TOEFL Online 赵东坡托福听力方法课讲义 1
托福强化听力讲义 一
Practice one: TPO 21 conversation 2!
Script:! Narrator Listen to a conversation between a student and her public relations
!professor.!
Student Hi, professor Gordin. I really learned a lot from your lecture, the one about analyzing all those different segments of the population. Oh, the official term is audience, right? I never imagine that one company could have over
!thirty audiences to communicate with. !
Professor Yeah, a lot of students are taken aback by this, and some public relations consultants don’t figure it out until they’ve worked in the field a while. ! Student Everyone thinks, public relations, eh, PR is easy, but there’s a lot to
I can offer a different perspective than someone who only teaches ...!
生生词栏：
!
Practice Two: TPO 14 conversation 2!
托福听力-介绍ppt课件
3
Question Types
1. Basic Comprehension Questions（基本综合理解题）
Gist-Content Gist-Purpose Detail
2. Pragmatic Understanding Questions（情景理解题）
Understanding the Function of What Is Said Understanding the Speaker's Attitude
e.g. p132
8
2.2 Understanding the Speaker's Attitude
考查考生能否听出说话人的态度或观点。
注意语气。 e.g. p134
9
3.1 Understanding Organization Question
考查能否识别整个材料的组织方式，及其如何应用这些部分
实现其功能的。
转换功能； 连接主题和分论点； 提供引言或结论； 举例子； 开玩笑。
e.gontent Question
考查考生对材料中各观点之间关系的理解能力。
要求：
比较关系 因果关系 反对/赞同关系 类别 顺序
提供解释 举例子 表示支持 联系主题
e.g. p130
7
2.1 Understanding the Function of What Is Said
句子功能题
主要目的：
测试考生是否理解某一句话的功能会常常再去重听一
段对话后回答。
注：说话人的字面意思与真实意思不相符。
3. Connecting Information Questions（整合信息题）
托福听力技巧分析PPT课件
2021
干扰选项特征:
Too general: an idea that is beyond the focus of the conversation or lecture
too specific: a supporting detail instead of a main idea
inaccurate: not true, or only partially true, according to the speakers
irrelevant: about something that the speakers don’t mention
2021
TPO 15 Lecture 1 psychology
Lecture 1 (第一句）For decades, psychologists have been looking ttention to the sentences at the
beginning） today we are going to be talking about… I’d like to begin my lecture by introducing… let’s focus on… let’s now take a look at… （2） 问答式展开： how are companies typically structured? Do you remember what they are? How can you understand it? Why does human being consider it important?
2021
Conversation 场景分类
2021
Lecture 具体分类
新托福听力课讲义
新托福听力基础班讲义新托福及听力的基本情况托福基础听力的主要内容：⏹新托福听力的基本情况⏹美语语音⏹托福特色场景词汇扩展⏹托福听力基本应试技巧⏹北美校园生活透视新托听力基本形式⏹新答题方式：隔间+电脑+耳机+笔记⏹ 2.答题程序：听读选不可跳跃旧托福：先读，后听，再选。
新托：1.耳机中出现所问题声音，画面上出现题干和相关场景图片。
2.听完整篇文章之前无法预读任何问题或选项。
只得先听，后读，再选。
考题依然延续机考托福的规则，不可看，不可逆，不可改。
⏹ 3.考察题型增多：单选多选图表是非排序⏹ 4.语音形式：美音为主流+国际口音⏹新托福基础听力基本范围北美大学真实课堂，教室内外的各种交流包括对话和讲座两种类型。
⏹共6篇，做题时间60-90分钟。
每篇在600字左右，时间为3-5分钟。
（注：托福基础课的任务之一即适应托福段子的长度）instructors’ office hours⏹对话人物：教授与学生；⏹对话地点：教师办公室；⏹对话内容可为学术讨论或有关询问课程等问题。
对话(2)service encounters 后勤服务⏹对话人物：学生与工作人员；⏹对话地点：校园某办公室；⏹对话内容：非学术的询问。
对话(3) student interactions⏹对话人物：学生甲乙；⏹对话地点：教室以外相遇；⏹对话内容：学术讨论；非学术讨论托福听力考试基本内容之讲座LECTURE内容:天文、地理、生物、历史等等也都是托福惯用的测试内容。
形式：有的是教授”独白“有的是教授演讲中夹杂学生提问、教授提问。
新托福听力新特点l．整个铲除了容易丢分的笔试小对话，没有过的的俚语俗语.举例：You bet. I am out of here.2. 允许考生记笔记。
因祸得福，既然要记笔记，语速自然放慢；特别是重听题，大概有2-3题，通常问Listen again and then answer the question “why does the professor say this？”4.新托福关键的难词和术语显示在屏幕上，使考生心里踏实不少。
托福听力练习方法之五步精听法你真的掌握了吗？
托福听力练习方法之五步精听法你真的掌握了吗？声明：本文整理自赵东坡老师的听力方法课程。
在托福听力考试中，同学们普遍遇到的问题只有两类：听不清，或者听清了但反应不过来。
通过使用五步精听方法来进行英语听力练习，可以修正正确发音，并且达到将声音与意群直接联系起来的目的，从而解决这两类问题。
具体的五步方法流程，可以参考下图：但是仍有许多同学表示，用五步精听法练习过了许多篇听力文章，却仍然收效甚微。
这是因为在练习过程中，在某一步或者几步并未使用正确姿势进行练习。
为此，小编特意将五步精听法的具体步骤和需要注意的地方进行了整理，请同学们核对自检：练习准备听力材料：老托福听力段子老托福段子长度在100词左右，时间长度为1分钟，比TPO的听力内容短、容易。
比较适合上手训练。
辅助工具工具书（纸质或电子辞典）、书写用纸（或使用电脑输入工具如word等）。
练习步骤1.预听练习姿势：将音频听一遍。
完成标准：完整地听过一遍即可。
注意事项：预听不需要纠结于是否听懂、听懂了多少、记住了多少，主要是进行热身，对于音频段落有初步的了解。
2.通读听力原文练习姿势：通读听力原文，查生词、找难点、做标注。
完成标准：确保整篇原文100%读懂，没有不理解或者理解模糊的地方。
注意事项：这一步请专注于理解文章，明白文章大意，尤其是攻克生词和难点，这一步可以与第三步翻译结合起来。
3.翻译练习姿势：将听力原文逐词逐句翻译成汉语。
可以手写在纸上或者打字输入到word中。
完成标准：没有漏译、模糊翻译，务必逐词逐句完整翻译全篇。
注意事项：这一步的目的是为了进一步全面理解文章意思，切勿在脑海中默译或大概翻译，请落实到纸面或文档上。
若通篇翻译完成的时间在5到8分钟内，这一步可以略过。
4.跟读练习姿势：首先以原文辅助，逐句模仿音频的发音，熟练后整段模仿，直到脱稿。
完成标准：能够脱稿并流畅地跟读完整篇文章。
注意事项：跟读时与音频发音的时间间隔约为几个单词，时间上间隔约半秒到一两秒。
托福听力全解 ppt课件
2021/2/5
14
Lecture
2021/2/5
15
1. Basic Comprehension 基本理解力 1). Gist 2). Detail
2021/2/5
16
2. Pragmatic Understanding 实际理解力 1). Function 2). Attitude
2021/2/5
ocean
oceanic
declare declaration
2021/2/5
20
3. 语音现象
连读：辅音＋元音
get up
check out
run out of all about it
in-side out put it off
2021/2/5
21
失爆：/ b / / p / / d / / t / / g / / k / + 与其不相 同的辅音，发后一个辅音，前一个做发音准 备
blackboard breakfast
stop by sit down
lap top
mid-term
2021/2/5
22
弱读：元音音素的弱化，指一个单词中的元音音素 在口语中由于说话时语速快或在句子中处于次要位 置而不被强调等原因，不能发完全而标准的读音， 却变为强度较弱的其他元音的现象。
history ／histəri／→／histri／ family ／fæ mili／→／fæ ｍli／
2021/2/5
38
列举： first(ly), second, third, last/ finally one, another
2021/2/5
39
补充： and, as well as also, too, in addition further, furthermore
TOEFL Online 赵东坡托福听力方法课讲义 3
典型问法：
• What does the speaker/ professor imply about ……? • What can be inferred about ……? • What is probably true about ……? • What can be inferred from the talk? • What will the woman probably do next? • What will the students probably do next? • What will the professor probably discuss next? • What does the professor imply when he says this: (replay)
8. Making Inferences 推论题
• 推断题包括“推论”和“预测”两种形式。推论是原文没 有直接表达的，需要考生进行推测的信息；预测则是需要 考生根据说话人所说的话推测出其未来的行为。 • 推断题特点： • 有些题目需要考生再听一次部分对话或讲座的内容 • 文中一般没有直接提及的信息
典型问法：
Why does the professor explain ……? (replay) Why does the student say ……? (replay) Why does the student mention ……? (replay) Why does the professor talk about ……? (replay) Why does the instructor ask the class about ……? (replay) • What does the professor mean/imply when he says this: (replay) • What can be inferred from the professor’s response to the student? (replay) • What is the purpose of the woman’s response? (replay) • • • • •
新托福听力课讲义全
新托福听力基础班讲义新托福及听力的基本情况托福基础听力的主要容：⏹新托福听力的基本情况⏹美语语音⏹托福特色场景词汇扩展⏹托福听力基本应试技巧⏹北美校园生活透视新托听力基本形式⏹新答题方式：隔间+电脑+耳机+笔记⏹ 2.答题程序：听读选不可跳跃旧托福：先读，后听，再选。
新托：1.耳机中出现所问题声音，画面上出现题干和相关场景图片。
2.听完整篇文章之前无法预读任何问题或选项。
只得先听，后读，再选。
考题依然延续机考托福的规则，不可看，不可逆，不可改。
⏹ 3.考察题型增多：单选多选图表是非排序⏹ 4.语音形式：美音为主流+国际口音新托福基础听力基本围北美大学真实课堂，教室外的各种交流包括对话和讲座两种类型。
⏹共6篇，做题时间60-90分钟。
每篇在600字左右，时间为3-5分钟。
（注：托福基础课的任务之一即适应托福段子的长度）instructors’ office hours⏹对话人物：教授与学生；⏹对话地点：教师办公室；⏹对话容可为学术讨论或有关询问课程等问题。
对话(2)service encounters 后勤服务⏹对话人物：学生与工作人员；⏹对话地点：校园某办公室；⏹对话容：非学术的询问。
对话(3) student interactions⏹对话人物：学生甲乙；⏹对话地点：教室以外相遇；⏹对话容：学术讨论；非学术讨论托福听力考试基本容之讲座LECTURE容:天文、地理、生物、历史等等也都是托福惯用的测试容。
形式：有的是教授”独白“有的是教授演讲中夹杂学生提问、教授提问。
新托福听力新特点l．整个铲除了容易丢分的笔试小对话，没有过的的俚语俗语.举例：You bet. I am out of here.2. 允许考生记笔记。
因祸得福，既然要记笔记，语速自然放慢；特别是重听题，大概有2-3题，通常问Listen again and then answer the question “why does the professor say this？”4.新托福关键的难词和术语显示在屏幕上，使考生心里踏实不少。
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听力的练法
1. tation(适合基础很差，又无人指导的学生) Shadow reading（有一定的辨音能力，兼顾口语发音熟练度训练）
语音课：老师会讲解单音发音，节奏重音、语气语调、连读缩读弱读规 则，练习方法等
2. 辨义的训练 精听：建立意义反应单元；训练反应速度 泛听：增加听力能力的应用机会；训练举一反三触类旁通的能力
- 图片: 提示要点, 协助理解生词 - 变换3-4次图片,后跟6道题
答题思路
1. 听懂大意, 学会有选择地记笔记;
2. 多分析段落框架/结构对出题点/顺序的影响; 3. 出题点集中于: 主题, 结构, 疑问解答, 观点, 结论等;
4. 注意选项的比较和排除 .
听力问题分析
• 听力分辨力—听不听清楚的问题 • 听力反应力—听不听明白的问题 • Visual memory • Audio memory • Physical memory
听力的能力
• 听力分辨力—能不能听清楚——辨音
Wacha gonna do when ya get oudda here?
What are you going to do when you get out of here?
I canunderstanditif the promblemisn’t difficultor complicated.
听力课程介绍
第三节：托福听力考试题型综述 句子功能题 态度题 推论题 第四节：托福听力考试题型综述 组织结构题 连接内容题 第五节：课程总结、考试时间规划。
备考攻略
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 了解听力考试 了解问题 收集备考资料 制定学习计划 时间表 执行计划 参加考试
听力考试介绍
注：要定期复习，最好周期性复习。20篇一组，每天听一组，每5天复习一遍。
谢
谢！
• 每段授课对应6道试题。每个讲解是4-6分钟（解决问题 学习、生活）。
• 听录音的过程中允许考生做笔记。
Conversation
长度: 3 -4 分钟 形式: 男女轮流说, 十几回合
核心内容: 解决问题
师生对话：讨论学习问题(作业,考试,课程…)；
学生/工作人员对话；讨论生活问题(食堂,宿舍, 注册…) - 变换2-3次图片, 后跟5道题
资料的准备：
• 精听资料：老托福听力part C段子、SSS(60 second science);
• 备考做题：TPO;
• 泛听材料：电影、美剧、新闻等.
Discovery (探索频道) National Geographic (国家地理频道), Scientific American (科学美国):
学习计划
1. 原则：时间要留充裕，不要现上轿现扎耳朵眼！铁了心要 出国，建议留出3-4个月脱产学习时间.
2. 懒人注意：定量不定时.
3. 勤奋人注意：计划安排的条理性. 4 .对考试了解少的同学：早报班！！！
5. 一站式学习过程：基础-强化-TPO精练-冲分
五步精听练法
• 1. 预听 • 2. 通读听力原文（查生词、找难点、做标注） • 3. 翻译（逐词逐句，但5-8分钟做完则可以免） • 4. 跟读（逐句模仿发音—整段跟读—脱稿） • 5. 精听（20+）
1. 总分120, 分为阅读,听力,口语,写作四部分,各30分
2. 每个月有三到四次考试,每次4个小时左右,9:00—12:30; 3. 理想的分数:100+——R30—L30—S20+—W20+
4. 难点是:听力/口语
听力考试介绍
• 听力部分包含两个对话(conversation)和四段课堂讲解 (lecture)。 • 每个对话涉及2个或2个以上的说话者，每个对话对应5道 试题，每个对话是3-4分钟。
TOEFL IBT LISTENING 01
JERRY 赵东坡 新浪微博：赵东坡老师
听力课程介绍
• • • • • • • • • • 授课时间：10:15——12:15 次数：5节 内容： 第一节： 托福听力考试概述 托福听力考试备考攻略 听力问题解析 精听练法 第二节： 托福听力考试题型综述 主旨题 细节题
答题思路
1. 重点听问题在哪及如何解决
2. 出题点集中于: 问题, 担忧, 态度,建议 3. 学生思维(喜好)是关键（学生的想法） 4. 重点在话题总结和规律把握上
• 谁？有什么问题？解决了么？怎么解决的？
Lecture
- 长度: 4-6分钟, 500-600词
- 形式: monologue 独白式 / interactive lecture 互动式 - 核心内容: 学科基本知识 / 概念介绍
I can understand it if the problem isn’t difficult or complicated.
• 听力反应力—能不能听明白？速度快不快？
• 1、意义单元小 • 2、声音≠意思
• Read an article out loud but couldn’t understand the meaning. In order to understand it, have to read it silently