2013年高考早读资料1____安乡一中__龚德国

一.字音一小撮 cuō一爿 pán一行人 xíng 一沓纸 dá一绺 liǔ一幢 zhuàng一撮毛 zuǒ乜斜 miēxie层见叠出 xiàn 万俟(姓) mîqí三闾 lǘ上供 gîng下颌 hã士大夫 dà大不韪 wěi 大厦 shà大纛 dào 女娲 wā小篆 zhuàn 山大王 dài干涸 hã广袤 mào门槛 kǎn 马鬣 liâ不屑 xiâ不啻 chì不辍 chuî与会 yù亢旱 kàng 仇(姓) qiú仓廪 lǐn 内讧hîng分蘖 niâ勾当 gîu区(姓) ōu 反诘 jiã太监 jiàn 廿四 niàn支吾 wú日晷 guǐ木屐 jī木樨 xi舷窗 xián 气馁 něi水浒 hǔ水獭 tǎ火钵 bō跻身 jī牛虻 mãng 讥诮 qiào下列词语中加点的字，相对应的读音完全相同的一组是( ) A．着．手／着．落兴．奋／兴．利除弊强．干弱枝／强．弩之末B．剥．离／剥．蚀度．日／度．德量力入境问禁．／弱不禁．风C．请帖．／字帖．角．色／群雄角．逐差．强人意／参差．不齐D．狼藉．／慰藉．两沓．／纷至沓．来千载．难逢／载．歌载舞A(B剥bō度dù/duï入境问禁jìn／弱不禁jīn风 C请帖ti ě／字帖 tiâ角色／群雄角逐 juã差chā强人意／参差c ī不齐D．狼藉jí／慰藉 jiâ两沓dá／纷至沓tà来千载zǎi难逢／载zài歌载舞)A．编揖橘子洲躁动不安杀人可恕，情理难容B．寒暄吊角楼自鸣得意千里逢迎，高朋满座C．厮打俱乐部归根结蒂月明星稀，乌鹊南飞D．朔漠打哆嗦礼上往来前事不忘，后事之师解析：A.揖—辑，B.角—脚，D.上—尚。

答案：C 三.词语谦辞1.笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。

2.一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。

3.恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。

4.望尘莫及：同对方相比，差之甚远。

5.一得之遇：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。

谦称自己的一点愚昧的见识。

6.尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。

谦称自己未尽职责。

7.不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。

事情轻微，不值得一提。

8.雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）9.绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。

吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。

比喻能力微薄，任务重大。

10.东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。

后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。

11.区区此心：区区，微小、微薄。

形容微不足道的一点心意或想法。

12.愚者千虑，必有一得:愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。

也作“愚者一得”。

13.管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。

从竹管里看天，用瓢来量大海。

比沥青拌合站渣油泵喻眼光狭窄，见识浅陋。

也作“以管窥天，以蠡测海”14.班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。

在鲁班门前耍弄斧头。

比喻在行家面前卖弄本领。

15.聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。

略微表示一下心意。

16.避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。

常作老年引退的自谦辞。

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )①我们在写文章的时候，常常会遇到写不下去的情形，这是好事，因为这就________了需要解决的矛盾。

②天主教起初还没有注意到这个学说的革命作用，到16世纪中叶，地动学说的影响慢慢地被他们觉察了，他们才________起来。

③这是一座口字形的大楼，中间有6 000平方米的庭院，里面是一片草坪，是理想的集体摄影的场地，也是________的休息场所。

A．暴露惊诧寂静B．暴露惊慌幽静C．显露惊诧幽静 D．显露惊慌寂静解析：暴露：(隐蔽的事物、缺陷、矛盾、问题等)显露出来；显露：原来看不见的变成看得见的。

惊慌：害怕慌张；惊诧：惊讶诧异。

幽静：清幽寂静；寂静：没有声音，很静。

答案：B四.背诵默写蜀道难李白噫吁嚱，！蜀道之难，难于上青天！，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。

，然后天梯石栈方钩连。

，下有冲波逆折之回川。

黄，猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘，。

扪参历井仰胁息，。

问君西游何时还？。

但见悲鸟号古木，。

又闻子规啼夜月，愁空山。

蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。

，。

飞湍瀑流争喧豗，。

其险也若此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉。

，一夫当关，万夫莫开。

所守或匪亲，。

，夕避长蛇，，杀人如麻。

锦城虽云乐，。

蜀道之难，难于上青天，。

五. 高考对联题型平仄合律：所谓平仄，除平声外（一声）外，其余上声、去声、入声皆为仄声。

在《汉语拼音方案》中的“音调符号”即阴平、阳平为平声；上声、去声为仄声。

对联中的平仄要求：一是上联尾字必须为仄声，下联尾字必须为平声——仄起平收。

如“朗月”对“清风”。

半醉半醒过半夜三更三点到三河双手劈开生死路一刀割断是非根二是联中每一个词或处于奇位上的字可不必绝对——即古人所言：“一三五不论，二四六分明。

”如：世事洞明皆学问（仄仄平平平仄仄）人情练达即文章（平平仄仄仄平平）填空式将对联与教材内容、文学知识结合起来考查。

如(1)译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨这副挽联所写对象是（），我们在中学所学课文中选自对联中作品集的有哪些，并分别表明作品集。

上下联尾化用鲁迅先生的小说集名《呐喊》、《彷徨》，一语双关，既赞扬了鲁迅先生那种为唤醒民众而振臂高呼，为革命事业而奔走呼告的“呐喊精神”，又慷叹鲁迅先生逝世后对文坛带来的巨大损失而文坛从此“彷徨”的现实。

本联虽为挽联，但哀惋而不乏磅礴之气，格调悲壮而意境恢宏。

特别上联中的“领”字，为“带领”之意，很令人感受到先生的卓著勋劳和崇高形象。

六.翻译下面的文言文句子乌有先生者，中山布衣也。

年且七十，艺桑麻五谷以为生，不欲与俗人齿，毁誉不存乎心，人以达士目之。

海阳亡是公，高士也，年七十有三矣，惟读书是务。

朝廷数授以官，不拜，曰：“边鄙野人，不足充小吏。

”公素善先生，而相违期年未之见已，因亲赴中山访焉。

乌有先生（虚拟人名，乌有，即“没有”。

本文中的“乌有先生”、“亡是公”和“子虚长者”都是虚拟人名，取其虚构之义）者，中山布衣（平民，普通百姓）也（“者……也”，判断句的标志，“者”表示提示性停顿，“也”表示判断，二者均为助词。

）。

年且（副词，将近，将要）七十，艺（种植）桑麻五谷以（“以”，连词，表目的，可译为“来”）为（谋求）生（生计），不欲与俗人（庸俗的人）齿（动词，并列），毁誉（毁谤和称赞）不存（放，在）乎（介词，相当于“于”）心，人以达士（通达事理的人）目（名词作动词，看待，）之。

海阳（山南水北称“阳”，山北水南称“阴”，这里“海”是水，所以是“北面”的意思）亡是公（虚拟人名，“亡”通“无”；“是”，代词，这个），高士（品德高尚的人）也，年七十有（通“又”，用在整数与零数之间，可不译）三矣（助词，表已然，可译为“了”），惟读书是务（用“惟……是……”将宾语前置以强调宾语，相当于“惟务读书”；务，动词，致力于）。

朝廷数（副词，表频率，译为“屡次”“多次”）授以官（介宾短语后置和省略宾语句，相当于“以官授之”），不拜（“拜”，官职任免升迁常用实词，通常指“授予[官职]”，这里是“上任”），曰：“边鄙（边远小邑镇，彭端叔《为学》中“蜀之鄙有二僧”中的“鄙”与此同义）野人（与“朝”字相对。

“在朝”指在朝廷为官；“野人”，乡间平民，这里是谦称自己），不足以（够不上，没能力）充（担任）小吏。

”公素（副词，一向，向来）善（形容词作动词，“与……友善”“交好”。

）先生，而相违（互相分别）期年（满一年，整整一年，“期”读“jī”）未之见已（否定句代词作宾语时前置，“未之见”即“未见之”；已，通“矣”，表已然的助词，可译为“了”），因（连词，表因果，可译为“因而”）亲赴（前往，赶到）中山访焉（拜访他。

“焉”在这里作代词，代乌有先生）。

乌有先生是中山一个普通百姓。

他年龄将近七十岁，以种植桑麻五谷来维持生活，不愿和庸俗的人为伍，别人对他的毁谤与赞美全都不放在心上，人们都把他看作通达事理的人。

海阳亡（读“无”音）是公，是一个道德高尚的人，年纪已经七十三岁了，致力于读书做学问。

朝廷多次拿官职授予他，他都不上任，他说：“我只是边远小邑镇一个乡村平民，不能够胜任一个跑腿的小吏，（还能做什么官呢？）无是公向来与先生友善，却互相分别整整一年没有见到他了，因而亲自赶到中山来拜访他。

七.作文素材贝多芬贝多芬是德国著名作曲家，28岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间20多年的岁月，却是在与可怕的聋疾苦战。

面对着命运的挑战，他呼喊着：“我要扼住命运的咽喉！”的确，贝多芬没有向命运屈服，他在有限的生命中，从不放弃任何作曲的机会，他的大部分作品都是产生在这个时期，直到完全聋了，他还不愿停下他手中的笔，继续作曲。

他以顽强的精神终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。