚羊”，妈妈问这干什么？这样，一下
抓住读者，带出了故事。
二、运用倒叙构成悬念。
如先生的，一开头这样写道：“我与父亲不
相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
”当读者读到此处，
不禁要问：作者的父亲肯定有许多方面令作者不能忘怀，为何单单
不忘他父亲的“背影”呢？这就给读者造成很强的悬念，吸引读者到
文中去找答案。
三、逐步展示悬而未决的冲突。
如中打虎一段就是运用这种悬念技巧。
景阳冈有只吃了不少人的老虎，回家要经过此地，读者不由得
为他担心。
到了酒店，又连喝了18碗酒，这酒又叫“三碗不过冈”，
十分厉害。
店小二担心他喝了这么多酒，怎么过冈呢？于是劝他，
武松不...一些侦破片，常常一开头呈现出的是犯罪现场，同时，被害人是谁，为什么被害，凶手是谁等一系列疑问在脑海中出现，令观
众惊心动魄，这种手法就叫构成“悬念”。
写记叙文的时候，不妨从
绷紧读者心弦或激起他们疑问之处着笔，从而一开始就抓住读者，
形成艺术魅力。
那么，记叙文中怎样才能形成悬念的效果呢？这里
介绍三种方法。
一、运用设问构成悬念。
如一文的开头，妈妈劈头就问：“那支羚羊
哪儿去啦？”语气生硬，什么“羚羊”，妈妈问这干什么？这样，一下
抓住读者，带出了故事。
二、运用倒叙构成悬念。
如先生的，一开头这样写道：“我与父亲不
相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
”当读者读到此处，
不禁要问：作者的父亲肯
定有许多方面令作者不能忘怀，为何单单不忘他父亲的“背影”呢？
这就给读者造成很强的悬念，吸引读者到文中去找答案。
三、逐步展示悬而未决的冲突。
如中武松打虎一段就是运用这种悬
念技巧。
景阳冈有只吃了不少人的老虎，武松回家要经过此地，读
者不由得为他担心。
到了酒店，武松又连喝了18碗酒，这酒又叫
“三碗不过冈”，十分厉害。
店小二担心他喝了这么多酒，怎么过冈呢？于是劝他，武松不听，还打了店小二，后来一步步向景阳冈走去。
读者真为武松担心，他每向前走一步，读者的担心就增加一分，直到武松打死了老虎，读者悬着的心才算落下。
本故事中，正是由
于作者不断“卖关子”，才激起读者对人物命运的担心。
设置悬念一般有三个环节：第一是设置悬念，即提出悬而未决的问题，吸引读者。
第二是发展悬念，即逐步激起读者求解心理。
第三
是解决悬念，即解决矛盾，揭示谜底。