色彩基础知识ppt课件

紫七种颜色相连的色带，称光谱。
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色相：各种具体色彩的面貌。
如柠檬黄、玫瑰红、深绿……每个名 称都代表一块颜色的色相。
明度：色彩的明暗程度。
①同一色相受光后由于物体受光强弱不同，产生 不同明暗层次。
②颜色本身的明度，红、橙、黄、绿、青、蓝、 紫中，黄最明，紫最暗，其他处于灰与深灰间。
纯度：色彩的纯粹程度。绘画中以标准色的纯度
为最高。
①以标准色＋黑或标准色＋白，逐渐加多就降化纯度。
②色相之间的纯度关系。
纯度强→纯度弱（三原色→三间色
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→复色）。
色相：色彩的相貌，颜色最 基本的特征。
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明度：指色相表面上深浅不 同的明暗程度.
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:
纯 度 是 指 色 彩 的 饱 和 程 度 18
三原色
（红）
（黄）
（蓝）
• 指三种不能由其他颜色调和出的色彩， 也就是我们所说的红、黄、蓝。
色彩基础知识
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我们与色彩的故事 ————
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色彩的形成
色彩是光在人们视觉上的反映，人们只有 凭借光才能看见物体的色彩，无光也就无色。 光、物体、物体的反射、透射是形成色彩的客 观条件。
地球上最大的光源是太阳光，用折射原理
可以把阳光分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、
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间色及其调配
三原色中任意两种原色混
合所得到的三种色彩称为间色，又
称第二次色。也就是橙、绿、紫三
种颜色。
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红 黄
蓝
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绿色=蓝色+黄色
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橙色=红+黄
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紫色=蓝+红
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复色及其调配
两复色是用原色与间色 相调或用间色与间色相调而成的 “三次色”复色是最丰富的色彩家 族，于变万化，丰富异常，复色包 括了除原色和间色以外的所有颜色。
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• 纯色加灰（浊色）的心理特征：给人以烦闷、 哀伤、忧郁、阴森和寂寞的感觉。不太舒服， 不能大面积使用，只能作为点缀。
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蓝色：
• 具体联想：天空、海洋、水…… • 抽象情感：平静、科技、理智、速度、
诚实、真实、可信…… • 蓝色是幸福色，表示希望，在西方，蓝
色是身份高贵的象征。用于科技、知识、 计算机、政府、企业、男性等题材。
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例2：
• 用明清色的红，深浅不同，带有韵律和节奏的跌宕情绪。
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• 纯色加白（明清色）的心理特征：圆满、健康、 温和、愉快、甜蜜、优美。同时给人一种幼稚、 娇柔的心理。在儿童类多媒体作品中常见。
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• 纯色加黑（暗清色）的心理特征：给人以枯萎、 固执、孤僻、憔悴、烦恼、不安、独断的心理。 过黑的红色的应用比纯红色广泛，一些个人的作 品常用它营造另类气氛，宣泄情感。
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幼儿最不喜欢的颜色
比
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• 定义：在色相环上，任何直径两端相对 应的 色称为互补色。又称强对比色 40
补色与补色规律 41
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与黄色相邻的背景 倾向于紫味 43
与蓝色相邻的背 景倾向于橙色
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与红邻近的灰色倾 向于微绿
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热情、活泼、热闹、革命、温暖
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冷暖
• 红、橙、黄等颜色使人想到阳光、烈火，故称“暖 色”。如图中燃烧的火焰，如果你没看到图，听到火， 肯定会想到是红色，灼热的感觉。
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橙色
•具体联想：桔子、灯 光、秋叶…… •抽象情感：温暖、健 康、欢喜、嫉妒…… 橙色的刺激作用虽然没 有红色大，但它的视认 性和注目性也很高，既 有红色的热情又有黄色 的光明，一级活泼的特 质，是人们普遍喜爱的 色彩。橙色可以营造朝 气蓬勃和大自然的气氛， 它没有红色那么激烈， 适用范围较广。
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复色（1），三原色适当混合
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复色（1），三原色适当混合
-------原色和间色相加
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复色（2）原色与其间色混合
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复色（3）两间色适当混合
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复色（4）原色与黑浊色混合
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同类色、 对比色、 补色
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《熊的传说》（美）
• 同类色相对比
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《熊的传说》（美）
• 类似色相对比
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新生儿颜色感知已发生，能分辨简单的颜色。 4个月前：颜色感知能力已接近成人水平 2岁左右：已经认识一些颜色 3岁左右：开始说出颜色名称 据研究学前幼儿对色彩的辨认，黄、红、绿 三种颜色的辨认正确率最高。随着年龄增长分 辨率，颜色命名水平会提高。
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幼儿最喜欢的颜色
对学前幼儿颜色 爱好的研究发现，学 前期的幼儿最喜欢的 色彩是红、橙、黄、 绿
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•红：
具体联想：火焰、太阳、 鲜血…… 抽象感情：热烈、危险、 活力、愤怒…… 红色的纯度高，注目性 高，刺激作用大。用红 色做主色的多媒体作品 不多，因为在大量信息 的页面里有大面积的红 色，不易阅读。但，如 果搭配合理，可以起到 振奋人心的作用。
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例1：
• 带有神秘色彩的暗红色，卡通插图，先进、野性。
• 绿、青、蓝等颜色与黑夜、寒冷相联，称“冷色”。
• 红色给人积极、跃劝、温暖的感觉。
• 蓝色给人低静、消极的感觉。
• 绿与紫是中性色彩刺激小，效果介于红与蓝之间。中 性色彩使人产生休憩、轻松的情绪，可以避免产生疲 劳感。
•
人对色彩的冷暖感觉基本取决于色调。色系一般
分为暖色系、冷色系、中性色系三类。色彩的冷暖效
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幼儿园色彩应用
（一）室内环境的色彩 1、色彩与幼儿 （1）、色彩的功能 暖色（红色、橙色、黄
色等）会给人积极的 活力、高昂的热情、 活泼、热烈、兴奋的 感觉。
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冷色（蓝色、绿色、紫 色等）给人寒冷、沉 静、平和、宁静、祥 和的感觉，可以使幼 儿平静，稳定情绪、 安静下来。
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(2)、幼儿认知色彩
果还需要考虑其他因素。例如，暖色系色彩的饱和度
愈高，其温暖的特性愈明显；而冷色系色彩的亮度愈
高，其特性愈明显。
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黄色 yellow
是最为光明的色彩,具有注目性高、较温 和的特点，让人联想到阳光、烛光、稻田、 向日葵、沙滩、桔林等，给人以温暖、轻快、 亲切、活泼、明朗的感觉。
象征着光明、快乐、希望、丰硕、收获、 富裕……
《千与千寻》（日）
• 对比色相对比
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《小美人鱼》（美）
• 补色色相对比
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《白雪公主》（美）
• 补色色相对比
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两种以上的颜色，其主要的色素倾向比 较接近，都含有同一色素的色称同类色。柠 檬黄、淡黄、中黄、
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对比色
•
色 。
（ 包 含 其 邻 近 的 色 ） 称 对
在 色 相 环 上 相 对 应 的 色