语音：音素、音节、音标--重读闭音节
关于英语读音和音节划分的详细归纳
关于英语读音和音节划分的详细归纳一、关于语音的几个概念1、字母：语言的书写形式。
英语的26个字母分两种类型：一种叫元音字母，有a，e，i（y），o，u五个，其余为辅音字母。
2、音标：词的语音形式。
3、音素：音的最轻的单位。
英语国际音标共有48音素（20个元音+28个辅音）。
元音：发音嘹亮，就是乐音；口腔中气流不交制约；就是形成音节的主要音。
辅音：发音不嘹亮，就是噪音；口腔中气流受制约；不是形成音节的主要音。
4、音节：由元音和辅音构成的发音单位。
ap'ple,stu'dent,tea'cher,un'der'stand二、英语音节以及基本划分方法1、音节：音节就是读音的基本单位，任何单词的读音，都就是水解为一个个音节朗诵。
在英语中元音特别嘹亮，一个元音可以形成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素融合也可以形成一个音节。
一般说来，元音可以形成音节，辅音不嘹亮，无法形成音节。
英语的词存有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫做单音节，两个音节叫做双音节，三个音节以上叫做多音节。
例如：take拎，ta/ble桌子，po/ta/to马铃薯，po/pu/la/tion人口，con/gra/tu/la/tion祝贺，te/le/co/mmu/ni/ca/tion电讯。
但英语辅音字母中存有4个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]就是响音，它们和辅音音素融合，也可以形成音节。
它们形成的音节往往发生在词尾，通常不为轻读音节。
2、划分音节的基本方法：元音就是形成音节的主体，辅音就是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed床，bet打赌，seat坐位，beat打，beau/ty美。
两元音字母之间存有一个辅音字母时，辅音字母归属于后一音节，例如：stu/dent学生，la/bour劳动。
存有两个辅音字母时，一个辅音字母归属于前一音节，一个归属于后一音节，例如：le/tter信，win/ter冬天。
英语四十八个音素发音图解口形及发音方法
英语音标表、英语音标快速记忆表英语48个音标的快速记忆法元音部分：1）、单元音：[i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]2）、双元音：[eɪ]、[aɪ]、[ɔɪ]、[ɪə]、[eə]、[ʊə]、[aʊ] 、[əʊ]辅音部分：[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]一,单元音：[i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ][i:]――谐音为：易（yi）；像数字1,记忆真容易.[ɔ:]――谐音为：噢（0）；噢,这个音标就像个o.[u:]――谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾.[ə:]――谐音为：饿（e）；鹅倒立着行走就容易饿.[ɑ:]――谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样.[e]――谐音为：灭（mie）；我要灭了这只鹅.二,双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu][ei]――谐音为：妹（mei）；鹅有一个妹妹.[ai]――谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样.[ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i连读来进行谐音记忆.[iə]――谐音和外形都像：12[ɛə]――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿.[au]――谐音为：傲（ao）；一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水.[əu]――谐音为：鸥（ou）；一只鹅在杯子里找海鸥.[uə]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里.三,辅音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]（注：多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音.）其中,[θ]和[ð]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆.[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头；[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间.而[ʃ]和[ʒ]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音.[ʃ]――谐音为：嘘（xu）；嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静! [ʒ]――谐音为：雨（yu）；外形像3.今天下了3场大雨.英语四十八个音素发音图解口形及发音方法1.前元音[i]//美式读音符号//英式读音符号/i/传统式的国际音标读音符号该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。
英语音标及语音知识
● 但某些以a-, re-, be-, ab-, ac-, ad-, af-, al-, an-,…等开头的词，重音在第二个音节上
about关于[ə-‘baut] again又，再[ə-‘gen] begin开始[bi-‘gin]
already已经[ɔ: l-‘re-di]return回，归[ri-‘tə: n]
每一个音标分为几段（音节），如上。每一个音节只含有一个元音音素和一个或一个以上的辅音音素构成。
如何划分音节：
（1） 有多少个元音音素，就有多少个音节
stu·dy学习[‘stʌ-di](2个音节);coun·try国家[‘kʌn-tri]（2个音节）
car小汽车[ka:] （1个音节）; dic·tio·na·ry字典[‘dik-ʃə-nə-ri]（4个音节）
repair修理[ri-‘pεə]
3. 多音节词
● 一般重音在倒数第三个音节上（多为短音）
family家庭[‘fæ-mi-li]重音在到时第三个音节上[f æ]
difficult困难[‘di-fi-kəlt] 重音在到时第三个音节上[d i]
political政治[pə-‘li-ti-kəl] 重音在到时第三个音节上[li]
一般根据单词字母组合，就可以基本知道如何元音和辅音是如何发音的（规则情况下）
开音节：分为绝对开音节和相对开音节
1） 如果每一段字母组合结尾是“辅音字母+元音字母”，那就叫绝对开音节
be ; me ; she ; Chi·na ;my ; no ; go
2） 如果字母组合段结尾“元音字母+辅音字母（r除外）+e”，那就叫相对开音节
英语语音教学术语中英文对照
英语语音教学术语中英文对照-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN英语语音教学术语发音 pronunciation音（素/标） sound: as in English sounds音素 phoneme变体音 / 音位变体 allophone英语音标（符号）phonetic symbol(s) for English国际音标 international phonetic symbol(s) 整体拼读（语音体系） phonics读音规则 / 拼读规则 spelling rule(s) 或 pronunciation rule(s)发音 articulation发音方式 manner(s) of articulation发音部位 place(s) of articulation音节 syllable(s) 单音节（的） monosyllabic 多音节（的） polysyllabic开音节 open syllable(s) 闭音节 closed syllable(s)重读闭音节 stressed closed syllable(s) 或 accented closed syllable(s)（主）重音 primary stress次重音 secondary stress重音飘移 / 重音转移 stress shift重读音节 stressed syllable(s)非重读音节 non-stressed syllable(s)强音形式 strong form(s)弱读（音）形式 weak form(s)非重读央元音 schwa: as /ә/ in I was …; We can …元音（音素）vowel(s)半元音 semivowel(s)长/短元音 long/short vowel(s)单元音 monophthong(s)双元音 diphthong(s)弱读元音（弱化元音） weak vowel(s)辅音（音素）consonant(s)爆破音 plosive(s)摩擦音 fricative(s)破擦音 affricate(s)鼻（辅）音 nasal(s)舌边音 liquid(s)半元音 semivowel(s)成节音 syllabic consonant(s)辅音连缀 / 辅音连读 consonant cluster(s)连读 liaison R字母连读 R-liaison省音 elision同化assimilation连音 / 音渡 juncture: as ice cream vs. I scream爆破plosive 不完全爆破 incomplete plosive浊音（的）/ 浊化（的） voiced: voiced consonant(s)弱浊化（的） devoiced清音（的）/ 气流音 voiceless: voiceless consonant(s)语调 intonation 或 tone升调rising tone或 rising intonation 降调falling tone或falling intonation 降升调falling-rising tone或falling-rising intonation韵脚 / 韵律 / 音韵 rhyme 韵脚节拍rhythmic beat 音高pitch。
(完整版)英语语音语调基本规则
英语语音语调基本规则读音规则1. 开音节：元音字母在重读开音节中a读[ei]，e读[i:]，i(y)读[ai]，o读[2u]，u读作[ju:]或[u:]。
如：name [neim]、we [wi:]。
2. 闭音节：在重读闭音节中a读[9]，e读[e]，i(y)读[i]，o读[0]，u读作[3]或[u]。
如：bad [b9d]，hot [h0t]。
3. r音节：在重读音节中，ar读[1:]，or读[0:]，ir、er 、ur都读作[2:]，例如：park [pa:k]，shirt [6'2t]4. 字母组合：ee读[i:]，air读[/2]，ck读[k]，sh读[6]等。
如：need [ni:d]，hair [h/2]，black [bl9k]，fish [fi6]单词重读1. 双音节词一般是第一个音节重读，如apple ['9pl].2. 有a，be，de等前缀的词往往是第二个音节重读，如begin [bi'gin]3. 多音节词一般是倒数第三个音节重读，如university [.ju:ni'v2:siti]4. 词尾有ic，tion，sion 的词在词尾的前一个音节重读，如scientific[.sai2n'tifik]，decision [di'si72n]。
基本语调1.降调，用于以下句型a.陈述句，如：I wish you happiness.b.特殊问句，如：How are you?c.祈使句，如：Come in!d.感叹句，如：What a hot day!2.升调，由于一般疑问句，如：Have you finished your homework?3.先升后降，由于选择问句，如：Are you a student or a teacher?4.先降后升，用于反意疑问句，如：He won't come home for lunch, will he?英语语音导论A1. 学习语音的意义2. 发音器官说明3. 英语元音和辅音的特点：4. 学习英语元音和辅音的方法：5. 音素、音标、字母、读音规则：6. 学习语音应该注意什么：A1. 学习语音的意义：语言首先是以声音来作为交流思想的工具。
48个国际音标发音图解暨口形及发音方法
四十八个音素发音图解暨口形及发音方法1.//美式读音符号//英式读音符号/i/传统式的国际音标读音符号该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。
它是个短元音，故发此音要短促而轻快。
发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
2./i/美式读音符号/i:/英式读音符号/i:/传统式的国际音标读音符号前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。
此音是长元音，一定注音把音发足。
其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
3.//美式发音符号/e/英式发音符号/e/传统的国际音标的读音符号该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。
它是个短元音。
发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。
4.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。
//是短元音。
发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。
5.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。
//是长元音。
发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。
双唇稍收圆。
6.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。
发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。
7.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。
它是长元音。
发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。
8.//美式读音符号//英式读音符号/u/传统的国际音标的读音符号该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。
语音、音素、音标及美式和英式音标的区别
语音、音素、音标及美式和英式音标的区别语言：语言是人类特有的用来表达意思、交流思想的工具。
语言由语音、词汇和语法三部分组成。
语言形式有两种，一种是用口头表达的，称为口语；一种是用书面表达的，称为书面语。
语音：语音是语言用声音表达的形式，就是人说话的声音。
音素：人说话的声音是由若干单个的音组成的，即使是一个很短的字、词也是由一定的读音组成的。
英语把组成一个读音的最小单位叫音素。
音标：人说话的声音没有形状，怎样把说话的声音记载下来？人们发明了音标，即给每个音都设一个符号，让固定的符号去代表某个字母、单词的读音。
这个符号或这些符号就叫音标。
音标是记载语音的符号。
我们这里所说的英语音标就是记载英语字母和单词的读音的符号。
我们现在所说的音标已不仅仅指传统的国际音标。
从印刷和书写形式上看还有其它两种，一种是标示美式英语发音的，我们称之为美式英语音标；另一种是标示英式英语发音的，我们称之为英式英语音标。
国际音标，美式音标，英式音标的书写和印刷形式已有了较大区别，尤其体现在元音音素的书写和印刷上。
这是美式英语不停地从英式英语悄然脱变的必然结果。
学习者必须注意三种音标形式的区别。
英语用来给字母和单词注音的符号，共48个。
每个符号是一个音素。
单个音素一般不能给字母和单词注音，因此单个音素一般不能被称作音标。
能称作音标的是几个音素拼读在一起的形式。
音素成为音标必须用括号[ ]括起来，或用两条斜线/ /标出来。
括号[ ]和斜线/ /被称作音标符号。
/ /是近些年为书写时快捷和微机操作时方便而发明的新的音标符号。
英语用来组拼音标的48个符号或48个音素见表1、表2。
表1 英语元音音素一览表iiu表2 英语辅音音素一览表四十八个音素发音方法(一)元音部分1.//美式读音符号//英式读音符号/i/传统式的国际音标读音符号该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。
它是个短元音，故发此音要短促而轻快。
发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
(完整)英语音标发音规则表
一、音标1、音素：音素是英语中最小的语音单位,英语中有48个音素，其中元音20个，辅音28个。
2、音标：是记录音素的符号,用于区别字母，因而需加“[］”或“/ /".3、48个音标4、开音节：以元音字母结尾或以辅音字母加不发音的e结尾的单词,叫开音节单词。
在开音节单词中，元音字母发它本身的音。
5、重音：读单词时总有一个响亮的音节叫重读音节，以“＇”来标记。
6、句子重读：①一般原则：有句子重读的是名词、动词、形容词、数词、副词、感叹词等.②关键性原则：在一定场景下传递新信息的关键词要重读。
7、连读：同一句群中，前一词以辅音音素结尾,后一词以元音音素开头，在语流中将这两个音素合拼在一起读，这种现象叫“连读”。
1、字母或字母组合在重读音节或非重读音节中的读音A)元音字母在单词中的读音元音字母读音说明例词a /ei/在重读开音节中name， make， plane, grade， cake， date,page， safe, face, gate/e/在ny前any， many， anyone, anything 在重读闭音节中map， fat, sad, back， hand, catch, hat,bad， glad, black, thank, act 在w或wh后wash， want, watch, what在s, ss, st前past， flash, last， glass， pass，class, basket在w后偶尔发waterar分开发音Mary， parent在非重读音节中another， along, asleep， away， among,around在非重读音节中village, comrade， palace元音字母读音说明例词e在重读开音节中me， be, we， he, she， these, Chinese /e/在重读闭音节中get， rest, mend, next， left, then,help， wet， forget, dress, sell， spell er分开发音zero在非重读音节中open, moment, September在非重读音节中ticket， begin, behind， cinema，betweeni（y)/ai/在重读开音节中time， drive, ride, knife， wife，smile, why， sky, dry， try， fly, spy，July在重读闭音节中hit, ill， lift， kill, twin， drink，pick， ship， wind, thin， ship，physics在重读开音节中police， machine在非重读音节中April, holiday, beautiful在非重读音节中office, instead, finish， city,family, reallyo 在重读开音节中go， ago, nose, hope， whole, alone，hole， phone, smoke， joke在重读闭音节中clock, sock， shop, dog, cross, cock，bottle, knock， song， strong在m， n， v， th前love， son， some, mother, otherwoman在某些重读开音节中move, lose， who， whoseone， once在非重读音节中today, tomorrow, together， second 在非重读音节中onto， intou 在重读音节中use, student， duty, excuse, music 在重读闭音节中but, cut， up， nut， duck， luck，lunch， sunny在重读闭音节中put， pull， push， full在重读开音节中June， ruler在个别单词中busy， business在非重读音节中AugustB）辅音字母在单词中的读音辅音字母读音例词辅音字母读音例词b/b/bus p/p/mapc /s/nice q一般不单独发音/k/cup r/r/redd/d/days /s/yesf/f/fly/z/please ggate sureorange usually h/h/he t/t/cat j jeep v/v/live k/k/kite w/w/wayl/l/late/ks/nextxm/m/my example/n/nine y/j/yearnuncle z/z/zero重点辅音字母读音讲解：n在单词中的读音①n在一般情况下发/n/。
48个国际音标发音方法及规则
mean [miːn] 用意
achieve [ә'tʃiːv] 完成 believe [bɪ'liːv] 相信
belief [bɪ'liːf] 信任
receive [rɪ'siːv] 收到 conceit [kәn'siːt] 想法 deceit [dɪ'siːt] 欺骗
02.[ɪ]
音标[ɪ]的发音方法：1、舌前部向硬腭尽量抬起，抬起高度比[iː]低；2、舌的两侧抵住上牙的两侧；3、舌头肌
he [hiː] 他 me [miː] 我 be [biː] 是
2、此外字母组合 ee,ea,ie,ei 在重读音节中都可以发/iː/,例如：
sheep [ʃiːp] 绵羊
green [griːn] 绿色（gr-gu） fee [fiː] 费
seat [siːt] 座位
steam [stiːm] 蒸汽
肉松弛；4、嘴唇向两旁伸开。
音标[ɪ]音的发音规则：
1、字母 i,y 在闭音节和非重读音节中发/ɪ/,例如：
pity [ˈpɪti] 可怜
wish [wɪʃ] 愿望
office [ˈɒfɪs] 办公室
lily [ˈlɪlɪ] 百合
rhythm [ˈrɪðәm] 节奏
bicycle [ˈbaɪsɪkl] 自行车
early ['ɜːlɪ] 早的
earn [ɜːn] 赚
earth [ɜːθ] 地球
06./ә/
音标/ә/的发音方法：1、和汉语普通话中"的 de,了 le,么 me"的韵母相似；2、舌身平放，嘴稍稍张开；3、舌中
部伸向硬颚，不要与之接触，舌位比[ɜ:]略低；4、口部肌肉，舌头一定要放松。
音节、开音节、闭音节、重读、重读闭音节、单音节、双音节、多音节
6．nt con-gra-tu-´la-tion
②ver-y mod-le weath-er
3．重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音 节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单 音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使 用重读符号。
3．开音节 ①绝对开音节： 单个元音字母后面没有辅音字母组合的重 读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret. ②相对开音节： 单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一 个不发音字母 e 构成的重读音节。例如：
音节、开音节、闭音节、重读、重读闭音节、单音节、双音节、多音节
1．音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元 音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响 亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l] 例外）。从单词拼写形式上看，有几个元音 字母组合就有几个音节。
2．音节的划分
①在两个音节的相邻处有两个辅音字母组 合时，一个辅音字母组属于前面的音节， 一个属于后面的音节。 例 如 ： let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在两个音节的相邻处只有一个辅音字 母组合时，如果前面音节里的元音是长音 则辅音字母组合属于后面一个音节，如果 前面一个音节里的元音是短音，则辅音字 母组合属于前面一个音节。 例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er
英语音标发音表 48个英语音标
48个英语音标发音表元音字母1、元音字母Aa：在f、ss、th前面，读[a:]如：glass，fast，last，ask，father，staff，在[w]音之后，读作[ɔ]如：want，wash，what，quality2、元音字母Oo ：在l、m、n、th和v前面，读[ʌ]；词尾是st，ld时读[əu]；如：most，post，cold，hold3、元音字母Uu：在j，l，r之后读[u：]，如：true，rule，june，blue4、元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu以及元音字母组合ar、er、ir、or和ur在非重读音节中，读[ə]，元音字母Ii在非重读音节中，读[i]。
辅音字母英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
48个英语音标表：48个国际音标的发音—元音：[i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。
[i] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
[ə:] 嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。
[ə] 嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。
[ɔ:] 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。
[ɔ] 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。
[u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。
[u] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。
[ɑ:] 口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。
[ʌ] 嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。
[æ] 嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。
[e] 嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
[ei] 由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。
[ai] 由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。
[ɔi] 由[ɔ]和[i]两个单音组成，[ɔ]重读，[i]轻读，口形由圆到扁，由开到合。
初中英语 音标、音节、重读闭音节升级课件
picnic['pɪknɪk]
music['mjuːzɪk]
5. 在ia / ie / io / iu 前[ ʃ ]
delicious [dɪ'lɪʃəs]
official [əˈfɪʃl]
cycle['saɪkl] cut[kʌt] close[kləʊz] atomic[ə'tɒmɪk] efficiency[ɪ'fɪʃnsi]
cook厨师/煮[kʊk]
book[bʊk] look[lʊk]
foot[fʊt]
2. 在下列单词中读长[u:]
food[fuːd] afternoon[ˌɑːftəˈnuːn] boot靴子/(计算机)启动[buːt]
root根/根部/生根[ruːt]
字母组合th的发音规则
1. 位于词首, 并且词性为名词/动词/数词/形容词(名动数形), 读[θ]
math[mæ θ] month[mʌnθ] with[wɪð]
smooth[smuːð]
4. 位于词中, 多数读[ð], 少数读[θ]
mother['mʌðə] father['fɑːðə] brother['brʌðə] other['ʌðə] weather['weðə]
another[ə'nʌðə] method[ˈmeθəd]
音标、音素、音节、重读闭音节 by Jason CLL
音标、音素相关概念
1. 字母：语言的书写形式。英语中有26个字母，其中元音字母 5个(a,e,i,o,u)，剩下的为辅音字母，有21个。
2. 音标：用来记录语音的符号。每个符号表示一个音素。
3. 音素：音的最小的单位。英语中有48音素，其中20个元音音 素和28个辅音音素。
英语国际音标单词发音规则汇总整编知识学习
（*表2—国际音标汉语注音表）元音汉语注音（仅供参考） d 的i: 衣~ k 克i 衣g 各e 碍嘴张小点f 父亲æ哎嘴张大点v 豆腐（无）ʌ鸭丽丽（无）s 丝ə:鹅~ z 是不是（无）ə鹅ʃ西u: 唔~ ʒ移u 唔θ嘶舌抵上齿ɔ:哦~ ð嗞舌抵上齿ɔ哦h 喝水（无）a: 啊~ tʃ气ei 字母A的音dʒ奇怪（无）ai 字母I的音tr 缺少（无）ɔi单词boy的尾音dr 挖掘（无）əu字母O的音ts 次au 单词cow的尾音dz 字iə单词ear的音m 姆εə单词air的音n 鱼（无）uə单词sure的尾音ŋ嗯~ 类似牛叫辅音汉语注音（仅供参考）l 勒（元音前）；尔（词尾）p 活泼（无）r 略（元音前）b 搏斗（无）w 生活（无）t 特j 叶子（无）*“~”表长音；*“无”表无锡音；*“—”表要发音的字；注1.清音（清辅音）与浊音（浊辅音和元音）的最大区别就是脖子发不发麻，发音的时候用手摸脖子，麻的就是浊音，不麻的就是清音。
2.[s][z]和[θ][ð]的区别就是前两个不用舌抵上齿，而后两个要舌抵上齿的。
[s]和[θ]发音相似，但就是后者要舌抵上齿发音而前者直接发出；[z]和[ð]发音相似，但就是后者要舌抵上齿发音而前者直接发出；（*表3—英语字母发音表）英语字母发音表A a [ei] N n [en]B b [bi:] O o [əu]C c [si:] P p [pi:]D d [di:] Q q [kju:]E e [i:] R r [a:]F f [ef] S s [es]G g [dʒi:]T t [ti:]H h [eitʃ] U u [ju:]I i [ai] V v [vi:]J j [dʒei]W w [‘dʌblju:]K k [kei] X x [eks]L l [el] Y y [wai]M m [em] Z z [zed]或[zi:]*蓝色的为元音字母，其余的为辅音字母；Yy为半元音字母（相当于Ii）,用时作辅音字母用（*表4—英语字母发音归类表）英语字母发音归类[ei] Aa Hh Jj Kk[i:] Ee Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv[ai] Ii Yy[əu] Oo[ju:] Uu Qq Ww[a:] Rr[e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz语音基础知识音素：即每一个独立的国际音标。
英语国际音标表和开音节闭音节区别
英语国际音标表48个元音20个长元音/ɑ://ɔ:// ɜ://i://U:/短元音/ ʌ//ɒ//ə//ɪ//ʊ//e/ /eɪ//aɪ//ɔɪ/双元音/ɪə//eə//ʊə//əʊ//aʊ/辅音28个轻辅音/p// t// k//f//θ//s/浊辅音/b//d/ /g//v//ð/ /z/ 轻辅音/ʃ// h//ts//tʃ//tr/浊辅音/ʒ// r/ /dz/ /dʒ//dr/鼻音/m//n/ /ŋ/半元音/ j// w/边音/ ǀ/英语音标及字母组合对照1.元音:1 i: 字母组合:ee ea e ie ei eo ey ithree tree green sheep meet beef see seekeat tea meat leave lead teacher team mean speak clean pleasehe she mepiece receive ceiling2 I 发音字母i y e ui u asit picture it is list six mix fix fit pig big build missmyth many twenty happy dictionarydefect decide delicious3 æ发音字母abag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man4 e 字母组合ea e a ue,u,ie,ai,ei,ayhead bread pleasureelephant electric remember sell shell lesson betterbed desk hotel yesmany any5 ε: 字母组合ir ur ear er orgirl shirt skirt thirty thirteen third birdturn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heardterm her nerd servework worm work world6 ε 字母组合er or ou ar o a e uteacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractordelicious gracious pleasurefamiliar collar dollartogether tomorrow today shallop lesson Washington control politearound account ago elephant manta banana Canada Japan chinamen listenfamulus Saturday7 a: 字母组合ar acar farm card arm gardenfast class last glass plant aunt calm8 ʌ发音字母u o ou ooup supper lunch fun gun hunt cup buscome mother dose brother love abovetrouble rough flourishblood flood9 ɔ: 字母组合al or au our arsmall wall talk tall hall ball call walkshort more lord horse for forty sport door floor store author caught autumnfour mourn court boughtwarm quarrel quarter10 ɔɒ发音字母o a ouhot lost lot fox box mop hop loss collar notwant wash watch11 u: 字母组合oo o ufood moon room gloom broom doom goose tooth shoe do twotrue truth blue full prude12 u 字母组合oo ou u olook good foot book woodshould couldput full bull pull pushwoman wolf13 ei 发音字母a ay ea ai eyname cake late gate plane Aprilplay say may waygreat breakrain paint plainthey grey14 ai 发音字母i ybike fine find die nine light night highmy try fly eye15 au 字母组合ou owhouse out flour ground account count sound loud around mouseflower down now cow how town16 εu 发音字母o ow oahome cold go no phone host ghostknow low below grow blow show flowboat coat goal17 ɔɪ字母组合oy oiboy toy joyoil soil voice choice18 iε 字母组合eer earbeer deerear nearhere fierce idea19 ɛəeə字母组合ear air erepear bearchair air fairthere wherecare20 uε auə字母组合our owerhour tourflower shower新旧英语国际音标对照表2. 在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母r除外与一个不发音的字母e,也是开音节;这个元音字母发它本身的音;如：name, fine; 一般开音节后面有不发音的“e”什么叫闭音节单个元音字母后面有辅字组成r w y 除外,且以辅音字母结尾的重读音节;例如：bag draw begin fish not cup闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音注：y是半音节重读闭音节英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节;重读闭音节就要双写,重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sittingbegin---beginningput---puttingswim---swimming举两个很经典的例子：forbid---forbidding 重读闭音节,双写prohibit---prohibiting 重读在第二音节,非重读闭音节,不双写元音：a e i o u辅音：b d g v r z n p m t c k g f l s h j x半元音：r y w重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音;重读闭音节三要素1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sittingbegin---beginning重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled1．开音节1以发音的元音字母结尾的音节;例：be,he;公式:辅音+一个元音2以辅音字母r . 除外+不发音的e结尾的音节;例：make,like,cake;公式:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e2．闭音节以一个或几个辅音字母r 除外结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节;例：map,desk,is;在重读的闭音节中元音字母读做短元音;1．开音节1以发音的元音字母结尾的音节;例：be,he;公式:辅音+一个元音2以辅音字母r . 除外+不发音的e结尾的音节;例：make,like,cake;公式:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e2．闭音节以一个或几个辅音字母r 除外结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节;例：map,desk,is;在重读的闭音节中元音字母读做短元音;。
开音节、闭音节
单、双、多音节
音节：
开、闭音节
音标=音素元音能独立形成音节，辅音[ l ] [ m ] [ n ]在其后没有元音的情况下，也能和前面的辅音构成一个音节。
如people [ pi:pl ] listen [ ‘li sn ] bosom [ ‘buzm ] 心胸
开音节：
开音节分两种，一种叫绝对开音节，一种叫相对开音节。
①绝对开音节：
一个音节的元音字母结尾的重读音节，这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音
he [ hi: ] hi [ hai ] go [ gəu ]
②相对开音节：
一个元音字母+辅音字母结尾的重读音节（r除外）+ 不发音的“e”结尾的重读音节，这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音
make [ meik ] close [ kləuz ]
在重读开音节中，元音字母一般发字母本音
闭音节：
一个元音字母+辅音字母（w、r、y除外）结尾的重读音节
big[ big ] beg [ beg ] ring [ riŋ ]
重读闭音节：
重读闭音节中，单词中的元音不发字母音，发短元音，且时态变化时要双写词尾。
结构：辅音音节且重读结尾，即有两个辅音中夹一元音。
如sit sitting forbid forbidding prohibit prohibiting
[ prəu`hibit ]。
英语国际音标_单词发音规则整理学习
国际音标（英语语音）元音单元音前元音[i:] [i] [e] [æ]中元音[ʌ] [ə:] [ə]后元音[u:] [u] [ɔ:] [ɔ] [a:] 双元音开合双元音[ei] [ai] [ɔi] [əu] [au]集中双元音[iə] [εə] [uə]辅音爆破音清辅音[p] [t] [k]浊辅音[b] [d] [g]摩擦音清辅音[f] [s] [ʃ] [θ] [h]浊辅音[v] [z] [ʒ] [ð]破擦音清辅音[tʃ] [tr] [ts]浊辅音[dʒ] [dr] [dz]鼻音（浊辅音）[m] [n] [ŋ]舌则音（浊辅音）[l] [r]半元音（浊辅音）[w] [j]*清音，即全体清辅音；浊音，即全体元音和全体辅音*[ŋ]又叫长鼻音或者后鼻音*半元音也属于辅音（*表1—国际音标表）元音汉语注音（仅供参考） d 的i: 衣~ k 克i A g 各e 碍嘴张小点f 父亲æ哎嘴张大点v 豆腐（无）ʌ鸭丽丽（无）s 丝ə:鹅~ z 是不是（无）ə鹅ʃ西u: 唔~ ʒ移u 唔θ嘶舌ɔ:哦~ ð嗞舌ɔ哦h 喝水（无）a: 啊~ tʃ气ei 字母A的音dʒ奇怪（无）ai 字母I的音tr 缺少（无）ɔi单词boy的尾音dr 挖掘（无）əu字母O的音ts 次au 单词cow的尾音dz 字iə单词ear的音m 姆εə单词air的音n 鱼（无）uə单词sure的尾音ŋ嗯~ 类辅音汉语注音（仅供参考）l 勒（元音前）；尔（词尾）p 活泼（无）r 略（元音前）b 搏斗（无）w 生活（无）t 特j 叶子（无）（*表2—国际音标汉语注音表）*“~”表长音；*“无”表无锡音；*“—”表要发音的字；注1.清音（清辅音）与浊音（浊辅音和元音）的最大区别就是脖子发不发麻，发音的时候用手摸脖子，麻的就是浊音，不麻的就是清音。
2.[s][z]和[θ][ð]的区别就是前两个不用舌抵上齿，而后两个要舌抵上齿的。
英语语音知识包括哪些方面
英语语音知识包括哪些方面英语语音知识是英语学习中非常重要的一部分，它涵盖了很多方面，包括音素、音节、重音、语调等内容。
在学习英语语音知识的过程中，掌握这些方面的知识可以帮助我们更准确地发音，提高口语表达能力。
下面将简要介绍英语语音知识的一些主要方面。
音素音素是语音学中的基本音位单位，是构成语音的最小单位。
英语中包括元音和辅音两大类音素。
元音是声音由气流从肺部通过声带时，声带不振动而发出，嘴唇、舌头和颚部被用来改变气流振动的方向。
辅音与此相反，声音是由气流经过声带时，声带振动发出，舌头、嘴唇和鼻孔被用来改变气流的方向和振动。
音节音节是由一个或多个音素组成的，构成语音的基本单位。
在英语中，一个音节通常包括一个元音或一个元音与一个或多个辅音的组合。
音节有重音和轻音之分，重音音节通常读得长、重，而轻音音节则相对较短、轻。
重音在英语中，重音是指一个词中发音时读得特别重要、有力的音节。
如果错读了重音的位置，就会影响到整个句子的语音表达效果。
英语中的重音规律复杂，需要学习者通过练习和听力训练来掌握。
语调语调是指言语中声调变化的一种特征，它包括升调、降调、绷音、轻声等不同的声调变化。
语调对于英语的语音表达非常重要，它能够传达出言语的情感、语气以及句子所表达的意义。
学习者需要通过模仿和练习来掌握英语中的不同语调变化规律。
连读连读是指相邻词语在发音时辅音或元音的相互影响，使得词与词之间产生音变的现象。
在英语中，连读是一种普遍现象，通过连读可以让句子的语音表达更加流畅自然。
学习者需要通过大量的听力练习和口语练习来掌握英语中的连读规律。
音变音变是指词语在不同语音环境下发生音变现象。
例如，一些辅音字母在不同的位置发音时会发生音变，如“p”在词首时读音为/p/，而在词尾时读音为/f/。
学习者需要通过不断的练习和积累来熟悉英语中的音变规律，从而准确地发音。
音标音标是用来记录语言音素的符号，它可以帮助学习者准确地掌握语音知识。
英语国际音标表和开音节闭音节区别
创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*英语国际音标表（48个）元音（20个）长元音/ɑ://ɔ:// ɜ://i://U:/短元音/ ʌ//ɒ//ə//ɪ//ʊ/ /e//æ//eɪ//aɪ//ɔɪ/双元音/ɪə//eə//ʊə//əʊ//aʊ/辅音（28个）轻辅音/p// t// k//f//θ/ /s/浊辅音/b//d/ /g//v//ð/ /z/轻辅音/ʃ// h//ts//tʃ//tr/ 浊辅音/ʒ// r/ /dz/ /dʒ//dr/ 鼻音/m//n/ /ŋ/半元音/ j// w/边音/ ǀ/英语音标及字母组合对照1.元音:1) [i:] 字母组合:ee ea e ie ei （eo ey i）three tree green sheep meet beef see seekeat tea meat leave lead teacher team mean speak clean pleasehe she mepiece receive ceiling2) [ I ]发音字母i y e ui u asit picture it is list six mix fix fit pig big build missmyth many twenty happy dictionarydefect decide delicious3) [ æ ] 发音字母abag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man4) [e] 字母组合ea e a （ue,u,ie,ai,ei,ay）head bread pleasureelephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yesmany any5) [ε:] 字母组合ir ur ear er orgirl shirt skirt thirty thirteen third birdturn burn murder nurse turtle Thursday burgerlearn earn earth heardterm her nerd servework worm work world6) [ε] 字母组合er or ou ar o a e uteacher leader remember player speaker farmer powderdoctor actor mayor author tractordelicious gracious pleasurefamiliar collar dollartogether tomorrow today shallop lesson Washington control politearound account ago elephant manta banana Canada Japan chinamen listenfamulus Saturday7) [a:] 字母组合ar acar farm card arm gardenfast class last glass plant aunt calm8) [ ʌ ] 发音字母u o ou ooup supper lunch fun gun hunt cup buscome mother dose brother love abovetrouble rough flourishblood flood9) [ɔ: ]字母组合al or au our ar创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*small wall talk tall hall ball call walkshort more lord horse for forty sport door floor storeauthor caught autumnfour mourn court boughtwarm quarrel quarter10) [ ɔ ] ([ɒ])发音字母o a ouhot lost lot fox box mop hop loss collar not want wash watch11) [u:] 字母组合oo o ufood moon room gloom broom doom goose tooth shoe do twotrue truth blue full prude12) [u] 字母组合oo ou u olook good foot book woodshould couldput full bull pull pushwoman wolf13) [ei] 发音字母a ay ea ai eyname cake late gate plane Aprilplay say may waygreat breakrain paint plainthey grey14) [ai] 发音字母i ybike fine find die nine light night highmy try fly eye15) [au] 字母组合ou owhouse out flour ground account count sound loud around mouseflower down now cow how town16) [εu] 发音字母o ow oahome cold go no phone host ghostknow low below grow blow show flowboat coat goal17) [ ɔɪ ] 字母组合oy oiboy toy joyoil soil voice choice18) [iε] 字母组合eer earbeer deerear nearhere fierce idea19) [ ɛə ] ([eə])字母组合ear air erepear bearchair air fairthere wherecare20) [uε] [auə]字母组合our owerhour tourflower shower新旧英语国际音标对照表相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
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英文字母音素、音标、音节、重读闭音节、朗读基本知识语言是有声音的，语音是语言的基础。
因此要想学好语言必须先学好语音。
掌握丰富的语音知识、学习良好的发音技巧不仅有助于提高口语能力，对听力能力的提高也有很大的帮助。
语音的学习遵循“音素—单词—字母组合—词组—句子”这一体系。
一、字母：1、分类：英文中共有26个字母，分为元音字母和辅音字母。
其中，元音字母是a e i o u, 其他的是辅音字母。
元音字母 a e i o u字母辅音字母26-5=212、字母的发音3、字母的正确书写1）书写的规格（1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
（2）每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。
（3）大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。
（4）小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。
（5）小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。
（6）小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。
（7）小写字母f g j p q y的下端抵第四线。
（8）小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。
（9）书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。
（10）书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。
（11）标点符号要写在一定的位置上。
2）字母的笔顺字母要按一定的笔划顺序书写，其书写笔顺如下。
（请注意书写的格式和大小写的区别。
）通过上表，我们可以看出，有的字母是一笔完成，而有的是两笔或三笔完成的。
现归纳如下：（1）一笔完成的字母：大写：C G J L O S V W Z小写：a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z（2）两笔完成的字母：大写：B D K M P Q R T U X Y小写：f i j p t x（3）三笔完成的字母：大写：A E F H I N小写：无关于字母书写格式的儿歌，朗朗上口可以让学生背一下：字母书写有规律，右倾五度正合适。
大写一律上两格，上不顶线是原则。
小写字母怎么办？请你耐心往下看：头上有“辫”上两格(b,d,h,k,l)，有“尾”下面两格拖(g,q,y)，无“辫”无“尾”中间格(a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z)，惟有f,j,p占三格，i,t中上一格半，对照课本仔细看，养成书写好习惯，关键还要反复练。
4、字母在单词中的读音（3）辅音字母与辅音字母组合的读音二、音素(48=20+28)音素是从音质角度划分的最小的语音单位，从发音特征上可分为两类，即元音（也叫母音）音素和辅音（也叫子音）音素。
英语中共有48个音素，其中元音20个，辅音28个。
英语辅音和元音在语言中的作用，就相当于汉语中的声母和韵母。
气流由肺部发出，经过口腔能自由呼出不受阻碍，而且声带颤动，这样发出的声音就是元音。
如a、i等。
气流从肺部呼出后，经过口腔时，在一定部位受到阻碍，除几个浊辅音（m 、n、ŋ、l、r）外，声带不颤动，这样发出的语音就是辅音。
如b、p等。
注意：1、字母与音素是不同的。
元音字母和元音(指元音音素，下述)不同,辅音字母和辅音(指辅音音素，下述)不同.（1）性质不同：1）字母是组成单词的最小单位。
每个字母都有一个名儿，叫字母名称音。
字母名称音既有音又有形；2）音素是指字母在单词中的读音，音素是音的概念，是靠听觉器官判断的。
（2）数量不同：1）英语中的字母只有26个，2）英语中的音素有48个，显然，音素数目大大多于字母。
音标是音素的书面符号，有一个音素就有一个相对应的音标符号。
举例说明，在blackboard [ ’blækbɔ:d]一词中,一共有10个字母b, l, a, c, k, b, o, a, r, d, 但只有b-l-a-ck-b-oar-d七个音素，用音标表示它们即[b] [l] [æ] [k] [b] [ɔ:] [d]。
两个半元音：／j／、／w／还有清辅音：／r／／h／作用：1）记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数形式，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。
2）了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。
2.关于不定冠词的问题。
如果其后的单词是以元音（音素）开始的，则用an，如果其后的单词是以辅音（音素）开始的，则用a 。
如：an hour [ ‘auə] an honor [‘ɔnə]三、音标：音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。
它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说。
由2个音素构成的音标我们称之为双元音）。
注意：音标≠音素，音素是音，音标是符号。
四、音节：1、简介：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
元音音素特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音音素可以单独构成音节。
辅音音素不响亮，一般不能单独构成音节。
但英语辅音音素中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
2、划分音节的方法：元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
1) 每个元音音素都可以构成一个音节，如：[e]：b e d 床，b e t 打赌。
[i:]s ea t 坐位，b ea t 毒打2) 两个元音音素都可以构成一个音节，如：beau'ty [‘bj u:t i]美。
3) 两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：stu'dent [‘stju:dənt]学生，la'bour [‘leibə] 劳动。
4) 有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如：win'ter 冬天fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
3、分类：（1）根据单词含有音节的数量，英语的词可分为：1.) 单音节：只有一个音节，如：take 拿2.）双音节，两个音节。
如：ta'ble 桌子3.）多音节：三个音节或以上。
如：po‘ta'to马铃薯，po’pu‘la'tion 人口，con’gra‘tu’la'tion 祝贺。
te‘le’com‘mu‘ni’ca'tion 电讯（2）音节按读音可以分为开音节和闭音节1)开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节①绝对开音节：是指一个元音音素后面没有辅音音素而构成的音节，如：we, hi, yo-yo②相对开音节：是指一个元音音素后面有一个辅音音素．．．．(除r)之外，最后是一个不发音的e字母．．构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音音素指代的元音字母发“字母”本身音，如：hi |hai|, use |ju:z|2) 闭音节：指元音音素后面有辅音音素(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg cross snow open（3）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“’”标于相应位置；其他音节为非重读音节，读得轻而含糊；单音节词作重读处理，但不标重音符号.如：begin |bi ’gin|，“be”非重读音节，“gin”为重读音节；top [tɔp] 单音节词作重读处理有的多音节词有两个重音，一个是主重音，一个是次重音，或两个都是主重音。
次重音用“，”表示，标在次重音的左下方。
双音节的重音一般落在第一个音节上；多音节词的重音通常为倒数第三个音节。
如：every /’evri/, documentary / ,dɔkju’ment ri /grandfather /’gr æ nd,fa: ð/注意：重读闭音节：指以一个辅音音素结尾的而且是所有音节中发重读音的音节。
重读闭音节三要素：1.必须是重读音节；经典的例子：Forbid [f`b i d]---forbidding (重读闭音节，双写)Prohibit [pr`h i bit]---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）2.词尾只有一个辅音字母；3.元音字母(a e i o u)发短元音重读闭音节就要双写.重读闭音节形式上表现为两个辅音中间夹一个元音.如:sit [sit](即[`s i t]) ---sittingbegin [bi`gin]---beginning(重读在gin这个音节上，相当于把-gin 改成双写的)注：像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled.以教材为准。
国际音标的学习方法要掌握每一个国际音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声，必须加强训练，加强实践练习。
加强国际音标的读音训练，具体说应该做到这样几个方面：（1）听音训练：学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。
听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。
（2）模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。
（3）注意比较，比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，比如[ε]和[ ]，[ ]和[ ]，注意其发音音色上的差别；二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素、[ ]、[d]的异同，通过比较，可以有效地认识到音素上的差异，从而准确发音。
特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，像、[ ]、[d]这些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。
（4）多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。
俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。
因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。