古诗词演示文稿

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演示文稿课内古诗词

演示文稿课内古诗词

二、《邹忌讽齐王纳谏》 1、:吾妻之美我者,私我也;妾之美 我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我 也。 2、今齐地方千里,百二十城,宫妇左 右莫不私王,朝延之臣莫不畏王,四境之内 莫不求和王。 3、群臣吏民能面刺寡人之过者,受上 赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝, 闻寡人之耳者,受下赏。 4、:令初下,群臣进谏,门庭若市; 数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,
二 《渔家傲· 秋思》 1塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 2 衡阳雁去无留意。 3 四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 4 人不寐,将军白发征夫泪。 5 长烟落日孤城闭 6浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 7大漠孤烟直,长河落日圆。 王维 《使至塞 上》 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 岑参 《白 雪歌送武判官归京》 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。 王翰 《凉 州词》
三 《江城子· 密州出猎》 1 千骑卷平冈 2 持节云中,何日遣冯唐? 3 西北望,射天狼。 4 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 李白 《行路难》 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。刘禹锡《酬乐天 扬州初逢席上见赠》 5 持节云中,何日遣冯唐? 6 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 1.:左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。 2.:为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 3.:酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨。 4.:持节云中,何日遣冯唐。 5. 会的词句是 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。 2 词中抒写人去楼空,万事皆休,还未开口,泪已先流的 悲苦之情的词句是 物是人非事事休,欲语泪先流。 3 词中写词人想泛舟解愁,却最终无奈作罢的复杂心情的 句子是 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载 不动许多愁。 4 李煜的《虞美人》中有"问君能有几多愁,恰是一江春 水向东流"的词句,《武陵春》中把"愁"写得更有分量, 想像新奇而生动的句子是 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

古诗《山村》_演示文稿

古诗《山村》_演示文稿

二横最短 三横最长
认识田字格
田 字 格, 四 方 方, 写 汉 字 它 来 帮。 竖中线 左上格 右上格 左 上 格、 左 下 格, 右 上 格、 右 下 格。
横 中 线
左下格
右下格
横中线、竖中线,各个方位记心间。
hé ng 横
写一时 从左到右 微微上扬
上短 下长
中间 隔着 横中线
上短 下长
中间 隔着 横中线
)大山
词语积累(填数字)
一去( 烟村( 亭台( ( )(
)( )( )( )(
)( ), )( )。 )( ), )枝花。

shān 山 cūn 村

sì 四
wǔ 五
jiǔ 九
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shí 十
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zhī 枝
Байду номын сангаас
我会读
香山红叶
一片一片又一片, 两片三片四五片。
六片七片八九片,
bià n
香山红叶红遍天。
yī èr sān sì wǔ liù qī bā jiǔ shí
一二三四五六七八九十
———————————
一 去 二 三 里 四 五 六 七 八 九 十 ———————————
lǐ zuò tái zhī piàn gè 里 座 台 枝 片 个
三( 两(
)花
一(
)白云 )路
)电视 五(
一(
)月亮 四(
说说你从图上看到些什么?
亭台
烟村
花 花
宋代有位诗人叫邵雍,有一天 他路过一个美丽的小山村,他想把 小山村的美丽编成童谣,于是他把 从一到十这些数字串在了一起写成 了这样一首诗。这首诗的题目就 叫——

演示文稿--涉江采芙蓉

演示文稿--涉江采芙蓉

绝句(杜甫) 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年?
诗的前两句勾画了一幅幅浓丽的春日画面,极言春 光融洽。如此美景,何以思归?原来这是以乐景写哀情。 如此谋诗,才能写出诗人归心殷切:以客观景物与主观 感受的鲜明对比,反衬诗人思乡之情更加浓厚。
还顾望旧乡,长路漫浩浩。
“还顾”一词,“回首远眺”动作性和画面感很强, 清晰地表现了孤独、忧愁、怅惘的形象和心情。 “漫浩浩”是还顾所想见“旧乡”的距离,给人以路 途绵延无尽的感受,含蓄传达了内心的茫然与痛苦。
2、“还顾”者就是“所思”者,不是“涉江” 者,照这样看,抒情主人公是留在“旧乡”的女子 ,是她在“涉江采芙蓉”,采来芳草寄给自己“所 思”的男子;同时那位男子也在“还顾望旧乡”, 发出“长路漫浩浩”,欲归不得之感叹。
此诗的主人公应该是位女子,全诗所抒写的,乃是故乡妻子思念远行丈 夫的深切忧伤。但倘若把此诗的作者,也认定是这女子,那就错了。 马茂元先生说得好:“文人诗与民歌不同,其中思妇词也出于游子的虚 拟。”因此,《涉江采芙蓉》最终仍是游子思乡之作,只是在表现游子 的苦闷、忧伤时,采用了“思妇调”的“虚拟”方式:“在穷愁潦倒的 客愁中,通过自身的感受,设想到家室的离思,因而把一性质的苦闷, 从两种不同角度表现出来”。从这一点看,《涉江采芙蓉》为表现游子 思乡的苦闷,不仅虚拟了全篇的“思妇”之词,而且在虚拟中又借思妇 口吻,“悬想”出游子“还顾望旧乡”的情景。这样的诗情抒写,就不 只是“婉曲”,简直是奇想了!
情感基调:感伤、苦闷。 5、南朝-梁-萧统将之合收在《文选》(现存最早的诗文总集, 又名《昭明文选》)。
诗歌朗诵 情感初探
涉江采芙蓉—《古诗十九首》
涉江 / 采芙蓉,兰泽 / 多芳草。 采之 / 欲遗谁?所思 / 在远道。 还顾 / 望旧乡,长路 / 漫浩浩。 同心 / 而离居,忧伤 / 以终老。

经典中国古诗词ppt课件

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蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
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迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许? 盈盈一水间,脉脉不得语。
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望海潮 柳永
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。 烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。 云树绕堤沙。 怒涛卷霜雪,天堑无涯。 市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
重湖叠巘清嘉。 有三秋桂子,十里荷花。 羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。 千骑拥高牙。 乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。 异日图将好景,归去凤池夸。
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八声甘州 柳永
桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。 淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。 士也罔极,二三其德。
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走马川行
君不见,走马川,-
雪海边,

平沙莽莽黄入天。-
轮台九月风夜吼, | 一川碎石大如斗, | 随风满地石乱走。 |
匈奴草黄马正肥,- 金山西见烟尘飞,- 汉家大将西出师。-
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岑参 将军金甲夜不脱, | 半夜军行戈相拨, | 风头如刀面如割。 |
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乌夜啼 李煜
林花谢了春红,太匆匆。 无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪,留人醉,几时重? 自是人生长恨水长东!
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无衣
岂曰无衣?与子同袍。 王于兴师,修我戈矛。与子同仇。
岂曰无衣?与子同泽。 王于兴师,修我矛戟。与子偕作。
岂曰无衣?与子同裳。 王于兴师,修我甲兵。与子偕行。

古诗词三首精品PPT课件

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望洞庭
思考:诗人是站在什么角度看洞庭湖的? 你从哪个字看出来? 诗人是从远处看洞庭湖的,从 “望”字可以看出来。
书写庭
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
相:相互。 和:和谐,这 里指水色和月 色融为一体。
潭面:指湖面。
湖光秋月相互辉映,显得多么和谐, 平静潭水无风,如一面没经过打磨的迷蒙 的铜镜。
独坐敬亭山
独坐:单独地坐。 敬亭山:安徽省 郊外的一座大山。
单独地坐在敬亭山上。
[唐] 李白
众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌,
只有敬亭山。
根据注释,结合插图,逐 句说说诗意。
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
尽:没有了。 闲:形容云彩
孤云:孤单的云。也 飘来飘去悠闲 就是只有那一片云。 自在的样子。 仰望天空,只见几只鸟儿向远处飞去,直 到看不到影子;一片白云也慢悠悠地越飘越远, 四周一片寂静。
独坐 敬亭山
(唐)李白
众鸟 高飞 尽, 孤云 独去 闲。
动静结合
相看两不厌,只有敬亭山。
厌:满足。
我静静凝视着山,觉得山也在看着我, 好像在互相交流,彼此总是看不够 。此 时此刻,我的心里似乎只有那座敬亭山了。
采用了什么修辞
手法?
独坐 敬亭山
(唐)李白
拟人 相看 两不厌,
只有敬亭山。
多诵读,悟诗情
课外知识抢答
• 1、诗圣—— 杜甫 • 2、诗仙—— 李白 • 3、诗佛 —— 王维 • 4、大李杜—— 李白、杜甫 • 5、小李杜—— 李商隐、杜牧
《独坐敬亭山》
这是李白于天宝十二年(公元753年) 秋游安徽省宣州时所作。当年,诗人被 迫离开长安已整整十年,世态炎凉,长 期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋 味,孤寂之感倍生。

中国优秀经典古诗诵读PPT演示课件

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川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
经典古诗诵读
畅吟欢唱诵古韵
悠悠诗情明我心
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
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演示文稿 《渡荆门送别》

演示文稿  《渡荆门送别》
(写水中映月画于天边云霞图)
长江流过荆门以下,河道迂曲,流速减缓。晚上,江 面平静时,俯视月亮在水中的倒影,好象天上飞来一面明镜 似的;日间,仰望天空,云彩兴起,变幻无穷,结成了海市 蜃楼般的奇景。这正是从荆门一带广阔平原的高空中和平静 的江面上所观赏到的奇妙美景。如在崇山峻岭的三峡中,自 非亭午夜分,不见曦月,夏水襄陵,江面水流湍急汹涌,那 就很难有机会看到“月下飞天镜”的水中影像;在隐天蔽日 的三峡空间,也无从望见“云生结海楼”的奇景。这一联以 水中月明如圆镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼 衬托江岸的辽阔,天空的高远,艺术效果十分强烈。颔颈两 联,把生活在蜀中的人,初次出峡,见到广大平原时的新鲜 感受极其真切地写了出来。李白在欣赏荆门一带风光的时候, 面对那流经故乡的滔滔江水,不禁起了思乡之情:
远:远自。 江:长江。
下:移下。 仍:还。
渡远荆门外,来从楚国游。 远道而来渡过荆门之外,来到楚地游览。
山随平野尽,江入大荒流。
山随着低平的原野地出现逐渐消失, 江水在一望无际的原野中奔流。
月下飞天镜,
云生结海楼。
月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天 镜,云彩升起,变幻无穷,结成了海市蜃楼。
仍怜/故乡/水,万里/送/行舟。
整体感悟
疏通全诗,理解全文,找出不 理解或有疑惑地方共同讨论!
【注释】
大荒:广阔无际的原野。 海楼:海市蜃楼,这里形 容江上云霞的美丽景色。
荆门:山名,在今湖北省宜昌市西北长江南岸,
其状如门,又与北岸之虎牙山相对,水势湍
急,十分险要。 荆门外:指荆门以东,过此即入古楚国境内。 来从,作“来到”或“来向”解。 天镜:指水中所见一轮明月之影。
中间四句对偶工整,“平野”对“大荒”, “天镜”对“海楼”,佳句佳对。描绘长江之水 出山之后的壮阔气象:长江出山,水面宽广,景 象雄奇,使人顿感前程开阔。写景层次分明,且 景中寓情,既反映出年轻的李白初离蜀地寻求理

唐诗宋词精美幻灯片

唐诗宋词精美幻灯片

这里“落日楼头,断鸿声里,江南游子” 三句,虽然仍是写景,但无一语不是喻情。 落日,本是日日皆见之景,辛弃疾用“落 日”二字,比喻南宋国势衰颓。“断鸿”, 是失群的孤雁,比喻作为“江南游子”自 己飘零的身世和孤寂的心境。辛弃疾渡江 淮归南宋,原是以宋朝为自己的故国,以 江南为自己的家乡的。可是南宋统冶集团 根本无北上收失地之意,对于像辛弃疾一 样的有志之士也不把辛弃疾看作自己人, 对他一直采取猜忌排挤的态度;致使辛弃 疾觉得他在江南真的成了游子了。
Should I retire to seek for land and cot
I sigh for passing years I can’t retain
In driving wind and blinding rain
Even an old tree grieves
To whom then may I say
my riot Except the Moon who lights me all alone
目录
宋词
——淡若烟云 轻撒飘逸
辛弃疾
—— 悲壮豪放 气势如虹
生平
(1140.5.18-1207.10.3),南宋爱国 词人。原字坦夫,改字幼安。中年所居 之地曰稼轩,因此自号“稼轩居士”。 汉族,历城人。辛弃疾存词600多首。 强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词 的基本思想内容。他是我国历史上伟大 的豪放派词人、爱国者、军事家和政治 家。

腹有诗书气自华
第一课
李白
粉丝
好友
杜甫
同时代, 无交集
好友
孟浩然 好友 王维
小朋友们, 请问我们为什么要学古诗呢?

忽如一夜春风来 千树万树梨花开

14 诗词三首 课件(共43张PPT).ppt

14 诗词三首  课件(共43张PPT).ppt

以下对诗歌的理解有误的一项是( A )
A.诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛, 体现了诗人愉悦的心情。 B.诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”来比喻人生 道路中的艰难险阻。 C.诗中运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的 心理。 D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪 迈气概。
李白
zūn dǒu 樽斗
金樽/清酒/斗十千,玉盘/珍羞/直万钱。 停杯/投箸/不能食,拔剑/四顾/心茫然。
zhù 箸
欲渡/黄河/冰塞川,将登/太行/雪满山。
sè 闲来/垂钓/碧溪上,忽复/乘舟/梦日边。 塞 行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风/破浪/会有时,直挂/云帆/济沧海。
qí 歧
公元742李白奉诏入京,担任翰林供奉。李白本是 个积极入世的人,才高志大,很想像管仲、张良、诸 葛亮等杰出人物一样干一番大事业。可是入京后,他 却没被唐玄宗重用,还受到权臣的谗毁排挤,两年后 被“赐金放还”,变相撵出了长安。朋友们都来为他饯 行,出仕无望的他深感仕途的艰辛,满怀愤慨地写下 了三首《行路难》。课本中选取的是其中的第一首。
行路难啊,行路难,岔路多啊,如今身处何方?
反复咏叹“行路难”,节奏短促,声调低沉, 表达了诗人内心的忧虑、焦灼不安和迷惘, 理想抱负不能实现的苦闷之情。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
长风破浪会有时:比喻终将实现远大理想。《宋书·宗悫què传》载,南 朝时宗悫用“乘工风破万里浪”来形容自己的抱负。会,一定,必然。 云帆:高高的帆。 济:渡。
写出了诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
塞:堵塞。川:河流。太行:太行山,在现在山西、河南、河北三省交界处。

古诗MicrosoftPowerPoint演示文稿课件

古诗MicrosoftPowerPoint演示文稿课件
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夏日田园杂兴黄尘行客汗如浆,少住侬家漱井香;借与门前磐石坐,柳阴亭午正风凉。
夏日田园杂兴千顷芙蕖放棹嬉,花深迷路晚忘归。家人暗识船行处,时有惊忙小鸭飞。
夏日田园杂兴采菱辛苦废犁鉏,血指流丹鬼质枯。无力买田聊种水,近来湖面亦收租。
夏日田园杂兴蜩螗千万沸斜阳,蛙黾无边聒夜长。不把痴聋相对治,梦魂争得到藜床?
对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧,唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇。忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。(曹操 东汉末年)
竹枝词(唐 刘禹锡)杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
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大林寺桃花(唐 白居易)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。
村晚(宋 雷震)草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
画眉鸟(北宋 欧阳修)百转千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
清明清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。
唐 杜牧
回乡偶书少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。
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回乡偶书离别家乡岁月多,近来人事半消磨。惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。
宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
夏 日 田 园 杂 兴小妇连宵上绢机,大耆催税急於飞。今年幸甚蚕桑熟,留得黄丝织夏衣。
夏 日 田 园 杂 兴下田戽水出江流,高垄翻江逆上沟;地势不齐人力尽,丁男长在踏车头。

两汉乐府、古诗十九首 Microsoft PowerPoint 演示文稿

两汉乐府、古诗十九首 Microsoft PowerPoint 演示文稿

《蒿里》:“蒿里谁家地?聚敛魂魄无贤愚。鬼伯 一何相催促,人命不得少踟蹰!”无论贤愚贵贱, 在死神催促下,都将葬身荒野,魂归黄泉,聚集 于另一世界,谁能摆脱死神的安排久留于人世间? 写死亡之不可避免,基调是凄惨的。 据崔豹《古今注》,《薤露》、《蒿里》为汉代流 行的丧歌,一般在送葬时让挽柩者歌之,亦谓之 《挽歌》。
《病妇行》


诗题已先引人入悲,诗则更让人有悲恸欲绝之感,集 中于三哭的场景:病妇的“当言未及得言,不知泪下 一何翩翩”之泣,丈夫的“道逢亲交,泣坐不能起”、 “对交啼泣,泪不可止”之泣,孤儿的“啼索其母抱” 之泣,从始至终贯穿篇中,沉痛凄楚,清人顾茂伦称 其“言迄有呜咽声”(《乐府英华》卷五)。 朱乾《乐府正义》:读《饮马长城窟行》,则夫妻不 能相保矣;读《妇病行》,则父子不能相保矣;读 《上留田行》、《孤儿行》,则兄弟不能相保矣。亡 国之音哀以思,其民困。
两汉乐府、《古诗十九首》
第一章 两汉乐府
一、汉乐府诗歌的保存与分类



现存两汉乐府诗的作者涵盖了从帝王到平民各阶层, 有的作于庙堂,有的采自民间,像司马相如这样的文 人也曾参与创作。 《汉书•艺文志》 著录西汉歌诗28家,314篇,基本都 是乐府诗。现在所能见到的西汉乐府诗,有《大风 歌》、《安世房中歌》17章、《郊祀歌》19章、《铙 歌》18首,以及另外为数不多的几首民歌,其他乐府 诗都作于东汉。 后代的保存及其分类:一是南朝梁沈约编纂的《宋书• 乐志》。在先前的收录乐府古辞的总集佚失的情况下, 沈约此史志便弥足珍贵,它无疑是现存较早较多保存
《有所思》《白头吟》
三.乐生恶死愿望的充分展示。 汉乐府民歌中还有一部分作品偏重于人生问题 的思考,其中或慨叹生命短促,或吟咏及时行 乐,或幻想求仙长生,或总结人生经验,从各 个角度反映了人类对自身生死存亡问题的关注 与重视。《薤露》和《蒿里》(“相和歌辞”) 抒写了对人生无常的悲哀。《薤露》:“薤上 露,何易晞!露晞明朝更复落,人死一去何时 归!”

部编版语文九年级下册第三单元课外古诗词诵读复习演示文稿

部编版语文九年级下册第三单元课外古诗词诵读复习演示文稿
人生感悟:自然界的晴雨既属寻常,人生亦如此。一切的风雨 都会过去,人生中的宦海浮沉、荣辱得失又何足挂齿? 性格特征:胸怀旷达、性格开朗、积极乐观。
临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游
陈与义
忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。 杏花疏影里,吹笛到天明 。
二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。 古今多少事,渔唱起三更 。
诗歌鉴赏
用“忆”字开篇,直截 了当把往事展开来。
既是写实,又是暗示,洛城繁华、午桥宴饮、 杏花疏影、悠扬笛声,随月而逝。
忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花 疏影里,吹笛到天明。
点明在春天的夜晚,豪杰们抚琴弄笛, 那情致高雅的笛声此起彼伏。
作者以初春的树林为背景,利用明月的清辉照射在杏花枝上所撒落 下来的稀疏花影,与花影下吹奏出来的悠扬笛声,组成一幅富有空间感 的恬静、清婉、奇丽的画面,将作者那种充满闲情雅兴的生活情景真实 地反映了出来。
写作特色
1.巧用对比。 将昔日洛中旧游的欢景和二十多年后再来已沦丧旧地的
心境进行对比,抒发北宋亡国后的深沉感慨。
2.以清新之语,写怅惘之情。 在追昔抚今中,抒发落寞孤寂的情怀,将个人愁苦融入
历史长河。
中考链接:
【 2019年湖南省怀化市中考题】
1下面对这首司的理解,不准确的一项是( D )(3分)
乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆 娑,人道是,清光更多。 运用了想象、象征(或比喻、托物言
志)的手法。作者幻想飞入月宫,砍去枝 叶婆娑的桂树,使洒向人间的月光更多, 形象、委婉地表达了作者想要扫清朝廷一 切投降势力,把光明带给人民的报国理想 和坚定信念。
下片运用想象,揭示主旨。作者乘风飞去,到万里高空看祖国山河, 月桂的婆娑却遮蔽了月光,朝廷中那些阻碍北伐的人,不正像这月桂吗? 问月的情趣与隐喻的含意融为一体,强烈地表现了词人渴望实现理想的壮 志豪情。

演示文稿古诗

演示文稿古诗

季康子问:“弟子孰为好学?“孔子对 曰:”有颜回者好学,不幸短命死矣, 今也则亡。” 颜渊死,颜路请子之车以为之椁。 子曰:“才不才,亦各言其子也。鲤也 死,有棺而无椁。吾不徒行以为之椁。 以吾从大夫后,不可徒行也。” 颜渊死,子曰:“噫!天丧予!天丧 予!” 颜渊死,子哭之恸。从者曰:”子恸矣! “曰:“有恸乎?非夫人之为恸而谁 为?”
柴也愚,参也愚,师也辟,由也喭。 子曰:“回也其庶乎,屡空。赐不受命, 而货殖焉,亿则屡中。” 子张问善人之道。 子曰:“不践迹,亦不入于室。” 子曰:“论笃是与,君子者乎?色庄者 乎?” 子路问:“闻斯行诸?” 子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行 之?”
பைடு நூலகம்
15寻隐者不遇 (唐)贾岛 松下问童子, 言师采药去。 只在此山中, 云深不知处。
16朝天子•咏喇叭 明· 王磐 喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大。 官船来往乱如麻,全仗你抬声价。 军听了军愁,民听了民怕。 哪里去辨甚么真共假? 眼见的吹翻了这家, 吹伤了那家, 只吹的水尽鹅飞罢!
17枫桥夜泊 (唐)张继 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
鲁人为长府。闵子骞曰:“仍旧贯,如之 何?何必改作?” 子曰:“夫人不言,言必有中。” 子曰:“由之瑟奚为于丘之门?”门人不 敬子路。子曰:“由也升堂矣,未入于室 也。” 子贡问:“师与商也孰贤?”子曰:“师 也过,商也不及。”曰:“然则师愈与?” 子曰:“过犹不及。” 季氏富于周公,而求也为之聚敛而附益之。 子曰:“非吾徒也。小子鸣鼓而攻之,可 也。”
11墨梅 王冕 我家洗砚池头树, 朵朵花开淡墨痕. 不要人夸颜色好, 只留清气满乾坤.
13逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿 日暮苍山远, 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠, 风雪夜归人。

人教部编九年级上册第三单元课外古诗词诵读演示文稿

人教部编九年级上册第三单元课外古诗词诵读演示文稿
第二十四页,共46页。
精读细研 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
尾联刻画出诗人好像就站在读者面前。他在宅前 徘徊,暮色更浓了,江山更趋寂静。一阵秋风掠过, 黄叶纷纷飘落,在枯草上乱舞。这幅荒村日暮图,正 是刘长卿活动的典型环境。尾句有意设问,自怜之意 溢于言表。
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课堂小结
主题思想
知识备查
贾谊是西汉文帝时著名的政论家,因为被权贵 中伤,被贬为长沙王太傅;后来虽然被召回京城, 但是得不到重用,之后担任梁怀王太傅,梁怀王坠 马而死,贾谊亦抑郁而终。
第十七页,共46页。
知识备查
背景资料
刘长卿“刚而犯上,两遭迁谪”。第一次迁谪在公元758年(唐肃宗至德三年)
春天,由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴县尉;第二次在公元773年(唐代宗大历八年)至
寒林空见日斜时。
汉文⑦有道恩犹薄, 湘水无情吊⑧岂知? 寂寂江山摇落处, 怜君何事到天涯!
①过:拜访。 ②贾谊:西汉政论家,文学家。
③三年谪宦:贾谊被贬至长沙三年。 ④栖迟:居留。
⑤惟:只,仅仅。
⑥楚客:这里指客居楚地的贾谊。
⑦汉文:指汉文帝刘恒。 ⑧吊:凭吊。贾谊在长沙曾写《吊屈原赋》 凭吊屈原。
点拨:“朝奏”,点明获罪的原因是“自取”,是尽职尽责; “路八千”指出贬所的遥远偏僻。这两句透露出作者忠而遭 贬的愤怨,也含蓄地表现了他刚直不阿、坚持真理的倔强性 格。
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精读细研 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
颔联两句表达了诗人怎样的愿望,体现了诗人怎样的精神?
点拨:表达了诗人虽然年老又遭贬,但仍念念不忘为国效力的
第三十五页,共46页。
精读细研
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
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诗经•采薇 (节选)
昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏 。
春夜喜雨
唐•杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜, 润物细无声。 野径云俱黑, 江船火独明。 晓看红湿处, 花重锦官城。
西江月•夜行黄沙道中 宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
天净沙•秋 元 白朴
孤村落日残霞, 轻烟老树寒鸦, 一点飞鸿影下。 青山绿水, 白草红叶黄花。
马诗 唐 李贺 大漠沙如雪, 燕山月似钩。 何当金络脑, 快走踏清秋。
石灰吟
明 于谦 千锤万凿出深山,
烈火焚烧若等闲.
粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间.
墨梅 元 王冕
吾家洗砚池头树, 个个花开淡墨痕. 不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤.
己亥杂诗 龚自珍
九洲生气恃风雷,
万马齐喑就可哀. 我劝天公重抖擞,
不拘一格降人才.
观书有感
宋 朱熹
半亩方唐一鉴开, 天光云影共徘徊.
问渠哪得清如许?
为有源头活水来.
寒食 唐 韩翃
春城无处不飞花,
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