美术教案-美术活动：有趣的长颈鹿-教学教案
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课《有趣的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会用简单的线条和色彩表现长颈鹿的形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高他们的动手能力。
3. 激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：长颈鹿的形象表现，尤其是颈部和四肢的线条描绘。
2. 教学重点：培养幼儿观察事物、动手绘画的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 引入（5分钟）：通过展示长颈鹿图片，让幼儿观察长颈鹿的特点，引导幼儿说出长颈鹿的外形特征。
2. 讲解（10分钟）：讲解长颈鹿的特点，如长长的颈部、四肢，以及身上的斑点。
同时，展示范例作品，让幼儿了解绘画步骤。
3. 实践（10分钟）：幼儿在教师的指导下，开始绘画长颈鹿。
教师巡回指导，纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
4. 互动（5分钟）：鼓励幼儿相互展示自己的作品，互相学习，互相鼓励。
六、板书设计1. 长颈鹿的特点：颈部：长四肢：长身体：斑点2. 绘画步骤：1）画长颈鹿的头部和颈部2）画出长颈鹿的四肢3）画出长颈鹿的身体和斑点4）为作品上色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅关于长颈鹿的画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中遇到的问题，为下一节课的教学做好准备。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他动物的特点，尝试绘画其他动物，提高他们的绘画技能。
同时，鼓励幼儿观察大自然，发现生活中的美。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：针对幼儿园中班幼儿的年龄特点和认知水平，选择合适的教学内容。
2. 教学目标的明确性：确保教学目标具有可操作性、具体性和可实现性。
2024年大班美术公开课长颈鹿教案
2024年大班美术公开课长颈鹿教案一、教学目标1.了解长颈鹿的基本特征，培养学生的观察力和想象力。
2.通过手工制作，提高学生的动手能力和创造力。
3.培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：了解长颈鹿的特点，学会用手工制作长颈鹿。
2.教学难点：长颈鹿身体比例的掌握，以及手工制作的技巧。
三、教学准备1.教具：长颈鹿图片、手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水、画笔等）。
2.教学环境：宽敞的教室，干净整洁的桌面。
四、教学过程1.导入（1）教师出示长颈鹿图片，引导学生观察并提问：这是什么动物？它有什么特点？2.基本特征讲解（1）教师讲解长颈鹿的基本特征：长颈鹿的脖子长，腿长，耳朵大，眼睛小。
（2）教师示范如何画出长颈鹿的基本轮廓。
3.手工制作（1）教师发放手工制作材料，讲解制作步骤：a.用彩纸剪出长颈鹿的头部、身体、四肢和尾巴。
c.用画笔描绘出长颈鹿的眼睛、鼻子和嘴巴。
d.装饰长颈鹿，使其更加生动可爱。
（2）学生跟随教师示范，动手制作长颈鹿。
4.作品展示与评价（1）学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示。
（2）学生互相评价，教师给予鼓励和指导。
5.活动延伸（1）教师带领学生参观其他班级的长颈鹿作品，互相学习、交流。
（2）教师组织学生进行长颈鹿主题的绘画活动，拓展学生的创作空间。
6.教学反思（2）教师反思本节课的教学效果，针对学生的表现提出改进意见。
五、课后作业1.学生回家后，与家长一起查阅资料，了解长颈鹿的生活习性和生活环境。
2.家长协助学生完成一幅长颈鹿的绘画作品，下节课进行展示。
六、教学评价1.学生对长颈鹿特点的掌握程度。
2.学生手工制作长颈鹿的技能水平。
3.学生课堂参与度和合作意识。
本节课通过观察、讲解、手工制作等方式，让学生了解了长颈鹿的特点，培养了学生的观察力、动手能力和创造力。
在活动中，学生积极参与，表现出较高的兴趣，达到了预期的教学效果。
今后教学中，教师应继续关注学生的个体差异，提高教学质量，使每个学生都能在美术课堂上获得成长。
中班美术教案：有趣的长颈鹿模板
中班美术教案——有趣的长颈鹿模板一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解长颈鹿的外形特征，知道长颈鹿生活在非洲。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手操作能力和想象力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握长颈鹿的基本画法，能独立完成长颈鹿模板的制作。
难点：培养幼儿的观察力，让他们能够细致地描绘长颈鹿的特征。
三、教学准备：1. 教具：长颈鹿图片、长颈鹿模板、水彩笔、蜡笔、彩纸等。
2. 环境：宽敞的美术活动室，适当的光线，舒适的桌椅。
四、教学过程：1. 导入：教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，让幼儿说出长颈鹿的长颈、斑点等特征。
2. 讲解：教师讲解长颈鹿的生活习性，让幼儿了解长颈鹿生活在非洲，以树叶为食。
3. 示范：教师利用长颈鹿模板，示范如何画长颈鹿，讲解绘画的步骤和技巧。
4. 练习：幼儿根据教师示范，独立完成长颈鹿模板的制作，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手操作能力等。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在作品中所表现出的想象力、创造力等。
3. 鼓励幼儿相互评价，培养他们的审美能力和表达能力。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同完成一幅长颈鹿家族的画作。
2. 环境创设：利用幼儿的画作，装饰教室环境，营造充满艺术气息的学习氛围。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用绘画工具时的安全，如水彩笔、蜡笔等。
2. 提醒幼儿不要吞食绘画材料，以免发生意外。
3. 教师应随时关注幼儿的行为，防止发生碰撞、划伤等意外情况。
八、教学反思：1. 教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足。
2. 根据幼儿在课堂上的表现，调整教学策略，以提高教学效果。
3. 关注幼儿的兴趣和需求，不断丰富教学内容，提高教学质量。
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《有趣的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让孩子们了解长颈鹿的特点，培养他们的观察能力和绘画能力。
二、教学目标1. 让孩子们认识长颈鹿，知道长颈鹿的特点。
2. 培养孩子们的观察能力和动手操作能力。
3. 培养孩子们的想象力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的特点及其绘画方法。
教学重点：培养孩子们的观察能力、动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、水杯、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示长颈鹿图片，让孩子们观察长颈鹿的特点，引导他们说出长颈鹿的长脖子、长腿、斑点等特征。
2. 例题讲解（10分钟）讲解长颈鹿的绘画方法，步骤如下：（1）用铅笔在画纸上轻轻勾勒出长颈鹿的轮廓。
（2）用画笔和颜料填充长颈鹿的身体，注意长颈鹿的斑点分布。
（3）给长颈鹿画上眼睛、鼻子和嘴巴。
（4）为长颈鹿添加背景，使画面更丰富。
3. 随堂练习（10分钟）让孩子们根据讲解的绘画方法，自己动手画一只长颈鹿。
4. 互动环节（5分钟）让孩子们展示自己的作品，互相交流，分享画长颈鹿的乐趣。
教师对孩子们的作品进行点评，鼓励他们发挥想象力和创新能力，提高绘画水平。
六、板书设计1. 长颈鹿的特点：长脖子、长腿、斑点等。
2. 长颈鹿的绘画步骤：（1）勾勒轮廓（2）填充颜色（3）画上眼睛、鼻子和嘴巴（4）添加背景七、作业设计作业题目：画一只有趣的长颈鹿。
答案：1. 长颈鹿的轮廓清晰，特点明显。
2. 颜色搭配合理，长颈鹿的斑点分布自然。
3. 画面富有创意，背景丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的困难，以便于针对性地进行指导。
2. 拓展延伸：（1）让孩子们尝试用其他动物作为绘画对象，巩固所学绘画方法。
（2）鼓励孩子们发挥想象，创作出独一无二的长颈鹿作品。
幼儿园美术《长颈鹿》教案6篇
幼儿园美术《长颈鹿》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术长颈鹿教案范文
美术长颈鹿教案范文课题:美术长颈鹿教案课程目标:1.了解长颈鹿的外貌和特征。
2.通过绘画长颈鹿，培养学生的观察力和绘画技巧。
3.培养学生对自然界生物的兴趣和保护动物的意识。
教学准备:1.图片或实物展示长颈鹿的外貌和特征。
2.粉笔、黑板或白板。
3.纸张、铅笔、彩色铅笔或彩色笔。
4.绘画工具，如尺子、橡皮擦等。
教学步骤:第一步:引入(10分钟)1.通过图片或实物向学生展示长颈鹿的外貌和特征。
2.引导学生观察长颈鹿的颈部长度、斑点、长腿等特征。
3.提问:你们觉得长颈鹿有什么特别的地方？第二步:画长颈鹿轮廓(20分钟)1.教师在黑板上画出长颈鹿的轮廓，可以简单的只画出颈部和头部。
2.引导学生用纸张和铅笔画出长颈鹿的轮廓，可以参考黑板上的示范。
3.强调观察长颈鹿的形状和比例，帮助学生画出准确的轮廓。
第三步:画长颈鹿的细节(30分钟)1.学生在长颈鹿的轮廓上加入细节，如长腿、斑点、眼睛、嘴巴等。
2.提醒学生注意细节的位置和形状，可以观察图片或实物进行参考。
3.鼓励学生创造性地画出自己想象中的长颈鹿特征，如颜色、表情等。
第四步:上色(30分钟)1.学生用彩色铅笔或彩色笔为长颈鹿上色。
2.可以鼓励学生使用各种颜色来丰富长颈鹿的斑点和身体颜色。
3.提醒学生使用画笔或橡皮擦来强调阴影和光线效果，使长颈鹿更加立体和生动。
第五步:讨论和展示(10分钟)1.让学生展示他们画的长颈鹿作品，并介绍自己创作时的想法和感受。
2.引导学生讨论长颈鹿的特点和保护动物的重要性。
3.提问:为什么我们应该保护长颈鹿和其他动物？扩展活动:1.组织学生一起制作长颈鹿的海报，展示长颈鹿的生活习性和保护动物的信息。
2.带领学生参观动物园或野生动物保护区，了解长颈鹿和其他动物的生活环境和保护工作。
3.鼓励学生用其他艺术形式，如雕塑或手工制作，创作长颈鹿或其他动物作品。
评价方式:1.学生的参与度和合作精神。
2.学生对长颈鹿外貌和特征的观察和再现能力。
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思
针对以上重点细节的补充和说明：
一、教学难点与重点的明确
在教学设计中，明确长颈鹿的外形特征用几何图形和线条表现是重点，这要求教师对长颈鹿的结构有深入的了解，并能将其简化为幼儿易懂的几何图形。难点在于如何引导幼儿观察、想象和创造，这需要教师有丰富的教学经验和良好的教学技巧，能够激发幼儿的兴趣和参与度。
-对幼儿的回答给予积极的反馈，即使回答不正确，也要肯定其参与和努力。
四、情景导入
-可以通过讲述长颈鹿的故事或播放相关动画片片段来导入，提高幼儿的学习兴趣。
-使用互动游戏，如“大家来找茬”，让幼儿在寻找长颈鹿特点的过程中自然地学习。
教案反思：
一、教学内容的适切性
-教学内容难度适中，大多数幼儿能够掌握长颈鹿的基本绘画方法。
2.拓展延伸：引导幼儿观察其他动物的特点，尝试用几何图形和线条进行表现，提高他们的绘画能力。同时，鼓励幼儿发挥想象力，创造更多有趣的形象。
重点和难点解析：
1.教学难点与重点的明确；
2.实践情景引入的方式；
3.例题讲解的深度和示范的清晰度；
4.随堂练习的个别指导和鼓励；
5.作业设计的针对性和答案示例的引导性；
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思
一、教学内容
本次活动选自幼儿美术教材第四章《可爱的动物》中的第三节《有趣的长颈鹿》。教学内容主要包括：认识长颈鹿的特点，学习用几何图形和线条表现长颈鹿的形象；培养幼儿观察、想象、表现和创造能力。
二、教学目标
1.了解长颈鹿的外形特征，能够用几何图形和线条描绘长颈鹿的形象。
-绘画方法：几何图形、线条描绘。
七、作业设计
1.作业题目：画一个你心中的长颈鹿。
2.作业要求：运用几何图形和线条，画出具有个人特色的长颈鹿形象。
美术教案-美术活动：有趣的长颈鹿
美术教案－美术活动：有趣的长颈鹿教案名称：有趣的长颈鹿教学内容：美术活动教学目标：1. 培养幼儿观察力和动手能力。
2. 激发幼儿创造力和想象力。
3. 通过美术活动培养幼儿对动物的兴趣和理解。
教学准备：1. 纸板或彩纸。
2. 颜料。
3. 刷子。
4. 剪刀。
5. 粘贴胶水。
教学过程：1. 引入：和学生聊天关于长颈鹿。
询问学生对长颈鹿的了解，并展示相关图片。
2. 分组示范：将学生分为小组，每组给出一张纸板或彩纸。
老师示范如何画出长颈鹿的形状。
学生可以自行选择颜色和画法。
3. 绘画：让学生根据自己的观察和想象，开始绘制长颈鹿的形状。
鼓励他们使用多种颜色和创新的方式。
4. 剪切和粘贴：学生完成绘画后，使用剪刀将长颈鹿的形状剪出来。
然后使用胶水将其粘贴到纸板上。
5. 装饰和完成：学生可以使用颜料和刷子给长颈鹿进行细节装饰，比如斑点、眼睛和鼻子等。
最后，等作品干燥后，可以向他们展示和讨论每个人的作品。
教学延伸：1. 学生可以用不同的材料，比如彩泥，石膏等制作立体的长颈鹿模型。
2. 展示不同种类的长颈鹿，让学生认识到它们的区别和多样性。
3. 让学生自由发挥，创作美术作品，表达对长颈鹿的理解和想象。
教学评估：1. 观察学生的绘画过程，评估他们的动手能力和创意水平。
2. 欣赏学生的作品，评估他们对长颈鹿特征的理解和表达。
教学反思：1. 为保证教学效果，可以提前准备一些长颈鹿的图片，让学生参考和观察。
2. 在引入环节，可以通过问题引导学生，提高他们对长颈鹿的兴趣。
3. 在完成作品后，及时展示和讨论，让学生相互欣赏和学习。
教学拓展：1. 尝试使用不同的媒介，比如水彩画、油画等。
2. 研究和讨论长颈鹿的生活习性和栖息地。
3. 创作一幅长颈鹿的群体画，让学生合作完成。
美术课长颈鹿教案5篇
美术课长颈鹿教案5篇美术课长颈鹿教案篇1【活动目标】1.观察长颈鹿的特点，并能大胆地设计长颈鹿的花纹。
2.体验创作的快乐，能与同伴分享自己设计的花纹。
【活动准备】卡纸若干、画笔若干、白色、黑色、棕色颜料（蜡笔）若干。
【活动过程】一、出示长颈鹿图片，并观察1.这是什么呀？2.长颈鹿有什么特别的地方？3.你还喜欢长颈鹿的什么地方？二、长颈鹿的花纹1.今天我们就来研究研究它的花纹！2.它的`花纹是怎么样的？3.你在动物园见到长颈鹿是一样的吗？4.播放ppt：你细细观察它的花纹？发现什么了？5.说明长颈鹿的颜色有深有浅。
6.这个颜色看上去暖暖的，叫什么？7.长颈鹿身上的颜色一块一块像什么一样？8.长颈鹿的花纹有两种点状花纹和网状花纹。
三、我们来变一变1.出示ppt：袜子。
在不同的地方运用到了长颈鹿的花纹。
2.请你们来变变长颈鹿的花纹。
3.今天个老师把长颈鹿的花纹放在卡纸上，是怎么变的？4.幼儿操作。
四、欣赏花纹张贴幼儿作品，并相互欣赏同伴的作品。
美术课长颈鹿教案篇2设计意图：在夏天这个主题中，幼儿对夏天的天气特征和动植物的生长变化特别感兴趣。
一次，我带孩子们在校园里散步，走过一棵高高的茂密的.香樟树时，胡星云小朋友指着树、抬着头说：“哇，树叶长得这么高，只有长颈鹿才能吃得到！”其他孩子闻言，也议论起来，你一言，我一语，兴趣盎然地议论起了长颈鹿。
在孩子的心中，长颈鹿的形象就是高个子，现实中的长颈鹿见得也不多。
为此，我根据孩子的兴趣点设计了这个绘画活动——《长颈鹿找朋友》。
活动目标：1、用绘画的的方式表现长颈鹿的基本特征,并尝试表现它的头部动态。
2、鼓励幼儿大胆想象，并能主动地把自己的故事讲给同伴听。
活动准备：记号笔，16开纸，粉笔，黑板。
小蚂蚁、云宝宝图片。
活动过程：1、活动导入，引导观察。
今天老师给小朋友们带来了两位小客人，看看是谁呀？（椭圆形宝宝）这两个椭圆形宝宝有什么不一样？（大、小）2、椭圆形宝宝变魔术。
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》
幼儿园中班美术教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课《有趣的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会运用线条、图形、颜色等元素，创作出具有个人特色的长颈鹿画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外貌特征，提高他们对动物的关注和兴趣。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，学会用线条、图形、颜色表现长颈鹿。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用线条、图形、颜色表现长颈鹿的特点。
重点：让幼儿学会观察长颈鹿的外貌特征，运用绘画技巧创作出具有个人特色的作品。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解长颈鹿的外貌特征，如长长的脖子、斑点皮肤等。
（2）示范如何用线条、图形、颜色表现长颈鹿的特点。
3. 实践环节（15分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）引导幼儿观察长颈鹿图片，用自己的话描述长颈鹿的特点。
（3）指导幼儿运用线条、图形、颜色，创作出具有个人特色的长颈鹿画作。
4. 互动与评价（10分钟）（1）组织幼儿互相展示、交流作品。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书有趣的长颈鹿2. 板书内容：（1）长颈鹿的外貌特征：长脖子、斑点皮肤等。
（2）绘画技巧：线条、图形、颜色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天所学的绘画技巧，创作一幅关于长颈鹿的画作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要注意引导幼儿观察长颈鹿的特点，鼓励他们大胆创作。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿观察其他动物的特点，尝试用绘画技巧进行表现。
幼儿园中班美术精品教案《有趣的长颈鹿》
幼儿园中班美术精品教案《有趣的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“有趣的长颈鹿”。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，培养他们的观察力和想象力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，知道长颈鹿是世界上脖子最长的动物。
2. 培养幼儿的观察力、想象力以及动手操作能力。
3. 培养幼儿对美术创作的兴趣，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握长颈鹿的外形特征，学会用简单的线条和颜色表现长颈鹿。
难点：培养幼儿的观察力、想象力，提高他们的美术创作能力。
四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、毛巾等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、四条腿、棕色斑点等。
通过观察，让幼儿了解长颈鹿的外形特征。
2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）教师简要讲解长颈鹿是世界上脖子最长的动物，生活在非洲的草原上，以树叶为食。
同时，让幼儿知道长颈鹿的脖子长长的，有助于它们吃到高处的树叶。
3. 示范画长颈鹿（10分钟）教师现场示范如何画长颈鹿，步骤如下：（1）用铅笔在画纸上轻轻勾勒出长颈鹿的外形。
（2）用棕色水彩颜料画出长颈鹿的皮肤。
（3）用黑色水彩颜料画出长颈鹿的斑点。
（4）用蓝色水彩颜料画出天空和草地。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、画笔等材料，让幼儿自己动手画长颈鹿。
教师在旁边指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示作品，相互欣赏（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，相互欣赏，鼓励他们大胆表现长颈鹿的特点。
六、板书设计1. 《有趣的长颈鹿》2. 内容：（1）长颈鹿的外形特征：长长的脖子、四条腿、棕色斑点等。
（2）长颈鹿的生活习性：生活在非洲草原上，以树叶为食。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。
可爱的长颈鹿大班美术活动教案
可爱的长颈鹿——大班美术活动教案一、活动目标1. 了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 通过观察、讨论，提高幼儿的审美意识和绘画技能。
3. 培养幼儿合作精神，提高他们的创新能力。
二、活动准备1. 实物长颈鹿：一个长颈鹿玩偶或模型。
2. 长颈鹿图片：若干张不同风格的长颈鹿图片。
3. 画纸：每组一张大画纸。
4. 绘画工具：水彩笔、蜡笔、油画棒等。
5. 其他材料：剪刀、胶水、彩纸等。
三、活动过程1. 引入：展示实物长颈鹿，让幼儿观察并说出长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、大大的眼睛等。
2. 讨论：引导幼儿谈论长颈鹿的生活习性，如生活在非洲、喜欢吃树叶等。
3. 欣赏：展示不同风格的长颈鹿图片，让幼儿说出自己喜欢的样式，并讨论为什么喜欢。
4. 绘画：分发绘画工具，让幼儿在画纸上自由创作，画出自己心中的可爱长颈鹿。
5. 展示：将幼儿的画作贴在墙上，让大家一起欣赏，并鼓励幼儿分享自己的创作思路。
四、活动延伸1. 制作长颈鹿手工：利用剪刀、胶水、彩纸等材料，让幼儿制作属于自己的长颈鹿手工。
2. 角色扮演：让幼儿扮演长颈鹿，通过表演了解长颈鹿的生活习性。
3. 环境布置：将幼儿的画作作为幼儿园某个区域的装饰，让更多人欣赏。
五、活动总结通过本次活动，幼儿不仅了解了长颈鹿的外形特征和生活习性，还提高了绘画技能和审美意识。
在创作过程中，幼儿充分发挥想象，创作出独特而可爱的长颈鹿形象。
在活动延伸环节，幼儿通过手工制作和角色扮演，进一步加深对长颈鹿的认识。
希望通过本次活动，幼儿能激发对动物的热爱，保护大自然的美好。
六、教学重点与难点重点：让幼儿了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养幼儿的绘画技能和审美意识。
难点：如何引导幼儿观察长颈鹿的特点，并运用绘画工具将其表现出来。
七、教学方法1. 实物展示法：通过展示实物长颈鹿，让幼儿直观地了解长颈鹿的外形特征。
2. 讨论法：引导幼儿积极参与讨论，提高他们的表达和沟通能力。
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案(1)
有趣的长颈鹿幼儿园中班美术教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术》教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课《有趣的长颈鹿》。
通过本课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会运用线条、图形、色彩等元素进行绘画。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握长颈鹿的外形特点，学会运用线条、图形、色彩进行绘画。
2. 能力目标：培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察长颈鹿的特点，运用线条、图形、色彩进行绘画。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请幼儿参观“动物王国”，观察长颈鹿的外形特点。
2. 讲解（5分钟）通过观察长颈鹿图片，引导幼儿了解长颈鹿的特点，如长长的脖子、四肢和尾巴，以及身上的斑点。
3. 示范（10分钟）教师现场示范如何运用线条、图形、色彩绘制长颈鹿，边示范边讲解。
4. 练习（10分钟）幼儿根据示范，自己动手绘制长颈鹿，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）每个幼儿展示自己的作品，大家共同评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《有趣的长颈鹿》2. 板书内容：长颈鹿特点：长脖子、长四肢、长尾巴、斑点绘画步骤：起稿、勾线、涂色注意事项：线条流畅、色彩搭配、图形准确七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己喜欢的动物绘制一幅画。
2. 答案：无固定答案，要求线条流畅、色彩搭配和谐、图形准确。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、练习等环节，让幼儿掌握了长颈鹿的特点，学会了绘画方法。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的绘画水平。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的特点，进行动物主题的绘画创作，提高幼儿的美术素养。
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思(1)
中班美术活动有趣的长颈鹿教案与反思一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“有趣的长颈鹿”。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，掌握绘画长颈鹿的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特点，知道长颈鹿是世界上脖子最长的动物。
2. 培养幼儿的绘画技能，学会运用线条、颜色等元素表现长颈鹿的形象。
3. 激发幼儿的创造力，鼓励他们大胆想象，创作出独一无二的长颈鹿。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿形象的绘画技巧，如长脖子、斑点等。
教学重点：观察长颈鹿的特点，培养幼儿的绘画技能和创造力。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示长颈鹿的图片，让幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、斑点等。
引导幼儿讨论：“你们知道这是什么动物吗？”“它的脖子为什么那么长呢？”等。
2. 例题讲解（10分钟）老师现场示范如何绘画长颈鹿，边画边讲解，让幼儿了解绘画长颈鹿的步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照老师的示范，开始绘画自己的长颈鹿。
老师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家一起来评价。
鼓励幼儿互相欣赏、学习，提高绘画技能。
六、板书设计1. 长颈鹿图片2. 绘画步骤和技巧3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的长颈鹿。
2. 答案：幼儿完成的长颈鹿绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、绘画、展示等环节，让幼儿了解了长颈鹿的特点，掌握了绘画长颈鹿的基本技巧。
课后，老师要关注每个幼儿的绘画进步，鼓励他们在日常生活中多观察、多想象，培养他们的创造力和绘画技能。
拓展延伸方面，可以让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）制作长颈鹿，提高他们的动手能力和创新能力。
幼儿园中班美术教案：有趣的长颈鹿(美术)
幼儿园中班美术教案：有趣的长颈鹿（美术）教案标题：有趣的长颈鹿（美术）一、教学目标：1. 让孩子们了解长颈鹿的基本特征和生活习性。
2. 培养孩子们的观察力和想象力，通过绘画表达对长颈鹿的理解和感受。
3. 提高孩子们的手眼协调能力和精细动作技能。
二、教学内容：1. 长颈鹿的基本特征和生活习性的介绍。
2. 使用彩笔和画纸绘制长颈鹿的步骤和技巧。
三、教学准备：1. 教学材料：彩色画笔、画纸、长颈鹿图片或模型。
2. 教学环境：布置一个舒适的绘画环境，有足够的空间供孩子们活动。
四、教学过程：1. 引入主题：通过故事、视频或图片等方式引入长颈鹿的主题，引发孩子们的兴趣。
2. 讲解长颈鹿：讲解长颈鹿的外形特征（如长脖子、斑点皮肤、长腿等）和生活习性（如生活在非洲草原、喜欢吃树叶等）。
3. 演示绘画：教师在黑板或投影上逐步演示如何画出长颈鹿，强调形状和颜色的使用。
4. 孩子们实践：孩子们在画纸上尝试画出自己的长颈鹿，教师巡回指导。
5. 分享作品：孩子们展示并分享自己的作品，教师给予积极的反馈和鼓励。
五、教学延伸：1. 让孩子们尝试用不同的材料（如彩泥、剪纸等）制作长颈鹿。
2. 组织一次关于动物的主题活动，让孩子们了解更多动物的特征和习性。
六、教学总结：回顾本节课的学习内容，强调长颈鹿的特征和绘画技巧。
鼓励孩子们在生活中继续观察和描绘他们感兴趣的动物。
七、教学评估：1. 观察和记录孩子们在绘画过程中的表现，如注意力集中程度、手眼协调能力、创新能力等。
2. 通过孩子们的作品评价他们的理解程度和绘画技巧，给予具体的反馈和建议。
3. 在课后与家长交流，了解孩子们在家中的绘画情况和兴趣，以便进行针对性的教学调整。
2024年有趣的长颈鹿幼儿园中班美术精彩教案
2024年有趣的长颈鹿幼儿园中班美术精彩教案教案名称：《长颈鹿的奇妙世界》教学目标：1.培养幼儿对美术活动的兴趣和热情。
2.通过绘画长颈鹿，提高幼儿的观察力和想象力。
3.培养幼儿的动手能力和创造力。
教学重点：1.长颈鹿的特点和绘画技巧。
2.色彩搭配和绘画布局。
教学难点：1.长颈鹿身体比例的把握。
2.色彩搭配的合理性。
教学准备：1.长颈鹿图片若干。
2.彩色画纸、画笔、水彩颜料。
3.美术工具（如剪刀、胶水等）。
教学过程：一、导入1.教师出示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点。
2.邀请幼儿分享他们对长颈鹿的了解。
二、教学活动1.教师示范绘画长颈鹿的步骤，讲解注意事项。
a.画出长颈鹿的头部。
b.然后画出长颈鹿的脖子。
c.接着画出长颈鹿的身体和四肢。
d.画出长颈鹿的眼睛、耳朵和尾巴。
2.幼儿动手绘画长颈鹿。
a.教师巡回指导，纠正幼儿的绘画错误。
b.鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的长颈鹿。
3.教师引导幼儿进行色彩搭配。
a.讲解色彩搭配的基本原则。
b.鼓励幼儿尝试不同的色彩搭配。
4.幼儿完成长颈鹿绘画作品，教师评价。
a.教师邀请幼儿展示自己的作品。
b.教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。
三、拓展活动1.教师组织幼儿进行长颈鹿主题的手工制作活动。
a.教师示范制作长颈鹿的手工制品。
b.幼儿动手制作，教师巡回指导。
2.幼儿展示自己的手工制品，分享创作心得。
1.教师邀请幼儿谈谈在本次活动中的收获。
教学反思：本次活动中，幼儿对绘画长颈鹿表现出浓厚的兴趣，积极参与教学活动。
在绘画过程中，幼儿的观察力和想象力得到了锻炼，动手能力也得到了提高。
同时，幼儿在色彩搭配方面有所尝试，创作出独特的长颈鹿作品。
但在活动中，部分幼儿在绘画长颈鹿身体比例方面存在一定困难，教师需要加强对这部分幼儿的指导。
在手工制作环节，部分幼儿的动手能力较弱，教师应适当调整教学策略，关注每个幼儿的发展。
总体来说，本次教学活动达到了预期的目标，但在教学过程中仍需不断调整和改进，以提高教学效果。
美术《长颈鹿》教案6篇
美术《长颈鹿》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班美术活动有趣的长颈鹿精品教案与反思
中班美术活动有趣的长颈鹿精品教案与反思一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“动物王国”，详细内容为“有趣的长颈鹿”。
通过引导幼儿观察长颈鹿的特点，学习用线条和色彩表现长颈鹿的形象，培养幼儿的观察能力和绘画表现力。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特点和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿形象的绘画表现，线条的流畅和色彩的搭配。
教学重点：观察长颈鹿的特点，培养幼儿的绘画技能和审美能力。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿实物模型或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、教学课件等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用长颈鹿实物模型或图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，如长长的脖子、斑驳的皮肤等。
2. 例题讲解（10分钟）讲解长颈鹿的绘画步骤，示范如何用线条和色彩表现长颈鹿的形象。
3. 随堂练习（10分钟）引导幼儿按照讲解的绘画步骤，自己动手画长颈鹿。
4. 美术创作（10分钟）播放轻音乐，让幼儿在愉悦的氛围中自由创作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家共同欣赏，互相评价。
六、板书设计1. 板书有趣的长颈鹿2. 板书内容：长颈鹿特点：长长的脖子、斑驳的皮肤、四条腿等绘画步骤：先画轮廓，再填充颜色七、作业设计1. 作业题目：画一幅长颈鹿的画2. 答案要求：线条流畅，色彩搭配和谐，能够表现出长颈鹿的特点八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的困难和问题，为下一次课程做好准备。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察其他动物的特点，尝试用绘画表现，培养幼儿的观察力和绘画技能。
重点和难点解析1. 实践情景引入中长颈鹿特点的观察。
2. 例题讲解中绘画步骤的详细解释和示范。
有趣的长颈鹿美术教案
有趣的长颈鹿美术教案一、教学内容本节课选自《小学美术》教材四年级上册第六单元“奇妙的动物世界”，具体内容为“有趣的长颈鹿”。
通过本节课的学习，学生将了解长颈鹿的外形特点、生活习性，学会运用线条、色彩等绘画技法创作出富有创意的长颈鹿画作。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的特点，提高观察力和绘画表现力。
2. 培养学生运用线条、色彩进行绘画创作的能力，提高审美素养。
3. 激发学生对大自然的热爱，培养学生的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的外形特点的表现，线条、色彩的运用。
教学重点：观察长颈鹿的特点，学会运用绘画技法进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：长颈鹿图片、绘画示范、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的特点，激发学生的兴趣。
2. 新课内容（10分钟）讲解长颈鹿的外形特点、生活习性，引导学生运用线条、色彩进行绘画创作。
3. 示范讲解（10分钟）教师进行绘画示范，讲解绘画步骤和技巧，强调线条、色彩的运用。
4. 学生练习（20分钟）学生根据所学内容，进行长颈鹿绘画创作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 课堂展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 长颈鹿的外形特点2. 绘画步骤及技巧3. 线条、色彩的运用七、作业设计1. 作业题目：以“有趣的长颈鹿”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：线条流畅，色彩搭配合理，长颈鹿特点表现突出。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，注意观察学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导学生课后观察其他动物的特点，尝试运用所学绘画技法进行创作，提高学生的绘画水平。
同时，关注环保问题，培养学生的环保意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：长颈鹿的外形特点的表现，线条、色彩的运用。
2. 示范讲解：教师进行绘画示范，讲解绘画步骤和技巧。
示范幼儿园中班美术教案教学设计：有趣的长颈鹿
示例幼儿园中班美术教案教学设计：有趣的长颈鹿一、教学目标1.了解长颈鹿的形态特征和习性。
2.学习如何运用基本形状画出符合长颈鹿形态的图形。
3.提升幼儿的观察力和想象力。
二、教学准备1.教具：彩色毛线、剪子、白色幼儿园手工纸、彩色手工纸、胶水、笔。
2.素材：长颈鹿的图片及资料。
3.课前准备：–制作长颈鹿样板–准备好教具和素材三、授课步骤第一步：引入老师通过图片或实物引入今天的课程主题：长颈鹿。
并与幼儿们谈论长颈鹿的特殊形态和习性，引发幼儿们的学习兴趣。
第二步：教学过程1.老师向幼儿们展示长颈鹿样板，并提示幼儿们：我们要用各种力量来画出一只长颈鹿的形态，来尝试吧！2.老师向幼儿们介绍长颈鹿的基本形态，如长颈、大眼、小耳朵、四条长腿和不规则的斑点，解释如何用基本形状画出符合长颈鹿形态的图形。
3.老师示范如何用白色手工纸和彩线剪出基本形状，贴在彩色手工纸上，通过组合来呈现长颈鹿。
让孩子们参与其中，展示各自的想象成果。
4.老师鼓励幼儿们利用羊毛线进行创意设计，营造一个更加立体的长颈鹿形象，加强幼儿们对色彩和形状的认知。
5.老师帮助幼儿们对自己的作品进行评价和改进，提高幼儿们得到成就感的同时，也增强他们的审美能力和自我意识。
第三步：总结1.老师请一些幼儿上台展示自己的作品，让其他幼儿进行评价，激励幼儿们创新意识。
2.老师总结本节课的学习内容和重点，点名表扬作品出色的幼儿，以及反思在课堂中遇到的问题和改进方法。
四、教学收获及评估通过本节课的学习，幼儿们能够更好地了解长颈鹿，并学会利用基本形状画出符合长颈鹿形态的图案。
同时，亲手制作和营造有趣的长颈鹿形象，提高幼儿们的观察力、想象力和创造力，更好地促进他们全面发展。
对于评估学习效果，老师可以针对幼儿们的作品进行评判，确认每名幼儿是否掌握了本节课所学的内容；同时，对于课堂参与度、学习兴趣等方面，也应给予评价。
在评估的同时，根据孩子的特点，制定出更加细致的课程计划和教学方案，更好地满足幼儿的需求，为他们的成长提供有效的支持和帮助。
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教学目标：在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。
教学准备：一大、一小二只蛋（贴绒教具）、卡纸、记号笔人手一份
教学过程：
一、活动导入，引导观察
1、出示二只蛋，问：什么形状的？不一样的地方是什么？
2、告诉名称：大的是恐龙蛋，小的是鹅蛋。
二、说说、画画，老师示范
1、长颈鹿身体与头部的定位
(1) 老师演示：恐龙蛋放在黑板的当中，鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢？（请个别幼儿演示）
(2) 请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出长颈鹿头与身体的不同位置
2、教师示范（边说边画）
(1)以变魔术的形式将鹅蛋变形，画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角（提示：定位时方向不同）
(2)用二根“电话线“连接鹅蛋与恐龙蛋。
（提示：一边宽、一边窄）
(3)恐龙蛋变形--画出长颈鹿的四肢与尾巴④找找长颈鹿还缺什么？（头发、衣服）
3、教师小结长颈鹿的特征，并提出要求三、幼儿绘画：
1、画单个长颈鹿，要求不同方位，不同动态。
2、长颈鹿和谁在一起，在什么地方干什么？并画下来。
四、活动讲评：
1、你认为哪只长颈鹿画得最象？为什么？（说出特征）。
2、介绍自己画的长颈鹿在干什么？（说出动态）
教案说明：在幼儿美术教育活动中，幼儿常常会限看教师的范例画，因此在学画任意动物形态时都会出现统一方向、动态，显得单一、不生动，然而素质教育的核心在于培养幼儿的创造力，在美术活动中更应体现创造性地表现，使幼儿积极地投入，主动地学习。
长颈鹿是幼儿喜爱的动物，但它的表现却令老师与幼儿十分困惑，画不好就易出现小鹿的形象，这关键在于头与身体的定位，一旦距离近了，即脖子短了，就体现不出长颈鹿的特征。
因此，我在设计时，以二只蛋的形式出现，先让幼儿定位后，以说说画画地故事形式十分形象。
生动地表现长颈鹿的各部特征，在不断提示各部位的位置变换中，幼儿画出的长颈鹿出现了不同的动态，使活动出现了一课多画面的效果，同时也掌握了长颈鹿的特征表现。