因材施教丹心一片为人师表满腔热情
师德师风教师演讲稿(15篇)
师德师风教师演讲稿(15篇)师德师风教师演讲稿(15篇)演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
在我们平凡的日常里，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是我收集整理的师德师风教师演讲稿，希望能够帮助到大家。
师德师风教师演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！还是在儿时，我的做教师的父亲就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，现在，我也成了一位老师，当我穿过了教师职业表面的光环，走进了它的内核时，才真正理解了它的内涵。
教师是人类灵魂的工程师。
教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
我们只求付出不求回报。
说无私吧，太老套了，用我们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创造出惊人的杰作；不像服装师，能设计出新颖的奇装异服。
他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
在我们的身边，有这样一位值得我敬佩的老师，她身患疾病，引起严重贫血，全身浮肿，医生多次建议她住院治疗，但她一直以学校工作为重，舍不得离开那群天真可爱的孩子，一直以来，都是利用节假日去医院打针治疗，直到上周，贫血引起的严重眩晕使她不得不离开三尺讲台，去医院接受手术。
她——就是我校的x老师！看到老师们的付出后，我明白了陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”那么教师职业是苦、是乐？它能给我们教师带来幸福的体验吗？现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。
感觉到了吗？砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音！教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。
支教教师个人工作情况总结怎么写3篇
1.支教教师个人工作情况总结篇一时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。
这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。
支教一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：1、思想方面认真学习有关教育的各种事情。
工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。
2、工作方面刚到黄庙小学，我初步了解了一下学生情况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。
我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。
课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。
每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。
3、生活方面在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。
虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有一定距离，但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓励，也给我的工作增添了无穷的动力。
高级教师职称个人工作总结(11篇)
高级教师职称个人工作总结（11篇）高级教师为普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县(市、区)教研机构和校外教育机构中教师、教研人员、教育工作者取得的副高级职称。
下面是为大家整理的高级教师职称个人工作总结（11篇），希望大家能有所收获。
高级教师职称个人工作总结篇120__年我校高级教师职称评审工作，认真贯彻落实市教育局职称会议精神，坚持德才兼备的原则，把品德、知识、能力和业绩作为评审工作重要标准，强化政策意识、标准意识，严格评审条件，严格评审纪律，完善评审程序，客观公正地完成此次高级教师职称评审工作。
一、认真领会学习文件精神。
11月24日上午召开全体教师会议，会议传达了教育局会议精神，公开了评审指标数量、评审条件，孙校长对此次职称工作的严肃性、重要性作了强调说明。
二、严格执行评审程序。
1、在会议上实行现场报名，崔建斌老师1人报名，报名老师现场述职，参会全体教师对报名教师民主表决通过，同意崔建斌老师参加20__年度的高级教师职称评审。
大会在民主推荐基础上产生21人高级教师职称评审委员会，其中一线教师中级以上职称16人符合政策文件规定。
2、结合局文件精神和学校工作实际，制定出《烟店镇中学20__年高级职称评审方案》，确定评审细则并公示。
3、根据制定的评审办法，对报名老师上交的各证件、教案等材料进行审核并进行量化计算。
4、计算的量化结果和推荐人情况进行公示。
公示量化结果、公示推荐人一栏表内容，公示举报电话、邮箱，公示期为11月24---11月29日。
5、教务处、年级组等部门及学校负责人对该教师的工作作出评价。
6、专家教师对推荐教师的展示课进行听课并做出客观评价。
听课专家成员为史延山、徐淑云、高彦刚、马正亮、王立君、燕清善、王新然。
7、审核职称评审的有关报表。
高级教师职称个人工作总结篇2一、热爱教育，敬业爱岗我从小就喜欢教师这一职业，认为只有教书才是最有意义的工作。
作为一名人民教师，我深知历史赋予我“传道、授业、解惑”的光荣使命，我将不辱使命，把一辈子的热情和精力投入到默默无闻而又轰轰烈烈的教育事业中去。
2018-因材施教就是要因人而异地进行教育教学-范文word版 (14页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==因材施教就是要因人而异地进行教育教学篇一：浅谈小学教学中的因材施教浅谈小学教学中的“因材施教”教师的教育对象是个性千差万别的学生，每个人都可以成为有用之才。
在教师的眼里无所谓“优”和“劣”之分，教师的任务就是要培养每个学生成为全面发展的人才。
这就要求教师因材施教，就是因人而异地进行教育和教学，在分析学生的差异心理基础上，选择适宜的教育方法以提高学生的学习成绩和培养学生良好的个性与品质。
所谓因材施教，就是在共同的培养目标下，根据不同学生的个性差异，提出不同的要求，采用不同的教学、教育方法。
显然，这里的因材指的就是要承认和重视学生的个性差异。
实践证明，由于学生个体差异的普遍存在，在教育和教学中只有根据学生的个性差异进行因材施教，才能处理好智力与非智力因素的关系。
每一个合格的教育工作者都应该正确认识和掌握学生的个性特点及差异，并采取合适的教育与教学方式、措施。
下面主要从三方面来介绍小学生的个性差异及因材施教的问题。
（一）学生需要的差异与因材施教人的需要是多种多样的。
学生与学习实践有关的需要，都是在先天需要的基础上经后天社会生活实践形成和发展起来的。
由于每个学生的社会生活经验不同，家庭、社会、文化等各方面因素对每个学生所产生的实际影响效果也不一致，因此每个学生所形成的需要自然不大一样，存在着较明显的个别差别。
如有的学生具有多方面学习的需要，有的则否；有的学生对美的需要体验很强烈，而另一些学生对社会交往的需要很强烈??培养学生适合社会生活要求的各种积极的需要，矫正学生各种消极的需要，是我们教育工作的重要任务之一。
为此，首先必须了解学生需要的实际情况，针对不同需要的学生采取不同的教育对策，对于学生正确、积极的需要，要给予鼓励，创造条件；对于学生错误、消极和需要，要给予引导，帮助矫正。
师德宣誓誓词
师德宣誓誓词师德宣誓誓词1本人宣誓：礼乐修身，兼济天下。
平凡耕耘，倾情守望;俯拾细碎，仰望星辰。
清风拂袖，春风化雨;甘为雨露，润物无声。
树德之师表，践行之师魂!本人宣誓：一支粉笔，积淀千秋智慧，三尺讲台，传承万世文明，呕心沥血授真知，含辛茹苦育新苗。
功名利禄淡如水，教书育人重如山。
甘为人梯，用双手托起明天的太阳，无怨无悔，用青春铸就永恒的丰碑!我庄严宣誓：学而不厌，诲人不倦铸成我伟大的修养;忠贞为教，严谨治学成就我优秀的品格;我愿成为夯实高楼大厦的基石，我愿在希望的田野上辛勤耕耘，我愿用灵魂去塑造灵魂，倾尽全力托起明天的太阳。
我宣誓：忠诚人民教育事业，恪守教师职业道德。
我做到：以真诚之心处理学生的每个要求;以善良之心发掘学生的良好表现;以忍耐之心纠正学生的不足之处。
我保证:为人师表，勤勉敬业，严谨治学，因材施教。
本人宣誓：我将坚守讲坛，教书育人，关爱学生，把全部精力和满腔真情献给教育事业。
我将严谨治学，钻研业务，终身学习，努力提高教育教学本领。
我将淡泊名利，为人师表，勇于创新，为社会文明进歩奋斗终身。
本人宣誓：十年树木，百年树人。
爱国守法，爱岗敬业。
身正为范，以德立身。
教学为本，情感育人。
为人师表，关爱学生。
严慈相济，因材施教。
志存高远，无私奉献。
青蓝相继，知行合一。
本人宣誓：忠于人民的教育事业，履行教师的神圣职责，贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育。
热爱学生，为人师表;严谨治学;团结协作，乐于奉献;终身学习，勇于创新;做学生的良师益友，铸教师的高尚人格。
本人宣誓：一支粉笔，一颗丹心，一生秉烛!绿如青松翠柏，红似绚丽玫瑰，黄比金秋田野，蓝同海阔天空，五彩纷呈，纵然粉身碎骨，我亦无怨无悔!终身粉笔染白发，一心报国育桃李;愿将此生化为雨露，悄然落下滋润万物!我宣誓：我是光荣的人民教师，忠诚于党和人民的教育事业，敬业爱生，育人为本，传道授业，启智求真，习于智长,化与心成，甘为人梯，薪火相传，为科教兴国和中华民族的伟大复兴奉献自己的智慧和力量!我宣誓：忠于人民的教育事业，学为人师、行为世范，爱岗敬业、关爱学生，严谨笃学、教书育人，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，为教育事业，为实现中华民族的`伟大建设，奉献全部智慧和力量!本人宣誓：三尺讲台，书写人生梦。
正师风强师德铸师魂老师心得体会5篇
正师风强师德铸师魂老师心得体会5篇正师风强师德铸师魂心得体会1我们所处的时代是个信息化时代，各行各业一日千里、日新月异，教师行业也不例外，因此，要想成为一名优秀的教师，让学生学得简单，教者教得愉快，确实是件不容的事。
教师每一天担负着繁重的工作，在这种状况下，就更应加强师风师德建设。
近段时间来，透过学习《中小学教师师德行为规范》，心中不由得产生一种对教育事业强烈的职责感和使命感，应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的职责，塑造为人师表的良好形象。
一、爱岗敬业，乐于奉献教师要做到爱岗敬业，首先就就应热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。
只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至能够以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。
教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。
但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。
在思想、信息、交流方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感，在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感。
我们的工作，使无知的玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，我感到欣慰。
人的一生是就应有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中。
热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。
在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
二、善待学生，安于教学教育学生，最重要的是要倾注爱心。
教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。
用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。
热爱学生、关心学生的生活，及时了解学生的思想状况，及时排解学生的思想困惑，公平地处理学生之间的矛盾纠纷。
理解“差生”，从不冷嘲热讽，而是耐心地帮忙他们找差距，给他们安排适当的主角，让他们找到自己的位置，感觉到自己存在的价值。
教师个人履职工作总结（通用5篇）
教师个⼈履职⼯作总结（通⽤5篇）教师个⼈履职⼯作总结（通⽤5篇） 不经意间，⼯作已经告⼀段落，回顾这段时间的⼯作，理论知识和业务⽔平都得到了很⼤提⾼，好好写写⼯作总结，吸取经验教训，指导将来的⼯作吧。
为了让您在写⼯作总结时更加简单⽅便，以下是⼩编收集整理的教师个⼈履职⼯作总结（通⽤5篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
教师个⼈履职⼯作总结1 在这⼀学期中我认真参加每⼀次学习的机会来表现⾃⼰。
有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。
是的，作为⼀名幼⼉教师，我在⼯作中⽆意中也会考虑不周显得⽑⽑糙糙，不甚妥当。
当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。
⽽是以更⾼的要求来要求⾃⼰，努⼒告诫⾃⼰：换个⾓度静⼼仔细想想如何能的好⼀些。
让别⼈满意，⾃⼰⾼兴。
⼀、不断学习，努⼒提⾼⾃⾝素质 本学期，我们到市五幼进⾏学习,在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有⽬的的在班中进⾏⼀些尝试。
因为我是计算组的,所以在美术课上,幼⼉在进⾏涂⾊时，由于⼩肌⾁群发育未完全，⼿眼协调能⼒弱，注意⼜以⽆意注意为主，所以他们的作品往往会出现⽩⾊空隙，会画到边线外。
针对此现象，我尝试着⽤孩⼦们的语⾔⽤⼉歌地形式帮助孩⼦们⾃我提醒⾃我约束，从⽽在愉快地念⼉歌声中⼜浓⼜满地着⾊。
⾊彩鲜艳了，孩⼦的成功感得到了满⾜，从⽽作画的兴趣也提⾼了。
⼆、在教研活动中，我也能认真投⼊，认真学习。
我感到⼈⼈都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。
如：幼⼉数学教育活动中教师规范、正确、科学的语⾔,还有以往的经验。
教具的设计要根据幼⼉年龄特点等.许许多多的⼀次次积累和实践,让我知道了很多以前不知道的东西,从中我也学到了很多知识,也成长了。
在各次教育活动交流，质量⾃查，及各项活动中,我都能积极准备认真参与。
每次实践后我总对我⾃⼰说：“这并不是过了，就结束了。
⽽是仔细想想，认真听听，好好学学。
哪⼉还不够，该怎样做会妥当。
描写老师的语言的词语
描写老师的语言的词语1、教师是人类灵魂的工程师。
——斯大林2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
3、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
4、身兼世范，为人师表。
——赞美老师的名言5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
作者：李商隐——赞美老师的诗句6、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。
7、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
8、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
9、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄到您；我亲爱的老师，愿意春天永远与您同在！10、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
11、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
12、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
13、您的岗位永不对调，您的足迹却遍及四方；您的两鬓可以有一天斑白，您的青春却百年历久不衰。
14、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
15、教师的春风，日日沐我心。
16、春蚕一生没说道过标榜的话，那吞进的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前夸耀过，但那花开的桃李，就是对您最低的评价。
17、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
18、教师就是火种，熄灭了学生的心灵之火；教师就是石级，忍受着学生一步步勤奋地向上登山。
19、您像是一支蜡烛，虽然粗大，但存有一分热，发一分光，点亮了别人，用尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
20、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前夸耀过，但那花开的桃李，就是对您最低的评价。
21、您的爱，太阳通常温暖，春风通常和煦，清泉通常甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
令狐昌玉敬业奉献模范先进事迹材料
“道德模范”事迹材料令狐昌玉，男，1986年生,2009年毕业于贵州省安顺学院，次年6月参加工作，现任兴仁县屯脚镇屯脚小学教师。
令狐昌玉同志注重职业道德修养，立足岗位刻苦钻研，业务过硬勇于创新，遵纪守法、团结同志、几年来全身心的投入到教育教学工作中，爱岗敬业、勤奋积极，师德高尚，热爱学生、严于律己、宽以待人，深受师生爱待。
一、勤奋工作，精心施教令狐昌玉同志始终以高标准严格要求自己，对工作精益求精，勇于开拓创新，努力探索新形势下教育教学。
在教学工作中，认真掌握教学大纲，刻苦钻研教材，根据学科专业特点和教学内容精心设计教学方法，深入浅出，因材施教，形成了自己独特的教学特色。
自参加工作以来，他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，敢打硬仗，认真做好本职工作，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
二、态度端正，尽心尽责“态度决定一切，无论是学习、工作，还是生活，态度永远是最重要的，有良好的态度才有精彩的人生”。
这是他常常挂在嘴边教育学生的话。
目前社会上很多人认为做教师很轻松，没错，教师是不用像民工一样搬搬抬抬，也不用像交警一样日晒雨淋，但是，教师所做的事有多重要！有些人不理解，但从不后悔，只要能看到学生对自己真诚的微笑，听到他们礼貌地叫声“老师好”，仿佛就能把一切辛苦统统忘掉。
除了态度外，责任心也非常重要。
在日常的工作中，无论哪一方面的工作，他都尽心尽责努力完成，如果不负责任的做出一件事，良心就会受到永久的谴责。
三、加强教育，精心管理作为一名教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
同学们都认为既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。
作为教师，一直实行科学民主管理，优化管理过程，想方设法调动学生的积极能动性，营造的良好氛围，全面调控。
每天他都会抽出时间来和同学们交流，及时了解学生学习生活状况，及时做好细致的思想工作，做到“春风化雨，润物无声”。
事迹材料 一片丹心育桃李
一片丹心育桃李——罗田县实验中学彭老师事迹材料彭老师，男，1964年8月出生，1980年考入罗田师范， 1988年获得专科学历；2003年获得数学教育本科学历。
1982年被分配到匡河乡任教，1990年调入县第二实验小学，1992年至今，在罗田县实验中学任教。
一扎根山区，历尽艰辛志不变1982年，他从师范毕业被分配到罗田县既偏远有艰苦的地方——匡河乡工作，那时稚气未脱的他还未满十八岁，带着刚参加工作的喜悦，就一心投入到学校的教育教学的工作当中，任教小学三年级的语文、数学、思想品德、音乐、体育等课程，一个星期只有一节空课，工作负担异常繁重，但他仍然怀着满腔热情认真工作，与学生打成一片，以致于不少老师看见他与学生相处时，分不清谁是学生，谁是老师。
当时，全匡河乡搞统一考试，他接手的那个班，原来全乡排名第26位，经过他半年的努力工作，排名上升至第3位。
由于工作成绩突出，第二年的下学期，被调到匡河黄丝铺中心小学任教。
暑期教师集训，他作为集训指导教师，在暑期对全乡的教师讲授了28节课，教学效果得到同行的一致认可。
仅工作半年，又因为工作业绩突出，被调入到黄丝铺中学，任教两个班的数学。
调入中学后，他倍感知识的不足，因而在加强自学的同时又参加黄冈师专的函授学习，一边学习，一边工作，三年后，以优异的成绩获得专科学历。
本着对教育事业的忠诚与热爱，他发奋努力地工作，功夫不负有心人，他所任教的班级中有一人荣升黄高，其中数学是满分，在当时，填补了匡河乡中考以来无人升入黄冈中学的空白。
由于他教学成绩突出，又能与学生密切相处，因而深得学生的喜爱和同行的好评，1998年，被民主评定为黄冈地区优秀青年教师。
因班级管理工作出色，同年又被黄冈师专特聘为德育工作辅导员，指导实习生的班级管理工作。
匡河乡离他家较远，交通不便，但他一直安心工作，经常是半年才回家一次看望家中的父母。
当身边与他同时分配到匡河乡工作的同事们一个接一个调离匡河时，他却毫不动心，仍然安心努力工作。
用心教书 以爱育人 - 陕西省教育厅
辛勤耕耘二十载耿耿丹心育英才---王卫强同志先进事迹材料王卫强是我院外语系的一名教师，参加工作二十多年来，一直坚守在外语教学的第一线，以立德树人为己任，以饱满的热情和对教育事业的赤胆忠心，积极投身教育教学、管理和服务工作中去，潜心钻研，锐意进取，不断创新，努力培养合格的社会主义建设人才。
他勤奋敬业，师德师风高尚，深受广大师生好评，并多次受到省人民政府、省委教育工委及学院的表彰奖励。
一、忠诚人民的教育事业，践行社会主义核心价值观要在大学的课堂里培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，教师自己就得有过硬的思想政治素质、坚定的理想信念、正确的人才观和较强的业务素质。
王卫强同志首先从自身做起，不断加强思想政治学习，努力提高自己的政治理论素养，时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己，忠诚人民的教育事业，不断提高自己的业务素质和道德修养，认真履行教师职责，本着“为人师表，教书育人”的思想，努力培养高质量、高素质、能力强的合格外语人才。
另一方面，王卫强同志深刻认识到青年是祖国的栋梁和民族的希望，高校是引领青年大学生思想的主阵地，始终将关心大学生思想成长作为一项重要工作。
他在教学中紧密结合社会主义核心价值观的教育，深入贯彻落实科学发展观和党的群众路线，以“德育为先，立德树人”为原则，为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人贡献力量。
他特别注重塑造学生“诚实、守信、自律、自强”的优良品格。
他严于律己，守时守信，严格遵守学校的各项教学规章制度，要求学生做到的，自己不但率先垂范，而且要做到更好，以实际行动作为学生的榜样，力求以气质影响气质，以人格塑造人格。
由于他在教书育人方面的突出表现，被陕西省委教育工委授予“高教系统先进共产党员”荣誉称号。
二、不断创新教育教学方法，充分发挥课堂育人功能二十多年来，王卫强同志总是怀着对教育事业的热爱，以饱满的工作热情，用实际行动诠释着教师这个平凡而神圣的职业。
他不断探索和应用新的教育教学方法，以高效生动的课堂，帮助学生成长成才。
十大杰出青年评选事迹材料(教师)
一片丹心谱华章满腔热情洒教育——浉河区董家河镇中心学校教师湛昆祥事迹材料湛昆祥,男，19７7年出生，本科学历，现在浉河区董家河镇中心学校任教。
作为青年教师,他热爱教育事业,对工作执着追求，在党的培养教育下迅速成长,对工作充满激情，对学生充满爱心，在平凡的岗位无私的奉献，让青春在事业中闪光。
一、爱岗敬业，精心施教湛昆祥老师始终以高标准严格要求自己,对工作精益求精，勇于开拓创新，努力探索新形势下教学的新途径。
在教学工作中,认真掌握教学大纲,刻苦钻研教材,根据不同专业特点和教学内容精心设计教学方法，深入浅出,因材施教，形成了自己的教学特色。
他探索出了“兴趣教学”的课堂教学模式,该模式依据“以人为本的教学思想,提高学生学习兴趣的教育理念,合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。
几年来,长期代毕业班和班主任工作,所代五届毕业班的数学成绩和班级总成绩均名列全区前茅。
自参加工作以来，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
在中学数学教学中,他努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改,积极实践新课程标准,形成了“趣、实、活、新”的教学风格。
二、积极探索,锐意进取教师的自我成长需要艰苦的磨砺。
俗话说:冰冻三尺，非一日之寒。
的确,要想在教学上取得成绩，并非一蹴而就的事情。
在近年来的教学工作中,他不甘于墨守成规,力求创新，勇挑重担,在教学第一线积累了丰富的教学经验,并且认真地学习思考他人的教学教法,勤于探索、总结，进而努力使之融合,形成自己特色的教学思路和风格。
新一轮课程改革以后,他认真阅读大量的新课程改革资料,自学科研理论,用理论武装自己的头脑。
把认为有利于开展教学工作的经验都记录下来，并且在实际工作中、学习中不断完善自我。
在提高自己业务能力的同时，积极参加教育科研活动，不断积累经验。
感悟为人师表
感悟为人师表摘要：教师，除了必须以满腔热情对待事业、对待孩子外，还必须自觉地、高标准地塑造自身人格，这里所说的“人格”，是指一个人作为某种权利和义务的主体，在道德上应当具备的人品和资格。
一句话，要照亮别人，首先自己心中要有火种。
教师要想无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号，就必须力争达到“以身立教，为人师表”的道德要求。
教育孩子不是演戏，绝不能搞“两重人格”，只有真正发自内心的、表里如一的、言行统一的美好品德，才能使孩子受到“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化的教育，使他们受到教育和感染，引起他们的共鸣和仿效。
关键词：为人师表言传身教因材施教一、言传身教养成良好习惯所谓言传身教，简单的说就是用自己的语言教育人，用自己的行动带动人，用自己的做法感动人，用自己的表现启发人。
老师被认为很伟大，被誉为阳光地下最灿烂、最光辉的职业，身教重于言教，教师每时每刻都在影响着孩子，以潜移默化的形式叩击孩子的心灵。
所以，良好的教师形象，是教师的必备修养。
教师的一言一行，都会对学生产生耳濡目染的影响，孩子的眼睛是“录像机”，耳朵是“录音机”，脑子是“电子计算机”。
教师的举止影响太大了，我不由感慨万千：什么是为人师表？教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现积极地影响和教育孩子，使他们健康成长。
孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”就是说教师要言传身教，要求孩子做的，自己首先做到，要求孩子不做的，自己首先不做。
大道理人人会说，可工作中都做到了吗？永远不低估你眼中的差生；让孩子摸得着你的关注；不要吝啬赞赏的语言；做快乐的教师，让孩子们获得快乐……这些都做得完美了吗？我反省自己：一个个小小的细节，我做得还远远不够。
俗话说：“积千累万，不如养成好习惯。
”教育家叶圣陶指出：“教育就是培养习惯。
”由此可见培养习惯的重要性，良好习惯有三个作用：一省时，二省力，三减少错误。
所以老师必须用自身言行带动孩子，帮助孩子养成良好的习惯。
2023年市优秀班主任事迹材料_1
2023年市优秀班主任事迹材料2023年市优秀班主任事迹材料1__X是现代加工系专业教师、班主任，从教18年以来他始终秉承“学生的健康成长和未来发展高于一切”的学校办学理念，在他心里不仅装着教学，更是装着教育，坚持落实“立德树人”这一教育根本任务。
作为54名同学的班主任，他尽心尽力关注到每名同学的学习、生活、思想动态，对班内任何学生都报以“不抛弃、不放弃”的思想。
开展班务管理工作中，他精耕细作、精细管理，坚持班级事务民主化，班规班纪大家共同参与建章立制，实施责任分包和积分量化管理，培养班委责任意识，对待学生严管厚爱、倾心教育。
一路艰辛一路歌，他所带班级班风纯正，学风优良，在学校德育量化考核中稳居前列，班级先后评为“优秀班集体”、“五四红旗团支部”等荣誉。
2023年市优秀班主任事迹材料2__X是数控加工专业19-24班的班主任，自踏上教育工作岗位以来，他一直在学校担任着班主任工作。
在教育教学过程中，他并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，用爱心和责任为中心，注重情感教育，从学生实际出发。
四年的班主任工作中，他不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，在实践中摸索行之有效的班主任工作方法。
班主任工作的重要意义就在于班主任是学生德、智、体、美、劳全面发展的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。
他立志让每一个同学都成才，成为一名对社会，对国家有用的人。
在他的努力下，他所带班级班在学校德育量化考核中稳居前列，班级学生在各类比赛上中斩获了不少荣誉。
2023年市优秀班主任事迹材料3__X，女，1992年生。
从教以来一直担任班主任工作，所带班级班风、学风优良，多次被学校评为“优秀班主任”。
在教学工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。
以爱心感染学生，以真诚感动家长。
她深知，做为一名教师，只有学会苦中多乐，只有立志从教，才会一生常乐！无论遇到什么样的班级，什么样的孩子，什么样的问题，相信她都能处理好，因为她有一颗热爱教育、热爱孩子的心，有责任心的好老师。
经典词句收集
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1、因材施教、丹心一片、为人师表、满腔热血！勤教善研、一丝不苟、深思熟虑、百折不扰
2、考场竞风流诚信为本，走笔运筹需疑神！学海泛舟、智慧是源，滋德润才皆有悟！
3、庄严升旗、规范出操按时出勤、文明就餐遵规守纪、礼仪达标定时保洁标准创卫公寓整洁内务达标
4、课上无乱课下无嚷考试无弊作业无抄校物无损环境无脏语言无忌举止无禁日用无“费”校区无烟
5、思路决定出路态度决定高度细节决定成败方法决定效率见贤思齐知错就改
6、以严格的要求规范学生以优美的环境熏陶学生以优良的学风影响学生以扎实的课程发展学生以
崇高的师德感染学生以丰富的活动提高学生。
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“三好教师”事迹材料
“三好教师”事迹材料我叫***，现年30岁，2001年参加工作，任教初中语文学科，十多年来一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，曾多次受到学校表彰。
在学校做一名好老师一、为人师表，爱岗敬业在生活工作中严格要求自己，思想积极，不断进取。
不以成绩定学生的优劣，对每一位学生都给以应得的关爱。
我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。
在每一次的学生评议中都得到很高的评价。
许多学生在我的教育下变得阳光、积极向上。
作为一名教师、我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。
多年来教学的生涯，一贯认真学习党的各项方针、政策，关心国家大事，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
无论在何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。
在平时的教学实践上，认真备课上课；开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生；对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
成为学生值得依赖的教师，亲密的好朋友，尊敬的长者。
因为有了情感的交融，同学们都十分喜欢上我的课，因此所任学科教学成绩总位于同年级前列。
二、勇于教改，业务精湛从事教育以来，认真地研究教材，力求课堂教学生动活波。
为了大面积提高学生成绩，我根据学生实际情况，制定切实可行的教法，因材施教，不断提高教学能力。
上完一节课后并不是往后一放，而是细心检查，做好教学后的札记和上课后的辅导。
作为班主任，经常利用课余时间，以各种渠道向学生传授有益知识，来丰富学生的课余生活，通过举行学科竞赛、朗诵比赛及百科知识抢答赛等活动，来激发学生的学习兴趣。
在语文教学中积极参与教学改革，尝试语文研究性学习模式，积累了许多经验。
我的“完全开放式语文教学”活跃了学生的思维，提高的学生的语文素质。
在近两年的中考复习中，采取了“完全开放式”语文复习法，把学生从“题海战”中解放出来，严格遵守“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的教学原则，摈弃了中考前“魔鬼式”训练，取得了很好的教学效果。
幼儿教师师德师风自我评价
幼儿教师师德师风自我评价五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。
在本次的师德师风学习中，领会了许多许多。
以下是我师德师风学习情况总结：一、师德修养方面：德高为师，身正是范。
师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。
爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。
我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。
经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。
勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。
工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。
培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。
人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。
二、教育教学方面：我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。
在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。
为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。
学校校园办公楼标语.
学校校园办公楼标语1 美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
——罗丹2 捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知3 教师的威信首先建立在责任心上。
——马卡连柯4 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
——莎士比亚5 教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远——美国历史学家亚当斯6 勤于学习的人才能乐意施教.——英国诗人乔叟7 与其不受教育,不如不生,因为无知是不幸的根源.——古希腊哲学家柏拉图8 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行.——英国艺术评论家园斯金9 教育是一个逐步发现自己无知的过程.——美国历史学家杜兰特10 教育是以造就人的品质为其目标.——英国哲学家斯宾塞11 教育不是注满一桶水,而且点燃一把火——爱尔兰诗人叶芝12 每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己.——英国历史学家吉朋13 只有受过教育的人才是自由的.——古希腊哲学家爱比克泰德14 吾爱吾师,吾更爱真理.——古希腊哲学家亚里士多德15 教育的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂——美国教育家福布斯43 立足基础注重观察细心观察科学总结44 因材施教丹心一片为人师表满腔热血45 思接千载视通万里尽百家之美成一人之奇46 历史是一面镜子47 知书以达理读史以明智48 昭人类社会之兴衰究古今往事之踪迹49 振奋中华英雄气概攀登世界体育高峰50 一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的51 想，要壮志凌云；干，要脚踏实地52 少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干53 道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深54 创新是一个民族进步的灵魂55 对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标56 人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗57 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎58 你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。