最新第五课--第三课时--善用法律教学讲义ppt
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
法律援助 中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。
知识梳理
3. 积极弘扬社会主义法治精神。 我们要积极弘扬社会主义 法治 精神，形成守法光荣、违法可耻的观念， 做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的 忠实 崇尚 者、自觉 遵守 者和坚定 捍卫 者。
难点详解
随堂检测
1. 2017年8月31日，最高人民法院向社会公开通报了侵害未成年人合法
权益的典型案例，其中，家庭纠纷、父母再婚、网络聊天、辍学务工等
是导致未成年人受侵害的主要原因。作为未成年人若被要求辍学务工时
可以（ A ）
①向法律服务所或其他法律服务机构寻求帮助 ②向政府有关部门投诉
③向村委会或居委会反映问题，寻求帮助和解决 ④向人民法院提起行
难点详解
2. 未成年人怎样同违法犯罪作斗争？ 面对不法侵害，要积极寻求帮助，要采取机智灵活的方法与其斗争，不 要与其硬拼，而要讲究智斗。人身安全第一，要避免无谓地激怒对方， 可采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身，暂时妥协，事后 报案。万不得已时，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取 其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。面对歹徒行凶，设 法稳住歹徒，记住歹徒的体貌特征，看清歹徒去向，及时拨打110报警 电话。
1. 菲菲应该告诉爸爸打官司要去（ B ）
A.派出所
B. 人民法院 C. 人民检察院
D.人民政府
2. 菲菲的爸爸与蔡某的诉讼属于（ B ）
A.刑事诉讼
B. 民事诉讼 C. 行政诉讼
D. 经济诉讼
强化训练
3. 观察右图漫画，你认为青少年遇到此类事情正确的处理方法是( B ) ①退一步海阔天空，忍一时风平浪静
随堂检测
5. 如果面临右图情境，我们应该（ A. 要钱没有，要命一条 B. 有人没人，大声呼救 C. 冷静机智，免受伤害 D. 自认倒霉，事后报
C）
强化训练
一、单项选择题
八年级（1）班菲菲的爸爸与合伙人蔡某合作开办房产开发公司，
后来，菲菲的爸爸与蔡某发生债务纠纷，菲菲的爸爸要与蔡某打官司。
据此回答1～2题。
wenku.baidu.com化训练
运用所学知识回答，张某的经历警示我们应该如何应对校园暴力？
①我们平时应注意自己的言行，不要让自己成为校园暴力的侵害目标。② 如果遭遇校园暴力，我们应积极应对，不要害怕。③受到校园暴力侵犯后， 不要忍气吞声，应及时向同学、老师、家长求助，运用法律手段维护自己 的合法权益。
强化训练
二、简答题 6. 阅读材料，回答问题。
中学生张某常常在学校炫耀自己的手机，同学王某向其索要，想玩 几天，张某不给，两人争吵起来。王某仰仗身强力壮，动手打了张某， 并抢走手机。事后，张某因害怕报复，没敢声张，私下找王某想要回手 机。王某更加恼火，叫来几个“朋友”，将张某暴打一顿，并威胁说： “以后有好玩的，要先想着我们，不然有你好看的！”从此以后，张某 陷入痛苦之中……
政诉讼
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
随堂检测
2. 在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，需要帮助。下列能够为未
成年人提供法律服务和帮助的机关是（ C ）
A. 学校
B. 公安机关
C. 法律援助中心
D. 法院
3. 小强的父母从事个体经营，因不满相关部门管理人员的粗暴执法，向
该管理部门进行了投诉。这种维权的手段是（ A ）
1. 依法维护合法权益的途径： （1）我们可以用非诉讼手段维护合法权益。非诉讼途径主要指投诉、 调解、裁决、仲裁、复议、申诉等。它通过向政府有关部门、司法机关、 人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助；或者通过调解、 仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。非诉讼手段是我们维护 合法权益常用的有效手段。 （2）我们还可以用诉讼手段维护合法权益。诉讼分为刑事诉讼、民事 诉讼、行政诉讼三种。人民法院是我国的审判机关，诉讼要到法院。诉 讼是维护我们合法权益最正规、最权威的一种手段，是保护我们权益的
②寻找师长帮助，通过合法途径解决
③寻求法律保护，维护自身合法权益
④人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人
A.①②
B.②③
C.①④
D.①③
强化训练
4. 中学生小强晚上独自在家做作业，突然发现一个歹徒正要翻窗入室，小 强见状灵机一动，大喊一声：“爸爸，你从公安局值班回来了！”歹徒闻讯 转身逃走。小强的这一举动说明他（ C ） A. 事事都依赖别人，不能自主处理问题 B. 不能勇敢地面对歹徒，与之殊死搏斗 C. 善于依靠智慧保护自己 D. 没有履行同违法犯罪作斗争的义务
强化训练
5. 由于拓宽马路，需要拆迁房屋，老吴因拆迁补偿问题与拆迁办工作人 员发生争执。老吴对拆迁不满，于是将有关情况写了一张大字报贴在拆 迁办的墙上。老吴的做法是（ C ） A. 正确的，为维护自己的合法权益，可以不择手段 B. 可以理解的，是维护自己合法权益的有效方式 C. 错误的，维权的方式不合法 D. 错误的，即使对拆迁不满也要忍耐
A. 非诉讼手段
B. 民事诉讼
C. 刑事诉讼
D. 行政诉讼
随堂检测
4. 小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行 车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认 为小林的正确做法是（ C ） A. 自认倒霉，让爸爸再帮自己买一辆自行车 B. 找学校理论，要求学校赔偿一辆新车 C. 及时拨打110电话报警，寻求帮助 D. 为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车
第五课--第三课时--善用法律
学习目标
情感、态度与价值观： 积极弘扬社会主义法治精神，提高运用法律武器维权的意识，形成守法光荣、违法 可耻的观念。
知识与能力目标： 了解法律服务机构，懂得寻求法律帮助的知识；培养同违法犯罪作斗争和维护自身 合法权益的能力。
知识梳理
一、遇到侵害依法求助 1.法律服务机构。 （1）在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或 者权益受到侵害时，要及时寻求 法律 救助，依靠法律维护自己的合法权 益。 （2）我们可以通过 法律服务 机构来维护合法权益。我们要了解一些能 够提供法律服务和帮助的机构，如 法律服务 所、律师事务 所、 公证 处、
知识梳理
3. 积极弘扬社会主义法治精神。 我们要积极弘扬社会主义 法治 精神，形成守法光荣、违法可耻的观念， 做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的 忠实 崇尚 者、自觉 遵守 者和坚定 捍卫 者。
难点详解
随堂检测
1. 2017年8月31日，最高人民法院向社会公开通报了侵害未成年人合法
权益的典型案例，其中，家庭纠纷、父母再婚、网络聊天、辍学务工等
是导致未成年人受侵害的主要原因。作为未成年人若被要求辍学务工时
可以（ A ）
①向法律服务所或其他法律服务机构寻求帮助 ②向政府有关部门投诉
③向村委会或居委会反映问题，寻求帮助和解决 ④向人民法院提起行
难点详解
2. 未成年人怎样同违法犯罪作斗争？ 面对不法侵害，要积极寻求帮助，要采取机智灵活的方法与其斗争，不 要与其硬拼，而要讲究智斗。人身安全第一，要避免无谓地激怒对方， 可采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身，暂时妥协，事后 报案。万不得已时，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取 其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。面对歹徒行凶，设 法稳住歹徒，记住歹徒的体貌特征，看清歹徒去向，及时拨打110报警 电话。
1. 菲菲应该告诉爸爸打官司要去（ B ）
A.派出所
B. 人民法院 C. 人民检察院
D.人民政府
2. 菲菲的爸爸与蔡某的诉讼属于（ B ）
A.刑事诉讼
B. 民事诉讼 C. 行政诉讼
D. 经济诉讼
强化训练
3. 观察右图漫画，你认为青少年遇到此类事情正确的处理方法是( B ) ①退一步海阔天空，忍一时风平浪静
随堂检测
5. 如果面临右图情境，我们应该（ A. 要钱没有，要命一条 B. 有人没人，大声呼救 C. 冷静机智，免受伤害 D. 自认倒霉，事后报
C）
强化训练
一、单项选择题
八年级（1）班菲菲的爸爸与合伙人蔡某合作开办房产开发公司，
后来，菲菲的爸爸与蔡某发生债务纠纷，菲菲的爸爸要与蔡某打官司。
据此回答1～2题。
wenku.baidu.com化训练
运用所学知识回答，张某的经历警示我们应该如何应对校园暴力？
①我们平时应注意自己的言行，不要让自己成为校园暴力的侵害目标。② 如果遭遇校园暴力，我们应积极应对，不要害怕。③受到校园暴力侵犯后， 不要忍气吞声，应及时向同学、老师、家长求助，运用法律手段维护自己 的合法权益。
强化训练
二、简答题 6. 阅读材料，回答问题。
中学生张某常常在学校炫耀自己的手机，同学王某向其索要，想玩 几天，张某不给，两人争吵起来。王某仰仗身强力壮，动手打了张某， 并抢走手机。事后，张某因害怕报复，没敢声张，私下找王某想要回手 机。王某更加恼火，叫来几个“朋友”，将张某暴打一顿，并威胁说： “以后有好玩的，要先想着我们，不然有你好看的！”从此以后，张某 陷入痛苦之中……
政诉讼
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
随堂检测
2. 在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，需要帮助。下列能够为未
成年人提供法律服务和帮助的机关是（ C ）
A. 学校
B. 公安机关
C. 法律援助中心
D. 法院
3. 小强的父母从事个体经营，因不满相关部门管理人员的粗暴执法，向
该管理部门进行了投诉。这种维权的手段是（ A ）
1. 依法维护合法权益的途径： （1）我们可以用非诉讼手段维护合法权益。非诉讼途径主要指投诉、 调解、裁决、仲裁、复议、申诉等。它通过向政府有关部门、司法机关、 人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助；或者通过调解、 仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。非诉讼手段是我们维护 合法权益常用的有效手段。 （2）我们还可以用诉讼手段维护合法权益。诉讼分为刑事诉讼、民事 诉讼、行政诉讼三种。人民法院是我国的审判机关，诉讼要到法院。诉 讼是维护我们合法权益最正规、最权威的一种手段，是保护我们权益的
②寻找师长帮助，通过合法途径解决
③寻求法律保护，维护自身合法权益
④人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人
A.①②
B.②③
C.①④
D.①③
强化训练
4. 中学生小强晚上独自在家做作业，突然发现一个歹徒正要翻窗入室，小 强见状灵机一动，大喊一声：“爸爸，你从公安局值班回来了！”歹徒闻讯 转身逃走。小强的这一举动说明他（ C ） A. 事事都依赖别人，不能自主处理问题 B. 不能勇敢地面对歹徒，与之殊死搏斗 C. 善于依靠智慧保护自己 D. 没有履行同违法犯罪作斗争的义务
强化训练
5. 由于拓宽马路，需要拆迁房屋，老吴因拆迁补偿问题与拆迁办工作人 员发生争执。老吴对拆迁不满，于是将有关情况写了一张大字报贴在拆 迁办的墙上。老吴的做法是（ C ） A. 正确的，为维护自己的合法权益，可以不择手段 B. 可以理解的，是维护自己合法权益的有效方式 C. 错误的，维权的方式不合法 D. 错误的，即使对拆迁不满也要忍耐
A. 非诉讼手段
B. 民事诉讼
C. 刑事诉讼
D. 行政诉讼
随堂检测
4. 小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行 车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认 为小林的正确做法是（ C ） A. 自认倒霉，让爸爸再帮自己买一辆自行车 B. 找学校理论，要求学校赔偿一辆新车 C. 及时拨打110电话报警，寻求帮助 D. 为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车
第五课--第三课时--善用法律
学习目标
情感、态度与价值观： 积极弘扬社会主义法治精神，提高运用法律武器维权的意识，形成守法光荣、违法 可耻的观念。
知识与能力目标： 了解法律服务机构，懂得寻求法律帮助的知识；培养同违法犯罪作斗争和维护自身 合法权益的能力。
知识梳理
一、遇到侵害依法求助 1.法律服务机构。 （1）在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或 者权益受到侵害时，要及时寻求 法律 救助，依靠法律维护自己的合法权 益。 （2）我们可以通过 法律服务 机构来维护合法权益。我们要了解一些能 够提供法律服务和帮助的机构，如 法律服务 所、律师事务 所、 公证 处、