中班体育教案：小猪运西瓜
幼儿园中班游戏《小猪运西瓜》教案范文（精选4篇）
幼儿园中班游戏《小猪运西瓜》教案范文（精选4篇）幼儿园中班游戏《小猪运西瓜》范文篇1活动目标：1、通过游戏,让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动作。
2、练习平衡、钻圈、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。
3、能积极地参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴游戏的快乐。
活动准备：1、平衡木四条、拱形门四个、垫子四块、箩筐若干（内放球）。
2、大灰狼、猪妈妈胸饰各一个，小猪胸饰人手一个。
活动过程：一、开始部分:小动物齐锻炼1、全体幼儿听信号，迅速站成四路纵队。
交代任务，老师当猪妈妈，小朋友当小猪。
2、做模仿操：现在妈妈要去锻炼身体了，请宝宝们跟着妈妈一起来锻炼吧。
师幼一起边朗诵儿歌边做操。
二、基本部分1、游戏：“小猪学本领”（1）、今天妈妈要带你们到外婆家去运西瓜。
外婆家很远，要爬过草地、走过小桥、钻过山洞才能到达。
（2）、教师指导幼儿练习“双手抱物，双膝着地爬的动作”。
2、游戏：“小猪运西瓜”1）、老师交待游戏规则：我们运西瓜回家的路很远，如果在路上遇见了大灰狼，宝宝们不要害怕，看见大灰狼时，你只要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。
2）、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。
老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。
3）、再次游戏：比赛运西瓜。
三、结束部分复习游戏“切西瓜”（1）、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！（2）、“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。
”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。
幼儿园中班游戏《小猪运西瓜》教案范文篇2活动目标：1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。
2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。
活动准备：1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类)，根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。
中班体育教案：小猪运西瓜(精选5篇)
中班体育教案：小猪运西瓜（精选5篇）教案一：小猪运西瓜比赛教学目标：1. 学生能够通过跑步的方式锻炼身体；2. 学生能够掌握比赛的规则并进行竞争；3. 学生能够发展团队合作能力；4. 学生能够培养积极的竞争意识。
教学准备：1. 西瓜（适量）2. 舒适的运动服装和鞋子3. 移动的时间记录器教学过程：1. 集体热身：老师带领学生们进行一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 规则介绍：老师向学生们介绍比赛的规则。
每个学生带一个小猪玩具，将西瓜分割成小块放在起点线前的桌子上。
比赛开始时，学生们要先跑到桌子前拿起一块西瓜，然后跑回终点线，把西瓜块放到一个指定的桶里。
然后返回起点线继续。
比赛的目标是尽快将所有的西瓜块都运到指定的桶里。
3. 分组竞赛：将学生们分成几个小组进行比赛。
每个小组的第一个学生站在起点线上准备开始比赛。
4. 比赛开始：老师开始计时，第一个学生开始跑步运送西瓜块。
其他学生在终点线等待轮到自己。
5. 比赛结束：当一个小组的所有成员都完成比赛时，结束计时。
比赛最终获胜的小组是用时最短的。
6. 结果评估：老师公布比赛结果，鼓励学生们参与讨论他们在比赛中遇到的挑战和困难，以及他们如何克服这些问题。
教学延伸：1. 可以设定奖励机制，例如奖励最快完成比赛的小组，或者奖励个别学生表现出色的。
2. 可以带领学生共同制定比赛规则，鼓励他们思考和提出自己的意见。
3. 可以增加比赛难度，例如增加西瓜块的数量，增加比赛距离等。
教案二：小猪运西瓜接力赛教学目标：1. 学生能够通过跑步的方式锻炼身体；2. 学生能够掌握接力比赛的规则并进行竞争；3. 学生能够发展团队合作能力；4. 学生能够培养积极的竞争意识。
教学准备：1. 西瓜（适量）2. 舒适的运动服装和鞋子3. 接力棒（或者其他类似的道具）教学过程：1. 集体热身：老师带领学生们进行一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 规则介绍：老师向学生们介绍接力比赛的规则。
中班体育游戏小猪运西瓜精品教案【含教学反思】
中班体育游戏小猪运西瓜精品教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材，主要围绕“小猪运西瓜”主题展开。
教学内容包括：教材第三章《幼儿基本动作与发展》，详细内容为培养幼儿平衡能力、协调性和灵活性。
通过小猪运西瓜游戏，让幼儿在快乐中锻炼身体。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本平衡、协调和灵活性动作；2. 培养幼儿团队协作精神，提高集体荣誉感；3. 培养幼儿勇敢、自信品质，激发幼儿参与体育游戏兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：培养幼儿平衡能力、协调性和灵活性。
教学重点：让幼儿在游戏中体验到运动快乐，增强团队协作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：小猪玩偶、西瓜球、平衡木、障碍物、音乐播放器；2. 学具：每组一个篮子、若干个垫子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿扮演小猪，通过讲述小猪运西瓜故事，引导幼儿进入游戏情景。
2. 热身活动（5分钟）播放欢快音乐，带领幼儿做简单舞蹈动作，为游戏做好准备。
3. 基本动作训练（10分钟）（1）平衡木训练：让幼儿依次走过平衡木，培养平衡能力；（2）障碍物训练：设置障碍物，让幼儿绕过障碍物，提高协调性；（3）运球训练：让幼儿用小猪玩偶抱住西瓜球，进行运球练习，锻炼灵活性。
4. 游戏环节（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组派一名幼儿扮演小猪，将西瓜球运送到指定地点，其他幼儿在旁边加油助威。
设置障碍物，增加游戏趣味性。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿自由组合，进行小组内运球比赛，巩固基本动作。
6. 放松活动（5分钟）播放轻柔音乐，带领幼儿做简单拉伸动作，缓解运动疲劳。
六、板书设计1. 画出小猪、西瓜、平衡木、障碍物等元素，让幼儿直观地解游戏内容；2. 标注游戏规则和注意事项，提醒幼儿注意安全。
七、作业设计1. 作业题目：小猪运西瓜游戏回顾。
答案：要求幼儿用绘画或文字形式，描述自己在游戏中表现和收获。
2. 作业题目：设计一个新小猪运西瓜游戏。
答案：要求幼儿充分发挥想象，设计一个有趣小猪运西瓜游戏。
中班体育游戏教案《小猪运西瓜》
中班体育游戏教案《小猪运西瓜》一、教学目标1.培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
2.提高幼儿的反应能力和灵活性。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会合作，掌握运西瓜的技巧。
2.教学难点：灵活运用身体协调能力，快速完成游戏。
三、教学准备1.西瓜模型若干个。
2.小猪头饰若干个。
3.音乐播放设备。
四、教学过程（一）导入1.组织幼儿做热身运动，调动气氛。
2.讲解游戏规则，发放小猪头饰。
（二）基本环节1.游戏一：小猪找西瓜（1）教师扮演大灰狼，幼儿扮演小猪，分散站在场地四周。
（2）教师发出口令，小猪开始寻找西瓜，找到后迅速抱起。
（3）当大灰狼出现时，小猪要将西瓜藏起来，避免被大灰狼发现。
（4）游戏进行若干轮，统计每只小猪找到的西瓜数量。
2.游戏二：小猪运西瓜（1）将幼儿分成若干小组，每组小猪需要将西瓜从起点运到终点。
（2）教师示范运西瓜的技巧，如滚动、抱起等。
（3）小组成员轮流运西瓜，最快完成的组获胜。
3.游戏三：小猪抢西瓜（1）将西瓜放在场地中间，小猪分散站在场地四周。
（2）教师发出口令，小猪开始抢西瓜，抢到后迅速跑回起点。
（3）游戏进行若干轮，统计每只小猪抢到的西瓜数量。
2.鼓励幼儿勇敢、自信，培养团队合作精神。
五、教学反思1.本节课通过三个游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调能力和团队合作精神。
2.在游戏过程中，教师注意观察幼儿的反应，适时给予指导和鼓励，使幼儿在游戏中得到成长。
3.教学过程中，教师注重培养幼儿的规则意识，让幼儿明白遵守规则的重要性。
4.课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，与家长沟通，共同促进幼儿全面发展。
六、教学延伸1.在课堂之外，教师可以组织类似的体育游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高综合素质。
2.鼓励家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系，促进家庭和谐。
3.结合本节课的内容，教师可以开展相关的主题活动，如绘画、手工制作等，让幼儿在多方面得到锻炼和提高。
2024年中班体育《小猪运西瓜》精彩教案及说课稿
2024年中班体育《小猪运西瓜》精彩教案及说课稿一、教学目标1.培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
2.锻炼幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本动作，提高身体协调性和灵活性。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会运球、传球、投篮等基本技能，提高团队协作能力。
2.教学难点：培养幼儿在运动中保持平衡，灵活运用各种动作。
三、教学准备1.教具：篮球、西瓜模型、障碍物、标志物。
2.场地：篮球场或宽敞的草地。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节。
（2）组织幼儿进行“抓小猪”游戏，提高反应速度和灵活性。
2.基本技能训练（1）教师示范运球、传球、投篮等基本动作，引导幼儿模仿。
（2）组织幼儿进行分组练习，互相观摩、交流，提高技能。
3.游戏活动（1）教师介绍游戏规则：幼儿分为两队，每队成员合作将西瓜模型从起点运到终点，途中要绕过障碍物，先将西瓜运到终点的队伍获胜。
（2）组织幼儿进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.能力提升（1）教师组织幼儿进行“小猪运西瓜”接力比赛，提高团队协作能力。
（2）在比赛过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
5.放松活动（1）组织幼儿进行简单的放松运动，缓解疲劳。
五、教学反思本次活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。
在教学过程中，教师注重培养幼儿的团队协作意识和基本技能，达到了预期的教学目标。
但在活动组织方面，仍有一些不足之处，如：1.部分幼儿在游戏过程中，动作不够规范，需要教师在今后的教学中加强指导。
2.活动场地较大，部分幼儿在活动中容易分散注意力，今后可以尝试缩小活动场地，提高活动效果。
六、说课稿尊敬的评委、老师们：大家好！今天我说课的题目是《小猪运西瓜》。
这是一节中班体育活动，旨在培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，锻炼基本动作，提高团队协作能力。
在设计本节课时，我以幼儿的兴趣为出发点，选择了“小猪运西瓜”这一主题。
通过运球、传球、投篮等基本技能训练，以及游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高运动能力。
2024年中班体育游戏小猪运西瓜教案【含教学反思】
2024年中班体育游戏小猪运西瓜教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿体育游戏教材第四章《趣味协作游戏》，内容为“小猪运西瓜”。
详细内容包括：游戏规则介绍、动作要领讲解、实践操作、团队协作能力的培养。
二、教学目标1. 让学生掌握小猪运西瓜的游戏规则，能独立完成游戏动作。
2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 提高学生的动作协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：动作的协调性和灵活性。
教学重点：游戏规则的掌握和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：小猪玩偶、西瓜球、口哨、计时器。
学具：每组一个篮筐。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猪，模拟小猪搬运西瓜的场景，引导学生关注小猪的动作特点。
2. 游戏规则讲解（5分钟）教师详细讲解小猪运西瓜的游戏规则，强调动作要领。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范小猪运西瓜的动作，引导学生注意动作的协调性和灵活性。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 游戏实践（10分钟）学生分组进行小猪运西瓜游戏，教师计时并记录成绩。
6. 团队协作讨论（5分钟）教师组织学生讨论游戏过程中的团队协作情况，分享成功的经验和改进措施。
教师点评学生的表现，强调动作要领和团队协作的重要性。
六、板书设计1. 小猪运西瓜游戏规则2. 动作要领3. 团队协作的重要性七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍小猪运西瓜的游戏规则，并尝试与家长一起完成游戏。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生的参与度较高，动作掌握程度较好。
但在团队协作方面，部分学生还存在沟通不畅的问题，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：结合幼儿的生活经验，设计其他趣味协作游戏，如“小兔拔萝卜”、“猴子捞月”等，提高学生的动作协调性和团队协作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：游戏规则的掌握和团队协作能力的培养。
幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思
幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第四章《趣味游戏》，详细内容为“小猪运西瓜”游戏。
通过该游戏，培养幼儿的身体协调性、团队合作意识和运动兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿掌握简单的团队合作技巧，提高身体协调性。
2. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发他们积极参与运动的热情。
三、教学难点与重点难点：团队合作，共同完成运西瓜任务。
重点：身体协调性的培养，遵守游戏规则。
四、教具与学具准备教具：小猪头饰、西瓜玩具、计时器、口哨。
学具：每位幼儿准备一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猪，通过讲述小猪运西瓜的故事，引出本节课的游戏。
2. 游戏规则讲解（5分钟）教师详细讲解游戏规则，包括：分组进行比赛，每组四人，每人手持一个沙包。
从起点运到终点，将沙包放入“篮子”中，然后回到起点，与下一位队员击掌接力。
先完成的组获胜。
3. 游戏示范（5分钟）教师邀请两名幼儿进行示范，同时强调合作、协调的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行游戏，教师在旁观察并指导。
5. 例题讲解（5分钟）教师针对游戏中出现的问题，进行讲解和指导。
6. 再次实践（5分钟）幼儿根据教师的讲解，再次进行游戏。
教师对各组的表现进行评价，强调团队合作、遵守规则的重要性。
六、板书设计1. 板书《小猪运西瓜》2. 板书内容：（1）游戏规则（2）合作、协调、遵守规则七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一次小猪运西瓜游戏，并记录感受。
2. 答案示例：我在游戏中学会了合作、协调，还遵守了规则。
和家长一起玩得很开心，希望以后还能参加这样的游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对游戏兴趣浓厚，但在实际操作中，部分幼儿对合作、协调的掌握还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：结合家庭、社区等环境，开展类似的游戏活动，让幼儿在日常生活中，锻炼身体，培养团队合作精神。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；3. 作业设计中的作业题目和答案示例；4. 课后反思及拓展延伸。
2023年中班体育教案：小猪运西瓜(精选5篇)
2023年中班体育教案：小猪运西瓜（精选5篇）教案一：小猪运西瓜比赛教学目标：1. 学生能够正确掌握西瓜的运输方法。
2. 通过游戏，培养学生的团队合作意识。
3. 提高学生的身体协调能力和运动能力。
教学准备：1. 西瓜若干2. 障碍物（如绳子、桩等）教学过程：1. 引入活动：学生们，大家好！今天我们要进行一项有趣的比赛，叫做“小猪运西瓜”。
你们知道怎么样才能正确运输西瓜吗？2. 示范动作：教师示范如何将西瓜放在肚子上、使西瓜保持平衡的动作。
3. 游戏规则：a. 将学生分组，每组由3-5人组成。
b. 将西瓜放在学生们的肚子上，然后他们需要团队合作，用两只手托住西瓜，并且保持平衡。
c. 学生们需要在规定的时间内，尽快通过障碍物区域，保持西瓜的平衡，到达终点。
d. 如果有西瓜掉落，该组将被判定为失败。
4. 分析总结：回顾比赛中的团队合作情况，分析成功的因素和失败的原因。
5. 拓展练习：让学生自己设计一种更好的方式来运输西瓜，并和其他同学分享。
6. 总结：运输西瓜需要良好的身体协调能力和团队合作精神。
希望大家通过这个活动，能够更好地理解这个道理。
教案二：小猪运西瓜接力赛教学目标：1. 学生能够在团队合作中学会有效地传递物品。
2. 提高学生的身体协调能力和反应能力。
3. 培养学生团队合作意识和竞争意识。
教学准备：1. 西瓜若干2. 接力棒（可用绳子代替）教学过程：1. 引入活动：学生们，你们知道什么是接力赛吗？接力赛就是一种团队比赛，每个人都需要发挥自己的特长，共同完成比赛。
今天我们要进行一场特殊的接力赛，叫做“小猪运西瓜接力赛”。
2. 示范动作：教师示范如何将西瓜放在接力棒上，并传递给队友。
3. 游戏规则：a. 将学生分为若干小组，每组由4-6人组成。
b. 第一个人将西瓜放在接力棒上，然后传递给下一个队员。
c. 每个队员都需要保持接力棒稳定，不能让西瓜掉落。
d. 最后一个队员将西瓜传递给老师，并且将西瓜成功送到终点的队伍获胜。
2024年中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿
2024年中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿一、教学内容本节课选自2024年中班体育课程，教材为《幼儿体育活动指导手册》第三章“趣味游戏”。
具体内容为“小猪运西瓜”游戏，通过模拟小猪搬运西瓜的过程，锻炼幼儿的协调性和灵活性，同时培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握“小猪运西瓜”游戏的玩法，提高动作协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：动作的协调性和灵活性。
教学重点：掌握游戏玩法，培养团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：小猪玩偶、西瓜球、口哨、音乐播放器。
学具：每组一个篮筐、若干个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猪，通过讲述小猪运西瓜的故事，引导幼儿关注小猪的动作。
邀请几名幼儿扮演小猪，模仿小猪搬运西瓜的过程，让其他幼儿观察并讨论。
2. 例题讲解（5分钟）教师详细讲解“小猪运西瓜”游戏的规则和玩法。
示范动作要领，强调协调性和灵活性。
3. 随堂练习（10分钟）将全班幼儿分成若干小组，每组选择一名队长，其他队员协助队长完成运西瓜任务。
各小组在规定时间内，通过运送西瓜球到篮筐，比一比哪个小组运得快。
4. 游戏进行（10分钟）教师吹哨子，宣布游戏开始。
各小组按照规定路线，运送西瓜球到篮筐。
教师巡回指导，及时纠正动作不规范的地方。
表扬表现优秀的小组和个人，鼓励其他幼儿继续努力。
六、板书设计1. 小猪运西瓜2. 内容：游戏规则、动作要领、路线图七、作业设计1. 作业题目：小猪运西瓜绘画作品。
答案：幼儿根据课堂所学，创作一幅小猪运西瓜的绘画作品。
2. 作业题目：回家后与家人分享“小猪运西瓜”游戏的玩法。
答案：幼儿向家人介绍游戏规则和玩法，并邀请家人一起参与。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织亲子活动，邀请家长参与“小猪运西瓜”游戏，增进亲子关系。
结合其他体育项目，如跳绳、踢毽子等，提高幼儿的协调性和灵活性。
2024年幼儿园中班体育精彩教案《小猪运西瓜》含反思
2024年幼儿园中班体育精彩教案《小猪运西瓜》含反思一、教学内容本教案选自幼儿园中班体育活动教材，主要围绕《小猪运西瓜》这一主题展开。
教学内容包括：基本动作——爬行、跳跃、平衡；基本技能——合作、协调、竞争。
具体章节为：《小猪运西瓜》章节，详细内容为小猪通过爬行、跳跃、平衡等动作，与同伴一起将西瓜运回家。
二、教学目标1. 让幼儿掌握爬行、跳跃、平衡等基本动作，提高幼儿的身体协调性。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的沟通与协作能力。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强幼儿的体质。
三、教学难点与重点难点：爬行、跳跃、平衡等动作的协调与配合。
重点：团队合作意识的培养，基本动作的掌握。
四、教具与学具准备教具：小猪玩偶、西瓜模型、平衡木、障碍物、音乐播放器。
学具：地垫、毛巾、绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猪，讲述小猪运西瓜的故事，引导幼儿进入情境。
2. 热身活动（5分钟）播放音乐，带领幼儿做简单的舞蹈动作，活动全身。
3. 基本动作学习（10分钟）（1）爬行：教师示范爬行动作，幼儿跟随练习。
（2）跳跃：教师示范跳跃动作，幼儿跟随练习。
（3）平衡：教师示范平衡动作，幼儿跟随练习。
4. 游戏环节（10分钟）（1）小猪运西瓜：幼儿分成若干小组，通过爬行、跳跃、平衡等动作，将西瓜运回家。
（2）障碍赛：设置障碍物，幼儿分组进行比赛，提高动作协调性。
5. 随堂练习（5分钟）教师针对基本动作进行个别指导，幼儿进行练习。
6. 放松活动（5分钟）播放轻松音乐，带领幼儿做简单的拉伸动作，放松身心。
六、板书设计1. 小猪运西瓜2. 基本动作：爬行、跳跃、平衡3. 团队合作：合作、协调、竞争七、作业设计1. 作业题目：小猪运西瓜接力赛作业内容：回家后，与家长一起完成接力赛，记录完成时间。
答案：无固定答案，以完成时间为准。
2. 作业题目：画出你心中的小猪运西瓜场景作业内容：发挥想象，用画笔描绘小猪运西瓜的场景。
2024年幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思
2024年幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材，主要围绕《小猪运西瓜》这一主题展开。
教学内容包括：基本动作——走、跑、跳、爬；合作意识——小组配合运送物品；游戏规则——遵守比赛规则，公平竞争。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的运动技能，如走、跑、跳、爬。
2. 培养学生团队合作精神，提高合作能力。
3. 培养学生遵守游戏规则，树立公平竞争意识。
三、教学难点与重点难点：合作运送物品时，保持平衡，避免西瓜掉落。
重点：基本动作的掌握，团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：小猪玩偶、西瓜玩偶、平衡木、跨栏、爬行垫。
学具：每组一个篮子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猪，邀请学生们帮助小猪运送西瓜。
通过故事情境，引导学生进入课堂。
2. 基本动作学习（5分钟）（1）教师示范并讲解走、跑、跳、爬的动作要领。
（2）学生跟随教师一起练习。
3. 游戏环节（10分钟）（1）将学生分成若干小组，每组选择一个小猪队长。
（2）小组成员依次完成走、跑、跳、爬的动作，将西瓜运送到指定地点。
（3）教师在旁指导，纠正动作不规范的地方。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一组学生进行示范，讲解合作运送西瓜的技巧。
5. 随堂练习（5分钟）学生们分组练习，教师巡回指导。
6. 比赛环节（10分钟）（1）各小组按照规定路线进行比赛。
（2）比赛过程中，教师要关注学生的动作规范及合作情况。
（3）比赛结束后，评选出最佳合作小组。
六、板书设计1. 小猪运西瓜基本动作：走、跑、跳、爬合作意识：小组配合运送物品游戏规则：遵守比赛规则，公平竞争七、作业设计1. 作业题目：与家长一起练习走、跑、跳、爬的动作。
家长协助孩子完成一次小猪运西瓜的游戏。
2. 答案：家长观察孩子的动作是否规范，及时纠正。
家长可以参与游戏，与孩子共同体验合作乐趣。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在游戏中的合作情况，及时调整教学策略。
中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿
中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿一、教学内容《小猪运西瓜》教案，选自幼儿园中班体育课程。
本节课主要内容是让幼儿通过模仿小猪运西瓜的游戏，锻炼他们的平衡能力、协调能力和团队合作能力。
二、教学目标1. 培养幼儿的平衡能力，让他们能够在运西瓜的过程中保持身体平衡。
2. 提高幼儿的协调能力，让他们能够在运西瓜的过程中顺利地完成任务。
3. 培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中学会互相帮助、互相配合。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握运西瓜的基本技巧，能够在游戏中顺利地完成任务。
难点：培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中学会互相帮助、互相配合。
四、教具与学具准备教具：西瓜球若干个，小猪头饰若干个，平衡木若干个。
学具：幼儿自带的小板凳。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 实践情景引入（5分钟）教师讲述小猪运西瓜的故事，引导幼儿进入角色，激发他们的兴趣。
3. 示范讲解（5分钟）教师示范如何正确地运西瓜，包括运西瓜的姿势、步伐等，让幼儿在学习过程中有一个清晰的认识。
4. 小组练习（10分钟）幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 游戏环节（10分钟）幼儿分组进行小猪运西瓜的游戏，比一比哪个小组运得快，哪个小组运得稳。
六、板书设计板书内容：小猪运西瓜1. 运西瓜的姿势2. 运西瓜的步伐3. 团队合作七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述小猪运西瓜的故事，并演示如何正确地运西瓜。
答案：幼儿可以根据自己的理解，用简单的语言讲述故事，并演示运西瓜的动作。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织类似的体育游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高他们的运动能力。
同时，教师还要关注幼儿在游戏中的情感体验，让他们在快乐中成长。
重点和难点解析：一、运西瓜的基本技巧1. 运西瓜的姿势：教师应重点指导幼儿正确的运西瓜姿势，即弯腰、屈膝、用手抱住西瓜，确保身体稳定。
2024年幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思
2024年幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第四章《趣味游戏》，详细内容为《小猪运西瓜》游戏。
通过这个游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和团队合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿掌握小猪运西瓜的基本动作，提高动作协调性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：小猪运西瓜动作的协调性。
重点：团队合作、遵守游戏规则。
四、教具与学具准备教具：小猪玩偶、西瓜球、口哨、音乐播放器。
学具：每组一个篮筐。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小猪玩偶和西瓜球，讲述小猪运西瓜的故事，激发幼儿兴趣。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的拉伸运动，提醒幼儿注意动作要领，避免受伤。
3. 游戏讲解与示范（5分钟）讲解小猪运西瓜的游戏规则，并进行示范，让幼儿明确游戏目标。
4. 分组练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组派一名代表进行练习，其他成员观看并给予鼓励。
5. 例题讲解（5分钟）针对幼儿在练习中遇到的问题，进行讲解，纠正动作不规范的地方。
6. 随堂练习（5分钟）让幼儿再次进行分组练习，巩固所学动作，提高协调性。
7. 游戏比赛（10分钟）组织幼儿进行小猪运西瓜比赛，鼓励幼儿积极参与，争取胜利。
8. 放松活动（5分钟）带领幼儿做简单的放松运动，缓解运动带来的疲劳。
六、板书设计1. 《小猪运西瓜》2. 内容：（1）游戏规则（2）动作要领（3）比赛结果七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起练习小猪运西瓜游戏，并记录下练习的次数和时间。
2. 答案：根据幼儿实际情况，由家长协助完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，注意观察每个幼儿的动作协调性和团队合作精神，针对不足之处进行课后反思，为下次教学提供改进方向。
2. 拓展延伸：将小猪运西瓜游戏与其他体育项目相结合，如接力、障碍赛等，丰富幼儿的体育活动。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 游戏讲解与示范的详细程度4. 分组练习的组织与指导5. 作业设计的实施与家长参与6. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定（1）小猪运西瓜动作的协调性：此难点需要教师在教学过程中重点关注，针对不同协调性的幼儿进行个别指导，如调整动作节奏、加强动作练习等。
2024年幼儿园中班体育课教案《小猪运西瓜》
2024年幼儿园中班体育课教案《小猪运西瓜》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解《小猪运西瓜》的故事情节，理解合作搬运的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿团队协作精神，提高幼儿搬运物品的能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学重点与难点：重点：通过故事情节，让幼儿理解合作搬运的重要性。
难点：幼儿在搬运过程中，学会与他人合作，共同完成任务。
三、教学方法：1. 故事导入法：通过讲述《小猪运西瓜》的故事，引发幼儿兴趣。
2. 游戏教学法：通过趣味搬运游戏，让幼儿亲身体验合作搬运的乐趣。
3. 情境教学法：设置模拟情境，引导幼儿主动参与，提高合作意识。
四、教学准备：1. 教具：西瓜、小猪佩奇玩偶、篮球等。
2. 场地：篮球场或宽敞的平地。
3. 音乐：《小猪佩奇》主题曲。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动积极性。
2. 故事讲解（10分钟）：讲述《小猪运西瓜》的故事，引导幼儿了解故事情节，提问幼儿：“小猪为什么需要朋友帮助？怎样才能成功将西瓜运回家？”3. 游戏环节（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组有一个“小猪佩奇”玩偶和一个大西瓜。
各组幼儿需要合作将西瓜从起点运到终点，先完成的组获胜。
教师过程中指导幼儿学会合作、协调。
4. 总结环节（5分钟）：教师带领幼儿回顾游戏过程，让幼儿谈谈自己在游戏中的感受，以及合作的重要性。
引导幼儿认识到：只有团结合作，才能完成任务。
5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
注意事项：1. 在游戏过程中，教师要注意安全，避免幼儿受伤。
2. 针对不同能力的幼儿，教师可以适当调整难度，给予适当帮助。
3. 注重培养幼儿团队协作精神，鼓励幼儿主动参与、积极沟通。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行角色扮演，让幼儿分别扮演小猪佩奇和它的朋友，通过情景剧的形式，展示合作搬运的过程，增强幼儿对故事情节的理解。
2024年幼儿园中班教案《小猪运西瓜》含反思
2024年幼儿园中班教案《小猪运西瓜》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第三单元“可爱的动物”，具体章节为“小猪运西瓜”。
教学内容详细包括：通过观察图片，让幼儿了解小猪的特点和运西瓜的过程；学习运用简单的动词和名词描述图片内容；培养幼儿的语言表达和观察能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小猪的特点和运西瓜的过程，提高幼儿的观察力。
2. 培养幼儿运用动词和名词描述图片内容，提升幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿团结协作、乐于助人的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿运用动词和名词描述图片内容。
教学重点：观察小猪的特点和运西瓜的过程，培养幼儿的语言表达能力和观察能力。
四、教具与学具准备教具：小猪运西瓜的故事图片、动词和名词卡片、磁性板、挂图。
学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 导入：讲述小猪运西瓜的故事，引导幼儿关注小猪的特点和运西瓜的过程。
2. 新课展示：a. 出示小猪运西瓜的图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。
b. 通过磁性板展示动词和名词卡片，让幼儿学习运用动词和名词描述图片内容。
3. 实践活动：a. 邀请幼儿分组讨论，每组选择一张图片，共同描述图片内容。
b. 每组派代表进行展示，其他幼儿给予评价和鼓励。
4. 例题讲解：a. 出示例题，引导幼儿观察并描述图片中的小猪运西瓜的过程。
b. 解析例题，帮助幼儿理解动词和名词的用法。
5. 随堂练习：a. 让幼儿根据图片内容，用动词和名词进行描述。
b. 教师巡回指导，给予及时反馈和鼓励。
六、板书设计1. 板书小猪运西瓜2. 板书内容：a. 小猪的特点：胖乎乎、可爱、勤劳。
b. 运西瓜的过程：滚、推、拉、搬。
c. 动词和名词：滚、推、拉、搬、西瓜、小猪。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在画纸上画出小猪运西瓜的过程，并用动词和名词进行描述。
2. 答案示例：小猪推着大大的西瓜，一步一步地往前走。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的参与程度，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的积极性。
2024年中班体育教案小猪运西瓜精选
2024年中班体育教案小猪运西瓜精选一、教学内容本节课选自2024年中班体育教材第四章“趣味田径”，详细内容为“小猪运西瓜”。
通过趣味游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼基本运动能力，提高身体协调性。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的运球技巧，提高运动能力。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质。
三、教学难点与重点难点：运球过程中的身体协调性。
重点：掌握运球技巧，提高运动能力。
四、教具与学具准备教具：小猪玩偶、西瓜球、障碍物、计时器。
学具：每组一个西瓜球、若干小猪玩偶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）课前将小猪玩偶和西瓜球布置在操场上，让学生自由探索，尝试搬运西瓜球。
教师观察学生的表现，适时引导。
2. 技能讲解与示范（5分钟）（1）教师示范小猪运西瓜的基本动作，讲解动作要领。
（2）学生跟随教师一起模仿练习。
3. 分组练习（10分钟）学生分为若干小组，每组选择一名队长，负责组织本组成员进行运西瓜球练习。
教师巡回指导，纠正动作。
4. 游戏比赛（10分钟）（1）每组派一名队员进行运西瓜球比赛，其他队员负责加油鼓劲。
（2）设置障碍物，增加游戏难度，提高学生的身体协调性。
六、板书设计1. 小猪运西瓜动作要领：（1）身体稍向前倾，双手抱球。
（2）运球时，脚步轻快，保持身体平衡。
（3）通过障碍物时，注意调整身体姿势。
2. 比赛规则：（1）每组派一名队员参赛。
（2）运球过程中，球不离手。
（3）用时最短的小组获胜。
七、作业设计1. 作业题目：（1）课后与家长一起练习小猪运西瓜游戏。
（2）记录每次练习的用时，与家长分享进步。
2. 答案：无固定答案，以学生实际练习情况为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们在技能掌握、团队合作等方面的优点和不足，以便在后续教学中进行调整。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加学校趣味田径比赛，提高竞技水平。
幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思
幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思一、教学背景本教案适用于幼儿园中班年龄段，目的是通过游戏活动，让幼儿感受到运动的乐趣，培育其体育意识、协作精神以及运动技能。
二、教学目标1. 了解西瓜这种食物；2. 培育幼儿的体育意识和协作精神；3. 提高幼儿的身体协调性和运动技能；4. 通过游戏活动加强幼儿的爱好和动力。
三、教学内容和过程1. 游戏前期准备选择一名园丁扮演“小猪”，以“运西瓜”为主题，准备好塑料西瓜球、编织篮子和其他小道具。
2. 游戏规定小猪首先将塑料西瓜球放入篮子中，然后带领小伙伴们运输西瓜。
第一队幼儿举起篮子，另一队把塑料西瓜球放入篮子中，并传递给另一位队友，直到全部幼儿都参加进来了。
然后，小猪将塑料西瓜球放到一个预定的位置上，全部幼儿都需要跑过去，拿到西瓜，并尽快回到起点。
比赛的目的是看哪个队伍首先拿到最多的西瓜。
3. 游戏延长假如时间充分，可以尝试扩展游戏的规定。
例如，添加旋转的障碍物、订立不同的运动路线等。
四、教学反思教学这个游戏的过程中，我发觉幼儿特别享受这个活动，并且积极参加其中。
这个游戏为他们供给了一个在运动中学习的机会，同时也是培育协作精神和团队意识的极好途径。
然而，我也意识到一些需要改进的方面。
在游戏进行的过程中，有时候一些幼儿会比其他人更自信和独立，他们往往会占据主导地位，而其他幼儿则会跟在他们后面，没有机会参加其中。
作为教育者，我认为目标应当是帮忙每一个幼儿在游戏中发挥作用，而不仅仅是倚靠那些自信的孩子。
因此，在今后的教学过程中，我将更加关注每一个幼儿的参加程度，并努力促进全部孩子在游戏中有所建树。
我还将更加重视组织活动的快捷性和差异化，以确保每个孩子都能够在适合本身的水平上发挥本身的优势，并从中得到乐趣和成长。
2024年中班体育教案小猪运西瓜教案及教学反思
2024年中班体育教案小猪运西瓜教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班第三单元“趣味运球”，主要围绕“小猪运西瓜”的主题展开。
教学内容包括：基本运球技能，如拍球、滚球、传球等；身体协调性及灵活性训练；团队协作意识的培养。
详细内容见教材第三章第二节。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的运球技能，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生的团队协作意识，提高合作能力。
3. 培养学生热爱体育，积极参与体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：基本运球技能的掌握，如拍球、滚球、传球等。
重点：培养学生的团队协作意识，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：小猪玩偶、西瓜球、音乐播放器、计时器。
学具：每位学生准备一个小篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猪，用玩偶引入主题，激发学生兴趣。
学生模仿小猪，进行简单的身体活动，如跳跃、爬行等。
2. 基本技能训练（10分钟）教师示范拍球、滚球、传球等基本运球技能，并讲解动作要领。
学生分组练习，教师个别指导。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的题目，讲解解题思路和技巧。
学生跟随教师一起思考，积极参与讨论。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行运球比赛，教师观察并给予评价。
教师针对学生表现，进行针对性指导。
5. 团队协作游戏（10分钟）教师组织“小猪运西瓜”游戏，培养学生的团队协作意识。
学生分组进行游戏，教师观察并给予鼓励。
6. 放松活动（5分钟）学生跟随音乐，进行简单的拉伸运动。
六、板书设计1. 课程主题：小猪运西瓜2. 教学内容：基本运球技能、身体协调性及灵活性训练、团队协作意识3. 教学目标：掌握基本运球技能、提高团队协作意识、培养运动兴趣七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起进行“小猪运西瓜”游戏，并记录运球次数。
2. 答案：根据学生实际情况，完成作业后，家长签名确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，学生的参与度较高，基本掌握了运球技能。
2024年中班体育教案小猪运西瓜精选
2024年中班体育教案小猪运西瓜精选一、教学内容本节课选自2024年中班体育教材第四章“趣味田径”，详细内容为“小猪运西瓜”游戏。
该游戏以团队合作、接力运输为特点，培养幼儿的团队协作精神和动作协调性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握接力跑的基本技巧，提高动作协调性。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高团队协作能力。
3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，提高自律能力。
三、教学难点与重点难点：接力跑的技巧和团队协作。
重点：遵守游戏规则，确保游戏顺利进行。
四、教具与学具准备1. 教具：接力棒、西瓜球、口哨、计时器。
2. 学具：运动服装、运动鞋、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述小猪们运西瓜的故事，引导幼儿进入游戏情景。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，预防运动损伤。
3. 技能讲解与示范（10分钟）讲解接力跑的技巧，并进行示范，让幼儿了解游戏规则。
4. 分组练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行接力跑练习，指导幼儿掌握技巧。
5. 游戏比赛（10分钟）组织各小组进行“小猪运西瓜”比赛，鼓励幼儿积极参与，提高团队协作能力。
七、板书设计1. 板书小猪运西瓜2. 板书内容：游戏规则接力跑技巧团队协作八、作业设计1. 作业题目：小猪运西瓜接力赛请小朋友们在课后与家长一起进行接力跑练习，完成一次“小猪运西瓜”接力赛。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿与家长共同完成比赛，提高动作协调性和团队协作能力。
九、课后反思及拓展延伸1. 反思：2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后与家长一起参加户外运动，提高身体素质，培养运动兴趣。
同时，开展类似的游戏活动，丰富幼儿的生活体验。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 技能讲解与示范的详细程度；3. 分组练习的组织与指导；4. 作业设计的实践性与互动性；5. 课后反思及拓展延伸的实际应用。
详细补充和说明：一、教学难点与重点（1）难点解析接棒姿势：指导幼儿采用正确的接棒姿势，如身体稍微前倾，手臂伸直，掌心向上。
2024年中班体育精彩教案小猪运西瓜精彩教案及教学反思
2024年中班体育精彩教案小猪运西瓜精彩教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第四章“趣味运动”，详细内容为“小猪运西瓜”游戏。
该游戏旨在通过模仿小猪搬运西瓜的情景，锻炼幼儿的协调性和灵活性，培养团队合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握“小猪运西瓜”游戏的规则和技巧。
2. 培养幼儿的协调性、灵活性，提高幼儿的身体素质。
3. 培养幼儿团队合作意识，增进彼此间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握正确的搬运姿势，提高协调性和灵活性。
2. 教学重点：培养幼儿的团队合作意识，确保游戏安全。
四、教具与学具准备1. 教具：小猪头饰、西瓜模型、口哨、音乐播放器。
2. 学具：每组一个篮球（代表西瓜）、若干个圈圈（代表小猪）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演小猪，模仿搬运西瓜的样子，引导幼儿关注。
（2）邀请幼儿加入小猪运西瓜的游戏，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范正确的搬运姿势，讲解游戏规则。
（2）强调团队合作的重要性，提醒幼儿注意安全。
3. 随堂练习（10分钟）（1）将幼儿分成若干组，每组选一个小猪队长，带领队员进行练习。
（2）教师巡回指导，纠正错误动作，鼓励幼儿互相帮助。
4. 游戏进行（10分钟）（1）每组按照规则进行比赛，教师计时并记录成绩。
（2）比赛结束后，评选出最佳小猪团队，给予表扬。
（2）邀请幼儿分享游戏过程中的趣事，引导幼儿反思团队合作的重要性。
六、板书设计1. 小猪运西瓜游戏规则2. 正确的搬运姿势3. 团队合作的重要性七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起玩“小猪运西瓜”游戏，并记录下游戏过程中的趣事。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，分享游戏体验。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，幼儿参与度较高，但部分幼儿在搬运过程中仍存在姿势不正确的问题，需要在下次课程中加强指导。
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中班体育教案：小猪运西瓜
活动目标：
1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。
2、能积极地参与体育活动，遵守游戏规则。
活动准备：
1、平衡木、拱形门、大箩筐（内放球类），大灰狼头饰一个。
2、根据幼儿体质条件再设置一些障碍，如踩桩过溪等。
活动过程：
（一）游戏：小猪过桥。
1、今天天气很好，小猪们到外婆家去玩。
外婆家很远，要走
过小桥、钻过山洞才能到达。
2、教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。
（二）游戏：小猪运西瓜。
1、外婆家到了，外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西
瓜送给小猪们吃，请把西瓜运回家吧！
2、讨论：回家的路很远，如果路上遇见了大灰狼怎么办？
（外婆说：“小猪，你们碰到大灰狼时，小猪们立刻蹲下不动，
它就不会发现你们了。
”）
3、小猪抱起西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。
老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时，小猪们立刻蹲下不动，
随便乱动的大灰狼将被大灰狼抓走（停玩一次游戏）。
（三）游戏：切西瓜。
1、西瓜运完了，我们来切个大西瓜尝一尝吧！
2、“切西瓜”游戏：幼儿手拉手围成圆圈，一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切两，甜甜的汁水四处淌。
”念完儿歌，幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再组成圆圈，游戏重新开始。
3、可以组成3~4个小圆圈，同时玩游戏。
4、2~3遍后，结束活动。