二维动画制作项目实习任务书(图像12)
二维动画实习实训指导书
二维动画实习实训指导书二维动画基础及应用教学实习大纲（动漫专业适用）成都农业科技职业学院电子信息分院编制2008年9月说明：《二维动画基础及应用教学实习大纲》根据动漫专业教学计划中培养目标的要求，按照《二维动画基础及应用实训》课程教学大纲规定的实习学时数，实习时间1周,供给30学时。
结合学院实际而制定《二维动画基础及应用教学实习大纲》。
在执行《二维动画基础及应用教学实习大纲》时，应结合课堂教学进行安排。
一、实习项目实习一一、实习名称：综合设计《卖火柴的小女孩》二、学时安排: 1周三、实习器材与设备计算机四、目的要求根据Flash实验手册，完成综合动画的设计及制作，进一步提高平面动画的质量水平及矢量图形的制作水平。
五、内容与步骤1.脚本设计（根据安徒生童话《卖火柴的小女孩》改编）场景0（片头）：影片中的几幅画面水平排列在舞台的下方，从右往左移动，上方的文字“卖火柴的小女孩”和“根据安徒生的童话《卖火柴的小女孩》改编”缓缓上升，并产生淡入淡出的效果。
场景1：圣诞夜的前夕，大雪飘飘，北风呼啸。
一位失去母亲的小女孩，为了养活生病的父亲，冒着风雪去卖火柴。
“火柴，谁要火柴。
”她穿着一条旧裙子，头上围着一条破围巾，脚上穿着一双拖鞋，沿着大街小巷不停地叫卖。
来来往往的人们，拎着大包小包，高高兴兴、欢欢喜喜，可就是没有一个人理睬这个可怜的小女孩。
场景2：走着走着，她来到了一栋楼房的窗前，朝里张望。
啊！屋子里又一棵很漂亮的圣诞树，还有可爱的布娃娃、她喜欢的那种蜡烛……孩子们在嬉闹着，他们的母亲正在为他们准备吃的。
看到这，小女孩想起了妈妈和最爱她的祖母，可是她们都离开了人间。
想着想着，小女孩伤心地流下了眼泪。
场景3：小女孩一边哭着，一边拖着疲惫的脚步继续地叫卖。
天渐渐地黑了，大街上灯火辉煌，香味四射，到处充满着节日的气氛。
又冷又饿的小女孩走不动了，疲惫地缩在墙角里。
实在太冷了，这位可怜的小女孩只好划了一根火柴。
“哧！”火柴燃烧了，小女孩觉得像是坐在火炉旁一样，好温暖啊！可是，这种感觉很快就消失了。
二维动画学生实习报告
实习报告实习单位：XXX二维动画工作室实习时间：2022年6月1日至2022年8月31日实习内容：在实习期间，我参与了工作室的二维动画制作流程，包括剧本创作、角色设计、动画制作、后期合成等环节。
我主要负责的角色设计和工作是根据剧本和导演的要求，绘制出角色的形象，并为角色设计动作和表情。
在这个过程中，我深入理解了剧本的主题和风格，并根据角色的性格特点，为角色设计了独特的形象和动作。
我还参与了动画制作的后期合成工作，学习了如何将动画镜头与音效、背景音乐、音轨等元素融合在一起，使动画作品更加完整和生动。
实习收获：通过这次实习，我对二维动画的制作流程有了更深入的了解。
在剧本创作阶段，我学会了如何根据主题和情节，设计出有趣的角色和故事情节。
在角色设计阶段，我掌握了角色形象设计的基本技巧，如比例、线条、色彩等，并学会了如何根据角色的性格特点，设计出独特的形象。
在动画制作阶段，我学会了如何为角色设计动作和表情，并掌握了动画制作的基本技巧，如关键帧、过渡帧、驱动帧等。
在后期合成阶段，我学会了如何将动画镜头与音效、背景音乐、音轨等元素融合在一起，使动画作品更加完整和生动。
此外，我还学会了如何与团队成员协作，共同完成动画作品。
在实习期间，我与导演、编剧、动画师等团队成员密切合作，共同探讨剧本和角色设计，共同制作动画，共同解决制作过程中遇到的问题。
通过这种协作，我学会了如何与他人沟通和协商，如何处理团队内部的冲突和问题，提高了自己的团队协作能力和沟通能力。
实习总结：通过这次实习，我不仅掌握了二维动画制作的基本技巧，还学会了如何与团队成员协作，共同完成动画作品。
我相信，这次实习对我今后从事动画制作工作具有重要意义。
在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业技能，不断提高自己的团队协作能力和沟通能力，为动画制作行业做出自己的贡献。
《二维动画设计与制作》实训任务书
《二维动画设计与制作》课程实训任务书（计算机3102/3班）安徽机电职业技术学院信息工程系2011-12-11一、目的与要求1、通过参与不同的模拟二维动画设计与制作比赛的训练，使学生直接面对市场需求，加强了学生社会实践设计能力，激发学生的创作热情。
2、因为有时间限制，要求作品质量高，所以促使学生在一定时间内设计完成，可以在学校期间养成讲求工作效率、注重设计质量的习惯，毕业后更好的适应工作环境，为今后实际设计工作奠定良好基础。
3、在掌握二维动画设计与制作与制作能力的同时，锻炼学生对动画的节奏感的把握，以及如何找到体现动画动作的最捷径的方法4、完成“二、设计课题与要求”中的设计课题之一，以小组为单位进行，小组人数以2~3人为宜。
5、课程实训完成后，要求每人提供以下电子文档：(1)根据每人在设计过程中的任务不同，撰写课程实训报告书一份(Word格式)，具体格式参看“三、课程设计报告格式”。
(2)答辩时用的演示文稿，设计图都要在内。
二、设计课题与要求：课题一：MTV的制作要求：1、制作一个纯矢量图的MTV，动画部分要唯美一点，不要出现空白屏幕或者露出不需要的背景色2、时长不少于10秒3、如果觉得歌太长需要截断，那么音乐的尾声部分请用淡出的效果，不要让我听出来是断的4、要有同步的歌词5、要有开头的歌名和PLAY按钮的控制，以及结尾的REPLAY按钮的控制6、文件不得超过2M课题二：宣传片的制作要求：1、制作一个纯矢量图的宣传片，动作要干脆简洁，不要出现空白屏幕或者露出不需要的背景色2、时长不少于150秒3、请给需要的部分加上声音，是自己录音也可以，是音乐也可以4、要有标题和PLAY按钮的控制，以及结尾的REPLAY按钮的控制5、文件不得超过2M课题三：小故事的制作要求：1、制作一个纯矢量图的小故事，可以是成语故事，也可以是寓言故事，也可以是相声小品之类的。
画面的定位要正确，不要出现空白屏幕或者露出不需要的背景色2、时长不少于150秒3、请给需要的部分加上声音，是自己录音也可以，是音乐也可以4、要有标题和PLAY按钮的控制，以及结尾的REPLAY按钮的控制5、文件不得超过2M课题四：网页动画的制作课题背景：看到网上很多的小GIF动画了吧，还有QQ空间中的那些可爱的Flash 模块，礼物等等，是不是很漂亮，放在网页中很美的哦，大家也可以尝试着自己来DIY要求：1、请完成下面所有的分类：◆表情类：（要求矢量图）鬼脸伤心高兴臭拽耍酷幸福可爱愤怒害怕打招呼◆flash网站首页设计：“锦绣家园”房地产网站“团团美食”团购网站“唯美婚纱”网站“清华紫光”MP3网站“青青旅行网”网站每个网站必须包括：抬头动画、导航、图片浏览（不同的网站要求不同的浏览方式，不得重复）、文字内容（文字部分可以不用链接）等部分，需要作出FLASH 网站的那种现代气息。
动画实习报告任务书
实习报告任务书一、实习目的和意义作为一名动画专业的学生，我深知实践在动画制作过程中的重要性。
通过本次实习，我希望能够将所学理论知识与实际操作相结合，提高自己的动画制作技能，培养自己的创新思维和团队协作能力。
同时，实习也为我提供了一个了解行业现状、拓展人脉资源、提升自身综合素质的平台，对我未来的职业发展具有重要意义。
二、实习内容和要求1. 实习内容（1）参与动画项目的制作，包括剧本创作、角色设计、动画制作、后期制作等环节。
（2）协助团队完成动画作品的拍摄、剪辑、特效制作等任务。
（3）学习并掌握动画制作相关软件，如Adobe After Effects、Maya、Flash等。
（4）参加团队讨论，提出创新性意见和建议，提升动画作品的质量。
（5）撰写实习日志，记录实习过程中的所学所得，并进行总结和反思。
2. 实习要求（1）认真参加实习课程，保证出勤率。
（2）积极参与团队协作，服从团队安排，具备良好的团队沟通能力。
（3）勤奋学习，不断提高自己的动画制作技能，努力完成实习任务。
（4）尊重导师和同事，谦虚请教，善于学习他人的优点。
（5）注重实习过程中的创新实践，敢于尝试新思路、新方法。
三、实习时间安排本次实习为期三个月，从2022年X月X日至2022年X月X日。
四、实习预期成果通过本次实习，我预期能够达到以下成果：1. 熟练掌握动画制作相关软件，具备一定的动画制作能力。
2. 增强团队协作能力，提高自己的沟通和组织协调能力。
3. 积累实践经验，了解动画行业现状，为未来职业发展奠定基础。
4. 撰写一篇高质量的实习报告，总结实习过程中的所学所得。
5. 获得实习单位出具的实习证明，为自己的人力资源积累增添一份力量。
五、实习单位简介（在此部分，可根据实际情况填写实习单位的名称、简介等信息。
）六、实习导师简介（在此部分，可根据实际情况填写实习导师的姓名、职务、专业背景等信息。
）七、实习生的权利和义务1. 实习生享有在实习期间获得合法劳动报酬的权利。
10二维动画短片制作实训任务
11/12学年第一学期二维动画短片制作实训任务书根据我院《二维动画短片制作》实训课程标准和2010级动漫设计与制作专业人才培养计划，制定二维动画短片制作实训任务如下：一、实训目的通过制作二维动画短片，使学生全面掌握二维动画制作技术，掌握非线性编辑技术，深刻理解动画制作流程，为以后的工作打下坚实的基础。
二、实训内容本次实训是制作一个二维动画短片，内容自行确定。
具体要求：1. 根据文字剧本画出分镜头。
2. 根据分镜内容设定角色、场景。
3．制作元件，完成场景制作。
4. 场景大小：720*5765. 可以通过非线性编辑软件编辑视频文件。
6. 一般输出为*.swf格式文件提交，如果用到非线性编辑软件则可以以*.avi形式提交。
同时提交所有源文件。
三、实训要求1．整个实训过程的各个环节都要求学生自己独立完成。
2．根据自己创作剧本完成分镜剧本。
3．作品长度要求在3分钟左右。
4. 色彩运用得当，和主题相符。
5．声音运用恰到好处，能有一定的音响效果。
6．符合镜头语言规律。
7. 对实训过程进行总结，撰写实训总结报告，并以文件名：学号+姓名.doc 存盘。
最终作品和实训总结报告放在以“学号+姓名”文件夹中一并上交。
8、实训期间严格考勤，有事必须向带队老师请假，获准后方可离开。
四、实训安排时间：第13、14周地点：第二机房教师：张小敏张乐时间分配如下表：五、考核办法1.完成动画作品（占90%）；其中：剧本 10分主题鲜明 10分色彩运用得当 10分声音效果 20分画面效果 30分技术难度 10分2.完成实训报告（占10%）。
二维动画师顶岗实习报告
二维动画师顶岗实习报告一、前言随着科技的不断发展，动画产业在我国得到了前所未有的关注与扶持，二维动画作为动画产业的重要组成部分，其市场需求逐年攀升。
为了更好地了解二维动画行业，提高自己的实际操作能力，我选择了二维动画师这一岗位进行为期两个月的顶岗实习。
二、实习单位与岗位实习单位为我所在城市的知名动画公司，主要从事二维动画制作。
我在实习期间担任二维动画师，负责动画角色的设计、动画制作以及场景绘制等工作。
三、实习内容与过程1. 角色设计在实习过程中，我参与了多个动画项目的角色设计工作。
通过对剧本的分析，了解角色性格、特征及其在故事中的地位，从而进行角色设计。
在设计过程中，我充分运用所学的绘画技巧，注重角色的形象特点，使角色具有较高的辨识度。
2. 动画制作在动画制作环节，我负责根据角色设计图，制作动画角色的一帧帧动作。
在此过程中，我深入理解了动画原理，掌握了关键帧、过渡帧等动画制作技巧，并学会了运用动画软件（如Flash、After Effects等）进行动画制作。
3. 场景绘制场景绘制是动画制作的重要环节，我参与了多个项目的场景绘制工作。
在绘制过程中，我注重场景的构图、色彩以及氛围的营造，使场景与角色相得益彰，为动画作品增色添彩。
4. 团队协作在实习期间，我充分体验了团队协作的重要性。
与编剧、导演、美术设计师等团队成员密切沟通，共同推进项目进展，学会了如何在一个团队中发挥自己的优势，为整个团队贡献力量。
四、实习收获1. 技能提升通过实习，我熟练掌握了二维动画制作的基本技巧，提高了自己的绘画能力，为今后从事动画行业奠定了坚实基础。
2. 行业认知实习过程中，我对二维动画行业有了更深入的了解，明确了行业的发展趋势以及市场需求，为自身职业规划提供了有力支持。
3. 团队协作能力通过与团队成员的密切合作，我学会了如何在一个团队中发挥自己的优势，提高了团队协作能力。
五、总结为期两个月的二维动画师顶岗实习让我受益匪浅。
二维实习工作报告
一、实习单位及部门实习单位：XX科技有限公司实习部门：二维动画设计部二、实习时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实习目的通过本次二维动画设计实习，旨在提升我的专业技能，包括动画制作、软件操作、创意思维等方面，同时了解动画行业的工作流程和市场需求，为今后的职业生涯打下坚实基础。
四、实习内容1. 技能培训在实习期间，我参加了公司组织的二维动画制作技能培训，学习了Flash、After Effects等软件的基本操作，以及动画设计的基本原理。
2. 项目参与（1）项目名称：《梦幻乐园》项目简介：一部以童话世界为主题的动画短片，讲述了一个勇敢的小男孩在梦幻乐园中探险的故事。
我的工作内容：负责该短片的角色动画设计，包括角色的动作、表情和动态捕捉。
（2）项目名称：《奇幻之旅》项目简介：一部以科幻探险为主题的动画短片，讲述了主人公穿越时空，寻找失落的文明的故事。
我的工作内容：参与该短片的场景设计和分镜制作，协助完成部分角色的动画制作。
3. 团队协作在实习过程中，我与团队成员保持良好的沟通与协作，共同完成项目任务。
通过团队讨论，我学会了如何表达自己的观点，倾听他人的意见，以及如何在团队中发挥自己的优势。
五、实习收获1. 专业技能提升通过实习，我对二维动画制作有了更深入的了解，掌握了Flash、After Effects等软件的高级操作技巧，提高了自己的动画设计能力。
2. 行业认知实习使我了解了动画行业的发展趋势和市场需求，对动画制作的全过程有了清晰的认识。
3. 团队协作能力在团队项目中，我学会了与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
4. 职业素养实习期间，我严格遵守公司规章制度，按时完成工作任务，培养了良好的职业素养。
六、实习体会1. 实践出真知通过实习，我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
在实际工作中，我发现很多问题都需要通过实践来解决。
2. 创新思维在动画制作过程中，创新思维至关重要。
二维动画实习报告
二维动画实习报告一、实习背景与目的随着科技的不断发展，动画产业在我国逐渐崛起，二维动画作为其中的重要分支，受到了越来越多的关注。
为了提高自己的专业素养，将所学知识与实践相结合，我选择了二维动画实习，以期在实际工作中提升自己的技能水平和工作能力。
二、实习内容与过程1. 实习单位与岗位本次实习我来到了一家专业的二维动画制作公司，担任动画制作实习生。
实习期间，我参与了多个项目的制作，涉及动画设计、角色设计、场景设计等方面。
2. 实习主要内容（1）学习动画制作流程：了解并熟悉动画制作的整个流程，包括前期策划、角色设计、场景设计、动画制作、后期合成等环节。
（2）实践动画制作技能：通过实际操作，掌握动画制作的基本技能，如线条绘制、色彩搭配、动画规律等。
（3）参与团队协作：与团队成员密切配合，共同完成项目任务，提高团队协作能力。
三、实习收获与反思1. 技能提升通过实习，我在动画制作方面取得了显著的提升。
在线条绘制、色彩搭配、动画规律等方面有了更深入的理解，同时掌握了动画制作软件的使用，提高了自己的制作效率。
2. 团队协作在实习过程中，我学会了如何与团队成员有效沟通，共同解决问题。
在团队协作中，我充分发挥了自己的优势，同时也认识到了自己的不足，不断改进，以更好地为团队贡献力量。
3. 职业素养实习过程中，我深刻体会到职业素养的重要性。
在工作中，我严格遵守公司制度，保持敬业精神，不断提高自己的业务水平。
同时，我也认识到了终身学习的重要性，将继续努力，为自己的职业生涯打下坚实基础。
四、总结通过本次二维动画实习，我不仅提高了自己的专业技能，还学会了团队协作和职业素养。
实习让我对二维动画行业有了更清晰的认识，为自己的未来发展奠定了基础。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己，为我国动画产业的发展贡献自己的力量。
二维动画实习报告
二维动画实习报告二维动画实习报告1经过几天的努力，终于完成了三个flash的三个实习项目，分别是：贺卡制作，手机广告，flash全，看着这几件作品，心里感觉很开心！下面是这几件作品的详细步骤：一、步骤：生日蛋糕贺卡制作：1、启动flash单击新建文档、调整好文档属性、设置黑色的舞台颜色。
2、导入有关生日的一些图片:生日蛋糕、蜡烛、花、生日快乐等图片。
3、将他们调整好位置，放到相应的图层里。
4、然后利用插入新建原件制作的星星，5、将星星拖到舞台，然后利用帧频制作闪烁的星星，一个星星一个图层，第一帧做成原图效果，在第二针插入关键帧，然后再将其透明度改一下，做成透明的效果，照这样的方法多插几帧，闪烁的星星就做出来了。
6、制作一个音符，也是在元件里面做，然后将其做成飘动的效果。
7、再制作一个生日快乐的字样，将其做成五颜六色的效果。
8、最后，插入背景音乐生日快乐歌，做成的效果如下：手机广告的制作：1、启动flash单击新建文档、调整好文档属性、设置浅绿色的舞台颜色。
2、然后导入手机、人物、风景图和文字图片等相关图片。
3、每张图片一个图层，首先将每张图片调整好帧频，因为做出的每张图片出现的顺序不一样，所以要设置好相应的帧频。
首先是手机的动作，在第40帧插入关键帧，导入手机元件到舞台，再到第43帧插入关键帧，将其拖到下层。
其他元件类似这样做.4、将星星拖到舞台，然后利用帧频制作闪烁的星星，一个星星一个图层，第一帧做成原图效果，在第二针插入关键帧，然后再将其透明度改一下，做成透明的效果，照这样的方法多插几帧，闪烁的星星就做出来了。
5、插入文字，将文字做成飘动的效果，再第57帧插入关键帧，导入元件到舞台，在第58帧按F6，将其透明度改成透明，然后拖动文字，变形，后面的步骤是一样的。
然后插入背景音乐。
转载请注明6、最后的效果如图所示：个人制作1、启动flash单击新建文档、调整好文档属性、设置黑色的舞台颜色。
2、然后导入自己要利用的相关图片图片，插入背景图片。
二维动画综合实训计划与任务书
二维动画综合实训计划与任务书一、项目背景随着科技的进步和数字媒体的快速发展，二维动画已经成为一种广泛应用的艺术表现形式。
为了培养高素质的二维动画人才，我校决定开展二维动画综合实训计划。
二、项目目标1. 培养学生的创作能力和审美能力，使其具备独立完成二维动画项目的能力；2. 提高学生的协作和沟通能力，培养团队合作精神；3. 拓宽学生的职业发展道路，为其未来的就业打下良好基础。
三、项目内容1. 学生将根据自己的兴趣和专业特长，自由选择二维动画的创作主题；2. 学生需要独立完成从创意构思到呈现的全过程，包括角色设计、故事板制作、手绘动画、后期制作等环节；3. 学生可以使用各种二维动画软件进行创作，比如Adobe Animate、Toon Boom等；4. 学生在创作过程中可以借鉴现有作品，但需要注明引用来源，并保证创意的独立性和原创性；5. 学生需要与导师进行定期的讨论和指导，以确保项目的顺利进行。
四、项目计划1. 第一周：学生进行创意构思和故事板制作，与导师进行初步讨论；2. 第二周：学生开始进行角色设计和绘制，积极收集素材；3. 第三至第六周：学生开始进行手绘动画制作，完成预定的动画片段；4. 第七周：学生进行动画的后期制作和音效设计；5. 第八周：学生完成项目的最终呈现和评价。
五、项目评价标准1. 动画制作的内容创意和表现技巧；2. 动画的画面质量和流畅度；3. 动画的故事性和情节设计；4. 学生在项目中的投入和表现。
六、项目成果展示1. 学生完成的动画作品将进行集中展示，邀请相关专业人士进行评审和点评；2. 优秀作品将有机会参加学院内外的展览和比赛，以扩大学生的影响力和知名度；3. 学生的作品将在学校官方网站和社交媒体平台上进行宣传和推广。
七、项目总结与展望通过本次二维动画综合实训计划，学生们将提高动画制作的技能和水平，增强对二维动画艺术的理解和认识。
同时，他们也将加深对团队协作和沟通的认识，为未来的职业发展打下坚实基础。
二维动画制作项目实习任务书(图像12)
1）实习任务与要求
①、动画场景设计
动画是一种新兴的视觉艺术产品，Flash动画中，场景就相当于演员表演的舞台，不同的场景的切换，可以使制作的动画更丰富、更生动。本次实训要求根据范例学习,举一反三,以“汽车在公路行驶”为主题进行场景的设计、制作（但不局限于该场景,可以选择春、夏、秋或冬天场景）。
②、常用按钮设计
按钮是Flash动画中比不可少的元素，以常用按钮的设计制作来实现动画的控制。
设计要求：
（1）设计时先确定按钮的功能，每个按钮为一个元件。
（2）设计时注意按钮的外观的简洁、美观；
（3）制作过程中不同帧功能的实现。
③、自选项目
根据自己的设计风格，完成“圣诞、元旦贺卡”的设计、制作，主题可自行拟定。要求书写设计说明书，内容包括设计主题、创意分析、准备素材、制作说明、结束语。
《二维动画制作》
课程实习
任务书
系别：
专业班级：
指导教师：
（课程实习时间：2013年12月23日——2013年12月29日）
课程实习题目（任课教师自行拟定题目名称、个数等）：
1、动画场景设计制作（参照文件“场景.jpg”，课自行设计，不限于该场景）；
2、按钮元件设计制作（播放、停止、前一帧、下一帧、重播）；
2）时间划分及任务分配
序号
周次
星期
节次
备注
1
18
星期一
确定设计方案
2
18
星期二
绘制设计素材、整理素材
3
18
星期三
作品制作418来自星期四作品制作
5
18
星期五
作品制作、调试、提交
（3）环境
硬件环境：微机
102066《二维动画制作课程设计》实训课标(已审核)
《二维动画制作课程设计》实训课程标准课程代码： 102066周数（学时）： 28学分： 1适用专业：动漫设计与制作2013年 1 月编一、目的和要求1、通过二维动画设计与制作实训任务，使学生能够熟练使用FLASH软件进行基本矢量绘画与制作二维动画，掌握二维动画设计的原理与方法，强化学生绘画和动画制作的基本功，2、学生具体练习FLASH角色绘制、基本元件的创建和外部素材的使用方法，进一步练习基本动画效果的制作方法，熟悉遮罩和导引线动画的制作过程。
提高学生的二维动画制作水平，开发学生二维动画设计的思维力和想象力，为学生设计和制作二维动画作品奠定基础。
3、通过完成动画作品的企划和设计，独立设计制作二维动画作品，培养学生动画制作软件的实际运用能力；激发学生的创造欲望和创新精神；锻炼学生独立分析问题和解决问题的能力。
4、通过小组协同合作和自主学习，培养学生积极进取的品质和团队合作学习精神；树立良好的职业道德和敬业精神。
通过作品交流点评，培养学生良好的自我表现、与人交流沟通能力。
二、实训内容安排1三、场地与设备1、实训场地：满足实训班级人数需求的一体化动漫设计与制作实训室。
2、设备需求：配有完好局域网环境的多媒体计算机系统（有完备的多媒体应用环境，并需安装有简体中文版Flash CS 4），移动硬盘1个，音箱1对，微机用麦克风1个，投影系统一套。
四、实训内容及要求五、考核内容与方法参加实训的学生必须按照教学时间到达指定地点实训，由实训指导老师对学生的纪律、作风等方面进行全面考核。
根据剧本设计对每人所完成的作品效果进行现场点评；根据实训学生在实训过程中考勤、纪律和卫生等具体表现对学生进行综合素质考核和评价。
本次实习成绩分布比例为：成绩考核：综合素质考评30%，实践操作情况和作品效果点评50%，实习报告20%。
六、教学建议1、本课程要多采用实例教学，多搜集一些小的制作实例，让学生多观摩多练习，特别是在基础动画技巧与高级动画技巧方面，要多花一些时间。
13--查味莉--多媒体一班--二维动画设计实习报告
. .. .. ... .. 计算机多媒体技术专业二维动画设计实习班级：09多媒体技术1班姓名：***学号：***********地点：学院楼A405时间：6月20日－25日实习目的：由于Flash动画有很强的可观赏性并且文件短小精悍，因此，在很多行业中特别是在互联网上被广泛地运用，通过Flash动画实例的练习，巩固所学的基础知识，并能够进一步提高软件操作水平。
实习内容：基础知识重点知识提高知识Ⅰ．.基础知识1.各种面板及各种命令的运用以及时间轴和滤镜特效动画制作（1）. 简单的逐帧动画逐帧动画是最基本的命令运用,它主要是应用在不同的关键帧中插入不同的图片来显示效果。
（2）. 跑步的运动员制作运动员跑步的效果主要是运用创建影片剪辑元件，在元件中把运动员跑步的效果做出来，在放入场景。
还运用了分离效果分离图片等，也让我们回顾引导线的应用和创建逐帧动画和运动补间动画的熟练操作，不过做这种题是要有足够的耐心，因为它需要抠像，就要看你有没有耐心了。
（3）. 打字效果的制作制作这个打字效果，它的步骤简单主要应用到的知识有文本工具的使用和创建逐帧动画，但要在元件中做好放入场景才有那种效果，这题就不多说了。
（4）圣诞星圣诞星的制作和前面哪个运动员的制作有多处相同，都运用了影片剪辑元件和分离命令，创建逐帧动画等，主要让我们操作工具面板的应用，比如说多边形的应用等。
（5）旋转的风车制作旋转的风车这题难在它应用了脚本语句，其余的方法在前面的制作我们都应用过了，所以操作起来都已经熟练了，制作风车的图形都需要自己画，有点费时，要把这个风车制作了旋转主要是输入脚本语句，如果脚本语句出错它就有可能不会转，主要是在影片剪辑里做好放入场景，具体步骤操作情况请看课本。
Ⅱ．重点知识2.文本特效动画的制作、逐帧动画和变形动画的制作、运动动画和遮罩动画的制作、鼠标跟随动画的制作等。
（6）形变动画-动感小球制作这个动感小球步骤教简单，主要看我们的调色能力，应用到的知识有定义放射渐变和渐变变形工具的使用以及创建形状补间动画等。
二维动画制作作业（格式模板）
二维动画制作作业（格式模板）
二维动画制作作业
——作品名称（广告制作）
班级：13小学教育一班
姓名：
学号：
指导老师：
时间：
作品概述
1、作品名称
广告制作——《******》
2、作品主题
……作品的主题介绍、目标、意义等，侧重作品设计思路。
3、工具及知识点
……用的软件工具及知识点。
4、作品展示
……关键画面截图（1到4幅）。
一、创作过程
1、创作思路
……侧重选用工具、实现技术角度。
2、素材选择
……素材的内容、选择的依据，及所期望的效果等。
3、创作步骤
……结合素材应用，对作品实现过程进行叙述。
二、作品特点
作品的特点、创新点等。
从设计、技术两个方面。
三、创作总结
……从创作中学的设计、技术知识；作品存在的问题及解决办法、希望改进的内容；以及创作过程中学到的东西等方面。
二维动画实习报告
一、实习背景随着我国动画产业的快速发展，二维动画作为动画产业的重要组成部分，受到了越来越多的关注。
为了更好地了解二维动画的制作流程，提高自己的专业技能，我于2021年7月至9月在某知名动画公司进行了为期两个月的二维动画实习。
二、实习目的1. 了解二维动画制作的基本流程，熟悉动画制作的各个环节；2. 提高自己的二维动画制作技能，掌握相关软件的操作；3. 增强团队合作意识，提高沟通能力；4. 了解动画行业的现状和发展趋势。
三、实习内容1. 实习初期，我主要参观了公司的各个部门，了解了公司的组织架构、业务范围和发展历程。
在人力资源部的带领下，我参观了公司的二维动画制作部门、三维动画制作部门、特效制作部门等。
2. 接下来，我参加了二维动画制作培训，学习了动画制作的基本原理、动画软件的使用方法、角色设计、场景设计、动画绘制等知识。
3. 在实习过程中，我参与了公司一部动画作品的制作，具体工作如下：（1）协助设计师完成角色设计和场景设计，包括绘制草图、调整细节等；（2）根据设计稿，进行动画绘制，包括绘制关键帧、中间帧等；（3）协助上级进行动画调整，确保动画流畅、自然；（4）与其他部门同事进行沟通，确保动画作品的质量。
4. 实习后期，我参与了公司内部培训，学习了动画行业的最新技术和发展趋势。
四、实习收获1. 技能提升：通过实习，我掌握了二维动画制作的基本技能，包括动画软件的使用、角色设计、场景设计、动画绘制等。
同时，我的手绘能力也得到了很大提高。
2. 团队合作：在实习过程中，我与同事建立了良好的合作关系，学会了如何与他人沟通、协作，共同完成工作任务。
3. 行业认知：通过实习，我对动画行业有了更深入的了解，包括行业现状、发展趋势、市场需求等。
4. 个人成长：实习期间，我克服了诸多困难，提高了自己的抗压能力、适应能力，为今后的职业生涯奠定了基础。
五、实习总结这次二维动画实习让我受益匪浅，不仅提高了自己的专业技能，还锻炼了团队协作能力。
二维动画11.2 工作任务二：项目”主场景“动画设计
工作任务二：项目“主场景”动画设计。
●任务描述：本次任务主要完成项目“主场景”的动画效果设计。
主场景包括“按钮”动画的完成，LOGO、人物图像、导航条的定位。
●任务实施步骤：【制作按钮动画】——（1）新建“反应区”按钮元件。
在“点击”状态插入关键帧，利用工具箱中的“椭圆工具”绘制如图11-26。
图11-26（2）新建“登录按钮”影片剪辑元件，选中“椭圆工具”按钮，设置填充颜色为#101010，在场景中绘制如图11-27所示的圆形。
在第13帧位置插入空白关键帧，设置其填充颜色为#33FFFF，在场景中绘制如图11-28所示的图形。
定义第13帧的图形Alpha值为0%。
创建第1帧至第13帧之间的形状补间动画。
图11-27 图11-28（3）新建“图层2”，导入素材库中的“imagee16.png”文件至场景中，如图11-29所示。
选中该图像转换为“按钮图像”影片剪辑元件，在第40帧插入普通帧。
图11-29（4）新建“图层3”，导入素材库中的“imagee17.png”文件至场景中，如图11-30所示。
选中该图像转换为“转动图像”图形元件。
图11-30（5）在该图层的第10帧插入关键帧，选择“任意变形工具”按钮，选中第10帧的元件，将其顺时针旋转90度，如图11-31所示。
并设置Alpha属性值为0%，创建第1帧至第10帧之间的补间动画。
图11-31（6）在第23帧位置插入空白关键帧，在第30帧位置插入关键帧，将“转动图像”从库面板中拖入场景，在第40帧插入关键帧。
（7）选中第30帧，使用“任意变形工具”将场景中的图像顺时针旋转90度，设置其Alpha值为0%，创建第30帧至第40帧之间的补间动画。
“时间轴”效果如图11-32所示。
图11-32（8）新建“图层4”，在第6帧位置插入关键帧，将“转动图像”元件从“库”面板拖入场景中，并根据“图层3”的动画制作方法，制作出“图层4”的动画。
“时间轴”效果如图11-33所示。
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1）实习任务与要求
①、动画场景设计
动画是一种新兴的视觉艺术产品，Flash动画中，场景就相当于演员表演的舞台，不同的场景的切换，可以使制作的动画更丰富、更生动。本次实训要求根据范例学习,举一反三,以“汽车在公路行驶”为主题进行场景的设计、制作（但不局限于该场景,可以选择春、夏、秋或冬天场景）。
主要参考资料（由指导教师选定）
[1]]Flash CS4中文版标准教程
同组设计者
注：1.此任务书实习结束后与实习报告一起装订上交系上。
2.此任务书应在实习第一次上课时下达给学生班。
3.此任务书适用于全院各专业。
要求书写设计说明书，内容包括设计主题、创意分析、准备素材、制作说明、结束语。
3、节日贺卡设计或二维动画短片，主题可自行拟定，也可参考提示（参考提示：校园生活、成语典故、传统节日）。
1．实习目的：
二维动画实训是学生在完成《Flash动画设计与编程》课程的学习之后，与课程配套的实训环节，是计算机图形图像制作专业的二维动画实践教学的主要内容之一。通过二维动画软件的项目实训教学实践，让学生得到运用所学的理论及应用实际知识进行二维动画设计与实现的初步训练，巩固动画设理论和技术，培养学生的综合设计能力，达到能独立地设计、制作二维动画作品，为后续的毕业设计奠定良好的基础。
《二维动画制作》
课程实习
任务书
系别：
专业班级：
指导教师：
（课程实习时间：2013年12月23日——2013年12月29日）
课程实习题目（任课教师自行拟定题目名称、个数等）：
1、动画场景设计制作（参照文件“场景.jpg”，课自行设计，不限于该场景）；
2、按钮元件设计制作（播放、停止、前一帧、下一帧、重播）；
②、常用按钮设计
按钮是Flash动画中比不可少的元素，以常用按钮的设计制作来实现动画的控制。
设计要求：
（1）设计时先确定按钮的功能，每个按钮为一个元件。
（2）设计时注意按钮的外观的简洁、美观；
（3）制作过程中不同帧功能的实现。
③、自选项目
根据自己的设计风格，完成“圣诞、元旦贺卡”的设计、制作，主题可自行拟定。要求书写设计说明书，内容包括设计主题、创意分析、准备素材、制作说明、结束语。
2）时间划分及任务分配
序号
周次
星期
节次
备注
1
18
星期一
确定设计方案
2
18
星期二
绘制设计素材、整理素材
3
18
星期三
作品制作
4
18
星期四
作品制作
5
18
星期五
作品制作、调试、提交
（3）环境
硬件环境：微机
软件环境：Windows XP操作系统，Flash CS4软件。
（4）评分标准
考勤占30%、作品成绩占30%，实习报告占40%。作品达到基本要求的得60分，较好作品得70~80分，优秀作品得81~100分。