第4周小老鼠之舞1
小小智慧树歌曲歌词
开场歌舞周一《你好》歌词：你好，你好，点点头你好，你好，笑一笑你好，你好，拍拍手啦啦啦啦，啦啦啦啦我们都是好朋友点点头，笑一笑，拍拍手，笑一笑，点点头，笑一笑啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们都是好朋友你好，你好，鞠个躬你好，你好，拍拍肩你好，你好，握握手，啦啦啦啦，啦啦啦啦我们都是好朋友，鞠个躬，拍拍肩，握握手拍拍肩，鞠个躬，拍拍肩啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们都是好朋友开场歌舞周二《我爱圆圈圈》歌词：爸爸做个圆圈圈，变成大太阳，照呀照呀，暖暖照在我身上。
妈妈做个圆圈圈，变成车轮转，转呀转呀，妈妈带我出去玩。
宝宝做个圆圈圈，变成甜饼干，舔舔舔舔，饼干饼干香又甜。
大家做个圆圈圈，变成小小船，摇呀摇呀，宝宝坐在船里面。
啦啦啦啦啦啦，我爱圆圈圈，啦啦啦啦啦啦，我爱圆圈圈。
开场歌舞周三《神奇的手指》歌词：手儿搓搓，手指点点，眼睛眨眨，头儿摇摇，我的手指多灵巧，我的手指变变变。
一个手指头变成毛毛虫，爬呀爬呀，爬一爬；两个手指头变成小白兔，跳呀跳呀，跳一跳；三个手指头，变变变，变成小花猫，喵喵喵；四个手指头，变变变，变成螃蟹，走走走；五个手指头，变变变，变成大老虎，嗷嗷嗷；我用手指头变变变，我的手指头真好玩。
开场歌舞周四《我爱蹦蹦跳》歌词：蹦蹦跳呀蹦蹦跳，小白兔爱蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，小青蛙爱蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，我也喜欢蹦蹦跳，抬抬小脚蹦蹦跳，拍拍小手蹦蹦跳。
蹦蹦跳呀蹦蹦跳，袋鼠妈妈蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，袋鼠宝宝蹦蹦跳。
蹦蹦跳呀蹦蹦跳，我也喜欢蹦蹦跳，扭扭屁股蹦蹦跳，转个圈圈蹦蹦跳。
开场歌舞周五《公共汽车》歌词：公车上的轮子转呀转，转呀转，公车上的轮子转呀转，跑遍城市，公车上的门呀开开关关，开开关关，公车上的门呀开开关关，跑遍城市，公车上的人呀上上下下，上上下下，公车上的人呀上上下下，跑遍城市，公车上的雨刷，刷刷刷，公车上的雨刷，刷刷刷，跑遍城市，公车上的宝宝哇哇哭，哇哇哭，公车上的宝宝哇哇哭，跑遍城市，公车上的妈妈说嘘嘘嘘，嘘嘘嘘，公车上的妈妈说嘘嘘嘘，跑遍城市，公车上的轮子转呀转，转呀转，公车上的轮子转呀转，跑遍城市。
《小老鼠旅游》大班语言教案
《小老鼠旅游》大班语言教案一、教学目标：1. 帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的倾听和表达能力。
2. 通过故事，培养幼儿对旅游的兴趣和好奇心。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，以及合作分享的精神。
二、教学内容：1. 故事《小老鼠旅游》的阅读与理解。
2. 角色扮演：让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情节。
3. 旅游主题的讨论：引导幼儿谈论自己喜欢的旅游地点和体验。
三、教学准备：1. 故事课件：《小老鼠旅游》的故事课件或图书。
2. 角色头饰：准备故事中角色的头饰。
3. 旅游图片或视频：准备一些旅游地点的图片或视频。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿分享他们最喜欢的旅游经历。
2. 故事阅读：通过课件或图书，讲述《小老鼠旅游》的故事。
3. 角色扮演：让幼儿扮演故事中的角色，进行情景再现。
4. 讨论：引导幼儿讨论旅游的意义和乐趣。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家人分享故事内容，并讨论他们最喜欢的旅游地点。
2. 延伸活动：组织一次班级旅游活动，让幼儿亲身体验旅游的乐趣。
六、教学策略：1. 互动式阅读：通过提问和讨论，鼓励幼儿积极参与故事阅读过程。
2. 情境模拟：设置旅游情境，让幼儿在实际情境中学习语言表达。
3. 创意活动：鼓励幼儿通过绘画、手工制作等方式表达自己对旅游的想象。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度和表现，评估他们的语言表达能力和想象力。
2. 收集幼儿的作业和延伸活动成果，评估他们的理解和应用能力。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在家中分享故事和旅游经验的情况。
八、教学注意事项：1. 确保故事内容适合幼儿的理解水平，避免过于复杂的概念。
2. 鼓励幼儿表达自己的观点，但要注意引导他们尊重他人的意见。
3. 在讨论旅游主题时，注意引导幼儿关注旅游的安全和环境保护。
九、教学资源：1. 故事课件和图书：可从网络资源或教育出版社获取。
2. 角色头饰：可自制或购买。
3. 旅游图片或视频：可从网络或旅游宣传资料中获取。
乐智小天地宝宝版15集内容
乐智小天地宝宝版15集内容,8张碟(适合1-2周岁)乐智小天地宝宝版2006-06 我会打招呼01 小小主角我的新朋友--巧虎 02 唱游巧虎之歌 03 动物世界可爱的小狗 04 宝宝健康操（一）伦敦桥05 生活习惯我会打招呼 06 我和巧虎你好，再见 07 宝宝健康操（二）体操大集合 08 亲子玩具指尖益智玩具09 小手哆啦咪小手叠叠叠 10 玩具预告乐智小天地宝宝版2006-07 安全亲子乐01 小小主角巧虎的一天 02 生活习惯出门手拉手 03 动物世界小猫咪 04 宝宝健康操（一）爬小山05 唱游小花猫之歌 06 我和巧虎我会手拉手 07 故事小屋小狗汪汪找妈妈 08 亲子玩具动物立体电子书09 小手哆啦咪握紧拳头 10 宝宝健康操（二）爬爬爬 11 玩具预告缤纷玩水组乐智小天地宝宝版2006-08 吃饭真开心01 小小主角和巧虎一起捉迷藏 02 唱游兔子跳跳跳 03 动物世界小兔子 04 宝宝健康操（一）小车子05 生活习惯吃饭真开心 06 我和巧虎宝宝吃饭喽 07 小手哆啦咪炒萝卜 08 故事小屋小勺子和它的朋友们09 亲子玩具缤纷玩水组 10宝宝健康操（二）看信号，做动作 11 玩具预告生活认知布书乐智小天地宝宝版2006-09 我要上厕所01 主题童话谁在上厕所 02 生活习惯我要上厕所 03 唱游我喜欢大象 04 宝宝健康操（一）小车子05 动物世界大象 06 小手哆啦咪伊比呀呀 07 生活认知香蕉 08 亲子玩具生活认知布书09 故事小屋谁来了 10 宝宝健康操（二）平衡游戏 11 玩具预告认知系列迷你书乐智小天地宝宝版2006-10 宝贝睡觉喽01 生活习惯我会说“早”、“晚安” 02 唱游狮子LION 03 动物世界狮子 04 宝宝健康操（一）节奏小球05 故事小屋森林里的饼屋 06 小手哆啦咪饼干歌 07 宝宝健康操（二）球球模仿秀 08 生活认知草莓09 亲子玩具认知系列迷你书 10 主题童话大家都睡觉了 11 预告乐智小天地宝宝版2006-11 健康小勇士01 宝宝健康操（一）健康好宝宝 02 生活习惯巧虎生病了 03 主题童话忙碌的河马医生 04 动物世界绵羊05 唱游小羊咩咩咩 06 生活认知包子 07 小手哆啦咪拍拍小手 08 故事小屋小小音乐家09 宝宝健康操（二）企鹅走走走 10 预告乐智小天地宝宝版2006-12 我也来帮忙01 唱游圣诞老公公 02 故事小屋圣诞老公公来了 03 生活习惯我也来帮忙 04 主题童话谁来擦一擦05 动物世界长颈鹿 06 宝宝健康操（一）叮叮当 07 小手哆啦咪炒饭喽 08 生活认知超市09 亲子玩具超市购物组 10 宝宝健康操（二）小兔蹦蹦跳 11 预告乐智小天地宝宝版2007-01 牙齿亮晶晶01 主题童话牙齿亮晶晶 02 生活习惯刷牙刷刷刷 03 动物世界河马 04 唱游河马 HIPPO 05 故事小屋大手套 06 生活认知蔬菜 07 宝宝健康操（一）好吃的蔬菜色拉 08 语言表达我的身体09 小手哆啦咪碰碰碰 10 亲子玩具大嘴刷牙狗 11 宝宝健康操（二）猩猩抬身体 12 预告乐智小天地宝宝版2007-02 整整齐齐过新年01 唱游新年快乐 02 生活习惯一起收玩具 03 主题童话我的巧虎呢 04 语言表达恭喜恭喜05 生活认知过年喽 06 故事小屋“年”的故事 07 动物世界可爱的猪 08 宝宝健康操（一）小猪打滚09 小手哆咪咪做点心 10 亲子玩具城市环游列车组 11 宝宝健康操（二）猴子扔扔扔 12 预告乐智小天地宝宝版2007-03 我们来分享01 宝宝健康操（一）一起去郊游 02 主题童话你一半我一半 03 生活习惯给你吃谢谢 04 动物世界大熊猫05 唱游提灯笼 06 语言表达接电话 07 小手哆睐咪电话铃响了 08 亲子玩具小厨师切切组09 故事小屋在哪里 10 生活认知橘子 11 宝宝健康操（二）鸡妈妈护蛋 12 预告乐智小天地宝宝版2007-04 开心小伙伴01 唱游小雨滴 02 生活认知公园 03 生活习惯小猫对不起 04 主题童话拔萝卜05 宝宝健康操（一）小皮球 06 语言表达去哪里 07 HAPPY ENGLISH BINGO 08 动物世界乌龟09 宝宝健康操（二）小乌龟爬地 10 亲子玩具扮演游戏组 11 预告乐智小天地宝宝版2007-05 一起来洗手01 生活习惯我会自己洗手 02 主题童话手脏了怎么办 03 唱游蜗牛歌 04 动物世界青蛙和蜗牛05 语言表达吃什么呢 06 生活认知巧虎生日快乐 07 宝宝健康操（一）大鼓小鼓 08 小手哆来咪幸福拍手歌09亲子玩具音乐节奏电子鼓（一） 10 故事小屋不爱洗澡的小羊 11 HAPPY ENGLISH ROW ROW ROW YOUR BOAT12 亲子玩具音乐节奏电子鼓（二） 13 宝宝健康操（二）扭扭小金鱼 14 预告乐智小天地宝宝版2007-06 和形状一起做游戏01 语言表达圆形三角形方形 02 主题童话饼干宝宝在哪里 03 唱游企鹅舞 04 动物世界企鹅05 生活习惯关心小弟弟小妹妹 06 宝宝健康操（一）老鹰抓小鸡 07生活认知推土机挖土机卡车 08 故事小屋这是什么车呢09 HAPPY ENGLISH THE FINGER FAMILY 10 宝宝健康操（二）模仿游戏 11 亲子玩具形状颜色积木 12 预告乐智小天地宝宝版2007-07 颜色真奇妙01 语言表达红色蓝色黄色 02 唱游红黄蓝舞曲 03 生活习惯一个一个轮流玩 04 动物世界动物模仿05 生活认知西瓜 06 主题童话黑色的水果 07 宝宝健康操（一）彩色气球 08 HAPPY ENGLISH MARY HAO A LITTLE LAMB 09 亲子玩具颜色认知海绵拼图 10 宝宝健康操（二）海豚救生圈 11 预告乐智小天地宝宝版2007-08 我会自己穿鞋01 生活习惯我会自己穿鞋 02 主题童话小老鼠跌倒了 03 唱游顽皮熊 04 动物世界动物亲子乐园05 语言表达看看大家在干什么 06 故事小屋大家都来穿鞋子 07 宝宝健康操（一）娃娃兵08 生活认知葡萄 09 HAPPY ENGLISH TEN LITTLE KITTIES10 亲子玩具穿线游戏书 11 宝宝健康操（二）小羊钻山洞 12 预告乐智小天地幼幼版8张碟(适合2-3周岁)乐智小天地幼幼版2007-09 1和许多01 快乐的巧虎一家 02 欢迎歌 03 概念认知 1和许多 04 生活习惯吃饭时我不玩05 唱游吃饭真快乐 06 童话故事不爱吃饭的冬冬 07 小小世界动物大集合 08 巧虎小故事我是小帮手09 我会小心吃东西的安全 10 HAPPY ENGLISH BAA BAA BLACK SHEEP 11 巧虎智力玩具多少认知购物组12 预告乐智小天地幼幼版2007-10 我会刷牙喽01 童话故事牙刷火车来啦 02 生活习惯我会刷牙喽 03 巧虎智力玩具巧虎生活习惯组04 唱游（一）医生超人舞 05 小小世界各种用途的车 06 我会小心坐车的时候要小心07 HAPPY ENGLISH HUSH LITTLE BABY 08 概念认知长和短 09 巧虎小故事小火车快点好起来10 唱游（二）晚安歌 11 预告乐智小天地幼幼版2007-11 比一比大中小01 唱游（一）大小咚咚啪 02 紧急认知比一比大中小 03 小小世界要用什么东西呢04 生活习惯我把小手洗干净 05 我会小心咬人的电器 06 童话故事肥皂飞走了07 唱游（二）点点踏踏舞 08 巧虎小故事妈妈怎么了 09 HAPPY ENGLISH THIS LITTLE PIG WENT TO HARKET 10 巧虎智力玩具大小认知海绵动物组 11 预告幼幼版 2007.12 形状配配对幼幼版 2008.01 我会分类收拾好幼幼版 2008.02 开心学颜色幼幼版 2008.03 一起来数数幼幼版 2008.04 学形状认图案幼幼版 2008.05 我会安全过马路乐智小天地快乐版2006-06 和巧虎一起学颜色01 我是巧虎 02 学习歌 03 小小社会排队轮流玩 04 开动脑筋对应05 唱唱跳跳（一）数字歌 06 一起看世界动物大集合 07 故事屋不爱吃饭的冬冬 08 和巧虎一起做吃饭的习惯09 唱唱跳跳（二）好好吃饭 10 HAPPY ENGLISH Who am I 11 巧虎智力玩具颜色认知彩泥组 12 复习歌13 玩具预告交通安全学习组乐智小天地快乐版2006-07 交通安全我知道01 一起看世界海洋动物 02 故事屋海里的好朋友 03 小小社会可以借我玩吗？ 04 开动脑筋认识数字1-1005 唱唱跳跳（一）数数歌 06 和巧虎一起做我们来洗手 07 唱唱跳跳（二）洗手歌 08 我会保护自己坐车的安全09 巧虎智力玩具交通安全学习组 10 HAPPY ENGLISH Let\'s make stew 11 玩具预告创意立体造型组乐智小天地快乐版2006-08 和巧虎一起来创造01 一起看世界可爱的鸟 02 故事屋加油，小海豚 03 小小社会我不爱哭 04 能说会道大胆打招呼05 唱唱跳跳（一）笑一笑说你好 06 唱唱跳跳（二）帮忙做事我最棒 07 开动脑筋拼图游戏 08 我会保护自己原地等妈妈09 巧虎智力玩具创意立体造型组10 HAPPY ENGLISH HELLO乐智小天地快乐版2006-09 和巧虎一起学英语01 开场歌好朋友 02 和巧虎一起做上幼儿园啦 03 我会保护自己幼儿园里的安全 04 故事屋乐乐的新朋友05 汉字乐园（一） 06 一起看世界这是谁的家 07 汉字乐园（二） 08 开动脑筋一共是几个？09 HAPPY ENGLISH ABC song 10 巧虎智力玩具英语学习BUS 11 玩具预告巧虎琪琪刷牙组乐智小天地快乐版2006-10 和巧虎一起来刷牙01 开场歌秋天来了 02 和巧虎一起做把牙齿刷干净 03 开动脑筋小狐狸的早餐店 04 汉字乐园（一）05 一起看世界美丽的秋天 06 汉字乐园（二） 07 故事屋蝈蝈与蚂蚁 08 HAPPY ENGLISH（1）09 巧虎智力玩具巧虎琪琪刷牙组 10 HAPPY ENGLISH（2）Good morning 11 玩具预告巧虎数字印章组乐智小天地快乐版2006-11 开心学数学01 开场歌心爱的宝贝02 故事屋狼和七只小羊03 HAPPY ENGLISH Ten little elephants04 小小社会不害羞一起玩05 一起看世界马路上的好帮手06 汉字乐园（一）07 和巧虎一起做自己穿戴上厕所08 汉字乐园（二）09 开动脑筋（一）看看谁最快10 能说会道快乐量词歌11 开动脑筋（二）比比谁最重12 巧虎智力玩具巧虎数字印章乐智小天地快乐版2006-12 快乐学汉字01 开场歌圣诞铃声02 小小世界欢乐圣诞节03 汉字小课堂04 HAPPY ENGLISH (1) 05 汉字小故事下雪啦06 开动脑筋花儿真漂亮07 HAPPY ENGLISH (2)08 巧虎小故事圣诞老公公的礼物09 快乐小音符健康快乐每一天10 巧虎智力玩具汉字体验册11 下次预告乐智小天地快乐版2007-01 我是健康好宝贝01 开场歌一起玩02 巧虎好宝贝我会遵守约定03 开动脑筋小河马溜冰04 汉字小课堂05 小小世界度过大雪天06 汉字小故事07 故事屋布莱梅乐队08 快乐小音符（一）和感冒细菌说拜拜09 HAPPY ENGLISH（1）10 快乐小音符（二）大耳朵和小耳朵11 HAPPY ENGLISH（2）12 巧虎智力玩具医生体验游戏组13 下次预告乐智小天地快乐版2007-02 语言表达小高手01 开场歌新年到02 小小世界春节03 巧虎小勇士超市的安全04 汉字小课堂05 巧虎好宝贝我会帮忙叠衣服06 HAPPY ENGLISH（1）07 能说会道礼貌歌08 开动脑筋小童乐园真好玩09 汉字小故事10 故事屋等春天来11 HAPPY ENGLISH（2）12 巧虎智力玩具童话名篇指偶剧13 下次预告乐智小天地快乐版2007-03 爱学习懂礼貌01 开场歌小松鼠跳跳跳02 小小世界可爱的松鼠03 汉字小课堂04 巧虎好宝贝我是大哥哥05 开动脑筋（一）好吃的鸡蛋糕06 和巧虎一起做公共场所要知道07 汉字小故事08 HAPPY ENGLISH（1）09 故事屋小松鼠的大尾巴10 开动脑筋（二）人家来排队11 HAPPY ENGLISH（2）12 巧虎智力玩具颜色与数游戏组13 下次预告乐智小天地快乐版2007-04 动动脑来创造01 开场歌棒棒歌02 小小世界奇妙的颜色03 汉字小课堂（一）04 和巧虎一起做爱护小动物05 汉字小课堂（二）06 巧虎小勇士小心陌生人07 故事屋一样的雨伞08 开动脑筋拔萝卜09 HAPPY ENGLISH（1）10 巧虎智力玩具魔幻立体拼图11 HAPPY ENGLISH（2）12 下次预告乐智小天地快乐版2007-05 和巧虎一起探险01 小小世界美丽的蒲公英02 汉字小课堂（一）03 和巧虎一起做擦屁股真简单04 开动脑筋大河马和小老鼠05 汉字小课堂（二）06 巧虎好宝贝耐心等待不吵闹07 故事屋毛毛飞了08 HAPPY ENGLISH（1）09 快乐小音符快乐分类歌10 HAPPY ENGLISH（2）11 巧虎智力玩具自然探险宝典12 下次预告乐智小天地快乐版2007-06 汉字学习总动员01 小小世界火车02 汉字小课堂（一）03 和巧虎一起做收拾玩具04 开动脑筋小画家05 汉字小课堂（二）06 巧虎好宝典我再试试看07 故事屋小猫钓鱼08 HAPPY ENGLIST（1）09 快乐小音符小火车呜呜呜10 HAPPY ENGLIST（2）11 巧虎智力玩具汉字猜谜机12 下次预告乐智小天地快乐版2007-07 我爱说英语01 开场歌海边恰恰02 小小世界有趣的海底世界03 汉字小课堂（一）04 巧虎好宝贝说声对不起05 开动脑筋赶走大灰狼06 能说会道边走边唱量词歌07 快乐小音符小熊洗澡08 汉字小课堂（二）09 故事屋不爱干净的小猪10 HAPPY ENGLISH WHEELS ON THE BUS11 巧虎智力玩具 Let\'s Play 英语学习组12 下次预告乐智小天地快乐版2007-08 生活习惯我最棒01 开场歌快乐出发02 小小世界夏天的昆虫03 汉字小课堂（一）04 巧虎好宝贝餐厅里的礼貌05 开动脑筋大家一起来06 故事屋金龟子小绿搬苹果07 HAPPY ENGLISH（1）08 能说会道有趣的形容词09 汉字小课堂（二）10 和巧虎一起做我会很多家务11 HAPPY ENGLISH（2）12 巧虎智力玩具巧虎餐厅体验组13 下次预告大陆成长版08年4月蜜蜂是怎么来的？大陆成长版08年3月切开看一看1、巧虎新发现切开看一看眼睛的秘密2、轻松识字带“日”的汉字3、动起来袋鼠跳跃4、社会小剧场爱心让人暖洋洋5、教你玩汉字逻辑益智乐6、轻松识字带“口”的汉字7、Hello !ABC A Sad Tall Uncle大陆成长版08年2月预防感冒1、巧虎新发现预防感冒2、巧虎新发现感冒病毒大猜谜3、轻松识字组祖母拜年4、社会小剧场我会照顾弟弟妹妹5、Helle !ABC A Pretty RobotA Quiet Robot6、数学单元均分的概念7、轻松识字买卖今令8、教你玩图形记忆机雪了9、Helle !ABC Are You OK大陆成长版08年1月眼睛的秘密1、巧虎新发现眼睛的秘密2、数学单元一双的概念3、一年四季冬天下雪了4、Helle !ABC Nine Mini Oranges5、社会小剧场理解同伴的心情6、轻松识字猎人奇遇记7、Hello !ABC How Old Are You8、教你玩视觉视角实验室大陆成长版07年12月合作的力量1、巧虎新发现合作的力量2、Helle !ABC A Jumping Lion3、数字单元圣诞老公公送礼物4、轻松识字加一笔识字5、社会小剧场一起来合作6、数学单元 10的合成与分解7、Hello !ABC Can You Help ME8、教你玩合成分解游戏组大陆成长版2007.11 神奇的磁铁1.巧虎新发现神奇的磁铁2.轻松识字（一）3.社会小剧场当好小客人4.轻松识字（二）5.轻松识字（三）6.动起来跳跃7.Hello! ABC A Green Hot Iron8.教你玩神奇磁铁组9.下期预告大陆成长版2007-10 丰收的秋天1.巧虎新发现：甘薯在哪里2.轻松识字：莘劳的稻草人3.Hello!ABC:Eight Dirty Fish A Big Cat4.一年四季：唱中秋5.Hello!ABC:I'm Sorry & That's OK 念6.社会小剧场：坚持到底7.轻松识字：古诗《悯农》8.数学单元：合成的概念 H9.教你玩：形状认知汽车组10.下交预告大陆成长版2007-09 牛奶是怎么来的1.主角介绍：新朋友，桃乐比2.巧虎新发现：牛奶是怎么来的3.轻松识字：汉字猜猜看14.Hello!ABC:A Big Cat5.数学单元：比较的概念6.一年四季：一年四季歌7.轻松识字：汉字猜猜看28.Hello!ABC Nce to Meet YOU9.教你玩：电子英语猜谜机10.下交预告乐智小天地学习版2006-09 人体的秘密01 主角介绍巧虎和他的朋友们02 主题血液的秘密03 快乐ABC（1） What's your name？04 拼音世界拼音歌05 数的乐园第几个才对呢？06 趣味识字加一笔游戏07 快乐ABC（2） Family08 上学GOGOGO 正确的读书姿势09 玩具揭秘创意立体几何积木10 下次预告乐智小天地学习版2006-10 海洋动物01 主题有趣的海洋动物02 拼音世界（1）幸运的小鹅03 趣味认字（1）前后左右04 快乐ABC （1） Look！It's a whale 05 拼音世界（2）声调符号歌06 kids` Manner 轻轻地关门07 快乐ABC （2） Nice to meet you08 趣味识字（2）冷热弯直09 玩具揭秘海洋生物逻辑棋10 下集预告乐智小天地学习版2006-11 营养和健康01 主题营养百分百02 趣味识字颜色03 故事森林爱护小伙伴04 拼音世界小兔采蘑菇05 健身Club 跳跃06 快乐ABC Sweet Shop07 数的乐园是不是一样多？08 玩具揭秘跳跳综合学习机09 下次预告乐智小天地学习版2006-12 发明和发现01 主题纸是怎么来的02 快乐ABC Merry Christmas03 上学gogogo 一起学握笔04 趣味识字和手有关的字05 平面几何图形06 拼音世界声音和手的游戏07 故事森林小熊的圣诞树08 读诗学字09 汉字描写魔术组乐智小天地学习版2007-01 恐龙王国01 主题恐龙世界大冒险02 故事森林到桃乐比家做客03 快乐ABC Do you like this04 趣味识字小螃蟹丶伊?lt;br />05 Kids' Manner 吃饭时的礼仪06 拼音世界 g k h07 玩具揭秘拼音恐龙叠叠乐08 下次预告乐智小天地学习版2007-02 大中国01 主题大中国02 趣味识字03 快乐ABC What coclr is this 04 健身club 密室探险05 拼音世界（1） j、q、x06 拼音世界（2）跳舞的U07 圆锥是什么样的08 玩具揭秘巧虎照相机09 下次预告乐智小天地学习版2007-03 陆空动物01 主题（1）小猴子，加油02 拼音世界（1）小狮子看牙医03 主题（2）鸟类大猜谜04 快乐ABC（1） Eleven to fifteen 05 趣味识字他/她/它06 巧虎日记坚持到底不放弃07 拼音世界（2） zce08 快乐ABC（2） Fifteer little animale09 玩具揭秘电子英语学习机10 下次预告乐智小天地学习版2007-04 时间嘀嗒嘀01 主题现在几点了02 健身Club 动物拳平衡和悬垂03 快乐ABC What time is it 04 Kids'manner 递送东西的方法05 立体的多面性看一看物体的形状06 趣味识字指针王子07 拼音世界魔幻时刻08 玩具揭秘数学大富翁09 下次预告乐智小天地学习版2007-05乐智小天地学习版2007-06 保护地球01 主题保护地球02 快乐ABC How do you feel03 积木有几个04 趣味识字05 小艾和小天使06 拼音世界07 玩具揭秘拼音字母印章组08 下次预告乐智小天地学习版2007-07 天空和宇宙01 主题（1）为什么会下雨呢02 快乐ABC How is the weather03 主题（2）天空的秘密04 趣味识字去郊游05 故事森林谢谢，爸爸妈妈06 Kids'Manner 微笑打招呼07 拼音世界魔法小精灵08 玩具揭秘电子综合学习机09 下次预告2007.72007.8适合1-6岁宝宝01 主题引导02 ABC游戏书运动03 主题延伸认知04 律动05 大写字母06 小写字母07 数字谁知08 主题句型复习09 特别单元（不定期出现）ABC Bubbles的设计理念: DVD01 Hi,I'm Eric!01 Good Morning02 Hi,I'm Eric!03 This Is My Family 04 A/B05 I/one06 Let's Sing and Dance07 a/b08 Bright and Dark09 English PlayboardDVD02 My Body01 My Body02 This Is My Body03 C/D04 2/two 05 Touch Your Ears06 Let's Sing and Dance(1)07 c/d08 Shake Your Body09 Let's Sing and Dance(2)10 Circle11 Ears,Eyes,Nose,and MouthDVD03 Sweets01 A Birthday Party02 Sweets03 E/F 04 What's in the Box?05 3/three06 Let's Sing and Dance07 e/f08 Big and Small09 A Wonderful DayDVD04 I Can Jump!01 Follow Me02 Action03 G/H 04 Let's Sing and Dance05 4/four06 I Can Jump!07 g/h08 Fast and Slow09 What Can You Do?DVD05 Fruit01 They Are All Fruit02 Fruit03 I/J 04 Let's Sing and Dance05 5/five06 Fresh Juice07 i/j08 Soft and Hard09 We Like FruitDVD06 Colors01 A Beautiful Picture02 Colors03 K/L 04 6/six05 A Colorful World06 Let's Sing and Dance07 k/l08 Triangle09 Lots of BanlloonsDVD07 Food01 I Am a cook02 Food03 M/N 04 I Am Hungry05 7/Seven06 Let's Sing and Dance07 m/n08 Star09 I Am FullDVD08 Animals01 I Like Animals02 Animals03 O/P 04 What Is That?05 8/eight06 Let's Sing and Dance07 o/p08 Long and Short09 What Animal Is It?DVD09 My House01 A Lovely Dollhouse02 My House03 Q/R 04 My New House05 9/nine06 Let's Sing and Dance07 q/r08 Open and Close09 A Beautiful HouseDVD10 Clothes01 HOW Do I Look?02 Clothes03 S/T 04 What Do You Have?05 10/ten06 let's Sing and Dance07 s/t08 Hot and Cold09 let's Go ShoppingDVD11 Transportation01 That's My Bicycle02 Transportation03 U/V/W 04 Let's Take a Bus05 11/eleven06 Let's Sing and Dance07 u/v/w08 Square09 A Train TripDVD12 Playground01 Let's Play Outside02 Playground03 X/Y/Z 04 A Wonderful Playground05 12/twelve06 Let's Sing and Dance07 x/y/z08 Up and Down09 Come and Play with Us。
小老鼠打喷嚏小班健康教案
小老鼠打喷嚏-小班健康教案一、教学目标1. 让幼儿了解感冒的症状，知道感冒是由病毒引起的。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
二、教学内容1. 故事《小老鼠打喷嚏》2. 认识感冒症状：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽等。
3. 学习预防感冒的方法：勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。
三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿了解感冒的症状和预防方法。
四、教学准备1. 故事课件《小老鼠打喷嚏》2. 感冒症状图片3. 预防感冒的方法图片4. 画纸、彩笔等绘画材料五、教学过程1. 导入：讲述故事《小老鼠打喷嚏》，引导幼儿关注小老鼠感冒的症状。
2. 认识感冒症状：展示感冒症状图片，让幼儿说出小老鼠打喷嚏、流鼻涕、咳嗽等感冒症状。
3. 学习预防感冒的方法：展示预防感冒的方法图片，让幼儿说出勤洗手、戴口罩、保持室内通风等预防感冒的方法。
4. 实践活动：让幼儿动手画一画感冒症状和预防感冒的方法。
教学反思：在教学过程中，是否达到了教学目标？幼儿是否能理解感冒的症状和预防方法？幼儿在实践活动中的参与程度如何？根据反思，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
六、教学延伸1. 家园共育：让家长了解幼儿在学习内容，鼓励家长参与幼儿的学习活动，如共同阅读相关故事、讨论预防感冒的方法等。
七、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解幼儿对感冒症状和预防方法的掌握程度。
2. 家长反馈：了解家长对幼儿在学习内容方面的反馈，以便更好地调整教学方法和策略。
八、教学建议1. 根据幼儿的兴趣和需求，适当增加与主题相关的故事、游戏等活动。
2. 针对幼儿的个体差异，给予个别化的指导和帮助，确保每个幼儿都能掌握所学内容。
九、教学资源1. 故事课件《小老鼠打喷嚏》2. 感冒症状图片3. 预防感冒的方法图片4. 画纸、彩笔等绘画材料5. 与主题相关的书籍、视频等资源十、教学进度安排1. 第1-2周：讲述故事《小老鼠打喷嚏》，认识感冒症状，学习预防感冒的方法。
六年级奥数题利润问题
利润和折扣（一）之老阳三干创作1、商店进了一批钢笔,用零售价10元卖出20支与用零售价11元卖出15支的利润相同.这批钢笔的进货价每支几多元？2、张先生向商店订购了每件订价100元的某种商品80件.张先生对商店经理说：“如果你肯降价,那么每降价1%,我就多订购4件.”商店经理算了一下,若降价5%,则由于张先生多订购,获得的利润反而比原来多100元.问：这种商品的本钱是几多元？3、同一种商品,甲店比乙店的进价廉价10%,甲店按10%的利润率订价,乙店按20%的利润率订价,结果甲店的订价比乙店廉价21元.乙店的进价是几多元？4、商店以每双13元购进一批凉鞋,售价为14.8元,卖到还剩5双时,除本钱外还获利88元.这批凉鞋共有几多双？5、一批商品按50%的期望利润率订价,结果只卖了70%的商品,为尽快卖完剩下的商品,商店决定按订价打折出售,这样所获的全部利润是原来期望利润率的82%.商品打了几多折扣？6、某种商品按订价卖出可得利润960元,如果按订价的80%出售,则亏损832元.该商品的进货价是几多元？7、某种蜜瓜从出售之日起,每天的价格都是前一天的80%.妈妈第一天买了2个,第二天买了3个,第三天买了5个,共花了38元.蜜瓜出售第一天每个的售价是几多元？如果这10个蜜瓜都在第三天买,则能少花几多钱？利润和折扣（二）1、某商品按每个7元的利润卖出13个的钱,与按每个11元的利润卖出12个的钱一样多.这种商品的本钱是每个几多元？2、某商品按订价出售,每个可以获得45元钱的利润.现在按订价的八五折出售8个所获得的利润,与按订价每个降价35元出售12个获得的利润一样.这一商品订价是几多元？3、一件商品按20%的利润率订价,然后按八八折出售,共得利润84元.这件商品的本钱是几多元？4、一件商品按20%的利润率订价,然后按订价的80%出售,结果每件亏了64元.这件商品的本钱是几多元？5、商品甲按20%的利润卖出,卖价是240元；商品乙按10%的亏损卖出,卖价是270元.甲和乙两件商品的本钱谁高,高百分之几？6、某商品按订价的八折出售,仍能获得20%的利润.订价时期望的利润率是几多？7、甲、乙两种商品本钱共200元.甲商品按30%的利润订价,乙商品按20%的利润订价,后来两种商品都按订价9折出售,结果仍获利润27.7元.乙种商品的本钱是几多元？8、同一种商品,甲店比乙店的进价廉价10%,甲店按20%的利润率订价,乙店按15%的利润率订价,结果甲店的订价比乙店廉价11.2元.甲店的订价是几多元？牛吃草问题（一）1、有一片草地,每天都匀速长出青草.这片青草可供6头牛吃8天,或者供7头牛吃6天；那么,这片草地可供几头牛吃三天？2、牧场上有一片牧草,可供27头牛吃6周,或者供23头牛吃9周.如果牧草匀速生长,那么可供21头牛吃几周？3、有一个蓄水池,每小时流入的水量一样多.如果翻开8个水龙头,10小时能把蓄水池里的水放空,如果翻开12个水龙头,6小时能把蓄水池里的水放空.现在翻开14个水龙头,需要多长时间才华把水放空？4、“六一”儿童节到了,学校组织同学们介入各项游艺活动.在录像室开门前,就已经有一些同学等在门口了.开始检票后,平均每分钟仍有4个同学前来排队.一个检票员每分钟能让10人检票入场,如果只有一个人检票,4分钟后就没有人排队了.如果有两人一起检票,几多分钟后没有人排队？5、一个牧场,草每天匀速生长.每头牛每天吃的草量相同.9头牛6天可以将草吃完；12头牛4天可以将草吃完；现有一群牛,吃了6天后又增加2头牛,再吃2天就将草吃完.增加2头牛后这群牛共有几多头？6、某水池漏水,用10台同样的抽水机9小时可以将水抽光,或用7台同样的抽水机12小时将水抽光.现要6小时把水抽光,需要几多台同样的抽水机？7、一个牧场,草每周匀速生长,每头牛每周吃的草量相同.28头牛14天可以将草吃完；34头牛8天可以将草吃完.现有一群牛,吃了15天后,运走了六头牛,再吃7天才可将草吃完.没有运走6头牛前,这群牛共有几多头？牛吃草问题（二）1、牧场上有一片牧草,牧草每周匀速生长,已知30头牛8周把草吃尽,24头牛16周把草吃尽.这片草地可供几头牛12周把草吃尽？2、由于天气逐渐变冷,牧场上的草每天以均匀的速度减少.经统计,这片草地可供11头牛吃8天,或8头牛吃10天,这片草地可供几头牛吃12天？3、一个牧场,草每周匀速生长,每头牛每周吃的草量相同,37头牛7天可以将草地吃完,32头牛12天可以将草吃完.29头牛吃完这块草地,需要几多天？4、由于天气逐渐变冷,牧场上的草每天以均匀的速度减少.经统计,这片草地可供6头牛吃4天,或供10头牛吃3天.如果有2头牛,几天可以把这片草地吃完？5、一只船在航行途中船内已进水,且水水仍在匀速进入船内.如果用2台同样的抽水机,5小时可抽光船内的水；如果用3台同样的抽水机,3小时内可抽光船内的水.用几台同样的抽水机能在1小时内抽光船内的水？6、在一个果园旁边建有一个仓库,原来原来库存了一些水果,而且每天果园摘取相同数量的水果运入仓库.如果用汽车运输水果,5辆汽车10天可以运完,或8辆汽车5天可以运完.为了保证水果的新鲜,现要在3天内运完所有的水果,至少需要几多辆汽车？7、博物馆在入场检票前就开始排队,检票开始后平均每分钟有10个人前来排队检票.一个检票口每分钟能让20人检票入场,如果同时开2个检票口,5分钟后就没有人排队了.如果只开一个检票口,那么开始检票后几多分钟才没有人排队？8、某车站在检票前若干分钟就开始排队,设每分钟来的旅客人数一样多.从开始检票到没有人排队等待,若同时开4个检票口需20分钟；若同时开5个检票口需15分钟.那么（1）同时开6个检票口几多分钟没有人排队等待？（2）如果要在10分钟内使没有人排队等待,需至少开几多个检票口？9、有一片草地,每天都匀速长出青草,这片青草可供68头牛吃30天,或者供76头牛吃24天.现有一群牛,吃了6天后,卖失落了16头,余下的牛吃了2天后将草吃完.这群牛原有几多头？10、自动扶梯以均匀的速度向上行驶着,一男孩和一女孩同时从自动扶梯向上走,男孩每秒钟向上走1级,女孩每2秒钟走1级.结果男孩用30秒达到楼上,女孩用户40秒达到楼上.扶梯漏在外面的部份有几级？11、一个水池有一个进水管和三个同样的出水管,进水管和出水管的每分钟的进水量或排水量相同.现先翻开进水管,等水池存了一些水后再翻开排水管,如果同时翻开3个出水管,那么5分钟可将水池排空.那么出水管比进水管晚开几多分钟？12、有一个水池,从进水管每分钟可流入5立方米水,如果用5部同样的抽水机3小时就可以将水抽光,或用7部同样的抽水机2小时将水抽光.用几多部同样的抽水机1.5小时可将池水抽光？有趣的古算题1、一百馒头一百僧,年夜僧三个更无增,小僧三人分一个,年夜小和尚各几个？（选自《算法统宗》）意思是：有100个和尚,吃100个馒头,年夜和尚每人吃3个,小和尚3人吃一个,问年夜小和尚各有几人？2、今有鸡翁一,值钱五；鸡母一,值钱三；鸡雏三,值钱一.凡百钱买鸡百只.问鸡翁、母、雏各几何.（选自《张邱建算经》百鸡问题）意思是：用100元钱买100只鸡,公鸡5元一只,母鸡3元一只,小鸡1元3只.求公鸡、母鸡、小鸡各买了几多只.3、今有垣厚五尺,两鼠对穿.年夜鼠一日一尺,小鼠亦日尺.年夜鼠日自倍,小鼠日自半.问何日相逢,各穿几何.（选自《九章算术》）意思是：有一堵墙厚5尺,两只老鼠分别从墙的两侧相对穿过来.年夜老鼠第一天穿1尺,小老鼠第一天也穿1尺.以后,年夜老鼠逐日加倍,小老鼠逐日减半.几天后两只老鼠可以相逢（即把墙穿通,两鼠相遇）？这时它们各穿了几多尺厚的墙？4、古希腊杰出的数学家丢番图的墓碑上有一段话：“这里是一座石墓,里面埋葬着丢番图.他的童年占去一生的六分之一.再活十二分之一,他颊上长出了细细的胡须.又过了生命的七分之一,他找到了终身伴侣.五年之后,婚姻之神赏给他一个儿子；可是儿子的命运不济,只活到父亲终岁的一半,就仓促离去.这对父亲是一个繁重的冲击.整整四年,为失去爱子而哀思,终于告别数学,离开人世.请你告诉我：丢番图终岁几何？几岁结婚？”（选自希腊梅特罗多尔编的习题集）5、唐朝伟年夜的浪漫主义诗人李白曾编了一道很有趣的数学诗题：李白无事街上走,提着酒壶去买酒.遇店加一倍,见花喝一斗.三遇店和花,喝光壶中酒.试问壶中原有几多酒.6、今有凫起南海七日至北海;雁起北海九日到南海.今凫雁俱起,问何日相逢.（选自《九章算术》）意思是：:一只凫鹰从南海飞至北海,需时7日；一只年夜雁从北海飞至南海需时9日,现在凫鹰和年夜雁同时分别从南、北海起飞,问几日后两鸟相遇?7、甲赶群羊逐草茂,乙拽肥羊一只随其后,戏问甲及一百否.甲云所说无差谬,若得这般一群凑,再添半群小半群,得你一只来方凑,玄机奇妙谁参透？（选自《算法统宗》）意思是：牧羊人赶着一群羊需找牧草长得茂盛的处所去放牧,有一个过路人牵着一只肥羊从后面跟上来,他对牧羊人说,“你好.你赶的这群羊年夜概有100只吧？”牧羊人答道：“如果这群羊加上一倍,再加上原来这群羊的一半,又加上原来这群羊一半的一半,连你这只羊也算进去,才刚好凑满100只.”这群羊究竟有几多只？8、有人问希腊年夜数学家毕达哥拉斯：“请告诉我,有几多学生？”毕达哥拉斯回答道：一共有这么多学生——其中二分之一在学数学,四分之一在学习音乐,七分之一在学习绘画,另外,还剩三名女学生.”请问毕达哥拉斯有几多学生.9、今有池五渠注之,其一渠开之少半日一满,次一日一满,次二日半一满,次三日一满,次五日一满.今皆决之,问：几何日满也？（选自《九章算术》）意思是：有一水池,五个沟渠向里面注水.甲渠独开,1日注满；丙渠独开；满；丁渠独开,3日注满；戊渠独开,5日注满.五渠齐开,几日可注满水池？10、今有人持米出三关,外关三而取一,中关五而取一,内关七而取一,余米五斗,问本持米几何.（选自《九章算术》）意思是：有人带着若干斗米出关.经过内关内关时,时,,这人走出三关后还余米5斗.这人原来带米几多？11、蜂群中的五分之一的蜜蜂落在茉莉花上,三分之一的蜜蜂落在风信子花上,,飞到蔷薇花上的蜜蜂是前两种花上的蜜蜂数的差的三倍,还剩下一只飞前飞后的小蜜蜂.告诉我,共有几多只蜜蜂. 12、今有乘空车日行七十里,重车日行五十里.今载太仓粟输上林五日三返,问太仓去上林几何.（选自《九章算术》）意思是：驾马车运输货物,空车一日行70里,重车一日行50里.现在从太仓运粮食到上林,5日往返3次,问太仓距上林几多里？13、驴和骡子并排地走着,背上都驮着繁重的包裹.驴埋怨说它的负担太重了.“你的负担太重？”骡子回答它,“你瞧,假若从你背上拿过来一个包裹给我,我的负担就是你的两倍；而如果你从我背上取走一个,你的负担也不外和我一样.”试问：驴和骡各负重几多？（选自《希腊文集》中“驴和骡子”）。
一年级语文下册《读读童谣和儿歌》指导教案
一年级语文下册《读读童谣和儿歌》指导教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读童谣和儿歌。
（2）能够理解童谣和儿歌的内容，体会其中的情感。
（3）能够背诵部分童谣和儿歌。
2. 过程与方法：（1）通过听、说、读、演等多种方式，感受童谣和儿歌的韵律和节奏。
（2）通过小组合作、讨论，培养学生的合作能力和口语表达能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对童谣和儿歌的兴趣和热爱，丰富学生的课余生活。
二、教学内容：本单元共有5首童谣和儿歌，分别是《小老鼠》、《小兔子》、《小燕子》、《拔萝卜》和《小星星》。
三、教学重点与难点：重点：能够正确地朗读童谣和儿歌，理解其内容，体会其中的情感。
难点：能够背诵部分童谣和儿歌，感受童谣和儿歌的韵律和节奏。
四、教学方法：1. 采用情境教学法，通过图片、实物等引导学生进入学习情境。
2. 采用游戏教学法，通过唱、跳、演等游戏形式，激发学生的学习兴趣。
3. 采用小组合作教学法，引导学生进行小组讨论、合作，培养学生的合作能力和口语表达能力。
五、教学步骤：1. 导入：（1）引导学生唱一首熟悉的儿歌，激发学生的学习兴趣。
（2）向学生介绍本单元的学习内容，引起学生的学习欲望。
2. 新课学习：（1）出示童谣和儿歌的图片，引导学生观察并说出图片中的事物。
（2）教师朗读童谣和儿歌，学生跟读，注意发音和节奏。
（3）学生自读童谣和儿歌，理解其内容，体会其中的情感。
3. 课堂练习：（1）学生分小组进行讨论，分享自己对童谣和儿歌的理解和感受。
（2）每组选取一首童谣或儿歌进行表演，其他组同学观看并评价。
4. 总结与拓展：（1）教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固所学知识。
（2）学生自由发挥，创作自己的童谣或儿歌，分享给大家。
5. 作业布置：（1）背诵本节课学习的童谣和儿歌。
（2）选择一首喜欢的童谣或儿歌，进行家庭表演。
六、教学评估：1. 课堂表现评估：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度。
周五夜放克米老鼠1至4阶段填词
周五夜放克米老鼠1至4阶段填词
【原创版】
目录
1.周五夜放克米老鼠概述
2.放克米老鼠的四个阶段
3.第一阶段的填词
4.第二阶段的填词
5.第三阶段的填词
6.第四阶段的填词
正文
【周五夜放克米老鼠概述】
周五夜放克米老鼠是一部深受观众喜爱的动画片。
该动画片讲述了一只名叫米老鼠的小老鼠与它的朋友们在周末夜晚放克舞池里尽情跳舞的
故事。
这部动画片以其富有创意的情节和独特的动画风格，吸引了众多观众的目光。
【放克米老鼠的四个阶段】
放克米老鼠共分为四个阶段，每个阶段都有不同的剧情和特色。
【第一阶段的填词】
第一阶段的放克米老鼠以轻松愉快的氛围为主，米老鼠与它的朋友们在舞池里尽情跳舞，享受着美好的夜晚。
【第二阶段的填词】
第二阶段的放克米老鼠加入了一些新的角色，如米老鼠的女朋友米妮，以及它们的朋友唐老鸭等。
这一阶段的剧情更加丰富多彩，观众可以看到米老鼠与它的朋友们在舞池里互相追逐，嬉戏打闹。
【第三阶段的填词】
第三阶段的放克米老鼠加入了一些新的元素，如音乐比赛和舞蹈大赛等。
米老鼠与它的朋友们不仅要在舞池里跳舞，还要参加各种比赛，展示自己的才华。
【第四阶段的填词】
第四阶段的放克米老鼠以一场盛大的舞会作为结尾。
在这一阶段，米老鼠与它的朋友们穿上了漂亮的礼服，参加了这场盛大的舞会。
在舞会上，它们尽情跳舞，享受着美好的夜晚。
总的来说，周五夜放克米老鼠是一部充满欢乐和活力的动画片，它带给观众无尽的快乐和欢笑。
小老鼠学才艺大赛的作文
小老鼠学才艺大赛的作文《小老鼠学才艺大赛》篇一：《小老鼠的学艺之旅》在一个小小的老鼠洞里，住着一只充满好奇心的小老鼠。
这只小老鼠啊，看着周围的小伙伴们都有一技之长，心里那叫一个羡慕。
于是它决定参加小老鼠学才艺大赛，让自己也能在鼠界一鸣惊人。
小老鼠选择了学习跳舞。
它觉得跳舞是一件超级酷炫的事情，想象着自己在舞台上翩翩起舞，所有的老鼠都为自己欢呼。
它先从最基本的动作学起，扭扭屁股晃晃脑袋。
可是这看起来简单的动作到了小老鼠身上就变得十分滑稽。
它的屁股扭起来就像是装了一个不太灵活的小马达，一卡一卡的，脑袋晃起来就像个拨浪鼓，而且还控制不好方向。
有一次，小老鼠正在努力练习舞步的时候，不小心撞到了墙壁上。
它眼前直冒金星，但是嘴里还嘟囔着：“没事没事，这是为了艺术献身。
”它揉了揉脑袋，又接着练习。
它看着洞外一只蝴蝶在花丛中飞舞，那优美的姿态仿佛就是它的舞蹈老师。
小老鼠就学着蝴蝶扇动翅膀的样子舞动着自己的小爪子，左一下右一下，结果因为太专注了，没注意到脚下的一个小土块，噗通一声又摔了个嘴啃泥。
不过它爬起来后，反而觉得这个摔跤的动作如果加到舞蹈里说不定还很有创意呢。
小老鼠就这样每天在洞里练啊练，虽然身上经常摔得青一块紫一块的，但它总是乐此不疲。
篇二：《小老鼠的音乐梦》这只小老鼠啊，在跳舞练习的同时，还想挑战一下学习音乐呢。
它看到有老鼠用树叶吹奏出美妙的声音，就也想学会。
小老鼠找了一片自认为很适合的树叶，把树叶放在嘴边鼓起腮帮子就吹。
可是吹出来的声音就像是一阵狂风刮过破旧的门窗，吱吱呀呀的，特别刺耳。
它对着镜子，眼睛瞪得大大的，想看看自己到底哪里出了问题。
它试着调整树叶的角度，一会往左歪，一会往右歪，有时候把树叶都快折弯了。
有一回，它吸了一口气太猛，腮帮子鼓得像个大气球似的，结果一口气没控制好，树叶直接飞出去了，正好糊在路过的另一只老鼠脸上。
那只老鼠被吓了一跳，小老鼠则在旁边一个劲儿地道歉。
但是小老鼠并没有放弃。
它听说用树枝也能敲打出好听的节奏，就找了两根小树枝在地上敲打起来。
孕期胎教：280个精品胎教小故事(第4周)
导语：在和胎宝宝的生活中，如果准妈妈感觉到自己的孕期无聊的话，那就给胎宝宝讲个有趣的胎教小故事吧，下面，小编就给各位准妈妈准备了几个充满亲情的胎教小故事，各位准妈妈将这些小故事讲给自己的胎宝宝听吧。
胎教第4周第1天：《老海龟的悲剧》在海岛的沙滩上,住着一只巨大的老海龟,它正晒着温暖的太阳,慢慢地爬动着,感到十分满意。
一只小海鸥飞了过来,停在了老海龟的背壳上,问道:“老爷爷,你今年多大年纪了?”“不大不小，整整一百岁了”老海龟慢吞吞地说。
“呀，你这么大年纪了，一定去过许多的地方，一定有很大的本领吧，你......”好奇的小海鸥不停的发问道。
老海龟来神了，它伸长脖子，昂起头，微微晃动着，夸跃说：这个吗，太平洋我是游遍了，荒凉的小岛我也曾经溜哒过，最深的海底我也曾经光顾过，至于我的本领吗，说出来，还真把你羡慕地直流口水。
我的背壳比铁甲还牢，金鱼压在我身上，我毫不在乎，最大的章鱼缠住了，也不能把我怎么样，即使是狂风暴雨之际，哪怕是大海波涛宣天，我照样平安无事，小家伙，哪时侯，你恐怕躲在海边的岩缝中，吓的直发抖吧!正当老海龟说的正来劲的时候，小海鸥惊恐地飞走了。
一个渔民走了过来，用力把老海龟翻了个四脚朝天，那个渔民在走开的时候还笑着说：“现在我没空，过两天我把你搬到船上去。
”老海龟知道大事不好，就等着倒霉了，小海鸥看着老海龟仰面躺着不动，飞过来吃惊地问道：“神通广大的老爷爷呀，你就这样躺着，被别人弄走吗?”老海龟听了小海鸥的话，惭愧地用两只前脚，遮住了自己的脸。
胎教第4周第2天：《长胡子游乐场》春天的下午，微风习习，太阳暖阳阳地照着大地，一个长胡子老爷爷觉得有点困了，想在大树底下打个盹，于是他就躺在树下，不一会儿就打起了呼噜，长长的胡子就盖在了他的身上。
小猫经过大树底下，发现了长胡子，可它并不知道这是什么东西，还以为是一片软软的稻草呢，于是，小猫就躲在软软的长胡子里，呼呼大睡起来，把长胡子当成了被子。
两只小兔从远处奔到了长胡子上面，咦，这里怎么这么好玩呀，我们在这里做游戏吧。
中班音乐教案小老鼠和泡泡糖
中班音乐教案小老鼠和泡泡糖一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过歌曲《小老鼠和泡泡糖》了解小老鼠和泡泡糖的故事情节，能够跟随音乐节奏进行表演。
2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，提高他们的音乐表现力。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，激发他们的想象力，体验音乐带来的快乐。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握歌曲《小老鼠和泡泡糖》的歌词，能够流畅地演唱。
难点：培养幼儿的音准、节奏感，以及用动作表现歌曲的能力。
三、教学准备：1. 教学材料：歌曲《小老鼠和泡泡糖》歌词卡片、泡泡糖道具。
2. 教学环境：音乐教室，音响设备齐全。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿做热身运动，活跃气氛。
2. 教学新歌：教师向幼儿介绍歌曲《小老鼠和泡泡糖》，播放歌曲，让幼儿边听边跟唱。
3. 分句教唱：教师分别教唱歌曲的每一句，帮助幼儿掌握歌词。
4. 动作编排：教师根据歌曲内容编排动作，让幼儿跟随音乐进行表演。
5. 小组练习：幼儿分组，进行歌曲演唱和动作表演的练习。
6. 展示环节：每组幼儿向全体同学展示所学歌曲和动作。
7. 总结评价：教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和指导。
五、教学反思：通过本节课的学习，幼儿对歌曲《小老鼠和泡泡糖》的歌词和动作有了基本的掌握。
在教学过程中，教师应及时关注幼儿的学习情况，针对性地进行指导，提高他们的音乐表现力。
注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在小组练习中互相学习、互相帮助。
在今后的教学中，可以尝试引入更多的音乐元素，如打击乐器、和声等，让幼儿体验更多样的音乐魅力。
六、教学内容与安排：第1周：学习歌曲《小老鼠和泡泡糖》，熟悉歌词和旋律。
第2周：学习歌曲《小老鼠和泡泡糖》的舞蹈动作，进行简单的舞蹈练习。
第3周：学习歌曲《小老鼠和泡泡糖》的打击乐器伴奏，进行打击乐器的练习。
第4周：进行歌曲《小老鼠和泡泡糖》的综合表演，包括演唱、舞蹈和打击乐器伴奏。
第5周：进行课程总结，对幼儿的表现进行评价和鼓励。
《打喷嚏的小老鼠》教案
《打喷嚏的小老鼠》优秀教案一、教学目标1. 让学生通过故事《打喷嚏的小老鼠》了解感冒的症状，明白感冒是由病毒引起的。
2. 培养学生关爱他人，乐于助人的品质。
二、教学重难点1. 学会生字词：喷嚏、感冒、病毒等。
2. 理解故事内容，能够讲述故事的主要情节。
3. 学会关爱他人，乐于助人。
三、教学准备1. 故事课件：《打喷嚏的小老鼠》。
2. 生字词卡片。
3. 故事角色头饰。
四、教学过程1. 导入新课a. 创设情境，引导学生关注故事主人公小老鼠。
b. 激发学生兴趣，引导学生思考：你们知道小老鼠为什么打喷嚏吗？2. 学习故事a. 教师讲述故事《打喷嚏的小老鼠》。
b. 学生跟读，注意发音准确性。
c. 学生分角色朗读，体会故事情感。
3. 学习生字词a. 教师出示生字词卡片，引导学生认读。
b. 学生组内交流，巩固生字词。
c. 游戏环节：生字词接龙。
4. 理解故事内容a. 教师提问，引导学生思考：故事中都有哪些动物？它们之间的关系是怎样的？b. 学生讨论，回答问题。
c. 教师总结，强调关爱他人，乐于助人的品质。
5. 拓展延伸a. 学生扮演故事角色，进行情景表演。
b. 学生分享自己的感受，谈论如何关爱他人。
c. 教师点评，总结课堂内容。
五、课后作业1. 家庭作业：复述故事《打喷嚏的小老鼠》。
2. 实践作业：关心身边的人，帮助他们解决问题。
教学反思：六、教学评价1. 评价学生对故事内容的掌握程度，通过复述故事来进行评估。
2. 评价学生对生字词的认读和运用能力，通过生字词接龙游戏来进行评估。
3. 评价学生关爱他人、乐于助人的行为表现，通过课后实践作业和课堂行为来进行评估。
七、教学拓展1. 组织一次主题班会，让学生分享自己在生活中关爱他人的故事。
2. 开展一次手抄报比赛，让学生通过手抄报的形式展示自己对感冒的认识和预防方法。
3. 进行一次课堂讨论，让学生谈谈自己如何应对感冒，以及感冒时的注意事项。
八、教学资源1. 故事课件：《打喷嚏的小老鼠》。
美术课程安排
第1周 第1周 第2周 第2周 第3周 第3周 第4周 第4周 第5周 蘑菇房子 第5周 第6周 小刺猬背果子 第6周 第7周 火车开了 第7周 第8周 第8周 第9周 花儿朵朵 第9周 第10周 甲壳虫的聚会 第10周 第11周 好朋友，手拉手 第11周 第12周 第12周 第13周 有趣的人 第13周 第14周 花瓶 第14周 第15周 蘸出来的花 第15周 第16周 第16周 第17周 照镜子 第17周 第18周 我在星球上 第18周 第19周 下雨了 第19周 第20周 第20周
பைடு நூலகம்
小班 绘画基本知识 可爱的太阳 彩斑斓的鱼
托班 绘画基本知识 果子成熟了 好喝的饮料 认识黄色 棒棒糖 气球飞上天 认识红色 小蝌蚪游啊游 认识蓝色 认识绿色 毛毛虫爬啊爬 认识橙色 认识黑色 有刺的仙人掌 认识紫色
大班 第1周 绘画基本知识 第2周 好玩的颜色 第3周 漂亮的花 第4周 第5周 好吃的套餐 第6周 雪娃娃 第7周 有趣的车子 第8周 第9周 小老鼠偷东西 第10周 猫大王来了 第11周 好大的蛋糕 第12周 第13周 昆虫世界 第14周 躺着真舒服 第15周 奇怪的人 第16周 第17周 城堡里的居民 第18周 美丽的夜晚 第19周 和奶牛一起玩 第20周
第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周
中班 绘画基本知识 彩色的毛毛虫 甲壳虫的一家 妈妈，我饿了 拔萝卜 高高的树 出去玩一会 可爱的小动物 飞起来了 我们是邻居 旅行真愉快 小猪多可爱 童年游乐园 吃西瓜 时尚眼镜
幼儿园大班音乐剧《小老鼠》教案
幼儿园大班音乐剧《小老鼠》教案教学主题：幼儿园大班音乐剧《小老鼠》授课时间：4周教学目标：1. 学生能够理解音乐剧的基本元素，如台词、歌曲、舞蹈和布景等。
2. 学生能够通过身体语言和表情来表达角色情感。
3. 学生能够发挥个人潜力，并展示自己的才艺。
教学重点：1. 艺术表演能力2. 分配角色3. 舞蹈演出教学难点：1. 角色表演2. 歌曲节奏感3. 表演技巧和细节教学方法：1. 个别表演练习2. 彩排及练习3. 角色讨论和分配教学过程：第一步：引入教学教师从激发学生对音乐剧的兴趣开始。
可以播放一部电影来展示音乐剧。
教师引导学生讨论电影内容和音乐剧的元素。
第二步：角色分配教师分配角色，让每个学生都有参加和表演的机会。
为了让学生全身心地参与，教师可以允许学生选择喜欢的角色，但是不能保证每个人都能够得到自己喜欢的角色。
第三步：学习音乐和舞蹈教师根据剧本要求和学生的表演能力挑选适合的音乐和舞蹈，让学生进行学习。
教师可以组织孩子们一起学习，但是也要允许学生分组自学。
第四步：进入彩排当学生对音乐和舞蹈有了一定掌握后，进入彩排阶段。
教师要根据每个学生的较强点，合理安排角色的表演，让同学们全身心地参与。
每个人都要接受角色的要求，努力表演好自己的角色。
第五步：最后的彩排彩排阶段完成后，进行最后的彩排。
教师可以邀请其他班级和老师来观看表演，并提出意见和建议。
教师也可以对比上一次的表演，看看学生们在表演中的进步。
第六步：正式演出在彩排结束后，学生们将会表演一场正式的演出。
教师要让学生们在表演中尽情展示自己的才艺，充分挖掘个人潜力。
同时，要关注每个学生的表演技巧和细节。
第七步：总结反思教师还需要指导学生进行表演后的总结和反思。
学生可以通过写日记、讨论等方式，反思整个表演过程中自己的收获和不足，以及对未来更好的表演的期望。
教学评价：在本次教学中，学生都能够拓展自己的艺术表演能力和创造力。
同时，学生们还能够更好地沟通和合作，加强彼此之间的联系。
大班9月周计划
科学领域：1、在多种活动中体验探索、发现快乐,从中获得自信。
2.养成爱思考、爱提问、积极回答问题的好习惯。
3.学会初步选择、使用与实验、探究有关的材料。
4.尝试用多种方式表达自己真实的发现、感受、探索的过程和经验。
5.用多种方法对感兴趣的事物进行记录。
户
外
活
动
与
指
导
集体活动
《贴娃娃》目标:练习在有间隔的物体上走,发展平衡能力。
《运西瓜》目标：练习运球跑和跨跳动作,发展幼儿的动作的灵活性,协调性。
分散活动
目标:锻炼协调能力,学会轻轻落地。材料:自制悬挂物
目标：探索不同的“小猪”的特性,学习灵活协调地控制动作。材料：自制小猪
家
园
共
育
1、与家长沟通,幼儿在幼儿园的情况。
周重点
1.尝试用数学知识解决生活中简单的数学问题。
2.乐于与同伴一同交流、分享、欣赏自己和他人的创作成果。
2、乐于与同伴一同交流、分享、欣赏自己和他人的创作成果。
生活活
动目标
与指导
目标:能比较迅速地穿脱和整理自己的衣物,并摆放有序,整齐。
策略：1关注个别幼儿,轻声提醒,照顾弱儿,发现幼儿身体的异常反应,及时帮助解决。
《5米移物》目标：练习曲线跑,提高控制反映能力。
分散活动
《玩皮筋》目标:锻炼协调能力,增强弹跳能力。
《平衡木》目标:增加平衡木的难度和游戏性。
《平衡木》目标：增加平衡木的难度和游戏性。
家
园
共
育
1.家长与幼儿一起制定国庆节假日计划。
2、家长和幼儿共同收集新闻图片,并对新闻图片的内容进行简单描述。
幼儿园中班课程设置(下学期)
美术：5.花越开越大（绘画）6.笋（绘画）（统）7.★向日葵（欣赏）8.太阳花（手掌印花）9.漂亮的蝴蝶
《笋》选自美术幼儿园教材（教师用书）
数学：5.给朋友送信6.送礼物7.给小动物送花8.数豌豆9.★动物运动会
健康：16.我会乘电梯18.夏天真热
《我会乘电梯》选自“幼儿生活安全教育宝典”
体育：15.生日快乐16.送礼物17.节日的游戏18.小螃蟹赛跑
《小鸭戏水》选自美术幼儿园教材（教师用书）
数学：1.印点子2.认识梯形3.★搭梯形4.春天的朋友
科学：2.★捕光捉影4.动物的尾巴
社会：1.我该怎么办3.我会用急救电话（安全宝典）
社会《我会用急救电话》选自“幼儿生活安全教育宝典”
健康：2.小鬼当家4.小心烫伤
体育：1.大鞋追逐战2.我能做得到3.天黑我不怕4.我的身体会移动
塘桥中心幼儿园周次话题名称幼儿园渗透式领域课程内容其他教材内容注明来源实施调整14周话题一
幼儿园中班课程设置（2013～2014学年第二学期）
幼儿园：塘桥中心幼儿园
周次
话题名称
《幼儿园渗透式领域课程》内容
其他教材内容（注明来源）
实施调整
1～4周
话题一：自我保护
语言：1.★小熊过桥（一）（二）（儿歌）2.拼小人（仿编）3.我的幸运一天（一）（二）（童话）4.爱攀比的呼噜猪（童话）
15～18周
话题四：生日
语言：15.会唱歌的生日蛋糕（一）（二）（早期阅读）16.小老虎过生（儿歌）17.★花边帽子当妈妈（一）（二）（童话、讲述）18. 会长大的鞋子（仿编）
15.枷吃16.复习吃子方法17.小小擂台赛18.小小擂台赛（园本教材）
《小老鼠去做客》活动教案
《小老鼠去做客》活动教案一、活动目标：1. 让幼儿通过故事《小老鼠去做客》，了解故事的主要角色和情节。
2. 培养幼儿的观察能力，能发现故事中的细节。
3. 引导幼儿学习故事中的对话，提高幼儿的语言表达能力。
4. 培养幼儿的社交技能，学会礼貌做客、分享和感恩。
二、活动准备：1. 故事课件：《小老鼠去做客》2. 角色头饰：小老鼠、猫、狗、兔子等3. 分享物品：水果、糖果等4. 音乐CD：《客人来我家》三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观看故事课件，引导幼儿观察故事中的角色和情节。
2. 讲述故事：以生动的语言讲述故事《小老鼠去做客》，引导幼儿关注故事中的对话和情节发展。
3. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，进行对话练习。
4. 歌曲演唱：教唱歌曲《客人来我家》，让幼儿学会礼貌待客的歌曲。
5. 情景模拟：设置情景，让幼儿模拟故事中的场景，学会分享和感恩。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起扮演故事中的角色，进行家庭亲子活动。
2. 作品展示：邀请幼儿家长参加幼儿的角色扮演作品展示，共同分享幼儿的进步。
3. 社区活动：组织幼儿到社区做客，实践礼貌做客、分享和感恩的社交技能。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对故事的理解和记忆。
2. 评价幼儿在角色扮演中的语言表达和社交技能。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和亲子活动的效果。
4. 通过社区活动，观察幼儿在实际社交场合中的表现，评价幼儿的社交技能。
六、教学内容1. 故事情节回顾：回顾《小老鼠去做客》的故事情节，强调礼貌做客、分享和感恩的重要性。
2. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，进行对话练习。
3. 歌曲学唱：教唱歌曲《客人来我家》，让幼儿学会礼貌待客的歌曲。
4. 情景模拟：设置情景，让幼儿模拟故事中的场景，学会分享和感恩。
5. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起扮演故事中的角色，进行家庭亲子活动。
宝宝睡前故事4~6岁【精选10篇】
【导语】睡前故事既可以对孩⼦进⾏品德及⾏为习惯的教育，丰富孩⼦的知识，⼜可加深亲⼦间的感情。
下⾯是®⽆忧考⽹分享的宝宝睡前故事4~6岁【精选10篇】。
欢迎阅读参考！1.宝宝睡前故事4~6岁 ⼩狐狸过⽣⽇，妈妈送给他⼀块新地毯。
⼩狐狸很开⼼，请了他的好朋友⼩猪、⼩刺猬、⼩鸡、⼩狗、⼩⽺、⼩猴、⼩鸭、⼩松⿏和⼩熊来参观。
可是，⼩动物们看了地毯，觉得⼀点也不漂亮，因为地毯上什么图案也没有!怎样才能让地毯变得漂亮⼀点呢? ⼩熊突然有了⼀个主意：“我们在地毯上踩⼀些脚印不就⾏了吗?” 于是，⼩动物们开始了踩脚印⽐赛。
⼩鸡的脚印看起来像树枝，⼩狗的脚印像朵花，⼩⽺的脚印像鲨鱼的嘴巴，⼩熊的脚印像⼀些泡泡，⼩鸭的脚印像鸡蛋壳，⼩猴的脚印像是在⼩鸭脚上长了三个泡泡，漂亮极了! ⼩刺猬在地上打滚，留下了满天星星，⼩松⿏在它的尾巴上染了各种颜⾊，⼤尾巴⼀扫，⽴刻出现了⼀道美丽的彩虹!⼩猪也想印⼀个漂亮的图案。
可是印什么好呢?啊，有了!⼩猪脱掉了它的上⾐，⽤它⼜圆⼜⼤的肚⼦在地毯上印了⼀个圆形，在圆形的周围⾛了⼀圈，⼀个美丽的太阳就出来了!⼩动物们在新地毯上⼜唱⼜跳，开⼼极了! ⼩狐狸最开⼼，因为它的新地毯变成了漂亮的花地毯!2.宝宝睡前故事4~6岁 在⼀个美丽的公园旁住着⼩猪⼀家，⽽⼩猪⽐较懒，平时不爱⼲净，也不讲卫⽣，整天总是脏兮兮的，因此，很多⼩朋友都不愿意和它⼀起玩耍。
有⼀天，⼩猪⼜在外⾯玩得脏兮兮的，它路过公园时，看见⼩兔、⼩鸡、⼩⽺和⼩鸭在⼀起玩游戏，⼩猪也想跟它们⼀起玩游戏，于是⾛了过去，⼩猪问⼩兔，我能和你⼀起玩吗？看到⼩猪脏兮兮的，⼩兔就说：“⼩猪你太脏了，我不要和你⼀起玩。
” ⼩猪转过头问⼩鸡，⼩鸡说了同样的话，⼩猪⼜转过头问⼩鸭，⼩鸭还是说了同样的话，⼩猪⼜转过⾝来问⼩⽺，⼩⽺摇摇头说：“我们不是不要和你玩，⽽是你太脏了，如果你想和我们⼀起玩，你就回家洗⼲净再来吧。
” 这时⼩猪意识到了⾃⼰的问题，它惭愧的地回到家，对猪妈妈说：“妈妈我要洗澡。
王爱玲《三字童谣》教学建议汇总
王爱玲《三字童谣》教学建议汇总《三字童谣》教学简记（归总）王爱玲第四周周五在家委会的帮助下，童谣终于印刷到位了。
我们暂时放下有些偏难的日诵。
今天开始学习三字童谣。
孩子们刚刚学完拼音，这样的小小童谣，就像过渡期的辅食，给刚刚学完拼音的孩子们用刚刚好。
教学流程：1.整体听两遍。
指读，做到三到。
比起拼音儿歌77首来，真的感到轻松了好多。
第一单元全部都带着拼读，拼音继续巩固下去。
听完之后，每组找一个孩子领读，4遍领读之后，孩子们基本背过了。
一首首交流。
记三首。
1.小螃蟹小螃蟹，横着爬，举大钳，当路霸。
你想对小螃蟹说什么？2小绵羊小绵羊，会打扮，留卷发，戴耳环。
你觉得还有什么小动物爱打扮？你也来说说看。
3小雪花小雪花，一片片，给春天，发请柬。
什么是请柬，你的爸爸妈妈有没有收到过请柬。
谁给夏天发请柬呢？秋天呢，你也试着说一说。
小红叶，一片片，给冬天，发请柬。
小花朵，一朵朵，给夏天，发请柬。
…….第五周周一.三字童谣：今天学习了《三字童谣》红果果组的后六首。
有《柳妞妞》《粽叶歌》《小鹿》《柳絮飞》《月亮光》《风奶奶》。
每一篇都可爱的很：“柳妞妞，披绿发，花蝴蝶，送发卡”“树杈杈、头上栽，白梅花，身上开”“月亮光，装满筐，抬进屋、全漏光”“风奶奶，鼓鼓腮，吹一口，送风来”孩子们稚声稚气一读更是充满了味道。
怪不得一波波的孩子的作品不请自来往我这里发，这都是好文字的魅力。
方法还是先整体听读，为了复习拼音，红果果篇还是带了拼读。
听完之后，直接请的小朋友比赛读，每组选一个，读正确的给小组加分。
比赛的过程中坚持不重复，重复的不积分。
所以这六首下来，24个孩子有了发言的机会。
内容很简单，一读就明白。
晚上因为小童要作品，我就让孩子们试着写童谣。
在群里我对家长说：家长们尽量让宝贝自己创作，可以艺术的启发，或一点细节的修改，坚决不要做大的修改，否则会失去意义了，切记切记，我们不比孩子高明多少。
几天来陆陆续续很多小朋友发了作品过来，真是意想不到的惊喜啊！在群里我对家长说：都是小作家了哈。
幼儿园中班音乐韵律《打喷嚏的小老鼠》教案
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和体验音乐韵律，培养幼儿的音乐节奏感。
2. 技能目标：通过模仿和表演，培养幼儿的协调性和合作意识。
3. 情感目标：通过音乐活动，培养幼儿的乐观情绪和自信心。
二、教学内容1. 歌曲名称：《打喷嚏的小老鼠》2. 歌曲节奏：2/4拍3. 歌曲歌词：[1]小老鼠，打喷嚏，哎呀里奥，哎呀里奥，快来帮帮我呀，快来帮帮我呀。
[2]小老鼠，打喷嚏，哎呀里奥，哎呀里奥，我们一起来跳舞，我们一起来跳舞。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿通过模仿和表演，掌握歌曲的韵律和节奏。
2. 教学难点：让幼儿在表演中，能够自然地表现出小老鼠打喷嚏的动作。
四、教学准备1. 教具准备：音乐播放设备、小老鼠头饰、打击乐器。
2. 环境准备：宽敞的教室，有利于幼儿活动。
五、教学过程1. 导入：教师带领幼儿做简单的热身运动，活跃课堂气氛。
2. 教学歌曲：教师播放歌曲，让幼儿倾听并感受歌曲的韵律。
3. 分组学习：将幼儿分成若干小组，每组选择一个角色（小老鼠、里奥等），进行角色扮演。
4. 动作模仿：教师示范小老鼠打喷嚏的动作，让幼儿模仿并练习。
5. 表演展示：各小组进行表演展示，其他幼儿观看并给予掌声。
7. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起模仿课堂上的动作，巩固学习内容。
六、教学延伸1. 家园共育：家长协助幼儿完成课后作业，鼓励幼儿在家庭中展示所学内容。
2. 主题活动：开展“小动物音乐会”主题班会，让幼儿展示其他动物角色的表演。
3. 区域活动：在音乐区设置打击乐器，让幼儿自由发挥，创作音乐作品。
七、教学评价1. 过程性评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、动作模仿能力和团队协作精神。
2. 终结性评价：通过课后作业和家长反馈，了解幼儿在家中的表现。
3. 评价方法：采用教师评价、同伴评价和家长评价相结合的方式，全面评估幼儿的学习效果。
八、教学建议1. 针对不同幼儿的特点，给予个性化的指导，提高他们的自信心。
第4周： 音游《碰一碰》
活动名称：《碰一碰》
活动目标：
1.听音乐合拍的做走的动作，学习创编各种与同伴“碰”的动作。
2.能认真听指令并作出反应，随音乐有节奏的游戏
活动准备：
物质准备：一个小老鼠的手偶；音乐《碰一碰》，播放器
活动指导：
1.小老鼠手偶找朋友导入
师：今天有一只小老鼠要来我们小三班找朋友，现在让我们来看一看，小老鼠是怎样找朋友的？
教师以小老鼠的口吻有节奏的把歌曲《碰一碰》说一遍：“找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰那里？”（手碰手）
小小老鼠说：“我要看一看那个小朋友最棒，我再来找朋友，找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰那里？（肩碰肩等）
小结：小老鼠今天真开心，在我们小一班找到这么多的好朋友，小老鼠在找朋友的时候与好朋友碰一碰，是轻轻地碰。
2．欣赏音乐
教师示范边唱边做动作（当唱到“碰那里?”这时候要在你找到的朋友前面停下来，而且，小朋友们要轻轻的碰，这样小朋友才不会受伤。
）
3．介绍游戏的玩法和规则
玩法：幼儿在活动区四散站好，音乐起，教师带领幼儿边拍手唱歌边合拍的走，到第二个“碰一碰”时停下，与所找到的朋友面对面站好。
幼儿唱“碰那里”，教师跟着节奏答“手碰手”，然后幼儿与找到的朋友两人一组随着节拍互相碰手，一拍一次。
熟悉玩法后，教师可启发幼儿说出触摸的部位，改成由教师问：“碰那里”，请一位幼儿回答碰的部位，其他幼儿做相应动作。
4．请幼儿随音乐做动作
教师鼓励幼儿创编更有趣、友好、安全的动作，同时随机引导幼儿判断哪些部位不适宜碰，避免不友好与不安全的动作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
奥尔夫音乐活动：《小老鼠之舞》1
活动目标：
1.熟悉歌曲旋律，并能哼唱旋律。
2.跟随音乐进行肢体动作模仿与即兴表演。
3.能认识相反的节奏音符。
活动准备：打棒，圆舞板，手摇铃
活动重点：.熟悉歌曲旋律，并能哼唱旋律。
活动难点：跟随音乐进行肢体动作模仿与即兴表演。
活动过程：
一、哈罗歌
配合语词以肢体模仿老师动作打招呼，并能根据歌词创作部同的肢体动作打招呼。
二、故事叙述：
1.小老鼠piano跳舞跳的好卖力哦。
2.跟着音乐进行舞蹈，A段前走8拍，后走8拍，最后1拍踏脚“嘿”B段原地地造型，最后一句拍手
3.配合语词唱歌和跳舞
4.B段发明口技：看他“噜---------------噜---------
5.B段肢体动作即兴模仿与记忆。
6.介绍相反音符
三、乐器
1.教师用乐器进行教学展示，幼儿跟着练习。
2.幼儿自选乐器进行打拍子演奏
3.幼儿自选道具进行即兴跳舞。