你能笑一次吗及阅读答案
四年级语文阅读理解解题技巧专题练习(及答案)
一、阅读理解1.阅读下面的文字,完成下面小题。
“十几年前,一个人对我笑了一笑,我当时不懂得什么,只觉得她笑得很好……”寥寥数语,却使我觉得自己的某个部位被触动了一下,那是我与微笑的一段缘。
初三毕业前,我曾与几位同学去一所师范专科学校面试。
朗诵和唱歌都顺利过关后,我来到一间很大的练功房外,准备进行最后一项测试——舞蹈。
我趴在窗台上,打量着这间练功房:它很宽敞,地板用蜡打得光亮。
可是这宽敞让我觉得压抑、孤独;这光使我紧张的、局促,手心的渐渐渗出了汗。
我不敢去注视前排的考官,他们的眼镜所反射出的光晕严厉而让人怯于正视,于是我注意到了那个正站在地板中央翩翩起舞的考生,她舞步轻盈,动作优雅——哦!她摔倒了!在跳到一个高难度动作时摔倒了,多么可惜!她脸红了,然后站起来向考官深深掬了一躬,转身离开。
下一个就是我,而她的失败,令本已紧张异常的我更加惴惴不安。
可是当我们在练功房门口擦肩而过的一刹那,她抬起头给了我一个灿烂的微笑,鼻翼微皱,嘴角稍稍上扬,没有丝毫怯懦与沮丧的微笑,那笑是如此纯美。
当我站在那宽敞的练功房里,站在那光亮的地板的正中央时,我已不再紧张压抑,却充满了信心与力量。
我边唱边跳,歌声与舞步是如此地和谐,而展现在我眼前的始终是那个灿烂、纯美的微笑。
几天后,我以很高的分数接到了这所学校的面试合格证,我笑了,为那个微笑而笑了。
虽然最终我没有去那所学校,但那个微笑一直留在我心里。
微笑,对于我们每个人来说是再简单不过的了。
把你的灿烂散发到周围,让微笑去告诉身边的朋友:“我只想在你的理想和希望中为你增添一份鼓励;我只想在你的生活出现疲惫和失意的时侯,带给你一点力量和希冀。
”至真、至善、至美是微笑。
(1)根据下面的意思,从文中找出相关的词语填在括号里。
①)形容因害怕或担心而不安。
________②说得很少,但很有说服力。
________(2)第三自然段通过对练功房的________描写,烘托出“我”更加 ________的心理。
2025届九师联盟高三11月联考语文试题及答案
2025届九师联盟高三11月联考语文试题及答案九师联盟是一次比较重要的测验,会在模仿高考题型的同时,做一些拔高,考试主要是以检测学生近阶段的学习状况为主。
下面是关于2025届九师联盟高三11月联考语文试题及答案的相关内容,希望对大家有所帮助!九师联盟2025届高三11月联考(10月质量检测巩固卷)试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:“诗言志”是一句古话,但古代所谓“言志”和现在所谓“抒情”并不一样,那时的“志”总是关联着政治或教化的。
春秋时通行赋诗,在外交的宴会里,各国使臣往往得点一首诗或几首诗叫乐工唱。
这很像现在的请客点戏,不同的是所点诗句必加上政治意味。
这国对那国或这人对那人的愿望、感谢、贵难等,都可以从诗篇里断章取义。
断章取义是不管上下文的意义,只将诗中一两句抽出来,就当时的环境作政治的暗示。
如《左传》襄公二十七年,郑伯宴晋使赵孟于垂比,赵孟请大家赋诗,他想看看大家的“志”。
子太叔赋的是《野有蔓草》。
原诗云:“野有蔓草,零露漙兮,有美一人,清扬婉兮。
邂逅相遇,适我愿兮。
”子太叔只取末两句,借以表示郑国欢迎赵孟的意思,原诗是男女私情之作,他却不管。
在那次宴会里,赵孟就和子太叔说了“诗以言志”这句话。
到了孔子时代,赋诗的事已经不再流行了,孔子却继承了断章取义的办法,用《诗》来讨论做学问做人的道理。
“如切如磋,如琢如磨”,本来说的是治玉,将玉比人,寓示君子之美在于后天的积学修养和道德磨砺。
孔子却用来教训学生做学问的工夫,强调只要能够坚持不懈地学习,就能取得一定的成就。
他如此解诗,所以说“思无邪”三字就概括了“《诗》三百”的道理。
孔子以后,“《诗》三百”成为儒家六经之一,《庄子》和《荀子》里都说到“诗言志”,那个“志”便指教化而言。
但春秋时列国的赋诗只是用诗,并非解诗。
那时诗的主要作用还在乐歌,因乐歌而加以借用。
至于诗篇本来的意义,那时原很明白,用不着讨论。
七年级下册语文第12课《卖油翁》对比阅读题(含答案)
《卖油翁》对比阅读一、阅读以下两篇短文,完成问题。
[甲] 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
(《卖油翁》欧阳修)[乙] 钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。
匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。
”乃以瓦布之,而动如初。
无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。
皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。
”匠师如其言,塔遂定。
盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧。
人履其板,六幕相持,自不能动。
人皆伏其精练。
(《梵天寺木塔》沈括)注释:(1)钱氏:指五代时吴越国君钱氏。
钱镠于公元895年建国,至其孙钱弘归降宋朝。
吴越国境包括今江苏、浙江、福建部分地区。
两浙:即两浙路,治所在今杭州,包括今上海、浙江全部及江苏东南部地区。
(2)据:统治,割据。
(3)级:层。
(4)患:嫌,担心。
(5)布:铺排。
(6)贻(yí):赠给。
(7)讫(qì):完毕。
(8)弥束:木板上下更加紧密约束。
弥:紧密。
(9)六幕:指上、下、左、右、前、后六个方位面。
(10)胠箧:打开的箱子。
胠箧,音qūqiè。
胠:从旁边打开,打开。
(11)履:走,踩踏。
(12)伏:通假字,通“服”,佩服。
1. 解释下列句中加点字的意思。
(2分)(1)匠师如其言()(2)人皆伏其精练()(3)尝射于家圃()(4)惟手熟尔()2. 翻译下列句子(4分)(1)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口。
(2)但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。
3. 甲文所说的道理,可以用一个成语来概括,这个成语是__________________。
湖北省咸宁市五校联考2022-2023学年九年级下学期3月月考语文试题(含答案解析)
湖北省咸宁市五校联考2022-2023学年九年级下学期3月月考语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、现代文阅读阅读下面的文章,完成下面小题。
不是花痴,是思念①吴晓见人就笑,如一轮太阳,暖暖的。
但是,他唯独对梅芽不笑。
②梅芽眨着眼睛问:“吴晓,你咋的不笑啊”吴晓白着眼睛说,自己不喜欢笑啊。
说着,他不再理梅芽。
梅芽就站在旁边,痴痴地看着吴晓,吴晓厌恶地想,有这么看一个帅哥的吗不害臊。
同学们因此私下里议论,说梅芽是花痴,看上了刚刚转学来的吴晓。
③大家正说着,梅芽走过来,手里拿着一根香蕉,径直走到吴晓跟前,笑着递给吴晓道:“吴晓,给你的。
你最喜欢吃的香蕉。
”玩耍的男生们都停下来,有的吹起口哨。
一个胖乎乎的男生笑道:“哇,梅芽都知道吴晓喜欢吃什么啦。
”其他男生都嘎嘎大笑起来,笑得吴晓更是满脸通红,伸手将梅芽的手一推道:“我说了,我不吃。
”梅芽出其不意,香蕉落在地上。
吴晓望望地上的香蕉,转身走了。
男生们也都笑着走了。
梅芽站在那儿,呆呆地望着地上的香蕉,噘着嘴不说话。
④梅芽有写日记的习惯。
有时,写着写着,她的眼圈就红了,泪水就落下来。
有时,她又一个人笑了,笑意在酒涡里荡漾着,如一片春天。
周珠儿私下里分析说,这是恋爱的迹象。
大家不信,周珠儿很内行地说,最近一个电视剧里就是这样的,周珠儿断定,梅芽的日记里,一定记载着恋爱的事情,不信,大家可以打开看看。
⑤那天,梅芽刚走进教室,拿出日记本,一个女同学就跑进来喊她,说外面有人找。
梅芽将日记一合放在桌上,转身就跑了出去。
周珠儿嘎嘎一笑,这是她和别的女生商量的办法,她说,这叫调虎离山。
她跑过去,打开梅芽的日记,读起第一页:今天,我们班来了一个男生,好帅气啊,他叫吴晓,长得很阳光,细高挑个儿,留着碎发。
看见他的那一刻,我的心仿佛被什么触动了一下,顿时高兴起来,我喜欢他,我喜欢今天这个天气。
2023年人教版五年级语文下册期末试卷【加答案】
2023年人教版五年级语文下册期末试卷【加答案】班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音规范书写词语在格子里。
qīng tíng dù jìyóu zhōng bāo fufàng sìcù yōng shēng chùxiàng mào二、给下列加点字选择正确的读音。
妒忌.(jì jí)调.度(diào tiáo)拟.定(lǐ nǐ)停泊.(bó pō)秽.物(huì suì)侵.犯(qīn qīng)三、比一比,组词语。
陵(__________)剔(__________)拱(__________)销(__________)凌(__________)踢(__________)供(__________)消(__________)四、将下列词语补充完整,并选词填空。
同(____)于尽毫不示(____)完好无(____)同心(____)力怒目(____)睁负(____)请罪(____)发冲冠完(____)归赵1.全国人们(____),众志成城,终于打赢了疫情防控阻击战。
2.既然你已经知道这本书是谁的了,就应该(____)。
3.蔺相如看见廉颇(____),勇于悔改,连忙出门迎接。
4.秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如(____),厉声呵斥,卫士竟不敢上前。
五、我把词语送回家,句子意思能表达。
汇集聚集1.下课时同学们都(______)起来,研究班级庆“六一”的事。
2.丁字形的广场(______)了从四面八方来的群众队伍。
诞生出生3.我(______)于1985年8月。
4.经历了漫长的革命斗争,中华人民共和国终于(______)了。
肃立站立5.三十万人一齐脱帽(______),一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。
《笑者》阅读题及答案
《笑者》阅读题及答案〔一〕文学类文本阅读笑者【德】海恩里克•波尔①每当有人问起我干哪一行时,我就窘态毕露、满面通红,口结不已,而原本人家都觉得我是个挺镇静的人的。
我很倾慕那些能说“我是个泥水匠”的人。
我倾慕理发师、记账员与作家这些可以直截了当有所招认的人,由于他们的职业不言自明,无需冗言说明,而叫我回答这类问题,却感到非常局促:我是个笑者。
一旦招认了,我在回答第二个问题“你是这样谋生的吗?”时,又得老诚实实地再招认一次:“是的。
”②我的确靠发笑维生,而且笑得很好,由于套句商业用语来说,我的笑声是供不应求的。
我是个优秀的笑者,没人笑得跟我一样好,也没有人能如此发扬我这行艺术的精粹。
有很长一段时间,为了避开没完没了的说明,我会称自己为演员,但是我的才华在滑稽剧与朗诵术的领域中实在显得过于贫弱,我觉得用这个名称是太离谱了;我喜欢真理,而真相是:我是个笑者。
③我既非小丑,又不是滑稽演员。
我并不使人们快乐,我表演快乐;我像罗马帝王一样地笑,或者笑得像个敏感的小男生,我发出十七世纪的笑声,与发出十九世纪的同样自若,假如场合需要,我一路笑尽全部的世纪,全部的社会阶层,全部不同的年龄,就像修皮鞋的,这不过是我练出的一种技能。
在我的心胸中,怀抱了美洲的笑声,非洲的笑声,白种、红种与黄种的笑声——只要酬劳合宜,在导演的要求之下,我的笑声就能轰然而出。
我已经变得不可或缺了;我在唱片里笑,在录音带中笑,电视导播对我也蛮尊敬的。
我凄惨地笑,适度地笑,神经地笑;我笑得像个电车上的剪票员或像杂货店里的帮工;早晨的笑声,晚间的笑声,午夜的笑声与黎明的笑声。
简言之,无论何时需要何种笑声——我都得笑。
④这样一种行业,不必我说,自然是非常令人厌烦的了,特别是我还有一项专长——擅发传染性的笑声,这对三四流的滑稽演员而言,我更是不可缺少的帮手了,这级演员很怕——也难怪他们——观众会错过他们说的关键性笑话,因此多半的晚上我都在夜总会里充当不露声色的捧场者,我的职责就是在表演节目嫌弱的当儿,发出传染性的笑声。
冰心《笑》散文阅读及参考答案
冰心《笑》散文阅读及参考答案冰心《笑》散文阅读及参考答案「篇一」笑冰心雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透过清光来。
推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁地动着。
——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵人。
转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。
——这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑。
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾”我不知不觉的便坐在窗口下想,—默默的想。
严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象。
——条很长的古道。
驴脚下的泥,兀自滑滑的。
田沟里的水,潺潺的流着。
近村的绿树,都笼在湿烟里。
弓儿似的新月,挂在树梢。
一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。
驴儿过去了,无意中回头一看。
——他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微的笑。
“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默的想。
又现出一重心幕来,也慢慢的.拉开了,涌出十年前的一个印象。
─—茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上来。
土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转。
门前的麦垅和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。
——一会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去。
迎头看见月儿从海面上来了,猛然记得有件东西忘下了,站住了,回过头来。
这茅屋里的老妇人─—她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微地笑。
这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾的合了拢来,绾在一起。
这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡。
眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了。
阅读训练:一、写出四个带有“想”字的四字词语。
二、为下列加点字注音。
兀自绾起潺潺三、笑有很多种,请你在下面写出五种类型的笑。
四、“三个笑容”指的是哪三个笑容?五、作者是在什么时候站在窗前的?A.白天 B、傍晚 C. 夜晚六、下列句子是比喻句的请打“√”1、一边走着,似乎道旁有一个孩子。
【新教材】部编版语文五年级下册:专题六 口语交际专项练习(含答案)
部编版语文五年级下册:专题六口语交际专项练习(含答案)专题六部编五年级下册口语交际专项训练1.公交车上,小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请病假没去上学,嘲笑老师的普通话不标准,抱怨父母不给自己充游戏币时,车上的老大爷自言自语地说:“不知道现在的孩子们每天学的是什么……”“老头儿,那你小时候学什么?”小林不服地插话。
大爷说:“我小时候大人就告诉我不能随意打断别人的话,要尊敬老人,尊敬老师,体谅父母,珍惜时光,努力学习”。
小林和朋友听了,不好意思地低下头。
小林不好意思的原因是__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。
2.五年级(1)班根据课文《宝黛初会》编了一个剧本。
本子写好了,但是却在选林黛玉这个主角时遇到了分歧。
导演想选林小雨,但是编剧却想选吴云云。
两人争执不下,以下是两人资料,你认为应该选谁?林小雨:身材纤瘦,皮肤白皙,五官中等偏上,性格活泼,眼神灵动,有舞台表演经验。
吴云云:身材高挑,五官精致,性格内向,不擅交际,无舞台表演经验。
你想选______________,她的优势是_______________________________________________ ______________________________________________________________________________。
3.有一天,黑猫警长带领下属到某商场“打假”。
商场内人声鼎沸,忽然一巡警报告说商场里有拐卖人口的窝点,而且还明码标价呢。
2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级上第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计1小题每题3分共计3分)1.下列关于名著的表述不正确的一项是()A. 艾青的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神B. 《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说书中塑造了周进、杜少卿等八股迷C. 《简•爱》是英国作家夏洛蒂•勃朗特的代表作D. 宋江是一个“忠义双全”的典范他仗义疏财扶危济困被称为“及时雨”【答案】B【解析】ACD.正确B.错误杜少卿不是八股迷二、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)2.(1)下面各组句子中画线词语意思相同的一项是()2.(2)把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语知困然后能自强也2.(3)语段(一)开篇是如何引出论题的?2.(4)把语段(二)中画横线的句子翻译成现代汉语薛谭乃谢求反终身不敢言归2.(5)薛谭最终学有所成与老师齐名结合选文内容分析他成功的原因有哪些?A. 弗食食不饱力不足B. 不知其旨也人不知而不愠不亦君子乎C. 虽有至道先帝创业未半而中道崩殂D. 学然后知不足不足为外人道也【答案】A【解析】(1)A项都是“吃”的意思B项知道/了解C项道理/道路D项充足/值得故选A【答案】(2)知道自己困惑的地方这样以后才能自我勉励【解析】(2)困困惑自强自我勉励【答案】(3)开头用用“佳肴”“至道”作类比指出了学习的重要性形象地引出了教学相长的论点【解析】(3)文章开头“虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也”运用了类比的手法从“即使有味美的菜肴不吃就不知道它的味美”引申到“即使有最好的道理不学就不知道它的好处”的道理继而提出了“教学相长”的中心论点【答案】(4)薛谭于是向秦青道歉想要回来继续学习他一辈子也不敢说要回家了【解析】(4)乃于是谢道歉反返回【答案】(5)①知错就改他认识到自己的高傲自大于是重新求教②刻苦学琴当他重新学琴时“终身不敢言归” 可见其真心【解析】(5)解答本题需要读懂语段(二)根据“薛谭乃谢求反终身不敢言归”可知薛谭知错就改他认识到自己的高傲自大于是重新求教他刻苦努力一辈子也不敢说要回家三、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)3.(1)赏析“月如钩”中“钩”字的妙处3.(2)“别是一般滋味在心头” 如何理解其中的“滋味”?【答案】(1)运用比喻的修辞手法形象地将残月比作玉钩渲染孤寂凄凉的环境“钩”谐音“勾” 勾起词人的离愁别恨为下文直抒胸臆铺垫蓄势【解析】(1)“月如钩”把“残月”比作“玉钩” “如钩”不仅写出月形表明时令而且意味深长那如钩的残月经历了无数次的阴晴圆缺见证了人世间无数的悲欢离合“钩”谐音“勾” 更能勾起了词人的离愁别恨这里“如钩”的“残月”渲染出一种凄凉的境界反映出词人内心的孤寂之情同时也为下片的抒情做好铺垫结合分析概括答案即可【答案】(2)离愁别恨亡国之愁【解析】(2)解答此类题要在整体感知诗意、体会诗歌意境的基础上结合诗中的关键词句联系写作背景、诗人的特殊经历以及内心的情感来理解“别”应作“特别”“另外”解释所谓“别是一般滋味”是无人尝过之滋味作者李煜由昔日的帝王沦为阶下囚被赵匡胤幽囚于汴梁其所受之痛苦、所尝之滋味自与常人不同结合这首词中的“无言”“寂寞”“离愁”“梧桐”“月如钩”等词语可以体会到这里的“滋味”包含着作者的孤独寂寞、离愁别恨和亡国之思四、现代文阅读(本大题共计3小题每题15分共计45分)4.(1)第③段画线句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?4.(2)下面说法正确的是()【答案】(1)列数字、作比较运用列数字、作比较的说明方法将FAST与美国阿雷西博望远镜作对比突出FAST的灵敏度高巡天速度快【解析】(1)“它的灵敏度相当于美国阿雷西博望远镜的2.25倍巡天速度是阿雷西博望远镜的10倍”一句中列举出“2.25”“10”这两个准确的数字非常准确地写出了FAST灵敏度高巡天速度快的特点同时通过与美国阿雷西博望远镜作对比让读者对FAST的灵敏度高巡天速度快的特点有更直接的感受【答案】B【解析】(2)A项“FAST是世界最大射电望远镜”不符合原意应是“最大单口径射电望远镜”C项“FAST的灵敏度是世界最高的”不符合原意文中只是说FAST的灵敏度是令人惊叹的奇迹并未说是最高的D项“为射电天文学的发展带来了全新的机遇”不符合原意从文中第⑨段“可以预测FAST必将不辱使命为射电天文学的发展带来全新的机遇”可以看出文中是人们对FAST 的预测而非现实故选B5.(1)下列对文章的理解正确的一项是()5.(2)填空①本文是一篇语言平实自然感情真挚的记叙文其记叙的顺序是_______________(顺叙、倒叙、插叙)以第_______________(一、二、三)人称来写的②但不是正式学生是一年级“见习生” 其中“见习生”的引号的作用是_______________(否定、特定称谓、引用)③本文有两条线索其一以_______________为线索其二以_______________为线索5.(3)请分析下列句子中画线字的表达效果娘后来一到半夜就不敢睡一边在灯下纳鞋底儿一边逮那学校的钟声5.(4)文中写了老师的四次笑除了报名时因“我”抱住桌腿哭逗得大家笑而外还具体写了女老师的三次笑请从文中找出来概括写在下面A. 老师为“我”捏鼻涕并且说“学生了还流鼻涕!”这个细节表明老师嫌“我”太脏而感到“我”不适合上学B. “我”在捏鼻涕一事后每次进校门前就把鼻涕揩干净了这样做是为了不在老师面前丢人说明“我”很有自尊心同时也听老师的话C. 同学嘲笑“我” 说“我”是个“见习生” 是因为老师在课堂上说出“我”是“见习生”的事所以“我”很难过并且在心里怨恨起她来D. 在祠堂里我们坐了两年两年内“我”几乎从来没有听懂过她的课因为她的声音很好听每次“我”都被她的声音陶醉【答案】B【解析】(1)A项“这个细节表明老师嫌‘我’太脏而感到‘我’不适合上学”曲解文意C项“并且在心里怨恨起她来”于文无据D项“两年内”有误应是“开始的半年”故选B【答案】(2)①顺叙, 一, ②特定称谓, ③时间, “我”的成长【解析】(2)①顺叙是指按照事件发展的时间先后次序来叙述倒叙是根据表达的需要把事件的结局或某个最突出的片段提在前边叙述然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述插叙是在叙述中心事件的过程中为了帮助展开情节或刻画人物暂时中断叙述的线索插入一段与主要情节相关的内容然后再接着叙述原来的内容本文按“我”读小学时的时间先后次序进行叙写“我”是说话人故本文的记叙顺序是顺序以第一人称来写②“见习生”本指初到工作岗位在现场实习的人“我”当时五岁进入学校读一年级但不是正式学生“见习生”是对“我”的特定称谓③线索是贯串文章始终的内容可以是物品、人物、时间、事件、地点的转换、人物的感情变化等等通读全文根据“五岁那年娘牵着我去报名”“一年级学完后”“这一年我们上完了二年级”可知本文以时间为线索根据“五岁那年娘牵着我去报名学校里不收我就抱住报名室的桌子腿哭”“大家都笑了我觉得很丢人从此就再不敢把鼻涕流下来”“开头的半年时间里几乎没有听懂她讲的什么”“从此我就下了决心一定不落人后”“她拿着成绩单到我家向娘夸说我乖学习进步快”可知本文还以“我”的成长为线索【答案】(3)指母亲怕“我”上学迟到不睡觉来听学校钟声叫“我”起床体现了母亲对“我”的爱【解析】(3)根据上文“家里没有表早晨总估摸不了时间有几次起床迟了就和娘哭闹”可知“母亲不敢睡”“逮那学校的钟声”是因为怕“我”起床迟了哭闹体现了母亲对“我”的关爱【答案】(4)第一次老师得知“我”答不出题的真正原因而笑第二次“我”叫老师“姨姨” 老师笑了第三次“我”请她唱歌她唱后笑了【解析】(4)除了报名时因“我”抱住桌腿哭逗得大家笑外老师的另外三次笑分别出现在第四段“问我是不是听不懂课我说‘我光听了你的声你的声好听!’她脸红红的就笑了” 第五段“我一高兴就叫她‘姨姨’ 叫完就后悔了她却并没有恼我还拧了我一下嘴她笑了”及“老师你的声音好听你给我唱个歌吗?”“她就唱起来腮帮上深深显出两个酒窝唱完就咯咯地笑” 据此概括作答即可6.(1)说说选文第一段有什么作用6.(2)根据论述内容为选文第三段横线处填上两个分论点6.(3)选文第五段是运用了哪两种论证方法?有什么作用?6.(4)选文第六段是怎样证明“据于德”这一观点的?6.(5)下列不适合充当第七段论据的一项是()【答案】(1)①引出作者的观点或引出文章的论题②作为文章的事实论据有力的论证作者的观点③增强文章的趣味性吸引读者阅读兴趣的作用【解析】(1)此文开头列举任迪简因自身人格魅力令官兵感动的事例的作用就可从引出论点、作为论据、增强趣味性几方面回答【答案】(2)①使自身受到他人的尊重②使社会和谐美好【解析】(2)由本段中所论述的内容来总结分论点即可由文段中人民的好总理周恩来的事例人格魅力才让他赢得了全国人民的爱戴证明了使自身受到他人的尊重的分论点由“我们的社会将不再有纷争和隔阂人与人之间将不再有冷漠和疏离”证明了使社会和谐美好的分论点【答案】(3)①道理论证和对比论证②作用突出有力地证明了“道”的重要性进而证明了“志于道”(要树立高远的理想)的观点【解析】(3)首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征根据具体内容判断选文第五段引用了孔子说的话“三军可夺师也匹夫不可夺志也” 用有理想的人与无理想的人作比较很明显的运用了道理论证和对比论证突出有力地证明了“志于道”的观点使论述更真实可信更有说服力【答案】(4)根据文段内容可以看出首先阐释“据于德”的含义接着借儒家的“人禽之辨” 证明了德对于人的重要性最后得出结论涵养人格魅力就要用道德滋润自己的心灵【解析】(4)“据有依据、凭借的意思德简而言之就是道德据于德就是要以德树人”阐释“据于德”的含义“人禽之辨”证明了德对于人的重要性“涵养人格魅力就要用道德滋润自己的心灵”得出结论进行总结【答案】D【解析】(5)D项根据题目要求第七段论点涵养人格魅力就要激发自爱和爱人之心五、综合读写(本大题共计2小题每题15分共计30分)7.(1)请为【材料一】的新闻加一个标题(15字以内)7.(2)阅读【材料二】的表概括单院长在职期间工作的主要成绩7.(3)作为即将去故宫参观的中学生你想向新继任的王院长说些什么?请结合以上三则材料回答【答案】(1)单霁翔退休王旭东接掌故宫博物院【解析】(1)新闻标题一般可从导语部分提炼得出形式一般为“人物”+“事件” 根据“执掌故宫博物院7年的院长单霁翔退休继任者为敦煌研究院原院长王旭东”可以拟写为单霁翔退休王旭东接掌故宫博物院【答案】(2)①故宫开放区域增加②更多的文物将向公众展出③故宫通过网络等平台宣传形象效果显著④故宫文创经济贡献巨大【解析】(2)观察【材料二】的表格通过数字可见从2012年至2017年再到2018年开放区域从30%到80%以上参展文物从186万余件文物藏品99%沉睡在库房发展到全部信息公开到网上再到8%的文物将向公众展出参展文物不断增长并且使用了网络平台 2017年故宫文创产品销售达到15亿元人民币超过1500多家A股上市公司可以说文创经济贡献巨大【答案】(3)示例王院长紫禁城新的六百年将由你开启!我们希望故宫能更快捷地走进我们紧张的学习生活中通过现场参观与网络平台等多种渠道感受故宫的魅力【解析】(3)和王院长说的话一定要围绕紫禁城600年展览计划展开要表达出对计划的憧憬以及对帮助学习生活的期待8.(1)给文中画线的词语注音笃敬()炽爱()8.(2)文中有两个错别字请找出并加以改正把“_______________”改为“_______________”把“_______________”改为“_______________”【答案】(1)dǔ jìng, chì ài【解析】(1)“笃敬”应读作“dǔ jìng” “炽爱”应读作“chì ài”【答案】(2)悠, 攸, 译, 绎【解析】(2)“生死悠关”的“悠”应写作“攸” “演译”的“译”应写作“绎”六、名著阅读(本大题共计3小题每题15分共计45分)9.许多文学作品都涉及“选择”这一主题选择是关系的割断又是情感的重识选择是终结又是开启选择是……请选择以下名著中的一部结合“选择”事件谈谈你的发现【答案】示例一《水浒传》中林冲得知娘子被人调戏匆匆赶来“恰待下拳打时”“却认得是本管高衙内” 林冲就“自先软了” 当鲁智深要帮忙教训高衙内时林冲一句“不怕官只怕管”硬是拦下了鲁智深林冲因惧怕权威怕丢了官职在面对自己娘子被高衙内调戏时选择了忍气吞声可是这一忍却将他推向了更黑暗的深渊命运就此转折所以林冲的这次选择是他性格懦弱的体现也是他命运转折的开始示例二《朝花夕拾》中当“我”看到中国人围观同胞被枪毙表现得是那么麻木于是“我”不再学医并且离开仙台因为“我”认识到对于一个民族来说精神的强健比身体的强健更重要要拯救中国先要拯救国人之“精神” 这是“我”对过去选择的终结同时弃医从文的选择也让“我”从此成为一名为与一切封建腐朽力量战斗的“猛士” 开启了“我”命运的新篇章所以“我”的选择既是对过去的终结也是命运新篇章的开启【解析】解答此题可结合对应的情节内容谈下自己的发现言之成理即可①林冲首次面对高衙内调戏自己的娘子很是生气结果一听是高俅的爱子便软了下来第一次高衙内因不知是林冲的娘子林冲只是告诫一番无可厚非但是第二次高衙内调戏自己的妻子林冲还是忍了下来换做我们一般人也是不能忍的即便是工作不要也要惩罚一下此人林冲一生糊涂做事犹豫为人瞻前顾后想法太多导致自己人生悲剧所以林冲的这次选择是他性格懦弱的体现也是他命运转折的开始②鲁迅有一次在看电影的时候很多中国留学生看到枪毙中国人的画面围观的中国人不仅没有丝毫懊恼反而以此为乐这样的场景让鲁迅感到很痛心他幡然醒悟——要真正解救一个处于水深火热之中的民族并使其强大起来仅仅让人民拥有强健的体魄是远远不够的救治了羸弱的身体只是“治标” 而拯救人民麻木的心灵才是关键拯救人民的思想才能“治本” 所以他毅然弃医从文从此走上了文化救民的道路所以他的选择既是对过去的终结也是命运新篇章的开启10.(1)下面三条信息都与一部作品有关根据理解选择这部作品的书名信息一是习近平总书记书单中的一部经典名著信息二作家张洁评论——这本书在我的成长过程中有很大的影响书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱信息三文中的这段话成为很多人的座右铭——“一个人的一生应该是这样度过的当他回首往事的时候他不会因为虚度年华而悔恨也不会因为碌碌无为而羞耻”10.(2)下面两段文字均出自《水浒传》根据要求完成问题(一)老儿答道“老汉姓金排行第二孩儿小字翠莲郑大官人便是此间状元桥下卖肉的郑屠绰号镇关西老汉父女两个只在前面东门里鲁家客店安下”【A】听了道“呸!俺只道哪个郑大官人却原来是杀猪的郑屠这个腌臜泼才投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户却原来这等欺负人!”(二)李逵道“只我便是真黑旋风你从今以后休要坏了俺的名目”李鬼道“小人今番得了性命自回家改业再不敢倚着爷爷名目在这里剪径”李逵道“你有孝顺之心我与你十两银子做本钱便去改业”李鬼拜谢道“重生的父母!再长的爹娘!”李逵便取出一锭银子把与李鬼拜谢去了文段(一)【A】处中应填写的人物是_______________ 从整部作品来看李逵与这个人物在性格上既有共同点又有不同点简要分析这两个人物性格中的异同点A. 《艾青诗选》B. 《红岩》C. 《红星照耀中国》D. 《钢铁是怎样炼成的》【答案】D【解析】(1)根据信息三“一个人的一生应该是这样度过的当他回首往事的时候他不会因为虚度年华而悔恨也不会因为碌碌无为而羞耻”可判断这部作品的书名是《钢铁是怎样炼成的》故选D【答案】(2)【A】指的是鲁达相同点嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆不同点鲁智深粗中有细、豁达明理李逵头脑简单、直爽率真【解析】(2)结合名著内容可知(一)段内容写鲁智深在酒楼遇见金氏父女的情节故【A】处中应填写的人物是鲁达李逵与鲁达在性格上既有共同点又有不同点相同点在于二人都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气非常火爆不同点在于鲁智深遇事冷静表面粗犷粗中有细豁达明理李逵率直忠诚为人鲁莽有勇无谋11.(1)下列句子表述不正确的一项是()11.(2)阅读下面语段完成表格【甲】那妖精……遂答道“长老啊我老汉祖居此地……止生得一个小女……今早送饭下田想是遭逢虎口老妻先来找寻也不见回去全然不知下落老汉特来寻看果然是伤残他命……”那大圣棍起处打倒妖魔才断绝了灵光【乙】武松假醉佯颠……门前一带绿油栏杆插着两把销金旗每把上五个金字写道“醉里乾坤大壶中日月长”……武松追入一步踏住胸脯提起这醋钵儿大小拳头望其头上便打……先把拳头虚影一影便转身却先飞起左脚踢中了便转过身来再飞起右脚这一扑有名唤做“玉环步鸳鸯脚”A. 抗战时期艾青诗歌的主要意象是土地和太阳他也因此被称为“太阳”与“火把”的歌手B. 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的十卷科普巨著他本人被誉为“昆虫界的荷马”C. 法国作家斯威夫特创作的讽刺小说《格列佛游记》文笔生动有幽默感D. 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作小说描写了一个普通人力车夫的一生反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注同情【答案】C【解析】(1)C项“法国作家”错误“斯威夫特”是英国作家【答案】(2)①【示例】嫉恶如仇、机智勇敢、意志坚定、不畏强权、具有反抗精神, ②【示例】明辨是非、持之以恒、透过现象看本质不为表象迷惑, ③武松醉打蒋门神, ④【示例】武松打虎、斗杀西门庆、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼【解析】(2)①结合对名著的阅读可知“孙悟空三打白骨精”主要讲了唐僧师徒取经途中遭遇白骨精它为吃唐僧肉先后变为村姑、妇人、老父孙悟空三次不顾唐僧的阻拦棒打白骨精使它现出原形的事情据此可以看出孙悟空嫉恶如仇、机智勇敢、意志坚定、不畏强权、具有反抗精神等②结合孙悟空看穿白骨精的伪装分析可知要“明辨是非”“透过现象看本质”“不为表象迷惑” 结合孙悟空三次都不顾唐僧的阻拦坚决将白骨精打死分析可知要“持之以恒”③依据“武松假醉佯颠”“武松追入一步踏住胸脯提起这醋钵儿大小拳头望其头上便打”“先把拳头虚影一影便转身却先飞起左脚踢中了便转过身来再飞起右脚这一扑有名唤做‘玉环步鸳鸯脚’”可知【乙】段讲的是《水浒传》中“武松醉打蒋门神”这一情节④结合对名著的阅读可知《水浒传》中有关武松的情节还有“武松打虎”“斗杀西门庆”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等任写其一即可。
部编版语文五年级下册:第八单元测试卷含答案
部编版语文五年级下册:第八单元测试卷含答案第八单元测试卷(根据2020年春最新部编版语文五下教材编写)一、下列加点字读音有误的一项是()A.天赋.(fù)琴弦.(xián)患.难(huàn)诣.其父(yì)B.胚.胎(pēi)痴.迷(chī)窈.窕(yáo)揿.电铃(qìn)C.灾祸.(huò)困窘.(jiǒnɡ)家禽.(qín)拧.螺丝(nǐnɡ)二、拼写乐园。
1.看拼音,写词语。
zào yì jiā qín nǐnɡ luó sī bó ruò()()()()2.根据语境写词语。
五根手指各有各的作用,大mǔ zhǐ()虽不能给人sāo yǎnɡ(),但它却是最肯吃苦的;食指经常接触huì wù(),还会遭遇yà shānɡ()、咬伤等伤害,还要解niǔ kòu();中指的xiànɡ mào()最堂皇;无名指体态秀丽,样子可爱;小指的用处则更miǎo xiǎo(),只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕,但五根手指,谁都不是谁的fù yōnɡ()。
3.写同音字。
[liánɡ]高()栋()善()()爽[cānɡ]()库()海船()()白[xiǎnɡ]()象()受影()坐()其成[zēnɡ]()加()孙爱()面目可()三、下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是()A.梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。
B.孔君平/诣/其父,父/不在。
C.孔指/以示/儿曰:“此是君/家果。
”D.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
四、下列句子没有语病的一项是()A.我对相声很感兴趣,一有空就听。
B.中指因为身体最长,取物时,往往第一个最先碰到物。
C.我认真改正并发现作业中的错别字。
D.费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
五、写出下列句子所运用的修辞手法。
你能笑一次吗包利民阅读答案
篇一:你能笑一次吗包利民阅读答案阅读理解答案你能笑一次吗包利民阅读理解答案你能笑一次吗包利民美貌250 2014-10-17篇二:你能笑一次吗包利民阅读答案篇三:你能笑一次吗包利民阅读答案花开的方向包利民①母亲喜欢养花,阳台上摆满了大大小小的花盘,四季的轮换里,总有花儿绽放着。
另外有几盆花是放在母亲卧室里的,同一品种,母亲也叫不出名字。
虽多次搬家,那几盆花母亲始终没有丢弃。
②那几盆花只在每年的夏季里开放,花期半个多月。
花朵并不出奇,比指甲略大些,形状上像极了缩小的葵花,通常是三五聚拢成簇。
它们有一种极浅极淡的香,只在寂静的夜里才能感受得到。
这种花最特别的地方,就是固定地朝着西方开放,无论怎样挪动位置或转动花盆,都不受影响。
母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里,不离不弃。
③母亲爱花,是受姥姥影响。
姥姥家在一个很远的乡村,房前屋后,花木葱茏,其中开得最多最旺的就是母亲卧室里的邢种花。
那花想必是姥姥送的了,当时我记得是五盆。
后来我大学毕业,就成了六盘。
而搬琮这座城市后,又成了七盆。
仔细回想一下,几乎是以每十年一盆的速度递增着。
直到去年,那花变成了八盆,几乎摆满了母亲卧室的窗台。
④母亲卧室的窗户恰好是向西开的,每年夏季开花的时候,那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外,很像隔窗远眺的样子。
在它们的花期里,母亲留在卧室里的时间就多了,常常是坐在床上,向着那些花儿,那眼神飘忽着,仿佛很近,又似乎很远。
⑤去年年末的时候,母亲回了一趟老家,陪姥姥过八十大寿。
临行前显得很是兴奋,刀子一个劲儿地叮嘱父亲,卧室里的那些花几走天浇一次水,每次水量多少,直到父亲能背出来,才放心而去。
而阳台上的那些花,母音则只字未提。
⑥从老家田来后,母亲很高兴,不停地说姥姥的身体很棒,依然伺候着一大院子的花。
望着母亲满足的神情,我忽然心里一动:姥姥八十大寿,母亲的花儿也正好是八盆,是不是姥姥每增加十岁,母亲的花就增多一盆?于是问母亲,母亲深情地看着那些花,笑而不答……⑦有一天在网上,无意间进入一个花卉论坛,各种花草的图片琳琅满目。
【最新】求包利民的《一枕乡音梦里听》阅读答案!,1.文章标题里“乡音”含义是什么-这“乡word版本 (14页)
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另外有几盆花是放在母亲卧室里的,同一品种,母亲也叫不出名字。
虽多次搬家,那几盆花母亲始终没有丢弃。
②那几盆花只在每年的夏季里开放,花期半个多月。
花朵并不出奇,比指甲略大些,形状上像极了缩小的葵花,通常是三五聚拢成簇。
它们有一种极浅极淡的香,只在寂静的夜里才能感受得到。
这种花最特别的地方,就是固定地朝着西方开放,无论怎样挪动位置或转动花盆,都不受影响。
母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里,不离不弃。
③母亲爱花,是受姥姥影响。
姥姥家在一个很远的乡村,房前屋后,花木葱茏,其中开得最多最旺的就是母亲卧室里的邢种花。
那花想必是姥姥送的了,当时我记得是五盆。
后来我大学毕业,就成了六盘。
而搬琮这座城市后,又成了七盆。
仔细回想一下,几乎是以每十年一盆的速度递增着。
直到去年,那花变成了八盆,几乎摆满了母亲卧室的窗台。
④母亲卧室的窗户恰好是向西开的,每年夏季开花的时候,那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外,很像隔窗远眺的样子。
在它们的花期里,母亲留在卧室里的时间就多了,常常是坐在床上,向着那些花儿,那眼神飘忽着,仿佛很近,又似乎很远。
⑤去年年末的时候,母亲回了一趟老家,陪姥姥过八十大寿。
临行前显得很是兴奋,刀子一个劲儿地叮嘱父亲,卧室里的那些花几走天浇一次水,每次水量多少,直到父亲能背出来,才放心而去。
初中语文 说明文阅读练习(一)含答案
(一)阅读下面的文章,完成18—22题。
(20分)笑,不苦口的良药梁姗姗①医学研究证明,笑具有激活人体某些基因的功能。
人们通常认为,基因是恒定不变的。
但事实上很多基因常常处于休眠状态,或者没有积极地制造蛋白质,通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。
②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。
研究人员首先找来20名心脏病患者,观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的间隔时间在 8 个小时。
然后,通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速,结果 20 人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后,血流速度放缓,但在观看电影中的搞笑片段后,有 19 人血流加速。
最后,对患者进行的心电图测试表明,患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响,类似于做心算的影响;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。
③人生来就会笑,但很少有人知道,人持续大笑 100 次,对心脏的血液循环和肺功能的锻炼,相当于划 10 分钟船的运动效果。
只要发笑,嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动,将嘴和两眼向上提拉。
这种面部按摩,可以阻止面部线条下坠。
每笑一声,从面部到腹部约.有 80 块肌肉参与运动,不仅具有减少皱纹的功效,还是一种有效的减肥方式。
笑,不正是一种保持青春的美容操...吗?④不仅如此,笑还是一种最为简单而有效的健身运动。
开怀大笑时,随着呼吸肌群的运动,使胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。
笑作为一种有效的深呼吸运动,已被越来越多的人们所认识。
大笑伴随着腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运动。
腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉,改善心肌供血,对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。
一张一弛之间,使劳累的肌肉在运动中得以放松。
⑤生活需要笑声,的确,每一个人都需要放缓脚步,静观周围美好的事物,凝神谛听大自然的天籁,让绷紧的脸庞舒缓,皱紧的眉宇打开,让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。
第二单元阅读理解拓展卷-2023-2024学年语文五年级上册(统编版)
统编版语文五年级上册第二单元阅读理解拓展卷(含答案)一、现代文阅读非连续阅读。
笑材料一医学研究证明,人持续大笑100次,对心脏的血液循环和肺功能的锻炼,相当于划10分钟船的运动效果。
只要发笑,从面部到腹部约有80块肌肉参与运动,是一种有效的减肥方式。
同时,笑能改善心肌供血,使劳累的肌肉在运动中得以放松。
材料二斯坦福大学的研究人员发现,观看悲剧电影会影响心脏血流速度;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。
材料三引人发笑或是接受别人开的玩笑,可以帮助你更好地融入集体。
微笑能促进人类心理健康,在人与人之间传递愉悦与友善,促进社会和谐。
1.获取信息判断题,对的打“√”,错的打“×”。
(1)持续大笑,从面部到胸部约有80块肌肉参与运动。
( )(2)只要发笑,就能达到划10分钟船的运动效果。
( )(3)笑能产生运动效果,是一种有效的减肥方式,还能让肌肉放松。
( )(4)人们在观看悲剧电影和喜剧电影时,心脏血流速度不一样。
( )(5)引人发笑或是接受别人开的玩笑,会让人更难融人集体。
( )(6)笑能促进人的身体和心理的健康。
( )2.江东同学总是闷闷不乐。
请结合上述阅读材料,给江东提建议。
阅读。
中国年画①年画是我国特有的传统民间美术形式。
传说唐太宗李世民生病时,梦里常听到鬼哭狼嚎之声,以至夜不成眠。
这时,大将秦叔宝、尉迟恭二人自告奋勇,全身披甲地站立宫门两侧,结果宫中果然平安无事。
李世民认为两位大将有辟邪之用,遂命画工将他俩的威武形象绘在宫门上,称为“门神”。
后来,民间争相仿效,几经演变,代代流传,才有了现在的年画。
②随着历史的发展,年画的内容从最初的门神扩展到人物、历史典故、风土民俗、福娃、鲤鱼等多种题材,其间有着一条鲜明的发展轨迹,寄托着人们从镇宅消灾到迎福纳祥的美好愿望。
杨柳青年画是著名的中国民间木版年画之一,杨柳青年画的一大主题是娃娃。
这些娃娃体态丰腴、活泼可爱。
他们或手持莲花,或怀抱鲤鱼,都象征吉祥美好,惹人喜爱。
阅读答案微笑
篇一:阅读答案微笑微笑又是一年春柳绿。
春光烂漫,心里却丝丝忧郁,问依依垂柳,怎么办?不要害怕开始,生活总把我们送到起点,勇敢些,请现出一个微笑。
一些固有的格局打破了,现出一些陌生的局面,对面是何人?周遭何冷然?心慌慌,真想退回到从前,但是日历不能倒翻,当一个人在自己的屋里,无妨对镜沉思,从现出一个微笑开始,让自信、自爱、自持从外向内,在心头凝结为坦然。
是的,眼前将会有更多的变故,更多的失落、更多的背叛,也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸;但是我们带着心中的微笑,穿过世事的云烟,就可能沉着应变。
努力耕耘,收获果实,并提升认知,强健心弦,迎向幸福的彼岸。
地球上的生灵中,惟有人会微笑。
群体的微笑构筑和平,他人的微笑达成理解,自我的微笑则是心灵的净化剂。
忘记微笑是一种严重的生命疾患,一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱,却一定不会有内心的宁静和真正的幸福,他的生命中必有隐藏的遗憾。
我们往往因成功而狂喜不已,或往往因挫折而痛不欲生。
当然,开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动,然而我们千万不要将微笑遗忘。
惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味,超越悲欢。
他人的微笑,真伪难辨。
但即使虚伪的微笑,也不必怒目相视,仍可报之以一粲。
即使是阴冷的奸笑,也无妨还之以笑颜。
微笑战斗,强似哀兵必胜,那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
微笑毋需学习,生而俱会,然而微笑的能力却有可能退化。
倘若一个人完全丧失了微笑的心绪,那么,他应该像防癌一样,赶快采取措施,甚至对镜自视,把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。
从一个最淡的微笑开始,重构自己灵魂的免疫系统,再次将胸臆拓宽。
微笑吧!在每一个清晨,向着天边第一缕阳光;微笑吧!在每一个春天,面对着地上第一根新草;微笑吧!在每一个起点,遥望着也许还看不到的地平线???? 相信吧,从一个微笑开始,那就离成功很近,离幸福不远! 18、第段“世事的云烟”指什么?(请从文中找答案)(2 “世事的云烟”指____________________________________________________。
王翰《凉州词》诗歌鉴赏与高考题小集附答案解析
王翰《凉州词》诗歌鉴赏与考题小集诗歌鉴赏凉州词王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
边地荒寒艰苦的环境,紧张动荡的征戍生活,使得边塞将士很难得到一次欢聚的酒宴。
有幸遇到那么一次,那激昂兴奋的情绪,那开怀痛饮、一醉方休的场面,是不难想象的。
这首诗正是这种生活和感情的写照。
诗中的酒,是西域盛产的葡萄美酒;杯,相传是周穆王时代,西胡以白玉精制成的酒杯,有如“光明夜照”,故称“夜光杯”;乐器则是胡人用的琵琶;还有“沙场”、“征战”等等词语。
这一切都表现出一种浓郁的边地色彩和军营生活的风味。
诗人以饱蘸激情的笔触,用铿锵激越的音调,奇丽耀眼的词语,定下这开篇的第一句—“葡萄美酒夜光杯”,犹如突然间拉开帷幕,在人们的眼前展现出五光十色、琳琅满目、酒香四溢的盛大筵席。
这景象使人惊喜,使人兴奋,为全诗的抒情创造了气氛,定下了基调。
第二句开头的“欲饮”二字,渲染出这美酒佳肴盛宴的不凡的诱人魅力,表现出将士们那种豪爽开朗的性格。
正在大家“欲饮”未得之时,乐队奏起了琵琶,酒宴开始了,那急促欢快的旋律,象是在催促将士们举杯痛饮,使已经热烈的气氛顿时沸腾起来。
这句诗改变了七字句习用的音节,采取上二下五的句法,更增强了它的感染力。
这里的“催字”,有人说是催出发,和下文似乎难以贯通。
有人解释为:催尽管催,饮还是照饮。
这也不切合将士们豪放俊爽的精神状态。
“马上”二字,往往又使人联想到“出发”,其实在西域胡人中,琵琶本来就是骑在马上弹奏的。
“琵琶马上催”,是着意渲染一种欢快宴饮的场面。
诗的三、四句是写筵席上的畅饮和劝酒。
过去曾有人认为这两句“作旷达语,倍觉悲痛”。
还有人说:“故作豪饮之词,然悲感已极”。
话虽不同,但都离不开一个“悲”字。
后来更有用低沉、悲凉、感伤、反战等等词语来概括这首诗的思想感情的,依据也是三四两句,特别是末句。
“古来征战几人回”,显然是一种夸张的说法。
清代施补华说这两句诗:“作悲伤语读便浅,作谐谑语读便妙,在学人领悟。
小学语文经典阅读题及答案⑥
小学语文经典题(课外语段阅读)课外1:一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。
中午,她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然神伤,她感到她的生活失去了颜色,变得黯淡无光。
这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑,她就好奇地问小男孩,你笑什么呢?“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的,我想看看你站起来时背是什么样子。
”小男孩说话时一脸得意的神情。
女孩一怔,猛地想到:昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗?我决不能让他们的用心得逞,我决不能丢掉我的志气和尊严。
女孩想了想,指着前面对那个小男孩说,你看那里,那里有很多人在放风筝呢。
等小男孩发觉到自己受骗而恼怒地转过脸时,女孩已经把外套脱了拿在手里,她身上穿的鹅黄的毛线衣让她看起来青春漂亮。
小男孩甩甩手,嘟着嘴,失望地走了。
生活中的失意随处可见,真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。
但是如果已经坐上了,也别沮丧,以一种“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”的心态面对,脱掉你脆弱的外套,你会发现,新的生活才刚刚开始!1、给短文加个合适的题目:2、联系上下文理解下列短语或词语。
被老板炒了鱿鱼:失意:3、用波浪线画出与文中画线部分相互照应的句子。
4、小男孩想看到女孩,实际上是想看到女孩,以此来取笑失意的女孩。
但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套,也就脱掉了;她让男孩看到了“青春漂亮的鹅黄色的毛衣”,实际上是让男孩看到自己。
5、“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”的意思是。
6、我们每个人的生活都不可能一帆风顺。
读了这篇文章,请结合自己的实际谈谈如何面对失意?解题指导:将文章认真读三遍,特别是重点段落,如文章最后一个自然段,它就隐藏了短文的题目以及五、六两条主观题的答题要领。
潜心思考,如第二、三、四这类题目就需要我们在充分理解短文内容的基础上,自己组织语言答题。
参考答案:1、脱下脆弱的外套2、被老板解雇生活或工作等不如意3、小男孩甩甩手,嘟着嘴,失望地走了。
《笑》阅读理解及答案
《笑》阅读理解及答案《笑》阅读理解及答案笑,也是一种运动,不断地变化发展。
笑的声音有大有小;有远有近;有高有低;有粗有细;有速有慢;有真有假;有聪明的,有笨拙的;有柔和的,有粗暴的;有爽朗的,有娇嫩的;有现实的,有浪漫的;有冷笑,有热情的。
笑,如此等等,不一而足,这是笑的辩证法。
笑有笑的哲学。
笑的本质,是精神愉快。
笑的现象,是让笑容、笑声伴随着你的生活。
笑的形式,多种多样,千姿百态,无时不有,无处不有。
笑的内容,丰富多采,包括人的一生。
笑话、笑料的题材,比比皆是,可以汇编成专集。
笑有笑的医学。
笑能治病。
神经衰弱的人,要多笑。
笑可以消除肌肉过分紧张的状况,防止疼痛。
笑也有一个限度,适可而止,有高血压和患有心肌梗塞毛病的病人,不宜大笑。
笑有笑的心理学。
各行各业的人,对于笑都有他们自己的看法,都有他们的心理特点。
售货员对顾客一笑,这笑是有礼貌的笑,使顾客感到温暖。
笑有笑的政治学。
做政治思想工作的人,非有笑容不可,不能板着面孔。
笑有笑的教育学。
孔子说“学而时习之不亦说乎!”这是孔子勉励他的门生要勤奋学习。
读书是一件快乐的事。
我们在学校里,常常听到读书声,夹着笑声。
笑有笑的艺术。
演员的.笑,笑得那样惬意,那样开心,所以,人们在看喜剧、滑稽戏和马戏等表演时,剧场里总笑声满座。
笑有笑的文学,相声就是笑的文学。
笑有笑的诗歌。
在春节期间,<人民日报》发表了有笑的诗。
其内容是:“当你撕下、1981年的第一张日历,你笑了,笑了,笑得这样甜蜜,是坚信:青春的树越长越葱茏?是祝愿,生命的花愈开愈艳丽?呵!在祖国新年建设的宏图中,你的笑一定是浓浓的春色一笔……”1.请从第一段中找出两组反义词,写在下面。
(1)____(2)____2.“笑的,多种多样,千姿百态”,请你举例说明“笑的形式”。
3.选文是如何说明“笑能治病”的?4.“学而时习之,不亦说乎”出自《论语》,说明读书是一件快乐的事。
《论语》中还有一句话,说到与远方朋友相见,也是一件快乐的事,你能把原文写出来吗?5.选文语言有什么特点?请举例说明?【参考答案】1.(1)大、小(2)远、近(3)高、低(4)粗、细(5)快、慢等等。
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你能笑一次吗及阅读答案
你能笑一次吗
从记事起,她就从来没见爸爸笑过,问妈妈,妈妈却说:“爸爸有病,不会笑!”她很是不理解,会有什么病能剥夺一个人笑的权力?但她知道爸爸是极疼爱她的,有时候她就求爸爸:“爸爸,你能笑一次吗?就一次!”可是爸爸真的笑不出,她就用两只小手揉搓爸爸的脸,揉成各种笑脸的形状。
渐渐长大后,她才知道爸爸的面部神经萎缩,根本控制不了肌肉,那些肌肉就常保持在一个收缩状态,显得很僵硬。
有时候她依然会撒娇,让爸爸笑一次,然后依然用两手去轻轻按摩揉抚爸爸的脸。
每次全家人坐在一起看电视,遇见好笑的节目,她都会注意到爸爸,爸爸的眼中全是喜意,虽然面无表情,见她看过来,就嘴里发出笑的声音。
A那样的时刻,她心里的欢乐就会黯淡许多,有一种淡淡的伤感漫上来。
有好多次,她曾发现爸爸在偷偷地对着镜子,想努力改变一下面部表情。
她知道爸爸是想能真正笑一下,为自己的女儿。
有一次,她对爸爸说:“爸,你不用勉强自己,我知道你心里是笑着的,就行了。
我也会一直让你在心里乐开了花,好不好?”爸爸的眼中闪着幸福而喜悦的光芒。
她结婚的时候,一想到从此要进了别人的家门,离开爸爸,她就难过得直掉眼泪。
爸爸轻轻地拥着她,说:“乖孩子,爸爸心里乐开了花了,你还哭什么呀。
这么大喜的日子,要开心,爸爸才能心里笑!”B她抬起头,强忍眼泪,冲爸爸笑。
后来爸爸患了绝症,才五十多岁,这个时候,她才知道,世界上还是有比不能笑更可怕更折磨人的病。
那些日子,她真的一点也笑不出来,虽然知道爸爸希望看到她笑。
C许多日子不曾笑过,她想起了爸爸终生的不能笑,可是,爸爸心里是快乐着的,而自己,不笑,心里却充满了悲伤和无助。
她想,只要爸爸能好好活着,就算他不笑,她也会是幸福的,她不会再去要求爸爸笑了。
爸爸终于到了弥留之际,她俯在病床边,心中痛得无以复加,却又是那么无力,无力留住爸爸正在消散的生命。
爸爸看着她,她想努力地笑一下,却是一个比哭还要勉强的表情。
爸爸小声说:“爸爸要走了,可能爸爸真的能对你笑一次了!”由于生机的散去,脸上收缩的肌肉慢慢展开,爸爸就带着这样一个微笑的表情,永远地闭上了眼睛。
爸爸真的为她笑了一次,而这最后的微笑却永远地刻在了她的心上。
她时常会沉浸在爸爸的笑容里,轻声说:“。
”
1.标题解读。
文章以“你能笑一次吗”为题,有何作用与深刻含义?
2.文意把握。
请将不同阶段“她”对爸爸不能笑的心理活动填写完整。
从记事起:不理解→渐渐长大后:→结婚的时候:→爸爸患了绝症和弥留之际:
3.句子品析。
请从ABC三处画线句中任选一句对“她”复杂的心理活动加以揣摩。
4.内容感知。
请根据具体情境,在文章最后一段横线处将“她”所说的话补充完整。
5.材料链接。
本文所表现的父女之情深深地感染着我们。
文中女儿的话语体现了她对父亲的理解与孝敬。
然而,日前一则“最伤父母的9句话”的帖子在网上迅速传播,有调查显示,有90%以上的年轻人至少说过这9句话中的一句或是几句。
这引发了很多年轻人的关注与思考,也在社会上引起了讨论。
请你也发表一下自己的看法。
链接材料:最伤父母的9句话——1.好了,我知道了,真啰嗦!2.有事吗?没事我挂电话了。
3.说了你也不懂。
4.说多少次不要你做,做又做不好。
5.你那一套早过时了!6.叫你别收拾我房间,东西都找不到了。
7.我吃什么我知道,别给我夹。
8.说了别吃剩菜,怎么老不听?9.我有分寸,别说了,烦不烦?
1.作用:运用疑问句,设置悬念,引起读者阅读兴趣;深刻含义:表现了女儿对父亲的无限深情。
2.不理解;淡淡的伤感、理解;依恋(不舍)与难过;悲痛、无助与不舍。
3.A处表现了她因为爸爸不能正常笑的难过心理;B处表现了她即将离开爸爸的难过与不舍,但为了让爸爸高兴而强颜欢笑的懂事;C处表现了她为爸爸终生不能笑而感到无比难过,作为女儿不能解除亲人疾病折磨的愧疚以及强装欢笑的痛苦。
4. 示例:爸,我会一直好好的,让你心里永远都乐开花!
5.开放性题目,言之成理即可。
6.略。
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