二面角的求法 ppt

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二面角ppt课件

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1、定义法(练习)
1、定义法(练习)
2、三垂线法
三垂线定理:在平面内的一条直线,如果和这个平 面的一条斜线的射影垂直,那么它也和这条斜线垂 直.通常当点P在一个半平面上则通常用三垂线定理 法求二面角的大小。
2、三垂线法
例1、在四棱锥P-ABCD中,ABCD是平行四边形, PA⊥平面ABCD,PA=AB=a,∠ABC=30°,求二 面角P-BC-A的大小。
面角P-BC-A的平面角为:
C
A.∠ABP B.∠ACP C.都不是
A
B
2、已知P为二面角 内一点,
且P到两个半平面的距离都等于P到棱 的距离的一半,则这个二面角的度数
β
B
p
是多少?
60º
O

ι
1、定义法
例1、如图,已知二面角α-а-β等 120°,PA⊥α,A∈α,PB⊥β,B∈β. 求∠APB的大小.
世界上最好的课堂在老人的脚下.
Having a child fall asleep in your arms is one of the most peaceful feeling in the world. 让一个孩子在你的臂弯入睡,你会体会到世间最安宁的感觉.
Being kind is more important than being right. 善良比真理更重要.
3、垂面法
3、垂面法
例3、如图在三棱锥S-ABC中,SA⊥底面ABC, AB⊥BC,DE垂直平分SC且分别交AC、SC于D、E, 又SA=AB,SB=BC,求二面角E-BD-C的度数。
3、垂面法
请您欣赏
励志名言
The best classroom in the world is at the feet of an elderly person.

《二面角的平面角求法》课件

《二面角的平面角求法》课件
二面角的平面角来解题.
复习: 二面角的平面角
以二面角的棱上任意一点为端点, 在两个面内分别作垂直于棱的两条射线, 这两条射线所成的角叫做二面角的平面角.
O
二二面面角角的的求求法法
(1)定义法——直接在二面角的棱上取一 点(特殊点)分别在两个半平面内作棱的 垂线,得到平面角.
(2)三垂线法——利用三垂线定理或 逆定理作出平面角,通过解直角三角 形求角的大小.
S
E
D
A
C
B
解:(1)因为SB=BC,E为SC的中点,
Байду номын сангаас
所以BE SC,又DE SC
S
因此SC 平面BDE
E
(2)由SC 平面BDE,得BD SC
D
又由SA 平面ABC,得BD SA
A
C
则BD 平面SAC
B
因此CDE为二面角E-BD-C的平面角
由AB BC,AB=a,BC= 2a,得AC= 3a
2. 实施解题过程仍要注意“作、证、求” 三环节,计算一般是放在三角形中,因 此,“化归”思想很重要.
作业:
1.四棱锥P-ABCD的底面 P
是边长为4的正方形,
PD⊥面ABCD,PD=6,
C
M,N是PB,AB的中点,求
二面角M-DN-C的平 D
面角的正切值?
2.如图,在平面角为600的二面
角 -l-内有一点P,过P作PC P
2BM MN
3
则BMN arccos 6 . 3
例2.正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1, P是AD的中点,求二面角A-BD1-P的大小.
C1
B1
D1

法向量法求二面角课件-2025届高三数学一轮复习

法向量法求二面角课件-2025届高三数学一轮复习
∵平面, ⊂ 平面,则.
平面,、 ⊂ 平面,则, .
∴ 以为原点,为x轴,以过点与平行的直线为轴,为轴 . 建立
空间直角坐标系.

1、建立坐标系
所以 0,0,0 , 0,0,1 , 1,1,0 , 1,0,0 ,
| ∙ |
1
1
3、利用数量积
所以: = | , | =
=
=

2∙ 2 2
所以二面角 − −

的大小为
3
4、判断角大小
变式训练,构建模型
2、如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱长都相等,AC∩BD=O,
A1C1∩B1D1=O1,四边形ACC1A1和四边形BDD1B1均为矩形,O1O⊥底
n1,
n2
n1,
n2



l
cos
n1,
n2
n1,
n2



l

cos n1, n2 cos
cos n , n
1
2

总结:解题时我们只需观察图形是二面角是锐角还是钝角,
再根据所求法向量夹角的余弦值下结论即可!
法向量法求二面角的步骤:
1、建立坐标系,两两互垂直
面ABCD. 求二面角B-A1C-D的余弦值.

因为四棱柱的所有棱长都相等,所以四边形ABCD为菱形,AC⊥BD,又
O1O⊥底面ABCD,所以OB,OC,OO1两两垂直.
如图,以O为原点,OB,OC,OO1所在直线分别为x,y,z轴,建立空间直角
坐标系.
设棱长为2,因为∠CBA=60°,
所以 OB= 3,OC=1,

高一数学二面角的求法课件

高一数学二面角的求法课件


A

A O
l
O
10
B
B
二面角的平面角的作法:——
1、定义法
D1

A
C1
B1
O
A1 D A

B
C O B
例1.在正方体ABCD A1B1C1D1中, 试找出D1 AC D的平面角 , 求它的正切
二面角的计算步骤:
1、作出二面角的平面角
2、证明 1中的角就是所求的角 3、计算出此角的大小
O
B’
A
2.垂线法构造了对应的直 角三角形
作下面二面角的平面角
A D’ A’ B’ O C’
B
E
O
D C
D
C
二面角A--BC--D
A B 二面角B--B’C--A
例4.在正三棱柱 ABC A1B1C1中AC 1, AA A A1B C的正切 1 2, 连接A 1 B, A 1C , 求二面角
一“作”二“证”三“算”
例2.已知ABCD是边长为 2的正方形, PA 面AC且AP 1, 求二面角B C称性
A E D
B
C
二面角的平面角的作法:—— D1 A1 D A O B B1 C
1、定义法
C1
例1.在正方体ABCD A1B1C1D1中, 试找出D1 AC D的平面角 , 求它的正切
二面角的平面角的作法:——2、垂面法
P F P



l
F

l
O
E
O
E
例3.已知二面角 l , P为此二面角内一点 , 若PE垂直于E , PF垂直于F , 且PE 3, PF 4, EF 13, 求此二面角的大小

高中新课标数学-二面角课件

高中新课标数学-二面角课件
设平面的一个法向量为 = (1 , 1 , 1 ),
则ቐ
∙ = 1 = 0
∙ = 1 + 1 = 0
,
取1 =1,可得1 = −1, 1 = 0,此时 = (−1,0,1),
平面角的正切值.
分析由PC⊥平面ABC,知平面ABC⊥平面PAC,从而B在平面PAC上的射
影在AC上,由此可用三垂线定理作出二面角的平面角.
解:∵PC⊥平面ABC,
∴平面PAC⊥平面ABC,交线为AC.作BD⊥AC于D点,据面面垂直性
质定理,BD⊥平面PAC,作DE⊥PA于E点,连接BE,据三垂线定理,则
2
2√3
√2
=
√2
a,
4
= √6.
故二面角 B-PA-C 的平面角的正切值为√6.
归纳总结
1.本题解法使用了三垂线定理来作出二面角的平面角后,再用解三
角形的方法来求解.
2.二面角的定义求法主要有:
(1)由定义作出二面角的平面角;
(2)利用三垂线定理(逆定理)作出二面角的平面角;
(3)作二面角棱的垂面,则垂面与二面角两个面的交线所成的角就是
解:以题意,, , 1 两两相互垂直。
以C为原点, ,, 1 的方向分别为轴, 轴, 轴正方向,
建立如图所示直角坐标系,则: C 0,0,0 , 0,1,0 , D(1,0,1) 1 (1,1,1)
所以=(0,1,0), =(1,0,1) , 1 =(-1,0,1) , 1 =(0,-1,2) ,
人教2019B版 选择性必修 第一册
第一章
空间向量与立体几何
1.2.4 二 面 角(1)
学习目标
1.掌握二面角的概念
2.理解二面角的平面角的含义

二面角2

二面角2

表示法
6
以二面角的棱上任意一点为端点,在 两个面内分别作垂直于棱的两条射线,这 两条射线所成的角叫做二面角的平面角。
二面角的大小用它的平面角来度量
∠A O B
B B1


l
O1
∠A1O1B1
平面角是直角的二 面角叫做直二面角
A1

O
9
A
以二面角的棱上任意一点为端点,在两 个面内分别作垂直于棱的两条射线,这两 条射线所成的角叫做二面角的平面角。
A B 二面角B--B’C--A A
B 二面角A--BC--D
14
E
O
D C
二面角的平面角的作法:
1、定义法 A

根据定义作出来
O
l
B

2、垂面法
作与棱垂直的平面与 两半平面的交线得到Leabharlann lOB
γ
A
A
3、三垂线定理法

12
借助三垂线定理 其逆定理作出来
D

O
l

二面角的计算:
1、找到或作出二面角的平面角
高中数学多媒体课件
福安二中 李忠兰
空间两个平面
二 面 角

1
一条直线上的一个点把这条直线分成两 个部分,其中的每一部分都叫做射线。
l

一个平面内的一条直线把这个平面分成 两个部分,其中的每一部分都叫做半平面。
2
B
A
O
A
B
从一条直线出发的两个半平面所组成的 图形叫做二面角。 这条直线叫做二面角的棱。 这两个半平面叫做二面角的面。
2、证明 1中的角就是所求的角
3、计算出此角的大小

二面角课件

二面角课件
作法:B1B 面ABC, 作B1O AC, 连BO
由三垂线定理得, 二面角B1 AC B的平面角 B1OB
A1
B1
D
C
O
A B
自主总结
二面角的定义、画法、表示、 今天学了什么? 找二面角的平面角:定义法、三垂线法
角类比到二面角 它如何得到? 具体上升到抽象
用定义法和三垂线法 它又有何用? 求作二面角的平面角 以度量二面角的大小
适应性练习
判断下列哪些是二面角的平面角 (并请说出原因)

l

B


B

A

×

l

× ×

A
×

l



l

方法训练
1.求作水平面与拦洪坝平面所成二面角的平面角
B A
作二面角的平面角

问题1:棱l与平面ABO垂直吗 ? 为什么?
A

l
l AB且l OB l 面ABO
问题2:已知AO , OB 棱l 求证:ABO是二面角a, 则AO 2a
即二面角的度数是30
sin AOB a 1 AOB 3O 2a 2
l
a

O
?

B
题后记:



解 Rt
三垂线法作证二面角的平面角 找二面角的平面角
实践体验
3.如图正方体 ABCD A1B1C1D1
(1)求作侧面D1C与底面AC所成二面角的平面角 (2)求作对角面A1 ACC1与底面AC所成二面角的平面角
PDA
A
D
C
B

新教材高中数学1.2.4二面角课件新人教B版选择性必修第一册

新教材高中数学1.2.4二面角课件新人教B版选择性必修第一册
(1)若P是DD1的中点,证明:AB1⊥PQ;
(2)若 PQ∥平面 ABB1A1,二面角 P-QD-A 的
3
余弦值为7,求四面体 ADPQ 的体积.
【规范答题】
(1)证明 由题设知,AA1,AB,AD两两垂直,以A为坐标原点,AB,AD,AA1所在直
线分别为x轴,y轴,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则相关各点的坐标
面角的平面角)为23°26'.黄道面与天球相交的大圆称为“黄道”.黄道及其附
近的南北宽9°以内的区域称为黄道带,太阳及大多数行星在天球上的位置
常在黄道带内.黄道带内有十二个星座,
称为“黄道十二宫”.从春分(节气)点起,每30°
便是一宫,并冠以星座名,如白羊座、狮子座、
双子座等等,这便是星座的由来.
知识点拨
1.二面角及其度量
微思考
两个平面相交时,它们所成角的取值范围是什么?
提示 (0°,90°]
微练习
(1)如图,AB是圆的直径,PA⊥AC,PA⊥BC,C是圆上一点(不同于A,B),且
PA=AC,则二面角P-BC-A的平面角为(
A.∠PAC
B.∠CPA
C.∠PCA
D.∠CAB
)
答案 C
解析 ∵C是圆上一点(不同于A,B),AB是圆的直径,
|1 ·2 |
= |1 ||2 | 成立.
|1 ·2 |
名师点析利用公式cos<n1,n2>=
(n1,n2分别为两平面的法向量)进行
|1 ||2 |
求解,注意<n1,n2>与二面角大小的关系,是相等还是互补,需结合图形进行
判断.
如图②④中<n1,n2>就是二面角α-l-β的平面角的补角;如图①③中<n1,n2>

二面角(1)

二面角(1)
BC OB 2 2
二面角
例3.如图P 为二面角 l 内一点,PA⊥,PB⊥, 且PA=5,PB=8,AB =7,求这二面角的度数。
解: 设过PA、PB 的平面PAB
与棱l 交于O 点 B ∵PA⊥ ∴PA⊥ l ∵PB⊥ ∴PB⊥ l lO ∴ l ⊥平面PAB ∴∠AOB为二面角 l 的平面角 又∵PA=5,PB=8,AB=7
二面角
2、作二面角的平面角的常用方法
①、点P在棱上
—定义法
②、点P在一个半平面上 —三垂线(逆)定理法 ③、点P在二面角内 —垂面法

A B P A

B P
l
P

B

l
O
l

A
二面角
例1.如图,已知P是二面角 AB 棱上一点,过 P 分别在、内引射线PM、PN,且∠MPN=600, ∠BPM =∠BPN =450,求此二面角的度数。 ①在PB上取不同于P 的一点O, C 解: M 在内过O作OC⊥AB交PM 于C, 在 内作OD⊥AB交PN于D, A P O B 连结CD,可得: D N ② ∠COD是二面角 AB 的平面角 ③设PO = a ,∵∠BPM =∠BPN = 45º ∴CO=a,DO=a, PC 2 a , PD 2 a 又∵∠MPN=60º
二面角
二、二面角的平面角
1、定义
以二面角的棱上任意一点为端 点, 在两个面内分别作垂直于棱的 两条射线, 这两条射线所成的角叫 做二面角的平面角
Pl P1 A

B B1
A1
二面角的大小用它的平面角的大小来度量 ∠APB= ∠A1P1B1 二面角的平面角必须满足: 注意: 1)角的顶点在棱上 (与顶点位置无关) 2)角的两边分别在两个面内 3)角的两边都要垂直于二面角的棱 二面角的平面角的范围: 0180

二面角(第1课时)课件1

二面角(第1课时)课件1
D1 A1 C1 B1
D A B
C
变.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中: 求二面角A1-BD-A大小的正切值。
D1 C1 B1
A1°的二面角的棱上 有两个点 A 、 B , AC 、 BD 分别是在这 个二面角的两个面内,且垂直于AB 的 线段,又知AB=4cm,AC=6cm,BD =6cm,求CD的长。
C
A
E D
B
• 变:⑴如图二面角α-l-β中,CA⊥l于A, BD⊥l于B,又知AB=4cm,AC=6cm,BD =6cm,CD= 2 13cm ,求二面角α-l-β 的大小。 •⑵如图在60°的二面角α-l-β中CA⊥l于A, BD⊥l于B,又知AC=6cm,BD=6cm, CD=2 13cm ,求CD在棱l上的射影AB的长。
• 小结:从上面四题练习,我们可以总结三种作二 面角的平面角的一般方法. • 1.定义法:以二面角的棱上某一点为端点,在 两个面内分别作垂直于棱的两条射线,这两条射 线所成的角即二面角的平面角(如练习1,3) • 2.应用三垂线(逆)定理法:在二面角α—l—β 的面α上取一点A,作AB⊥β于B,BC⊥l于C, 则∠ACB即为α—l—β的平面角(如练习4) • 3.作垂面法:作棱的垂面,则它和二面角的两 个面的交线所成的角就是二面角的平面角(如练 习2)
P47练习 1.房间里相邻的两面墙及地面可以构成几个二 面角?分别指出这些二面角的面、棱、平面角. 3.如图,α、β、γ为平 面,α∩β=l,α∩γ=a, β∩γ=b,l⊥γ,指出图 中哪个角是二面角 α-l-β的平面角?
a l b
P43例1.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中: ⑴求二面角D1-AB-D的大小; ⑵求二面角A1-AB-D的大小.

课件1:1.2.4 二面角

课件1:1.2.4 二面角

2.用空间向量求二面角的大小 如果 n1,n2 分别是平面 α1,α2 的一个法向量,设 α1 与 α2 所成角的 大小为 θ.则 θ=〈n1,n2〉或 θ=π-〈n1,n2〉,sin θ=_s_in_〈__n_1_,__n_2_〉.
【初试身手】
1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)二面角的范围是0,π2.(
则nn11··AA→→BE1==00,,
x1+z1=0, 即x1+12y1=0,
令 y1=2,则 x1=-1,z1=1,所以 n1=(-1,2,1). 设平面 AD1F 的法向量为 n2=(x2,y2,z2),
则nn22··AA→→DF=1=00,,
y2+z2=0, 即12x2+y2=0.
令 x2=2,则 y2=-1,z2=1.所以 n2=(2,-1,1).
【合作探究】
类型一 用定义法求二面角 【例 1】 如图,设 AB 为圆锥 PO 的底面直径,PA 为母线,点 C 在底面圆周上,若△PAB 是边长为 2 的正三角形,且 CO⊥AB, 求二面角 P-AC-B 的正弦值.
[解] 如图,取 AC 的中点 D,连接 OD,PD, ∵PO⊥底面,∴PO⊥AC, ∵OA=OC,D 为 AC 的中点, ∴OD⊥AC,又 PO∩OD=O, ∴AC⊥平面 POD,则 AC⊥PD, ∴∠PDO 为二面角 P-AC-B 的平面角.
1 3
[如图,建立空间直角坐标系,设正方体的棱长为 1,
则 D(0,0,0),B(1,1,0),A1(1,0,1),D→A1=(1,0,1),D→B=(1,1,0).
设 n=(x,y,z)是平面 A1BD 的一个法向量, 则nn··DD→→BA1==00,, 即xx++zy==00,, 令 x=1,则 y=-1,z=-1,∴n=(1,-1,-1). 同理,求得平面 BC1D 的一个法向量 m=(1,-1,1), 则 cos〈m,n〉=|mm|·|nn|=13, 所以二面角 A1-BD-C1 的余弦值为13.]

二面角的求法 PPT课件 人教课标版

二面角的求法 PPT课件 人教课标版
高中数学课件
二面角的求法
α
ι
β
一、二面角的定义
从一条直线出发的两个半平
面所组成的图形叫做二面角。
二、二面角的平面角
从棱上一点P分别在两 个半平面内作与棱垂直的 射线PA、PB则∠APB叫做二 面角 α-l-β的平面角。
ι
γ
P A
β
B
α
例1、已知正三 棱锥V-ABC所有的棱 长均相等,求二面角 A-VC-B的大小。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

二面角课件1

二面角课件1
l α β β l α
直立式
平卧式
思考5:一个二面角是由一条直线和 思考5:一个二面角是由一条直线和 5: 两个半平面组成,其中直线l叫做 叫做二 两个半平面组成,其中直线 叫做二 面角的棱,两个半平面α 面角的棱,两个半平面α、β都叫 二面角的面, 做二面角的面,二面角通常记作 二面角α “二面角α-l-β”.
思考3:在平面几何中, 思考3:在平面几何中,我们把角定 3:在平面几何中 义为“ 义为“从一点出发的两条射线所组 成的图形叫做角” 成的图形叫做角”,按照这种定义 方式,二面角的定义如何? 方式,二面角的定义如何?
从一条直线出发的两个半平面所组 成的图形叫做二面角
思考4:下列两个二面角在摆放上有 思考4:下列两个二面角在摆放上有 4: 什么不同?(二面角的画法) ?(二面角的画法 什么不同?(二面角的画法)
二 面 角 α-AB- β 1、根据定义作出来 、 二 面 角 α- l- β
一、二面角的定义: 二面角的定义:
二 面 角
空间向量法、 空间向量法、面积射影法 角的棱。 角的棱。这两个半平面叫 (下节课内容) 下节课内容) 二面角的平面角的作法: 四、二面角的平面角的作法: 做二面角的面。 做二面角的面。
∵OB⊥ l ⊥ ∴OA ⊥l
三垂线定理
O A
l
B
α
思考12:如图,平面γ 思考12:如图,平面γ垂直于二面角 12:如图 的棱l,分别与面α 相交于OA OA、 的棱 ,分别与面α、β相交于OA、 OB, AOB是二面角的平面角吗 是二面角的平面角吗? OB,则∠AOB是二面角的平面角吗? 为什么? 为什么?
一“作”二“证”三“计算” 计算”
ABCD是正方形 PD⊥平面ABCD,PD=DC= 是正方形, ABCD,PD=DC 如图 ABCD是正方形,PD⊥平面ABCD,PD=DC=1

【高职数学课件】二面角

【高职数学课件】二面角

∵sin∠ADO= sin60°=
A0 AD
AO=3
所以点A到面的距离是 3
10
二面角
一、二面角的定义:
从一条直线出发的两个半 平面所组成的图形叫做二 面角。这条直线叫做二面 角的棱。这两个半平面叫
做二面角的面。
小 结
二、二面角的表示方法:
二 面 角 -AB- 二 面 角 C-AB- D
二 面 角 - l-
三、二面角的平面角: 1、二面角的平面角必须满足
三个条件
四、二面角的平面角的作法2:、二面角的大小用它的平面
角的大小来度量
五、二面角的计算:
1、定义法 1、找到或2作、出垂二线面法角的平面角
一“作”二“23、 、证证计”明算三所1中求“的的计角角就算是”所求的角
11
作业布置

• p134练习10-7
导入
一条直线上的一个点把这条直线分成两个部分,其中的每 一部分都叫做射线。
一个平面内的一条直线把这个平面分成两个部分,其中的 每一部分都叫做半平面。
l
o
l
3
二面角
一、二面角的定义
1、定义
从一条直线出发的两个半平面所组成
的图形叫做二面角, 这条直线叫做二面角
l
的棱, 这两个半平面叫做二面角的面.

3
二面角的大小的范围: 0 180
平面角是直角的二面角叫做直二面角.
l
A
三、例题分析
例1 在棱长为a的正方体 ABCD-A1B1C1D1中
求(1)平面 A1 BC与平面ABCD所成角的大小; (2)平面 D1 AB与平面AA1B1B所成角的大小
D1
C1
分析:要求二面角的大

二面角

二面角
1.已知正方体 ABCD A1 B1C1 D1 的边长为2, O为AC和BD的交点,M为DD1 的中点 (1)求证: 直线 B1O 面MAC; (2)求二面角 B1 MA C 的余弦值.
D1 A1 M B1 C1
D O
C B
A
2 如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形, 侧棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中点,作 EF⊥PB交PB于点F. (1)求证:PA//平面EDB (2)求证:PB⊥平面EFD (3)求二面角C-PB-D的大小。
例:黄皮书P143 T7
三、面面角: 二面角的范围: [0, ]
②法向量法
n1, n2
n2
n1, n2

n1, n2


l
n2
n1, n2
n1


n1
l

cos
注意:求出了两法向量的夹角后,应结合图形与题意判断
求出的是二面角的大小还是它的补角的大小,从而确定二 面角的大小。

cos n1, n2 cos
cos n , n
1
2

例四: 如所示,A B C D 是一直角梯形,A B C = 900 , 1 SA 平面ABCD, SA AB BC 1, AD , 求面SCD与面SBA 2 所成二面角的余弦值.
S
B
A D
C
练一练:
复习回顾
1.异面直线所成角:
cos

m| cos a, b |ama


o

m •
n n
b


o

m
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又∵PA=5,PB=8,AB=7 1 由余弦定理得 cos P
2 ∴∠P= 60º ∴∠AOB=120º ∴这二面角的度数为120º
P A α
一、几何法:
1、定义法: 以二面角的棱a上任意一点O为端点,在两个面内
分别作垂直于a 的两条射线OA,OB,则∠AOB就是 此二面角的平面角。 垂足为B,再过点B向棱a作垂线BO,垂足 为O, 连结AO,则∠AOB就是二面角的平面角。
底边BC的平面M上的射影DBC以及两者 所成的二面角之间的关系:
S射 S DBC cos SABC S
练习1、已知在四棱锥P一ABCD中,底面ABCD是矩形, PA⊥平面ABCD,PA=AD=1,AB=2,E、F分别是AB、 PD的中点. (1)求证:AF∥平面PEC; (2)求PC与平面ABCD所成角的大小; (3)求二面角P一EC一D的大小.
) 2
12
5 15 . 4
.
1 1 AG CD AC DF CD AG得DF 2 2 AC
Rt ABC中, AB AC 2 BC 2 3, SABC
故四面体ABCD的体积
V
1 3 AB BC . 2 2
1 5 SABC DF . 3 8
由题可得 OB= MO= 3, MO∥ AB, EO MO 1 则 = = , EO= OB= 3, 2 EB AB 所以 EB= 2 3= AB, 故∠ AEB= 45° .6 分
(2)CE是平面ACM与平面BCD的交线.
由(1)知,O是BE的中点,则四边形BCED是菱形. 作BF⊥EC于F,连接AF,则AF⊥EC,∠AFB就是二面 角A-EC-B的平面角,设为θ.8分
解 ①连接A1B、D1C, ∵AB⊥BC,A1B⊥BC ∴∠A1BA就是二面角A1-BC-A 的平面角, 又∵在Rt△A1AB中 tan ∠A1BA=A1A/AB= 3 。 3 ∴ ∠A1BA=30 。 ∴二面角A1-BC-A为30 。
②连接C1B、D1A, ∵BC⊥AB, BC1 ⊥ AB ∴∠C1BC就是二面角C1-AB-C 的平面角, 又∵在Rt△A1AB中 tan ∠C1BC=C1C/BC= 3 。 ∴ ∠ C1BC =60 ∴二面角A1-BC-A为60。
北极
66 °34 ´
地球轨道面
↓ ↑ 23°26´
(黄道平面)
南极
1、掌握二面角的定义法; 2、掌握二面角的三垂线法; 3、掌握二面角的垂面法;
4、掌握二面角的射影面积法;
复 习: 二面角的定义:
1、定义
从一条直线出发的两个半平面所组成 的图形叫做二面角, 这条直线叫做二面角 的棱, 这两个半平面叫做二面角的面.
2、三垂线法:在一个平面 内选一点A向另一平面 作垂线AB, 3、垂面法:
a
O B
于B,作AC⊥ 于C,面 过二面角内一点A作AB⊥ ABC交棱a于点O,则∠BOC就是二面角的平面角。 A A
C
a

A


B
O
a
O
B

A
4、射影面积法:
如图所示, AD平面M,
M
B H
D
C
设AHD= 是二面角A-BC-D的平面角,
因为∠ BCE= 120° ,所以∠ BCF= 60° . 所以 BF= BC· sin60° = 3, AB 2 5 所以 tanθ= = 2, sinθ= . 5 BF 2 5 所以所求二面角的正弦值是 .12 分 5
例2、已知二面角- l - ,A为面内一点,A到 的 距离为 2 ,到 l 的距离为 4。求二面角 - l - 的大小。
P
l
A

B
P1
A1
B1
∠APB= ∠A1P1B1
注意: 二面角的平面角必须满足:
1)角的顶点在棱上 (与顶点位置无关) 2)角的两边分别在两个面内 3)角的两边都要垂直于二面角的棱 二面角的平面角的范围: 0180
D1 A1 B1 D A B
C1
C
例1、 如上图,长方体AC1中, AB=3,BC=1,CC1= 3, 求①平面A1BC与平面ABCD ②平面C1AB与平面ABCD 所成二面角的大小 ?
?
练习2 (本题满分 12 分)(2010 年高考江西卷)如图,
△BCD 与△MCD 都是边长为 2 的正三角形,平面 MCD⊥平面 BCD,AB⊥平面 BCD,AB=2 3. (1)求直线 AM 与平面 BCD 所成角的大小; (2)求平面 ACM 与平面 BCD 所成二面角的正弦值.
【解】 法一:(1)如图,取CD中点O,连接OB, OM, 则OB⊥CD,OM⊥CD. 又平面MCD⊥平面BCD,则MO⊥平面BCD.2分 所以MO∥AB,A、B、O、M四点共面.延长 AM,BO相交于E, 则∠AEB就是AM与平面BCD 所成的角.4分
?
一、几何法:
1、定义法: 以二面角的棱a上任意一点O为端点,在两
个面内分别作垂直于a 的两条射线OA,OB, 则∠AOB就是此二面角的平面角。
a
O B
A


A
2、射影面积法:
如图所示, AD平面M,
M
B H
D
C
设AHD= 是二面角A-BC-D的平面角,
由cos =AD/AH可得,ABC与它在过其
A.

D
O
?
l

作业、 2 如图,△PAB是边长为2的正三角形,AD⊥平面 PAB,BC∥AD,AD=BC= .又点N为线段AB的中点,点 M在线段AD上,且MN⊥PC. (1)求线段AM的长; (2)求二面角P-MC-N的大小.
D
C
M
N A B
P
练习2、如图,在四面体ABCD中,平面ABC⊥平面 ACD,AB⊥BC,AC=AD=2,BC=CD=1. (Ⅰ)求四面体ABCD的体积; (Ⅱ)求二面角 C-AB-D 的平面角的正切值.

l

2、二面角的表示方法
二面角-AB-
A
二面角- l-
C
B D
F A D B

l
E

C
B
A 二面角C-AB- D 二面的棱上任意一点为端 点, 在两个面内分别作垂直于棱的 两条射线, 这两条射线所成的角叫 做二面角的平面角。
二面角的大小用它的平面角的大小来度量
D
A B
C
解法一:(I)如答(20)图1,过D作DF⊥AC垂足为F, 故由平面ABC⊥平面ACD,知DF⊥平面ABC,即DF 是四面体ABCD的面ABC上的高,设G为边CD的中点, 则 由 A C = A D , 知 A G ⊥ C D , 从 而
AG 由
AC 2 CG
2 2
1 2 ( 2
例 3 . 如 图 P 为 二 面 角 α–ι–β 内 一 点 , PA⊥α ,PB⊥β, 且 PA=5,PB=8,AB=7,求这二面角的度数。
解:过PA、PB的平面PAB与 棱ι 交于O点 β B ∵PA⊥α ∴PA⊥ι ι O ∵PB⊥β ∴PB⊥ι ∴ι⊥平面PAB ∴∠AOB为二面角α–ι–β的平面角
由cos =AD/AH可得,ABC与它在过其
底边BC的平面M上的射影DBC以及两者 所成的二面角之间的关系:
S射 S DBC cos SABC S
几点说明:
⑴定义法是选择一个平面内的一点(一般为这个面的一个 顶点)向棱作垂线,再由垂足在另一个面内作棱的垂线。 此法得出的平面角在任意三角形中,所以不好计算,不是 我们首选的方法。 ⑵三垂线法是从一个平面内选一点(一般为这个面的一个 顶点)向另一个面作垂线,再由垂足向棱作垂线,连结这 个点和棱上垂足。此法得出的平面角在直角三角形中,计 算简便,所以我们常用此法。 ⑶垂面法需在二面角之间找一点向两面作垂线,因为这 一点不好选择,所以此法一般不用。 ⑷以上三种方法作平面角都需写出作法、证明、指出平面角。 ⑸射影法是在不易作出平面角时用。在解答题中要先证明射 影面积公式,然后指出平面的垂线,射影关系,再用公式, 这种方法虽然避免了找平面角,但计算较繁,所以不常用。
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