九年级化学下册学案(人教版)第十一单元课题2化学肥料

九年级化学下册学案（人教版）第

十一单元课题2化学肥料

学习目标

1、知道常用化肥的种类、作用、保存及施用时注意事项。

2、通过实验探究，初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。

重点难点：探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。

知识准备

1. 学生各自搜集的常见化肥的样品。

2.复习初二生物关于植物与无机盐的关系。

3.写出你知道的氮肥、磷肥、钾肥的化学式。

4.铵盐、硝酸盐、磷酸盐、钾盐的溶解性怎样？

创设情境

1.讲述：随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量逐渐增大，提供优良的种子和增施化肥已经成为农作物增产的最有力措施，本节课我们将学习有关化学肥料的相关知识。

2.投影：播放养分充足或缺某种养分的植物生长图片。指出：“庄稼一枝花，全靠肥当家”，说明肥料与农业生产、人们吃饭有着密切的关系。

学习研讨:

【学生活动】

展示学生各自搜集的常见化肥的样品，由各组代表上讲台展示样品，做简要介绍。

【自主学习】课本80-82页“化肥简介”部分，小组交流完成并展示。

1、植物需求量大，土壤中又缺乏的三种元素是什么？

2、填写下表：

常用化肥的名称、化学式、作用和性质

3、（1）发黄的菜叶与正常的菜叶比较。（缺）

（2）矮小的小麦植株与正常的小麦植株比较。（缺）

（3）叶片边缘发黄的大豆叶与正常的大豆叶比较。（缺）

【师生共同归纳】

氮肥

作用：促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。